做任何工作都應改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進,,有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
班班通教學工作計劃篇一
為了加強對學校均衡教育“班班通”實施工作的領導,,我校成立了遠程“班班通”實施工作領導小組名單如下:
組長:吳祥順
副組長:劉昌中 張賢勝
成員:各班班主任
領導小組負責做好學校均衡教育“班班通”實施規(guī)劃,,制定實施方案,,健全各項規(guī)章制度,指導,、督促相關教師按要求安裝,、使用和管理好項目設備;開展培訓,提高教師的運用能力;加強管理,,充分發(fā)揮項目效益,。
(一)認真詳實的做好工作設備使用情況登記表。
(二)做好均衡教育”班班通“前期調研工作,,總結經(jīng)驗,,為“班班通”進一步實施打下基礎。
(三)做好均衡教育“班班通”實施的準備工作,。按要求做好防盜,、防塵、防雷,,電路,、線路等設施工作。
(四)及時接收,、分發(fā)和安裝好設備,。
(五)組織培訓,開展應用,。
(一)提高認識,,按時、安置完成“班班通”工作任務,。
(二)重視校本培訓,,把培訓工作融入日常教學活動之中,建立一支既懂教學又懂信息技術的教師隊伍,。使用好,,管理好,維護好項目設備和資源,,充分發(fā)揮效益,。
(三)開展應用研究。把運用項目設備,、資源開展教育教學工作的研究當作教研活動的重要內容,,經(jīng)常性開展應用型教研活動,轉變教育觀念,,改革教學方式,,促進教育教學質量的提高。
(四)創(chuàng)造條件,,整合各類資源,,實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享,,提升教育教學整體水平,為實現(xiàn)現(xiàn)代教育奠定基礎,。
班班通教學工作計劃篇二
本學年,,班班通教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以全面提高教育教學質量為目標,,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點班班通教學平臺,,全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃,,有效,、有序、有目的地開展班班通工作,。積極組織開展教師現(xiàn)代教育技術和“班班通”的業(yè)務培訓,努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平和教師的實驗能力,,開展信息技術與課堂教學的整合研究,,加大對教師現(xiàn)代教學技術的培訓力度,積極推進我校教育信息化建設的進程,,立足現(xiàn)有設備和資源,,挖掘內在,注重經(jīng)驗的積累,,不斷提高班班通工作管理水平,。
1.發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。
2.組織校級現(xiàn)代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓,,提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平,。
3.開展現(xiàn)代教育技術應用,研究如何使 “班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動,。
4.做好各種電教設備和科學儀器的使用記錄和維護工作,。
5.做好班班通常規(guī)記載和資料積累工作。對于班班通器材的借還,、班班通課的記載及新器材的增添,,舊器材的淘汰等都要做好相關記載工作,積累檔案資料;并要規(guī)范實驗員的管理工作,,提高他們的業(yè)務水平,。
(一)抓好電教管理工作
1、制定班班通工作計劃,,做到有措施,、有檢查、有總結,。
2,、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查,,對檢查情況及時反饋。
3. 加強學校電化,、網(wǎng)絡等專用教室的過程管理,,責任到人。
4. 及時做到班班通設備的檢修,、維護,。
5. 維護保持“班班通”設備、計算機網(wǎng)絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài),。
(二)建立健全管理網(wǎng)絡和遠程電教的各項制度
完善電教設備,、“班班通”設備使用的管理制度,健全各項電教記錄,,如教師使用“班班通”設備記錄,、多媒體設備使用記錄等,提高電教設備的利用率,,優(yōu)化課堂教學,。
(三)注重教育信息技術的研究和運用
研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課,、通過教研活動,、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng),培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習,、教學的能力和習慣,,促進教師的全面素質提升。
1,、積極做好對教師的多級培訓工作,,積極組織教師參加信息培訓,組織教師參加各級現(xiàn)代教育技術培訓,、觀摩,、研討活動,提高教師電教運用能力,,使網(wǎng)絡真正成為學校教育教學的助手,。
2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動,,如教師自制教具學具評選,、實驗優(yōu)質課評選、電教優(yōu)質課評選,、學生電腦作品制作等,。
新學年,新希望;新起點,,新跨越!胡吉爾臺鄉(xiāng)中心學校將在教學工作中加強電教實驗教學的研究,、指導與管理,,充分發(fā)揮電教實驗教學的育人功能,不斷優(yōu)化,、整合教育資源,,全面提高電教實驗教學質量。
班班通教學工作計劃篇三
一,、指導思想
本學期,,“班班通”管理及應用工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以全面提高教育教學質量為目標,,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,利用“班班通”教學平臺,全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質,。圍繞學校工作計劃,,有效、有序,、有目的地開展電教實驗工作,。積極組織開展教師現(xiàn)代教育技術和“班班通”的業(yè)務培訓,努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平和教師的實驗能力,,開展信息技術與課堂教學的整合研究,加大對教師現(xiàn)代教學技術的培訓力度,,積極推進我校教育信息化建設的進程,,立足現(xiàn)有設備和資源,挖掘內在,,注重經(jīng)驗的積累,,不斷提高“班班通”管理及應用工作水平。
二,、工作目標
1.發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率,。
2.組織校級現(xiàn)代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓,提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平,。
3.開展現(xiàn)代教育技術應用,,研究如何使“班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。
4.做好各種電教設備的使用記錄和維護工作,。
三,、工作措施
(一)抓好“班班通”管理及應用管理工作
1、制定“班班通”管理及應用工作計劃,,做到有措施,、有檢查、有總結,。
2,、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查,,對檢查情況及時反饋。
3,、加強學?!鞍喟嗤ā苯淌业墓芾恚熑蔚饺?。
4,、維護保持“班班通”設備、計算機網(wǎng)絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài),。
(二)建立健全“班班通”設備使用管理的各項制度
完善電教設備,、“班班通”設備使用的管理制度,健全各項電教記錄,,如教師使用“班班通”設備記錄,,提高電教設備的利用率,優(yōu)化課堂教學,。
(三)注重教育信息技術的研究和運用
研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動,。通過開展公開課、通過教研活動,、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng),,培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣,,促進教師的全面素質提升,。
新學年,新希望;新起點,,新跨越!我校將在教學工作中加強“班班通”管理及應用的研究與指導,,充分發(fā)揮利用“班班通”教學的育人功能,不斷優(yōu)化,、整合教育資源,,全面提高教學質量。 四里學?!鞍喟嗤ā痹O備使用和管理工作安排
九月份
1,、做好“班班通”驗收工作;
2、制定“班班通”設備使用制度;
3,、開展“班班通”設備使用班主任培訓,。
十月份
1、“班班通”設備使用情況調研;
2,、做好“班班通”設備使用班主任向教師的指導工作,。
十一月份
1、“班班通”設備使用安全檢查;
2、教研組組織開展組內骨干教師示范課;
十二月份
1,、電教設備日常維護工作;
2,、“班班通”設備使用、保管情況檢查,。
元月份
1,、“班班通”設備使用和管理工作材料整理;
2、撰寫總結,。
四里學校電教室
班班通教學工作計劃篇四
為了大力推進素質教育,,以信息化帶動教育的現(xiàn)代化,我校借“班班通”東風,,積極開展信息技術教育,,運用現(xiàn)代化信息技術為各門學科教學改革服務,努力實現(xiàn)教育資源共享,,大力推動現(xiàn)代高,、新科學技術在基礎教育領域的應用。
一,、健全組織 加強管理
1,、成立以校長為組長的信息技術教育工作領導小組,全面開展信息技術的教育,、培訓工作,。
2、健全各項規(guī)章制度,?!丁鞍喟嗤ā痹O備使用管理規(guī)章制度》、《“班班通”設備維護和保養(yǎng)制度》,、《教學設備使用情況登記制度》等制度,每項工作有計劃,、有安排,、有檢查;活動有組織、有記錄,、有責任人;做到下載有記錄,,使用有記載,并認真加以貫徹實施,。
二,、加大投入 力爭創(chuàng)優(yōu)
為了使我校“班班通”教育設備能正常運轉,,使教師們能正常開展課堂教學,。在使用前期,專門指派教師,,每天巡視在每個教學樓層,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決。
三,、加強培訓 提高技能
學校制訂了《教師信息技術培訓計劃》,,結合新課改,對教師分批,、分期,、分需求進行培訓,采用集中培訓,,分散練習,,定期驗收的方式進行。發(fā)放教師信息技術調查問卷,,了解教師的情況,,并根據(jù)教師的情況制定相應的培訓方案。學校教導處和信息中心定期對教師的信息技術能力進行測評,,重點是通過操作的形式考察教師的計算機應用能力,。通過培訓使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢資料,能電子備課,,能利用資源整合課件,。
四、優(yōu)化利用 發(fā)揮效益
1,、依托資源促教學
(1)“班班通”勾通了心靈
有了“班班通”,,老師和學生不需要進電教室,利用網(wǎng)絡教育資源上課,,老師,、學生個個是笑臉常駐。制定設備的管理,,資料的收集,,資源的使用、安全等管理措施,。 每周進行檔案收集,。
(2)學科資源整合,提升教學質量,。
各學科教師根據(jù)自己所任學科的教學內容,,提前一天或幾天針對課堂教學需要,選取那些符合新課標和學情的資源,,進行合理調用和開發(fā),,增加創(chuàng)意,進行重組。并把這些整合的課件有效地運用到課堂,,在運用過程中,,發(fā)現(xiàn)不足,及時在下次整合時進行改進,,這樣逐步提升教師運用現(xiàn)代教育技術的能力,。促進現(xiàn)代教育技術與學科的整合,推動信息人技術教育的應用研究向縱深發(fā)展,,促進教育教學工作邁向了新的臺階,。
2 “班班通”教育資源讓學生受益
落實“面向學生、走進課堂,、用于教學”的方針,,學校積極開設信息技術課程,讓學生學會計算機的用法,,學會打字,、畫圖以及收集、瀏覽各科學習資料,,培養(yǎng)學生信息技術素養(yǎng),。讓學生能夠利用信息技術解決其他學科領域中的問題,養(yǎng)成自主學習的習慣,,為學習提供幫助,,成為主動、自主的學習者,。學校還利用網(wǎng)上資源對學生日常行為規(guī)范進行培訓,,培養(yǎng)他們熱愛祖國,尊老愛幼,、文明禮貌,、誠實守信,遇到挫折和失敗不灰心,,不氣餒的優(yōu)良品質,。并利用網(wǎng)上資源對學生進行安全知識培訓和法律知識培訓。通過學習,,培養(yǎng)他們遇險不怕,遇亂不驚,,用清醒頭腦以智取勝的能力;幫助學生提高鑒別真,、善、美,、假,、惡、丑的能力。這樣,,既開闊了學生的視野,,又讓他們受到了情感的熏陶。
“班班通”,、信息技術教育,、學科整合是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,,加強管理,、總結經(jīng)驗,克服困難和不足,,不斷探索創(chuàng)新,,使這項工作得以進一步推廣和深化。
班班通教學工作計劃篇五
一,、指導思想
為了大力推進素質教育,,以信息化帶動教育的現(xiàn)代化,我校借“班班通”東風,,積極開展信息技術教育,,運用現(xiàn)代化信息技術為各門學科教學改革服務,努力實現(xiàn)教育資源共享,,大力推動現(xiàn)代高,、新科學技術在基礎教育領域的應用。
二,、工作目標
1.發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率以及實驗教學儀器的使用率,。
2.組織校級現(xiàn)代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓,提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平,。
3.開展現(xiàn)代教育技術應用,,研究如何使 “班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。
4.做好各種電教設備的使用記錄和維護工作,。
5.做好“班班通”常規(guī)記載和資料積累工作,。對于器材的借還、記載及新器材的增添,,舊器材的淘汰等都要做好相關記載工作,,積累檔案資料;并要規(guī)范各班管理工作,提高業(yè)務水平,。
三,、工作措施
(一)抓好電教管理工作
1、制定電教工作計劃,,做到有措施,、有檢查,、有總結。
2,、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查,,對檢查情況及時反饋。
3. 加強學校電化,、網(wǎng)絡等專用教室的過程管理,,責任到人。
4. 及時做到電教設備的檢修,、維護,。
5. 維護保持“班班通”設備、計算機網(wǎng)絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài),。
(二)建立健全管理網(wǎng)絡和遠程電教的各項制度
完善電教設備,、“班班通”設備使用的管理制度,健全各項電教記 錄,,如教師使用“班班通”設備記錄,、使用記錄等,提高電教設備的利用率,,優(yōu)化課堂教學,。
(三)注重教育信息技術的研究和運用
研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課,、通過教研活動,、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng),培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習,、教學的能力和習慣,,促進教師的全面素質提升。
1,、積極做好對教師的多級培訓工作,,積極組織教師參加信息培訓,組織教師參加各級現(xiàn)代教育技術培訓,、觀摩,、研討活動,提高教師電教運用能力,,使網(wǎng)絡真正成為學校教育教學的助手,。
2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動,,如教師自制教具學具評選,、實驗優(yōu)質課評選、電教優(yōu)質課評選等,。
3,、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍,幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問,,并熟練應用多媒體課件,。
4、積極推動信息技術與學科教學的整合,,提高全體教師信息技術與學科整合的能力,,促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去,推動新課程在新環(huán)境下的新進程,。
新學年,,新希望;新起點,新跨越!六店初中將在教學工作中加強電教實驗教學的研究,、指導與管理,,充分發(fā)揮電教實驗教學的育人功能,不斷優(yōu)化,、整合教育資源,,全面提高電教教學質量。
電教實驗中心
20xx年x月二十四日
進度安排
九月份
1,、安裝調試“班班通”工作;
2,、制定“班班通”設備使用管理制度。
十月份
1,、做好“班班通”設備使用班主任向教師的指導工作;
2,、“班班通”設備使用情況調研。
十一月份
1,、設備使用安全檢查;
2,、教研組組織開展組內骨干教師示。
十二月份
1,、開展全校教師“班班通”設備使用培訓;
2,、電教設備日常維護檢查工作。
元月份
1,、各項電教設備使用檢查;
2,、“班班通”材料整理。
六店初級中學