心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

高中家長教育孩子的感悟 高中生教育家長心得體會篇一

很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然,，不存在要感激和回報,。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因,。我認為,，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的'感恩意識是很有必要的,。

一方面,，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣,。前美國首富,、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒,，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分,，相當于人民幣2。4元,。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,，下周領零花錢的時候交父親檢查,。后來，他的兒女,，都可以通過自己的勞動,，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親,。新時代要求我們在學會學習,，學會做人，學會做事,，學會合作的同時,，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣,，就可以將自己的財富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘,，疲于應付,。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生,，會理財將會使你一生受益無窮,。一段時間過去后，要讓孩子算算賬,，一個學期,，一年要用去父母多少錢。

另一個方面也要讓孩子參加一些勞動,，嘗試去賺錢,，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得,。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識,。有一顆感恩的心,，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

“嚴是愛,，松是害”是中國的一句古話,。千百年來，家長教育孩子,，老師教育學生,，說的最多的也是“嚴格要求”。的確,，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用,，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路，這方面有不少成功的范例,。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的,。它使孩子習慣接受，不會批判的思考,，個性喪失,，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑,，性格孤僻,，過早地失去了童真。我認為對孩子的教育,，應該嚴格,，更應該寬容。嚴格不是苛責,，苛求,，應該嚴而有度，嚴而有序,，嚴而有理,，寬容不等于放縱，放任,，不等于對孩子的問題視而不見,，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情,、心靈上的寬容,，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。

家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松,，過程的嚴格與結果的寬容的關系,。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心,，有勇氣,，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己,，善始善終良好習慣,。

中國有個成語“智子疑鄰”，大意是大雨淋墻,，兒子說要小心防盜,，鄰人也跑出來如此說。當晚果然失竊,，那么主人家看來,，兒子是機警的,，鄰人是值得懷疑的。做為家長,，我們往往容易犯這樣的錯誤,，尤其是當孩子成績不理想或是成長遇到問題時。面對孩子遇到的各種困境,，我們的心態(tài)容易著急,，不能冷靜、理智地和孩子一起分析造成問題或困難的真正原因,，特別是當孩子自己不能正確歸因,，選擇了推脫逃避的態(tài)度時，家長往往下意識的認為問題不是自己孩子造成的,，是老師的原因,，是環(huán)境的原因。不信任的心理正是教育的大忌,，這會大大消減老師的教育功效,。無論是成績的提升還是不良習慣的矯正，都是在一次次失敗中得到改善和提高,，一名高中生要認識到這一點,，我們家長更要認識到這一點。不能客觀認識自己和自己孩子的問題是無從下手解決的,。所以家長要巧妙的配合老師,，配合學校，形成良性的互動,，這樣才能在正確的方向上解決問題,。而且家長往往只從自己孩子的角度出發(fā)，很少能從班級或者年級角度出發(fā)研判一些問題,，心急之下使一些原本可以通過溝通,，調整解決的問題復雜化，情緒化,，非常不利于問題的解決,。教育在于溝通，良性的溝通就會有良性的教育效果,，家長和孩子需要溝通，師生需要溝通,，家長和老師同樣需要溝通,，溝通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解,。三方的信任可以產(chǎn)生最大的教育合力,。試想,，如果老師埋怨家長，家長抱怨孩子,，孩子抵觸老師,，家長又來埋怨老師，那教育便無從談起,。教育是個復雜的系統(tǒng)工程,，因為復雜所以難免會有失誤，家長會有失誤,，老師也會有失誤,，家長只需面對一個孩子，老師要面對幾十個孩子,，所以我們做家長的一定不能抱怨,，至少不能在孩子面前抱怨老師，抱怨學校,，抱怨社會,。應該用積極的心態(tài)引導和帶動孩子心態(tài)的積極，遇到困難多找主觀原因,，少找客觀原因,。

進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”,。孩子開始發(fā)育了,，生理上在變，心理上也有變,。家長會發(fā)現(xiàn),，不知從什么時候起，孩子不聽話了,，你要東,，他偏要西。這種現(xiàn)象,，心理學上稱之為“逆反心理”,。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”,。

這個時期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊,，只是強烈要求別人把他們看作成人,。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩,，就會覺得傷害了他們的自尊心,，就會產(chǎn)生反抗的心理,，萌發(fā)對立的情緒。

這個時期的孩子,，盡管自我意識發(fā)展了,，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律,。他們喜歡與人爭論,，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解,，卻又判斷不準,；喜歡批評別人，但又容易片面,；喜歡懷疑別人,，卻又缺乏科學依據(jù)。

因此,，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的,，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質,。心理斷乳期,，實質上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從

依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來,，自己判斷,、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程,，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系,；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期,。

因此,，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難,、失敗的時候，和他們平等交流,，幫助他們分析事物,、明辨是非，正確處理,。另一方面,，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母,，達到自己的目的,。

我們的孩子并非無材，作為家長,，我們應該是發(fā)現(xiàn)孩子獨特才能的“伯樂”,，也應該是孩子成長的策劃大師，發(fā)現(xiàn)他們的長處,，放大他們的優(yōu)點,，打造他們的核心競爭力，成為一名別人無法替代的人才,。興趣是最好的老師,，孩子在某方面取得的成績，往往會成為他重拾自信,，努力奮進的動力,。

高中家長教育孩子的感悟 高中生教育家長心得體會篇二

古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師,，孩子的成人成才,，很大程度上，要受家長的影響,。因此,，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育,、引導,。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍,，盼女成鳳”,，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為,。

我們家孫悅今年三年級了,，他從入學以來，在老師和學校的共同幫助下,，很快的適應了學校生活,，漸漸的養(yǎng)成了良好的學習習慣，成了一名合格的小學生,，在著3年多的時間里,，我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境，造就了孩子良好的學習習慣,。而一個人擁有一個好的習慣,，他將使人終身受益。

父母喜歡看書，忘情工作,，都回給孩子六下深刻印象,。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,，

不能光說不做,，要求孩子做到的，家長首先要作好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大。有是衙門提的問

提難免把大人難住,。大人不學習是不行的,。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書,，有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),，我們會給他檢查一遍,，發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草，會要求她擦了從寫,。有時候,，他很不愿意，但不能心軟,，得讓他記住,，如果第一次做不好，要付出更多的努力,。所以干事情一定要認真,，應該盡自己更多的努力。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最中導致自控能力差,，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益,。孩子很喜歡唱歌跳舞,，也有寫作天分,，因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞，記得第一次學習的時候他哭了,，因為學跳舞是一件很吃苦的事情,，第二天，他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,，我問他還學不學,，他說還要去學，要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功,。這次花的時間長一些，看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,，我看在眼里疼在心里,，他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,，孩子小著多我說：爸爸我成功了,！看著孩子燦爛的笑容，我從心底為他感到自豪,，悅悅很喜歡玩具,，家里的玩具也很多，現(xiàn)在上學,，如工他特別喜歡,，我就給他預定一個目標，完成的好就可以買,。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣,。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,，我有時會檢查一下是否整齊,，學習用品是否齊全，若夠沒誒有帶我會給他放進去,。事后我會提醒他要注意,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也會讓他去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,，而且要學會生活和關愛每一個人,。

家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學他不喜歡的事情,。如畫畫他非常

喜歡從幾歲時到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,，反而把它當成生活的一部分不可分割，這是他純真,，稚氣的思想

最好宣揚的圣地,，看著孩子畫的動物，花草樹木,，神志各異，表現(xiàn)方式靈活表達意思明確,。 我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,，做到愛好廣泛，做事認真,，對社會有用的人。

老師如果布置了需要家長配合的作業(yè),，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書,，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成,。女兒要做手抄報,，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料,，與她一起設計版面，陪著她一直做完。學校里的書香校園活動,，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書,，孩子也跟著學,，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,。暑假里的每天早晨,，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園,，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家,。

從孩子四歲起,，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家,，而是要培養(yǎng)她的氣質,。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆,、油畫棒,、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書,，并且給她報了美術繪畫班,。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴,，于是我又給她找了鋼琴老師,，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機會,，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項,，而且都獲了獎，這讓她越來越自信,，學習的勁頭也越來越足,。

良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒,。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

高中家長教育孩子的感悟 高中生教育家長心得體會篇三

家長如何教育好孩子的心得體會 家庭對孩子一生的成長是至關重要的，家庭是孩子人生的第一所學校,，家長是孩子最重要的啟蒙老師,。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多,，父母的言行無時無刻不在影響著孩子,，父母的教誨引導孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠的意義,。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁,，對孩子的個性、品質和健康成長起著極其重要的作用,。

我們在教育孩子問題上,，從來不對孩子百依百順，既要管孩子吃,、穿,、玩,、學，又要重視對孩子的教育和培養(yǎng),。我們從來不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定,，從孩子的心理特點上考慮，避免出現(xiàn)教育方法成人化,，甚至簡單粗暴,。對于孩子取得的每一點成績我們都要予以鼓勵和表揚，對他做得不好的事情也要幫助他分析問題,，找出不足,，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷,。孩子考試拿回成績單,，偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，我們都是先幫他分析考試失利的原因,，告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感,，勉勵今后加強學習，鼓勵下次取得好成績,，維護孩子的自尊心,，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學習熱情,。

在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的機會很多，其方法也各種各樣,。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切,，學會發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。在家庭生活中,，當孩子遇到一件事情時,，我們就輔導他從不同角度來觀察，并說出特征,，從而不斷擴大他的思維范圍,。有時還給提出一些問題讓他回答，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,。每當孩子遇到困難,，我們盡量不告訴他怎么解決，先讓他自己想辦法,，找出最準確方便,，快捷省時、省力的方法,。他通過自己的獨立思考使問題得以解決,，便會在心理上得滿足,，使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉。其次,，動手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的源泉,。動手是孩子智慧的體現(xiàn)，多讓孩子動手操作,，會促進孩子各方面能力的發(fā)展,，而且孩子通過操作會發(fā)現(xiàn)很多新問題，找到解決問題的途徑,。在以后遇到任何困難和問題時,，孩子就會發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決。最后,，我們還注重在家庭里要給孩子一個輕松,、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境里,，孩子的觀察,、想象、思維能力可得到健康的發(fā)展,。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時,，我們從不輕易否定，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”,。我們相信：孩子潛藏的智慧非常之大,，只要我們能正確地引導他的潛能就會得到充分發(fā)揮。

作為家長都希望自己的孩子成龍成鳳,。為達到這個目的,，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓，并且不滿足學校教育的內容,，在業(yè)余時間給孩子請家教,，如學琴、畫,、棋,、舞等，讓孩子成天被各種學習任務所困擾,。大量的事實證明,，對孩子施加過重的學習任務，會引起孩子的厭學情緒,。由于孩子不是主動地學習,，對所學的知識缺乏興趣，即便是參加了學習，也還是“人在曹營心在漢”,。長此下去會損傷孩子的學習積極性,，得不償失?；诖?，我們對孩子的期望值適度，根據(jù)他的專長,、興趣合理安排他的學習,，尊重他自己的意愿，從不加重他的學習負擔,。

家長對孩子的許諾必須慎重,、實在，讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動力,，促使其更好地完成任務,。只有履行自己的諾言，家長的威信才能樹立起來,。在現(xiàn)實生活中,，我們也是這樣做的，對孩子許諾前先慎重考慮,，該不該對孩子許諾,，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對孩子來說到底好不好等等,。許諾后我們都會履行諾言,，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信,。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾,，說了就要負責。

在人的一生中,，不會永遠一帆風順，每個人都或多或少地要受到挫折,。精神上的煎熬,，體力方面的磨難，都是挫折的不同形式,。理想的受阻,、追求的失敗、艱苦的勞作,、疾病纏身,，也都挫折的種種表現(xiàn)。家長對孩子實施挫折教育,，對

于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng),，都有著極其深遠的意義,。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗教訓,，使認識得以升華,，也可以磨煉孩子的意志，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣,。古人說：“吃一塹,、長一智”，說的正是這一道理,。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會掌握解決問題的方法,。我們對孩子從不溺愛，不怕讓孩子受委屈,，不讓孩子過著“飯來張口,，衣來伸手”的生活，經(jīng)常帶孩子參加勞動鍛煉,，以此來鍛煉孩子堅強的意志,。在對孩子實施挫折教育的過程中，我們同時也會注重讓孩子對遭受挫折的承受能力,，避免孩子產(chǎn)生消極情緒,，從而引起負面影響。

六,、培養(yǎng)孩子的獨立性,，增強孩子生活自理能力。 ?將孩子培養(yǎng)成人是我們家長義不容辭的責任,。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是十分重要的,，孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養(yǎng)起來。作為家長我們很清晰地認識到孩子無論做什么事都是從不會到會,，然后到熟練,。我們每次都放手讓孩子自己去做，只要是經(jīng)過努力,，不管成功與否,，都應該鼓勵,，讓孩子感到自豪,。孩子畢竟是孩子，當孩子在做事情時,，哪怕做錯,，我們也會對他多鼓勵少批評。