做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任工作月計劃表 班主任月計劃總結(jié)篇一

二、標(biāo)語：在有夢想的地方,，地獄也是天堂,； 在有希望的地方， 痛苦也成歡樂!

三,、主持：高三年級負(fù)責(zé)

四,、內(nèi)容簡略：

根據(jù)我們四月份采用長郡同步試卷月考情況來看，形勢不太樂觀,。高考成績提高需要兩個條件：時間和心態(tài),。整體成績的提高需要不斷的擠時間，使用正確的思維方法,，需要良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，抗挫折能力和忍耐力。時間上,，充分利用現(xiàn)有時間加上增加時間量,。心態(tài)上，要更加嚴(yán)格的要求自己,，要有危機(jī)感,，緊迫感,。古代有個射手養(yǎng)由基，在練習(xí)射箭之前要花費(fèi)更多的時間去練眼力和臂力,，要有個長期的量的積累,，尤其對于我們文科來講，更加需要在時間上下功夫,，爭分奪秒,。應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的自覺意識，時間上的自覺意識,。學(xué)習(xí)上要嚴(yán)謹(jǐn),、精確。對于知識要能夠爛熟于心,，不能留下模糊的部分,。要有象外科手術(shù)一樣的精確感。不僅數(shù)學(xué),，對于文綜這樣的社會學(xué)科,，也需要精確，比如背誦,、總結(jié),。

心態(tài)要調(diào)整好，不是要把更多的時間浪費(fèi)在對狀態(tài)上調(diào)整上,，只是不要讓自己被情緒所左右,。想家了，快放假了,，快下課了,，該吃飯了，就亂了方寸等等,。要學(xué)會抓住主要矛盾,，不要被無謂的小事所左右。心理一急,，學(xué)到半夜,，心理一松，睡到天明,。是行不通的,。

應(yīng)該說今年的升學(xué)壓力比較大，這需要付出更多,，下更多的功夫,，以現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)來計算，你的現(xiàn)有分?jǐn)?shù)距離本科線還有多遠(yuǎn),，你準(zhǔn)備從那些方面找回這些分?jǐn)?shù),，應(yīng)該有數(shù)，應(yīng)該有章法,，不要慌亂,，不要懈怠。本次考前動員主要就如下四件事討論：

第一件事：強(qiáng)調(diào)與周圍的同學(xué)和諧相處,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。以柏拉圖的《理想國》為喻，與人相處要有一顆善心,，善待他人,。

第二件事：積極面對學(xué)習(xí)上的困難，學(xué)習(xí)就像是爬山,。有的人身負(fù)重物,，有的人輕裝上陣；這是基礎(chǔ)不一,。有的人爬得上山頂,，有的人半路而退；這是目標(biāo)不一,。有的人順利的上下山,，有的人總要絆倒、摔跤,；這是專注程度不一,。我們要確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)上的關(guān)注程度,，堅(jiān)持下來不放棄,。

第三件事：我們在學(xué)習(xí)過程中要能夠耐得住寂寞，抵的住誘惑,。我們現(xiàn)在的世界太精彩,，生活太豐富，使我們很多的同學(xué)不能夠靜下心來去體味獲得知識的樂趣?，F(xiàn)在這個階段,，我們要做自己應(yīng)該做也只能去做的事情，把學(xué)習(xí)放在第一要務(wù)上,。

第四件事：09高考號角吹響,，考前的時間要抓緊，把自己的理想落實(shí)在行動上,。五月份我們把任務(wù)具體分解到天,，每周每天做什么，教務(wù)處和年級組做出統(tǒng)一部署,，五月前三個星期每科一周一考一練,，老師們做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一行動,，統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考試（周考）,、統(tǒng)一講評,。學(xué)生把書讀薄，老師先把書讀薄,，老師們在考前4周用2-3張最多4張a4紙?zhí)峋V挈領(lǐng)總結(jié)自己考試科目,，交給學(xué)生看；考前1周再用1張a4紙總結(jié)自己科目內(nèi)容交給學(xué)生,?？记皫仔r交給學(xué)生1張小紙條，給學(xué)生一個考試“秘籍”——特別暗示,，減輕學(xué)生心理壓力,。考前最后一周5月30——6月5日,，學(xué)生集中統(tǒng)一復(fù)習(xí)看書,，教師陪讀答疑。

班主任工作月計劃表 班主任月計劃總結(jié)篇二

學(xué)期開始了,，本班決定在新學(xué)年里,，堅(jiān)持以德育為首,、教學(xué)為主,、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、向上,、互助”的優(yōu)良班風(fēng),，從嚴(yán)治班,，深化教育,，全面提高教育質(zhì)量,，力爭實(shí)現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀,、文明禮貌,、遵紀(jì)守法,、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級,。

小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣,。開學(xué)第一周，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,，做好學(xué)生的思想工作,。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查,，同學(xué)間互相監(jiān)督,。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室,、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀,。及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng),。

努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量,，培養(yǎng)好班干部,，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力,，是管理好一個班級的前提,。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信,。本學(xué)期,，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自

我約束能力,，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時,，體會到了當(dāng)小干部的難處,，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1,、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo),。

2,、做好期初家訪工作，特別是對調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解,。

3,、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德,，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

5、做好差生轉(zhuǎn)化工作,，建立一幫一小組,，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1、利用班會,、周集會,、黑板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

在長期的班主任工作中,，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性呢?我制定以下計劃：

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。 ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。 ⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會,。

2,、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手,。他們會為班主任排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以,，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。

3,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊诎嗬锸潜容^特殊的一群。學(xué)習(xí)成績差,，不遵守紀(jì)律,，無心向?qū)W，得過且過,。在班里總是不受歡迎,，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心,，再次融入到這個班集體當(dāng)中,。

4、實(shí)施方案

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣,。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制,。比如,，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來的值日生再打掃,，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象,。對于積極肯干的學(xué)生加以表揚(yáng),。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人,。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個好的榜樣,。自己的一舉一動將給學(xué)生帶來很大的影響，言教不如身教,。班主任要以身作則,，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向他人主動打招呼,，友善對待他人,。做個文明講理的人。

總之班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

班主任工作月計劃表 班主任月計劃總結(jié)篇三

新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任，八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任班主任的八（x）班共有名學(xué)生,，其中男生人，女生人,，經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%,，，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多的不足，為了做好班級八升九的學(xué)期班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的計劃：

1．召開班委會議,，明確每個人的具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn),。

2．結(jié)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生重新進(jìn)行分組,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量,，建立幫扶,，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),，期末達(dá)到的給予獎勵,。

2．重新核對室外值日崗位責(zé)任，讓學(xué)生主動申報自己能完成好的崗位,；室內(nèi)應(yīng)然采用上學(xué)期的小組輪流制,，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,，加強(qiáng)值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

3．從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾,，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星,。

4．完成班級環(huán)境布置，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān),。

5．班級統(tǒng)一購值積累本,，小楷本，試卷粘貼紙,，錯題本,，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用,，讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣,。

1．及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求，防患未然.

2．開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學(xué)校的一切活動增強(qiáng)集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性,。

5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動、征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7.充分利用課余時間辦好學(xué)生的手抄報活動,。

8.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

0.嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

1.大力加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

2.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

3.開展心里健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的.心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

4.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

5.對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

16.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報和妥善解決,。

17.做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度,。

18.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,。

八（x）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),，樹立信心,，鼓足勇氣，更好地開展班級工作,。

班主任工作月計劃表 班主任月計劃總結(jié)篇四

我校在9月份---10月份開展內(nèi)務(wù),、兩操方面的競賽,，我們可以利用這個機(jī)會，進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)知水平,。

1,、能力與效率

內(nèi)務(wù)看起來和學(xué)習(xí)沒有多大關(guān)系，但是,，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練的是解決問題的能力,，應(yīng)該將學(xué)生的認(rèn)知水平提高到這個高度，引導(dǎo)其從這個方面去思考問題

做事情的態(tài)度,、做事過程中的基本能力,，做完事后的復(fù)盤，都是學(xué)習(xí)需要的能力,。這種能力的提升,，對學(xué)習(xí)有很大的幫助。

2,、繼續(xù)利用時政內(nèi)容,，進(jìn)行愛國教育與愛班教育

3、解決一個月中紀(jì)律存在的問題,。

依靠學(xué)生的自覺與人性進(jìn)行管理是行不通的,，必須通過制度進(jìn)行約束。九月份出現(xiàn)了同一宿舍多次違紀(jì),，就是最好的說明,。本月在鞏固現(xiàn)有的成果基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)班級制度的落實(shí)情況,。

做好紀(jì)律保障,，一方面可以保障班級正常的學(xué)習(xí)氛圍，更主要的是我們班主任能從處理瑣碎的事情中解放處理,，從事我們的薄弱環(huán)節(jié),，如教學(xué)方面的總結(jié)與反思、班級管理中的反思等,。

在上個月的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好以下事情，深入的做好文化建設(shè)工作,。

1,、開好學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)更重要的主題班會。

2,、落實(shí)情商的教育,。

3、通過班級考核制度的實(shí)施,，進(jìn)行班級精神與班級價值觀的宣講與內(nèi)化,。

4,、做好改進(jìn)缺陷的工作。

完成九月份未完成的學(xué)生自身定位工作,。

定位決定決策,，定位影響學(xué)生的心態(tài)與學(xué)習(xí)行為。

學(xué)生的定位名片化,、可視化,、公開化：

閆國成：

身份：我是堅(jiān)持者

我要做什么：我要登上云東之巔。生雖平凡,但學(xué)習(xí)上我要不平凡.

原因：我渴望成功

缺點(diǎn)：偶爾固執(zhí),，自行其是,。

座右銘：用實(shí)力讓嘲諷自己的人閉嘴。

通過班級月考的分析,，找出問題,，然后針對性的 想辦法解決是這個月的重要任務(wù)。

（一）優(yōu)生培養(yǎng)方面

1,、創(chuàng)造時間,，利用任務(wù)清單的方法，連續(xù)性的解決問題,，給予優(yōu)生輔導(dǎo),，幫助其補(bǔ)自己的差科弱科。

2,、通過百家講壇,，鼓勵優(yōu)生進(jìn)行超前學(xué)習(xí)。

3,、指導(dǎo)優(yōu)生完成好歸納總結(jié),、反思與糾錯的工作。

4,、激勵優(yōu)生的表現(xiàn),，鼓勵其再接再厲。

（二）差生的提升

1,、利用對人對題的時間,，布置任務(wù)，加大督促力度,，在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)強(qiáng)自己的差課,。

2,、完善班級考核制度,，加大對差生的考核，鼓勵其多問老師,，也懲罰其不問老師,，懲罰其完成學(xué)習(xí)任務(wù)的不徹底行為以及應(yīng)付行為,。

（三）做好不同類型學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

觀念絕對化思維型學(xué)生：

考試成績退步,，沒有達(dá)到預(yù)期,，就絕對的認(rèn)為考不好，這類學(xué)生要和他溝通,，學(xué)會將抽象的詞語,，轉(zhuǎn)化為具體的指標(biāo)?？嫉貌缓?，不好又哪些表現(xiàn)？考成這樣,，有哪些優(yōu)勢,？

想太多類型的學(xué)生：

給學(xué)生制定一個發(fā)展的方案，讓其不迷茫,，按照計劃去做事情,。

1、通過制度的約束與引導(dǎo),，繼續(xù)開展學(xué)習(xí)方法的主題閱讀活動,。要求學(xué)生看專題、權(quán)威的學(xué)習(xí)方法書籍,，寫關(guān)于讀書方法的筆記,，做關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座與分享，將成果用到學(xué)習(xí)中,，理論結(jié)合實(shí)際,，探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

2,、收集零碎的學(xué)習(xí)方法,，這些主要是很具體的做法，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，記錄解決辦法,，每天選10分鐘解決一個問題，明確到人,。

根據(jù)實(shí)際情況,，我將班級學(xué)習(xí)狀態(tài)月活動的目標(biāo)定為：

問題氛圍的形成

錯題本的整理

參考書的學(xué)習(xí)

零碎時間的管理與利用

1、通過建立班級考核制度,，鼓勵和“逼迫”學(xué)生問題,，形成班級問題的氛圍。

2,、通過錯題本的檢查與督促,，鼓勵學(xué)習(xí)及時整理錯題,，形成一個日記錄錯題、反思錯題的習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)速度意識，提高課堂與自習(xí)效率,，在完成基本任務(wù)后,，要做一些拓展的學(xué)習(xí)，深化對知識的學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生零碎時間利用與管理的能力。

班主任工作雖繁瑣,，但充滿了創(chuàng)造性與很多可能,，堅(jiān)持必能帶來改變！

班主任工作月計劃表 班主任月計劃總結(jié)篇五

1．系列班會

（1）11月2日 文明禮儀教育和考風(fēng),、考紀(jì)誠信教育

（2）11月16日 素質(zhì)教育學(xué)分制教育和禽流感知識教育

（3）11月21日 挫折教育——勇于面對挫折,、正確分析成績

（4）11月30日 各班進(jìn)行迎新節(jié)目籌備

2．11月9日—11日，期中考試

（1）11月2日和7日,，進(jìn)行了兩次考風(fēng),、考紀(jì)的教育； （2）進(jìn)行了各學(xué)科的考試分析,，以備課組為單位分析了命題情況,、學(xué)生考試后反映出的問題，采取具體措施解決目前存在的問題和不足,，各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路,，并提交書面材料；

（3）進(jìn)行了文,、理科各班不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計,、比較和分析，并在班主任會上就其中暴露的問題作了相應(yīng)的工作布置,；

（4）各班就期中考試作出了總結(jié),、表彰和學(xué)法交流。

（5）年級對考試成績優(yōu)異的同學(xué)及時進(jìn)行表彰,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,，從而形成了良好的積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3．11月18日,，召開了家長委員會,，各位委員對年級及班級工作提出了建議和意見；提供了一些考試信息和好的管理經(jīng)驗(yàn)；并對下列議題進(jìn)行了廣泛而深入的討論

（1）您希望學(xué)校為您的孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機(jī)會,？

（2）您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)？

（3）如何建立家校聯(lián)合的激勵機(jī)制,？

（4）如何通過家校溝通來培養(yǎng)科學(xué)堅(jiān)定的信念？

4．11月23日,，召開了家長會

（1） 會前年級統(tǒng)一布置,，給出提綱；全部班級都制作了家長會的課件,；

（2） 科任老師下班與家長交流,、家長委員會代表說明年級收費(fèi)情況及管理制度、

（3） 班主任匯報一月來班級工作,，匯報了班級現(xiàn)狀,，分析了考試情況；

（4） 各班以不同方式進(jìn)行了家長與老師,、家長之間的互動交流,。如高二

（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表

等

5．高二（2）班、高二（14）班,、高二（5）班,、高二（13）班獲得高二年級辯論賽前四名。

6．文明主題板報獲獎

班主任工作月計劃表 班主任月計劃總結(jié)篇六

步出大學(xué)校門,，走上工作崗位,，轉(zhuǎn)眼間由學(xué)生變成教師，還沒來得及適應(yīng)這個角色的轉(zhuǎn)變,，就擔(dān)起了班級的管理工作,。中學(xué)班主任工作繁重，素質(zhì)教育又要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育。因此,，如何開展中學(xué)班主任工作顯得至關(guān)重要,。這一學(xué)期帶班下來，通過在班級管理過程中不斷的實(shí)踐和摸索,，我感覺在班級管理業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平上都有不小的提高,。下面就將我本期工作中的體會做一簡單總結(jié)。

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他們的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。然后,，要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己

五,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松。此外,，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

六、班主任對學(xué)生的評價策略,。

對學(xué)生的評價必須講究策略,。班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。

班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我還必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。