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全國(guó)助殘日主題演講 國(guó)際助殘日廣播稿篇一

大家好!今天我向大家講的題目是《讓世界充滿溫暖》

“像潔白的雪花,，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜,，一絲驚異,，我們來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)不見(jiàn)流水潺潺,，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲,、雨聲，惋惜的淚水滋潤(rùn)了生命的花蕾,，迷茫中,，我們開(kāi)始了夢(mèng)的旅程……”在《千手觀音》優(yōu)美的旋律中，很多位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖,，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著,。如泣如訴的畫(huà)外音，將人們引人另一個(gè)世界——我國(guó)20xx萬(wàn)身體障礙人群的世界,。

同學(xué)們,，我們是幸福的，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂(lè),，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲,，還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū),，能夠自由自在的蹦來(lái)跳去……然而，在我國(guó),，在我們身邊,，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其是殘疾兒童,，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界和輪椅的生活,。有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注,，熱心人的`扶助,。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神,，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。同學(xué)們,，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?

同學(xué)們,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù),，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”,。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí),，很多人能身殘志不殘,，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明,，在無(wú)聲中感受音律,，在殘缺中追求完美。我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳,、張海迪,、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難,，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷,、崇高的思想境界,、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類(lèi)挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息,、百折不撓的壯志豪情,。

最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員,，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人,。伸出雙手幫助他們，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人,，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的精神,。

全國(guó)助殘日主題演講 國(guó)際助殘日廣播稿篇二

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》,。

《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個(gè)星期日,，為全國(guó)助殘日?！苯衲甑?月18日,，是我國(guó)第二十個(gè)助殘日。這是一個(gè)有善心良知的人不會(huì)忘記的日子,，是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓?lè)的日子。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天,，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。

同學(xué)們,，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鄧樸芳,、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎?他們雖然身遭不幸,，可是他們沒(méi)有抱怨,，沒(méi)有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難,，他們克服了常人難以想象的困難,，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。你們還記得有一年的春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完這個(gè)精彩的節(jié)目,，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的,。《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,，整齊度是非常難的,，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上,，把耳朵貼在地板上,，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍,，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律,，她們不知付出了多少努力,，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸!她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度,，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)?同學(xué)們,比起殘疾人,，我們有多么幸福!我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書(shū),、活動(dòng)當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí),，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣,?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力,。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值,。

殘疾人是社會(huì)平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人,。

當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng),，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí),，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望,。面對(duì)命運(yùn)的不公平,，他們更需要家人的親情和世人的溫情。

同學(xué)們,，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學(xué)是最有愛(ài)心的同學(xué),，當(dāng)然愛(ài)心更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,。

希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的精神,，聽(tīng)好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日,。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦.愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。

關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起,，從身邊做起,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，不只是在助殘日那天,，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，理解殘疾人,，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天,。

全國(guó)助殘日主題演講 國(guó)際助殘日廣播稿篇三

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是《心懷弱者，助殘護(hù)殘》,。

我先給大家講一個(gè)寓言故事：

一只螞蟻口渴了,，便來(lái)到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過(guò),，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中,。有只鴿子正在泉邊的大樹(shù)上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕,，急忙摘下一片樹(shù)葉,，拋向水中的螞蟻。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹(shù)葉,，平安地上了岸,。它對(duì)鴿子的救命之恩萬(wàn)分感激，卻不知如何報(bào)答,。這時(shí),，路邊走來(lái)一個(gè)捕鳥(niǎo)人,，他看見(jiàn)了樹(shù)上的鴿子，立刻撒開(kāi)捕鳥(niǎo)網(wǎng),。這時(shí),，螞蟻覺(jué)察到了，爬上去朝捕鳥(niǎo)人的手狠狠地咬了一口,。捕鳥(niǎo)人痛得松開(kāi)了手,，他手里的網(wǎng)松開(kāi)了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫,，飛向天空,。

這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境,。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣，都能擁有一顆金子般善良的心,，就會(huì)在自己遇到困難時(shí),，獲得別人的傾力幫助。

在1990年12月28日,，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日,?！彼裕瑥?991年5月15日是第1個(gè)“全國(guó)助殘日”,，在昨天20xx年5月15日,，是我國(guó)第二十一個(gè)助殘日。

老師,、同學(xué)們,，我們剛才站在這里，聽(tīng)著國(guó)歌,，唱著國(guó)歌,，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;現(xiàn)在聽(tīng)我講助殘護(hù)殘;晨會(huì)過(guò)后，我們有說(shuō)有笑地走到教室,，上課,、討論問(wèn)題，一切都是那么輕松,、自然,，沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)國(guó)旗,，永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到國(guó)歌;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,。

在我國(guó)大約有6000多萬(wàn)殘疾人,。他們跟我們同在一片藍(lán)天下生活，也是我們幸福生活中的一分子,，我們要尊重,、關(guān)心、幫助他們,，為他們多獻(xiàn)出一份愛(ài)心,，多做一點(diǎn)力所能及的事情，多一點(diǎn)溫馨友善的目光,，多帶去一聲聲親切的問(wèn)候,、一回回悄悄地讓道、一次次主動(dòng)地讓座讓他們獲得同健康人一樣的掌聲,，享受同健康人一樣的陽(yáng)光,。正如殘奧會(huì)主題歌《和夢(mèng)一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進(jìn)所有人的心房;捧一縷陽(yáng)光,，溫暖所有人的胸膛,。

我的發(fā)言完了，謝謝大家,。