總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

愛牙日的教案幼兒 愛牙日教案總結(jié)篇一

保護我們的牙齒

1、了解蛀牙的原因及其不良后果,。

2,、學習正確的刷牙方法。

3,、認識牙齒保健的方法,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,。

1,、掛圖

2、牙膏,、兒童牙刷,、成人牙刷、時間較久的牙刷,。

1、老師出示牙齒圖片,，引起幼兒學習興趣,。

2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》,。

（1）根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論,。

（2）引導幼兒說出牙痛的經(jīng)歷，去看牙醫(yī)的經(jīng)歷,。

3,、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

（1）老師：有蛀牙了會怎樣,？

老師：為什么會有蛀牙,？怎樣才能防止蛀牙的形成？

（定期檢查牙齒,、少吃甜食,、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口,、早晚要刷牙等,。）

（2）老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對,，他們只是隨便刷刷,，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。

4,、介紹刷牙的注意事項,。

（1）拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷,。

①牙刷的大小,。

②刷毛的材質(zhì)。

③牙刷的新舊,。（使用時間）

（2）教師小結(jié),，教師引導幼兒定期換新的牙刷。

（3）老師展示掛圖,，介紹刷牙的步驟,。

（4）拿出刷牙過程圖做示范，引導幼兒觀察如何正確地刷牙,，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到,。

總結(jié)：養(yǎng)成了刷牙的好習慣后，小朋友還要少吃甜食,、定期檢查牙齒,、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢,。

愛牙日的教案幼兒 愛牙日教案總結(jié)篇二

1.引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害,。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它,。

3.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識,。

1.電腦課件《小藍臉和小紅臉》、錄音機,、磁帶,、牙齒模型。

2.每人一面小鏡子,、膠水,、一張笑臉，不同形狀的牙齒,。

3.知道預防齲齒的重要性,。

1.引出課題

(1)猜迷，引出課題,，復習牙齒的作用：

教師：健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊,，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗,。

(2)出示牙齒模型,，復習了解牙齒的作用。

教師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎?

幼兒：討論牙齒的功能,。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物,，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎,。它們各有各的作用,，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物,，使我們的身體長的健康結(jié)實,。

(3)相互檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒,。

拿起小鏡子,，看看自己的牙齒，是否又白又亮,。發(fā)現(xiàn)又黑又黃的牙齒,，還有小洞洞——齲齒。

2.了解齲齒形成的原因及危害,。

教師：為什么會有齲齒呢?

(1)看電腦動畫《小藍臉和小紅臉》

提問：

a.小明的牙齒為什么會疼?

a)吃了東西就去睡覺,。

b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下了,。c)牙齒就會變成什么樣子?

b.齲齒的危害

(2)小紅臉,、小藍臉有沒有找過你們?

引導幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。

(3)了解齲齒的危害,。

教師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺,，不愛刷牙的小朋友,，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑,、弄壞,，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,，而且還很疼,，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚,，牙齒也變得不好看了,。笑起來也不好看,。

3.教育幼兒如何保護牙齒。

(1)怎樣將"小紅臉,、小藍臉"趕走?

(2)怎樣保護牙齒

小結(jié)：牙齒對我們很重要,，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,，刷牙方法要正確,，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔,，還要少吃甜食,，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌,。如果牙齒有了小洞,，要及時看牙醫(yī)，補起來,，不要讓小細菌再來,，注意口腔衛(wèi)生。

4,、動一動,、粘一粘

教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。(音樂),，每位小朋友一張沒有牙齒的自畫像,，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒。幼兒粘貼好牙齒,，看自己美不美,，把自己最美的笑容貼在墻上。

5,、活動延伸：

回家以后,，早晚好好刷牙，和爸爸,、媽媽比一比,，看誰的牙齒白又亮，更健康,。

愛牙日的教案幼兒 愛牙日教案總結(jié)篇三

在日?；顒又校野l(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入,，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多,，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護牙齒成了一件迫不及待的事,。但關于牙齒的保健常識卻知之甚少,。讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識,，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識,。從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。

1,、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識,掌握正確的刷牙方法,。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣,。

3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

4,、了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識。

5,、初步了解健康的小常識,。

活動重點：

了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法,。

活動難點：

蛀牙形成的原因,。

教具：

1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里,；

2,、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲,、深齲的圖片,；

3、《愛吃糖的老虎》課件,。

學具：

4,、牙刷一個；

5,、每人一個餅干,；

6、每人一面小鏡子,；

一、情景交流,引出牙齒課題,。

師：嗨,，大家好，我是牙科醫(yī)生,，能讓我看看你的牙齒嗎,？

咦,，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎,？痛嗎,？

師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個實驗吧!

二,、實驗對比做鋪墊,。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,，對的加以肯定,，不恰當?shù)募右砸龑А?

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,、變軟,？

三、齲齒形成的原因

1,、蛋殼在醋里會變黑變軟,，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

2,、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒,。）

3,、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

四,、預防齲齒,保護牙齒,。

1、觀看淺齲,、中齲,、深齲的圖片。

2,、出示刷牙方法圖解與牙刷,，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

五,、師生共同尋找保護牙齒的方法,。

通過本節(jié)活動，幼兒知道了刷牙的好處,，掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成保護牙齒的良好習慣，能堅持早晚刷牙,，達到了本活動的設計目標,。

愛牙日的教案幼兒 愛牙日教案總結(jié)篇四

保護牙齒

1,、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法,，增強保護牙齒的意識,。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣,。

3,、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。

材料準備：錄像資料、圖片等活動過程：

一,、創(chuàng)設情境,，引入主題——小朋友，今天老師帶來了兩位客人,，她們和你們一樣,，也正在換牙，想來這里聽課,，你們歡迎嗎,？（圖片）——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣,。你們覺得誰的好看,？為什么？

小結(jié)：看來,，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的.牙齒呢,？這節(jié)課,，我們就來學習《保護牙齒》。

二,、活動探究,，了解正確的刷牙方法討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好,，而有的卻長得那么難看呢,？

實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化,。漱口,，觀察杯子里的漱口水的變化。

小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣,，那怎么辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好辦法,。

三,、深入討論，全面護牙——小朋友,，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎,？再想一想，保護牙齒,，還有哪些方面也要注意,？

小結(jié)：

1、不能在睡前吃甜食,。

2,、不能亂咬硬物。

3,、保護牙齒,，要多吃蔬菜、水果,、營養(yǎng)豐富的食物,。

4、乳牙松動或脫落時,，不能用舌舔或吮,。

5、不能咬手指,、咬唇或咬舌,。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊,。咬手指,、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱,，從而會留下容貌上的終身遺憾,。

愛牙日的教案幼兒 愛牙日教案總結(jié)篇五

1、了解牙齒的作用,，初步掌握正確的刷牙方法,。

2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣,。

3,、能積極、愉快參與活動的興趣。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

一、猜謎引題,。

1,、猜謎語。

兄弟生來白又白,，整整齊齊排兩排,。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開,。

重點提問：大家猜猜看是什么?

2,、小結(jié)：都猜對了，是牙齒,。今天是9月20日,，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識,。

二,、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用,。

重點提問(家長助教)

1,、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

2,、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作,。)

3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作,。)

三,、學會保護牙齒。

重點提問(家長助教)

1,、既然我們的牙齒這么有用,，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?

2、家長助教：我們的牙齒也會得病,。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

3,、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

4、請一名幼兒到前面,，邊演示邊介紹自己的刷牙方法,。

5,、結(jié)合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

出示牙齒模型,，家長助教邊講邊做動作,。(附兒歌)

講衛(wèi)生，要刷牙,，上牙從上向下刷,，

下牙從下向上刷，咬合面要來回刷,，

里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱,。

8,、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早,、晚各一次)

9,、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做,，才能不得齲齒?(飯后漱口,，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

愛牙日的教案幼兒 愛牙日教案總結(jié)篇六

1.認識牙齒的作用,，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象,。

2.學會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣,。

1.課前經(jīng)驗準備:幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識,。

2.教學具準備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件,；牙膏(一組一筒),，牙刷、小鏡子,、一次性紙杯,、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

一,、激趣導入,，了解牙齒作用

1.談話引題:孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語,，看看誰的小腦瓜最聰明,，能很快找到正確答案。

2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開,。答案是什么?誰能猜一猜?”

3.揭題：小朋友們真聰明,，答案就是牙齒,，你們真棒,，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課,，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友,，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士,，小朋友們,，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學習關于牙齒的知識,?！靶∨笥眩覀兠總€人都有牙齒,，它是我們的親密伙伴,，什么時候會用到它呢?”(幼兒交流，指名發(fā)言)

師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴,，它的作用可真大!

二,、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認識問題

1.師:孩子們,，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子,，仔細照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒,。(幼兒從操作盒里拿出鏡子,，觀察自己的牙齒，交流,，師巡視,。)

師:誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候,，你害怕了嗎?孩子們,，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期,。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這,，老師有一個問題要問問大家,，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

小結(jié)：你說的非常對,，人的一生只有兩副牙齒,，乳牙掉了以后，就會長出新芽,，新長出來的牙齒就要用一輩子了,，叫恒牙,。

3.(課件)師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。

4.師:換牙是正?，F(xiàn)象,，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑,、有小洞,，就說明它們不健康，生病了,。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家,。

小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護好自己的牙齒,。(板書:保護)

三,、活動延伸：

參與刷牙小游戲。

將牙具模型投放在操作區(qū),，供幼兒操作。

四,、活動反思：

本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣,，能積極大膽的表達自己的猜測。通過活動幼兒認識了牙齒的基本結(jié)構(gòu),，了解了影響牙齒健康的的原因,，并學習了保護牙齒的好方法。