光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

確立正確的教師職業(yè)理想。要把教師職業(yè)作為事業(yè)去追求,，將自己的個(gè)人志趣與職業(yè)需求結(jié)合在一起,。勇于實(shí)踐、勤于積累,，有信心有恒心有耐心有決心,，積極面對(duì)工作中遇到的各種困難與問題。

樹立教師職業(yè)責(zé)任,。在日常教學(xué)工作的點(diǎn)滴中真正做到愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。堅(jiān)持把熱愛學(xué)生和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)看作教師的責(zé)任,，堅(jiān)持教育對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的一致性原則,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，將對(duì)學(xué)生的愛滲透到話語中去，學(xué)習(xí)用話語力量撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，催其上進(jìn),，引發(fā)共鳴。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，在課堂中多一些合理的表揚(yáng),，使學(xué)生看到自身優(yōu)點(diǎn)并激發(fā)學(xué)生的自信。

多途徑提高教學(xué)水平,。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng),。擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷豐富教育教學(xué)理論，努力提升教學(xué)教研水平,。

認(rèn)真研讀教材備課,，多思考，多總結(jié),，做好課前準(zhǔn)備工作,。結(jié)合所帶年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)準(zhǔn)備課，在實(shí)踐中總結(jié)出學(xué)生最合適,、最易被接受的方法準(zhǔn)備課程,。做到上課條理清楚、突出重難點(diǎn),，尤其是三年級(jí)孩子動(dòng)手能力有所提高,，理解能力增強(qiáng)更要安排好課堂時(shí)間，多留一些時(shí)間讓他們表現(xiàn)畫面,。根據(jù)課程特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程,，努力做到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,。

針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題勤反思,。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法,。有不明白的地方及時(shí)請(qǐng)教,。對(duì)每次課堂實(shí)踐勤反思。每一次的反思與請(qǐng)教都是下一次改進(jìn)實(shí)踐的積累,。

多聽示范課,，跨學(xué)科聽課。積極安排時(shí)間參加聽課,、學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在交流中促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)水平,。積極參加課題研究,，提高理論研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)中探究教學(xué)新的特色,。

積極組織參加組內(nèi)研修活動(dòng),。與組內(nèi)學(xué)段研修小組隨時(shí)開展教研活動(dòng),，將隨時(shí)教研進(jìn)一步落在實(shí)處,。

擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)實(shí)踐能力,。在活動(dòng)中多做總結(jié),，不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的專業(yè)能力。

在社團(tuán)授課中多關(guān)注學(xué)生的需求,，針對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生設(shè)置難易不同的課程,。帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐的同時(shí)多欣賞，多啟發(fā),，引導(dǎo)孩子用所學(xué)的美術(shù)形式表達(dá)情感,。對(duì)待學(xué)生有耐心、有愛心,、多鼓勵(lì),，以激發(fā)學(xué)生興趣為目的。讓學(xué)生在一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受美,、創(chuàng)造美。

廣泛閱讀,。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),、促使人思考、陶冶情操,、凈化心靈,。利用工作之余多閱讀，在優(yōu)秀的.作品中汲取營(yíng)養(yǎng),、開闊視野,、豐富知識(shí)，不斷提高自己的文化修養(yǎng),?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”,。在閱讀中“充電”,，不斷提高自己，與學(xué)生一起成長(zhǎng),、學(xué)習(xí),。

教師的示范作用是巨大的，教師必須在平時(shí)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)的提升,，對(duì)自身要嚴(yán)格要求,。平時(shí)多讀書、多思考,。利用網(wǎng)絡(luò)不斷補(bǔ)充自己的知識(shí),。提高業(yè)務(wù)水平，努力探索方法,。熱愛學(xué)生在日常的教學(xué)中才能對(duì)學(xué)生起到言傳身教,、春風(fēng)化雨的影響和作用,。

在今后的教學(xué)中多看、多聽,、多思,。努力做好自己的各項(xiàng)工作，積極面對(duì)工作中遇到困難與挫折,，把每一次困難都看作是積累,，把每一次挫折都看做都是成長(zhǎng)，不斷超越自己,。

小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

“要想給學(xué)生一杯水,，自己必須是源頭活水”，為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升創(chuàng)新力,，做一名出色的科學(xué)教師，特此制定個(gè)人研修計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí),，切實(shí)提高自身師德師風(fēng)，使自己具有高尚的道德情操,，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,、任勞任怨，淡泊名利,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，對(duì)照自身不足之處，多反思,，多思考,，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索，為人師表,，嚴(yán)于律己，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，以優(yōu)秀教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，向一名出色的人民教師靠近,。

積極學(xué)習(xí)新課程知識(shí),、新理論，及時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和信息,，熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

1、多閱讀專業(yè)書籍,。本年度我計(jì)劃閱讀的專業(yè)書籍有：《教師博覽》,、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》《教育與人生：葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育書籍。

2,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，拓展教學(xué)資源。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，搜索教學(xué)素材,，更新教學(xué)理念。

3,、積極參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)和教研活動(dòng),，開闊視野,，追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實(shí)踐探索的融合,，真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做,，推動(dòng)教育理論素養(yǎng)的提升,。

4、作為一名科學(xué)教師,，要多閱讀科普書籍,，充實(shí)和提升自己的科學(xué)素養(yǎng),。

1、刻苦練習(xí)“三筆字”,、“簡(jiǎn)筆畫”等教學(xué)基本功,。

2、多多觀摩“名師教學(xué)案例”,，向名師取經(jīng),，及時(shí)進(jìn)行反思。

3,、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平,。

1、走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂,，積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長(zhǎng)的目的,。

2,、積極投身課堂教學(xué)改革中，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，多留意,、多鉆研、勤思考,，及時(shí)記載讀書感悟,、教育事件和自己的思考。

3,、積極主動(dòng)進(jìn)行研究課教學(xué),，在課例設(shè)計(jì)與研究中體會(huì)和領(lǐng)悟所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

1,、課堂之中,，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

每位教師都是課堂教學(xué)的`實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把科學(xué)教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、課堂之外,，多學(xué)習(xí)，多反思,，多總結(jié)

在教學(xué)中逐漸形成自己的風(fēng)格,，積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成,。

一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。唯有不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，不斷提高自己的科研能力，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)與組織工作能力，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，才能獲得進(jìn)步,，為學(xué)生的發(fā)展提供幫助。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，乘著一小這艘航母共同向未來。

小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

力爭(zhēng)做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁,、師德家長(zhǎng)信任,，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。

1,、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,，提高自己的理論水平，并進(jìn)行實(shí)踐，獲取經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。

2,、精心設(shè)計(jì)每一堂課,，絕不上無準(zhǔn)備。平時(shí)多聽課,，主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，汲取精華，調(diào)整自我,。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議,，從中找到不足，改進(jìn)自我的.教學(xué)方法,，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐,。

3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,，進(jìn)行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，順利完成教學(xué)任務(wù),。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料,。

4,、理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)生群體,，多傾聽學(xué)生的意見和建議,，獲取第一手的資料，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。

5,、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，實(shí)行幫帶活動(dòng),。

1,、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點(diǎn)滴體會(huì),。

2,、上一堂公開課，并形成材料,。

3,、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文,。

4、通過組織教學(xué),，使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高,。

5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報(bào)告,。

6,、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。

8,、整理有關(guān)資料,，形成系列檔案材料。

小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

成為一名教師是我一直追求的夢(mèng)想,，今年的九月它成為了現(xiàn)實(shí),。我如愿的考上特崗教師，并幸運(yùn)的進(jìn)入了某小學(xué),，這是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變,。教師是一種崇高的職業(yè),，因?yàn)樗休d著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),，因?yàn)橐幻玫慕處熆梢猿删腿说囊簧?教師是一種可敬的職業(yè)，因?yàn)槟銜?huì)把你所學(xué)到的所有全都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

當(dāng)然作為一名新教師,，在享受職業(yè)快樂的同時(shí)，我也要清楚的認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),。目標(biāo)是人生規(guī)劃中是最重要的過程,，它能夠幫助你認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避免誤入歧途或徘徊不前,。此外,，制定合理的目標(biāo)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。通過這種方式能夠幫助自己很快的樹立起自信,。對(duì)于剛?cè)虢處熽?duì)伍的我來說，目前并不需要我把目標(biāo)制定的如何高不可及,，而是應(yīng)該把它更加具體化,，細(xì)致化。要保證這些目標(biāo)是切實(shí)可行的而不是無法實(shí)現(xiàn)的,。因此我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行梳理：

職業(yè)情感方面,，本人熱衷教師職業(yè),，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，相信這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用,。

專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學(xué)教育專業(yè)出身,，我還無法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念,。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng),。

專業(yè)提升方面，自己目前已經(jīng)初步具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力,，所以相信只要自己不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)語文教學(xué)工作,。同時(shí),，由于自己剛走上教師崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高,，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的。

(一)總體發(fā)展目標(biāo)

首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng),，我將立足崗位,，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作,，嚴(yán)于律己,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想;其次,，我還要研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討,、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格;在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，努力提高自己的管理能力和管理水平,，爭(zhēng)取做好班主任的各項(xiàng)工作,，帶出有特色的班集體;教育教學(xué)方面，爭(zhēng)取參加每學(xué)期的校級(jí)的研討課,。希望通過自己的努力,，能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語文老師,。

(二)階段發(fā)展目標(biāo)

20xx—20xx學(xué)年：認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材;積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課;爭(zhēng)取參加兩次的校級(jí)的研討課;扎實(shí)自己的教學(xué)基本功,。

20xx—20xx學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著,，多積累,，爭(zhēng)取獨(dú)立撰寫教學(xué)論文;提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù),，做一名學(xué)生喜歡的教師。

20xx—20xx學(xué)年：提高自己的管理能力和管理水平,，爭(zhēng)取成為一名稱職的班主任;積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng),，全面提高自己的能力,，使自己成為一個(gè)合格的教師。

(一)教學(xué)方面

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的.扎實(shí)與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，嘗試采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2,、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫,、普通話”是教師的基本功,。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。

3,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

4,、多實(shí)踐。

(1),、努力探索,、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

(2)、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

(3),、整合資源,、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的技巧,，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。堅(jiān)持把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

(二)班級(jí)管理方面

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校三年級(jí)的班主任,，因?yàn)檫@方面工作經(jīng)驗(yàn)不足，常常感覺無從下手,，但我將積極的從各個(gè)方面吸取經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)做法，以我最大的努力管理好我的班級(jí),。

1,、紀(jì)律方面：我們常說：沒有規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障,，是培養(yǎng)學(xué)生樹立集體意識(shí),、形成良好班風(fēng)的保障。在紀(jì)律方面,，我將經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，注重工作細(xì)節(jié)，使自己的班級(jí)各項(xiàng)工作井然有序,。

2,、學(xué)習(xí)方面，良好的紀(jì)律有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí),。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面,，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少,，管理起來有一定的難度,，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地,。我覺得男生更富于激情,，我要努力讓他們愛上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事,，培養(yǎng)好班干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

同時(shí),，作為班主任,，我要嚴(yán)于律己、以身作則,，并要貫徹工作始終,，讓其成為我人格品質(zhì)的一部分，使我的學(xué)生受到熏陶和感染,。

以上計(jì)劃只是一個(gè)開始,，我相信經(jīng)過自己的努力，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),，希望自己早日成為學(xué)生,、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師,。

小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

新的一年里,，不僅要做孩子們的好老師，也要做一個(gè)會(huì)工作會(huì)合理安排時(shí)間的好老師,！因?yàn)槟阈腋Ａ?，學(xué)生才幸福！新的一年要做一個(gè)“敢于創(chuàng)新,、善于創(chuàng)新,、不斷創(chuàng)新”新老師！新的一年做一名“自帶動(dòng)力”的老師,！制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，使我在專業(yè)化發(fā)展的道路上越走越好。

教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平,，努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型、專家型教師,。

1,、面帶微笑進(jìn)教室。微笑,，是世界上最美麗的語言,。微笑面對(duì)課堂，學(xué)生的心開啟了,。再難的事情,，都變得簡(jiǎn)單快樂了！

2,、控制好情緒,。任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做情緒的奴隸,，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒,，而應(yīng)該反過來控制情緒。

3,、學(xué)會(huì)談心的藝術(shù),。對(duì)教師而言，要想充分了解每一個(gè)學(xué)生的精神世界,，就必須掌握這門藝術(shù),。

4、成為喜愛反思的那個(gè)人,。學(xué)習(xí),，這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心,。

5,、筆耕不輟。筆耕不輟是教師提高自身素質(zhì)的有效途徑,，是造就教師杰出教育成就的熔爐,，是壯麗教師輝煌教育人生的搖籃。

6,、讀書要“品”書,。讀書是一門藝術(shù),，會(huì)不會(huì)“品”書，對(duì)教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。教師只有通過“品”書才能達(dá)到為知,、為己、為人的讀書境界,。

7,、在組里做好帶頭作用，從大局出發(fā),，將組里的.工作放在首位,。

1、永葆真情,。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間,，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展,。

2,、飽讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,，特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面,，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己,。

3,、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,，我也要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),，不恥下問,，并積極參加教研活動(dòng)，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,，把握組內(nèi)開展的研究課,，交流課，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

4、創(chuàng)新改革,。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué),，我要不斷更新教育教學(xué)觀念,，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦，要整合自己的課堂,，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)思考,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)論文,。

教師專業(yè)成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的一句話,，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力,。我深愛著教師這個(gè)職業(yè),。不負(fù)自己、不負(fù)學(xué)生,、不負(fù)春光,、不負(fù)時(shí)代！做一名幸福,、快樂,、健康的老師！

小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

剛剛踏入教師隊(duì)伍的我,，為了能夠快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，盡早勝任所任學(xué)科的教學(xué)工作以及班級(jí)管理工作制訂了如下專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃：

首先，端正心態(tài),，正確看待自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),。我是一名剛剛踏出校園的走上教育崗位的教師，我年輕,，工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，有做好每件事的熱心，同時(shí)能虛心請(qǐng)教并盡快接受內(nèi)化他人好的建議,，也有一定教學(xué)理論知識(shí),，能比較正確地看待現(xiàn)代的教學(xué)理念，積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。但是對(duì)于剛踏入教師崗位的我,，存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，沒樹立起教師威信，班級(jí)管理能力弱,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究停留在較淺的`層面。

其次,，我預(yù)計(jì)在接下來的一至兩周的時(shí)間里,，迅速有一名學(xué)生角色向教師角色轉(zhuǎn)變，理解并適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)生活與工作,，真正融入教師這一職業(yè),，融入中和這個(gè)大家庭，并在此期間努力樹立起自己的教師威信,，了解每一位學(xué)生的學(xué)情與性格,。我將學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢，也更能吸引學(xué)生上課的注意力,。同時(shí)爭(zhēng)取吃透教材,，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn),，做好知識(shí)的連接,，努力做到每一節(jié)課都能把所要教授的知識(shí)順利地傳授給學(xué)生。

再次,，在預(yù)留下的一學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)手段與方法，積極探索正確的教學(xué)方式,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，努力培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)思想解決問題和創(chuàng)新能力。我將認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n,，及時(shí)撰寫教學(xué)反思,，反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn),。我也將認(rèn)真聽各個(gè)優(yōu)秀教師的課，做好記錄,，并從中學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí),，通過與自己的課比較,，總結(jié)出自己所存在的問題，認(rèn)真向指導(dǎo)老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。同時(shí)積極參加學(xué)校等組織的各類教學(xué)培訓(xùn),，把握每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)內(nèi)化學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),。

最后,，在努力提高自身教學(xué)水平的同時(shí)，學(xué)習(xí)并積累管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),。我將向班主任等老師取經(jīng),，努力讓學(xué)生感受到自己的人格魅力，樹立起教師威信,，學(xué)習(xí)當(dāng)一名溫柔的嚴(yán)師,，成為學(xué)生的良師益友。

小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

時(shí)間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近20年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,，我深感榮幸,。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。我將在今后的工作中,，在以下幾個(gè)方面中努力提高,。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責(zé),，教書育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長(zhǎng)放心。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,，在實(shí)踐中探求，感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到：

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)； 審視今天——在審視中甄別,； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。 時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

（1）,、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能,、能力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

（2）、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

（3）、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué),、心理學(xué)的.基本原理，科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng),。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

（4）、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的,、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。

（5）,、在自己的班級(jí)中,，努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù),。

（1）,、“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

（2）、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

（3）,、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí),。

（4）、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

時(shí)間就像手中握著的細(xì)沙，慢慢的,，從指縫中溜走,。一不小心，一年又過去了,，新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉,，20xx來啦!"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同"!作為新華小學(xué)"雁翔"團(tuán)隊(duì)的一名老成員,，我很懷念過去的歲月,，也很珍惜今天的日子，更期盼明天的朝陽!

展望20xx,我心潮澎湃,。雖然已經(jīng)年過40,但是我的心很年輕,。我愿在團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在各位成員的陪伴中,，繼續(xù)和大家一起走在"雁翔"這條幸福的大道上,，過一種幸福完整的教育生活!多讀書，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，多思多寫,，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，多寫教學(xué)論文,。

20xx年參加過許多次有關(guān)"新教育"的培訓(xùn),，也閱讀過有關(guān)"新教育"的書籍，印象最深的是朱永新老師的這幾句話："閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博愛和睿智豐富我們!閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀,，讓吾國(guó)之精神永世傳承!"作為一個(gè)小學(xué)語文老師我會(huì)用我的"閱讀"去推動(dòng)孩子們的"閱讀".書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完!讀書的好處恰又似長(zhǎng)江之水源源流長(zhǎng),，讓人取之不盡,、用之不竭。今年我除了要堅(jiān)持讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，還要讀有關(guān)心理學(xué),、歷史學(xué),、哲學(xué)方面的書。因?yàn)榻處煹膸煹瞒攘σ彩且云渖詈竦奈幕癁榈滋N(yùn)的`,。唯有如此,，我才能完成教書育人的神圣使命。讓"閱讀"成為自己的一個(gè)習(xí)慣,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,。優(yōu)質(zhì),、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件，是素質(zhì)教育的重要保障,。我積極向同事們學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參加每周的一輪聽課,，多向大家學(xué)習(xí),。就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。堅(jiān)持以讀為本，以讀攻讀,，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語言的規(guī)律,，追求扎實(shí)、樸實(shí),、真實(shí)的教學(xué)境界,。繼續(xù)踐行"學(xué)講課堂",加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度。多磨課,，力爭(zhēng)把每一節(jié)課當(dāng)做是賽講課,，提升自己的教學(xué)能力，做一個(gè)智慧的人,。

在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有幾篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)中留心積累,、思考,，積極撰寫教育科研論文。積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,。多練筆，提升自己的人文素養(yǎng),，做一個(gè)幸福的人,。

最近參加了教育局組織的螢火蟲活動(dòng)，聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報(bào)告,，記住了這句話"父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。牽起孩子的手,，和孩子一起成長(zhǎng),。"所以，新學(xué)期我打算切實(shí)做好家訪工作,。通過與家長(zhǎng)交流,，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生的個(gè)性,，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望,、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。家長(zhǎng)老師互相信任,，提升自己的親和力，做一個(gè)溫和的人,。向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑,。

送走了20xx年，迎來了20xx年,。我會(huì)依舊做個(gè)"雁翔人",依舊堅(jiān)持讀書,、磨課、寫作,、家訪……因?yàn)槲蚁嘈?行動(dòng),，就有收獲。堅(jiān)持才有奇跡",、"你若盛開,，蝴蝶自來。你若精彩,，天自安排"!

小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型,、專家型教師，制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

(一)自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)分析

本人參加工作以來,，我立足本職工作，教書育人,，為人師表,，尊師愛生，真誠待人,，做到敬業(yè)愛業(yè),，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)生的一致好評(píng),。我現(xiàn)擔(dān)任育才中學(xué)的語文教師工作，工作細(xì)致,，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通;管理嚴(yán)格，備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課,。

在新形勢(shì)下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，不斷提出新的要求,，完善自我，充實(shí)自我,，以適應(yīng)新形勢(shì),，使自己勝任本職工作，成為全能型教師,。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)

1,、具有較扎實(shí)的中學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì);

2,、具有一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

3、具有一定的電腦操作知識(shí),，能夠較熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng);

4,、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí);

5、普通話水平達(dá)二甲(90分);

(三)存在問題或不足

本人的不足在于：

1,、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

2、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足,。

3,、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足。

4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,。

(一),、二年總體發(fā)展目標(biāo)：

1、多鉆研,，精心備課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;

2、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

3、錘煉課堂教學(xué)能力,，增長(zhǎng)教育智慧;

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,。

(二)、具體目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心，寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的`理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，與任課老師相互協(xié)作,，認(rèn)真踏實(shí)地工作,，完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)于律己,，提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵,。

2、教學(xué)目標(biāo)：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材,，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)不斷提高,。

總之,，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，爭(zhēng)取做一名知識(shí)上,、能力上,、品德上讓社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)滿意的教師,。

(一)進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材,，領(lǐng)會(huì)課改精神,，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想,，學(xué)會(huì)積累。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用,。

(四)加深對(duì)教材的理解和挖掘,，博取眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步充實(shí)自己,，開闊自己的思路。

1,、鉆研中學(xué)語文教材,，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;

2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,，提高應(yīng)變能力;

3,、勤于動(dòng)筆，善于思考;

教師專業(yè)成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的一句話,，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深愛著教師這個(gè)職業(yè),。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo),，給我提供一些學(xué)習(xí)、交流,、鍛煉的機(jī)會(huì),，我會(huì)用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想，成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。