人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

政教處的個人工作總結 學校政教處工作計劃篇一

一、努力加強德育隊伍建設

1,、按照學校全員育人,、全程育人、全方位育人的要求,。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,，結合本職工作，認真履行了育人職責,，全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者,，做到了教書育人,，管理育人、服務育人,、環(huán)境育人,、逐步形成了全方位育人的格局。

2,、加強隊伍建設,、加強班級管理

下學期重新制定實施了《班級管理實施方案》，提高了班主任的待遇,，加強了班主任工作的責任心,、上進心、事業(yè)心教育,，強化“三精”意識,，即精心、精細,、精品,。召開了一次班主任經驗交流會，并下發(fā)了典型經驗材料,，放假期間,，組織開展了班主任活動 。

3,、充分發(fā)揮學生自主管理的作用

充分發(fā)揮了學生會干部,，及班團干部的作用，定期召開學生會干部會,，班長會,，衛(wèi)生委員會，寢室長會,，讓學生逐步實行自我管理,，效果很好。

4,、加強政教處自身組織建設,。根據學校要求，制定了政教處工作制度,、學習制度,，努力爭創(chuàng)“學習型、服務型,、創(chuàng)新型”政教處,。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良,，真抓實干,、務求實效,，主動學習,、提高能力，開拓創(chuàng)新,、有所作為”,。

二、狠抓學生養(yǎng)成教育,，認真落實一日常規(guī)

繼續(xù)開展以爭奪流動紅旗,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的常規(guī)管理達標活動，對學生的出勤,、紀律,、學習、二操,、衛(wèi)生,、安全等一日常規(guī)，從嚴管理,，精細管理,。在常規(guī)落實上，由學校領導,、政教處,、班主任、全體教職工,、學生會參與管理,，由班長填寫班級日志，班主任簽字,，實行一日一反饋,，一周一總結，一月一評比,，使常規(guī)工作落到實處,。

三、多渠道開辟育人陣地

1,、充分利用升旗儀式和國旗下講話,，加強對學生的教育。

2,、全面培養(yǎng)學生的遵紀守法意識,，每學期開展一次法紀教育報告會。邀請派出所領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片,、安全教育片,，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告,，落實后進生跟蹤幫教,，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性的事件的發(fā)生,。

3,、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生,、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度,，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個,。經過嚴格管理,，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規(guī)范,，成為學校管理的一個亮點,，得到了師生及學生家長的一致好評。

四,、問題與不足

1,、平時忙于事務性工作多，學習不夠,，理論水平和決策能力有待于進一步提高,，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。

2,、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發(fā)生,，學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。

總之一年來,，我們做了一些扎實有效的工作,，取得一定成績,，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距,。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作,、求真務實、勇于創(chuàng)新,，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。

政教處的個人工作總結 學校政教處工作計劃篇二

時間過得真快,，轉眼又過去了一個學期。本學期小學部政教處在學校統(tǒng)一安排部署下,，緊緊圍繞學部提出的的“教育是服務，質量是生命”的工作主題,，以全面提升學校品位為動力,，以全面提高學生綜合素養(yǎng)為重點，本著“高起點,，高要求”,，“抓管理，促教學”的原則,，不僅從體藝“2+1”和學生的養(yǎng)成教育入手,，并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面,，進行了大膽的嘗試,具體工作總結如下：

一,、積極開展體藝“2+1”活動，健康生活一輩子

1,、堅持每天的晨練

每天早上6:30起床,，在體育教師和生活老師的帶領下，喊著整齊的口號,，邁著整齊的步法,，在操場上慢跑800米，增大學生的肺活量,，為一天的學習提供持續(xù)動力,。

2,、繼續(xù)抓好大課間活動

在兄弟學校進行了幾次考察以后，我們的大課間在上個學期的基礎上做了一些調整和完善：第一部分入場,，首先是《課間10分鐘》的音樂,，2分鐘以后伴著《解放軍進行曲》高亢的旋律在班主任的帶領下，學生喊著班級口號3分鐘之內趕到操場上,，合上節(jié)奏整齊的踏步,，其實既進行了一次安全演練，又增強了學生的韻律感;第二部分是做動作規(guī)范,、整齊劃一的廣播體操;第三部分是全體師生跳兔子舞,，培養(yǎng)學生的樂感，加大運動量,，增強學生的幸福感;第四部分是退場,，全體學生跟著韻律十足的音樂背誦弟子規(guī)，有序的退場,。

3,、注重陽光體育活動

每周星期二到星期四第七節(jié)課，按照學生的興趣愛好,，我們成立了電鋼琴班,、古箏班、美術班,、書法班,、籃球隊、羽毛球隊,、兵乓球隊,、合唱隊、舞蹈隊,、武術隊等,，并分班級提供展示的平臺。

二,、以養(yǎng)成教育為抓手,，夯實學生人格魅力

1、強化基礎道德教育,，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》,、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點,，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴,、儀容儀表進行全面的檢查,，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣,。學部每天檢查，并根據實際情況,，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，及時在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現象的發(fā)生,。與此同時加強了教師,、學生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查,、督促,、評估工作，使全校師生思想上重視,，行動上體現,，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣,。

2,、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計劃,，學部認真落實“每月一事”，班主任工作月檢重點檢查班會記錄,，必須每周班會課強調各方面安全,，并根據氣候、天氣等情況適時的利用校信通,、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等,。通過各項舉措，全校上下十分重視法制,、法規(guī)教育,，學生能學法、懂法,、守法,，很好的杜絕了各項安全事故。

3,、樹立典型,、表彰先進，進行榜樣教育,。對好人好事及時進行表彰和獎勵,，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化,。

三,、帶好班主任隊伍,，注重德育實效

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質直接決定著學校教育管理的水平,。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,，努力打造一支具有理念、能夠學習,、熱愛學生,、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說,，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

1,、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育,、班級管理和班風學風養(yǎng)成,、安全教育中的第一責任人意識;另一方面，進一步完善具有操作性和實效性的班主任工作模式,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰,，常規(guī)明確，管理具體,，實效顯著,。

2、建立班主任工作群,。通過班主任群,，交流分享優(yōu)秀的班級管理經驗，強化班主任值班制度,，細化值班工作職責,。通過每周工作安排計劃，布置班主任工作事務,，把握班主任工作重點,，明確班主任工作方向，提升班主任理論修養(yǎng),，提高班主任工作效果,。

3、強化了對班主任的考核工作,。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績,。班級常規(guī)考核實行日公布制度。調整工作津貼發(fā)放細則,，拉開差距,，發(fā)揮其杠桿作用，班級管理工作經常滯后的班主任實寫“說明書”,，政教處開出“診斷書”,。

4,、加強班主任后備隊伍培養(yǎng)。政教處為薄弱班級配備助理班主任,，明確其職責,，在工作中學習，在學習中工作,，借此平臺,，鍛煉、促使年輕教師全方位體會到班主任的酸,、辣,、苦、甜,，熟悉班主任工作的日常模式,，讓年輕教師感受教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才,。

通過扎實有效的培訓工作,，學部基本建成了一支師德高尚、業(yè)務精湛,、敬業(yè)意識強,、工作作風實的班主任隊伍。各年級各班級基本保持常態(tài)發(fā)展,，沒有出現學習,、規(guī)范嚴重薄弱班級，學生的文明規(guī)范好,，班風正、學風濃,。

四,、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

校園文化分為自然文化和人文文化,。學校硬件建設,、校舍專用設備的現代化程度等等，這些是需要大量資金投入,，這應該是每個學校建設中追求的高標準,。但在校園中營造出健康的、和諧的,、積極向上的人文環(huán)境也是至關重要的,，并且這決定著這所學校的辦學質量和是否能夠可持續(xù)發(fā)展。

1,、精心布置走廊文化和寢室文化,。由美術組牽頭,，把學生的優(yōu)秀作品裝裱并懸掛于走廊、樓梯坡處,，把寢室的門用五彩繽紛的顏色勾畫,，渲染學校整體文化氛圍，營造溫馨生活環(huán)境,。

2,、繼續(xù)以少先隊大隊為龍頭，辦好黑板報,、宣傳櫥窗等報道校內新生事物,、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活,，陶冶了廣大學生的道德情操,。

五、以活動為載體,，愉悅心情,、彰顯個性

1、根據年齡段舉行不同形式的活動：中年級組拔河比賽,，鍛煉了學生意志,，加強了凝聚力;高年級戶外活動——爬云陽山、觀看3d電影等進行低碳,、環(huán)保出行及安全教育;

2,、慶祝六一兒童節(jié)：6月1日，雨的世界,，紛紛揚揚下了幾天,。在天公不作美的情況下，理事會大力支持,，茶陵縣影劇院內彩球飛舞,，人頭攢動，歡聲笑語,。以“陽光下快樂成長”為主題的慶“六·一”文藝演出在這里隆重舉行,。多彩的舞臺、炫麗的燈光,、震撼的音響為學生服務著,。犀城六月的涼涼雨絲，為“六·一”兒童節(jié)增添了一份涼意,，一份韻味,，更增添了一份詩意和快樂。

六、加強“三維一體”模式,，齊抓共管

1,、進一步健全和完善德育網絡體系，利用校信通平臺,，及時和家長溝通,，加強家校聯系。

2,、召開家長會：針對本校留守兒童占絕大多數的實際情況,，學部分期中和期末兩次召開家長會，寫好《致家長的一封信》,，學部編印成冊,，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法,，提高家庭教育的水平,，使學校、社會,、家庭教育三結合,，并對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵，激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情,。

七,、存在的問題

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、常規(guī)管理方面,，極少數學生執(zhí)行日常規(guī)范的自覺性不強,，仍有亂拋亂扔雜物、亂吐痰跡,、破壞公物的現象,。年級樓梯過道、班級教室內環(huán)境的衛(wèi)生不平衡,。

3、家校合作仍需加強,。

4,、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

總之,，本學期，政教處緊緊圍繞學部的工作主題,，努力與各部門密切合作,，為學生營造了一個更加舒適、溫馨,、安全的學習,、生活環(huán)境。今后,，政教處全體成員會一如既往的努力工作,，力爭取得更好的成績。

政教處的個人工作總結 學校政教處工作計劃篇三

時光飛逝,，轉眼間一學期就要過去了,。本學期，政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標,，在宮校長“一個中心（教學質量）,，兩個基本點（安全和常規(guī)）”總體思想的引領下，政教處以創(chuàng)建“文明,、向上,、和諧、平安”的校園為目標,，重視學生的養(yǎng)成教育,，進一步規(guī)范了學生的在校言行，幫助學生養(yǎng)成了良好的學習,、紀律,、衛(wèi)生等習慣。現將具體工作總結如下：

（一）加強文明禮儀教育

以學校常規(guī)工作為抓手,，以文明禮儀活動為契機,，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來,，我們對班級衛(wèi)生,、紀律、出操,、學生的紅領巾佩戴,、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查,，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣,。根據學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布,，有效地控制了不講衛(wèi)生,、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔,、講臟話等不文明現象的發(fā)生,。

（二）抓好衛(wèi)生工作，優(yōu)化校園環(huán)境

衛(wèi)生工作是學校的窗口,。為保證師生在干凈整潔,、賞心悅目的環(huán)境里工作學習，實行衛(wèi)生區(qū)劃分,，使學生老師明確衛(wèi)生區(qū)的所在,，做到人人有責。值日生每天檢查打掃情況,，教室內實行不定期大掃除,，學校組織人員檢查，檢查結果在每周的晨會上公布,。校園衛(wèi)生雖然離學校的要求有一定的距離,，但是絕大多數學生的衛(wèi)生意識有了增強?？偟恼f,，學校的衛(wèi)生工作在全體師生的共同努力下，與上學期相比,，有了很大的提高,。

（三）預防手足口病，保障學生安全

為預防手足口病,，政教處加大了對學生的宣傳力度,。如：利用班級黑板報、學校宣傳欄,、學校網站等進行宣傳教育,。同時要求各班每日進行晨檢，落實晨檢記錄,，發(fā)現疫情立即上報,。保證讓學生“高高興興進校、平平安安”回家,。

（四）關愛留守兒童,，共建和諧校園

本學期，政教處在以宮校長為組長的領導下,，結合實際情況，繼續(xù)實施以“關愛留守兒童，共建和諧校園”為主題的“關愛計劃”,。積極開展留守兒童的管理工作,，為留守兒童營造了健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境。

（五）開展獻愛心活動

政教處和少先隊號召學校全體師生積極行動起來為府城小學和武店小學的兩名生病學生踴躍捐款,，計人民幣5000多元,。錢雖不多，卻充分彰顯出學生具有強烈的愛心的,。

一學期即將結束,，在這里感謝學校領導、班主任老師的大力支持和配合,。在今后的工作中我們將不斷反思,，完善工作方式方法，為永安的和諧,，和諧的永安而努力工作,。

政教處的個人工作總結 學校政教處工作計劃篇四

本學期，政教處在校領導的正確指導下,，以“精細化管理”為指導,，帶領全體班主任憑著團結協作、銳意進取,、務實高效的工作作風,，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了前期各項工作任務,。下面我就前半學期的工作匯報如下：

總結本學期以來的工作,，可以概括為突出一個中心，即“學生安全”這個中心,，抓住一條主線,，即“提高學生素質”這條主線，帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”,，舉行一系列活動，豐富校園文化生活,。

一,、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心

1,、開展安全督查,，樹立安全意識

學校領導十分重視學生的安全教育工作,，把它作為學校政教工作的首要大事。開學初建立健全了各種安全制度,，修訂了各種預案,，分別進行了校園及周邊環(huán)境，交通安全,、食品安全等各項安全檢查,，深入管理，真正做到安全制度全面,，管理到位,，制度落到實處。

2,、開展安全宣傳教育,。

我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作，根據我校實際,，在開學升旗儀式上就向全校學生提出要求,，并安排各班召開了“安全常規(guī)教育”的主題班會，利用國旗下講話等形式,，開展安全教育,，收到了較好的效果。

3,、緊急疏散演練活動,。

根據教育局通知精神，我校于4月20日分別在教學樓對全體師生進行了緊急疏散演練,。演練前制定演練方案,，經學校討論修改后向全校師生公布，對參加演練的教師做了具體分工,，對學生撤離路線做了周密的安排,，確保演練安全有序完成。由于分工明確,，準備周密,，各班學生在老師的帶領下迅速有序地撤出教學樓到達指定地點集合，清點人數后無一人發(fā)生意外,。通過活動的開展,，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法,，提高了心理素質,。

本學期以來,，政教處按照“保安全，提素質”的整體工作思路,。政教處始終把“學生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先,，每周一的升旗儀式上，值周教師都會結合本周活動主題,，或表揚,、或提出要求式的講學生安全。第二,，定期對校園及周邊安全隱患進行排查,，對發(fā)現的安全隱患及時整改，并提出注意事項,。第三,，班會課上班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會,。第四,，聘請派出所的民警對全校學生進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育,。所有這些都為學生安全提供了有力的保障,。

二、抓住一條主線,，即抓住“提高學生素質”這條主線

(1)抓不文明行為

本學期,，學生的行為習慣有一些改變，但不文明行為如亂丟垃圾,，說臟話,，打架，頂撞謾罵老師等現象還時有發(fā)生,，為此,，政教處堅持經常抓，各位班主任認真抓,，學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,，同時，加大懲治力度,，本學期,，對違紀學生進行批評教育以及通知相關人員家長，做到學校社會家庭三結合,，對調皮學生起到了警示作用,。

(2)抓班會課質量

本學期重視班會課質量的改進與提高工作,，每周一次的班會課做到了有布置，有檢查,。

（3）抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈 。

本學期,，政教處加強了班級常規(guī)評比,，值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查及時總結并進行評比,；學校還經常組織年級主任,、值周教師一起對全校清潔衛(wèi)生進行檢查評比。通過值周組不懈努力,，沒有發(fā)生重大安全事故,。

(4)抓工作落實切實提高實效性。

本學期各項工作安排有計劃,，有布置,，有檢查，發(fā)現問題及時整改,。

三,、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”,。

班主任是學校管理的中堅力量,，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍,，提高班主任隊伍的工作能力,，我們在以下幾個方面做了努力。

1,、三月份,，政教處在召開了第一次全校教師會，在會上就旨在指導班主任開展工作,，規(guī)范工作,，激勵班主任更好的做好本職工作。

2,、制定了班主任管理計劃,，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結,，各班級有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來,，增強了學生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設,。

3,、修訂《班主任工作考核方案》，以評比促提高,。加大班主任工作考核力度,。依據學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上,，進一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣,，進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條，且有的班級已經形成自己的特色,， 為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻,。半學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比,，效果相當顯著,，呈獻出了一批優(yōu)秀班級，如三(1)四(1)五(7)六(5)等,。

四,、舉行系列活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果,，本學期政教處利用廣播,、板報、班隊會等多種渠道,，舉行內容豐富,、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍,，努力促進校園文化建設,，不斷提高學生的道德認知度。 開展的大型活動情況如下：

（1）本學期各班開展了多種主題班會（黑板報評比,，武術操比賽,，清明祭掃活動，學雷鋒月系列活動,，文明禮儀教育等）,，活動中各班都能精心準備,，活動質量高。

（2）加強法制和安全教育,。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和教育,，對學生進行交通安全知識教育，使學生的安全意識法制意識和自我保護的能力得到明顯的提高,。

（3）以六一活動為契機,，全校班級積極排練比賽，為了豐富我校學生的文化生活,，為全體同學提供了一個展示自我形象,，展示青春活力的平臺，也是同學自我鍛煉,、發(fā)揮,、陶冶、教育的有效途徑,。

半學期以來,，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足,，如學生管理的精細化程度不夠,；工作方法的藝術性不夠。

總之,，在領導的支持關懷下,，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了本學期的工作,，相信在團結和諧的工作氛圍中,，我校的明天將會更加輝煌。

政教處的個人工作總結 學校政教處工作計劃篇五

本學期,，在學校黨委和各位校長的帶領下,，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設,，進一步完善了管理機制,，有效地開展了各項德育活動。認真貫徹落實以養(yǎng)成教育為主線,，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質和良好的行為習慣,，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標,。

一,、德育工作方面

由于我校地處邊遠山區(qū)，留守兒童多，家庭教育薄弱,，許多學生是非觀念淡薄,，組織紀律性不強，違犯校紀,、校規(guī)的現象時有發(fā)生,。為此，我們首先從學生的思想根源抓起,。開學初學校制定了《關于開展教育教學管理專項整治活動安排意見》進一步加強教育教學管理,。對學校紀律進行大的整頓，對學校周邊存在的安全隱患進行徹底的排查,，對學生的儀容儀表進行督查,。通過集會、班會,、校園櫥窗,、組織學生學習《中小學生守則》、《中學生文明禮儀規(guī)范》等各項規(guī)章制度,，進一步規(guī)范了學生的文明習慣,。

（一）以活動為載體，全面貫徹德育教育,；每周星期一的升旗儀式，團委組織,，班主任老師和全校學生參與,，各班推薦品學兼優(yōu)的學生演講，演講內容緊跟時令,。利用這一活動對學生進行愛國主義教育,，彰顯了班級特色和教育的主題，增強了對學生教育的針對性和實效性,。

（二）表彰各種先進 ,，樹立學習榜樣。本學期政教處細化班級量化考核內容,，一周一統(tǒng)計,，一月一小結，考核結果和班主任津貼掛鉤,，每周排名,，每次評出衛(wèi)生先進和紀律先進各一個，分別頒發(fā)流動紅旗,。政教處對評選出的先進班集體,、三好學生、優(yōu)秀學生，以及每班評選來的優(yōu)秀學生干部,、進步之星,、勤奮之星、奉獻之星都予以表彰獎勵,，并在校園內張榜公示,，充分發(fā)揮榜樣的力量，進一步規(guī)范學生的言行,，樹立學生學習的楷模,，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設,。

二,、學生管理方面

（一）加強對學生常規(guī)管理的力度。

（1）學期初加強專項整頓,，包括紀律,、衛(wèi)生、就餐秩序及儀容儀表,，強化宿舍“內務”,，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，重新修訂和印發(fā)《梨坪初中學生德育考核辦法》,、《學生請假制度的方案》,、《班級評比細則》，以促良好習慣形成,。

（2）加強學生干部培養(yǎng),，落實學生自主化管理；學生會是學生管理的中堅力量,，開學初團委通過個人申請,、班級推薦、政教處審查,，選取了部分品學兼優(yōu)學生充實了學生會隊伍,，對學生會召開了專題培訓會，明確了工作職責和任務,。一學期來學生會發(fā)揮了自己工作職能,，管理井然有條，做到了管理有記載,，有通報,，補充了政教處管理的死角，在學生中起到了督促和帶頭作用,。

（3）加強了宿舍管理,。對宿舍衛(wèi)生,、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，除了值周老師每天進行檢查評分外,，本學期,，政教處和部分班主任進行了多次突擊檢查,，并將檢查結果通報給相關班主任，每月將宿舍管理量化結果納入班級和班主任考核。經過嚴格管理,，各班主任的積極配合,，學生宿舍管理日趨規(guī)范,，得到了師生及學生家長的一致好評,。

（4）各班通過學生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細節(jié)入手,，讓學生全員參與管理,，通過一學期的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉,，校園中讀書學生多了,，吵鬧聲少了，從而促進了學風的轉變,。

（5）學校領導執(zhí)行值班輪流制,，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發(fā)事件和不良現象,，誰就有責任及時制止,、處理和上報。

（二）突出德育隊伍建設

學校制定了《班主任工作實施辦法》和《班主任工作考核細則》,，從班主任的工作目標與職責,、配備與管理，到評聘與考核,、待遇和獎懲均作了詳細規(guī)定。明確提出了“在隊伍建設上要精選,、在工作上要重用,、在待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原則，對優(yōu)秀班主任在評先評優(yōu)和評定職稱時優(yōu)先考慮,，大大激發(fā)了班主任的工作熱情,。強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評,，加強班主任的考勤制度,。

（三）關注每一個學生成長，德育深入人心,。

（1）繼續(xù)強化了行為習慣養(yǎng)成教育,。以班為單位做好學生“品”“行”考核,，主要有文明禮儀、衛(wèi)生習慣,、交通習慣,、儀表儀態(tài)、出勤等,。提升了學生做人品質,。

（2）扎實做好了“優(yōu)秀班集體”評比活動，通過評比,、表彰進一步提高了學生的集體意識,，增強了班級的凝聚力、向心力,。

（3）圍繞我校校園文化建設的核心,，開展了“家”文化主題的宿舍文化建設。突出宿舍文化主題,，濃厚了生活文化氛圍,，提升了辦學品質。

（4）以雷鋒月為契機開展了“學雷鋒 樹新風”活動,。主要有：刊出板報,、美化綠化校園。

（四） 在常規(guī)落實上,，由學校領導,、政教處、班主任,、全體教職工,、團委、學生會參與管理,，實行一日一反饋,，一周一總結，一月一評比,，使常規(guī)工作落到實處,。

（1）開展行為規(guī)范教育。我們以開學為契機,，通過開學典禮和軍訓活動,，重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級公約》,、《學生管理制度》等要求。為了使學校全員化,、全天候,、全方位的管理機制逐步得到落實,。

（2）提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際,，多渠道,、多角度地對學生進行思想教育，通過升旗儀式,、主題班會,、集會，加強了對學生的愛國主義教育,、人生觀教育,，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高,。

（3）加強誠信教育,。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人為人處事的根本,。通過組織學生以班為單位開展“學會感恩”和“做有責任感的人”主題班會,，教育同學們在考試過程中，一定要端正考風,，嚴肅考紀,，向學校和家長匯報自己的真實成績，通過誠信教育,，提高了同學們的誠信意識,，有利于學生的終身發(fā)展。

（4）加強對學困生教育引導,。我們非常密切注意各班學困生在紀律,、學習、遵紀守法等各方面的表現,，一旦發(fā)現問題,，給以及時地處理和教育。對于經常違紀的個別同學,，采取了教育為主,，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯系,，使家長能夠及時了解學生的在校表現。

（5）校園櫥窗是校園文化的重要組成部分,，也是學校及時反映教育,、教學、管理,、服務,、建設等方面信息和成績的窗口和陣地,。政教處高度重視校園櫥窗的育人功能，充分利用宣傳櫥窗搭建校園文化建設平臺,，積極營造健康向上的文化氛圍,，使櫥窗成為全校師生勵志人生、陶冶情操的精神園地,。經常利用櫥窗及時展示校園活動剪影,、安全知識普及、重大節(jié)慶活動圖片等校園文化,，內容豐富,，主題突出，圖文并茂,，反映了學校多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌,，充分展示了學校教育教學的成果。對學生養(yǎng)成良好的道德和行為習慣起到積極的作用,。

（6）強化入學教育,，深化養(yǎng)成教育；開學初,，政教處詳細安排了入學教育工作,，將學生的儀容儀表檢查安排為學生開學德育第一課，并將開學前四周定位入學教育月,，充分改正假期中學生養(yǎng)成的不良習慣,。學期內政教處配合值周組一周一個工作重點，一月一個工作主題,，從到校到晚睡,，延伸管理觸角，加大空檔時間對學生的管理,，不留管理死角,。每晚值周老師、值周領導,、學生會對住宿學生進行清查,。通過一學期的努力校內違紀、違規(guī)現象大大減少,。

三,、安全工作常抓不懈。

（1）根據我校實際重點突出了交通安全,、防溺水,、防踩踏等安全教育。制定各種應急預案（如防震,、防火災,、防交通事故等）的演練及安全負責制度,。主要通過主題班會、主題講座,、黑板報,、周會、假前安全提示,、簽訂責任書,、致家長一封信、家長會等形式進行安全教育與管理,。安全教育做到了有計劃,、有過程、有檢查,、有記錄,、有存檔。增強了師生安全意識,，安全教育效果顯著,。

（2）深入開展安全教育活動，通過集會,、班校會,、宣傳開展安全常規(guī)教育，組織大型安全教育會,。如校園安全及地震災害預防知識講座等安全教育會,，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。開展了5·12全國防災減災宣傳周活動,，進行了應急疏散演練,，加強應急避險知識學習，提高了防災減災技能

（3）加強了法制教育,。學校法制副校長聯合梨坪派出所劉術臣警官開展了“國家安全日”安全法制教育主題講座,，向學生普及了法律知識，增強了自我保護意識,。

（4）加強了安全排查與整改工作,。對校內設施、校舍,、管制刀具,、周邊環(huán)境等加強了安全排查，發(fā)現問題立行立改,。聯合梨坪派出所民警多次對校內及周邊環(huán)境進行了安全隱患排查與整改,。

（5）做好了其他方面的安全教育。主要有雨季防雷、防汛,、防洪、防泥石流等教育,，春季重點加強了防傳染病,、食品衛(wèi)生安全教育，夏季消防,、防中暑,、防溺水，防侵害,、防打架斗毆等教育,。

（6）協同總務處做好食品衛(wèi)生安全、食堂用膳安全管理等,。

四,、團委、學生會工作開展有聲有色,。

（1）我校團委開展了大量工作,，主要有：發(fā)展了新團、舉行新團員入團儀式,、“清潔街道,、美化校園”志愿者活動。

（2）我校團委工作扎實,，作風優(yōu)良,，各項工作都走在了全縣前列，被評為“文縣五四紅旗團總支”稱號,、開展了豐富多彩的校園活動

（3）舉辦了“唱響青春,、放飛夢想”大型歌詠比賽活動，豐富了校園文化藝術的內容,。

五,、問題與不足

（1）平時忙于事務性工作多，學習不夠,，理論水平和決策能力有待于進一步提高,，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。

（2）學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發(fā)生,，學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強,。

總之，本學期,，政教處緊緊圍繞學校工作重點,，在校黨總支、校長室的正確領導下，努力與各部門密切合作,，為學生營造了一個更加舒適,、溫馨、安全的學習,、生活環(huán)境,，但是我們還存在許多問題與不足，與上級和學校領導的要求還有較大差距,。我們決心在今后的工作中虛心學習,、勤奮工作、求真務實,、勇于創(chuàng)新,，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。

政教處的個人工作總結 學校政教處工作計劃篇六

一個學期的工作即將結束了,，政教處在市教育局和學校的正確領導下,，按照上級有關文件精神，經過廣大師生的共同努力,，順利地完成了一學期的各項工作任務,，為學校的教育教學改革創(chuàng)造了良好的秩序和環(huán)境，校風校貌得到很大改觀?，F將工作總結如下：

一,、健全完善班主任考核方案，激發(fā)班主任工作積極性,。

為了更有效地指導班主任改進工作,，公正公平的評價班主任工作，我們健全完善了班主任量化考核機制,，依據學?！栋嘀魅慰己朔桨浮穼嵭小叭詹椤⒅苡?、月總”,。考核由值周生及政教處進行檢查打分,，考核得分與績效掛鉤,。這種考核機制在一定程度上提高了班主任的工作責任心和積極性，促進了學校德育工作,。

加強班主任培訓和外出學習,。為了把規(guī)范學習作為制度來抓，每周一準時召開班主任例會,，總結一周工作,，布置下部工作和強調工作重心。并對為班主任進行新型創(chuàng)新教育理念的培養(yǎng)，共同學習《給教師專業(yè)成長的100條新建議》,，采取研讀,、討論、感悟的方式進行學習,。通過互相學習,，取長補短，把大家積累總結的先進管理方法和經驗一同分享,，共同進步，極大的提高了班主任的管理水平,。

二,、抓常規(guī)、重細節(jié),、促教育

學校常規(guī)工作是否到位,，直接影響學校良好校風的建設，也是全面提高學校辦學水平的關鍵,，因此我們重視學生規(guī)范教育,，努力促使學生養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的道德水平,。

1,、重學習，抓規(guī)范,。抓住新學期入學教育的契機,，利用班會、國旗下講話,、班隊活動,、黑板報、宣傳櫥窗等形式,，組織開展規(guī)范學習,，真正讓每一位學生做到規(guī)范在我心、紀律隨我行,。邀請校關工委副主任陳勝庭同志為全校師生做了以“傳承紅色基因,，爭做時代新人”為主題的報告。教育學生心里永裝家國情懷,，做有志氣的時代新人,。

2、抓細節(jié)管理,，促習慣養(yǎng)成,。學校從細節(jié)入手，抓好學生的語言、行為,、禮儀習慣,，要求每位學生說文明話，做文明人,。著重在規(guī)范學生行為習慣,，強化他們良好習慣的養(yǎng)成方面做文章，充分發(fā)揮值周生,、政教處人員,、值班領導的監(jiān)督管理職能，加大學生日常行為管理力度,，細化量化對各班級的考核力度,，重點在學生進出校門、兩操,、愛護公物,、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等方面進行監(jiān)督檢查,，進一步規(guī)范約束學生校內外行為,，教育引導學生從自己做起、從細節(jié)做起,、從點滴小事做起,，爭做文明學生。

3,、加強學校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作,。學年初，對各班的室內外分擔區(qū)進行合理細致的劃分,，做到每個角落都有責任班級,，堅持每天早午晚和間操進行認真徹底的清掃，并安排值周學生做好學校衛(wèi)生的治理,、檢查,、評選工作，使學校天天保持整潔衛(wèi)生,，校園環(huán)境得到美化凈化,。

4、關注細節(jié),，明確責任,。學校制定了十六中關注細節(jié)班級管理檢查細則，對班級的各個部位,，各個環(huán)節(jié),，都有明確的責任人,。

三、加強宣傳,，提高認識

我們開展了形式多樣,、廣泛深入的宣傳活動。一方面,，通過召開家長會,、創(chuàng)辦家長學校等形式，宣傳學校德育工作的重要性和必要性,。另外,，為了加強和改進未成年人思想道德建設，讓安全教育走進校園,，加強中學生的法律意識和安全意識,，遵守交通法規(guī)，保障交通安全,，學會消防常識和應急自救方法。

四,、加強學生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)文明習慣。

學校通過軍訓,、班會,、校會和開展各種活動，對學生進行養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的文明習慣,。針對學校實際，制定了《十六中學學生管理規(guī)定》,。規(guī)范了學生的著裝,、儀表、言行等各項要求,。制定了違紀學生處罰條例,，建立了重點學生檔案，并與市工讀學校建立了合作關系,，對重點學生實時監(jiān)控,。強化了門衛(wèi)工作制度，對學生進出校門有嚴格規(guī)定,，并對外來人員進行嚴格審查登記,，確保校園和師生安全。

五,、加大安全管理力度

學校每天都有一名領導帶班,，兩名中層干部值班,，并配備了兩名專職保安。做到重點部位全天候有人值守,。在校門口,，我們安排了值周生值日，對學生進校進行安全,、文明監(jiān)督,。保安和門衛(wèi)值班人員嚴格檢查和登記外來人員和車輛，確保了校園秩序的安全穩(wěn)定,。每逢節(jié)假日,，我們還安排了值班領導輪流值班，處理突發(fā)事件,。以上的各個崗位責任明確,，如果出現安全事故或其他問題，都有相應的處罰措施,。

六,、注重活動的防護措施

為了防止踩踏事故的發(fā)生，我們在教學樓的每個樓層樓道口都安裝了安全指示標志,，并安排各樓層的年組長,、班主任就近值班。每天的課間操這些學生進出相對集中的時間,，我們要求學生列隊進出,，同時還安排班主任以及學校政教處人員維護秩序。學校組織大型活動,，都有嚴格的制度和約束,，都有領導和教師帶隊維護秩序。

七,、密切配合,，狠抓安全，確保學校和諧穩(wěn)定

本學期,，我們進一步加強了對周邊環(huán)境的整治力度,。學校與西苑派出所取得了密切聯系，對校門口的治安問題隨時隨地進行整治,，確保了師生的人身安全和校園的穩(wěn)定秩序,。我校門口存在著重大的交通安全隱患和流動攤販占道經營問題。學校積極與開發(fā)區(qū)管委會,、交通部門和市教育局反映和協調,，正在努力解決交通安全隱患。我們還多次召開安全主題班會,，向學生宣傳法制常識,，交通法規(guī),。我們在做好自己工作的同時，還積極爭取家長和相關部門的支持,。我們利用家長學校,、家長會等機會給家長宣講法律知識和安全常識，增強了家長的法制和安全意識,，學校治安工作得到了家長的廣泛支持,。

政教處的個人工作總結 學校政教處工作計劃篇七

本學期，政教處根據學校工作計劃,，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎,，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育,，努力培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。在全體師生的共同努力下,，工作取得了一定的成績：

一、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,，本著“以人為本，以德為先,，和諧發(fā)展”的育人理念,，以“完善學生人格素質,，打造安全,、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作,，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍,。新學年新學期，校領導及時調整德育工作領導小組,，進一步完善了學校德育工作網絡,。認真抓好師德建設，黃書記組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習,，積極開展師德討論,，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。以余校長為主導進行教師業(yè)務和教師職業(yè)道德學習,。

2,、優(yōu)化過程管理

班主任是班級的領導者,、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中,，班主任始終是一支重要的骨干力量,，也是學校工作中最辛苦的人。在此,，我向全體班主任老師表示衷心的感謝,。本學期通過討論進一步完善了《__中學班務考核方案》，加強了班主任工作的評價體系建設,，加大了班主任工作的考核力度,，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu),，促進班主任整體管理水平的提高,。制度具體化，管理人性化,，以發(fā)展為本,，特色鮮明。

3,、構建教育網絡

德育工作離不社會,、家庭的配合，為此學校積極構建社會,、家庭,、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性,，加強學校與家庭的聯系,，增進教師與家長的溝通，期中考試后,，我校根據學校的統(tǒng)一安排,，集中力量，舉行了各年級家長會,。

二,、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1,、重視德育契機

堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,。樹立優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長,。每周結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話,，即有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵,、行為標兵的實際經驗介紹;既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵,，也有對違紀學生行為的教育與引導,，進一步提高升旗儀式的教育效果。結合時令節(jié)日,，利用班會有針對性地開展各種主題,、專題教育活動，寓德育于活動,，使學生在一些有益活動中受到教育,，在心靈深處得到體驗。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情,，感恩父母教育活動;長期開展心理健康教育活動,，學校設立“心理健康咨詢室”，有專業(yè)心理輔導老師對學生進行健康心理輔導;增強責任意識,，幫助學生樹立遠大理想和抱負,，懂得成人是成才，成功的前提和可能,，促進了學生精神面貌的整體提高,。

2、重視安全教育

①開展安全自查,，樹立安全意識,。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作,，把它作為學校德育工作的首要大事,，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面。

②開展安全宣傳教育,。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，校德育處以規(guī)范學生日常行為為基礎,，積極開展安全教育工作,，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容,，并印發(fā)給每位教師,。值周領導、值周教師認真開展學生在校紀律維護,，防止學生發(fā)生意外傷害事故,。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規(guī)則,。積極開展法制教育,。

3,、重視規(guī)范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課,，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育,，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。月月有主題,，周周有重點,。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生意識,，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習,、會總結,，進一步提高學生的自我管理能力。用學會走路來養(yǎng)成學生的規(guī)范意識,，用學會吃飯來陶冶尊重勞動,、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養(yǎng)講文明,，井禮貌的習慣,，用學會愛護大自然來培育與自然、社會,、他人共處的和諧心態(tài),。

4、重視轉化工作

重視后進生的轉化工作,，針對不同年級所表現的不同特點,，肯定優(yōu)點，表揚先進,，鞭策激勵,，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時,，加大對違紀學生的查處,，先后對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理,。

三,、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育,，這是德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期,，政教處,、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動,，努力促進校園文化建設,。在十月的“金秋十月朗誦會”有各班的學生展示，對提高學生的朗誦水平,，增強學生的集體榮譽感有很大的益處,。加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊體現出學生能力培養(yǎng),，這是我校德育工作的一個有效載體,。本學期，政教處共組織了3次班級黑板報刊評比活動,，每次黑板報評比有主題,，在班主任的指導下，學生自定內容,，自已排版,，自已抄寫，自己美工,，黑板報質量有了較大的提高,。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比,，學生的書寫,、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高,。

四,、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面,，還有形式主義的東西,，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力,，對“吸煙”“上網吧”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法,。

2、學生常規(guī)管理缺乏恒常性,。工作的主觀隨意性較大,。

3,、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討,。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情,，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素,，爭取更大的進步。