作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力主題活動(dòng)教案反思篇一
1.知道眼睛的用處和保護(hù)眼睛的幾種方法,。
2.了解有關(guān)眼睛的常識(shí),。
圖片1. 一個(gè)幼兒姿勢(shì)正確看書(shū),。
圖片2. 幼兒用干凈手帕擦眼睛。
圖片3. 掛大風(fēng),，塵土飛揚(yáng),，幼兒用手揉眼睛。
1.讓幼兒了解眼鏡的功用：
教室講述：今天我們先做個(gè)游戲,，請(qǐng)幼兒把眼睛閉上,，沒(méi)叫你們睜開(kāi)眼睛誰(shuí)也不準(zhǔn)睜開(kāi)，好嗎,？幼兒閉上眼睛,，現(xiàn)在你們能看見(jiàn)老師手上的東西嗎？請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛,，現(xiàn)在都能看見(jiàn)老師手上拿的東西了,。
提問(wèn)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛的作用,。
教室小結(jié)：我們學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、繪畫(huà)都離不開(kāi)眼睛，眼睛很重要,，我們要好好保護(hù)眼睛,，怎樣保護(hù)眼睛呢？
2.出示圖片（1）一個(gè)幼兒姿勢(shì)正確看書(shū)
畫(huà)面上的小朋友正在干什么,？他怎樣坐的,？為什么要這樣坐？書(shū)本為什么不能離眼睛太近,？我們看書(shū)或?qū)懽謺r(shí)還應(yīng)注意些什么,？（光線太強(qiáng)、太弱都不能看書(shū)或?qū)懽郑?/p>
3.出示圖片（2）幼兒用干凈手帕擦眼睛
小朋友在干什么,？他用什么樣的手帕擦眼睛,？用臟手帕擦眼睛有什么好處？
4.出示圖片（3）刮大風(fēng),，塵土飛揚(yáng),，幼兒用手揉眼睛
提問(wèn)：畫(huà)面上天氣怎樣？那位小朋友在干什么,？（會(huì)生沙眼,，會(huì)得紅眼病）
5.總結(jié)：
教師講述：今天我們學(xué)會(huì)了保護(hù)眼睛的幾種方法,，以后我們小朋友要愛(ài)護(hù)眼睛,。
愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力主題活動(dòng)教案反思篇二
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造,、用途,。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。
2,、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛,，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操,。
4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。
5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。
眼睛的構(gòu)造圖,，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）,。
一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入——《眼睛》
上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。
上大門(mén)，下大門(mén),，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué),。
二、了解眼睛的構(gòu)造,，用途
1,、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn)：這是什么,？眼睛的上面有什么,？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么,？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么,？眼睛是用來(lái)干什么的？
2,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué),。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到,。
三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。
2、欣賞情景表演或看圖片
（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì),？為什么？應(yīng)該怎樣做,？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦,。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà),。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么,？應(yīng)該怎么做,？平時(shí)還要注意什么事情？
小結(jié)：看書(shū),，畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看?shū)，否則容易得近視眼,。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭,，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜,、動(dòng)物肝臟等食物,。
四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操,。
1,、教師示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上,、左,、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),，用手指輕輕按摩眼睛周?chē)募∪?，按摩眼睛上面的肌肉,，按摩下面的肌肉，按摩太?yáng)穴等
2,、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健
愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力主題活動(dòng)教案反思篇三
1、使學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程,，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息,，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,。
2、使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,、比較和判斷、推理,，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念,，提高統(tǒng)計(jì)能力。
3,、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，增強(qiáng)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，以及與他人合作交流的意識(shí),。
讓學(xué)生形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí),，能運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題，會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖中的信息,。
一,、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1,、談話引入：你有沒(méi)有居住在城市里的親戚朋友,？他們患近視嗎？（這個(gè)調(diào)查可能是片面的）
2,、（多媒體）出示情境圖,，學(xué)生閱讀。
3,、你能提出什么問(wèn)題,？指幾生提出問(wèn)題，教師有選擇地板書(shū),。
二,、自主實(shí)踐，探究新知
1,、解決問(wèn)題,，引出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
（1）城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生患近視人數(shù)的變化情況從統(tǒng)計(jì)表中觀察直觀嗎,？怎樣能更直觀地看出這個(gè)變化情況,？
（2）學(xué)生交流。
（3）學(xué)生在作圖紙上繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖,。
（4）這樣觀察方便嗎,？
（5）借鑒復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，小組內(nèi)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
（6）全班交流,、展示。
（7）觀察這個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,，你發(fā)現(xiàn)了什么,？
（8）復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？（從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中,，除具備單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，更重要的是能清楚的比較兩組數(shù)量增減變化的快慢情況）
2、觀察,、比較兩種折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法及優(yōu)缺點(diǎn),。
（1）出示第2個(gè)紅點(diǎn)?？戳诉@兩幅圖,，你有什么想法,？說(shuō)說(shuō)理由。
（2）學(xué)生交流,。
（3）同樣的情況,，為什么會(huì)有兩種不同的效果（感覺(jué)）？
（4）你認(rèn)為哪種畫(huà)法更好,？
（5）課后討論：條形統(tǒng)計(jì)圖也可以這樣畫(huà)嗎,？為什么,？
三,、應(yīng)用新知,，解決問(wèn)題
1,、自主練習(xí)第1題，重點(diǎn)練習(xí)看懂圖例,。
2,、自主練習(xí)第2題，重點(diǎn)練習(xí)讀圖能力,。
3,、自主練習(xí)第3題，重點(diǎn)區(qū)分兩種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn),。
四,、看書(shū)質(zhì)疑
看書(shū)p124-125，看完后提問(wèn)：還有什么不明白的問(wèn)題嗎,？
愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力主題活動(dòng)教案反思篇四
眼球操通過(guò)給幼兒的.猜謎語(yǔ),、討論、說(shuō),、看,、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn),，由理論到實(shí)踐,；由淺入深；由理解,、認(rèn)同,、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì),。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí),，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。
1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、懂得愛(ài)護(hù)眼睛, 滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、尊重,。
錄象
一,、談話導(dǎo)入
1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子,。
是什么?（課件：眼睛）
2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?
3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎,？為什么重要,？
（講到寫(xiě)字時(shí)）是呀，他能幫助我們寫(xiě)字?，F(xiàn)在我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)：“黑眼睛,，亮晶晶”
4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢,？
（閉上眼睛再寫(xiě)一遍，一起睜開(kāi)眼睛,，先自己欣賞再前后桌交流欣賞,。）
5、挑選幾份進(jìn)行展示,、交流：看到小朋友寫(xiě)的兩次完全不同的字,你有什么想說(shuō)的嗎,？
二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用
眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的,，很容易受到傷害。聽(tīng),，是誰(shuí)在哭……
1,、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
2,、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩
三,、眼球操
1、原來(lái),，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情,。你看，我們擁有一雙靈活,、明亮的眼睛多棒?。∽屛覀円黄饋?lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛,。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)
在看書(shū),、打電腦、看電視,，弄得兩眼發(fā)酸,、疲勞的眼睛時(shí)，可以做《眼球操》
抬起頭,，呼氣,，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置,。低下頭,，呼氣，眼球向下看五秒,，然后吸氣,，頭回到原來(lái)位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng),，頭部左右上下晃動(dòng),，前后左右旋轉(zhuǎn)。最后,，用力閉上雙眼,，再把眼睛一下子睜開(kāi)。
再跟著音樂(lè)做一做,。
四,、引導(dǎo)保護(hù)眼睛
集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法：
結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力主題活動(dòng)教案反思篇五
1,、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集,、整理,、表達(dá)、描述和分析的過(guò)程,。
2,、結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù),，體驗(yàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)中的作用,。
3、在經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中,，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的作用,，形成統(tǒng)計(jì)的意識(shí)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,。
1,、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和讀圖能力。
2,、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的作用,。
一,、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1,、談話引入：同學(xué)們,，近視問(wèn)題一直困擾著我們的學(xué)習(xí)與生活，你患近視嗎,？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。（要滲透保護(hù)眼睛健康的教育）
2、出示信息圖,，學(xué)生閱讀,。
3、讀了上面的報(bào)道,，你能提出什么問(wèn)題,？
二、自主實(shí)踐,，探究新知
1、設(shè)計(jì)調(diào)查表
（1）學(xué)生可能會(huì)提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生怎樣解決,？（調(diào)查）
（2）應(yīng)怎樣調(diào)查？（重點(diǎn)：提前）
（3）組內(nèi)討論
（4）交流：應(yīng)調(diào)查不同年齡段的人,，比如家長(zhǎng)和學(xué)生
（5）討論解決問(wèn)題：調(diào)查的數(shù)據(jù)怎樣記錄比較清楚,？（調(diào)查表）
（6）設(shè)計(jì)調(diào)查表，并在組內(nèi)交流,。（師巡視調(diào)查表是否合理）
（7）根據(jù)書(shū)中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)調(diào)查表,。
（8）學(xué)生展示調(diào)查表。
2,、數(shù)據(jù)整理,，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，繪制統(tǒng)計(jì)圖
（1）引導(dǎo)：仔細(xì)觀察調(diào)查表你發(fā)現(xiàn)了什么,？（直接看調(diào)查的數(shù)據(jù)麻煩,、不直觀。）
（2）思考,、交流：如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)直觀地表示出來(lái),？（學(xué)生小組合作，先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計(jì)表,，然后再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖,，完成后交流展示）
（3）有更好的辦法能讓二者的比較看起來(lái)更直觀更清楚嗎？引導(dǎo)得出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,。
（4）介紹復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法,。（重點(diǎn)：圖例入圖例的作用）
（5）引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，了解這種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)作用。
（6）觀察統(tǒng)計(jì)圖,，你發(fā)現(xiàn)了什么,？
三、應(yīng)用新知,，解決問(wèn)題
1,、自主練習(xí)第3題，學(xué)生獨(dú)立觀察思考,，交流發(fā)現(xiàn),。
2、自主練習(xí)第4題,，展示完成的統(tǒng)計(jì)圖,，交流完成統(tǒng)計(jì)圖的方法，觀察統(tǒng)計(jì)圖,，回答問(wèn)題,。
四、看書(shū)質(zhì)疑
五,、總結(jié)收獲
這節(jié)課有哪些收獲,？（學(xué)生交流、總結(jié)）
愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力主題活動(dòng)教案反思篇六
1鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí),，了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響,。
2了解損傷眼睛的正確做法。
1特征較明顯的幾種物體（如球,，積木等）
2視力表,，眼鏡。
3《幼兒習(xí)的手冊(cè)》（想一想,，說(shuō)一說(shuō)）上學(xué)期1第2-3頁(yè)
一,、摸一摸 猜一猜玩《瞎子說(shuō)顏色》游戲，讓幼兒體會(huì)眼睛的作用,。
教師提問(wèn)：
1憑感覺(jué)猜一猜物體是什么形狀?
2物體是什么顏色,？
3教師小結(jié)：
我們用手能感覺(jué)出形狀，但是不 能感覺(jué)出顏色,，只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)臇|西和美麗的色彩,。
二 、請(qǐng)出一名戴眼鏡的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己眼睛損傷后,，給生活帶來(lái)了那些不方便,？
三 、觀察《幼兒習(xí)得手冊(cè)》"小亮為什么戴上了眼鏡,？"
1讓幼兒了解視力表
2請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書(shū),，離電視太近,，在陽(yáng)光下看書(shū)等。
3請(qǐng)幼兒自由發(fā)言,，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛,。
四、 幼兒討論：如何愛(ài)護(hù)眼睛,。
教師總結(jié)：不躺著看書(shū),，不離電視太近，讀書(shū)寫(xiě)字要做正,，不用臟手揉眼睛,，不再光線弱的地方看書(shū)等。經(jīng)常做眼睛保護(hù)操,。
五 ,、教幼兒一套簡(jiǎn)單的眼睛保護(hù)操。（教師自編）一 二 三,，捋眉毛,，四 五 六，揉一揉,，七 八 九,，換個(gè)地方再柔柔。
六 ,、放一段輕松音樂(lè)幼兒結(jié)束活動(dòng)課,。
