無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)閱讀題答案篇一

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

回家的路上,，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差,；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了她的兒子。

“老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)閷殞氝M(jìn)步大,。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂,。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上,，她流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在第21名,。

說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,。沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫顧得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)時(shí)．去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上．等著老師點(diǎn)她兒子的名字。因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而，這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束,，都沒(méi)聽(tīng)到,。她有些不習(xí)慣。臨別,，去問(wèn)老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說(shuō)了,，只要你努力，有希望考上重點(diǎn)高中,?！?/p>

高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)通知書(shū)下達(dá)的日子,。學(xué)校打電話讓她的兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校,。

她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

1.第一自然段中的“愚頑不化”指的是什么？

2.“回去的途中,，她留下了淚,。”“她”為什么會(huì)流淚,？試寫(xiě)一段心理描寫(xiě),，表明這位母親流淚的原因。

3.初中的老師告訴這位母親“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),。”而她卻對(duì)獨(dú)生子說(shuō)“只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”“有點(diǎn)危險(xiǎn)”和“很有希望”這兩種說(shuō)法的區(qū)別在哪里,？效果有什么不同,？是最簡(jiǎn)要分析。

4.文章最后說(shuō)“她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水”,，這“十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水”指的是什么？請(qǐng)結(jié)合上文作簡(jiǎn)要的分析,。

5.文中三次寫(xiě)道這位母親“流淚”,，這對(duì)塑造母親的形象有什么作用？

6.一位哲人說(shuō)過(guò)：“有時(shí),，一句話可以改變?nèi)说囊簧闭?qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容分析這句話的含義,。

7.愛(ài)因斯坦小時(shí)候不夠聰明，在學(xué)校做手工的時(shí)候,，他做出的小板凳是小朋友們中最差的,。后來(lái)，他卻成為一位偉大的科學(xué)家,。愛(ài)因斯坦的經(jīng)歷和本文描述的故事是否有相通之處,？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8.本文的題目是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，能否將其換成《母親的心》或《母親的鼓勵(lì)》,？

1.這個(gè)孩子不聰明,，成績(jī)差,，且缺乏自控能力

2.從幼兒園到小學(xué)，她一直在鼓勵(lì),、幫助她的兒子,，可她的兒子成績(jī)依然這么差，甚至被老師懷疑有智力障礙,，她傷心,、痛苦一只流下眼淚

心理：兒子成績(jī)差難過(guò)；能否成為好學(xué)生產(chǎn)生懷疑,；是否能堅(jiān)持賞識(shí)教育產(chǎn)生動(dòng)搖,；最后下決心繼續(xù)鼓勵(lì)兒子，相信他能做好

3.讓人感到自己能力不足,，水平不夠,；自己沖一沖就能上去。前者信心不足,，后者是人充滿信心,。

4.母親因?yàn)槔蠋煹牟恍级a(chǎn)生的苦澀，是因?yàn)閮鹤涌偸潜憩F(xiàn)最差,、成績(jī)最差而感到悲傷,，是母親十多年來(lái)深深的擔(dān)憂，是母親十多年來(lái)重重失望與希望交織而成的心靈重負(fù),。

5.流淚本是傷心難過(guò)的表現(xiàn),，可母親一次又一次眼下苦澀的淚水，以開(kāi)朗的微笑面對(duì)兒子,，以親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)兒子,，直到獨(dú)生子成功了，才任自己的淚水滾滾而下,。作者這樣寫(xiě),，既表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)，又表現(xiàn)了母親身后礦光的深厚寬廣的愛(ài)心

6.一句不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)指責(zé)或是一句含有鄙夷的嘲諷,，有可能摧毀一個(gè)人的自信和向上的心愿 一句滿含深情的鼓勵(lì)可能會(huì)激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)向上直到取得偉大的成就

本文的母親正是用一句句滿含愛(ài)的鼓勵(lì),，為兒子鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆。

7.有,。先天的智力因素固然重要,，但后天的努力是一個(gè)人獲得成功的更為重要的因素。因此,，我們不能因?yàn)楹⒆有r(shí)不夠聰明便放棄對(duì)他的希望,；要像文中的母親一樣不斷地鼓勵(lì)孩子，正確地引導(dǎo)孩子，幫助他走向成功,。

8.不能換,。《母親的心》作為題目太空泛 《母親的鼓勵(lì)》又太直露,?！兑晃荒赣H與家長(zhǎng)會(huì)》既切合文章的內(nèi)容又能引起讀者的閱讀興趣，是較好的題目,。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)閱讀題答案篇二

劉燕敏

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看。

回家的路上,，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他,，老師表現(xiàn)出不屑,。然而，她還是告訴了她的兒子：

老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。

那天晚上，好兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂,。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好帶他去醫(yī)院查一查。

回家的路上,，她流下了淚,。然而，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：老師對(duì)你充滿了信心,。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在第21名。

說(shuō)這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn),，兒子黯然的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到,。她有些不習(xí)慣,。臨別，去問(wèn)老師,，老師告訴她：按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。

她懷著驚喜的心情走出校門(mén),，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,，她告訴兒子：班主任對(duì)你非常滿意,，他說(shuō)了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。

高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說(shuō)她相信他能考取這所學(xué)校,。

她兒子從學(xué)校回來(lái),，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手時(shí),，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您

這時(shí)，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上,。

14．概述本文記敘的中心事件,。（2分）

15．三次家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽的動(dòng)作,、神態(tài)有哪些變化,？（3分）

16．流淚在文中出現(xiàn)了多次，說(shuō)說(shuō)媽媽流淚的原因,。（提示：注意末次與前幾次的不同）（3分）

17．兒子考上了人人羨慕的清華大學(xué),，按說(shuō)應(yīng)該高興才對(duì)，他為什么轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),？請(qǐng)聯(lián)系自己的體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),。（3分）

18．這時(shí)，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上。媽媽為什么而悲,？為何而喜,？（3分）

參考答案：

14．一位母親在家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)兒子鼓勵(lì)，終于使兒子有所成就,。

15．第一次：她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái)。第二次：她流下了淚,。第三次：驚喜,、甜蜜。

16．第一次因?yàn)閮鹤颖焕蠋熣J(rèn)為是多動(dòng)癥；第二次因?yàn)槔蠋熣f(shuō)兒子有智障,；第三次（最后一次）是激動(dòng)的淚,。

17．兒子也是一個(gè)極懂事的孩子，他可能為自己付出的努力得到回報(bào)而激動(dòng)地哭,，也可能為媽媽對(duì)自己的摯愛(ài)而感激地哭,。

18．為老師的評(píng)價(jià)，為自己的煞費(fèi)苦心而悲,；為兒子的成績(jī),，為自己的愛(ài)心付出終于有了結(jié)果而喜。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)閱讀題答案篇三

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥,。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看,?！被丶业穆飞希瑑鹤訂?wèn)母親：老師都說(shuō)了些什么?母親鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差,，唯有對(duì)他,，老師表現(xiàn)出不屑。然而,，她還是告訴了她的兒子,。

“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂,。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名,，我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,。”

回家的路上,，母親流下了淚,。然而，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心,，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的`同桌排在第21名,?！?/p>

說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)，她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),，他去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。母親坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料,。直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到,。她有些不習(xí)慣,。臨別，她去問(wèn)老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

母親懷著驚喜的心情走出校門(mén),，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說(shuō)了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”

高中畢業(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò),，她相信他能考取這所學(xué)校,。

兒子從學(xué)校回來(lái),，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

這時(shí)，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上。

6．本文以 為線索,，通過(guò)對(duì)母親四次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)的描寫(xiě),，勾勒出了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，塑造了一個(gè) 的母親形象,，歌頌了母愛(ài)的偉大,。（2分）

7．“這時(shí)，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上?！本渲屑狱c(diǎn)詞在文中的含義是：（2分）

8．文中母親的語(yǔ)言質(zhì)樸感人,。請(qǐng)從文中任選一處作簡(jiǎn)略的品味。（3分）

選句：

品味：

9．（兒子）邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”請(qǐng)發(fā)揮想象把孩子未說(shuō)完的話續(xù)寫(xiě)出來(lái),。（3分）

答：

10．你贊成文中老師對(duì)孩子的教育方式嗎？如贊成,，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由,；如不贊成，請(qǐng)為文中的老師提一條建議,。（3分）

答：

參考答案：

6．家長(zhǎng)會(huì) 自信,、善良、聰慧,、堅(jiān)強(qiáng)（2分,，意思對(duì)即可）7．母親為兒子成長(zhǎng)所受的委屈與今天兒子考入清華的喜悅交織在一起。（2分指出悲與喜交織的具體內(nèi)容即可）8．例：選句：老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了你并不是一個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在第21位,。品味：面對(duì)老師對(duì)孩子成績(jī)差的指責(zé)，母親沒(méi)有責(zé)怪兒子,，而是巧妙地指出應(yīng)改正的地方和需要努力的方向,，使孩子樹(shù)立信心。母親這善意的撒謊,，實(shí)則是對(duì)兒子的激勵(lì)和期待,。（3分，選句1分,，品析言之有理2分）9．十幾年來(lái),，為了我的進(jìn)步，忍受了不少委屈,。你的兒子讓你受累了。（3分,，續(xù)寫(xiě)的話符合人物身份和特定的情景即可）10．贊成,。這是老師對(duì)學(xué)生情況的真實(shí)反映，體現(xiàn)了老師希望孩子進(jìn)步的良苦用心,。（不贊成,。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，即使對(duì)成績(jī)差的孩子也要多加激勵(lì)和贊賞）（3分,，回答是否贊成1分,，簡(jiǎn)述理由或建議2分，理由或建議能扣住自己的觀點(diǎn),，言之有理即可）

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)閱讀題答案篇四

閱讀理解,。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。” 回家的路上,，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友,，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他,，老師表現(xiàn)出不屑,。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！?那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂,。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名,，我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?回去的路上,，她流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在第21名,?！?說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早,。孩子上初中，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束,，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣,。臨別,，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),。” 她懷著驚喜的心情走出校門(mén),，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說(shuō)了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?高中畢業(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，兒子被清華錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò),，她相信他能考取這所大學(xué),。 她兒子從學(xué)校回來(lái),，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我知道我不是個(gè)聰明的孩子,，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……” 這時(shí),，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上,。

1．這篇文章從某種角度來(lái)說(shuō),，也是敘述了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，從文中尋找相關(guān)語(yǔ)句,，概括出兒子的成長(zhǎng)過(guò)程,。

幼兒園：_______________________________________________

小學(xué)：_______________________________________________初中：_______________________________________________高中（畢業(yè)）：_______________________________________________

2．母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎,？說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由,。

_________________________________________

3．讀了這篇文章你一定有很多話要說(shuō)，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),。

_________________________________________

4．試著用一句簡(jiǎn)短的話概括這篇文章的內(nèi)容,。

_________________________________________

1．幼兒園：有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了,。

小學(xué)：成績(jī)列全班倒數(shù)第二,，被懷疑有智力障礙。

初中：成績(jī)有很大進(jìn)步,，脫離差生的行列,，離考重點(diǎn)高中有一定的差距。

高中（畢業(yè)）：一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,，學(xué)校打電話讓她兒子去一趟,，她兒子考上了清華大學(xué)。

2．母親這樣做是為了鼓勵(lì)孩子,，給孩子進(jìn)步的勇氣和希望,。

3．“略”。（言之有理即可）

4．通過(guò)母親在每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，用“假話”鼓勵(lì)孩子,，給孩子進(jìn)步的勇氣和希望,，贊揚(yáng)了一位堅(jiān)持賞識(shí)教育的母親，從而提醒教育者應(yīng)多肯定學(xué)生,，給學(xué)生自信,。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)閱讀題答案篇五

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥,。在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)母親：老師都說(shuō)了些什么?母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友,，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他,，老師表現(xiàn)出不屑,。然而，她還是告訴了她的兒子,。

“老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了???其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”

那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排第49名,，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,?！?/p>

回家的路上，母親流下了淚,。然而,，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心,，會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說(shuō)這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),，她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)時(shí)，他去得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì)。母親坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料。直到結(jié)束,，都沒(méi)聽(tīng)到,。她有些不習(xí)慣。臨別???她去問(wèn)老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

母親懷著驚喜的心情走出校門(mén),，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

高中畢業(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò),，她相信他能考取這所學(xué)校,。

兒子從學(xué)校回來(lái),，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

這時(shí)，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上。

1．本文以為線索,，通過(guò)對(duì)母親四次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)的描寫(xiě),，勾勒出了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，塑造了一個(gè)的母親形象,，歌頌了母愛(ài)的偉大,。（2分）

2．“這時(shí)，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上?！本渲屑狱c(diǎn)詞在文中的含義是：（2分）

3．文中母親的語(yǔ)言質(zhì)樸感人,。請(qǐng)從文中任選一處作簡(jiǎn)略的品味。（3分）

選句：

品味：

4．（兒子）邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”請(qǐng)發(fā)揮想象把孩子未說(shuō)完的話續(xù)寫(xiě)出來(lái)。（3分）

5．你贊成文中老師對(duì)孩子的教育方式嗎,？如贊成,，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由；如不贊成,，請(qǐng)為文中的老師提一條建議,。（3分）

答案：

1．家長(zhǎng)會(huì)自信,、善良、聰慧,、堅(jiān)強(qiáng)（2分,，意思對(duì)即可）

2．母親為兒子成長(zhǎng)所受的委屈與今天兒子考入清華的喜悅交織在一起。（2分指出悲與喜交織的具體內(nèi)容即可）

3．例：選句：老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了你并不是一個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在第21位。

品味：面對(duì)老師對(duì)孩子成績(jī)差的指責(zé),，母親沒(méi)有責(zé)怪兒子,，而是巧妙地指出應(yīng)改正的地方和需要努力的方向，使孩子樹(shù)立信心,。母親這善意的撒謊,，實(shí)則是對(duì)兒子的激勵(lì)和期待。（3分,，選句1分,，品析言之有理2分）

4．十幾年來(lái)，為了我的進(jìn)步,，忍受了不少委屈,。你的兒子讓你受累了。（3分,，續(xù)寫(xiě)的話符合人物身份和特定的情景即可）

5．贊成,。這是老師對(duì)學(xué)生情況的真實(shí)反映，體現(xiàn)了老師希望孩子進(jìn)步的良苦用心,。（不贊成,。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，即使對(duì)成績(jī)差的孩子也要多加激勵(lì)和贊賞）（3分,，回答是否贊成1分,，簡(jiǎn)述理由或建議2分，理由或建議能扣住自己的觀點(diǎn),，言之有理即可）

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)閱讀題答案篇六

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”

回家的路上,，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,？ 她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋 友,，唯有他表現(xiàn)最差,；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)了你,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，以為全班只有寶寶進(jìn)步了?！?/p>

那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂,。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50 名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,。”

回去的路上,，她流下了淚,。然而，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,， 會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名,?！?/p>

說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多,。 第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束,，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣,。臨別,，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),。”

她懷著喜悅的心情走出校門(mén),，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,， 他說(shuō)了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”

高中畢業(yè)了,；一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。 她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò),，她相信他能考取這所學(xué)校,。

她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一 直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

1、用“ ______ ”畫(huà)出寫(xiě)母親表情的句子,。

2,、母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎,？說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由,。

3、讀了這篇文章你一定有很多話要說(shuō),，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)在下面,。

4、試著用一句簡(jiǎn)短的話概括這篇文章的內(nèi)容,。

參考答案：

1,、她鼻子 一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái),?；厝サ穆飞希飨铝藴I,。 她懷著喜悅的心情走出校門(mén),。她悲喜交加。

2,、提示：圍繞鼓勵(lì)孩子,，給孩子進(jìn)步的勇氣和希望等來(lái)回答。

3,、“略”

4,、要點(diǎn)：兒子在母親的鼓勵(lì)下，不斷進(jìn)步,。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)閱讀題答案篇七

劉燕敏

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,?！?/p>

回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,？她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差,；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了她的兒子：

“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！?/p>

那天晚上，好兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂,。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查,?！?/p>

回家的路上，她流下了淚,。然而,，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿了信心,。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說(shuō)這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn),，兒子黯然的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到,。她有些不習(xí)慣,。臨別，去問(wèn)老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門(mén),，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了,。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)她相信他能考取這所學(xué)校,。

她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手時(shí),，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

小題1:概述本文記敘的中心事件。（2分）

小題2:三次家長(zhǎng)會(huì)后,，媽媽的動(dòng)作,、神態(tài)有哪些變化？（3分）

小題3:“流淚”在文中出現(xiàn)了多次,，說(shuō)說(shuō)媽媽流淚的原因,。（提示：注意末次與前幾次的不同）（3分）

小題4:兒子考上了人人羨慕的清華大學(xué)，按說(shuō)應(yīng)該高興才對(duì),，他為什么轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),？請(qǐng)聯(lián)系自己的體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。（3分）

小題5:“這時(shí),，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上,?！眿寢尀槭裁炊繛楹味?？（3分）

小題1:一位母親在家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)兒子鼓勵(lì),，終于使兒子有所成就,。

小題1:第一次：她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái)。第二次：她流下了淚,。第三次：驚喜,、甜蜜。

小題1:第一次因?yàn)閮鹤颖焕蠋熣J(rèn)為是多動(dòng)癥,；第二次因?yàn)槔蠋熣f(shuō)兒子有智障,；第三次（最后一次）是激動(dòng)的淚。

小題1:兒子也是一個(gè)極懂事的孩子，他可能為自己付出的努力得到回報(bào)而激動(dòng)地哭,，也可能為媽媽對(duì)自己的摯愛(ài)而感激地哭,。

小題1:為老師的評(píng)價(jià)，為自己的煞費(fèi)苦心而悲,；為兒子的成績(jī),，為自己的愛(ài)心付出終于有了結(jié)果而喜。

小題1:本題考查的是閱讀與概括故事情節(jié)的能力,。解答此題可以按如下方法：人物+情節(jié),。

小題1:本題考查情節(jié)的梳理能力。只要認(rèn)真閱讀文章,，答案是很容易找到的,。

小題1:本題考查學(xué)生理解文章的能力。解答本題時(shí)一定要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)即可,。

小題1:本題時(shí)一道開(kāi)放題,。解答此題時(shí)，只要符合文章主旨,、文章中人物形象就可以了,，但必須聯(lián)系自己的體驗(yàn)。

小題1:本題考查學(xué)生對(duì)文章人物心理活動(dòng)的揣摩能力,。解答此題時(shí),，必須要聯(lián)系上下文，結(jié)合具體的情節(jié)來(lái)答,。