光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班級文體活動計劃改錯 班級文體活動計劃改錯題篇一

通過鍛煉增強廣大中小學生體質,，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長,，是樹立健康第一指導思想的具體體現(xiàn),，是教育事業(yè)的重要內容。以中小學生課外文體活動工程建設為載體,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式,，推進課外文體活動的科學化,、制度化、規(guī)范化,，逐步形成本市文體特色,，努力構建和諧校園、文明校園,、活力校園,。

體育運動技能：

具體分組：（包括長跑,、籃球,、排球、乒乓,、集體操,、器械活動、踢毯子,、跳繩,、棋類及其他游戲）

藝術特長：（包括合唱、豎笛,、繪畫及其他）

1,、教育性、科學性,、趣味性原則,。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂,，寓煉于樂,。

2、全面性原則,。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合,，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合,。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩,，能夠滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要,，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的.局面,。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則,。在組織學生參加課外文體活動的過程中,，教師的鼓勵、引導是必要的,，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織,、操作,、交流和評價的好環(huán)境和氛圍。

4,、堅持校內校外相結合原則,。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,，促進校內校外的有機結合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5,、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,，要加強安全教育和管理,，要制定出安全措施、應急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生,。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向,。

6、擴大宣傳,，營造氛圍,。

7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節(jié),。

班級文體活動計劃改錯 班級文體活動計劃改錯題篇二

全面貫徹落實黨的教育方針,認真執(zhí)行《學校體育工作條例》,、《學校藝術教育工作規(guī)程》以及《蘇州市深化素質教育，豐富校園文化生活,，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》的規(guī)定,，貫徹我校“以美益智,、以美健身,、以美養(yǎng)性”的藝術特色教育思想，根據(jù)我校制定的《藝術教育xx規(guī)劃》和《體育教育xx規(guī)劃》,，引導鼓勵學生積極參加形式多樣,、特色鮮明的體育藝術活動，促進學生全面發(fā)展和健康成長,。

1,、成立由謝明華校長為組長，袁向陽,，趙健副校長為副組長,，陳海生為成員的學校課外文體活動領導小組，指導并開展實施全校課外文體活動工作,。

2,、建立一支以體育組、藝術組以及外聘專業(yè)教師,、班主任為主的隊伍,，具體實施課外文體活動計劃，充分發(fā)揮校內外人才資源優(yōu)勢,，各盡其用,，使我校的課外文體活動形式多樣,，特色凸出,。

3、由趙健副校長進行廣播宣傳發(fā)動,，各班主任進行具體指導安排并發(fā)家長通知書,，對家長進行宣傳，明確目的意義,。

4,、強化培訓，全員參與，加大投入,，統(tǒng)籌資源,。由趙健校長對指導教師進行培訓教育明確目的意義和工作要求，結合爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化初中的契機,，加大學校藝術的設備添置力度,，進一步完善設施，加大經費投入,，對指導教師進行經濟補貼,。

全校師生

20xx年3月1日起執(zhí)行

1、實施目標：

本校以實施教育部“體育,、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容,，確保每個學生掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長,，廣泛開展群眾性的學生體育活動和各項課外文體競賽活動,，全校學生《學生健康標準》測試合格率達98%以上，良好率達70%以上,，其中優(yōu)秀率達30%以上,。積極組織學生

參加市教育局每年舉辦的各項體育競賽和中小學生藝術展演活動，以及書法,、繪畫,、獨唱、獨奏,、獨舞等單項比賽,，并爭取獲得各種獎項。

2,、實施方法：

(1)全校嚴格按照市教育局“三項規(guī)定”的要求,，安排形式多樣的課外活動，推出“七彩校園”活動大餐,，包括“三競賽五活動”(三競賽：文化競賽,、活動競賽、體育競賽,。五活動：體育活動,、影視活動、讀書活動,、興趣小組活動和班團隊活動),，活動時間為每周一至周五下午4：00—5：00，統(tǒng)籌安排,，合理配置,，做到時間,、場地、內容,、學生,、指導教師“五落實”。

(2)認真落實“健康第一”的指導思想,，結合本校實際,，在開足體育課的基礎上，每天開展課間操活動,、體育活動和身體素質練習,，保證學生有充足的`體育活動時間，爭取使學生的體質狀況再上一個臺階,，達到合格率98%以上,，良好率70%以上，優(yōu)秀率30%以上的要求,。學校積極創(chuàng)建體育特色的同時,，積極開展群眾性的學生體育活動，每年組織學生參加社區(qū)舉辦的體育活動,，積極響應教育部提出的在20xx年開展全國億萬學生陽光體育運動的號召,，通過校會和升旗儀式，大力宣傳陽光體育運動,，廣泛傳播健康理念,，讓學生牢記“健康第一”等口號，并附之于行動,，學校每年在九月底召開校運會,，讓愛好體育的學生展示自己的才華，同時增強集體榮譽感和合作精神,。

(3)以“我們的籃球聯(lián)賽”為突破口,，指導學生掌握籃球技術、技能,。本學期我校繼續(xù)推出以“我們的籃球聯(lián)賽”為名稱的以年級為單位的籃球聯(lián)賽制度,，本活動已經進行了兩年，深受學生喜愛,。在校園中掀起了學習籃球的熱潮,，在體育教師的指導下，學生學習熱情高漲,，普遍掌握了籃球基本技術和基本規(guī)則,，使籃球運動成為學校體育活動的熱點，并在去年市中學生籃球比賽中獲得好成績,。在籃球比賽的同時,，還將進行一些學生喜聞樂見的競賽活動(如跳繩、拔河等)以及排球,、乒乓球,、羽毛球、踢毽子等活動,，讓學生自由選擇,，并逐漸掌握基本技術。逐漸形成以籃球為主,，其他體育項目為輔的技術結構形式,，確保每個學生掌握兩項體育技能。

(4)充分發(fā)揮我校的藝術教育師資優(yōu)勢,，并聘請校外專業(yè)教師,，組建具有特色的各類藝術興趣小組。學校成立了管樂隊,、手工制作,、木刻版畫、面人制作,、棕編工藝,、纂刻、電腦美術,、吉他隊,、二胡演奏、合唱團等小組,。教師充分挖掘自身優(yōu)勢,，認真組織教學，學生在得到藝術熏陶的同時,，增長了技藝,，我校有相當數(shù)量的學生已在樂器、美術考級中獲得了等級證書,，在各類藝術競賽中獲獎,，為了讓每位學生都掌握一項藝術，學校成立了校級藝術考級工作小組,，通過指導,，每年的六月初，對未參加市級的藝術考級的學生進行音樂,、美術等校級考級,，最高級別為三級，考試合格者,，由學校頒發(fā)藝術考級證書,，真正做到以點代面,，并在普及的基礎上不斷提高的良性發(fā)展。

(5)突出藝術特色,，烘托校園藝術教育氛圍

學校堅持每年舉辦一次校園文化藝術節(jié)和英語節(jié),。全校每個班級都精心組織并送選節(jié)目參加文化藝術節(jié)的壓軸大戲——文藝匯演，文藝匯演為學生們提供了充分展示藝術才華的舞臺,，節(jié)目質量高,，內容豐富，形式多樣,，學校課外文體活動工作領導小組對各類節(jié)目進行評比,，鼓勵學生積極參與校園文化藝術節(jié)，提高學生的藝術鑒賞力,。本學期,，我校在此基礎上，增加了藝術單項的競賽匯演,，有硬筆書法比賽,、獨唱比賽、藝術特長展示,，推動藝術教育在我校的深入發(fā)展,，使每個學生都能學習藝術技能，感受藝術熏陶,，為江蘇省藝術教育優(yōu)秀學校而奠定良好的基礎,。

(6)寓學于樂，課內外結合,，增強學生實踐能力和創(chuàng)新精神

學校結合課堂教學,，充分利用學生的知識能力并發(fā)揮其創(chuàng)新精神，推出以各學科為主的文化競賽活動,，有語文古詩競賽,、影評征文、數(shù)學競賽,、計算機知識競賽,、知識搶答比賽、猜燈謎競賽,、詩歌朗誦比賽,、講故事比賽、讀書活動,、影視欣賞活動,、英語口語競賽等，使學生能學以致用，豐富校園學習氛圍,。學校與社會和社區(qū)緊密相連,，積極組織學生參加蘇州市和各大社區(qū)組織的各類文藝演出，把藝術之美帶給千家萬戶,，從而提升學校知名度,。

(7)學校加大對藝術和體育教育的投入,，大力改善體育和藝術活動的場地設施和設備,，學校堅決執(zhí)行上級文件精神，公用經費中的3%專項用于學校藝術和體育的教學和活動中,。

(8)根據(jù)學校實際情況,，結合課外文體活動的發(fā)展，認真開展課題的研究工作,，雖然我們的十五規(guī)劃課題《藝術特色教育初中育人模式的實踐研究》在20xx年已順利結題,，但我們將用研究的結果指導藝術教育的進行，并進一步深化課題的研究,，結合校本課程的研究,，推動我校體育和藝術教育的不斷發(fā)展。

班級文體活動計劃改錯 班級文體活動計劃改錯題篇三

1.團日活動：主題和班級活動掛鉤,，串成一個大活動,，可以和黨支部合作(20xx.3-20xx.5月中旬) 大主題：張開夢想之翼，拉近你我距離

2.術業(yè)專攻：組織一個和我們化學專業(yè)有關的活動

3.青志活動：盡早和青志合作,，或和黨支部合作完成（20xx.4月上旬）

方向：外來務工子女,，孤兒院，青少年活動中心,，敬老院等增加與社會交流,，拉近你我距離的類似活動。

期初展望班會：20xx年新起點,，新方向暨班級心理班會,，協(xié)助心理委員的工作，做幕后工作

1.班委例會：（根據(jù)課程安排確定時間,，暫定：周日晚上6點,，每周一次，

總結

上周,，規(guī)劃下周,，班委會由值周班委開，會議前制定會議議程,，會議中有會議記錄,，會議后

總結

會議思想，及時掛在班級qq群上進行班務公開，讓同學對一些問題提意見和建議,。借用211會議室）

2.班委值周：每兩周兩位班委同時負責,，值周的同學需要填寫值周工作記錄本，寫下自己的工作內容,，工作安排以及意見和建議,。開展活動協(xié)助組織者進行參與度的評定，活動組織者主要進行貢獻度的評定,。

四,、運動會報名工作（3月下旬-4月上旬）

主要負責積極調動班級同學對運動會的積極性，讓更多的'人報名參加運動會,，為學院的榮譽而奮斗

事先征集班級同學的意見,，民主投票，看大家是否有意愿在本學期舉行一次專屬我們化學專業(yè)的主題晚會,，讓更多的人了解化學,，展現(xiàn)出我們的良好風貌。（4月下旬）

由第七八黨支部牽頭,，組成晚會籌謀小組,。（具體計劃有待完善）

班級文體活動計劃改錯 班級文體活動計劃改錯題篇四

愛經典古詩文，做文明少年,，誦千古美文,，揚傳統(tǒng)文化。

全班學生

選手依次按號背誦,、班級集體背誦,、隨機抽查等多種形式

一年級至四年級所學的古詩文以及自己搜集的古詩

（1）去掉一個分和一個最低分，計算出的`平均成績?yōu)檫x手最后得分,。

（2）比賽打分滿分100分,，各項分數(shù)可計到小數(shù)點后兩位。

（3）裁判手中必須有一份評分標準和評分表,，打完分后,，傳給計分處。

（4）計分員根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分單,。：

①學生按要求坐好,，不得走動喧鬧，保持會場秩序,。

②全體同學要認真聆聽,，一個選手背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵,。

此次比賽按評分總設個人獎:一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名。

班級文體活動計劃改錯 班級文體活動計劃改錯題篇五

1,、拔河比賽

(1)比賽時間：9月1—2日

(2)比賽地點：大學生活動中心廣場

(3)賽制及賽程：

比賽采用淘汰賽賽制,，以連為單位組隊，由抽簽決定各自對手,。具體對陣形勢及比賽日程安排參見附圖1,。

(4)比賽規(guī)則：

①每隊設領隊1名，場上隊員由20人組成,，其中男生14名,、女生5名，教官1名,。賽前需將參賽及替補隊員名單報政治處,。除教官外,，其余隊員必須帶好一卡通以備檢驗身份,。

②每場比賽采用三局兩勝制，賽前由領隊進行挑邊,，每局比賽結束后雙方隊員交換場地并可以獲得5分鐘的休息時間,。每場比賽過程中，雙方不得換人,。③一場比賽結束以后,，獲勝晉級的連隊可酌情進行人員調整，一次最多可以更換10名隊員,。④每場比賽結束后3分鐘內,，若某連隊對比賽過程有疑問，該隊領隊可以向裁判提出申訴,，裁判將負責解釋,。但每支隊伍在本屆新生拔河賽中限用一次申訴。

⑤比賽中隊員可以穿運動鞋,，嚴禁穿皮鞋,，戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定,。

⑥比賽中如有隊員違規(guī)或不服從裁判管理導致比賽無法正常進行,，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。

⑦現(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理,，在指定區(qū)域內為本方助威,。若出現(xiàn)觀眾違紀，影響比賽正常進行的情況,，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分,。

2、排球比賽

(1)比賽時間：9月7—8日

(2)比賽地點：桃園排球場

(3)賽制及賽程：

9個連隊分為三個小組，小組內采用循環(huán)賽,，小組出線后采用淘汰賽,。小組頭名直接晉級四強。三個小組的第二名球隊相互比較小分;如果小分相同,，再比較總得分;如果總得分相同,，再比較球隊對陣各自小組第一名時的總得分。按照以上的順序,，擇優(yōu)晉級四強,，然后進行四強對陣的`抽簽。具體日程及場地安排參見附圖2,。

(4)比賽規(guī)則：

①每支球隊由1名領隊和12名隊員組成,，其中場上隊員為6名(場上隊員中至少有一名女生，至多有一名教官或指導員),。各連需在9月5日前將參賽隊員名單報政治處,。除教官和指導員外，其余隊員務必帶上一卡通以備驗證身份,，否則將取消其參加比賽的資格,。體育特招生(指包括所有體育項目在內的特招生)不得作為場上隊員參加此次排球賽。

②每場比賽采用三局兩勝制,，每局比賽當某支球隊率先獲得25分,，又與對手的分差在兩分或兩分以上時，可直接獲得本局的勝利,。否則,，比賽將繼續(xù)，直至一方率先領先對手兩分獲得勝利,。

③每局比賽當某支球隊率先達到12分時,，將進入1分鐘的技術暫停。每場比賽中,，參賽連隊的領隊都有一次暫停的機會,，但必須趁死球時向裁判提出申請，暫停時間也為1分鐘,。每局比賽每隊有一次換人機會,，必須由領隊向裁判提出申請，最多一次更換3名隊員,。

④比賽其他具體技術細則參照國際排聯(lián)公布的競賽規(guī)則執(zhí)行,，主裁判和司線員由體育系老師或校學生會體育部成員擔任，事先將征得比賽雙方的認可,。

⑤比賽中隊員可以穿運動鞋,，嚴禁穿皮鞋,，盡可能避免戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定,。

⑥比賽中如有隊員違規(guī)或不服從裁判管理導致比賽無法正常進行,，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。

⑦現(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理,，在指定區(qū)域內為本方助威,。若出現(xiàn)觀眾違紀，影響比賽正常進行的情況,，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分,。

3、定向比賽

比賽安排詳見軍訓團《關于舉行軍訓定向比賽的通知》(另發(fā))

4,、大合唱比賽(1)比賽時間：待定(2)比賽地點：桃園操場

(3)比賽要求：(具體比賽現(xiàn)場安排另行通知)

①以連為單位組成100—120人的合唱隊,，出場次序抽簽決定，并在9月5日前將參賽曲目及伴奏上報政治處,。

②參賽曲目為校歌(一遍半縮減版)和一首任選歌曲,，任選歌曲要求能反映革命傳統(tǒng)或能體現(xiàn)軍營氣息的歌曲。演唱表現(xiàn)形式,、伴奏形式不作限制,，學生、教官均可以擔任指揮,，所有演出人員(含指揮、伴奏人員)不得外請,。

③演出順序為一個連在臺上演出,，一個連在候場區(qū)域，一個連在演出隊伍區(qū)域等待,。上下場時間原則上控制在1分鐘之內,，并將計入連隊組織得分中。④上下臺注意事項：上臺按第1排,、第2排,、第4排、第3排順序;下臺按第3排,、第4排,、第2排、第1排順序,。

為了推動軍訓團各連文體活動的開展,，促進各連隊間形成良性競爭的氛圍，更好的指導各連隊科學,、合理的安排好自身的文體活動,，特制訂本辦法,。

此次文體活動優(yōu)勝連的評選以百分制進行，結合各項文體活動的內容,，評分體系如下表所示：表略

(1)各類比賽組織分由軍訓團政治處統(tǒng)一認定,。

(2)名次等級后未注明獲獎連隊個數(shù)的的均只取1個。