人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵解析 鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵仿寫(xiě)句子篇一

一棵樹(shù)落光了葉子,，不能說(shuō)丑,，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝之間巨大的空曠,，總是遺憾,。我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么,。我喜歡讓一切事物都從無(wú)到有,。這令人激動(dòng)。

冬天總是如此疏疏朗朗,，這是不是我們?cè)诙烊鄙倏鞓?lè)的真正緣由呢?樹(shù)木仿佛都停止了生長(zhǎng),，我們總是懷著一種等待的心理度過(guò)冬天。如果下雪,，玉樹(shù)瓊枝,，以及吊著冰凌，都能令我們開(kāi)心,。大雁的聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了,。我在大地上為冬日的陽(yáng)光感到可惜，因?yàn)?，?yáng)光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上,，陽(yáng)光豈不等于虛度了歲月?正如袖手旁觀的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前,，等天黑。

然而一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上,，大大小小,，五顏六色。我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵!

鳥(niǎo)兒們叫著喊著,，吵吵鬧鬧。有時(shí)候,，三只五只,，它們散落在稀疏的樹(shù)枝上。有時(shí)候只是一只,，一只也好,。一只鳥(niǎo)孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上，這使人記起樹(shù)上的花朵,，也是先開(kāi)一朵,，再開(kāi)一大片的。

每當(dāng)看到樹(shù)上落滿鳥(niǎo)的時(shí)候,，我就停下來(lái)看,。有了鳥(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo),，喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈,。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性,。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌,，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)木上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯。有時(shí)一只鳥(niǎo)獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲,，細(xì)細(xì)地發(fā)顫,、發(fā)亮，猶如一個(gè)回味愛(ài)情的人在冬天品著春茶,。那是妙不可言的,。

樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春開(kāi)到冬天嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎?你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī),。

鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵,，此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說(shuō)過(guò)。如此美麗的事物不會(huì)等到今天才有人驚喜,。我站在樹(shù)木之下,，我想做的事，鳥(niǎo)兒們替我做了,，它們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵,，排練了舞蹈,，播放了音樂(lè)。

實(shí)際上,，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上,，在春天的樹(shù)上，在夏天的樹(shù)上,，在秋天的樹(shù)上,。只是由于樹(shù)上有了真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動(dòng),，我們看到了更多生命的美麗,，因此而忽視了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵,。它們隱藏在樹(shù)葉之間,，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱,。樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園,。

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，黃鸝可以讓一棵柳樹(shù)更加婀娜,。江南二月,，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈?樹(shù)上有花，鳥(niǎo)兒也會(huì)落上去,，錦上添花,，不是重復(fù)是更多的美麗。

我想,，一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo),。人也會(huì)的。真細(xì)想起來(lái),，我記住的人不是很多,，而我記住的鳥(niǎo)卻不少。因?yàn)?，我認(rèn)定鳥(niǎo)是樹(shù)木的花朵,，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵……

我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢?我在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)的同時(shí)，多少有些慚愧,。我的臉紅得像春日的桃花,。

10、在作者心目中,，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是一種怎樣的花朵?(3分)

11,、第三段寫(xiě)了冬天得人單調(diào),、寂寥、缺少生機(jī)等感受,。聯(lián)系上下文看,，這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)

12、作者認(rèn)為“樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗”,，對(duì)此你有何看法?(3分)

13,、文章結(jié)尾寫(xiě)道：“我在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)的同時(shí)，多少有些慚愧,?！弊髡邽槭裁磿?huì)產(chǎn)生如此心理?請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答。(3分)

14,、作者寫(xiě)樹(shù)上的鳥(niǎo)，許多語(yǔ)句十分耐人尋味,。請(qǐng)從上文畫(huà)線句子中選一句(也可以另選其他句子),，加以賞析。(3分)

句子：

賞析：

15,、美是無(wú)處不在的,。上文中作者由觀鳥(niǎo)而萌生了許多美的感悟，回想一下,，在你的生活中,，曾經(jīng)有哪些事物也給了你美的感悟或啟迪?請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要談?wù)劇?3分)

10.“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是比真實(shí)的花朵還要美麗的花朵”或“千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵……”(能從“形態(tài)”、“動(dòng)態(tài)”,、“色彩”,、“聲音”等方面，答出其中的兩個(gè)方面即可得滿分,。)

11.襯托了樹(shù)上的鳥(niǎo)給冬天帶來(lái)了美麗,、生機(jī)和活力。(答出“襯托”或“鋪墊”,，可得2分;結(jié)合文章加以分析的得滿分,。)

12. ①樹(shù)上的鳥(niǎo)，確實(shí)比真實(shí)的花朵還要美麗,。(可以具體答,，如：千姿百態(tài)，五顏六色的,，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵,，常開(kāi)常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……也可以概括回答,。)

②樹(shù)上的鳥(niǎo)沒(méi)有真實(shí)的花朵美麗,。因?yàn)椋B(niǎo)沒(méi)有花的色彩和馨香,，即使是最美麗的鳥(niǎo),，也沒(méi)有花的色彩來(lái)得細(xì)膩而富于變化，更沒(méi)有沁人心脾的香味;花朵和枝葉相得益彰,，顯示出生命的蓬勃;鳥(niǎo)是臨時(shí)造訪的過(guò)客,，無(wú)法替代花朵嫵媚和持久。(能合理地說(shuō)出鳥(niǎo)不如花的原因即可)

③樹(shù)上的鳥(niǎo)和真實(shí)的花朵一樣美麗,。因?yàn)?，鳥(niǎo)和花都是美的事物，它們共同給大自然增添了美麗和活力,，也給人類帶來(lái)了美的享受和啟迪,。(言之有理即可)(作出判斷，得1分,。結(jié)合文章,，說(shuō)出看法，言之有理有據(jù)得2分,。)

13.冬天我們只有等待,，而鳥(niǎo)兒卻給冬天帶來(lái)了生機(jī);鳥(niǎo)在一年四季中保持一種積極的生存狀態(tài)為自然增色添彩，人類卻沒(méi)有主動(dòng)地去尋求改變,。

14.冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性。這句話細(xì)膩地寫(xiě)出了冬天的風(fēng)給人的感受,，實(shí)際上是在突出鳥(niǎo)兒的生動(dòng)活潑,，充滿活力。

它們隱藏在樹(shù)葉之間,，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱。運(yùn)用擬人化的手法,，寫(xiě)出了小鳥(niǎo)活潑歡快的動(dòng)態(tài)美和和諧悅耳的音樂(lè)美,。

一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)。通過(guò)擬人化的手法,，間接地寫(xiě)出了鳥(niǎo)在一年四季中白給樹(shù)木帶來(lái)的美麗和生機(jī),，也引出下文人類對(duì)小鳥(niǎo)的感激之情。(選擇句子得1分,。賞析2分,。)

15.能“點(diǎn)明事物,，描繪形態(tài)，寫(xiě)出感悟”即可得滿分,。(前面兩點(diǎn),，每點(diǎn)1分，“感悟”2分,。)

鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵解析 鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵仿寫(xiě)句子篇二

①一棵樹(shù)落光了葉子,，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠,，總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng),，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么,。

②終于，一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上,，大大小小,，五顏六色。我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵!

③有了鳥(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng),。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)。喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈,。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌,，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯,。

④樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春天開(kāi)到冬天嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎?你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎,？這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī),。我站在樹(shù)木之下，我想做的事,，鳥(niǎo)兒們替我做了,。它們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈,，播放了音樂(lè),。

⑤實(shí)際上，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上,，在春天的樹(shù)上,，在夏天的樹(shù)上，在秋天的樹(shù)上,。只是由于樹(shù)上有了真正的花朵,，有了枝繁葉茂的搖動(dòng),，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹(shù)上的小鳥(niǎo),。我說(shuō),，一年四季，鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵,。它們隱藏在樹(shù)葉之間,，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱,。夏天的蟬鳴由一只鳥(niǎo)定調(diào),，秋天的月夜被一聲?shū)B(niǎo)鳴切開(kāi)。樹(shù)太本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園呵,。

⑥一只翠鳥(niǎo)就住在池塘邊的灌大上,，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹(shù)葉更加艷麗，我們一眼就能認(rèn)出樹(shù)葉里的翠鳥(niǎo)之花,。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹(shù)更加婀娜,，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，杜甫當(dāng)年只聽(tīng)到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,，就想起了江南,。在江南的二月，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈?

⑦我喜歡夏天的白鷺,，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹(shù)林里,。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來(lái)，它們都落到樹(shù)梢上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那就是一樹(shù)最浪漫的花朵。

⑧我想,，一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo),。人也會(huì)的。細(xì)想起來(lái),，我記住的鳥(niǎo)可不少,。因?yàn)椋艺J(rèn)定她是樹(shù)木的花朵,，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵,，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵……

⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢?在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)時(shí),，使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。我知道：有時(shí)候一只鳥(niǎo)嘴也是紅的,。

(選自《散文》有刪改)

1,、仔細(xì)品味第③段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性”中的“彈性”一詞,，說(shuō)說(shuō)它好在哪里?

：“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神,，把無(wú)形的冬天的風(fēng)寫(xiě)得具體，可感賦予它尤限的生機(jī)和活力,，也,。表達(dá)了對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

2,、改病句：在觀看一時(shí)的小鳥(niǎo)時(shí),，使我多少有些慚愧。

改為：在觀看一時(shí)的小鳥(niǎo)時(shí),，我多少有些慚愧,。

3、閱讀本文第⑤段畫(huà)線的句子,，發(fā)揮你的想象,，在后面再仿寫(xiě)一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子。它們隱藏在樹(shù)葉之間,，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱，與 雨點(diǎn)一起彈琴,，與晨曦一起漫步,。

4、揣摩本文第④段畫(huà)線的句子,，體會(huì)此處問(wèn)號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感。

：這里的問(wèn)句并非有疑而問(wèn),，突出描寫(xiě)了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗,，對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)贊美之情溢于肓表。

5,、本文的前七段稱代小鳥(niǎo)們用它(它們)而第⑧段改稱“她”你是怎樣理解人稱變化的?

：文章的前面部分運(yùn)用大量的排比,，比喻和擬人手法、描寫(xiě)了小鳥(niǎo)的美和可愛(ài),，表達(dá)對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情,。第⑧段改用“她”把小鳥(niǎo)人格化，將小鳥(niǎo)看成人類的朋友,，鼻：從小鳥(niǎo)的身上得到許多人生感悟,，對(duì)小鳥(niǎo)的感情進(jìn)一步加深。

6,、作者在文中說(shuō)：“一年四季的樹(shù)會(huì)感謝,，一年四季的鳥(niǎo),。人也會(huì)的?！睘槭裁凑f(shuō)人也會(huì)感謝鳥(niǎo)呢,？說(shuō)說(shuō)你的理解和感受。

：小鳥(niǎo)裝扮了大自然的春夏秋冬,，讓我們看到了大自然的美,，感受到生活的美好，激發(fā)我們熱愛(ài)自然,，熱愛(ài)生活的感情,、人們要善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)欣賞美,；人要向小鳥(niǎo)一樣,，雖然普通平凡卻能給人帶來(lái)美的享受；從小鳥(niǎo)的身上,，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處,。

7、請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬兩條廣告語(yǔ)：①別讓人類成為最孤單的生命!,；②保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類 ,。

鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵解析 鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵仿寫(xiě)句子篇三

①一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑,，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾,。我時(shí)常有一種沖動(dòng),，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么。

②終于,，一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上,，大大小小，五顏六色,。我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵!

③有了鳥(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng),。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)。喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈,。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌,，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯,。

④樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春天開(kāi)到冬天嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎?你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎？這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī),。我站在樹(shù)木之下,，我想做的事，鳥(niǎo)兒們替我做了,。它們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵,，排練了舞蹈，播放了音樂(lè),。

⑤實(shí)際上,，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上，在春天的樹(shù)上,，在夏天的樹(shù)上,，在秋天的樹(shù)上。只是由于樹(shù)上有了真正的花朵,，有了枝繁葉茂的搖動(dòng),，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹(shù)上的小鳥(niǎo),。我說(shuō),，一年四季，鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵,。它們隱藏在樹(shù)葉之間,，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱,。夏天的蟬鳴由一只鳥(niǎo)定調(diào),，秋天的月夜被一聲?shū)B(niǎo)鳴切開(kāi)。樹(shù)太本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園呵,。

⑥一只翠鳥(niǎo)就住在池塘邊的灌大上,，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹(shù)葉更加艷麗，我們一眼就能認(rèn)出樹(shù)葉里的翠鳥(niǎo)之花,。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹(shù)更加婀娜,，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，杜甫當(dāng)年只聽(tīng)到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,，就想起了江南。在江南的二月,，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈?

⑦我喜歡夏天的白鷺,，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹(shù)林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來(lái),，它們都落到樹(shù)梢上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一樹(shù)最浪漫的花朵。

⑧我想,，一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo),。人也會(huì)的。細(xì)想起來(lái),，我記住的鳥(niǎo)可不少,。因?yàn)椋艺J(rèn)定她是樹(shù)木的花朵,，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵,，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵……

⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢?在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)時(shí),，使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花,。我知道：有時(shí)候一只鳥(niǎo)嘴也是紅的,。

14．在下面的橫線上解釋第⑥段巾“婀娜”一詞在文中的意思。

15．仔細(xì)品味第③段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性”中的“彈性”一詞,，說(shuō)說(shuō)它好在哪里?

16．改病句：在觀看一時(shí)的小鳥(niǎo)時(shí)，使我多少有些慚愧,。改為： ,。

17．閱讀第⑤段畫(huà)線的句子，發(fā)揮你的想象,，在后面再仿寫(xiě)一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子,。

它們隱藏在樹(shù)葉之間，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱,，與______________________。

18．揣摩第④段畫(huà)線的句子,，體會(huì)此處問(wèn)號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感,。

19．文章的前七段稱代小鳥(niǎo)們用它(它們)而第⑧段改稱“她”你是怎樣理解人稱變化的?

20．作者在文中說(shuō)：“一年四季的樹(shù)會(huì)感謝，一年四季的鳥(niǎo),。人也會(huì)的,。”為什么說(shuō)人也會(huì)感謝鳥(niǎo)呢,？說(shuō)說(shuō)你的理解和感受,。

21．請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬兩條廣告語(yǔ)：① __________；②__________ ,。

14,、略

15．“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神,，把無(wú)形的冬天的風(fēng)寫(xiě)得具體，可感賦予它尤限的生機(jī)和活力,，也,。表達(dá)了對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

16．去掉：“在——時(shí)”或去掉“使”

17．雨點(diǎn)一起彈琴,，與晨曦一起漫步

18．這里的問(wèn)句并非有疑而問(wèn),，突出描寫(xiě)了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗，對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)贊美之情溢于肓表,。

19．文章的前面部分運(yùn)用大量的排比,，比喻和擬人手法．描寫(xiě)了小鳥(niǎo)的美和可愛(ài)，表達(dá)對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情,。第⑧段改用“她”把小鳥(niǎo)人格化,，將小鳥(niǎo)看成人類的朋友，鼻：從小鳥(niǎo)的身上得到許多人生感悟,，對(duì)小鳥(niǎo)的感情進(jìn)一步加深,。

20．小鳥(niǎo)裝扮了大自然的春夏秋冬，讓我們看到了大自然的美,，感受到生活的美好,，激發(fā)我們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的感情．人們要善于發(fā)現(xiàn)美,，學(xué)會(huì)欣賞美,；人要向小鳥(niǎo)一樣，雖然普通平凡卻能給人帶來(lái)美的享受,；從小鳥(niǎo)的身上,，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處。

2l,、略

鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵解析 鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵仿寫(xiě)句子篇四

鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵

①一棵樹(shù)落光了葉子,，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠,，總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng),，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么,。

②終于，一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上,，大大小小,，五顏六色。我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵!

③有了鳥(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng),。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo),。喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性,。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯,。

④樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗,。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春天開(kāi)到冬天嗎?

你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎?

你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī)。我站在樹(shù)木之下,，我想做的事,，鳥(niǎo)兒們替我做了。它們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵,，排練了舞蹈,，播放了音樂(lè)。

⑤實(shí)際上,，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上,，在春天的樹(shù)上，在夏天的樹(shù)上,，在秋天的樹(shù)上,。只是由于樹(shù)上有了真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動(dòng),，我們看到了更多生命的美麗,，因此而忽視了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。我說(shuō),，一年四季,，鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵。它們隱藏在樹(shù)葉之間,，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥(niǎo)定調(diào),，秋天的月夜被一聲?shū)B(niǎo)鳴切開(kāi),。樹(shù)太本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園呵。

⑥一只翠鳥(niǎo)就住在池塘邊的灌大上,，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹(shù)葉更加艷麗,，我們一眼就能認(rèn)出樹(shù)葉里的翠鳥(niǎo)之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹(shù)更加婀娜,，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，杜甫當(dāng)年只聽(tīng)到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，就想起了江南,。在江南的二月,，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈?

⑦我喜歡夏天的白鷺,，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹(shù)林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來(lái),，它們都落到樹(shù)梢上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一樹(shù)最浪漫的花朵,。

⑧我想,，一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)。人也會(huì)的,。細(xì)想起來(lái),，我記住的鳥(niǎo)可不少。因?yàn)?，我認(rèn)定她是樹(shù)木的花朵,，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵

⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢?

在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)時(shí)，使我多少有些慚愧,。我的臉紅得像春日的桃花,。我知道：有時(shí)候一只鳥(niǎo)嘴也是紅的。

1.在下面的橫線上解釋第⑥段巾婀娜一詞在文中的意思,。

2.仔細(xì)品味第③段冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性中的彈性一詞，說(shuō)說(shuō)它好在哪里?

3.改病句：在觀看一時(shí)的小鳥(niǎo)時(shí),，使我多少有些慚愧,。改為： 。

4.閱讀第⑤段畫(huà)線的句子,，發(fā)揮你的想象,，在后面再仿寫(xiě)一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子。它們隱藏在樹(shù)葉之間,，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱，與,。

5.揣摩第④段畫(huà)線的句子,，體會(huì)此處問(wèn)號(hào)表達(dá)了作者什么樣的`情感。

6.文章的前七段稱代小鳥(niǎo)們用它(它們)

而第⑧段改稱她你是怎樣理解人稱變化的?

7.作者在文中說(shuō)：一年四季的樹(shù)會(huì)感謝,，一年四季的鳥(niǎo),。人也會(huì)的。為什么說(shuō)人也會(huì)感謝鳥(niǎo)呢?說(shuō)說(shuō)你的理解和感受,。

8.請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬兩條廣告語(yǔ)：①;②,。

1,、略

2.彈性一詞用得生動(dòng)傳神，把無(wú)形的冬天的風(fēng)寫(xiě)得具體,，可感賦予它尤限的生機(jī)和活力,，也。表達(dá)了對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情,。

3.去掉：在時(shí)或去掉使

4.雨點(diǎn)一起彈琴，與晨曦一起漫步

5.這里的問(wèn)句并非有疑而問(wèn),，突出描寫(xiě)了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗,，對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)贊美之情溢于肓表。

6.文章的前面部分運(yùn)用大量的排比,，比喻和擬人手法.描寫(xiě)了小鳥(niǎo)的美和可愛(ài),，表達(dá)對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。第⑧段改用她把小鳥(niǎo)人格化,，將小鳥(niǎo)看成人類的朋友,，鼻：從小鳥(niǎo)的身上得到許多人生感悟，對(duì)小鳥(niǎo)的感情進(jìn)一步加深,。

7.小鳥(niǎo)裝扮了大自然的春夏秋冬,，讓我們看到了大自然的美，感受到生活的美好,，激發(fā)我們熱愛(ài)自然,，熱愛(ài)生活的感情.人們要善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)欣賞美;人要向小鳥(niǎo)一樣,，雖然普通平凡卻能給人帶來(lái)美的享受;從小鳥(niǎo)的身上,，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處。

8,、略

鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵解析 鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵仿寫(xiě)句子篇五

閱讀文段,，回答問(wèn)題。

（1）一棵樹(shù)落光了葉子,，不能說(shuō)丑,，但缺了枝葉繁茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠,，總是遺憾,，我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么,。

（2）終于,，一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上，大大小小,，五顏六色,。我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵,！

（3）有了鳥(niǎo)的樹(shù)就格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo),，喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈,。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性,。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌,，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)上的天沒(méi)有了寒冷的凝滯。

（4）樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒比真實(shí)的花朵還要美麗,。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春天開(kāi)到冬天嗎,？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎？你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎,？這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī),。我站在樹(shù)木之下，我想做的事,，鳥(niǎo)兒們替我做了,，它們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈,，播放了音樂(lè),。

（5）實(shí)際上，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上,，在春天的樹(shù)上,，在夏天的樹(shù)上，在秋天的樹(shù)上,。只是由于樹(shù)上有了真正的花朵,，有了枝繁葉茂的搖動(dòng)，我們看到了更多生命的美麗,，因此而忽視了樹(shù)上的小鳥(niǎo),。我說(shuō)，一年四季,，鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵,。它們隱藏在樹(shù)葉之間，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱,。夏天的蟬鳴由一只鳥(niǎo)定調(diào)，秋天的月夜被一聲?shū)B(niǎo)鳴切開(kāi),。樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園呵,。

（6）一只翠鳥(niǎo)就住在池塘邊的灌木上，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹(shù)葉更加艷麗，我們一眼就能認(rèn)出樹(shù)葉里的翠鳥(niǎo)之花,。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹(shù)更加婀娜,，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，杜甫當(dāng)年只聽(tīng)到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,，就想起了江南,。在江南的二月，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鴯的歌聲和舞蹈,？

（7）我喜歡夏天的白鷺,，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹(shù)林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來(lái),，它們都落到樹(shù)梢上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一棵最浪漫的花朵,。

（8）我想，一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo),。人也會(huì)的,。細(xì)想起來(lái)，我記住的鳥(niǎo)可不少,。因?yàn)?，我認(rèn)定她是樹(shù)木的花朵，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵,，常開(kāi)常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……

（9）我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢,？在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)時(shí),，使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花,。我知道,，有時(shí)候一只鳥(niǎo)嘴也是紅的。

1．在下面的橫線上解釋第6段中“婀娜”一詞在文中的意思,。

婀娜：___________________________________

2．仔細(xì)品味第3段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性?！敝械摹皬椥浴币辉~,，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

___________________________________

3．揣摩第4段畫(huà)線的句子,，體會(huì)此處的問(wèn)號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感,。

___________________________________

4．文章的前七段稱代小鳥(niǎo)用“它（它們），而第8段改稱”她“，你是怎樣理解這種人稱變化的,？

___________________________________

5．作者在文中說(shuō)：“一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo),。人也會(huì)的?！睘槭裁凑f(shuō)人也會(huì)感謝鳥(niǎo)呢,，說(shuō)說(shuō)你的理解和感受。

___________________________________

參考答案：1．文中指柳樹(shù)多姿而美好,。（意思相近即可）

2．“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神,。把無(wú)形的冬天的風(fēng)寫(xiě)得具體可感，賦予它無(wú)限的生機(jī)和活力,。也表達(dá)了對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情,。意思對(duì)即可。

3．這里的問(wèn)句并非有疑而問(wèn),，突出描寫(xiě)了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗,，對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)贊美之情溢于言表。（意思相近即可）

4．文章的前面部分運(yùn)用大量的排比,、比喻和擬人的手法,，描寫(xiě)了小鳥(niǎo)的美和可愛(ài)，表達(dá)了對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情,，第⑧段改用“她”,，把小鳥(niǎo)人格化，將小鳥(niǎo)看成是人類的朋友,，并從小鳥(niǎo)的身上得到許多人生感悟,，從而把對(duì)小鳥(niǎo)的感情進(jìn)一步加深。學(xué)生言之有理即可,。

5．此題答案可多元化,，學(xué)生言之有理即可。參考答案：小鳥(niǎo)裝扮了大自然的春夏秋冬,，讓我們看到了大自然的美,，感受到生活的美好，激發(fā)我們熱愛(ài)自然,，熱愛(ài)生活的感情,；人們要善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)欣賞美,；人要向小鳥(niǎo)一樣,，雖然普通平凡卻能給人帶來(lái)美的享受；從小鳥(niǎo)的身上,，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處等等,。

鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵解析 鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵仿寫(xiě)句子篇六

①一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠,，總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng),，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么,。

②終于，一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上,，大大小小,，五顏六色。我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵,！

③有了鳥(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng),。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈,。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍,，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌,，一只烏的歌唱使樹(shù)上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯,。

④樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春天開(kāi)到冬天嗎,？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎？你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎,？這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī),。我站在樹(shù)木之下，我想做的事,，鳥(niǎo)兒們替我做了,，它們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈,，播放了音樂(lè),。

⑤實(shí)際上，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上,，在春天的樹(shù)上,，在夏天的樹(shù)上，在秋天的樹(shù)上,。只是由于樹(shù)上有了真正的花朵,，有了枝繁葉茂的搖動(dòng)，我們看到了更多生命的美麗,，因此而忽視了樹(shù)上的小鳥(niǎo),。我說(shuō)，一年四季，烏兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵,。它們隱藏在樹(shù)葉之間,，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱,。夏天的蟬鳴由一只鳥(niǎo)定調(diào),，秋天的月夜被一聲?shū)B(niǎo)鳴切開(kāi)。樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園啊,。

⑥一只翠鳥(niǎo)就住在池塘邊的灌木上,，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹(shù)葉更加艷麗，我們一眼就能認(rèn)出樹(shù)葉里的翠鳥(niǎo)之花,。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹(shù)更加婀娜,，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，杜甫當(dāng)年只聽(tīng)到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,，就想起了江南,。在江南的二月，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈,？

⑦我喜歡夏天的白鷺,，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹(shù)林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來(lái),，它們都落到樹(shù)梢上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一樹(shù)最浪漫的花朵,。

⑧我想,，一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)。人也會(huì)的,。細(xì)想起來(lái),，我記住的鳥(niǎo)可不少。因?yàn)?，我認(rèn)定她是樹(shù)木的花朵,，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵,，跳著舞蹈的花朵,，唱著歌曲的花朵…．

⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢？在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)時(shí),，使我多少有些慚愧,。我的臉紅得像春日的桃花。我知道,，有時(shí)候一只鳥(niǎo)嘴也是紅的,。（有刪改）

婀娜：__________________________________________________

________________________________________________________

病句：在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)時(shí),，使我多少有些慚愧。

改正：__________________________________________________

它們隱藏在樹(shù)葉之間,，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱，與___________________,。

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

參考答案：

1．文中指柳樹(shù)多姿而美好,。

2．“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神。把無(wú)形的冬天的風(fēng)寫(xiě)得具體可感,，賦予它無(wú)限的生機(jī)和活力,，也表達(dá)了對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

3．觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo),，使我多少有些慚愧,。或在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)時(shí),，我多少有些慚愧,。

4．（示例）①與雨點(diǎn)一起彈琴 ②與晨曦一起漫步

5．這里的問(wèn)句并非有疑而問(wèn)，而是突出描寫(xiě)了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗,，對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)贊美之情溢于言表,。

6．文章①~⑦段運(yùn)用大量的排比、比喻和擬人的手法,，描寫(xiě)了小鳥(niǎo)的美和可愛(ài),，表達(dá)了對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。第⑧段改用“她”,，把小鳥(niǎo)人格化,，將小鳥(niǎo)看成是人類的朋友，并從小鳥(niǎo)的身上得到許多人生感悟,，從而把對(duì)小鳥(niǎo)的感情進(jìn)一步加深,。

7．（示例）小鳥(niǎo)裝扮了大自然的春夏秋冬,，讓我們看到了大自然的美,，感受到生活的美好，激發(fā)我們熱愛(ài)自然,，熱愛(ài)生活的感情,；人們要善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)欣賞美,；人要像小鳥(niǎo)一樣,，雖然普通平凡卻能給人類帶來(lái)美的享受；從小鳥(niǎo)的身上,，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處等等,。

（意對(duì)即可）