在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

國(guó)家安全教育感悟篇一

放假時(shí),，教師更是對(duì)我們說(shuō)：不要玩水玩火,，假期要注意安全。出去玩時(shí),，父母反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：不要橫穿馬路,，紅燈停，綠燈行,，必須要注意安全,。我們聆聽(tīng)“安全”教育的次數(shù)太多了，有些同學(xué)就會(huì)不以為然,，認(rèn)為這根本是杞人憂天,。可是,，安全事故總是不停地發(fā)生,，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

我以往看到一個(gè)新聞：一群小孩子因?yàn)榈胶永锵丛瓒缢硗?我還看到：一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴,。

難道你想小小年紀(jì)就離開(kāi)人世讓父母為你而哭泣?難道你想終生殘疾讓別人照顧?難道你不想自由行動(dòng)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?

不,，我們要讓自我的人生綻放光彩，要讓自我的人生幸福之花更加燦爛,。

首先,，我們必須要遵守交通規(guī)則，不跨欄,，不搶道,，過(guò)馬路一停二看三經(jīng)過(guò)，這樣我們就不會(huì)出現(xiàn)交通危險(xiǎn)了,。其次,，我們不玩水玩火，要明白水火無(wú)情,。最終我們不要到危險(xiǎn)的地方去,，要學(xué)會(huì)自救和互救。

我們要牢記父母和教師的諄諄教誨,，讓安全教育伴隨我們成長(zhǎng),，我們必須會(huì)有一個(gè)完美的未來(lái)!

國(guó)家安全教育感悟篇二

俗話說(shuō)："不以善小而不為，不以惡小而為之,。"幾乎每個(gè)涉及安全工作的人員在進(jìn)行安全教育的時(shí)候都會(huì)提到海因里希法則,，通過(guò)對(duì)這一法則的了解，我覺(jué)得利用好這個(gè)法則可以很大程度的避免事故的出現(xiàn),，但似乎真正做好很不容易。

很多人都知道這個(gè)規(guī)律,，也致力于防范29件輕傷或故障事件和300隱患或違章事件的發(fā)生,，確保不發(fā)生安全事故，但你對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的安全事故,，很少有人去反思為什么29件輕傷或故障事件和300隱患或違章事件沒(méi)有被重視?員工和管理人員沒(méi)有從中吸取教訓(xùn)?

有句話說(shuō)的好,，事后諸葛亮，追悔莫及,。尤其是對(duì)于我們這樣的一直工作在安全紅線的員工,，事后應(yīng)好好反思事故給我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智,，從教訓(xùn)中找到更好的工作方法,。這對(duì)于每一位空防安全的守護(hù)者來(lái)說(shuō)，意義非常重大,。如果不去反思,，就任憑糟糕的事情肆意發(fā)展，那么安全事故是遲早會(huì)再次發(fā)生的。

海因里希法則給我的啟示是極為深刻的,，對(duì)于空防安全,，更是不能有絲毫事故的。

我理解的海因里希法則是通過(guò)對(duì)事故的分析,，讓人們少走錯(cuò)路,、彎路，把影響到空防不安全的因素通通消除在萌芽狀態(tài),。但是怎樣才能保證空防安全呢?關(guān)鍵恐怕還在于正確處置“小錯(cuò)”和隱患,，對(duì)于任何的“小錯(cuò)”和隱患，都要保持高度的敏感性,，并且堅(jiān)持“零容忍”的管理準(zhǔn)則,，所有人都要仔仔細(xì)細(xì)的思考發(fā)生問(wèn)題的原因，認(rèn)認(rèn)真真研究解決問(wèn)題的對(duì)策,。對(duì)于這些“小錯(cuò)”和隱患,，即便沒(méi)有導(dǎo)致事故的發(fā)生或者造成任何后果，即使無(wú)人知曉,，也沒(méi)有受到任何處罰,，但我們也不要存在一絲一毫的僥幸心理，也不要放過(guò)任何疑點(diǎn),。如果這些“小錯(cuò)”和隱患放任不管,，任由其重復(fù)發(fā)生，那么“小錯(cuò)”必然會(huì)鑄成“小錯(cuò)”,，但是假若我們及時(shí)糾正,，“小錯(cuò)”很可能會(huì)止于“小錯(cuò)”。

“海因里希法則”說(shuō)明了任何事故不僅僅事出有因,，而且會(huì)有征兆,，事故的發(fā)生是量不斷積累的結(jié)果，水滴石穿,，這些“小錯(cuò)”和隱患擊穿整個(gè)安全防線,。由此可見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)征兆,，及時(shí)妥善處理,，事故也是可控和避免的。所以,，要重視和善于發(fā)現(xiàn)工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)的“小錯(cuò)”和隱患先兆,。即使再小，也不放過(guò),，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn),，不斷治理,，才能使我們的空防安全穩(wěn)步發(fā)展，獨(dú)占鰲頭!

國(guó)家安全教育感悟篇三

日前發(fā)生的幾起學(xué)生溺水事故,，教訓(xùn)慘重,，令人極為痛心。這一再提醒我們,，學(xué)生安全這根弦時(shí)時(shí)刻刻不能松懈,。尤其對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校而言，馬上到來(lái)的暑假并不意味著學(xué)?？梢运尚赶聛?lái),。在疫情防控進(jìn)入常態(tài)化的特殊時(shí)期，學(xué)生的安全變得尤為緊要,。

除了常態(tài)化的疫情防控,，學(xué)生還面臨著各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)，比如來(lái)自自然的風(fēng)險(xiǎn),，夏季多雨,、多雷電，池塘和河水上漲,，食品容易腐爛……還有如留守學(xué)生心理健康問(wèn)題帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)等等,。

這些潛在的風(fēng)險(xiǎn)雖然在校園之外，但每一個(gè)有愛(ài)心的教師都應(yīng)牽掛,。絕對(duì)的安全固然不存在,，但對(duì)教師而言，面對(duì)這些問(wèn)題,，仍然要把力氣用到極致才好,。

這個(gè)力氣，最有效的是用在安全教育上,。由于鄉(xiāng)村孩子天生在自然環(huán)境里生活著,，對(duì)這些潛在的風(fēng)險(xiǎn)失去了警惕性。比如對(duì)夏季河水變幻無(wú)常的特性缺乏敬畏心,，自以為還是那條“溫馴”的河流。這些風(fēng)險(xiǎn),，要通過(guò)多種方式向?qū)W生進(jìn)行預(yù)防教育,，通過(guò)孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，比如視頻,、動(dòng)畫(huà),，現(xiàn)實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)和事故現(xiàn)場(chǎng)影像等，讓孩子明白大自然里有無(wú)數(shù)個(gè)偶然,，讓孩子以科學(xué)的思維了解這些風(fēng)險(xiǎn)背后的規(guī)律,。教師不可能在假期里時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子,，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)自己盯著自己，盯著小伙伴,，有能力發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)并有定力拒絕來(lái)自同伴邀請(qǐng)的誘惑,。

因此，假期前的最后一段時(shí)間,，要上好安全教育的“最后一課”,。這一課，要上得充分而有實(shí)效,。不是例行和家長(zhǎng)簽一個(gè)安全協(xié)議那么簡(jiǎn)單,。要讓孩子切切實(shí)實(shí)體會(huì)到風(fēng)險(xiǎn)有哪些，要因地制宜地根據(jù)學(xué)校的所在地地理,、天氣特點(diǎn),，和孩子們一起研究應(yīng)該如何去化解可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn)，從而幫助孩子在內(nèi)心建立一道科學(xué)防護(hù)的圍墻,。

此外,，這個(gè)安全教育，還要上給教師自己,。這里的意思是教師要在心中有一幅假期安全的“活地圖”,。在這個(gè)地圖上，要標(biāo)注上每個(gè)村落的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里,，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)防措施有幾道,，如何防止預(yù)防措施失守，等等,。比如有的村莊沿河而居,，那溺水風(fēng)險(xiǎn)的防范就是重點(diǎn)，有的村莊有公路穿過(guò),，那交通安全就要格外注意……此外,，教師心中還要有學(xué)生，要根據(jù)平常了解到學(xué)生的特點(diǎn),，有重點(diǎn)有分別地去關(guān)注那些可能會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn)的孩子,。比如假期留守兒童的監(jiān)護(hù)情況、監(jiān)護(hù)人的實(shí)際監(jiān)護(hù)能力等等,。這些細(xì)碎的工作一定要做到扎實(shí)有效,，從而夯實(shí)安全工作的信息“地基”。

在這些基礎(chǔ)上,，教師還要時(shí)刻檢驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)防控的預(yù)警流程是否能夠快速反饋,。要在不同的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)安排好反饋人，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的苗頭,。

學(xué)生暑期安全無(wú)小事,，這既是家庭的事,、社會(huì)的事，也是教師的事,。而且,，教師在其中的作用發(fā)揮得如何尤為重要。因此,，有必要提醒廣大鄉(xiāng)村教育工作者,，要在暑假來(lái)臨之際，下大力氣上好安全教育這一課,。