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幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇一

當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度,，指揮應(yīng)急處置,，對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

1,、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù),、后勤保障,、效果評估等工作；

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時間,，班級或年級范圍等；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作,，提出改進(jìn)意見,，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

（二）疫情監(jiān)測組

1,、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測,；

②疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況,，確定確切接觸者,；

③對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,，對其班級及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。

（三）救治處置組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后,，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治,；

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級,；

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,，避免交叉感染。

（四）對外聯(lián)絡(luò)組

1,、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知幼兒家長,；

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況,；

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1,、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級,、衛(wèi)生間,、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒,，同時做好記錄,。

（六）宣傳教育組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長情緒；

②對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒不恐慌,、不猜測、不傳謠,，保持積極健康的心態(tài),。

演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測,、應(yīng)急隔離,、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移,、密切接觸者的調(diào)查,、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下：

（一）每日例會演練,，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作

1,、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會,。

2,、各組匯報前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排；對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組講評前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方,；并針對當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際,，部署防控工作安排，交待注意事項,。

（二）開學(xué)入園演練,，明確師生入園流程以及注意事項

1,、模擬開學(xué)當(dāng)日,，值班老師、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服,，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡,，各組按職責(zé)分工開展工作,。

2、幼兒入園時間安排：

大班,，8：00入園,；中班，8：30入園,；小班,，9：00入園。

入園時要督促幼兒和家長戴好口罩,，家長和幼兒手拉手排成兩隊,，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進(jìn)入園園,。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序,，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。

3,、各班入園時依次走過測溫區(qū),，疫情監(jiān)測組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進(jìn)行體溫檢測記錄,，對幼兒的書包,、衣物等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入自己班級,。家長送到校門口迅速離開，不逗留,。

4,、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測,。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū),，疫情監(jiān)測組給家長消毒,，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級,，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走,，并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。

5,、如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,，幼兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程。

（三）每日晨檢演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1,、參與晨檢的'疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)行消毒,、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。

2,、幼兒到達(dá)校門處,，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園,。

3,、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離,，有序進(jìn)入測溫區(qū),；及時疏散來護(hù)送的家長，不聚集。

4,、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒,、健康情況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口,，晨檢老師檢測幼兒體溫,，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。

5,、在演練中,，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）報告,。

6,、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū),，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況,。

7,、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程,。

（四）課間活動演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1、上課前,，消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手,、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液,。

2、課間休息,，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部,，再按規(guī)定路線返回教室,。

3、大課間活動時,，保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區(qū)域,，中班在活動場蕩秋千區(qū)域,，大班在活動場升旗臺區(qū)域,。

4、課間活動過程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,，并將情況報告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）,。

5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.6℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況,。

6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程,。

（五）中午就餐演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1、幼兒,、教職工錯時就餐,、分散就餐，時間安排：

小班,，11：10——11：30,；

中班，11：30——11：50,；

大班,，11：50——12：10；

教職工,，12：10——12：30,。

2、開飯前,，幼兒間隔1米排隊進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干,，分兩隊排列取餐,，隊伍間隔在1米以上。

3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐,，就餐間隔在1米以上,，就餐中不交流、少說話,，避免交叉感染,。

4、用餐結(jié)束后,，佩戴好口罩,，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊,，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶,。

5,、就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,，隨即對該生進(jìn)行體溫測量,，顯示37.8℃，值班老師立即報告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）,。

6,、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況,。

7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程,。

（六）下午放學(xué)演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1、放學(xué)時,，為避免幼兒和家長大面積群體接觸,，幼兒園分時段、分年級,、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)：

小班,，16：15放學(xué)；中班，16：30放學(xué),；大班,，16：45放學(xué)。

2,、各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué),，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時間點(diǎn),，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全。

3,、放學(xué)前,，班主任對幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo),、老師護(hù)送,，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候,，杜絕人員聚集,。

4、在放學(xué)過程中,，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）,。

5,、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況,。

6,、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程。

1,、發(fā)現(xiàn)報告,。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報告情況,，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào),、疫情監(jiān)測,、救治處置、對外聯(lián)絡(luò),、消毒防疫,、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。（各組迅速進(jìn)入崗位）

2,、應(yīng)急隔離,。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后,，對疫情幼兒進(jìn)行初步救治,。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動,，轉(zhuǎn)移到備用教室,，消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。（救治處置組,、消毒防疫組）

3,、送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長,，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī),；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）

4,、全面排查,。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入園晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者,；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄,。（綜合協(xié)調(diào)組,、疫情監(jiān)測組）

5、疫情上報,。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心,；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道（社區(qū)）,。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）

6,、應(yīng)急消毒,。立即對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理,。（消毒防疫組）

7,、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時間,、班級或年級范圍，并將意見報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。（疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組）

8,、輿情控制,。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測、夸大其詞,，不以個人名義向外提供信息,，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

9,、善后工作,。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),，做好患者師生親友的接待、安撫工作,；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

10,、恢復(fù)教學(xué),。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排,，確保教學(xué)活動的正常進(jìn)行,；同時對外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū),。

演練結(jié)束后,，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測,、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng),、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),，收集教職工提出的意見建議。

針對問題,，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合,、積累經(jīng)驗(yàn),，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失,！

幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇二

為切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作,，全力確保校園安全穩(wěn)定和學(xué)生生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：

當(dāng)前,，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署,，學(xué)生居家線上接受教育、校園實(shí)施全封閉管理,，還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活,，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認(rèn)識,，深刻認(rèn)清“人民至上,、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向,，強(qiáng)化政治認(rèn)識,，負(fù)起政治責(zé)任，體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng),；要認(rèn)清學(xué)生居家,、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來的松懈思想，強(qiáng)化風(fēng)險意識,，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹,，不放過每一個安全隱患和風(fēng)險因素；要認(rèn)清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性,，強(qiáng)化主動意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”,，切實(shí)以疫情防控期間強(qiáng)有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo),，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處。

要做到“三個突出”:

一是突出重點(diǎn)風(fēng)險隱患排查和整改,。

要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍消防和食堂燃?xì)獍踩芾?，使火患源頭得到有效管控,，消防疏散通道確保暢通,；要切實(shí)加強(qiáng)飲食安全管理,，嚴(yán)把食品運(yùn)輸、索證,、加工,、用餐、留樣等關(guān)口,，保證學(xué)生吃的好吃的安全,；圍繞學(xué)生宿舍、食堂,、廁所等重點(diǎn)部位和保潔,、保安、教職工等重點(diǎn)人員,，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作,，及時消除安全隱患。

二是突出校園安全值守,。

要做到疫情期間24小時有人值班,，校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須保持在崗在位,，不脫崗,、不斷崗；校內(nèi)封閉值守人員要嚴(yán)守崗位,，值班人員要認(rèn)真履責(zé),，加強(qiáng)安全巡查，切實(shí)做好看家護(hù)院的工作,；要與保安公司溝通協(xié)調(diào),，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食,、居住等生活問題,，調(diào)動保安員的工作積極性，同時監(jiān)督他們認(rèn)真履行工作職責(zé),。

三是突出在校生安全管理,。

要開展在校學(xué)生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態(tài)信息,，跟進(jìn)采取化解措施,；要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學(xué)生人身傷害安全隱患,；要切實(shí)加強(qiáng)封閉學(xué)生安全管控和心理疏導(dǎo),，及時提供關(guān)愛行動和心理健全救助,，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平,；要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施,，突出重點(diǎn)部位，加強(qiáng)人防,、物防和技防,，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。

著力抓好學(xué)生居家安全,，大力開展關(guān)愛未成年學(xué)生安全健康成長“護(hù)蕾行動”,，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作,，讓家長真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任,，通過家校攜手，筑牢“家庭護(hù)蕾”防線,；多途徑開展線上生命與安全教育,，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信,、微博渠道面向?qū)W生和家長開展線上生命與安全教育教學(xué),，不斷提高廣大學(xué)生和家長的安全防范意識和處置各種危機(jī)的能力；開設(shè)心理健康教育線上課程,，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課,，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來的心理壓力，加強(qiáng)家校共育,，改善親子關(guān)系,，從源頭上預(yù)防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生。

一是強(qiáng)化風(fēng)險預(yù)警防范保障,。

設(shè)立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線,，24小時不間斷接聽教師、學(xué)生和家長訴求,，及時掌握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題,，及時調(diào)度解決問題；嚴(yán)防激化升級引發(fā)事故事件,，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定,。要認(rèn)真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師,、學(xué)生和家長的訴求,，使涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。

二是強(qiáng)化應(yīng)急管理保障。

要切實(shí)加強(qiáng)與屬地應(yīng)急,、公安,、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況,，要在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,，第一時間按照規(guī)定逐級報告，確保信息上下通達(dá),，及時有效處置,。

幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇三

為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理,，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全,，特制定本方案,。

1.合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通;

2.樓梯間或密閉區(qū)域(無外窗不通風(fēng)區(qū)),，應(yīng)定期開啟消防排煙設(shè)備(動用后要恢復(fù)到消防體統(tǒng)正常狀態(tài))，確保各區(qū)域空氣流通,。

3.餐廳具體通風(fēng)措施：

3.1就餐區(qū)各窗戶全部打開,，每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉;

3.2后廚區(qū)域根據(jù)各儲藏間實(shí)際需求，實(shí)施窗戶開關(guān);

3.3通風(fēng)時間為：6:00,、12:30,、17:00三個階段開啟，每個階段開啟時間為15-25分鐘,。

氯化消毒類：84消毒液,、雙氧水等;

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用),。

2.消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,，適用大面積快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,，擦拭物體表面進(jìn)行消毒,，適用小面積及物體表面消毒。

3.具體消毒工作實(shí)施表位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式就餐區(qū),、出入口,、過道、電梯,、洗手間等84消毒液,、酒精日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法操作間、粗加工間84消毒液日兩次(早餐前、結(jié)業(yè)后)擦拖法儲藏間日一次(結(jié)業(yè)后)餐廳門窗日三次(每餐開餐前)垃圾桶日兩次(班前后)噴霧其他區(qū)域每天不少于一次

4.餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理,，并做好相關(guān)消毒記錄,。

5.其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

1.內(nèi)部座位“改造”：

1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌,，為保障師生就餐安全,，對餐廳座位實(shí)施中間隔斷措施(使用保鮮膜進(jìn)行中間立隔斷);

1.2師生就餐時實(shí)施“交叉”就座，每個人間隔1米距離(詳見示意圖);

1.3經(jīng)改造后,，二樓餐廳一次性可容納約300生就餐,，三樓一次性可容納300生就餐;

1.4餐廳座位改造及就座示意圖：

2.室外增設(shè)臨時就餐區(qū)：

2.1增設(shè)位置：餐廳西面地坪(約1600平方米);

2.2就餐座位：使用單人課桌，可容納約240張(可衍生至學(xué)校中心廣場位置,，增加就餐座位);

2.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1m以上,。

3.錯時就餐制：

3.1餐廳根據(jù)學(xué)校措時就餐時間，提前備餐,，確保供餐正常;

3.2錯時就餐時間為：原規(guī)定開餐時間提前30分鐘及延后1小時(暫定),，確保師生有足夠時間就餐;

3.3根據(jù)餐廳改造及增設(shè)室外臨時就餐區(qū)，每次師生就餐總?cè)萘繛榧s900人,，學(xué)生總量為3700生,，需分4批次就餐;學(xué)生總量每批容量需分批次數(shù)每批用餐時間總用時(約)37009004次40分鐘2.5小時4.分散就餐制：

4.1分批就餐的同時，對學(xué)生實(shí)施樓層分劃,，規(guī)定每批次學(xué)生各樓層取餐及就餐人數(shù),，確保取餐迅速及保障后續(xù)學(xué)生有充足就餐時間。

4.2室外就餐區(qū)實(shí)施“規(guī)定/輪流制”,，每天每批次規(guī)定及輪流班次至室外用餐,，同時由各班主任實(shí)施現(xiàn)場監(jiān)管，確保就餐秩序,。

4.3增加室外“收殘臺”及服務(wù)人員,，學(xué)生就餐完畢后，及時用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面,，確保下批次學(xué)生就餐安全,。

(四)師生就餐程序硬性要求：

所有就餐師生進(jìn)入餐廳在非就餐(正式吃飯)時，必須全程佩戴口罩;

未佩戴口罩人員禁止進(jìn)入餐廳就餐;

師生取餐時,，應(yīng)自行主動刷卡,，與他人嚴(yán)格保持距離及接觸。

(1)進(jìn)入餐廳：

所有就餐人員佩戴好口罩,，從餐廳西南步梯進(jìn)入餐廳,，嚴(yán)禁乘坐電梯及其他通道進(jìn)入。

(2)洗手：

所有就餐人員需到洗手區(qū)進(jìn)行科學(xué)洗手(洗手六步法),。

(3)取餐：

取餐過程中,，不得扎堆和隨意交談，應(yīng)保持餐廳良好秩序，排隊時應(yīng)保持人與人之間不少于50cm距離,。

(4)就座：

按規(guī)定實(shí)施“交叉”就座,，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標(biāo)識位置上就座就餐,。

(5)就餐：

就餐時取下口罩,，不得交談，就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩,。

(6)離開就餐完畢后,，應(yīng)及時科學(xué)洗手，并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳,，不得在餐廳內(nèi)逗留,。

幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇四

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理,，滿足師生就餐需求,，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案,。

餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,，最大限度引入室外新鮮空氣,。

1、合理開啟部分外窗,，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

2,、餐廳具體通風(fēng)措施：

(1)就餐區(qū)窗戶全部打開,，每天下午收工后關(guān)閉。

(2)操作間及儲藏室根據(jù)實(shí)際需求,，實(shí)施開窗通風(fēng),。

(3)通風(fēng)時間：早上6:00，上午11:00,，下午14:00三個階段開啟,，每個階段開啟時間為15-30分鐘。

1,、新冠病毒消毒常用消毒劑：

氯化消毒類：84消毒液,、雙氧水等;

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用),。

2,、消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,，擦拭物體表面進(jìn)行消毒,，適用小面積及物體表面消毒。

3,、具體消毒工作實(shí)施表

位置

消毒藥劑

消毒頻率

消毒方式

就餐區(qū),、出入口、過道,、電梯,、洗手間等

84消毒液、75%酒精

每日三次(早中晚各一次)

噴霧及擦拖法

操作間,、粗加工間

84消毒液

每日兩次(午餐前,、收工后)

擦拖法

儲藏間

84消毒液

每日一次(收工后)

擦拖法

餐廳門窗

84消毒液

每日一次(午餐前)

噴霧及擦拖法

垃圾桶

84消毒液

每日兩次(早晚各一次)

噴霧法

其它區(qū)域

84消毒液

每日不少于一次

噴霧法

4、餐具消毒,，待市場開放后,，學(xué)校計劃再購買部分消毒柜，保證餐具全部足時消毒,。

5,、餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理，并做好消毒記錄,。

6,、其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

1,、食材采購：本年度食堂各類食材采購,，繼續(xù)執(zhí)行平臺采購，實(shí)行全部食材走平臺,，確保食品食材安全,。繼續(xù)堅持所有食材進(jìn)貨查驗(yàn)，確保食材質(zhì)量安全,。

2,、食品加工：食品加工各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格按規(guī)范流程操作，公司員工進(jìn)入操作間,，需全過程著統(tǒng)一正規(guī)服裝,、戴口罩。

為阻斷疫情傳播途徑,，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級要求實(shí)行封閉式管理,，結(jié)合上級通知精神和學(xué)校實(shí)際情況，鑒于大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn),，考慮到交通安全,，所以允許學(xué)生自行帶餐,，其他原則上采取分年級錯時就餐，確保師生用餐安全,。

1,、對餐桌座位進(jìn)行重排

現(xiàn)有餐桌分兩種：長方形6人桌、正方形6人桌,，平時就餐每桌6人,。

重排以后，滿足桌與桌之間至少間距1米,，人與人之間至少間距1米,，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。

2,、錯時就餐制

就餐時間暫定為分兩撥就餐,。具體就餐區(qū)域和就餐時間分配，需開學(xué)后結(jié)合學(xué)生報名就餐人數(shù)再具體安排,。教師就餐與各級部學(xué)生就餐時間一致,。

幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇五

結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實(shí)際情況，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《xx區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求,，為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作,，我園干部教師遵守紀(jì)律、堅守崗位,、忠實(shí)履職;特制訂《xx幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》,。

按照國家、市,、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署,，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，全體人員相互配合;科學(xué)防控，快速應(yīng)對;預(yù)防為主,，防治結(jié)合;群防群控,，分級負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣教，全員參與,，堅決執(zhí)行各項要求,，切實(shí)維護(hù)本園教職工的.身體健康和生命安全。

全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作,，采取及時,、有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離,、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延,，保障幼兒,、教職員工身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定,。

(一)疫情防控園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

組長：xx幼兒園園長

職責(zé)：全面指揮,、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項體工作的安排,，傳達(dá)上級要求,，及時采取應(yīng)急措施。

副組長：xx幼兒園副園長

職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查,、統(tǒng)計,、核實(shí)、準(zhǔn)確上報等工作,。物資的配給工作,。

副組長：xx幼兒園副園長

職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理。(如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況,、補(bǔ)充性報告,。)

(2)日常管理：督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項要求，做好出入登記及消毒工作,。

組員：

保教主任：xx

職責(zé)：幼兒延遲開園的教育教學(xué)推進(jìn)工作

保教主任：xx

職責(zé)：建立防控期間的教職工信息臺賬,，進(jìn)行教職工情況追訪、登記工作

科研負(fù)責(zé)：xx

職責(zé)：(1)建立防控期間的幼兒信息臺賬,，進(jìn)行出京幼兒情況追訪,、登記工作。

(2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計追訪,、登記工作,。

保健醫(yī)：xx

職責(zé)：做好疫情防控消毒工作。

會計：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)消毒工具,、物品的資金配給工作,。

庫管：xx

職責(zé)：必要消毒設(shè)備、工具,、物品的及時購買及配備,。

班組長：xxxx(各班級班長)

職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)本組教師、幼兒外出人員的追訪,、登記及后期體溫檢測工作,。

(2)各項信息的準(zhǔn)確報送工作。

后勤組長：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)本小組人員的追訪,、登記及各項信息報送及接收,、傳達(dá),、帶領(lǐng)執(zhí)行。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作,，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案,。明確職責(zé)任務(wù),，全面落實(shí)防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作,。

1.加強(qiáng)日常管理

※層級管理

園所：

1.成立相應(yīng)工作小組,，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開學(xué)”,、“防風(fēng)險”,、“特需兒童管理”等多項工作預(yù)案，做好事先籌劃,、過程清晰,。

2.全面啟動“零報告”和“雙報告”制度，明確職責(zé)任務(wù),，全面落實(shí)防控措施,。保障各項數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計、及時上報,。

3.針對疫情防控工作開展,，明確責(zé)任人，將各層級教職工分成小組,，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計,、追查，確保上報信息,、教職工臺賬信息的真實(shí)有效,。

4.及時傳達(dá)各項要求，督促教職工關(guān)注身體健康,、科學(xué)防控。

5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)辦法指導(dǎo)教師,、家長做好日常防控工作,。

6.發(fā)生特殊情況立即匯報、

7.做好門衛(wèi)管理,，對于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn),。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀，監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行,。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度,，嚴(yán)格執(zhí)行出入,、園門管理登記、檢驗(yàn)流程工作,。不輕易接待來訪人員等,。對來園人員進(jìn)行測量體溫、登記,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報園領(lǐng)導(dǎo),。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。

8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明,。

9.做好疫情防控期間防護(hù)物資的使用,。

保安：

1.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入園所。

2.本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測量,、登記工作,，并在測試前確保自身已做好安全防護(hù)。

3.自身外出和進(jìn)入公共場所時要采取必要的防護(hù)措施,。

4.做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄,。

伙房人員：

1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。

2.做好餐具的消毒工作,。

3.做好食品的衛(wèi)生保障工作,。

4.嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作，確?；锸碃I養(yǎng)均衡,。

值班人員：

1.做好每日工作的梳理工作。

2.根據(jù)上級要求隨時完善疫情防控的上報追訪資料,。

3.關(guān)注幼兒,、教職工的實(shí)際情況。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時有針對性進(jìn)行處理及解決,。

5.發(fā)現(xiàn)疫情及時隔離及做好善后工作,。

※嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)精神及要求

1.按要求參加各種視頻會議，接收各項文件信息,，并認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格執(zhí)行。

2.通過視頻,、微信等多種方式,，使會議精神與要求及時傳達(dá)，各項情況上報,、排查準(zhǔn)確,、及時。

(二)疫情發(fā)生管理

1.疑似新型冠狀病毒病例(幼兒)

(1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

職責(zé)：一旦發(fā)生疫情,，第一時間啟動傳染病應(yīng)急防控預(yù)案,，做好總指揮工作,。

副組長：xx

職責(zé)：實(shí)時紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實(shí)材料,，按規(guī)定擬稿上報,。

副組長：xx

職責(zé)：確保病兒隔離后，班級工作的后續(xù)開展,。其他幼兒的隔離組織,。

組員：xxxx

(2)建立保障機(jī)制

安全保衛(wèi)小組

負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：在突發(fā)疫情的前期處置過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒,、秩序維護(hù),、人員疏散等。

醫(yī)療救護(hù)小組

負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門,，做好自身防護(hù)的同時按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護(hù),，配合專業(yè)救護(hù)人員做好轉(zhuǎn)診工作。

后勤保障小組

負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送,、供給,，日常應(yīng)急物資儲備。

現(xiàn)場清理小組：保育員

做好自身防護(hù),，協(xié)助醫(yī)護(hù)工作者對患者活動過的場所進(jìn)行消毒,，并實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。

2.疑似新型冠狀病毒病例(教職工)

(1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

職責(zé)：一旦發(fā)生疫情,，第一時間啟動傳染病應(yīng)急防控預(yù)案,，做好總指揮工作。

副組長：xx

職責(zé)：實(shí)時紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,，提供真實(shí)材料,，按規(guī)定擬稿上報。

副組長：xx

職責(zé)：確保感染教師隔離后,，班級工作的后續(xù)開展,。幼兒及其他教師的隔離組織。(需隔離人員為班級教師下)監(jiān)督班級幼兒及教師避開隔離場所(隔離人員為非班級教師情況下)

組員：xxxx

(2)建立保障機(jī)制

安全保衛(wèi)小組

負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：在突發(fā)疫情的前期處置過程中,，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒,、秩序維護(hù)、人員疏散等,。

醫(yī)療救護(hù)小組

負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門,，做好自身防護(hù)的同時按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員做好轉(zhuǎn)診工作,。

后勤保障小組

負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送、供給,，日常應(yīng)急物資儲備,。

現(xiàn)場清理小組：醫(yī)護(hù)人員

對患者活動過的場所進(jìn)行消毒,。