人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

鳥是樹的花朵解析 鳥是樹的花朵仿寫句子篇一

一棵樹落光了葉子，不能說丑,，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,，裸露出樹枝之間巨大的空曠，總是遺憾,。我時(shí)常有一種沖動(dòng),，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么。我喜歡讓一切事物都從無到有,。這令人激動(dòng),。

冬天總是如此疏疏朗朗，這是不是我們?cè)诙烊鄙倏鞓返恼嬲売赡?樹木仿佛都停止了生長(zhǎng),，我們總是懷著一種等待的心理度過冬天,。如果下雪，玉樹瓊枝,，以及吊著冰凌,，都能令我們開心。大雁的聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了,。我在大地上為冬日的陽光感到可惜,，因?yàn)椋柟獾臓N爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上，陽光豈不等于虛度了歲月?正如袖手旁觀的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前,，等天黑,。

然而一些鳥落到了樹上，大大小小,，五顏六色,。我仿佛看見了滿樹的花朵!

鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧,。有時(shí)候,，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上,。有時(shí)候只是一只,，一只也好。一只鳥孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹枝上,，這使人記起樹上的花朵,，也是先開一朵，再開一大片的,。

每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時(shí)候,，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動(dòng),。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧?。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣?，一只鳥的歌唱使樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯,。有時(shí)一只鳥獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)地發(fā)顫,、發(fā)亮,，猶如一個(gè)回味愛情的人在冬天品著春茶。那是妙不可言的,。

樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,。你見過一朵花從春開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。

鳥是樹的花朵,，此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說過,。如此美麗的事物不會(huì)等到今天才有人驚喜。我站在樹木之下,，我想做的事,，鳥兒們替我做了，它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈,，播放了音樂,。

實(shí)際上，鳥兒一直都在樹上,，在春天的樹上,，在夏天的樹上，在秋天的樹上,。只是由于樹上有了真正的花朵,，有了枝繁葉茂的搖動(dòng)，我們看到了更多生命的美麗,，因此而忽視了樹上的小鳥,。鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間,，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱。樹木本來就是鳥的家園,。

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,，黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜。江南二月,，哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈?樹上有花,，鳥兒也會(huì)落上去，錦上添花,，不是重復(fù)是更多的美麗,。

我想，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥,。人也會(huì)的,。真細(xì)想起來，我記住的人不是很多,，而我記住的鳥卻不少,。因?yàn)椋艺J(rèn)定鳥是樹木的花朵,，千姿萬態(tài)的花朵,，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵……

我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?我在觀看一樹的小鳥的同時(shí),，多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花,。

10,、在作者心目中，樹上的鳥兒是一種怎樣的花朵?(3分)

11、第三段寫了冬天得人單調(diào),、寂寥,、缺少生機(jī)等感受。聯(lián)系上下文看,，這樣寫有什么作用?(3分)

12,、作者認(rèn)為“樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗”，對(duì)此你有何看法?(3分)

13,、文章結(jié)尾寫道：“我在觀看一樹的小鳥的同時(shí),，多少有些慚愧?！弊髡邽槭裁磿?huì)產(chǎn)生如此心理?請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答,。(3分)

14、作者寫樹上的鳥,，許多語句十分耐人尋味,。請(qǐng)從上文畫線句子中選一句(也可以另選其他句子)，加以賞析,。(3分)

句子：

賞析：

15,、美是無處不在的。上文中作者由觀鳥而萌生了許多美的感悟,，回想一下,，在你的生活中，曾經(jīng)有哪些事物也給了你美的感悟或啟迪?請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要談?wù)劇?3分)

10.“樹上的鳥兒是比真實(shí)的花朵還要美麗的花朵”或“千姿萬態(tài)的花朵,，常開常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……”(能從“形態(tài)”,、“動(dòng)態(tài)”、“色彩”,、“聲音”等方面,，答出其中的兩個(gè)方面即可得滿分。)

11.襯托了樹上的鳥給冬天帶來了美麗,、生機(jī)和活力,。(答出“襯托”或“鋪墊”，可得2分;結(jié)合文章加以分析的得滿分,。)

12. ①樹上的鳥,，確實(shí)比真實(shí)的花朵還要美麗。(可以具體答,，如：千姿百態(tài),，五顏六色的，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵……也可以概括回答。)

②樹上的鳥沒有真實(shí)的花朵美麗,。因?yàn)?，鳥沒有花的色彩和馨香，即使是最美麗的鳥,，也沒有花的色彩來得細(xì)膩而富于變化,，更沒有沁人心脾的香味;花朵和枝葉相得益彰，顯示出生命的蓬勃;鳥是臨時(shí)造訪的過客,，無法替代花朵嫵媚和持久,。(能合理地說出鳥不如花的原因即可)

③樹上的鳥和真實(shí)的花朵一樣美麗。因?yàn)?，鳥和花都是美的事物,，它們共同給大自然增添了美麗和活力，也給人類帶來了美的享受和啟迪,。(言之有理即可)(作出判斷,，得1分。結(jié)合文章,，說出看法,，言之有理有據(jù)得2分。)

13.冬天我們只有等待,，而鳥兒卻給冬天帶來了生機(jī);鳥在一年四季中保持一種積極的生存狀態(tài)為自然增色添彩,，人類卻沒有主動(dòng)地去尋求改變。

14.冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性,。這句話細(xì)膩地寫出了冬天的風(fēng)給人的感受，實(shí)際上是在突出鳥兒的生動(dòng)活潑,，充滿活力,。

它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱,。運(yùn)用擬人化的手法，寫出了小鳥活潑歡快的動(dòng)態(tài)美和和諧悅耳的音樂美,。

一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥,。通過擬人化的手法，間接地寫出了鳥在一年四季中白給樹木帶來的美麗和生機(jī),，也引出下文人類對(duì)小鳥的感激之情,。(選擇句子得1分,。賞析2分。)

15.能“點(diǎn)明事物,，描繪形態(tài),，寫出感悟”即可得滿分。(前面兩點(diǎn),，每點(diǎn)1分,，“感悟”2分。)

鳥是樹的花朵解析 鳥是樹的花朵仿寫句子篇二

①一棵樹落光了葉子,，不能說丑,，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,，總是遺憾,。我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么,。

②終于,，一些鳥落到了樹上，大大小小,，五顏六色,。我仿佛看見了滿樹的花朵!

③有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,。喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧?。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性,。它們?cè)跇渲ι铣?，一只鳥的歌唱使樹上的冬天沒有了寒冷的凝滯。

④樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會(huì)唱歌的花朵嗎,？這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。我站在樹木之下,，我想做的事,，鳥兒們替我做了。它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,，排練了舞蹈，播放了音樂,。

⑤實(shí)際上,，鳥兒一直都在樹上,，在春天的樹上，在夏天的樹上,，在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,，有了枝繁葉茂的搖動(dòng),，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹上的小鳥,。我說，一年四季,，鳥兒從來就是樹上的花朵,。它們隱藏在樹葉之間,，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱,。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開,。樹太本來就是鳥的家園呵,。

⑥一只翠鳥就住在池塘邊的灌大上，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗,，我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花,。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,，杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,，就想起了江南。在江南的二月,，哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈?

⑦我喜歡夏天的白鷺，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里,。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來，它們都落到樹梢上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那就是一樹最浪漫的花朵,。

⑧我想,，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥,。人也會(huì)的,。細(xì)想起來，我記住的鳥可不少,。因?yàn)?，我認(rèn)定她是樹木的花朵，千姿萬態(tài)的花朵,，常開常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……

⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?在觀看一樹的小鳥時(shí),，使我多少有些慚愧,。我的臉紅得像春日的桃花。我知道：有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的,。

(選自《散文》有刪改)

1,、仔細(xì)品味第③段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性”中的“彈性”一詞，說說它好在哪里?

：“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神,，把無形的冬天的風(fēng)寫得具體,，可感賦予它尤限的生機(jī)和活力，也,。表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情,。

2、改病句：在觀看一時(shí)的小鳥時(shí),，使我多少有些慚愧,。

改為：在觀看一時(shí)的小鳥時(shí)，我多少有些慚愧,。

3,、閱讀本文第⑤段畫線的句子，發(fā)揮你的想象,，在后面再仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子,。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱,，與 雨點(diǎn)一起彈琴，與晨曦一起漫步,。

4,、揣摩本文第④段畫線的句子，體會(huì)此處問號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感,。

：這里的問句并非有疑而問,，突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗，對(duì)小鳥的喜愛贊美之情溢于肓表,。

5,、本文的前七段稱代小鳥們用它(它們)而第⑧段改稱“她”你是怎樣理解人稱變化的?

：文章的前面部分運(yùn)用大量的排比，比喻和擬人手法,、描寫了小鳥的美和可愛,，表達(dá)對(duì)小鳥的喜愛之情。第⑧段改用“她”把小鳥人格化,，將小鳥看成人類的朋友,，鼻：從小鳥的身上得到許多人生感悟，對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深,。

6,、作者在文中說：“一年四季的樹會(huì)感謝，一年四季的鳥,。人也會(huì)的,?！睘槭裁凑f人也會(huì)感謝鳥呢？說說你的理解和感受,。

：小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,，讓我們看到了大自然的美，感受到生活的美好,，激發(fā)我們熱愛自然,，熱愛生活的感情、人們要善于發(fā)現(xiàn)美,，學(xué)會(huì)欣賞美,；人要向小鳥一樣，雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受,；從小鳥的身上,，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處。

7,、請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬兩條廣告語：①別讓人類成為最孤單的生命!；②保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類 ,。

鳥是樹的花朵解析 鳥是樹的花朵仿寫句子篇三

①一棵樹落光了葉子,，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,，總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng),，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么,。

②終于，一些鳥落到了樹上,，大大小小,，五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!

③有了鳥的樹顯得格外生動(dòng),。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,。喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧浮６斓娘L(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性,。它們?cè)跇渲ι铣瑁恢圾B的歌唱使樹上的冬天沒有了寒冷的凝滯,。

④樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會(huì)唱歌的花朵嗎？這是一只鳥再造了冬天的生機(jī),。我站在樹木之下,，我想做的事，鳥兒們替我做了。它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,，排練了舞蹈,，播放了音樂。

⑤實(shí)際上,，鳥兒一直都在樹上,，在春天的樹上，在夏天的樹上,，在秋天的樹上,。只是由于樹上有了真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動(dòng),，我們看到了更多生命的美麗,，因此而忽視了樹上的小鳥。我說,，一年四季,，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間,，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開,。樹太本來就是鳥的家園呵。

⑥一只翠鳥就住在池塘邊的灌大上,，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗,，我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜,，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,，杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，就想起了江南,。在江南的二月,，哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈?

⑦我喜歡夏天的白鷺，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里,。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來,，它們都落到樹梢上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那就是一樹最浪漫的花朵,。

⑧我想，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥,。人也會(huì)的,。細(xì)想起來,，我記住的鳥可不少。因?yàn)?，我認(rèn)定她是樹木的花朵,，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵……

⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?在觀看一樹的小鳥時(shí)，使我多少有些慚愧,。我的臉紅得像春日的桃花,。我知道：有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的。

14．在下面的橫線上解釋第⑥段巾“婀娜”一詞在文中的意思,。

15．仔細(xì)品味第③段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性”中的“彈性”一詞，說說它好在哪里?

16．改病句：在觀看一時(shí)的小鳥時(shí),，使我多少有些慚愧,。改為： 。

17．閱讀第⑤段畫線的句子,，發(fā)揮你的想象,，在后面再仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子。

它們隱藏在樹葉之間,，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱,，與______________________,。

18．揣摩第④段畫線的句子，體會(huì)此處問號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感,。

19．文章的前七段稱代小鳥們用它(它們)而第⑧段改稱“她”你是怎樣理解人稱變化的?

20．作者在文中說：“一年四季的樹會(huì)感謝,，一年四季的鳥。人也會(huì)的,?！睘槭裁凑f人也會(huì)感謝鳥呢？說說你的理解和感受,。

21．請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬兩條廣告語：① __________,；②__________ 。

14,、略

15．“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神，把無形的冬天的風(fēng)寫得具體，可感賦予它尤限的生機(jī)和活力,，也。表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情,。

16．去掉：“在——時(shí)”或去掉“使”

17．雨點(diǎn)一起彈琴，與晨曦一起漫步

18．這里的問句并非有疑而問,，突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,，對(duì)小鳥的喜愛贊美之情溢于肓表,。

19．文章的前面部分運(yùn)用大量的排比,，比喻和擬人手法．描寫了小鳥的美和可愛,，表達(dá)對(duì)小鳥的喜愛之情,。第⑧段改用“她”把小鳥人格化,，將小鳥看成人類的朋友,，鼻：從小鳥的身上得到許多人生感悟,，對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深。

20．小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,，讓我們看到了大自然的美,，感受到生活的美好，激發(fā)我們熱愛自然,，熱愛生活的感情．人們要善于發(fā)現(xiàn)美,，學(xué)會(huì)欣賞美,；人要向小鳥一樣,，雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受；從小鳥的身上,，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處。

2l、略

鳥是樹的花朵解析 鳥是樹的花朵仿寫句子篇四

鳥是樹的花朵

①一棵樹落光了葉子,，不能說丑,，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,，總是遺憾,。我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么,。

②終于,，一些鳥落到了樹上，大大小小,，五顏六色,。我仿佛看見了滿樹的花朵!

③有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,。喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧?。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣?，一只鳥的歌唱使樹上的冬天沒有了寒冷的凝滯。

④樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?

你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?

你見過會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機(jī),。我站在樹木之下，我想做的事,，鳥兒們替我做了,。它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈,，播放了音樂,。

⑤實(shí)際上，鳥兒一直都在樹上,，在春天的樹上,，在夏天的樹上，在秋天的樹上,。只是由于樹上有了真正的花朵,，有了枝繁葉茂的搖動(dòng)，我們看到了更多生命的美麗,，因此而忽視了樹上的小鳥,。我說，一年四季,，鳥兒從來就是樹上的花朵,。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱,。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開,。樹太本來就是鳥的家園呵,。

⑥一只翠鳥就住在池塘邊的灌大上，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗,，我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花,。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,，就想起了江南。在江南的二月,，哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈?

⑦我喜歡夏天的白鷺,，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里,。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來，它們都落到樹梢上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那就是一樹最浪漫的花朵。

⑧我想,，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥,。人也會(huì)的。細(xì)想起來,，我記住的鳥可不少,。因?yàn)椋艺J(rèn)定她是樹木的花朵,，千姿萬態(tài)的花朵,，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵

⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?

在觀看一樹的小鳥時(shí),，使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花,。我知道：有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的,。

1.在下面的橫線上解釋第⑥段巾婀娜一詞在文中的意思。

2.仔細(xì)品味第③段冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性中的彈性一詞,，說說它好在哪里?

3.改病句：在觀看一時(shí)的小鳥時(shí)，使我多少有些慚愧,。改為： ,。

4.閱讀第⑤段畫線的句子，發(fā)揮你的想象,，在后面再仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子,。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱,，與。

5.揣摩第④段畫線的句子,，體會(huì)此處問號(hào)表達(dá)了作者什么樣的`情感,。

6.文章的前七段稱代小鳥們用它(它們)

而第⑧段改稱她你是怎樣理解人稱變化的?

7.作者在文中說：一年四季的樹會(huì)感謝，一年四季的鳥,。人也會(huì)的,。為什么說人也會(huì)感謝鳥呢?說說你的理解和感受。

8.請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬兩條廣告語：①;②,。

1,、略

2.彈性一詞用得生動(dòng)傳神,，把無形的冬天的風(fēng)寫得具體，可感賦予它尤限的生機(jī)和活力,，也,。表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情。

3.去掉：在時(shí)或去掉使

4.雨點(diǎn)一起彈琴,，與晨曦一起漫步

5.這里的問句并非有疑而問,，突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗，對(duì)小鳥的喜愛贊美之情溢于肓表,。

6.文章的前面部分運(yùn)用大量的排比,，比喻和擬人手法.描寫了小鳥的美和可愛,，表達(dá)對(duì)小鳥的喜愛之情,。第⑧段改用她把小鳥人格化，將小鳥看成人類的朋友,，鼻：從小鳥的身上得到許多人生感悟,，對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深。

7.小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,，讓我們看到了大自然的美,，感受到生活的美好，激發(fā)我們熱愛自然,，熱愛生活的感情.人們要善于發(fā)現(xiàn)美,，學(xué)會(huì)欣賞美;人要向小鳥一樣，雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受;從小鳥的身上,，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處,。

8、略

鳥是樹的花朵解析 鳥是樹的花朵仿寫句子篇五

閱讀文段,，回答問題,。

（1）一棵樹落光了葉子，不能說丑,，但缺了枝葉繁茂的風(fēng)姿,，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠，總是遺憾,，我時(shí)常有一種沖動(dòng),，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么。

（2）終于,，一些鳥落到了樹上,，大大小小，五顏六色,。我仿佛看見了滿樹的花朵,！

（3）有了鳥的樹就格外生動(dòng),。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧?。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣?，一只鳥的歌唱使樹上的天沒有了寒冷的凝滯,。

（4）樹枝上的鳥兒比真實(shí)的花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎,？你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎,？你見過會(huì)唱歌的花朵嗎？這是一只鳥再造了冬天的生機(jī),。我站在樹木之下,，我想做的事，鳥兒們替我做了,，它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,，排練了舞蹈，播放了音樂,。

（5）實(shí)際上,，鳥兒一直都在樹上，在春天的樹上,，在夏天的樹上,，在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,，有了枝繁葉茂的搖動(dòng),，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹上的小鳥,。我說,，一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵,。它們隱藏在樹葉之間,，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱,。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園呵,。

（6）一只翠鳥就住在池塘邊的灌木上,，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗，我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花,。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜,，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,，杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，就想起了江南,。在江南的二月,，哪一棵樹上沒有黃鴯的歌聲和舞蹈？

（7）我喜歡夏天的白鷺,，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里,。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來，它們都落到樹梢上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那就是一棵最浪漫的花朵。

（8）我想,，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥,。人也會(huì)的。細(xì)想起來,，我記住的鳥可不少,。因?yàn)?，我認(rèn)定她是樹木的花朵,，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵……

（9）我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢？在觀看一樹的小鳥時(shí),，使我多少有些慚愧,。我的臉紅得像春日的桃花。我知道,，有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的,。

1．在下面的橫線上解釋第6段中“婀娜”一詞在文中的意思。

婀娜：___________________________________

2．仔細(xì)品味第3段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性,。”中的“彈性”一詞,，說說它好在哪里,。

___________________________________

3．揣摩第4段畫線的句子，體會(huì)此處的問號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感,。

___________________________________

4．文章的前七段稱代小鳥用“它（它們）,，而第8段改稱”她“，你是怎樣理解這種人稱變化的,？

___________________________________

5．作者在文中說：“一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥,。人也會(huì)的,。”為什么說人也會(huì)感謝鳥呢,，說說你的理解和感受,。

___________________________________

參考答案：1．文中指柳樹多姿而美好。（意思相近即可）

2．“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神,。把無形的冬天的風(fēng)寫得具體可感,，賦予它無限的生機(jī)和活力。也表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情,。意思對(duì)即可,。

3．這里的問句并非有疑而問，突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,，對(duì)小鳥的喜愛贊美之情溢于言表,。（意思相近即可）

4．文章的前面部分運(yùn)用大量的排比、比喻和擬人的手法,，描寫了小鳥的美和可愛,，表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情，第⑧段改用“她”,，把小鳥人格化,，將小鳥看成是人類的朋友，并從小鳥的身上得到許多人生感悟,，從而把對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深,。學(xué)生言之有理即可。

5．此題答案可多元化,，學(xué)生言之有理即可,。參考答案：小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬，讓我們看到了大自然的美,，感受到生活的美好,，激發(fā)我們熱愛自然，熱愛生活的感情,；人們要善于發(fā)現(xiàn)美,，學(xué)會(huì)欣賞美；人要向小鳥一樣,，雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受,；從小鳥的身上，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處等等,。

鳥是樹的花朵解析 鳥是樹的花朵仿寫句子篇六

①一棵樹落光了葉子,，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,，總是遺憾,。我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么,。

②終于,，一些鳥落到了樹上，大大小小,，五顏六色,。我仿佛看見了滿樹的花朵！

③有了鳥的樹顯得格外生動(dòng),。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,，喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧浮６斓娘L(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性,。它們?cè)跇渲ι铣瑁恢粸醯母璩箻渖系亩鞗]有了寒冷的凝滯,。

④樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,。你見過一朵花從春天開到冬天嗎？你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎,？你見過會(huì)唱歌的花朵嗎,？這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。我站在樹木之下,，我想做的事,，鳥兒們替我做了,，它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,，排練了舞蹈，播放了音樂,。

⑤實(shí)際上,，鳥兒一直都在樹上，在春天的樹上,，在夏天的樹上,，在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,，有了枝繁葉茂的搖動(dòng),，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹上的小鳥,。我說,，一年四季，烏兒從來就是樹上的花朵,。它們隱藏在樹葉之間,，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開,。樹木本來就是鳥的家園啊。

⑥一只翠鳥就住在池塘邊的灌木上,，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗,，我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜,，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,，杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，就想起了江南,。在江南的二月,，哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈？

⑦我喜歡夏天的白鷺,，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里,。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來，它們都落到樹梢上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那就是一樹最浪漫的花朵。

⑧我想,，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥,。人也會(huì)的。細(xì)想起來,，我記住的鳥可不少,。因?yàn)椋艺J(rèn)定她是樹木的花朵,，千姿萬態(tài)的花朵,，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵…．

⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢,？在觀看一樹的小鳥時(shí),，使我多少有些慚愧,。我的臉紅得像春日的桃花,。我知道，有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的,。（有刪改）

婀娜：__________________________________________________

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病句：在觀看一樹的小鳥時(shí),，使我多少有些慚愧。

改正：__________________________________________________

它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱,，與___________________。

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參考答案：

1．文中指柳樹多姿而美好,。

2．“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神,。把無形的冬天的風(fēng)寫得具體可感，賦予它無限的生機(jī)和活力,，也表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情,。

3．觀看一樹的小鳥，使我多少有些慚愧,?；蛟谟^看一樹的小鳥時(shí)，我多少有些慚愧,。

4．（示例）①與雨點(diǎn)一起彈琴 ②與晨曦一起漫步

5．這里的問句并非有疑而問,，而是突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗，對(duì)小鳥的喜愛贊美之情溢于言表,。

6．文章①~⑦段運(yùn)用大量的排比,、比喻和擬人的手法，描寫了小鳥的美和可愛,，表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情,。第⑧段改用“她”，把小鳥人格化,，將小鳥看成是人類的朋友,，并從小鳥的身上得到許多人生感悟，從而把對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深,。

7．（示例）小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,，讓我們看到了大自然的美，感受到生活的美好,，激發(fā)我們熱愛自然,，熱愛生活的感情；人們要善于發(fā)現(xiàn)美,，學(xué)會(huì)欣賞美；人要像小鳥一樣,，雖然普通平凡卻能給人類帶來美的享受,；從小鳥的身上，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處等等,。

（意對(duì)即可）