演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼師三分鐘精彩演講稿新老師篇一

大家好,！

我演講的題目是：我自豪,，因為我是一名幼兒教師。

童年時代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,。于是，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。

可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥，或是那么譏諷的一笑：“哼,，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號,，但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護,。他說：“單單愛孩子,，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們,，這卻是一件偉大的公共事業(yè),。”幼兒教師之所以高級,，就在于她不僅要愛孩子,，照料孩子，還要教孩子怎樣去認識世界,，怎樣去生活,，怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者,。未來的領袖和將軍,，科學家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣,，不偉大嗎?

我自豪,，我是一名中國教師；

我自豪,，我是一名青年教師,；

我自豪，我是一名幼兒園教師,。

然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。為了帶好一個班,，為了上好一節(jié)課，常常日思夜想，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，認真閱讀各種有關的參考資料,，有時已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題、答案,，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師,，所以我們要努力,。

雖然有時感到有壓力，時間不夠用,，工作忙而瑣碎,，但是對于當初的選擇，我無怨無悔,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國教育明天的太陽！謝謝大家,！我的演講完畢,。

幼師三分鐘精彩演講稿新老師篇二

尊敬的各位老師：

大家好！

孩子的心靈,，就像透明的水晶,，清澈見底，沒有任何瑕癖,，是這個世界上最可貴的財富,，孩子的話語更似三月暖和的春風拂過人的心田，讓人倍感親切,、溫暖與溫馨,，記得在一次“樹葉媽媽與小樹葉”的游戲中，孩子們玩得歡天喜地,，胡晟宇小朋友突然說：“張老師是樹葉媽媽,、我們是樹葉寶寶?！?、“老師像媽媽?！?/p>

他的話像一股暖流一直流進我的心窩……孩子的天真與純真總讓人深深感動,，使人不能不愛他們這些世界上最美的精靈,！

國家教育部制定的新《綱要》指出：“教師應是孩子的合作者、支持者,、引導者”,、“尊重孩子”“孩子是有思想的獨立的個體”……等等無不指出了孩子需要成人的平等對待、關注和尊重,，這就決定了我們教師應以多重角色去呵護孩子,，不只是關心孩子的身體健康，更要以陽光般的溫暖去呵護孩子充滿希望,、充滿渴望,、充滿幻想的童心，呵護那剛剛出土的夢想的萌芽,、創(chuàng)造的萌芽,、思維的萌芽，讓他們在精彩的童年里快活地,、自主的成長……

社會上賦予幼兒教師以不同的“冠名詞”：“保姆”,、“母親”，也有人說“太陽底下最光輝的職業(yè)”……我只能如此說：確實我們擔任著多重角色,，兼具著保育和教育的雙重職責,，不但是保姆、母親,，更是孩子的大伙伴,，是孩子的賞識者、支持者,，是孩子的“大朋友,。”

作為保育工作的一部分,，像“保姆”,、“母親”一樣呵護孩子是無可厚非的，孩子是嬌嫩的花朵,，是我們的上帝：“老師,，我的鞋帶散了”，我馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶,；“老師,，我的發(fā)夾掉了”，我又百忙之中翻棉被為孩子找,；孩子生病了,，若不能及時通知家長，就連忙請別的老師幫忙帶班，自己送孩子去醫(yī)院就診,，問長問短,，讓他多喝開水；活動時,，讓孩子及時脫衣,，活動完了，又馬上提醒和督促孩子穿衣,；有少數(shù)幾個孩子不愛穿外套,，常常從偷偷把衣服脫掉，我總是充當監(jiān)督官,，讓他們穿上,；幾個調皮的孩子起床時，不穿好衣服就偷玩,，我總是急在心里,，并及時處理，教育,、引導,、幫助他們穿衣,，這是強烈的責任心所導致的真正的關心與著急……

盡管由于日常生活的煩瑣,，難免會有“遺漏”和“不足”，但捫心自問,，我盡心盡責,，做好保育、教育工作,，我希望每個孩子在幼兒園這個大家庭中健健康康,、快快樂樂地成長，讓我們的孩子在愛的滋潤中像春日里的植物茁壯成長,！

哲人說：愛是一種深刻的情感,，它給黑暗的世界帶來光明，詩人說,，愛是人類最美麗的語言,。我不想以“鋪路作石子，護花作春泥”的輝煌的詩句來比喻自己,，但我希望以自己真摯的心,、強烈的責任感去對待我的孩子們。

大班的孩子已有較強的獨立能力,，個性也逐漸明顯起來,，已經(jīng)有了自己豐富的思想感情，學會了觀察周圍事物，學會比較自己和別人,，他們的內心世界更需要認可和呵護,。早在半個世紀之前，我國著名教育家陶行知先生就深刻指出：“教育孩子的全部奧秘在于相信孩子,，了解孩子與尊重孩子,。”關注孩子內心的想法,，關心愛護孩子的心靈體驗,，讓孩子感受到自己是個被尊重的個體，是孩子健康的心要的催化劑,。

“健康”不只是身體的,，更是心靈的健康。因此在日常生活中,，我努力創(chuàng)設一個平等,、寬松的環(huán)境，讓孩子充分體驗師生是平等的,，老師不但是“師長”,，更是“伙伴”，是“大朋友”,，甚至有時也是“孩子”,。于是我和孩子一起游戲，我可以當“大灰狼”去抓孩子們,，也可以當“小羊”讓孩子們來抓我,，在共同游戲中體驗伙伴的快樂；我和許多孩子以平等的身份相互借碟片,，體現(xiàn)我們友好的朋友關系,，有些孩子主動向我借物品，是那么大膽與活躍,，使我們相互都體驗到了“朋友間”的快樂與友誼,；我注意傾聽孩子的聲音，走進孩子的心靈,，低頭與他們說話,，時而摸措他們的頭，給他們一個親切的微笑,，讓陽光照耀他們的心扉,；我賞識每一個孩子，去發(fā)掘每個孩子的閃光點,，讓每個孩子在自信中成長,，在享受自我成功的感受中快樂成長……有些孩子還常大膽的和我開玩笑,，體驗一起聊天的樂趣……

有個別家長說：“你盡管對我的孩子兇點好了?！钡抑馈皟础辈⒉皇钦嬲行У姆椒?，而是正確處理好“兇”與“嚴”的關系，“兇”只會使孩子對生活失去信心,，只有讓孩子真正信服才是科學的,。

俗話說：一分耕耘，一分收獲,。當孩子們在自己面前展開天真的笑容,，并與我大膽地開玩笑時，我深深地體驗到了童心的可貴與燦爛……只有精心的呵護他們充滿希望和幻想的心靈,，才能讓他們積極地面對人生,，面對未來，面對一切,，才能健康快樂地成長,。

我不奢望別人說我做得盡善盡美，我知道“人無完人”,、“世界上沒有完美的事”,，我只希望孩子與家長的信任，那是我最大的心愿,。記得有位家長常說：“孩子在幼兒園開開心心,，我們家長也就開心、放心”,，她的話總讓我深深感動,，并激起我對工作更大的熱情,。許多家長的理解,、支持與配合總讓我們在心靈深處泛起深深的謝意。

讓我們一起繼續(xù)努力,，繼續(xù)配合,，一起呵護孩子純真的美麗的心靈，充滿幻想與希望的七彩童心吧,！

幼師三分鐘精彩演講稿新老師篇三

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好！

很高興能在這個特別的日子里,，站在這和大家就“如何成為新世紀合格的幼兒教師”這一主題進行探討,，聽了前面十來位老師的精彩演講給我的感觸很深。今天我想以“愛我所愛,、無悔青春”為題,。談談我的點滴體會,。

經(jīng)常有朋友這樣對我說：“當你們幼兒教師真好玩，整天帶者孩子玩玩就行了”,。聽到這樣的話時,，我苦笑不得。笑是：作為一名幼兒教師,，我感到萬分的自豪,。哭是：世人對我們幼兒教師我不理解,。他們不曾想到我們作為幼兒啟蒙教師所要的承受的壓力和責任,，是啊,！孩子在幼兒園確實是玩的多,，我們是“孩子王”我們既沒有科學家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,，更沒有白衣天使的回天之術,，可我們每天在和孩子玩時，不但要讓每個孩子玩的開心,，還要潛移默化地培養(yǎng)他們良好的行為習慣,，所以我們的工作是平凡的也是神圣的，正因為在這平凡而神圣的工作中,，使我深深體會到責任的重大,，從而也默默地奉獻自己的青春。

青春?青春是美好的,，的確青春充滿了理想和信念,，充滿了激情與希望，有時會想,，青春到底是什么呢?青春是一種幸福,！幸福從哪里來?就在我們身邊不是嗎?當孩子調皮我假裝生氣。就會聽到“金老師,！你別生氣了,，生氣會不漂亮的，我聽話了”當我因不小心割破手被孩子發(fā)現(xiàn)時,，他們個個邊吹邊心疼的說“金老師,！很疼吧！下次要小心咯,！”當孩子趴在我耳邊,，親昵的說“金老師！我告訴你一個秘密……”等等幸福便油然而生,。

這種幸福是我和孩子們再一起所收獲的快樂,，作為教師注定要奉獻,，而我是一名幼兒教師，責任更重與泰山,，即使再累我也決不后悔,，因為我愛我的孩子們！我是幸福的,！我愿在幼兒教師的事業(yè)上揮灑我的青春,，最后我想以書上的一句話來結束今天的演講。

路慢慢其修遠兮,，吾將上下而求行,。

幼師三分鐘精彩演講稿新老師篇四

尊敬的各位老師：

大家好！

工作至今,，幼兒園教師給我的印象是,，刻苦，繁忙,，孜孜不倦地做好每一件事,。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻著自己的青春,。盡管有時身心疲憊,，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻的精神感動,，我為這里的老師感到驕傲,。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。,！

和我搭伴的徐媛芳老師,，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師,。

小班幼兒玩心重,，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。

她自費買來玩具以供幼兒需要為了豐富幼兒的區(qū)域活動,，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板,，小水壺,，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調的玩具,。為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠,，不厭其煩的教唱,。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務自然就落到了她的頭上,，除了管理好班級她還要負責幼兒園的宣傳版面,，經(jīng)常需要加班加點的完成,。但是她從不厭煩，從不怨言,。

在教學上她精心備課充分準備教具,。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語,，兒童話的語言去感染幼兒,，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。

雖然徐老師年紀輕但是她做事沉穩(wěn),，就象媽媽一樣關懷著每一位幼兒,，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄,，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲,，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜,，急他人所急,，為他人所想的優(yōu)點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家,。,！

我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的老師搭班,。我想只要我們繼續(xù)努力,，團結一致我們的班集體會更上一層樓！