當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

培根《談讀書》讀后感 談讀書讀后感200字篇一

——摘自《談讀書》

關于“讀書”這么個涉及多方面的話題,，我一直認為“讀書多”不如“讀書精”，選一大堆毫無營養(yǎng)的書藉，讓那些無聊的文字充斥你的大腦,，倒不如先一本修心養(yǎng)神的書藉來升華你好，正應文章第一句話“讀書足以怡情,?！?/p>

文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”,，這不禁使我想到我曾經(jīng)學過的一篇文章--《傷仲永》,，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫詩作詩,，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育,，反而憑借他聰穎的資質讓他作詩賺錢，最后,，仲永的資質被磨地消失殆盡,，只淪落為一個普通人，真是“傷”仲永??！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會成為一代名人呢,？就如他天生就是一棵上好的佳木,，可若不經(jīng)修剪移接，也會胡亂生長,，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位,。所以，我們不能認為,，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的,，正如一句話所說：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的,。”要應用自己的好天賦,，再加上后天努力,，這樣我們一定會成功。

另外一點“讀史明智,、讀詩靈秀,、數(shù)學周密、科學深刻,、倫理學莊重,，邏輯善辨，凡有所學,，皆成性格”,。我很贊同，并不同于我們開篇說到的一大堆雜文,，這里是講要廣泛涉獵,，接納不同科類的書籍，使自己成長為一個博學多才,，各個方面都懂的人,。

所謂“天生我才必有用”，可我認為更應該是“天生我才必讀書”,。所以,，帶著你的天賦、你的書籍,、你的決心,、你的努力，向前跑,，加油吧,！

培根《談讀書》讀后感 談讀書讀后感200字篇二

作為學生，最大的困惑便是讀書,，它不僅關系到你的未來,，還影響著你的一生。

讀書看似簡單,，卻也不簡單，但說它難,，那就要看你讀書認不認真了,。一個好的習慣，鑄就學習的成功,。這句話是毋庸置疑的,，習慣代表你的性格,，你個人的形象，也能看出你做事是否認真,，仔細,，沉穩(wěn)，不浮躁,。

同在一個學校,，同處一個班級，同樣的老師,，同樣的作息時間,，到了期末，為何成績的差異讓人不堪直視,。說智商的問題,，家庭背景的`差異，以及不感興趣等等這些,，來彌補掩蓋成績不好的漏洞,，這些全部都是借口。既然你能機靈地想到既能欺騙老師,，又能哄住家長的借口,，為何不能將書讀好，提升自己的成績,。

家長對你嬌寵慣了,，你要什么就買什么，老師站在講臺上苦口婆心的講解知識,，細心的批改作業(yè),，還要為學生的安全擔憂等等。這么多能讓你奮斗的動力你卻不在乎,，卻為了一個傷腦筋的游戲經(jīng)常熬夜,，為了一部對生活沒多大幫助的電影浪費大好的光陰，白天上課你沒有精神,，晚上該休息時卻躲在被窩里看其他東西,，把學習沒當回事，把父母的辛辛苦苦當作三分鐘感動,，把老師的講解認為理所應當,。學習只關乎你個人的前途，拿你自己的前途看玩笑,，何必呢,。

少壯不努力，老大徒傷悲,。年輕的時候把心用在正當?shù)氖律?，老了才不會懊悔,。不要總找一些聽起來很有道理的理由和借口，你若真的問心無愧,，認真對待學習,，那成功也不會食言，必然離你不遠,。

成敗就在年輕時,，收起你貪玩的心，拿出勇氣和決心,，做到心無旁念,，奮斗吧！

培根《談讀書》讀后感 談讀書讀后感200字篇三

"書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。"是啊，在歷史的長河中書承載著今天與過去,，他是我們最真誠的朋友,，也是我們的精神家園，更是我們受用一生的巨額財富,。

學了培根的短文《談讀書》,，使我感悟很大，明白了讀書的目的,，方法及作用,。從而也讓我想起前段時間學的一篇課文《心聲》。它講述了主人公對于《萬卡》故事的情感以及他的內(nèi)心世界,。他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀《萬卡》,，而老師卻說嗓音沙啞，拒絕了他的請求,。

終于他實現(xiàn)了他所想的,，滿懷感情地高聲朗讀了它。故事中的萬卡有著和主人公相差無幾的生活,，主人公也正是感觸到萬卡的那份情感,，才會朗讀的那么富有感情。這正是讀書的目的啊,。一本書及至一篇好的文章會讓你了解整個世界,，叫你讀懂生命的意義，能叫你變得更加聰慧,，能叫你成為一位智者,，能叫你對人類真理有更深的認識，也能讓你感受到那份至高無尚的人間情感。

與《談讀書》相對的另一篇文章《不求甚解》,，它主要講述了讀書的要決--會意和虛心。是啊,，想要真正去弄懂一本書時,，可能會有困難，但是當你虛心去領悟時,，你將會了解到它真正的意境,，而對于會意，陶淵明則是有獨到之處的見解,，那便是每有會意便欣然忘食的意境,，而我們也許不必做到如此，只需深深探究,，鉆研再加上虛心便可以和書合為一體,，想一想人書合一將會是何等境界？

書是朋友,，在你困難的時候幫助你,；書是精神家園，在你煩惱的時他是一顆解憂的靈丹妙藥,；書是財富,，是一筆永遠賺不完的巨額資產(chǎn)。

我的同學們,，書,，在你們生活中又扮演著怎樣的角色呢？

培根《談讀書》讀后感 談讀書讀后感200字篇四

力量之始,，精神之源——培根《談讀書》,。

“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾,，也可以增長才干,。”文章一開始就指出讀書的目的,?！跋病⒀b飾,、增長才干”,。猶如站立在一片浩瀚大海之前，我們張開雙臂,，擁抱清新空氣與燦爛陽光,。

弗朗西斯。培根,，是英國文藝復興時期最重要的散文作家,，唯物主義哲學家,，被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖?！彼坏谖膶W,，哲學上多有建樹，在自然科學領域內(nèi),，也取得了重大成就,。他是經(jīng)歷過生活坎坷磨難的貴族子弟，生活的磨難使他的思想成熟,，言論深邃,，富含哲理。她的整個世界觀是現(xiàn)世的而非宗教的,，她崇尚理性主義,，是一位經(jīng)驗論者和現(xiàn)實主義者。

《談讀書》是培根較為重要的作品之一,，其中提出了讀書的重要性等,。其實一個學生似乎已然對讀書這一名詞并不陌生，而讀書之好,、之樂,、之用，我們卻如嬰孩,，仍在認識世界里處于感知階段,。

怎樣去讀書？培根在文章中將書籍比作食品,，或淺嘗,、或吞咽、或仔細咀嚼,、或請人代讀,，都是較為科學且蘊含哲學意味的方式了。

讀書的重要性,，培根則是較為重點的進行論述了,。他指出：“讀書可作為消遣，可作為裝飾,，可增長才干,。”實際靜心,、專心,，莫不是如此！

我們的世界里，書書本本并不是什么難見之物,，似乎它們已是如同空氣分子一般的存在,。而我們，是不是有一份心情,，一份追求去對待閱讀呢,？

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，林語堂也曾發(fā)文特指出閱讀的好處,，其實文人是應該最了解讀書的好處的罷?！爸R就是力量”“知識改變命運”等等關于知識,，關于教育的口號，亦已顯出讀書作用了,。

或許,，我們讀書，是為了它的作用,，而更多的,，這是一份關于人生漫步的幽靜小道，不是么,？生命之源,，源于力量；力量之起,，起于精神,；精神之始，始于我們思想文化內(nèi)涵,，而讀書則真如一片浩瀚之海,，擁有無盡的能量了。