演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

演講稿我最愛的一本書城南舊事500字篇一

我的童年里有它的影子。讀到文章的那個(gè)英子眼中的老北京,，想到很多,。我仿佛處在那個(gè)沒有變化的的街道，我卻不再是從前,。從前的觀點(diǎn)是“童年已經(jīng)被考試占領(lǐng)”,，現(xiàn)在的觀點(diǎn)是,，說著這句話的時(shí)候,，就是童年。

第一次讀《城南舊事》我看到了英子的童年,，她的故事,，第二次讀我看到了老北京，那個(gè)曾經(jīng)的地方,。林海音筆下的老北京的味道帶有一些孩子的目光,，非常樸素?！冻悄吓f事》沒有華麗的辭藻沒有驚心動(dòng)魄的情感波折,，但一樣可以讓人沉浸在書中的那個(gè)世界?！痘莅拆^》中的“瘋女人”秀貞被其他人躲避著,，但是英子接近她。這就是孩子,，孩子沒有想到其他東西,，只要想看，就去看,。孩子的眼睛是純潔的,，帶著顏色看別人，他們從來沒有,。英子和秀貞對(duì)話,，不怕她，和她玩,，我想也就只有孩子有一個(gè)童真的心可以接受了,，英子一直在擁抱著這個(gè)女人。童年,，就是擁有一顆有童年的心,。可以不用理解,，但是用自己的方法去溫暖,。

英子的童年里出現(xiàn)了很多人,，但是隨著她的長(zhǎng)大那些人都離開了。英子長(zhǎng)大了,。當(dāng)我翻閱著這本書時(shí),，感到英子的悲傷。他們?nèi)ツ牧?其實(shí),，童年去哪兒了?童年是跟著駱駝的駝鈴走了,，童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了，童年是跟著那個(gè)滿身是傷的妞兒走了,。

童年在意識(shí)到的時(shí)候,，就已經(jīng)走了。

第二次看完這本書,，我無法再把它放在鐵柜子里,。摸著它不光滑的書頁(yè)，我把它立在我的書桌邊,。讀完它,，我想到了很多，包括我已離開的童年,。

時(shí)間的沙漏在不知不覺中多了起來,，躺在沙漏下的是我拿不回來，卻永存與我記憶中的東西,。

我依舊想用從前寫的讀后感結(jié)尾：我仿佛聽到了,，來自英子童年的，回蕩在老北京街道的笑聲,，以及冬日里那一陣悠悠的駝鈴聲……

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演講稿我最愛的一本書城南舊事500字篇二

當(dāng)我在斑駁的鐵箱子里拿起這本書時(shí),，心中有種別樣的感覺。書已經(jīng)有些潮,，我把它晾在太陽(yáng)下,。我看著書的封面——這是比較老的封面了，封面上寫著書的題目——《城南舊事》,。這是小學(xué)寒假的閱讀作業(yè),，父母給我買下。小學(xué)寒假讀完,，寫了讀后感,，就把它放在那個(gè)鐵箱子里了。從此書就被遺忘,。如今找到,，像是撿起童年，我說不出事酸澀還是什么，只覺得記憶突然被勾了起來,。忍不住,，我又讀了一遍《城南舊事》。

我的童年里有它的影子,。讀到文章的那個(gè)英子眼中的老北京,，想到很多。我仿佛處在那個(gè)沒有變化的的街道,，我卻不再是從前,。從前的觀點(diǎn)是“童年已經(jīng)被考試占領(lǐng)”，現(xiàn)在的觀點(diǎn)是,，說著這句話的時(shí)候,，就是童年。

第一次讀《城南舊事》我看到了英子的童年,，她的故事,，第二次讀我看到了老北京，那個(gè)曾經(jīng)的地方,。林海音筆下的老北京的味道帶有一些孩子的目光，非常樸素,?！冻悄吓f事》沒有華麗的辭藻沒有驚心動(dòng)魄的情感波折，但一樣可以讓人沉浸在書中的那個(gè)世界,?！痘莅拆^》中的“瘋女人”秀貞被其他人躲避著，但是英子接近她,。這就是孩子,，孩子沒有想到其他東西，只要想看,，就去看,。孩子的眼睛是純潔的，帶著顏色看別人,，他們從來沒有,。英子和秀貞對(duì)話，不怕她,，和她玩,，我想也就只有孩子有一個(gè)童真的心可以接受了，英子一直在擁抱著這個(gè)女人,。童年,，就是擁有一顆有童年的心。可以不用理解,，但是用自己的方法去溫暖,。

英子的童年里出現(xiàn)了很多人，但是隨著她的長(zhǎng)大那些人都離開了,。英子長(zhǎng)大了,。當(dāng)我翻閱著這本書時(shí)，感到英子的悲傷,。他們?nèi)ツ牧?其實(shí),，童年去哪兒了?童年是跟著駱駝的駝鈴走了，童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了,，童年是跟著那個(gè)滿身是傷的妞兒走了,。

童年在意識(shí)到的時(shí)候，就已經(jīng)走了,。

第二次看完這本書,，我無法再把它放在鐵柜子里。摸著它不光滑的書頁(yè),，我把它立在我的書桌邊,。讀完它，我想到了很多,，包括我已離開的童年,。

時(shí)間的沙漏在不知不覺中多了起來，躺在沙漏下的是我拿不回來,，卻永存與我記憶中的東西,。

我依舊想用從前寫的讀后感結(jié)尾：我仿佛聽到了，來自英子童年的,，回蕩在老北京街道的笑聲,，以及冬日里那一陣悠悠的駝鈴聲……

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演講稿我最愛的一本書城南舊事500字篇三

隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天,。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”的歌聲,，我仿佛走進(jìn)了二十世紀(jì)的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同,，仿佛又走進(jìn)了她用心滋潤(rùn)和孕育著的那段“城南舊事”。

幾十年前,，六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中,，他的世界是單純的，充滿疑問的,，他從不在自己心靈的世界中上鎖,，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出,，所以她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友：“瘋女人”秀珍，秀珍的女兒小桂子被家人遺棄,，生死未卜,，在英子的幫助下，認(rèn)出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子,，但在她們回家途中慘死在火車輪下,，母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來英子人生中成為了無法忘卻而又時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的噩夢(mèng)。

而后,，英子喬遷到新簾子胡同,，她認(rèn)識(shí)到了一個(gè)以偷盜為工作的年輕人，他為供弟弟上學(xué),，不得不去偷竊,，英子覺得她很善良，命運(yùn)本不該如此,，動(dòng)蕩歲月的背景下,，這位年輕人在英子充滿童稚的眼中，既偉大,，又渺小,，而且不知道他是好人還是壞人。不久,，他被英子無意揭發(fā),，并因此行竊中被抓，從此,，在英子的生活中又失去了一位好友。我看到的是那時(shí)的英子眼中閃爍的淚光,，看不到的是英子不及后悔的心靈,。

還有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽——宋媽,。英子一直對(duì)宋媽丟下自己的家庭,，來照顧別人的做法深感不解。世事難料,，在英子九歲那年,，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣掉,，父親因肺病去世,，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家,，留給英子的是長(zhǎng)久的孤獨(dú),，留給宋媽的是無盡的落寞,。曾經(jīng)的依依不舍，曾經(jīng)的朝夕相伴,，在離別時(shí)都悄然隨風(fēng)逝去,，往日的悲歡離合，往日的陰晴冷暖,，在失去時(shí)都顯得那么蒼白無力,。

不久，英子的慈父也因染病在身而終埋地下,。這是她第一次經(jīng)歷生離死別,，畢竟骨肉相連，血脈相通,。這給小英子留下了沉痛的回憶,，父親的音容猶在，暮然回首卻只有忘不掉的背影,。一捧黃土,，雨淚紛紛;一方石碑，紅葉翩翩,。

童年往事在英子心中留下了深深的烙印,。無法重來的童年，無法倒流的時(shí)光,，無法改變的歲月,。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì)與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差?！冻悄吓f事》這本書以小英子的經(jīng)歷為背景,，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇,，也會(huì)使心中漾起一絲溫暖,，盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,。”遇事難遂人意,，人生終難完美,。一生中的缺憾會(huì)有很多，英子的童年也許有天真,，也有疑惑,。可這畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光,。這本書揭示了英子眼中的世事變遷,，也展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,。

看完這本書后掩卷沉思，英子的童年不該如此,，她對(duì)生活的思索從未停止,，也曾經(jīng)不諳事理，對(duì)大人世界充滿疑惑,。但仔細(xì)回想,，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影,。童年的沉重經(jīng)歷是她情感深處醞釀過的一壇陳年老酒,，往事辛辣而干澀，但仔細(xì)回味,，就能體會(huì)到它的香醇,，回味到它其中流露的人間真情。