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2023年圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 圖書館業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)(六篇)

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2023年圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 圖書館業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)(六篇)
時間:2024-03-20 19:24:48     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 圖書館業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)篇一

在本次培訓(xùn)中,,四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館(室)專業(yè)化管理、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新,、學(xué)校圖書館教師綜合素質(zhì)、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo),。并對中小學(xué)圖書館日常工作作了詳細的指導(dǎo),。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗,就管理員如何進行圖書管理,,有效的開展圖書管理工作,,如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù),怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,。

通過兩天的培訓(xùn),,我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認(rèn)識,,知道它不僅僅是一個閱讀的空間,,更是一個聚會的場所。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象,,滿足師生休閑,、認(rèn)知、感悟以及心靈的種種需求,。我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識,。圖書管理員要配合學(xué)校開設(shè)的課程,提供足夠的課外讀物,,還要根據(jù)不同區(qū)域,、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點,有計劃,、有目的',、有重點的廣泛搜集信息,注重購置必要適用的工具書,更要有目的,、有計劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),,幫助同學(xué)們擴展知識,讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到知識,,體會到讀書的好處和作用,,充分發(fā)揮圖書館的作用。

本次的圖書管理員培訓(xùn)活動給教師搭設(shè)了交流的平臺,,加強了鎮(zhèn),、校之間的交流,通過此次交流活動,,使我校的圖書管理工作走得

更寬,、走得更遠。

圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 圖書館業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)篇二

圖書館是三明學(xué)院魅力的縮影,,也是我校的標(biāo)志之一,。她自建立之日起,就承載了太多人的夢想與期望,。每天都有人從圖書館的大門里走出走進,,交換著自己與書里的人生,然后收獲滿足和感動,,去繼續(xù)自己的生活,。

圖書館是個各個方面都要注意到的地方,比如圖書的擺放,,環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的,。我主要是進行圖書的排架上架的實習(xí);第三天在采編部,,進行了圖書的加工,,采購驗收及編目的實習(xí),最后主要是進行專題文獻的錄入,。在這次實習(xí)的過程中,,我把過去兩年學(xué)到的理論知識運用到實際操作中去,同時在老師的精心指導(dǎo)上,,順利的完成了實習(xí),。即加深了對理論知識的了解,更重要的是加強的實際動手操作的能力,,可謂是受益良多,,感想頗深。而在本次實習(xí)中,,我對圖書的加工的感想尤其深刻,。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,,但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,,同一類書又有很多不同的版本,,需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,,或者在借閱時隨便找個位置插進去,導(dǎo)致部分書籍位置錯誤,,造成圖書館管理的困難,。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,例如有的同學(xué)沒有使用代書板,,有的大聲說話,,這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣,。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。這次,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,,同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,。”高爾基也曾說過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。” 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,,很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐,,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多

圖書館是科學(xué)的殿堂,知識的海洋,,人格的熔爐,。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價值的所在,。我希望,,能夠與書為伴,也希望有為全校師生服務(wù)的機會結(jié)識與我有著共同愿望的朋友們,。為此我于12年11月申請了圖書館管理員,,并獲得批準(zhǔn),。終于我可以成為圖書館的一員了,一想到每天都可以為那些在圖書館中辛勤學(xué)習(xí)的人服務(wù),,心中就涌現(xiàn)出一種莫名的喜悅,。首先感謝圖書館管理委員會給了我這次機會,讓我成為圖書館服務(wù)者中的一員,。

如今當(dāng)管理員半年多了,,最大的感觸就是:學(xué)習(xí)上充分利用時間,提高了學(xué)習(xí)利用率,;工作中嚴(yán)格按制度辦事,,提高了自己的能力;生活中和其他同學(xué)團結(jié)友愛,。管理員的職責(zé)主要是借閱室內(nèi)書籍,,雜志的上架和自習(xí)室內(nèi)維護秩序。記得第一次開會,,老師為我們介紹整個流程,,我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時,,我完全打消了這個觀點,。第一次的任務(wù)是先熟悉每個工作內(nèi)容,老師們地耐心指導(dǎo)我們每一個步驟,,他們幽默,,真誠的語言馬上讓我進入了狀態(tài)。每當(dāng)想起這些,,我就知道我大學(xué)生活里絢麗的篇章將從圖書館開始寫起,。在圖書館中,有些同學(xué)找不到要借的書,,我們幫他找,,我體會到了幫助他人的快樂,感受到了方便他人后,,他的那種心情,。在圖書館的工作中,我學(xué)會的更多是書本上所學(xué)不到的知識,,這將會成為我大學(xué)中美好的回憶,,豐富了我的.大學(xué)生活,為我的大學(xué)生活中留下了美好的一頁,,在這里面我也得到了很好的鍛煉,學(xué)會了很多人際交往的技巧,,端正了自己的工作態(tài)度,,我也相信這對于我以后工作有很大的幫助,。

在工作中,,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,,同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會,,圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會與人相處,,增強團隊精神以及對自然的親和力等,,因此,,我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì),。正如歌德所說:“讀一本好書,,就是和許多高尚的人談話?!?/p>

上了大學(xué)以來,,我一直在這里上自習(xí),。在這里我可以遨游在知識的海洋中,通過閱讀前人的知識沉淀,,收獲是滿滿的,。在這里我改善了自己的壞脾氣,自己不再那么沖動,,遇到事情都會從不同的角度看,,在圖書館的工作中我不但學(xué)到了知識,還是自己的情商的到了很大的提高,。我喜歡這里安靜,,祥和的學(xué)習(xí)氣氛,喜歡這里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍同時更喜歡這里有一支給更多熱愛學(xué)習(xí)的師生服務(wù)的管理隊伍,。我們在這個充滿知識的海洋里與大家一起奮斗,,共同使圖書館這個廣納百川的知識殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學(xué)習(xí)的地方,,更是收獲朋友,,收獲成長的地方。她在我們心目中有著永遠都無法磨滅的回憶,。讓我們在以后漫長的歲月里回想起來,,她的意義是我們在大學(xué)者風(fēng)華正茂的年代里,最濃重的一筆,。篇三:參加圖書館學(xué)習(xí)心得體會

圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 圖書館業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)篇三

我于20xx年5月15日至16日參加了在東沙湖學(xué)校由教育局舉辦的圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容包括:圖書館管理與服務(wù)、中圖法,,文獻分類學(xué),、文獻編目,中小學(xué)圖書館工作流程,,圖書館管理實務(wù),。幾位老師都講的很仔細,跟我們分享了他們在工作中經(jīng)驗,,讓我們了解一些平時該注意細節(jié)還有平時遇到的一些問題如何處理都講的很到位,,很實用。通過這次學(xué)習(xí)我初步掌握了圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能,,也了解了圖書館的文化內(nèi)涵和意義,。 圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地,而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,,做為一名圖書管理員,,因為以前不是學(xué)的這個專業(yè),所以我對圖書館的認(rèn)識就走入了誤區(qū):簡單的認(rèn)為圖書館工作是簡單的借借還還 ,。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,讓我深切地感受到基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重要性,,做好圖書館工作,任重道遠,。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,有良好的職業(yè)道德,有開拓創(chuàng)新的精神,,有過硬的職業(yè)技能,,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為讀者服務(wù),,解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題,。特別是對于圖書的分類知識,圖書的編目等基礎(chǔ)知識,,讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?,F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代,圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,,要改變觀念,更新理念,,明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué),,也是一門藝術(shù),這樣才能與時俱進,,跟上時代的步伐,。

培訓(xùn)過程中,老師們?yōu)槲覀冞M行了生動,、形象的學(xué)術(shù)講座,,使我們認(rèn)識到了圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在及"以人為本"的和諧的服務(wù)理念。讀者服務(wù)是圖書館的主題,,沒有了讀者,,就沒有了圖書館生存的根基,就不能談圖書館的發(fā)展,。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),,圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用。因此我們首先在解決服務(wù)態(tài)度和服務(wù)理念問題,,然后才是提高服務(wù)水平問題,。要虛心學(xué)習(xí),,誠懇服務(wù),,一切為讀者著想,而服務(wù)水平的提高,,要求我們具有較全面的知識結(jié)構(gòu),,才能順利對讀者進行信息導(dǎo)航,,才能構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化,才能實現(xiàn)圖書館追求的“和諧”的理想境界,。我們要以人為本,,服務(wù)至上,滿足讀者的需求,,提高自身的素質(zhì),,只有這樣才能得到讀者的理解和支持,來共同構(gòu)建一個和諧圖書館,。

我以前總認(rèn)為圖書館的工作就是簡單的借借還還,,誰都可以勝任,但通過這次學(xué)習(xí),,知道隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展,,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術(shù)等的全面普及,使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求,,我國圖書館走上了數(shù)字化之路,,圖書館數(shù)字化對圖書館工作人員的素質(zhì)提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無聞的奉獻精神,,還必須是一專多能的復(fù)合型人才,,應(yīng)有圖書館學(xué)、計算機等方面的`基本知識和一定的外語水平,,能解決讀者在檢索中提出的問題,,并具有開展網(wǎng)上參考服務(wù)的能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

通過這次培訓(xùn),,我認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,,更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向.結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),,以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,,更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。 兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我覺得受益良多,。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識、信心,,增長了見識,,理論和學(xué)識水平也得到很大提高。

因此,,我首先要感謝圖書館領(lǐng)導(dǎo)對圖書館工作人員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織,;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動,他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、廣博的胸襟,、高度的責(zé)任感,、毫無保留的育人精神值得我們永遠學(xué)習(xí)。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進門,,修行在個人”的道理,。我們只有在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我,、努力進取,、不斷充實自己,才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力,。篇二:圖書館工作心得體會

圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 圖書館業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)篇四

通過這次學(xué)習(xí),,使我對掌握圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進一步的認(rèn)識。知道了圖書館不僅是傳播知識,、產(chǎn)生思想,、成就人才的知識殿堂,而且是文化的所在,,屬于社會人文現(xiàn)象之一,,弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命。

本人所在的崗位是少兒借閱,,每天所面對的是少兒,。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢?在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,,我懂得了“讀者至上,,服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨,就是在讀者服務(wù)中要以人為本,,同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的`認(rèn)可,。讀者作為主體,其能動性體現(xiàn)在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求,,并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點和落腳點,,從而推動著圖書館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務(wù)是圖書館的主題,,沒有了讀者,,就沒有了圖書館生存的根基,就不能談圖書館的發(fā)展,。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),,圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用。

如何更好地做好圖書館管理員的本職工作,,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點踏實做起:

一,、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,,讀者所還的圖書及時上架,圖書報紙排列整齊,,努力給讀者一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書館是個高雅的場所,,環(huán)境氛圍顯得很重要,,平時每一天的時時刻刻,都要讓走進圖書館的人產(chǎn)生幽靜,、干凈,、舒適的感覺,這是圖書館工作人員的第一職責(zé),。

二,、平時自己對一些圖書了解大致內(nèi)容,主動向讀者推薦好書,,為人找書,。對于讀者提出的問題,熱情禮貌地給予解答,。要經(jīng)常關(guān)注社會熱點問題,,關(guān)注新動態(tài),常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,看看有沒有適合少兒的新書,,時刻為師生送去新的精神食糧,為教科研提供理論支持,。

三,、幫助讀者查找資料,向讀者提供查找資料的最佳方法,,讀者在本館查不到某項資料時,,我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時少兒只能說出要看哪方面的書,,從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適,,這時作為圖書管理員,應(yīng)主動走上前去,,為其挑選合適的書,。 905 投一票

圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 圖書館業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)篇五

俗話說:“開卷有益”,打開書本就會有一定的收獲,。對于21世紀(jì)的中小學(xué)生來說,,僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望。他們需要的不僅僅是一碗水,,也不僅僅是一桶水,,他們需要的是源源不斷的知識清泉。這就需要不斷地挖掘圖書館這一巨大的知識寶藏,讓那些圖書中的知識取之不盡,,用之不竭的知識滲透到每一個學(xué)生鮮活的靈魂之中,,讓素質(zhì)教育真正落到實處,讓孩子們能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,,吮吸到知識的瓊漿,。 20xx年11月17至21日,我參加了福建省教育學(xué)會中小學(xué)圖書館專業(yè)委員會組織的中小學(xué)圖書管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。通過聽專家的報告,、如何利用信息技術(shù)進行文獻服務(wù)的講座、八所學(xué)校圖書管理員的經(jīng)驗介紹,,我更加全面牢固地掌握了圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能,,對于我提高圖書室管理水平有很大的幫助。現(xiàn)在隨著新課程改革的深入開展,,學(xué)校圖書館如何更好地發(fā)揮在教育教學(xué)中的作用,,更好地服務(wù)師生是一個值得思考的問題,現(xiàn)我就本次培訓(xùn)談?wù)劚救说狞c滴體會:

一,、更新服務(wù)觀念,,努力提高管理員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地,,而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,,做為一名圖書管理員,因為以前不是學(xué)圖書館這個專業(yè)的,,所以“我認(rèn)為圖書館工作是簡單的借借還還” ,。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對知識信息檢索,,圖書館里的閱讀

第1頁課,,圖書館期刊管理工作,圖書館自動化與數(shù)字化,,圖書館目錄,,館藏文獻建設(shè)等知識有了全面的了解,我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認(rèn)識,,知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,有良好的職業(yè)道德,有開拓創(chuàng)新的精神,,有過硬的職業(yè)技能,,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為讀者服務(wù),,解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題,。

二,、圖書管理員對新技術(shù)的掌握 現(xiàn)代技術(shù)的迅猛發(fā)展,全球網(wǎng)絡(luò)化浪潮的興起一個以計算機技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要信息傳輸載體的`新的信息環(huán)境已經(jīng)形成,,圖書館無論在信息資訊采集,組織加工,,信息服務(wù)方面將發(fā)生深刻的變革,,這一變革必然對圖書管理員在知識技能方面提出新的更高的要求。

三,、不斷培養(yǎng)自己獲取創(chuàng)造信息的能力

傳統(tǒng)圖書館服務(wù)方式是面對面借還圖書提供口頭咨詢,。而現(xiàn)代圖書館以獲取和利用信息的能力為主,,它的服務(wù)工作從滿足文獻需求轉(zhuǎn)移到滿足知識信息需求,。為了緊跟現(xiàn)代化步伐,就必須不斷學(xué)習(xí)新知識,,新技能,,提高自身綜合素質(zhì),加強信息收集,,加工,,傳遞能力,掌握正確獲取信息,,創(chuàng)造信息的方法,,進行終生學(xué)習(xí)和自我完善。 最后我提出兩點希望:1,、希望這樣的培訓(xùn)班每年最好能舉辦兩次,。2、希望能多請一些一線的非圖書館專業(yè)的老師講課,,我覺得泉州豐澤第三中心小學(xué)的莊麗萍老師的課講得很好,,直得推廣學(xué)習(xí)。

圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 圖書館業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)篇六

8月3日下午,,區(qū)圖書館多功能會議廳內(nèi),,召開區(qū)圖書館上半年工作總結(jié)及業(yè)務(wù)會議,會議就上半年工作進行總結(jié)通報,,并提出下半年工作規(guī)劃,,同時還對市民卡、二代身份證開通借閱進行了業(yè)務(wù)實例培訓(xùn),。圖書館全體館員參加了此次會議,。

李育剛館長首先對我館上半年重點開展的讀者服務(wù)、讀者活動,、中層競崗,、雙向選擇等工作做了細致的點評,。同時,也肯定了全館職工上半年的工作成績,,指出圖書館的工作是默默無聞的,,對于社會的貢獻也是在潛移默化中產(chǎn)生的,但是對提升整個社會文化層次有積極作用,。對于去年以來取得的一系列成績以及榮譽,,也希望全館職工要有全面而深刻的認(rèn)識,在接下來的`工作中,,要持續(xù)鼓足氣力打擂好圖書事業(yè)這面大鼓,。

此外,李館長也依據(jù)區(qū)委區(qū)政府發(fā)布的《文化名區(qū)規(guī)劃》中涉及圖書館的工作進行了進行了強調(diào),。并要求全館職工在下半年工作中保持上半年的勢頭,,積極參與杭州市全國文明城市創(chuàng)建、鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)分館建設(shè)各項工作,、擴寬服務(wù)渠道提升服務(wù)水平等工作,,以及要求嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)紀(jì)委“五條禁令”,并全面展開治庸,、治懶,、治散工作。

羅素潔副館長也向全館職就有關(guān)借閱規(guī)則統(tǒng)一調(diào)整,、視聽室功能調(diào)整,、余杭圖書館官方新浪微博使用等內(nèi)容進行了通知。圖書館的發(fā)展始終沿隨時代及社會發(fā)展,,以讀者需求為工作重點,,及時、準(zhǔn)確調(diào)整工作,,有助于有效服務(wù)讀者,,需要全體館員不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

隨后,,我館對市民卡,、二代身份證開通借閱功能業(yè)務(wù)進行了集中培訓(xùn),并對開通中帶來的問題進行了探討,,此次培訓(xùn)活動由網(wǎng)絡(luò)信息中心主任陳韜主講,。為方便館員快速了解,陳主任通過將幾種辦理情況的實際案例制作成ppt,,并逐步操作演示,、解說,使每一位在座的館員充分理解操作步驟,。

此次半年度工作小結(jié)會議,,始終遵循高效率開會原則,,細致而簡短進行,以便每一個館員能盡快繼續(xù)投入到暑期讀者高峰期間忙碌的工作中去,。余杭圖書館也將在上半年的基礎(chǔ)上,,將繼續(xù)提高業(yè)務(wù)水平,對事業(yè)精益求精,,甘為人梯,,恪守為讀者服務(wù)之責(zé),推動圖書館事業(yè)邁上一個新臺階,。

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