當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

大學(xué)勤工助學(xué)社會實踐心得體會篇一

還清楚的記得我們都在申請勤工助學(xué)的崗位時的模樣,，競爭是何等的激烈,。報名的人數(shù)以百計，經(jīng)過緊張的面試,，我榮幸的被外聯(lián)部錄取,。我感到十分的開心,，因為這是我人生當中的第一次面試，被錄取,，頗感意外,。這也是我的第一份工作，意外的驚喜,！

被錄取后的幾天我開始對勤工助學(xué)組織進一步的了解,，使我更加的明白參加該組織的重要的好處，勤工助學(xué)解決的不僅僅是經(jīng)濟上的問題,，而且在這一過程中經(jīng)歷的鍛煉獲得的經(jīng)驗更是我們?nèi)松须y以忘懷的重要的人生財富,。

構(gòu)成了我們成長過程中一個重要的環(huán)節(jié)，也是校園育人的一個重要的平臺,。我十分感謝勤工助學(xué)組織能給予我這個能夠鍛煉的自己的，提高自己綜合潛力的平臺,。我會用自己的實際行動來證明自己是有潛力辦事的,。

我會養(yǎng)成吃苦耐勞的`，堅持不懈的作風(fēng),，今后會好好的在自己的崗位上認真的把事做好,。這一個月來我在部門做了很多以前沒做過的事，雖然開始覺得有點像奴隸的為人辦事,，但是之后覺得這并不是吃虧,，而是一種鍛煉，因為此刻我們已經(jīng)長大成人,，就應(yīng)是學(xué)會自力更生的時候了,，如果沒有父母的幫忙，那我可能什么事都辦不成,。所以每次干完事后,，總有一點欣慰。為自己的進步而感到自豪,。

記得加入部門的第一件事是大早上的時候從溫床里不情愿的爬下床去辦公室里幫忙搬桌子和傘,，為回收軍訓(xùn)服裝做準備，搬傘是很累的,，手都勒得疼了,。

到了晚上還得把桌子，椅子,，傘,，回收來的軍訓(xùn)服裝搬回我們的辦公室。

之后把軍訓(xùn)的服裝整理好,，搬出去捐獻了,。算是完成了一件事,，看來是很簡單的事，但是在某個時候感覺真的不簡單阿,！為自己的勞動付出而鼓掌,！在接下來的十多天我們還搞了許多的活動，比如聚餐,，發(fā)放我們部門的《助學(xué),，讓青春閃光》這本立人的雜志，以及幫忙辦卡的活動---讓我對xx有了進一步的認識,，這是在學(xué)習(xí)是不明白的,。透過這些活動不僅僅讓我的到鍛煉，還讓我在活動的過程中學(xué)到一些新的東西,，讓我開闊了我的視眼,，增長了見識！所謂收獲頗多,！透過這些活動,，我明白不要害怕承擔(dān)什么，因為只要我們試著去承擔(dān)的時候,，才能把我們那雙準備翱翔的翅膀磨練得更加的有力,。

不要怕流露情感，因為這會讓你的生活更精彩,。不要怕吃虧,，因為吃虧是為了以后不吃虧。

勞動是辛苦的但是也是開心的,，付出才會有收獲,！加入勤工助學(xué)組織，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的斗志,，感受到了時代的緊迫感和工作的危機感,。讓我們對未來有了進一步的規(guī)劃，這對于我們社會是有很大的裨益的,！

勤工以明志,，助學(xué)以致遠！

我期望勤工助學(xué)中心這個平臺越來越大,。為貧困的大學(xué)上爭取到更多的機會,，給想鍛煉的人更多的機會。讓勤工助學(xué)中心成為師生認可和向往的地方,！最后我衷心的感謝勤工助學(xué)中心給予我這個鍛煉的平臺,，我會好好的珍惜這個機會的。

大學(xué)勤工助學(xué)社會實踐心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之三,，回頭看一看那些深深淺淺腳印,，才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷的才記憶深刻，獲得豐富,，才是最重要的,。還記來到大學(xué)校園的第一天，我來到輔導(dǎo)員辦公室,，對我們的導(dǎo)員說：“我想勤工儉學(xué)”,。

您對我說：“要好好學(xué)習(xí)，爭取獎學(xué)金”,。當大一第一次勤工儉學(xué)機會到來時,，我有幸被班級提名，但由于職位有限,，我選擇了主動退出,，把職位讓給了更需要的同學(xué)。大二的一天,，輔導(dǎo)員突然把我叫到辦公室,，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學(xué)意味著將會浪費一部分的學(xué)習(xí)時間,，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學(xué)習(xí)好多在書本上學(xué)不到的知識,，所以我牢牢地把握住了這次機會,，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理,。

在系辦工作是感觸頗多,。首先老師都是那么的和藹，很容易接近,。x老師是系辦的主任,，主要負責(zé)科研方面的工作，平時比較忙,，主要在老校區(qū)工作,。給他的接觸相對少一點。x老師主要負責(zé)教學(xué)工作,，他就像是一個老大哥,，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學(xué)都有相同的感覺,，不管是學(xué)習(xí)上的,、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。

x老師主要負責(zé)行政,，行政上的事務(wù)并不是太多,，系辦老師中就他稍微輕松一點，有事忙完手中的工作會玩玩小游戲,，就像一個愛玩的大孩子,。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧,，經(jīng)常問問我的學(xué)習(xí),、生活，有問題了幫我解決,。都說勤工助學(xué)耽誤學(xué)習(xí),，我卻不這樣認為，可能是職位的不同,，在系辦幾乎絕大部分時間也是在學(xué)習(xí),，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學(xué)校部門是來回跑跑就行了,。其余的時間都可以用來學(xué)習(xí),。其實有老師在旁邊“敦促”著，學(xué)得會更有效率,，學(xué)得更好,。

記得一次深刻的經(jīng)歷，讓我懂得了：0+0=1,。那天郭老師讓我打印一份文件,，一個打印室的機器壞了，另一個打印室沒有紙了,。我回到系辦說明了了情況,，x老師讓我從一個復(fù)印室買來紙拿到另一個復(fù)印室打印，兩個復(fù)印室都完不成的工作,，一起卻可以解決,，團結(jié)的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多,。

能參加勤工儉學(xué),，我深感榮幸，首先要感謝輔導(dǎo)員和幾位老師為我這次機會,。經(jīng)過鍛煉,，我不僅認識了多位老師，更重要的是培養(yǎng)了做認真,、細心的態(tài)度,。

通過勤工儉學(xué)，使我認識到作為成年人的責(zé)任意識，通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬,，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責(zé)任,，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔(dān)，強化了我自身的自立自強意識,。

勤工儉學(xué)活動也較好地鍛煉了我為老師,、同學(xué)交往的能力。在勤工過程中,，x老師經(jīng)常教導(dǎo)我：對老師禮貌,、工作認真、態(tài)度誠懇,、舉止大方,。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式?？偠灾?，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富—減輕家里經(jīng)濟負擔(dān),，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強,，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師,，感謝給我機會的輔導(dǎo)員,，感謝在工作中經(jīng)常幫助我的郭老師、張老師,、景老師,。

大學(xué)勤工助學(xué)社會實踐心得體會篇三

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活的行程書已又悄悄翻過了一頁,，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多,。還記拿到大學(xué)錄取通知書時為學(xué)費,，生活費到處奔波的那一刻，而現(xiàn)在已榮幸成為勤工儉學(xué)隊伍中的一員了,。

說起勤工助學(xué)感受,，我想說的是，勤工助學(xué)是學(xué)校在不耽誤學(xué)生正常學(xué)習(xí)情況下讓學(xué)生做些力所能及的公共事務(wù)并得到相應(yīng)的報酬的一種社會福利事業(yè),。大學(xué)把勤工助學(xué)作為對貧困生補助的一種方式,，直白點說就是變相的幫助需要的同學(xué)們。勤工助學(xué)工資對生活的影響,，我有這樣的感受：每月的勤工助學(xué)工資看起來雖然不多,，但對一個真正貧困的同學(xué)來說卻是很重要的。對于生活節(jié)儉的同學(xué)而言，這些錢可以滿足當個月上的一些生活開支,。有這些錢生活會寬松很多,，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。

能參加學(xué)校勤工儉學(xué),，我深感榮幸,。經(jīng)過鍛煉，我不僅結(jié)識了很多朋友,，更重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞,，做事持之以恒的態(tài)度。當知道我們需要干的工作及其規(guī)定時,，我猶豫了,，我想，每天都必須堅持掃兩次,，而且還會抽查,，我不知道自己能否每天都堅持下去，但最后理智還是戰(zhàn)勝了惰性,。既然學(xué)校給我們提供了這么好的機會,，我們就應(yīng)該好好珍惜。作為一個從農(nóng)村來的孩子,，吃苦耐勞也是我們的長項?。≡僬f,，整理資料還可以早一步鍛煉自己以后在工作中如何當好一名出色的文員呢,！

我負責(zé)打掃四間教室，中午十二點左右掃一次,，晚上再掃一次,。有時我喜歡，上完課就直接去掃地,，掃完后再去吃飯,；也有時，我喜歡掃完地后,，在教室里,，一個人靜靜地學(xué)習(xí)。隨著一些課程的結(jié)束,，我的時間也變得越來越寬余了,，但我還是堅持每天去掃地。當然打掃教室不僅僅只是掃地,，有時有些教室同學(xué)們上完課就走,，忘記關(guān)燈,，這樣導(dǎo)致了資源的浪費。既然這四個教室是我負責(zé),，那么,，我一定也會杜絕這些事情的發(fā)生，并以愛護校園公共事務(wù)為己任,。

通過打掃教室,，讓我知道了，什么叫欲速則不達,，我們都想在最短時間內(nèi)把工作做完,，這樣往往容易栽跟頭，我發(fā)現(xiàn)掃地這事,，決不可投機取巧,，本來想著隨隨便便掃一下，把顯眼的垃圾掃一下,，把不起眼置之不理,，這樣速戰(zhàn)速決；可是呢,，到后來自己又會看不下去,，就又重新打掃，反而耗費更多時間,。結(jié)果,，也就明白了倒不如一開始老老實實地掃，踏踏實實的,，反而一氣呵成,，更加早早做好。

當然,，我也知道了,，什么叫一分耕耘一分收獲，不經(jīng)努力,，哪來干凈的校園,。學(xué)校是我們第二個家，我們更加應(yīng)該愛護我們的校園,。每當看到自己努力后的結(jié)果，我也感受到了深深地自豪感,。在未來的生活中,，我一定會更加努力，用更好,、更優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為學(xué)校做力所能及的貢獻,。我相信,，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印,，就能攜手創(chuàng)建干凈,、更美好校園。