人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園下學(xué)期中班個人計劃 幼兒園中班下期個人計劃工作目標(biāo)篇一

1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事,。

2,、時刻關(guān)注孩子的情緒變化，多和孩子交談,，傾聽孩子表達(dá)不愉快的情緒,，使其擺脫消極情緒的困擾。

3,、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”,，引導(dǎo)幼兒正確對待不順心的'事，做一個快樂的孩子,。

4,、鼓勵孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園，供大家分享,。

1,、鼓勵孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗與同伴合作游戲的快樂,。

2,、師生布置“歡天喜地”墻飾，幼兒通過畫,、撕,、帖,、粘等裝飾墻飾。

3,、結(jié)合幼兒的生活實際,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注電梯的安全，知道乘電梯的安全注意事項,。

4,、知道在超市購物的安全注意事項，面對突發(fā)走失等情況能想辦法解決,。

1,、整理本學(xué)期班級文本、電子資料,。

2,、做好班級幼兒工作袋、測評,、評優(yōu)等收尾工作,。

3、做好下學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備告知工作,。

4,、做好班級幼兒寒假生活指導(dǎo)。

幼兒園下學(xué)期中班個人計劃 幼兒園中班下期個人計劃工作目標(biāo)篇二

教育教學(xué)涉及到語言領(lǐng)域,，社會科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域,，其中語言領(lǐng)域里著重于英語，經(jīng)過九月份幼兒英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,，大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標(biāo),，在授課中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒存在英語基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象,，目前教學(xué)范圍是在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上進(jìn)一步的擴(kuò)充,，教學(xué)方法結(jié)合了小彩虹及南京教材的多種方法，吸引了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,，達(dá)到一定的效果,，但仍有不足的地方，需要不斷的改進(jìn),、對于社會科學(xué)的教育教學(xué),，幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，基本上掌握了教學(xué)目標(biāo),，尤其是本月有很多的節(jié)日,，讓幼兒的課上的充實豐富，在教師節(jié)里,，不但讓幼兒加深了對節(jié)日的理解,，更增進(jìn)了師生間的感情,，增強(qiáng)了幼兒對于中秋節(jié)，國慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識,。

本月進(jìn)行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動,，初次體驗優(yōu)質(zhì)課評選，心情十分緊張,，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，課上得卻不太理想，對于數(shù)學(xué)我是個門外漢,，存在很多問題,，課后楊老師和其他老師對我的課進(jìn)行了評價，提出了很多建議,，給了我很多指導(dǎo)和啟發(fā)。

通過我們教師和保育員的共同合作,，在一日常規(guī)方面,，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,，我們特別注重這方面,，洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化幼兒的洗手步驟,，對于一些在洗手上有不良習(xí)慣的幼兒,，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善,、在吃飯方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步,。

這個月我們進(jìn)行了多次家訪,，通過家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長的溝通和聯(lián)系,，促進(jìn)了家園工作,，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情,，同時也看到幼兒在生活的另一面,，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同，進(jìn)一步加深了對幼兒的全面了解,，這對于我日后工作有很大的'幫助,。

由于氣候的異常，正是病毒性流感盛行時期,，為了確保幼兒的健康,，在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠,，我們密切協(xié)作保育員定期對班里餐具，毛巾,，櫥柜,，玩具進(jìn)行消毒，時刻提醒幼兒注意衛(wèi)生,。

通過工作經(jīng)驗的不斷積累,，我會把工作做得更好、十二月工作計劃如下：

一,、進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,，重點(diǎn)突出教學(xué)，讓幼兒增強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識,。

三,、加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，定時進(jìn)行家訪,，及時了解幼兒現(xiàn)狀,。同時，確保家長能夠隨時清楚幼兒在園情況,。

四,、定期召開家長會和家長開放日。

五,、積極開展戶外活動,，加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。

六,、積極籌備文化節(jié)節(jié)目,。

七、配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作,。

1,、主題活動：結(jié)合“紅黃藍(lán)綠”開展主題活動，中班11月份工作計劃,，工作計劃《中班11月份工作計劃》,。讓幼兒通過玩顏色游戲感知色彩帶的變化。結(jié)合“香香的蔬菜”開展主題活動,。讓幼兒認(rèn)識各種蔬菜,，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的飲食習(xí)慣。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題創(chuàng)設(shè),、豐富主題墻飾,，收集秋天的水果，做成水果娃娃,。搜集各種蔬菜并開展制作活動,。繼續(xù)豐富，完善區(qū)域環(huán)境布置,，建立游戲常規(guī),，開展幼兒園的創(chuàng)造性游戲。

3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展秋游活動和秋季運(yùn)動會。

4,、衛(wèi)生保?。褐笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)入廁不講話、聊天,。并指導(dǎo)幼兒午餐后涂抹潤膚油,，天氣干燥，日?；顒又须S時提醒幼兒及時喝水,。放學(xué)前,，提醒幼兒塞好衣褲,。

4、家長工作：做好日常性的家長工作,，以及家長半日觀摩活動,。利用晨間接待和下午放學(xué)及時與家長溝通，了解幼兒情況,。

5,、品德教育：教育幼兒散步時保護(hù)環(huán)境，不踩踏花草樹木,。

6,、安全工作：對幼兒進(jìn)行外出的安全教育，并結(jié)合“11.9”開展火災(zāi)逃生的演習(xí)活動,，幫助幼兒懂得一些自己保護(hù)的方法,。

幼兒園下學(xué)期中班個人計劃 幼兒園中班下期個人計劃工作目標(biāo)篇三

主題名稱：多彩的葉子

幼兒上月情況分析幼兒這個月整體發(fā)展水平較好，在認(rèn)識和社會交往方面有了一定的提高,，幼兒參與活動的積極性較高,，并嘗試對周圍事物進(jìn)行探索，但與同伴交往能力方面還需要進(jìn)一步的提高主題的生成與分析一天,，孩子們在欣賞老師的朗誦,，當(dāng)時我朗誦的題目是秋天的葉子,，孩子們認(rèn)真的聽著，馬兆寧卻說：“老師,，葉子是綠色的,，你看呀！”說著,，就指著外面的樹木,，我很吃驚！是呀,，外面的葉子是綠色的,，但是秋天的葉子就是黃色/紅色的。

為什么呀,！老師,！冬天還沒有葉子呢袁紫格說道，你說說為什么,？不知道孩子們紛紛議論上了,，因為是呀，孩子們的想法很好呀,，葉子的變化,，葉子的形狀千姿百變，秘密實在太多了,，我們一起來研究葉子不是很好的主題嗎,？好，就這樣,，我和孩子們商量,，孩子們高興的手舞足蹈，就這樣我們班的主題就確定下來了,。

語言

1,、樂意與人交談，講話時自然禮貌,。

2,、注意傾聽日常講話，理解日常用語,。

3,、敢于當(dāng)眾講話，能清楚地表達(dá)自己想說的事兒,。

4,、喜歡聽故事看圖書，有初步的前閱讀能力。

數(shù)學(xué)

1,、引導(dǎo)幼兒在較多的機(jī)會中接觸物體的常見量,，感知其特征進(jìn)行分類。

2,、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑進(jìn)行手口一致的點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體,，說出總數(shù)。

3,、鼓勵幼兒運(yùn)用正在發(fā)展的數(shù)學(xué)觀念和方法解決生活和游戲中的問題,。

科學(xué)

1、引導(dǎo)幼兒有目的的觀察周圍常見的事物,，能對某些事物進(jìn)行比較連續(xù)的觀察,，并能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。

2,、引導(dǎo)幼兒感知自然界物質(zhì)的現(xiàn)象和變化,，并能根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行初步的猜想。

3,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用比較的方法進(jìn)行科學(xué)活動,，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較能力,。

社會

1,、能主動的參與各項活動，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

2,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并能就、理解基本的社會行為規(guī)則,，體現(xiàn)規(guī)則在各種活動中的意義,。

3、鼓勵幼兒做力所能及的事情,，,，養(yǎng)成初步的獨(dú)立意識。

4,、培養(yǎng)幼兒的形成初步的'規(guī)則意識,，學(xué)會自律和控制自己的情緒與行為。

藝術(shù)

1、能初步的感受并喜愛生活和藝術(shù)中的沒美,。

2,、積極參加表演活動，在活動中獲得愉快豐富的情緒體驗,。

3,、能夠大大的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演活動，富有個性的表達(dá)自己的情感和體驗,。

4,、具有參加表演活動的狼好習(xí)慣。

5,、能夠感受并喜愛生活和環(huán)境中的美,，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。

6,、認(rèn)識選擇更重美術(shù)材料和工具,，在使用中大膽嘗試創(chuàng)作。

生活與健康

1,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

2,、知道必要的安全知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

3,、通過豐富多彩的戶外體育游戲,，培養(yǎng)幼兒熱愛體育活動的興趣和習(xí)慣。

4,、通過幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒小肌肉動作,，促進(jìn)動作協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展。

體能

1,、幼兒練習(xí)連續(xù)拍球10個以上,。

2、引導(dǎo)幼兒通過游戲活動練習(xí)雙腳持續(xù)跳,、走平衡木,、立定跳遠(yuǎn)、單手投擲,、往返跑等動作,。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊列練習(xí)和器械操的學(xué)習(xí),。

預(yù)設(shè)活動第一周

1,、《第一周觀察樹葉的變化》

2、故事《樹葉媽媽》

3、美工《小手的秘密葉子》

4,、談話《我知道的葉子》

5,、談話《我對葉子提問題》

第二周

1、《第二周觀察樹葉的變化》

2,、《有趣的葉脈》

3,、美工《葉脈創(chuàng)意畫》

4、詩歌《秋天的葉子》

5,、《不同的葉子形狀》

第三周

1,、《第三周觀察樹葉的變化》

2、美工《有趣的樹葉貼畫》

3,、《秋天的樹》

4,、《制作葉子衣服》

第四周

1、《第四周觀察樹葉的變化》

2,、《葉子的生長》

3,、表演活動《葉子時裝秀》

4、《樹葉的保鮮》

家園共育

1,、及時做好與家長溝工作,，尤其是班車的幼兒，通過電話方式與家長交流孩子在幼兒園的情況,。

2,、家長利用周末時間與孩子進(jìn)行戶外游戲，并和幼兒一起收集樹葉,。

3,、和幼兒一起制作樹葉畫，并用各種方式記錄下來,。

4,、提供外教與家長面對面交流機(jī)會，及時反饋家長的意見,。

幼兒園下學(xué)期中班個人計劃 幼兒園中班下期個人計劃工作目標(biāo)篇四

自然角的小金魚,、小烏龜、小蟲子,，時時吸引孩子們的注意力,，一有時間,，他們就會跑過去看一看,，有的甚至還想摸一摸。

一天早上,，雅詩帶來的小螃蟹不見了,，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了,。在吳老師的幫助下,，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓,、小狗,、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹,；喜歡聰明的烏龜,；也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間,，似乎有著天然的聯(lián)系,，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事,、動物圖片,，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容,，我們和孩子商量后，“動物世界”主題活動自然而然就生成了,。

我們班決定以“動物世界”為切入的核心,，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片,、兒歌,、故事、謎語,、光盤,，帶動物玩具、圖書等,，開展故事,、兒歌、參觀,、歌曲,、律動、創(chuàng)作,、游戲等各種不同的活動內(nèi)容,，與幼兒用書,、區(qū)域,、環(huán)境的有機(jī)整合,，

來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗,，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感,，同時能夠講述,、排序,、創(chuàng)作，根據(jù)動物的特征進(jìn)行分類,。建議家長也能主動參與到我們的班級,，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂,；通過參觀動物園,，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的.、好玩的,、驚奇的動物王國之旅,！

1、教師,、幼兒,、家長共同搜集動物的相關(guān)資料。如：動物的兒歌,、謎語,、圖片、圖書,、光盤等,。

2、協(xié)助幼兒調(diào)查動物的相關(guān)知識,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,。

3、利用家長資源,，聯(lián)系野生動物園,。

1、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動物的動作特征,，模仿爬,、跳、跑等動作,，增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動作的靈活性,。

2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征,，感受動物兒歌,、故事的意境和趣味，喜歡表演,、仿編和猜謎,。

3,、幼兒喜歡動物,，學(xué)習(xí)照顧小動物,，并懂得保護(hù)動物。

4,、認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù),，知道兩數(shù)相差為1；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動物,，正確說出總數(shù),；會確定動物的方位，如：上下,、前后,、里外等；學(xué)習(xí)歸類,、比多少和排序,。

5、會用自然的聲音,、正確的姿勢學(xué)唱動物歌曲,，做簡單的律動；能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動物的主要特征,，表達(dá)自己的感受,。如：繪畫、泥工,、粘貼,。五、活動安排

第一階段：我喜歡的動物

主要活動：談話：我喜歡的動物

科學(xué)：動物有多少

分類：它們生活在哪

音樂：在農(nóng)場

綜合：農(nóng)場里的動物

制訂參觀動物園的計劃

第二階段：動物本領(lǐng)大

主要活動：

區(qū)域：搭建野生動物園

探究：有用的鼻子,、尾巴的功能

故事：龜兔賽跑,、小壁虎借尾巴

健康：跳遠(yuǎn)比賽

科學(xué)：小動物找家

科學(xué)：動物分類

第三階段：動物用處大

主要活動：動物用處大胎生和卵生找媽媽

第四階段：保護(hù)動物方法多

主要活動：

綜合：保護(hù)動物小動物過冬

幼兒園下學(xué)期中班個人計劃 幼兒園中班下期個人計劃工作目標(biāo)篇五

做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶,！在20xx年的`新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時說普通話,。

2、每周按時完成教學(xué)資料,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會歡樂,。

3,、開展趣味的主題，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。

7、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動,，讓幼兒受到教育,。

1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時,，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧,；搞好班級衛(wèi)生工作，做到"不時通風(fēng),，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。

2,、在穿,、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做,，提高自理本事,；

3,、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處；

4,、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

所以家長工作由為重要,，僅有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的管理,，我會積極和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和提議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長和教師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃，在今后工作中,，我將爭取更大的提高！也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。多謝,！

幼兒園下學(xué)期中班個人計劃 幼兒園中班下期個人計劃工作目標(biāo)篇六

堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo),，加強(qiáng)班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)愛國主義教育,、加強(qiáng)集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,，熱愛班集體的情操；增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、上進(jìn)心,。

樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想,，明確人生價值；明確學(xué)習(xí)目的,，面向全體,，偏愛差生。嚴(yán)抓紀(jì)律,，搞好班風(fēng),。建設(shè)以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)；做好控流工作,，培養(yǎng)負(fù)責(zé),、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,。

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；建立一支有積極心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、積極,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生36人,，女生20人,。總體上觀察,，我班的男生比女生多,，部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動,；結(jié)合中秋節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義教育,；結(jié)合元旦節(jié),，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生的`問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自己保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話、校訊通,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學(xué)生的情況,。

幼兒園下學(xué)期中班個人計劃 幼兒園中班下期個人計劃工作目標(biāo)篇七

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用,，培養(yǎng)良好的班風(fēng),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞各方面全面健康地發(fā)展,。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛,、互助,、融洽的班集體，樹立正確的人生觀,、價值觀,，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明,、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園,。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育,，樹立明確的目標(biāo),。

（2）建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí),，形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初二（2）班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中女生20人,，男生29人,。總體上觀察,，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差,，成績參差不齊，形成一個極端,，尖子生少,，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段,，這班學(xué)生的根基本不牢固,，成績時起時落，故此在各科的.教學(xué)中是比較難著手的,。

根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范,，組織管理好班的工作,。

1．安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo),。

2．培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,，形成良好的班風(fēng)。

3．對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育、安全教育,、青春期教育等,，讓學(xué)生可以健康成長。

4．組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé)，調(diào)動其積極性及時反映問題,，處理問題,。

5．加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學(xué)生,，在社會做個好公民”的主題教育,，多開展系列有益身心的活動，活躍學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

6．組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率。

7．組織學(xué)生開展文體活動,，如籃球賽,、拔河賽、書法賽等活動,，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,。

8．常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,，結(jié)存在的總是及時處理。

9．及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,。

10．對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭?！?/p>

周次內(nèi)容

1,、

①開展班常規(guī)工作

②檢查暑假作業(yè)及學(xué)生手冊

③召開班干工作會議

④做好學(xué)生控流工作

2、

①制定學(xué)期目標(biāo)

②加強(qiáng)日常行為的督促、檢查

③出“9·10”墻報

3,、

①總結(jié)開學(xué)兩周情況

②抓課間操質(zhì)量

4,、

①文明課室評比

5、

①班干部會議

②慶“十,。一”墻報

6,、

①表揚(yáng)班內(nèi)先進(jìn)事跡

②隊形隊列廣播操訓(xùn)練

③現(xiàn)場作文比賽

④公德、美德教育

7,、

①專欄墻報

③召開團(tuán)支部會議,，發(fā)展團(tuán)對象

8、

①文明課室評比

②確立發(fā)展團(tuán)對象

③學(xué)法指導(dǎo)

9,、

①科學(xué)利用時間,，做好中段檢測準(zhǔn)備

②開展心理教育

10、

①認(rèn)真對待中段檢測

②發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神

11,、

①中段自己分析,，預(yù)防驕傲自滿的情緒

12、

①班際足球賽

②文明課室評比

③班干部會議

13,、

①班際足球賽

②安全教育

③學(xué)法指導(dǎo)

14,、

①學(xué)習(xí)心得交流

②法制教育

15、

①加強(qiáng)日常行為教育

②加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)

16,、

①專欄墻報

②制定復(fù)習(xí)計劃

③善于利用學(xué)習(xí)時間

④輔導(dǎo)后進(jìn)生

17,、

①加強(qiáng)日常管理

②鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力積極

18,、

①適當(dāng)減少課外活動,，全心全意投入復(fù)習(xí)

19、

①充分利用時間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)

②考試紀(jì)律

20,、

①做好學(xué)期末的管理

②預(yù)防流失

幼兒園下學(xué)期中班個人計劃 幼兒園中班下期個人計劃工作目標(biāo)篇八

本班共有幼兒52名，其中男幼兒25名,，女幼兒27名,。這學(xué)期我與熊劍霞、高云香老師合作帶中班,。從上一周觀察,，我覺得這班的孩子調(diào)皮的比較多，常規(guī)方面不夠理想,，尤其是課堂紀(jì)律方面,，老師在講課，認(rèn)真聽講的孩子還不到半數(shù),，有的在講話,，有的在相互打鬧,，甚至有很多幼兒三番五次的往衛(wèi)生間里跑，我認(rèn)為這是本學(xué)期需要整頓的方面,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃,。

在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué),，必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗，了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

配合班主任做好日常班級管理,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，整頓課堂紀(jì)律,，在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,，加強(qiáng)晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒安全意識和自己保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的'發(fā)生。

利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，配合班主任認(rèn)真填寫每月的《幼兒家園聯(lián)系冊》，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的學(xué)習(xí)，以良好心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園下學(xué)期中班個人計劃 幼兒園中班下期個人計劃工作目標(biāo)篇九

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,，男生有18,，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,，他們在生活的自理本事提高,，基本都能自己服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，禮貌有理,，尊重長輩，尊重教師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，可是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自己防范,，自己保護(hù)意識,。我們兩為教師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1,、班主任教師帶好頭,，言行好,，衣著整齊，能認(rèn)真理解上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自己防范,，自己保護(hù)意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒,。

5、做好各科的教學(xué)工具,。

6,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自己服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任教師與科任教師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，經(jīng)過剪，撕,，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作本事,，手腕靈活性,，。培養(yǎng)幼兒的觀察本事,，和想象本事

3,、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每一天半小時體育活動時間,。經(jīng)過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,，隨兒歌指令,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;明白朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;明白自己提高的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神。自己認(rèn)識智能,。明白各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌資料,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要團(tuán)體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的本事,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的本事,，能用樂器制造不一樣的樂音來表現(xiàn)自己的心境;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不一樣的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備團(tuán)體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理本事;初步獲得年和月的概念;嘗試用不一樣的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的本事;增進(jìn)數(shù)數(shù)本事,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不一樣特征的線,，培養(yǎng)敏銳的`觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;明白水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,，明白某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每一天早上做好晨檢,，做好病號登記，異常要吃藥的幼兒名單,，,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每一天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

堅持家園聯(lián)系制度，以面談,，電談的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情景,，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情景,，生活等情景。如每一天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情景,，在午時放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。