時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，按照學(xué)校少先隊(duì)一工作思路，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,，狠抓養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范和深化中隊(duì)工作,，為少年兒童的健康成長服務(wù)，全面為素質(zhì)教育服務(wù),。

1,、培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì)

教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育,，集體主義教育,，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神,。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感,。

（1）中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手,，精心設(shè)計(jì)和組織開展道德實(shí)踐活動(dòng),。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，為“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自愛,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落實(shí)到行動(dòng)中去,。將規(guī)范教育與“每周三項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己講儀表,，對(duì)他人講禮貌,，對(duì)學(xué)習(xí)講勤奮，對(duì)社會(huì)講公德,，對(duì)長輩講孝順,。

（3）充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),、等宣傳陣地強(qiáng)化教育,，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束,、自我評(píng)價(jià),。

2,、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)

積極開展監(jiān)督崗活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng),，感受中隊(duì)的活力,。建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì),。

（1）加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè),。開學(xué)就進(jìn)行中隊(duì)干部，小隊(duì)干部的選拔,，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。并實(shí)行班級(jí)值周制度，利用建隊(duì)節(jié),，開展少先隊(duì)員光榮感教育,。以身為少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩,。

（2）樹立良好班風(fēng).保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮,。

3、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng),。

（1）.繼續(xù)抓好衛(wèi)生,、紀(jì)律、紅白藍(lán)佩帶,、兩課一操活動(dòng),，學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格。 實(shí)行每周的行為習(xí)慣陽光小組評(píng)比,。并且評(píng)選每周陽光學(xué)生,。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等,，通過晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。

（2）結(jié)合各時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展好中隊(duì)活動(dòng),。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日,，開展主題教育活動(dòng),，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,，增強(qiáng)愛國,、愛家鄉(xiāng)的.熱情,，樹立為國而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),。

利用清明節(jié),、植樹節(jié)、五一國際勞動(dòng)節(jié),、六一國際兒童節(jié)、七一-黨的生日等節(jié)日,，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng),。以主題隊(duì)會(huì)等形式組織少先隊(duì)員開展“集成愛國優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題隊(duì)日等活動(dòng),，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”,。使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史,，紅色精神,，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華,。

通過開展以上中隊(duì)活動(dòng),，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起,、從點(diǎn)滴小事做起,，積極構(gòu)建和諧中隊(duì)，和諧校園,。

三月份：

1,、繼續(xù)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育

2、開展 “雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng),。

3,、感恩母親系列活動(dòng)。開展“我?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)”,、“給媽媽寫封信”等活動(dòng),。

4、植樹節(jié)前后,，進(jìn)行環(huán)保教育,，栽植盆景，美化教室,。 四月份：

1,、開展“革命烈士在我心中”主題活動(dòng),。

2、4月22日世界地球日,，開展“地球媽媽,，你好！”環(huán)保教育活動(dòng),。

3,、開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)（節(jié)約每一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電）

五月份：

五一勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)最光榮主題教育活動(dòng)

六月份：

1、手拉手愛心助學(xué)活動(dòng),。

2,、“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng),，

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇二

以本校德育和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合學(xué)校的中心工作和本班實(shí)際情況，堅(jiān)持“育人為本,、德育為先”的育人宗旨,，以塑造“規(guī)范尊師 文明 誠信”的華西精神為目標(biāo)。努力探索德育工作的新途徑,、新方法,，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、是非觀,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

二（1）班 一共有23人,，，男女生比例不均衡,，男生活波好動(dòng),、調(diào)皮。大部分女生性格活潑開朗,，合群,，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人有禮,。由于他們的年齡較小,，他們的可塑性較大,。他們良好的行為習(xí)慣是靠平時(shí)日積月累的知、行轉(zhuǎn)化中逐步養(yǎng)成的,。因此,，這學(xué)期我準(zhǔn)備利用各種渠道，各種途徑,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，讓全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

教育他們熱愛學(xué)校，講衛(wèi)生,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人，尊師敬長,，尊重自己,，肯定自己。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué),。注意發(fā)展學(xué)生的`特長,，盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固,。全班努力,，營造一個(gè)良好的班集體。

1,、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育,，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2,、誠信教育——我們班的宗旨是“說到就要做到,。

2,、 樹典型，帶一般,。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,，讓他們成為班上的榜樣、主力量,，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步,。

３、 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),，讓他們形成一種向心力,，樂于學(xué)習(xí)。

４ 進(jìn)行“每周之星”的評(píng)比,。一周下來,，表現(xiàn)好的，有進(jìn)步的,，將其名字貼上紅榜,，并將一顆星。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰的星星多,，誰就獲得大獎(jiǎng)。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好,，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

５,、 開展“清潔教室我能行”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

６,、 在故事中滲透思想品德教育,。學(xué)生年紀(jì)小，喜歡聽故事,，那就常給他們講寓言故事,、英雄故事寓教于故事中，希望能收到好的效果,。

7,、 與家長密切聯(lián)系，做好與家長的溝通工作。學(xué)校與家庭合力,，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),，要及時(shí)教育,。

8、多與其他科任老師溝通,，了解情況,。共同努力合作，建設(shè)一個(gè)良好的班集體

二月份：

1,、穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，讓學(xué)生盡快進(jìn)入正軌。

2,、制定新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃,。

3、出黑板報(bào),。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)雷鋒，做好事,。

2,、隊(duì)知識(shí)教育,。

3,、誠信主題班會(huì)。

4,、開展一系列“愛生周”活動(dòng),。

5、安全日,、安全周教育,。

四月份：

1、進(jìn)行愛國主義教育,。

2,、誠信主題班會(huì)之三。

3,、少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

五月份：

1、誠信主題班會(huì)

2,、開展環(huán)保教育主題活動(dòng),。

六月份：

1、慶“六一”系列活動(dòng)。

2,、“6.5環(huán)境日”環(huán)保主題班會(huì)及行為規(guī)范教育,。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的動(dòng)員,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,，并進(jìn)行培優(yōu)扶差工作,。

七月份：

1、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員,、誠信之星等,。

2、小結(jié)本學(xué)期的班規(guī)班紀(jì)執(zhí)行情況,，收集整理本期各項(xiàng)資料,。

3、部署少先隊(duì)暑期工作,。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇三

（一）繪畫

1,、自己選擇顏色，描繪景和物,。

2,、用記憶畫、想象畫等形式,，表現(xiàn)自己熟悉的,、喜歡的內(nèi)容。

（二）工藝

1,、制作簡(jiǎn)單的紙版拓印畫,。

2、用撕或剪的方法制作紙工圖形,。

3,、用各種平面材料貼面。

4,、制作簡(jiǎn)單的泥工模型,。

（三）欣賞

1,、觀賞可愛的動(dòng)植物,。

2,、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫,。

3,、欣賞民間玩具。

（一）重點(diǎn)：

1,、用記憶畫,、想象畫等形式,，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容,。

2、制作簡(jiǎn)單的'紙版拓印畫,，及各種平面材料貼畫,，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力,。

3、欣賞兒童畫及自然物,，提高欣賞能力,。

（二）難點(diǎn)：

1,、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí),，造型較生動(dòng)自然。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神,，動(dòng)手的協(xié)同性,，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

從上學(xué)期教學(xué)情況看,，該年級(jí)段學(xué)生想象力豐富,、大膽,，對(duì)想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈

表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

但也有存在以下問題：

1、學(xué)生整體的差距比較大,。

2、構(gòu)圖布局還不夠完整,。

3,、工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn)。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇四

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能,，學(xué)生想象力豐富,、大膽,，對(duì)想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

1.通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2.運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作,。

3.培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

本冊(cè)教材共二十課,，分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用、欣賞,、評(píng)述,、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動(dòng)物為題材，以想象為手段,，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì),。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國陶瓷,，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

1.想象畫的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)造性思維。

2.在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3.進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型,，想象力和概括力,。

4.提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

1.想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

2.在繪畫,、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動(dòng)手能力,，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展,。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

2.要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫滿,，畫大,，畫得有生氣,，有意趣,。3,、通過課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn)。

1.知識(shí)教育要點(diǎn)

(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受,。

(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺記憶表象,。

(4)運(yùn)用各種平面材料,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形,。

(5)學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法,。

(6)了解我國著名畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光。

2.能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,，畫出色彩鮮明的畫面2017年小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃中小學(xué)輔導(dǎo)

(3)熟練使用各種工具材料,，進(jìn)行涂,、描,、撕,、剪,、拼貼等,，較順利地完成作業(yè),。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象,，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3.審美教育要點(diǎn)

(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛國主義教育,，熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇五

光陰荏苒,，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了二年級(jí)的第一學(xué)期,。結(jié)合上學(xué)期學(xué)習(xí)情況,，制定二年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1,、上課專心聽講,，放學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè),，不磨蹭,。

2,、每日閱讀1小時(shí),，每日誦讀古詩。

3,、要不恥下問,，及時(shí)消化老師傳授的知識(shí)，不可一知半解,、似懂非懂,。

4、自己的事情自己做,，今日事今日畢,，做事情善始善終，有個(gè)句號(hào),。

5,、每周進(jìn)行看圖寫話練習(xí)。

6,、每日進(jìn)行口算練習(xí),、閱讀理解和寫字練習(xí),。

1、少看電視,，不玩手機(jī),，多讀書。

2,、每天堅(jiān)持鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，每日跳繩600下,。

3,、生活用品、書籍要擺放整齊,，放在固定位置,，使用完畢放回原處。

4,、多吃水果,，少吃肉，不挑食,、不偏食,，三餐七分飽，避免過量,。

5,、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，見到老師,、長輩,、同學(xué)要熱情打招呼。

6,、力所能及的`幫助父母干家務(wù),。

7、在公共場(chǎng)合要保持舉止文雅,，談吐得體,，不可大聲喧嘩，不可嬉戲打鬧,。

1,、要配合學(xué)校督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

3、相互尊敬,，保持家庭和睦,。

4、孝父母,，友兄弟,，愛孩子。

5,、學(xué)會(huì)傾聽,，認(rèn)真聽取孩子的意見和建議。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇六

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想

為了搞好本學(xué)期的工作,，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人。

本學(xué)期本班的`工作重點(diǎn)有三點(diǎn),。

第一,，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。

第二,，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。（包括儀表美,、語言美、行為美）,，形成良好的習(xí)慣。

第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué),。

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī),，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇七

二年級(jí)用的是《義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書》,，這套書是以審美為中心,，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，加強(qiáng)綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。

音樂教育的本質(zhì)是審美教育,，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水,。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才能獲得，因此,，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動(dòng)中。

以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂,，很少從文化的角度去思考,。本教材就很重視從音樂文化上去開拓，教材強(qiáng)調(diào)了音樂與人,、音樂與社會(huì),、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等,，把音樂置身于大文化中,，以文化主題組織教材。

作為一門學(xué)科必然有他自身的體系,，音樂也不例外,，音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。這是因?yàn)橐魳匪囆g(shù)本身所具有的基本特征所造成的,。無論是音樂表演,、音樂欣賞，他們都與各種形式的時(shí)間活動(dòng)密不可分,。就音樂教學(xué)活動(dòng)而言,，學(xué)生離開了延長、演奏,、創(chuàng)作,、鑒賞等音樂時(shí)間活動(dòng),，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn)。

新教材的曲目選擇,，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上,，尤其注重歌曲的.可唱性與欣賞曲的可聽性,，各年級(jí)的歌曲還兼顧時(shí)代性。朗朗上口,，讓學(xué)生愛聽,、愛唱。另外還有自制樂器,、創(chuàng)編小品,、游戲、舞蹈等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去創(chuàng)造,，促進(jìn)思維,，發(fā)展智力。

音樂教育的目標(biāo)就是要完善學(xué)生的個(gè)性,。眾所周知,，學(xué)生的音樂能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳和后天的教育條件的不同而形成巨大的差異。因而其對(duì)音樂興趣,、音樂潛能,、音樂生活的方式也回有所不同。音樂本身就具有自由性和多樣性,，給接受者對(duì)音樂的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái),，所以一切的音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該給學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解,。

1、從聆聽有關(guān)“春”的作品中感受春的意境,，并展開想象,、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品,，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛與贊頌，教育學(xué)生要熱愛大自然,，要保護(hù)環(huán)境,，不能破壞生態(tài),，這樣才能永遠(yuǎn)看見春天。

2,、從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣,，教育學(xué)生要珍惜童年的大好時(shí)光，從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨(dú)奏樂器的音色,。

3,、聆聽表演中外牧童題材的音樂作品，讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象,。

4,、在愛國主義題材的作品的感染下，進(jìn)異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,，欣賞,、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng),。

5,、教育學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道理,。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇八

經(jīng)過一年的體育教學(xué)和體育活動(dòng),，我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，我們讓學(xué)生了解了運(yùn)動(dòng)的基本隊(duì)列形成,，掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,。二年級(jí)學(xué)生喜歡跑步,、跳躍、投擲,、跳繩,、玩游戲等活動(dòng)。然而,，由于肥胖等身體原因,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)作似乎很僵硬。

新學(xué)期又開始了,，新學(xué)期有了新的氛圍,。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極自覺地上好體育課,。重視傾聽,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課的時(shí)候,，衣著要輕便整潔,，上課穿輕便的運(yùn)動(dòng)鞋。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體,，掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能,，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生的基本身體活動(dòng)能力,。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),。在學(xué)校里,，你會(huì)得到有助于你強(qiáng)身健體、鍛煉心智和健康知識(shí),、有助于你在各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中成功地與人互動(dòng),、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項(xiàng)目和方法。去操場(chǎng),，去太陽,，去大自然！如果你積極參加體育比賽,，你會(huì)獲得更多的新知識(shí),，找到更多的新方法，找到更多的新答案：嘗試和體驗(yàn),，實(shí)踐和思考,，在體育比賽中互相學(xué)習(xí)，互相評(píng)價(jià),，你會(huì)感受到體育帶來的樂趣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)體育帶來的額外好處，你會(huì)體驗(yàn)到克服困難,，取得進(jìn)步的成功的喜悅,。同時(shí)可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個(gè)性,，充分展示自己的特長和聰明才智，讓童年生活更加豐富多彩,！讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更有趣更美好,！

教學(xué)重點(diǎn)：

1.由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有排隊(duì)比賽，所以每節(jié)課都要進(jìn)行一定時(shí)間的排隊(duì)練習(xí),。

2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍，以及節(jié)奏活動(dòng),。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中，要有意識(shí)地練習(xí)投擲,、跳躍等投擲,、跳躍項(xiàng)目。在課堂上多使用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的`節(jié)奏感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)學(xué)生理解動(dòng)作很慢，做一些協(xié)調(diào)練習(xí)時(shí)可能會(huì)慢慢接受,。因此,，學(xué)生很難接受節(jié)奏舞蹈和兒童的一些基本舞步。此外,，他們應(yīng)該對(duì)投擲動(dòng)作給予更多的指導(dǎo),，而不是盲目地教他們。

二年級(jí)體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系是目標(biāo)的方式,，每一個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動(dòng)發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣,，能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?，分為基礎(chǔ)活動(dòng)和游戲,。基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：

體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體，如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等);游戲(隊(duì)列,、奔跑、跳躍,、投擲,、球類等游戲)。

教學(xué)措施：

1,、據(jù)時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的作用。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,，對(duì)器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項(xiàng)：

1,、教師多加引導(dǎo)，難度要求小,，注意安全,。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣,。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇九

二年級(jí)(4)班,、(5)班共有117名學(xué)生,，經(jīng)過上一學(xué)期的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能,，但在繪畫,，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,，學(xué)生構(gòu)圖布局還不夠完整,。

(一)主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、主要內(nèi)容：

本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主,、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行,。

2,、教材重點(diǎn)：

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

3、教材難點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

(二)教學(xué)目標(biāo)：從知識(shí)和能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談。

1,、知識(shí)和能力：

通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡(jiǎn)單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn),、線,、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力,、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2,、過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性,、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

3,、情感態(tài)度價(jià)值觀：

在美術(shù)活動(dòng)的過程中，通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

合作的學(xué)習(xí)方式：

提倡探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí),、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平,，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成,、發(fā)展;學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)合作與探究,，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià),。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的'前期準(zhǔn)備,，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,，采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料,，進(jìn)行合作練習(xí),。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動(dòng)方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，通過集體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn),。

1、在《紙片插接》一課學(xué)習(xí)完畢后,，將設(shè)計(jì)好的自己的名字做成一個(gè)可以站立的卡片,，并嘗試著用同樣的手法將爸爸媽媽的名字也進(jìn)行裝飾，可以把全家人的名字插接成一個(gè)立體小屋,，進(jìn)行展覽,。

2、在《故事畫》一課中,，設(shè)計(jì)課后拓展作業(yè)為：以小組為單位,，從語文書或課外閱讀書中找一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,，依據(jù)書中的人物設(shè)計(jì)出與之相配的形象，小組成員一起把這個(gè)故事表演出來,。

培養(yǎng)形象思維能力,，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力,。

采取巧妙的設(shè)計(jì)提問,、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,，最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如：將自己通過《五味瓶》一課學(xué)到的設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到為自己家的容器“穿上花衣裳”的實(shí)踐過程中,，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力,。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性,、創(chuàng)造性不斷生成,、張揚(yáng)、發(fā)展,、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)現(xiàn),、探究,、研討等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突顯出來，從而使每一個(gè)學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體,，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、創(chuàng)造性地解決問題,，進(jìn)而發(fā)展綜合實(shí)踐能力。

以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇十

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定計(jì)劃如下：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“九一八”紀(jì)念日開展主題班隊(duì)會(huì),，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展“跳繩,、做游戲”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的'教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：進(jìn)步標(biāo)兵、班級(jí)之星,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、特長生和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

這學(xué)期,，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇十一

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期交流磨合,，我對(duì)我班的學(xué)生有了一個(gè)基本的了解，尤其是經(jīng)過期末考試后,，更讓我知道了誰在哪些方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，誰欠缺不足。大部分學(xué)生都具備了學(xué)習(xí)語文的基本能力技能,，養(yǎng)成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。但仍有個(gè)別學(xué)生不具備這種能力，在本學(xué)期中,，加強(qiáng)對(duì)這類學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，使他們學(xué)習(xí)起來輕松快樂，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是本學(xué)期內(nèi)在追求,。

本冊(cè)教材仍然由培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4,、識(shí)字、課文和練習(xí)組成,，并且課文和識(shí)字都注了音,。識(shí)字寫字仍然是教學(xué)的重點(diǎn)。識(shí)字課中融入了以往沒有的形近偏旁歸類識(shí)字,，讓學(xué)生能近距離區(qū)分形近字,。課文按主題分為六大單元，內(nèi)容豐富,，充滿情趣。練習(xí)課的五個(gè)部分既相對(duì)獨(dú)立又自成體系,，為發(fā)展奠基,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,。包括正確讀寫姿勢(shì),、愛惜學(xué)習(xí)用品；正確的寫鉛筆字的方法、積極發(fā)言專心聽講的習(xí)慣,；勤于朗讀背誦,、樂于課外閱讀以及勤查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2,、熟記漢語拼音字母表，借助拼音幫助識(shí)字,，學(xué)習(xí)普通話,。

3、準(zhǔn)確地認(rèn)讀本課生字,，掌握十一個(gè)偏旁,，把字寫端正勻稱。

4,、能認(rèn)真聽別人的話并轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,；會(huì)觀圖說幾句完整連貫的話；能就所讀所聽內(nèi)容,，回答問題,；與人交際，態(tài)度大方,，口齒清楚,。

5、能正確流利有感情地朗讀課文,，背誦或復(fù)述課文,，學(xué)會(huì)分角色讀文；學(xué)會(huì)默讀,，邊讀邊想,；聯(lián)系語境理解詞義；憑借語言理解課文,，想象情景,，知道大意

6、用所學(xué)的詞造句,，理順句子,；學(xué)會(huì)按順序觀圖寫話；學(xué)會(huì)言語交際本領(lǐng),，用連貫的話寫下來,；能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1,。低段語文教學(xué)的重點(diǎn)是識(shí)字寫字,。

（1）讓學(xué)生用自己喜歡的方法記字,。口訣記字猜謎記字,，形近字區(qū)分記字,。運(yùn)用多種方法記字的`形。

（2）讀準(zhǔn)生字的音,，特別是前后鼻音,、平翹舌音，讓學(xué)生發(fā)音夸張些,，做到正確區(qū)分,。

2、優(yōu)生做好課外閱讀,。優(yōu)秀學(xué)生總能做到作業(yè)完成工整,，準(zhǔn)確，當(dāng)別的學(xué)生含在寫作業(yè)時(shí),，他們已經(jīng)完成了,。此時(shí)，可以讓優(yōu)生讀一些書籍來輕松一下,，教書不必規(guī)定內(nèi)容,，讓學(xué)生自主讀文，讀他們感興趣的,，喜歡讀的,。

3、教師做好后進(jìn)生輔助工作,。每個(gè)班總有一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，本學(xué)期要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。由于本班人數(shù)較多,，教師不可能對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，但教師可與優(yōu)生結(jié)成聯(lián)盟，共同來幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，一對(duì)一的進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

4、早晨加強(qiáng)學(xué)生的朗讀背誦,。一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)該是樂于朗讀的孩子,。

一步一個(gè)腳印去落實(shí)目標(biāo),，讓孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要從我做起,，以身作則,。做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛閱讀,、愛學(xué)生的好老師,。