作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇一

1,、回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。

2、了解本冊語文書的內(nèi)容,。

3,、說說自己在假期中的收獲。

4,、激發(fā)學生的學習興趣,。

5、提出要求,，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。

1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度,，認真扎實地上好每一節(jié)課,。

2、進行強化訓練,，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,。

大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲,。

1,、回顧上學期的成績。

2,、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方,。

學生看書,，師和學生一起說。

1,、課前準備：

（1）課前預習,；

（2）準備好上課所需物品。

2,、上課的要求：

（1）認真聽講,，積極思考；

（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。

3、課后的要求：

（1）課后復習,；

（2）獨立完成作業(yè)；

師小結,；我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。同學們,，新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：

（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè),、考前認真復習、考后認真總結,，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣,，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學期，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進步每一天,，收獲每一天,！

預習語文課文第一單元

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇二

1、師生認識,，建立初步印象,。

2、回顧暑假生活,，品味其中的各種滋味,。

3、課堂常規(guī),，進行針對性訓練,，回憶鞏固良好的學習行為習慣。

一,、我們認識了

同學們好,，今天是我們的第三次見面，第一次我們一起為開學典禮《我和我的祖國》合唱排練,，第二次我們進行的開學典禮彩排,，今天我們坐在這里第三次見面。

對于李老師大家已經(jīng)有了初步的了解,，但是呢老師對你們還有一點小小的陌生,，我們來做一個小游戲，電腦上出現(xiàn)誰的名字,，誰就站起來讓李老師認識一下?，F(xiàn)在開始。

二,、說說暑假的味道,。

1、師：孩子們兩個月的暑假生活已經(jīng)結束了，很開心在新學期我們見面了,。我發(fā)現(xiàn)好多同學都長高了,，老師為你們的成長感到欣慰。孩子們相信在這么長的時間里,，一定有許多難忘的事,，現(xiàn)在請你回憶一下，哪件事情給你留下的印象最深,？或者可以選擇你暑期周記中的小故事來給大家分享一下,，誰來做第一個吃螃蟹的人呢？

2,、指名上臺講,，教師稍作點評。

3,、小組內(nèi)暢所欲言,。

4、師：剛才同學們講得非常精彩,，看來暑期生活很豐富啊,，如果能把這些瞬間保存下來，就更好了,。

三,、說說班級常規(guī)。

1,、師：新的學期還新氣象,，讓我們以嶄新的面貌迎接新學期，那么新學期我們班級有哪些常規(guī)呢,，我們一起來了解一下吧,。

（出示班級常規(guī)）

課前：準備好學習用品（作文書、筆記本,、文具盒）,，上課鈴聲響馬上進教室,，按老師要求齊背課文,、古詩或齊讀詞語。做好課文的預習工作（解決生字詞,、標自然段等）

課中：遵守紀律,，不做小動作，要認真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細語,。拿學具、文具速度快,，輕拿輕放,。

課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備,。

課后：作業(yè)獨立完成,，認真書寫，學會思考,。

小組長收發(fā)作業(yè)要及時,，督促學員按時按質(zhì)完成。

師：對于這些常規(guī)大家有什么新想法嗎,，來暢所欲言吧,。

（強調(diào)課前準備、眼保健操,、課間操,、基本禮儀、衛(wèi)生制度等行為習慣,，為新學期的有序運行打好基礎,。）

師：新學年，希望你們繼續(xù)踐行這些好習慣,，期待你們的行為習慣越來越好,，我相信你們每一個人。

四,、其它及小結

1,、一兩句話講講以下事情：

（1）講鋼筆寫字的注意點。

（2）準備好本學期的共讀書目及4本軟面抄,。

（3）充實圖書角,，鼓勵多讀書，努力爬格,。

（4）各小組成員語文學習方面的職責分工,。

（5）明確新學期的語文預習要求。

2,、小結：同學們,，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學習態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學習中去,，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

她是一位嚴中有愛的老師,。她以愛從教,，堅持快樂教學，讓學生在快樂中收獲知識,，實現(xiàn)內(nèi)心的豐盈,。她溫柔而堅定，于溫柔中潤化學生心靈,，于堅定中鞭策學生勇敢前行,。

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇三

朗讀，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句,。

指導學生探尋學習語文的方法,，激發(fā)學生學習語文的興趣。

學生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎上,，激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情,，陶冶他們的愛國情操。

指導學生探尋學習語文的方法,，激發(fā)學生學習語文的興趣,。

朗讀法、合作探究法

七年級語文教材

：一課時

一,、情境導入：

教師針對七年級學生剛剛步入中學,，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知,，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài),，引用精美的詩詞、名言導入本冊的“寫在前面”的學習,。

二,、教學步驟：

1、學生在情境導入的基礎上大聲朗讀前言,，在學生朗讀前,，教師提示學生應拿筆對文中的好詞、佳句進行圈點勾畫,，注意語言的積累,，并養(yǎng)成學習語文的良好習慣。

2,、在第一步驟朗讀的基礎上,，同桌互相交流所圈點勾畫的好詞,，佳句,，拿出積累本收集整理在積累本上,。學有余力的同學還可試著對其中的詞句進行賞析，品評,。

3,、教師在學生收集整理的基礎上，進行擴充,，以拓寬學生的知識面,，豐富他們的知識儲備。

4,、教師聲情并茂地朗讀此文,，并讓學生再次回味文中的優(yōu)美詞句，還讓學生思考探尋學習語文的方法,。

5,、學生分四人一小組討論如何學習語文的話題。在小學六年的學習中,，同學們已積累了部分學習語文的經(jīng)驗,，他們在討論的過程中互相切磋，相互借鑒,，并整理成方法點,。

6、教師趁熱打鐵進行小結,，以此明確告訴學生：學習語文并不難,，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法,，就可輕松學語文,。

7、在探尋學習語文的方法的基礎上,，教師又引經(jīng)據(jù)典,，將博大精深，源遠流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來,，讓學生了解語文是傳承民族文化的重要工具,，以此激發(fā)他們學習語文，探索民族文化史的興趣,。

8,、接著，教師由經(jīng)典詩文中的語文轉入生活中的語文講述,，讓學生知道生活中處處有語文,，只要善于觀察，善于總結,，總會尋找到適合自己的學習語文的方法,。此步驟仍是在告訴學生：學習語文其實很輕松,，只要找對了方法，學語文便是一種享受,，一種智慧,。

三、教師小結：

同學們,，我國“文圣”孔子在求學方面曾告訴我們“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！睂W無止境,，希望你們在新的學期里，在升入初中后,，要善于思考,，善于總結要養(yǎng)成探索求知的良好習慣。

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇四

1,、分享暑假生活,，學生之間感受豐富多彩的暑假生活，并學習傾聽,。

2,、明確新學期的學習目標和任務，做好心中有數(shù),。

3,、學生制定學習目標和計劃。

一,、激情導入

師：從大家的眼神里,，老師讀出了暑假你們一定過的十分快樂、開心,。有的“行萬里路”,，和爸爸媽媽一起外出游玩，與大自然親密接觸,；有的“讀萬卷書”,，跟老師一樣在家讀讀書、寫寫畫畫,；還有的學習了新本領,、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家,，享受美好的鄉(xiāng)村生活,，與鳥蟲花草為伴?？傊?，暑假生活一定豐富多彩,。這節(jié)課，我們就來分享暑假的快樂生活,。

二、快樂分享

1,、討論交流要求,。

（1）講的同學要把過程盡量講清楚、具體,。

（2）聽的同學要認真聽,，聽后可以補充、提問,。

（3）評一評誰講得最好,，誰的'暑假最快樂、最有趣,。

（4）聽到介紹有趣的或打動你的地方,，別忘了送給掌聲。

2,、學生講述暑假生活,。

3、評一評,。

（設計意圖：經(jīng)過了一個暑假,，教師與學生、學生與學生之間,，變得有些生疏和羞澀,。這一環(huán)節(jié)，通過學生介紹自己的暑假快樂生活,，在笑聲中,，緩和氣氛,，達到消除因兩個月分離帶來的陌生感,、緊張感，幫助學生很快融洽起來,，融入學校,、融入班級,。開始輕松愉悅的學習生活。）

三,、明確任務

師：如果把小學生活分成兩部分,，我們已經(jīng)過完了一半，從今天開始新的一半,，進入四年級了,。面對新年級,、新學期，我們該學什么呢,？要做到哪些呢,？

1、學生討論交流,。

（1）同桌互相交流,。

（2）全班交流。

2,、是啊,，大家說得很好，很有道理,。我們年級升高了,，各方面都要有所提高，不然無法與之相符,。

3,、板書：

（1）讀好書。

（2）寫好字,。

（3）寫好文,。

看到這些，大家是否認為很簡單啊,。是的,，老師也覺得挺簡單的，但,，要真正做到,，也不是件容易的事，需要大家專心,、細心,、恒心。你覺得呢,？

3,、學生交流。

4,、小結：語文就是這么簡單,，一讀二寫。做到了,、做好了,、做實了，語文就學好了，而且終身受用,。

（設計意圖：學生回到學校,，意味著學習生活的開始。新學期,，學什么,？作為四年級的學生應該清楚明白。首先,，讓學生心里裝著 “一讀二寫”這個總目標,。其次，在討論中,，使學生懂得要實現(xiàn)這一目標,，應該做到哪些,，如何努力,，要注意什么等。再次,，學生在交流中,，相互影響，更易促成目標達成,。）

四,、制定目標和計劃

師：古人說：“凡事預則立，不預則廢,?！敝朗裁匆馑紗幔烤褪钦f,，要做好某件事,，必須事先制定詳細的計劃，這樣有利于成功,，否則就會失敗,。人生如此，學習也是一樣,。對學習,，我們要做到心中有數(shù)，怎么學,，如何安排,，遇到困難怎么應對等等，都要做過周密的計劃,。有了這樣的計劃,，學習過程十分清楚，不會“腳踩西瓜皮，滑到哪兒是哪兒,?！毕旅嬲埓蠹乙孕〗M為單位進行討論，制定自己的學習計劃書,。如果時間不夠,，可以回家請爸爸媽媽幫助一起制定。

（設計意圖：在說的基礎上,，讓學生把自己的設想形成寫在紙上的文字,，便于對照執(zhí)行、及時調(diào)整修改,。其實制定計劃的過程,，本身就是一次教育過程，學生潛移默化地受到影響,。）

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇五

讓學生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度,，擬定新學期打算。

一課時

教學過程：

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習時間,、放學時間,、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調(diào)必須遵守）,。

3,、集體的活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學習進度讀書、背誦,。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品,、相關書籍齊全。

6,、上課的聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學習,。

7、下課的活動：注意安全,、團結友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。

8,、集合整隊：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關閱讀習題,。

10、放學要求：按時回家,，不進"三室一廳",，不結伴玩耍，注意交通安全,，嚴格站路隊回家,。

二、安全教育

1,、不要將危險物品帶到學校,，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心,，以免受傷,。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

3,、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四、總結：談談新學期打算,，提出奮斗目標,。