“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。
健康知識競賽活動方案篇一
“集百家之長,，會電院之才”
待定
貴州電力職業(yè)技術學院
貴州電力職業(yè)技術學院全體學生
(1),、具有好的各門學科(競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學科)的基礎知識;
(2)、語言能力較強,，可以做到清晰,，準確、流暢講普通話;
(3),、具有較強的注意力,、觀察力、思考力和想象力,，尤為重要的是善于記憶;
(4),、充滿自信、意志堅強,、情緒穩(wěn)定,、有良好的自控能力。
通過海報,，展板進行宣傳
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽,，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時60分鐘,。取前六名晉級第二階段,。
第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式,，題型有必答題,，搶答題等。
(1)宣傳報名準備工作
1),、設計制作宣傳版,、條幅、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳,。
2),、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓,。
3),、發(fā)放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名,。(比賽以組為單位,，每組三人)
4)、收集相關競賽題目,。
5),、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽
1),、各隊伍入場按指定位置就坐
2),、由學生會負責人安排發(fā)放題目
3)、淘汰賽開始,，各組自行作答,，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜,。
4),、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場,。
5),、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽,，并與次日公布進入決賽隊伍名單,。
(3)第二階段決賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐,，有淘汰賽成績由底到高編號
2),、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程,。
3),、第一輪為必答題，按編號開始答題,，每題限定隊伍代表回答,，答對得一題得一分，答錯不扣分,，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答,。答題過程中有規(guī)定計分員計分。
4),、第二輪為搶答題,，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答,，提前搶答按錯誤處理,，每題15秒，答對加一分,，答錯扣一分,。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分,。每題有一次錯誤,，二次搶答的機會。
5),、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),，共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,，答對現(xiàn)場贈送小禮品,，每題有一次錯誤，二次搶答的機會,。
6),、第三輪情景題，各隊按當時分數(shù)高低,，由低到高抽簽決定出場順序,，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，5分鐘,。由裁判團酌情給分,，30分，最低10分,。
7),、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)
8),、由嘉賓對活動進行點評,。
9)、合影留戀
10),、組織觀眾有序退場,，組織清現(xiàn)場
略
健康知識競賽活動方案篇二
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解,，增強將理論知識應用于實際的能力,。
六年級、三年級
20xx年3月26日下午
前教學樓前面的空地上
從東至西北,，依次為六(1)班,、(2)班、(3)班,、(4)班,、(5)班
六年級學生兩名、數(shù)學老師兩名,。
現(xiàn)場總負責人：xxx
后背景設計：xxx
音響：xxx(需要無線話筒4只,、音響一套)
成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學老師(三名),，(小黑板、粉筆,、黑板擦)
攝影：xxx
現(xiàn)場布置：xxx,、xxx(后背景黑板2塊、桌子18張,、椅子18把)
拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員,，拉拉隊人員做在本班的隊列前面,。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓,，要學會鼓掌。
各班班主任
各班抽出3名學生參加比賽,，其他同學作為拉拉隊或者觀眾,。
1、必答題：每個班要回答5道必答題,，每題20分,。
2、搶答題：每題20分(共10道),，答對加20分,。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況,，由各班參賽以外的同學回答,。答對加50分。
取前三名,，分別頒發(fā)獎狀,。
健康知識競賽活動方案篇三
“集百家之長，會我班風采!”
作為21世紀的大學生,，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦,。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設,，提高班級同學的素質(zhì),，展現(xiàn)電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動,。
魯軍 姬文栓
20xx年11月
3號教學樓211教室
物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生
1.提前將全班同學分為三隊,，每對14人，并選出隊長,。
2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名),。
3.將班長和副班長及一名同學作為監(jiān)督人員，并維持班上的紀律問題,。
活動形式：本活動分為三個階段
第一階段：選擇題搶答(共50題,，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分,，答錯扣2分)(共150分)
第三階段：問答題搶答(共30題,，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)
一,，由活動策劃人進行宣布活動內(nèi)容和要求
二,，由每對闡述自己隊的隊名和口號
三，宣布活動開始
四,，由策劃人開始讀題,，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五,，第一階段完后,，由策劃人總結(jié)第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
六,，由策劃人開始讀題,，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七,，第二階段完后,，由策劃人總結(jié)第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
八,，由策劃人開始讀題,，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九,，第三階段完后,，由策劃人總結(jié)三個階段的每對總分情況
十，將進行評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個人,，并給予獎勵
十一,，由班長對本次活動進行點評及總結(jié)
十二，由策劃人宣布本次活動結(jié)束,。
1.答題開始搶答時，要“舉手+報告,，并站起來回答”,，答題時其他人不得喧嘩
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行2個多小時
健康知識競賽活動方案篇四
平安校園、和諧校園--暨首節(jié)寢室文化節(jié)
：隨著近一段時間我院發(fā)生的盜竊,、詐騙以及各種人身安全
事故的逐漸增多,，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構(gòu)成了一定的威脅,，給社會,、學校、家庭找成了極壞的影響,。為加強同學的安全防范意識,，促進同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活,，提高自我管理,，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽,。
1,、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識,。
2,、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。
3,、語學院師生共同努力打造平安醫(yī)護，和協(xié)醫(yī)護,。
：xx年1月29--11月19日
：階梯一教室
：成都大學醫(yī)護學院全體學生
：成都大學醫(yī)護學院院學生會
：院學生會安全部
由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式,，不發(fā)相關資料,，取前六名進入決賽。
題目內(nèi)容涉及移動通信安全,、突發(fā)性自然災害,、交通安全、急救常識,、寢室安全及火災、財產(chǎn)安全,、傳染病預防等多方面,，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識,。
當主持人介紹各代表隊時,，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分,，滿分為2分,。
選擇題：共出6個版塊,，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a,、b,、c、d四個選項中選擇,。主持人手持卡片,，上有題目及正確答案。念出答案時,，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來,。
判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施,。主持人手持卡片,，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否,。念出答案時,，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分,，每題答題時間限5秒)
本環(huán)節(jié)共設15個題目,，每題答對加1分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷,，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施,。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人的手機,，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權,。
此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答,，分值越高難度越大,，分為4分、6分,、8分三類,，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒、6秒,、9秒,，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選,。代表隊內(nèi)部可在相互討論后,，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充,，答完題應說回答完畢后方可坐下,，答對該隊得分,，答錯將被扣去相應的分數(shù)。
經(jīng)過初復賽的角逐最后決出一等獎一組,，二等獎一組,，三等獎一組，優(yōu)秀獎三組,。分別頒發(fā)獎狀和獎品,。
種類個數(shù)單價(元)總計(元)
音響、話筒一套廣播站支持
獎狀6張學工辦提供
宣傳海報6張部門自行設計
條幅
