作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案 小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇一

1,、思想品德教育

2,、再進(jìn)行坐、立,、行,、課堂聽(tīng)講等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

3,、安全教育。

一,、愛(ài)校教育

1,、老師祝賀小朋友返回學(xué)校，和同學(xué)們交流新年的愿望,。

2,、教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí),。

二,、常規(guī)教育

大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌?，誰(shuí)能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生,。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué),。

1、課堂坐姿

我們先來(lái)看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的（播放照片）,。

老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上）,，雙腳平放地面，腰背要挺直,，小眼睛要看著老師或黑板,。

老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ),，老師說(shuō)：123,，你們說(shuō)：快坐好,！我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎,？我們來(lái)練習(xí)一下,。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了,，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生,，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎(jiǎng)勵(lì),。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2,、聽(tīng)課,、發(fā)言常規(guī)教育

2.1、是會(huì)用耳朵聽(tīng),。

聽(tīng)老師說(shuō)話要專(zhuān)心,，不能東張西望，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,，要注意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有,，如果你還有想法，就舉手說(shuō)出你的`想法,，今天開(kāi)始,，我們又回到教室里，始上課了,。上課的時(shí)候坐姿要端正,，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話,。如果老師說(shuō)話了,，你們就要看著老師，認(rèn)真聽(tīng)老師在說(shuō)什么,。

如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我,，聽(tīng)得最認(rèn)真。（班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友）如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽(tīng),。不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃,。

2.2,、如果你要提問(wèn),，或者發(fā)言，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言,。

訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步,，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直,。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽(tīng),，會(huì)用眼睛看,，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰明了呢,？不,，最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng)，會(huì)用心去看,，會(huì)用心去說(shuō),，一句話，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子,。

3、課前準(zhǔn)備和下課

現(xiàn)在,，我們就要準(zhǔn)備上課了,。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢,？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品,。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，提醒動(dòng)作要輕,，不要說(shuō)話,，書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作,。

4,、路隊(duì)

排隊(duì)時(shí)要做到安靜、快速,、整齊,。觀看照片。

5,、下課

師：同學(xué)們學(xué)得真好,，現(xiàn)在要下課了,，我們應(yīng)該怎么做呢？

下課訓(xùn)練：如果老師說(shuō)下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢,？老師說(shuō)：準(zhǔn)備下課。一來(lái),，學(xué)生說(shuō)：輕輕收,，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái),，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

三,、起立,，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們,！小朋友們?cè)僖?jiàn),！生行禮：謝謝老師！老師再見(jiàn),！師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,，把課椅擺正。練習(xí)兩次,。發(fā)貼紙,。

6、每天寫(xiě)完作業(yè)自己整理好書(shū)包,，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角,。

三、安全教育

1,、在課間休息時(shí)不能追跑,、打鬧，不要到別班教室玩耍,。不能推擠,，特別是男生不能打架。

2,、不能亂動(dòng)教室里的電線和開(kāi)關(guān),。

3、放學(xué)時(shí)沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng)或午托班的老師,，不要離開(kāi)學(xué)校,。

4,、遇到問(wèn)題要向老師報(bào)告,。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案 小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇二

1,、使學(xué)生知道“同樣多”、“多些”,、“少些”的含義,，初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。

2,、初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，滲透“對(duì)應(yīng)”思想。

3,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、大膽探索的良好品質(zhì),。

圓形,、三角形、正方形若干,；學(xué)生準(zhǔn)備5個(gè)圓形,、5個(gè)三角形、5個(gè)正方形,。

1課時(shí)

一,、復(fù)習(xí)：從1數(shù)到10

二、導(dǎo)入：

昨天我們學(xué)習(xí)了數(shù)一數(shù),，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)比一比,。

（板書(shū)：比一比）

二、新課

（一）同樣多

1,、看圖說(shuō)話：教師貼出4個(gè)圓紙片,，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，再貼出4個(gè)三角形紙片,，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個(gè),。看著這圖,，你能說(shuō)一句話嗎,？那你是怎么知道它們同樣多的呢？一個(gè)圓紙片對(duì)著一個(gè)三角形紙片,，所以我們就說(shuō),，圓紙片和三角形紙片同樣多。

2,、手比一比：在請(qǐng)伸出你的雙手,，我們用一個(gè)指頭對(duì)著一個(gè)指頭的方法來(lái)比較一下兩只手上的手指頭是否同樣多”（師生一起做，然后同桌互相做）,。

3,、動(dòng)動(dòng)手：教師在黑板上貼3個(gè)○（學(xué)生跟著在臺(tái)下擺）,，要求對(duì)著○擺□，□要和○同樣多,。指名一人在黑板上擺,，其余同學(xué)在下面擺，擺完后說(shuō)說(shuō)擺的方法,。

4,、同桌左邊的同學(xué)擺任意個(gè)□，右邊的同學(xué)擺△,，使得□和△同樣多,。說(shuō)說(shuō)擺的方法。

5,、找一找：在p6,、p7的圖中找出同樣多的東西。

（二）多些,、少些：

1,、教師貼出4個(gè)三角形，學(xué)生說(shuō)是幾個(gè),，再貼出3個(gè)正方形,，學(xué)生說(shuō)有幾個(gè)。問(wèn)：三角形和正方形同樣多嗎,？你怎么看出來(lái)的,？（教師伺機(jī)連線）教師引導(dǎo)學(xué)生：三角形有剩余，正方形沒(méi)有剩余,，我們就說(shuō)正方形少些,，三角形多些，也就是說(shuō)三角形比正方形多,。（板書(shū)：多些,、少些）

2、教師在黑板上貼2個(gè)○和3個(gè)△,。提問(wèn)：怎樣比較○和△誰(shuí)多誰(shuí)少,？（同桌同學(xué)商量。）指名說(shuō),。

3,、找一找：在p6、p7的圖中找出什么東西比什么東西多或少的,。

4,、學(xué)生動(dòng)手操作：

①第一行擺3個(gè)○，在○下面擺△，△要比○多1個(gè),。

②第一行擺4個(gè)□,，在□下面擺△，△要比□少2個(gè),。

③要使下圖中第一排比第二排多2個(gè)圓，應(yīng)該怎么辦,？

三,、練習(xí)

1、p11,、12練習(xí)一1至4題

2,、找一找我們教室里有什么東西是同樣多的，什么東西是多些,，什么東西是少些的,？

四、小結(jié)：

今天我們學(xué)會(huì)比較多少,，明天我們要學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短,，請(qǐng)同學(xué)們每人準(zhǔn)備一把尺子，一支用過(guò)的鉛筆,。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案 小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇三

1,、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2、增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育。

3,、強(qiáng)化心理思想,。

提高學(xué)生的安全意識(shí)。

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）,。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的`規(guī)章制度,。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦,。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6,、上課聽(tīng)講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7,、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10,、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

二,、安全教育

1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來(lái)玩,。使用時(shí)要小心，以免受傷,。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

3,、走出校園也要注意交通安全,。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車(chē)輛,，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案 小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇四

1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī),，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?/p>

2,、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。

3,、 說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲,。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、 提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2,、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

一,、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲,。

大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因,。

1,、回顧上學(xué)期的成績(jī),。

2,、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

3,、 以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

三,、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書(shū),，師和學(xué)生一起說(shuō),。

四,、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）課前預(yù)習(xí)；

（2）準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2,、上課的`要求：

（1）認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,；

（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。

3、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí),；

（2）獨(dú)立完成作業(yè),；

五、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1） 學(xué)生討論,。

（2） 集體交流后歸納：

a,、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車(chē),，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

d,、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（3）、學(xué)生自查：

哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

六,、教師小結(jié)

師小結(jié)；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流,。小朋友，新的一年開(kāi)啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級(jí)是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時(shí)刻牢記安全第一,，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學(xué)期，新的征程,。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天,！

七、布置作業(yè)：

預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案 小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇五

1,、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切，同學(xué)的友愛(ài),，學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2,、知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正,、專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮,。

3、熟悉校園,，教育學(xué)生愛(ài)校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺(jué)。

幻燈 兒歌

一,、教師自我介紹

1,、靜聽(tīng)上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。）

師：親愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘,，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽(tīng),。）

鈴聲響過(guò),，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦,！身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。（教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子）

師：小朋友們可真會(huì)聰明,，一聽(tīng)就懂,，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽(tīng)得多專(zhuān)心,，對(duì)啦,，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái),，笑容露出來(lái),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦！

2,、通過(guò)識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是你們的班主任,，也是你們的.語(yǔ)文 老師,。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫(xiě)在黑板上,。（一筆一劃寫(xiě)上自己的名字）小朋友，這就是漢字,，讀什么呢,？不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦！（在名字上注上拼音）請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀,！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦,？真了不起,！不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢,？（邵老師好?。┱媸莻€(gè)懂禮貌的好孩子！（師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬,，你好,！ 邵老師好！）

3,、教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢,，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,，老師喜歡什么,？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào),。例如書(shū)（愛(ài)看書(shū),，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事）音符（喜歡音樂(lè)）畫(huà)筆（愛(ài)好畫(huà)畫(huà)）漂亮的字（愛(ài)好書(shū)法）

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài)，最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà),。

師：我還喜歡什么呢,？對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們,！小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎？呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦！那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎,？好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒！