為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

父親節(jié)到來之際,，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸,。

1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。

2,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

膠水,、剪刀,、剪貼紙等。

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形,，然后對折,；

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；

第三步

按照圖中的那樣,，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,，注意,，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來,，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾,。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話,。

簡簡單單的幾步,，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

“藝術(shù)的'表面是形象,，藝術(shù)的背后是情感.”繪畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,，讓幼兒畫其所畫，畫其所想,，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,，只有情感才能愛畫畫,，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象,，創(chuàng)作出好作品,。

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

袋鼠跳袋6個(gè),、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

1,、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說悄悄話

親子游戲：

1,、親子接力賽,。

游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組,。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,，先完者為勝。

2,、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組,，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn),，點(diǎn)到者為勝,。

3、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位,。橫著走向終點(diǎn),。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

5,、全體合影

6,、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。

2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。

小鼓、毽子,、梳子,、獎(jiǎng)狀、禮物,、幼兒手工作品

6月15日下午4點(diǎn)30分

一,、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子,，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了,！

二,、教師引語：首先感謝各位家長的到來，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好,！”父親——被我們遺忘了嗎？其實(shí),，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對這種情況,，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲,。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭 玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行,。

2、袋鼠 玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點(diǎn),，速度最快者為勝利,。

3、我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

4、擊鼓傳花 玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

四,、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。全體合影留念,。

師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣,。

2,、讓幼兒增進(jìn)對爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感,。

3,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：組織語言教學(xué)

2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話,。

1,、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么,？

2,、《好爸爸,、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的相片,，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅,。

1、引入話題

師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天,，老師請小朋友來說一說，你爸爸是什么樣子的,？他在家都做些什么,？

2、活動(dòng)開始

1.老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長相,，爸爸在家里做些什么事,？

2.教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,。

3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

1.自由交談后,，教師請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,。

2.對幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

4,、拓展談話的話題

1.“你喜歡爸爸嗎,？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”,。

2.在幼兒的談話過程中,，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn),。例如：“我爸爸是……”，“他會做……”,。

引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛孩子的,，同時(shí)，他們也希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸,、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

1,、父親節(jié)快到了,，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

2,、感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1,、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

2,、記號筆若干

1、教師提出活動(dòng)主題:

教師:父親節(jié)快到了,，作為小記者,，你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題,，孩子的想法真是太多了,。

他們的打算有：

1、采訪爸爸,，了解爸爸的有關(guān)信息,。

2、采訪爺爺奶奶,，了解爸爸小時(shí)侯的信息,。

3、采訪整個(gè)大班的爸爸,，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。

4,、采訪媽媽,，了解媽媽眼中的爸爸。

5,、采訪爸爸的工作,，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6,、采訪小朋友,，了解小朋友眼中的爸爸。

7,、了解父親節(jié),，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片,，并舉行“爸爸照片展”,。

9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,，看誰帥,。)

接著，孩子開始自由組合,，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,，而后，小記者開始行動(dòng)了,。

通過本次幼兒園活動(dòng),，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情,。同時(shí),，培養(yǎng)了幼兒對父親的尊敬和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情,，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會到了自己的自尊,！