當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇一

近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展,，其規(guī)模日趨擴大,，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生,，火災(zāi),、爆炸、毒物泄露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康,。隨著公司對安全工作重視程度的提高,，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃,、前期準(zhǔn)備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助,，為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障,。

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便及時改進,；使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識,，化解風(fēng)險自救能力,。在演練前期，經(jīng)過認真研究,，擬定了“20xx年消防應(yīng)急演練方案”,，公司安環(huán)辦針對本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備,，在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的安排,。

參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災(zāi)事故警報做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實的基礎(chǔ),。

通過演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),，使參與演練人員的消防安全知識、突發(fā)事件應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升,。

演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽從指揮",，團隊凝聚力得到提升,。

安全工作組的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

對演練過程中出現(xiàn)的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，客觀評價取得的成績和不足,，找出彌補的措施，對預(yù)案的可行性和可操作性,，作出實事求是的評估,。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考,，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性,。

通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能,，以便在事故中達到快速、有序,、及時,、有效的應(yīng)急處理能力。

今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,，以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害，確保公司安全,、健康,、有序的發(fā)展。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇二

為切實加強xxxx的日常安全工作,，提高全員安全消防素質(zhì),、安全防范與自救能力， 7月17日,，xxxx聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展,，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。

演練前,，xxxx工程部,、綜合部一起結(jié)合xxxx的實際，認真細致的制定此次演練活動方案,，明確了職責(zé)要求,，為演練的成功舉行提供了切實的保證。

7月13日中午14：00,，xxxx請來了xx市東城消防支隊的xx警官,，為員工進行了消防安全知識培訓(xùn)，從日常消防安全工作,，到消防器具的使用方法,，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識,，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分,，消防演練正式開始,。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工xx,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，用手動報警器向消防中控室報警,，中控室接到報警，確認火情,，向xxxx總匯報,，xx緊急啟動消防應(yīng)急預(yù)案，組織客房部,、餐食部,、工程部、等部門以及義務(wù)消防隊,、疏散引導(dǎo)組,、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組、安全救護組有關(guān)人員參加滅火任務(wù),。數(shù)名被困員工手拿白毛巾,，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。xx義務(wù)消防隊員身著消防服,、持滅火水帶,、手提滅火器，迅速到位,，將“火”撲滅,。疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動,，xx各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下,，開始自救逃生。從報警到預(yù)案啟動,，再到人員疏散,，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面,，演習(xí)圓滿結(jié)束,。

接著，由xx主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法,，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識,。另外，大家對滅火器進行現(xiàn)場模擬,，基本上都能正確使用滅火器,。

最后，xx對此次演習(xí)做了小結(jié)：本次消防演習(xí)達到了目的,，并號召大家,，努力學(xué)習(xí)消防安全知識，提高消防安全意識,，遇到突發(fā)事故,，沉著應(yīng)對,，切實的將消防安全工作落實到實際工作當(dāng)中去。

通過這次消防演練,，進一步強化了xxxx員工們的安全意識,，檢驗了消防預(yù)案的可行性、可操作性,，熟悉了應(yīng)急搶險流程,，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用,，對今后高效,、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇三

為進一步加強學(xué)校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,，20xx年4月19日下午,，學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中,，教師沉著冷靜,，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼,，迅捷有序,，演練取得圓滿成功。

為了確保此次演練活動落到實處,，我校成立了由巨同輝校長為總指揮,，張少力副校長、扈永軍副校長為副總指揮,，校中層干部和各級部負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,，學(xué)校于20xx年4月19日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會,，部署演練工作。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任,、各行動小組長會議,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,，做到各個甬路出口都有老師守著,，以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生,，聽到緊急疏散信號后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。特別強調(diào)活動本身的安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行

此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視,，增強安全防范意識,，以及危機意識，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

學(xué)校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象作了具體的說明,，就演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼，對各班主任,、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工,。并要求各班到達指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù),，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告,。

20xx年4月19日下午,，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報,，警報鳴響3次,，下達演習(xí)指令，試行演練開始,，工作人員就位,，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后,，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報,。演練指揮小組運籌帷幄,，駕馭全局。僅用3分鐘時間,，全校師生全部安全撤離并到達指定位置,。

隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔,，拔去保險栓,；二壓，用手壓住滅火手柄,；三噴,，用噴頭對準(zhǔn)火焰的根部進行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下,，劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進行滅火演示,。

（1）一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,，動作不夠快,，導(dǎo)至疏散時間較長。

（2）一些班主任給學(xué)生講解不到位,，在緊急疏散三步驟中,，統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。

（3）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合,，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象,。

針對上述問題,，今后打算采取了以下措施：

第一，強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”,、“安全第一”,、“居安思危，防患于未然”的意識,，修訂完善緊急疏散方案和路線,，加強演練,，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi),。

第二，各甬路通道指揮人員如有變更,，及時調(diào)整,，避免空缺，加強責(zé)任,，經(jīng)常培訓(xùn),，掌握疏散的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力,。

第三,，班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向,，強調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生防震,、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動非常成功,，達到了預(yù)期目標(biāo)。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇四

為了進一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實上級文件有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。在教學(xué)樓層高三層,、八個教學(xué)班，并且只有一個樓道通行的情況下,，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時五分三十四秒，演練取得圓滿成功,，達到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3、演練過程中,，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華,。

4,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

1、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強,，對此項活動意義認識不高,，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想,。

2,、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀(jì)律松散,、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅,。

3,、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作,、活動中加以克服,，使各方面能力得以提高。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇五

為了進一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實上級文件有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。 11月4日下午第三節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時1分50秒,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進行這次演練活動,，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密,、確實可行的消防疏散演練方案,。

3、11月2日下午,，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié)，明白身責(zé)任,，組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》,，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

4,、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師,。他向全體師生傳授了消防知識，并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時正確逃生的本領(lǐng),。演練結(jié)束后,，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分教師和學(xué)生還參加了滅火實踐演練,。

5,、11月4日下午第三節(jié)，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,，并進行了一次模擬的演練過程。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下，警報拉響,，參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速,、安全,、有序，活動圓滿完成,。

7,、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的.消防教育。

此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護能力,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急演練記錄表篇六

為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應(yīng)急避險技能及應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力,，我校于2018年3月14日上午早操時間成功進行了應(yīng)急疏散演練活動,。

演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，用了2分鐘,，整個演練進程做到快速、安全,、有序：

1,、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動,，確立了安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細節(jié)的演練原則。

2,、演練前,，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制定了周密,、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案,，召開了全體教師會議，進一步落實細節(jié),，確保萬無一失,。

3 、3月14日上午,，實地逃生演練預(yù)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離線路,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作預(yù)備,。

4、在班主任的帶領(lǐng)下,，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。5,、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后,，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器,，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器,，最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，也進一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力,。