作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園父親節(jié)手工課教案 幼兒園父親節(jié)美術(shù)課教案篇一

1,、引導(dǎo)幼兒了解人類(lèi)五官的位置及功能,，耳朵、眉毛,、眼睛,、鼻子、嘴唇,。

2,、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料,，在紙盤(pán)上創(chuàng)造出有趣的臉譜,。

3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作,，完成捏,、揉、搓,、撕,、貼等操作活動(dòng)。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

1,、材料操作包、綜合材料包

2,、紙盤(pán),、雙面膠、兒童安全剪刀

3、爸爸的圖片游覽

4,、范例范畫(huà)

1,、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)ppt、幻燈片播放準(zhǔn)備,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里,？在做什么,？

教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等,。

3,、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題,，制作創(chuàng)意手工,，盤(pán)子爸爸，送給爸爸做禮物,，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣,！

（1）請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢,？

（2）教師出示范畫(huà)作品,，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢？

4,、教師將材料發(fā)給幼兒,，進(jìn)入操作步驟,。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上,。

（2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā),。

（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以,！怎么樣漂亮吧！

教師可以把幼兒的作品收集起來(lái),，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻,。

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛(ài)自己的爸爸,，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育,！在父親節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案,、手工制作,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等！

幼兒園父親節(jié)手工課教案 幼兒園父親節(jié)美術(shù)課教案篇二

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。

發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性,。

愿意與同伴、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法,。

父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸,。

膠水,、剪刀、剪貼紙等,。

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形,，然后對(duì)折；

第二步

在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口,；

第三步

按照?qǐng)D中的那樣,，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,，注意,，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái),，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾,。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話,。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

小百科：在父親節(jié)這天,，人們選擇特定的鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)父親的敬意和思念,，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛(ài)戴,，佩戴白玫瑰則表達(dá)對(duì)亡父的悼念,，這種習(xí)俗一直流傳至今，起初父親節(jié)的日期各不相同,，且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征,，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。

幼兒園父親節(jié)手工課教案 幼兒園父親節(jié)美術(shù)課教案篇三

父親節(jié)

1,、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么,？

2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫(huà)出爸爸做事的樣子,，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài),。

3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。

畫(huà)紙,、畫(huà)筆,、蠟筆等作畫(huà)工具。

一,、回憶心目中爸爸做事的樣子

1,、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事？

2,、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,，動(dòng)作是怎樣的？

3,、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢,？

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物,？

三,、畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)

1、父親節(jié)快到了,，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧,。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情,、動(dòng)作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的,。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

2、要求：

1）合理的使用畫(huà)紙,，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙,，不宜過(guò)大或過(guò)小。

2）保持畫(huà)紙的干凈,。

3）色彩鮮艷,。

四,、幼兒作畫(huà),，教師幫助需要幫助的幼兒。

五,、作品展覽,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài),。

幼兒園父親節(jié)手工課教案 幼兒園父親節(jié)美術(shù)課教案篇四

1,、讓孩子知道6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，給孩子講述父親節(jié)的由來(lái)。

父親節(jié),，是感恩父親的節(jié)日,。約始于20世紀(jì)初，始源于美國(guó),，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,，世界上52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在6月份第三個(gè)星期天過(guò)父親節(jié)。

2,、為孩子和爸爸創(chuàng)造機(jī)會(huì)相處,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩父親,，明白爸爸媽媽的不容易,，并學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽做力所能及的幫助。

3,、通過(guò)孩子和爸爸之間的游戲和手工活動(dòng),，讓爸爸了解孩子對(duì)爸爸愛(ài)的需求，希望各位爸爸能在工作之余,，多抽出時(shí)間陪伴孩子,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5,、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

各幼兒園根據(jù)自己的時(shí)間安排,。

1,、幼兒園主題墻布置：

先把室內(nèi)主題墻布置好，這樣才比較有節(jié)日氛圍,。

2,、邀請(qǐng)爸爸入活動(dòng)室

邀請(qǐng)各位爸爸進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友們給爸爸們端上一杯水,，并送上自己的手工作品——扇子,，說(shuō)：“爸爸，謝謝你能來(lái),?！?/p>

3、老師致詞

首先,，祝各位爸爸節(jié)日快樂(lè),！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng),，主要是讓孩子在這樣一個(gè)日子里,，明白爸爸的辛苦,，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們也能體會(huì)自己孩子的'內(nèi)心,，他們多希望自己的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴自己,。

下面是我們小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦，獻(xiàn)給爸爸們：

（附上幾首,，老師可以自己選擇）

我的爸爸

我喜歡爸爸的大手,，喜歡把小手放在他手心上，

我喜歡爸爸舉起我,。像小飛機(jī)一樣飛來(lái)飛去,。

我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上,。

“忽悠忽悠”,，一上一下。

我喜歡爬到爸爸大腿上,，在滑到腳上,，

“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣,。

我往爸爸背上爬,，就像爬山一樣。

騎上他的脖子,，就像到了山頂上,。

哈哈！

我成了最高,、最高的高個(gè)子,。

我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟,，我和媽媽都貼在他的心窩上,。

我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣,，

“呼嚕嚕,、呼嚕嚕”我和媽媽笑得捂住了嘴巴,。

噓,！別吵醒爸爸。

我的爸爸,，

給我?guī)?lái)快樂(lè),，

給我?guī)?lái)幸福

我最?lèi)?ài),，

我的爸爸,！

朗誦完畢,，孩子和家長(zhǎng)擁抱，感受父愛(ài),。

進(jìn)入親子活動(dòng)環(huán)節(jié),。

4、活動(dòng)內(nèi)容：

手工：

爸爸和孩子可以一起做模型,，做好了可以當(dāng)做禮物帶回家,。

繪畫(huà)：

一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一畫(huà)自己心目中的爸爸,。

小朋友還可以制作一份特別的禮物在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候送給爸爸,，這里星兒為大家準(zhǔn)備了幾種暖心又易學(xué)的禮物：

石頭繪

手掌畫(huà)

爸爸的領(lǐng)帶，寫(xiě)上爸爸愛(ài)說(shuō)的話,，或爸爸擅長(zhǎng)做的事兒……爸爸,，你看，我多了解你呀~

爸爸的獎(jiǎng)杯,，用一次性紙杯,，簡(jiǎn)單易學(xué)

游戲：

家長(zhǎng)和孩子一起游戲，在互動(dòng)中加強(qiáng)交流和合作,，增進(jìn)父子感情,，享受快樂(lè)時(shí)光。

①拔河：組織孩子和爸爸一起拔河,，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,。

②梳小辮：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮,，看哪個(gè)爸爸梳的又快又好,，增進(jìn)親子感情。

③擊鼓傳花：孩子們和爸爸們一起參與,，傳到小朋友手中,，小朋友就對(duì)自己的爸爸說(shuō)句自己的心里話或表演一個(gè)節(jié)目，傳到爸爸手中,，爸爸就對(duì)自己身邊的寶貝說(shuō)一句想說(shuō)的話或者說(shuō)一件家里孩子的趣事,。

④小腳踩大腳：小朋友們把自己的鞋子脫掉，光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走,，孩子腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽，先到者為勝,。

5,、合影留念

活動(dòng)結(jié)束，孩子們給自己的爸爸頒獎(jiǎng)（上面自己制作的領(lǐng)帶,、獎(jiǎng)杯等）,，對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸,，你辛苦了！”“爸爸,，我愛(ài)你,！”大膽說(shuō)出自己的愛(ài)！

爸爸和小朋友們一起合影,，留下美好的回憶,。在以后的日子再看到這張合影，相信爸爸們會(huì)甜蜜一笑,，繼續(xù)為抽出時(shí)間陪伴孩子而努力,。

教學(xué)反思

有人說(shuō)，父愛(ài)如山,，大愛(ài)無(wú)言,；有人說(shuō)，父愛(ài)是一顆不落的星星,，幸福和溫暖蕩漾在我們心底,。父愛(ài)，在一百個(gè)孩子心里有一百種想法,。而每個(gè)孩子都是爸爸眼中的天使,，盡管他們平時(shí)因?yàn)槊τ跒榧彝ジ冻龆鴽](méi)有太多時(shí)間去陪伴，但對(duì)他們的愛(ài)卻一點(diǎn)都不少,。

在父親節(jié)就要來(lái)臨之際,，星兒為大家準(zhǔn)備了一份父親節(jié)活動(dòng)方案，在父親節(jié)這天,，我們可以邀請(qǐng)爸爸一起來(lái)到幼兒園,，和孩子們享受屬于他們的專屬時(shí)光。

幼兒園父親節(jié)手工課教案 幼兒園父親節(jié)美術(shù)課教案篇五

我的好爸爸

6月17日

各學(xué)習(xí)中心

5月25日開(kāi)始宣傳

在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,，攜父母出席,，共20組家庭。

了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式,。

讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化,。

通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。

各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng),。

準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒,。

小蜜蜂,，音響設(shè)備，話筒,，文具系列獎(jiǎng)品,。

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng),，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制。英語(yǔ)老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品,。

1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等,，加分評(píng)選”我是好爸爸”,。

2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫(huà)出

爸爸的頭像,，完成”最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài),。

回顧整個(gè)課程內(nèi)容,，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”，合影留念!

幼兒園父親節(jié)手工課教案 幼兒園父親節(jié)美術(shù)課教案篇六

1,、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái),、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng),。

2,、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng),。

3,、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

x年6月11日上午午9：30——11：00

x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室,。

x幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)。

1,、家長(zhǎng)游戲：水果蹲

目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力,。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪,，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋(píng)果,，香蕉，橘子,，西瓜,，櫻桃)，由主持人開(kāi)始說(shuō),，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲,，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立,，以此類(lèi)推。如反應(yīng)不及,，則被淘汰,，最后剩下的3人為勝利。

2,、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過(guò)相互配合游戲,，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組,，四組進(jìn)行比賽,，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,，數(shù)量多著為勝,。

注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)這次有意義的父親節(jié),，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng),，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師,，我們感到很欣慰,。

幼兒園父親節(jié)手工課教案 幼兒園父親節(jié)美術(shù)課教案篇七

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

1、送給爸爸禮物

2,、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話

親子游戲：

1,、親子接力賽。

2,、游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,，全班分成兩組。

2,、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組,，爸爸在對(duì)面等待。

3,、頂球走

游戲方法：

幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位,。

4,、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4,、全體合影

5、活動(dòng)結(jié)束

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。

幼兒園父親節(jié)手工課教案 幼兒園父親節(jié)美術(shù)課教案篇八

在”我愛(ài)我家”主題活動(dòng)中，在整個(gè)主題活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中整個(gè)情感的脈絡(luò)會(huì)比較多的落在媽媽的身上,，爸爸其實(shí)在家庭中一直擔(dān)任著比較靠后的位置,，在爸爸大調(diào)查中，我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸,，問(wèn)卷回收后幼兒分享的時(shí)候問(wèn)幼兒”爸爸最喜歡做什么””爸爸的本領(lǐng)是什么”,，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰(shuí)家””爸爸的本領(lǐng)是玩手機(jī)””爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的,，但是如果問(wèn)道希望爸爸為你做什么的時(shí)候,，可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時(shí)間，再讓幼兒去仔細(xì)觀察自己的爸爸的”本領(lǐng)”是什么的時(shí)候,，他們慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)在家中還是做了很多事情的,，比如有的孩子會(huì)說(shuō)爸爸會(huì)把家里壞的都修好了，其實(shí)父愛(ài)和母愛(ài)的感受是不一樣的,，母愛(ài)更加的直接,，我們能夠直接感受到，但是父愛(ài)更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛(ài),，是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的,。通過(guò)這個(gè)是讓孩子能夠?qū)职謱?duì)他們內(nèi)斂的愛(ài)挖掘出來(lái)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫(huà)爸爸,，是讓幼兒前面積累的對(duì)爸爸的愛(ài)有了一個(gè)表達(dá)表現(xiàn)的途徑,。

1、大膽選擇水粉顏料,，簡(jiǎn)單勾勒人物的形象,，表現(xiàn)爸爸的特征、愛(ài)好,。

2,、在說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)中表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)。

一,、說(shuō)說(shuō)我的爸爸

1,、看照片

——今天曹老師把你們的爸爸都請(qǐng)來(lái)了，你們想不想見(jiàn)見(jiàn)?(12張照片逐一出現(xiàn),，定格)

——誰(shuí)愿意來(lái)介紹下自己的爸爸?(哪個(gè)是你的爸爸?第幾行第幾個(gè)?)

2,、看視頻

——這是誰(shuí)的爸爸呀?(籃球、玩耍)

——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)

——你們看了這兩段片子感到快樂(lè)嗎?爸爸真愛(ài)我們呀

二,、猜猜我的爸爸

1,、——曹老師把寶寶們的爸爸都畫(huà)下來(lái)了，我們來(lái)猜猜是誰(shuí)?(出現(xiàn)一張畫(huà),，一瘦一有抬頭紋一在燒菜)

第一張：——你能猜出這是誰(shuí)的爸爸呀?(哪里一樣?)

第二張：——這又是誰(shuí)的爸爸呀?(你從哪里看出來(lái)的?)

——寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了,，真棒!

第三張：——看看這個(gè)爸爸在干嘛?我畫(huà)的是哪個(gè)爸爸呀?

——抓住了特征就能畫(huà)的和照片很像了，爸爸一定會(huì)喜歡

2,、詩(shī)歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強(qiáng)壯的爸爸,，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠(yuǎn)是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸,，每天晚回家,，我知道你是為了我，為了我們的家,，爸爸呀爸爸,，多么辛苦呀，留點(diǎn)時(shí)間給自己,，做自己喜歡的事情吧,。

三、畫(huà)畫(huà)我的好爸爸

——爸爸愛(ài)我們,，我們也愛(ài)爸爸,，你們想不想通過(guò)自己的畫(huà)筆把自己最?lèi)?ài)的爸爸畫(huà)下來(lái)呢?

——我們用水粉筆來(lái)畫(huà)畫(huà)我的好爸爸，把你對(duì)爸爸的愛(ài)盡情的畫(huà)在紙上,。

——在畫(huà)的時(shí)候要注意哦,，顏料舔一舔,，洗筆的時(shí)候輕輕的，用毛巾吸吸干,。

四,、分享

——誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的畫(huà)

——你們覺(jué)得畫(huà)得和照片像嗎?

——你最喜歡誰(shuí)的畫(huà)?為什么?

——我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎?