當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

初中歷史教師年度考核個人總結(jié)簡短篇一

作為年輕教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

通過一學期努力，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想,。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

初中歷史教師年度考核個人總結(jié)簡短篇二

本學期,，本人任教初二年級三個班的歷史課。一學期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為年輕教師，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,，為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

初中歷史教師年度考核個人總結(jié)簡短篇三

20__年中考已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼荒陙淼木拍昙墯v史教學，應對考查資料增加數(shù)倍,、潛力要求全面提升的形勢,，我和李紅蕊老師知難而進,，努力用最小的負擔幫忙學生獲取最好的成績。反思一年的教學工作,，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗，當然也還有不少需要改善的地方,。

先說幾點成功的經(jīng)驗：

1,、堅持減負增效的原則，提高課堂教學效率,。

一年歷史教學，我們兩位歷史老師構(gòu)成一個重要的共識,，那就是：努力地不讓歷史學習成為學生的負擔,，而是千方百計讓學生愛學歷史,、學好歷史。這一年,，我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè)，基本沒有占用過除學校安排的教學時間以外的時間補課,。我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘,，透過充分提高課堂教學效率,，減輕學生課后的負擔。

2,、群眾備課、科學安排,，順利完成復習計劃。

一年的教學復習工作能順利完成,，有賴于我們對每一個教學復習階段需要做什么,、怎樣做,、要到達怎樣的目標等問題構(gòu)成比較明確的計劃。兩位老師雖然分頭教學,，但目標一致、方法一致,，采用的復習提綱,、復習卷等都是群眾備課的結(jié)果,，凝聚了兩個老師的智慧,、增強了科學性,。

3、深入研究教材和考試說明,，準確把握歷史的主干知識，編制了系統(tǒng)復習提綱,。

我們兩位老師利用各種機會研究教材,、探討教學中遇到的問題;先后數(shù)次研討考試說明,，深入領會考試說明中知識點為什么這樣選取編排、潛力要求的具體內(nèi)涵是什么,、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎上,，按照學習專題對考點重新整合,，編制了11張系統(tǒng)的復習提綱,，對每個專題配以相應的精選習題。這樣在復習中做到了講,、看、讀,、練的有機整合,，每課一個專題,，課堂效率大大提高。復習提綱得到學生歡迎,，尤其是中外對照的大事年表更被不少學生視為“法寶”,。

4、科學復習,，把握習題的各個環(huán)節(jié)，注重練習效率。

在復習階段要減負,，就是要避免題海戰(zhàn),，努力讓學生做有用的題,，學會做題的方法。我們在復習中努力把握習題的各個環(huán)節(jié)：選編,、練習、批閱,、講評,、改正,。每份練習卷都是在教師超多查閱各種資料的基礎上精選精編而成的。每份練習我們都盡量讓學生利用課堂時間完成,，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實現(xiàn)練習的價值和作用,。每次練習教師都認真批閱,，都要求學生認真改正，真正弄懂每個題是怎樣做的,。我們十分重視每一張練習的講評,，決不就題講題,，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、就應怎樣解決,、還能怎樣變化，使學生真正掌握解題方法,。

5,、搞好補差工作,，采用新的方式提高補差效率,。集中補差強化工作中,，我們充分利用多媒體設備，讓習題得到直觀呈現(xiàn),，習題練習、方法指導有機結(jié)合,，取得了較好效果,。

反思一年教學復習過程,，也還有一些需要在今后的工作中改善的地方：

1、11張復習提綱當然包羅萬象,，但學生卻往往無從下手，我們設想要根據(jù)學情,、考情進一步去粗取精,，讓復習提綱更便于使用,。

2、早學習的東西遺忘多,，因此在復習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復習。

3,、從七年級開始就要在日常教學中重視培養(yǎng)提高學生在歷史學科上的理解和表達潛力。

以上這些總結(jié)可能還不全面,，歡迎批評指正,。

初中歷史教師年度考核個人總結(jié)簡短篇四

根據(jù)學校工作的需要,，本學期我擔任畢業(yè)班的歷史教學工作。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中歷史課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識。

二,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。

三,、積極推進素質(zhì)教育,。目前的歷史學科考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在歷史教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四,、狠抓學風,。我所教的3個班,，學生比較喜愛歷史學科，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備,，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。

五,、做好學生的思想工作。雖然大部分同學對該課很感興趣,，學習勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎太差，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些有趣的故事,，提高他們的興趣;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，付出一定會有回報,。

六,、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

在我的努力下,，歷史學科成績有一定的提高，尤其在畢業(yè)班第一,、二次質(zhì)量預測中效果明顯，但離學校的期望還有一定的差距,。究其原因,，是學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些已成為寶貴的財富,，將引領我在今后的工作中不斷提高和進步。

初中歷史教師年度考核個人總結(jié)簡短篇五

本學期本人任教初二級兩個班的歷史課和一個班的美術,。一學期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。本學期的時光就這樣過去了,，本學期我在思想上嚴于律己,，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高。積極參加政治學習,，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

回顧一學期的工作，想說的真是太多了?，F(xiàn)作如下小結(jié)：

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

1,、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前備好課,，寫好教案。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具,。復習階段,，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!