人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

給萬老師的一封信400字 給老師的一封信500字篇一

記得您剛來教我們的時候,，我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,。您非常著急，每天除了教我們書本上的知識,，還要給我們補一些知識,，讓我們的頭腦更靈活,。

我原來計算很差，每次考低分都是那些計算題丟了分,。您看見了,，經(jīng)常在我的作業(yè)上批一些字。有一條我記得十分清楚：“你的計算差,，怎么辦,？一位數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生首先計算能力強?！蔽铱戳诉@條評語,，立刻燃起了信心：我要努力學(xué)數(shù)學(xué)，爭取趕上其他同學(xué),！果然,，在我的努力下，計算能力終于提高了那么一點點,。

原來期末考試我們總是考倒數(shù)第一,，但自從您來了以后，我們雖然也考倒數(shù)第一,，但我們與第一名的差分明顯縮進了許多,。

您還特幽默。您才開始教我們的時候,，只要有一個人回答對了問題,，您就會對他豎起大拇指，說：“狗咬鴨子,，嘎嘎的叫,。”當(dāng)時把我們逗得捧腹大笑,。還有一次,，您給我們講一道思考題，您又用了搞笑的的方法讓乏味的數(shù)學(xué)課變得有味起來了,。

敬祝

工作順利

你的學(xué)生

時間：

給萬老師的一封信400字 給老師的一封信500字篇二

尊敬的萬老師：

您好,！我是你的學(xué)生張銘洺。從七年級到現(xiàn)在,，我心里埋藏了許多話想對你說,，可是一直沒有找到合適的機會。現(xiàn)在就讓我用筆將這萬般思緒傳遞給你吧,！

記得開學(xué)時,，一進您的班，就能感受到沉重,、嚴(yán)肅的氛圍,。有幾個學(xué)生因不知您的“厲害”,，便在教室里瘋狂打鬧，等到您一來,，所有的笑聲都凝固了,，原先愉悅的氛圍變得沉悶，壓抑,。你將那個帶頭的學(xué)生狠狠地批評了一頓,。我坐在位上，從您的眼里看到了憤怒的火焰熊熊燃燒,。所有的人都把手緊緊地背在身后,，動都不敢動一下。這時,，我也深深的意識到您的“權(quán)威”,，從而在那以后，在學(xué)習(xí)的路上更加勤奮,，認(rèn)真,，不敢有絲毫怠慢。

領(lǐng)略到您那讓我膽戰(zhàn)心驚的“威力”后,，我更加努力了,，成熟了。但在課堂上,，您又變了一個樣,，每當(dāng)你講課講到令人動容的地方，您便會將自己的親身經(jīng)歷點出來,，用十分幽默可親的語言,，逗得我們每個人都哈哈大笑，對某個知識點的印象也會更加深刻,。不僅如此,，您的教學(xué)方法也是自出心裁,，獨具匠心,。在別人看來，您可是出了名的“偷懶”型班主任,，每逢上課總是讓我們學(xué)生來講,，自己就拿著相機四處轉(zhuǎn)，喝茶,、看書,、澆花、曬太陽……優(yōu)哉游哉,，偶爾也會做點點評與補充…….其實,，表面上看起來“懶”,，但誰不知道，您在背后的付出比我們十倍,，百倍還要多,，誰不知道，您每天深夜坐在電腦前為我們一篇一篇的編輯作文….誰不知道,？沒錯,，誰都知道，因為您說過：“班主任越‘懶’,，他的學(xué)生會越勤奮………”您為了我們的學(xué)習(xí)成績用心良苦,，在背后付出了太多太多。您就是我遇到過的最“懶”也是最好的老師,！

在我心目中,，您的教學(xué)方法不僅好，對我們的成績也十分關(guān)注,。就拿我來說吧,，以前，一到語文考試,，就是六七十分,，在您的培訓(xùn)下能考到八九十甚至一百多分以上了。以前答題不規(guī)范,，字寫的橫不橫,，豎不豎的，壞毛病改不掉,，經(jīng)過您的教導(dǎo),，各種好習(xí)慣都養(yǎng)成了，字也寫得方正了,。以前作文是我最怕的,，內(nèi)容想不出來，材料選不好,，層次不分明,，思路不清楚…….現(xiàn)在用了您的'方法，作文水平明顯提高了,?？傊绻皇悄?，我的好習(xí)慣不會養(yǎng)成的如此之快,，若不是您，這么優(yōu)異的成績在以前看來比登天還難,。萬老師??！遇上您我太幸運了，太榮幸了,！

老師,，您是燈塔，在我迷茫的時候為我指明方向,；老師,，您是太陽，將我們的求學(xué)之路照亮,；您更是希望,，是未來的希望！我也會更加努力,，回報您的教導(dǎo),，將這光芒與希望永遠保持它的輝煌！

祝：身體健康,！萬事如意,！

您的學(xué)生：張銘洺

給萬老師的一封信400字 給老師的一封信500字篇三

“老師的窗前有一盆米蘭，小小的黃花開在綠葉間,，它不是為了爭春才開花,，悄悄地把芳香送往人心田......”

——題記

親愛的萬老師：

您好！

萬老師,，還記得您說您有走的時候嗎,？那時，就您這一句話便馬上是全班安靜下來,，就連一根針掉落在地上的聲音都聽不見了,。表面上我們都沒說什么，可您知道嗎,，回到家后,，我的眼淚就把被子浸濕了一大片。第二天到學(xué)校的時候,，您微笑著說：“沒事,，我們以后可以qq聯(lián)系嘛！可教室里依然鴉雀無聲,。期末,，我們的語文成績竟然拍到了年級第3！您笑了,，我們也笑了！

還記得我們新學(xué)期上的那第一節(jié)課嗎,？那時,，我真的好緊張,，生怕打錯了題給您留下不好的印象。課一節(jié)課上下來,，我發(fā)現(xiàn),，我竟然嫩在課堂上哈哈大笑......是您，讓我鼓起勇氣,，勇敢向前,；是您讓我熱愛勞動，不怕苦,，不怕累,；讓我分清真善美，假惡丑......萬老師,，我們想你,，什么時候可以再見到你啊,！

一年一度的教師節(jié)到了,，我祝您身體健康，工作順利,。

此致

敬禮,！

xxx

時間

給萬老師的一封信400字 給老師的一封信500字篇四

敬愛的萬老師：

您好！

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)六年級了。想到再過幾個月就要和老師,、同學(xué)們分別了,，不禁涌起了幾絲酸楚之情。

萬老師,，您是我在小學(xué)里最敬愛的老師之一,，感謝您陪伴我度過六年快樂的時光。在我心中,，您就像辛勤的園丁,，讓我們茁壯成長；您就像媽媽,，對我們呵護備至您的真心付出是我一輩子也不會忘記的,。

您對我的教導(dǎo)，我會永遠銘記在心,。記得在五年級的時候,，我有一段時間，作業(yè)總是完不成，不是今天忘記帶了這個,，就是明天少寫了那個,。您見到后，語重心長的對我說：每天的作業(yè)要認(rèn)真的完成,，記清楚作業(yè),，不能總是丟三落四。話雖簡短,，卻在我的心中留下了深深的烙印,。從此，我再也沒有犯這種錯誤,。

對我印象最深的,，不光是您對我學(xué)習(xí)上的幫助，還有您教給我們做人的道理,，使我們受益匪淺,。那次，我們班的同學(xué),，在上公交車時,，為了搶一個座位，差點撞倒了一位老奶奶,。當(dāng)時,，您與他乘同輛公交車，這件事情恰巧被您見了,。您回到學(xué)校,，為了這件事特地用了一節(jié)語文課的時間來教育我們：上公交車時不要擁擠、不能插隊,，要有秩序的排隊上車,，更不能搶座位。見到需要幫助的人如老人,、幼兒,、孕婦、殘疾人等還要主動讓座您還經(jīng)常給我們播放一些關(guān)于父母的講座,，讓我們懂得了孝敬父母,、學(xué)會感恩

萬老師,，我們即將畢業(yè)了,，我一定不會辜負(fù)您對我們的期望,，好好學(xué)習(xí),，將來長大報效祖國。我懷著感恩的心,，真誠的向您說一聲：萬老師,，您辛苦了,！

祝您身體健康，全家幸福,！

李xx

xxxx年12月17日

給萬老師的一封信400字 給老師的一封信500字篇五

敬愛的萬老師,，

你好,！

初中剛開學(xué)時知道我進入了你的班我很開心,。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我，希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部,。在去年我卻辜負(fù)了您的期望,，沒有做好學(xué)生的本分，更沒有當(dāng)好一名出色的班干部,，為此我感到十分羞愧,。

而在今年暑假八月，我又做了一件自甘墮落的事情,。八月五日早晨,，您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個成績優(yōu)異的同學(xué),，爸爸也從辦公室回到了家中,，我拿出作業(yè)，你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了,，我就知道您對我的作業(yè)不滿意,。不過，不止是您不滿意,，我自己也知道我這個暑假確實是太自由散漫,，讓時間從我身邊白白溜走。

正所謂干部,，就是應(yīng)該在隊伍的前列,，在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我,，不僅沒有趕在前列,，還要讓老師不停的催促來完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在,，暑假已經(jīng)過去了快四分之三了,，我的暑期作業(yè)卻沒有完成。我的內(nèi)心十分愧疚,，我辜負(fù)了您和父母的期望,，也差點將自己的未來葬送，這是很得不償失的行為,。

一個暑假的自由散漫,，讓我現(xiàn)在做起題來十分吃力,，果然人要多練，一時的散漫就會造成不可挽救的過錯,，而我,，顯然已經(jīng)造成了這種過錯。你一個暑假都在催促我寫作業(yè),，我卻將你的催促當(dāng)做一種不必要的行為?，F(xiàn)在想想我真是錯的離譜呢！若是您不關(guān)注我,，怎么會催促我呢,？怎么會對我如此關(guān)心？而我卻一次次的使你心寒,，我真是大錯特錯了,。

我沒有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我的作業(yè)如新的一般,。班上尖子生都完成了作業(yè),，而我在成績下滑之后沒有向他們靠齊，卻將作業(yè)放在第二位,。您對我嚴(yán)格要求,，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。您是一位老師,，我是您班上數(shù)多學(xué)生的一個,。您看中了我的資質(zhì)，花時間,、精力培養(yǎng)我,，而我卻自己浪費自己的天分。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了我的錯誤：第一,，我讓您催促，就說明我沒做到自覺,；第二,，在您的催促后我卻沒有意識到我的錯誤，依舊繼續(xù)玩,；第三,，在我期末考試考差了之后，沒有奮發(fā)圖強,、迎頭趕上,，而是繼續(xù)玩；第四,，我基本把時間浪費在手機和旅游上,，浪費時間和精力,。

我一個暑假都將時間浪費在了沒有意義的手機上，認(rèn)識到自己的錯誤后,，手機爸爸已經(jīng)拿走,。手機是一把雙刃劍，我顯然將手機用在了弊端上,。手機上交以前,，基本上除睡覺以外大部分時間都浪費在了手機上，將手機交了以后我的成績定會有大幅度提升,。

讀完您的文章《家訪路上,，生五問》和爸爸寫的《回復(fù)》后,，我的心中五味雜糧,。請萬老師原諒我，給我一次改正的機會,，在十五日之前我定會將作業(yè)交予你查看,。

祝您

身體健康！

萬事如意,！

您的學(xué)生：xx

二〇xx年八月八日