每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
雨中的小男孩簡(jiǎn)筆畫(huà) 雨中的男孩原文結(jié)局篇一
5.(4分，每空2分)竊喜(或高興、得意),，愧疚(內(nèi)疚,、自責(zé))
6.(6分，每題3分)⑴“婆娑”一詞生動(dòng)地寫(xiě)出了男孩聽(tīng)到自家的狗要被別人買(mǎi)去后涕淚縱橫的情景(2分),，表達(dá)了男孩對(duì)狗的難舍之情(1分)。(意對(duì)即可)
⑵ “虛虛的”,、“軟軟地”、“脹脹的”運(yùn)用疊詞(1分),，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我在男孩誠(chéng)實(shí)無(wú)私的行為面前(1分)愧疚自責(zé)的心情(1分)。(意對(duì)即可)
7.(4分,。)兒子，爸爸知道你喜歡狗,，和狗有感情?？墒菋寢尙F(xiàn)在有病，急需用錢(qián),，我們賣(mài)掉狗，就有錢(qián)送媽媽到醫(yī)院去看病了,。你是孝順的兒子，你一定會(huì)同意爸爸這樣做的,。(用第一人稱(chēng)表述1分，對(duì)兒子的安慰1分,，向兒子闡述賣(mài)狗的理由，即照應(yīng)男孩母親生病這一伏筆2分)
8.(4分)示例 (1) ：我贊成理解a,。因?yàn)椤拔摇焙屯掳压焚I(mǎi)回來(lái)時(shí)看到男孩流淚時(shí)的“不知所措”,和后來(lái)男孩把狗送回來(lái)時(shí),我和同事的神情舉止中反映出來(lái)的自責(zé)和愧疚,都充分表明了我們?yōu)樽约合氤怨啡獾男袨楦械搅撕蠡?把狗放跑,正是我們可貴的自贖行為，也更符合作者寫(xiě)作本文的目的,。
示例 (2)：我贊成理解b。因?yàn)槟泻?duì)狗的喜愛(ài)和不舍,，文章中多次提及，男孩的父親知道兒子對(duì)狗的感情,，不忍心讓兒子傷心,，把狗換回來(lái)，也是合情合理,。
示例(3)：我贊成理解c。因?yàn)楣芬呀?jīng)扯斷繩索逃回去一次了,，第二次逃跑也在情理之中。(理解及理由各2分,。選a或b 的理解2分，理由符合文本且言之成理的得2分;選c的理解得1分,，符合文本且言之成理的得2分;有自己的其他理解,，能符合文本內(nèi)容且言之成理，可酌情給分,。
雨中的小男孩簡(jiǎn)筆畫(huà) 雨中的男孩原文結(jié)局篇二
⑴春鰍夏鱔冬至狗,。老天爺也知道這幾天該吃狗肉了，天氣驟然地就冷了下來(lái),。
⑵晚上，坐在值班室里,，看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，同事們想吃狗肉的念頭一下就活蹦亂跳地冒了出來(lái)。有了念頭,，第二天，我就和一位同事去山下尋狗,。誰(shuí)知，我們走了幾戶(hù)農(nóng)家,，卻一直沒(méi)有結(jié)果。我們知道,，喂大一條狗不容易,，農(nóng)民和狗早已有了感情，不是有特別緊要的事情,，誰(shuí)也舍不得賣(mài)。但我們不死心,，繼續(xù)在村里尋找。
⑶又走了幾戶(hù)農(nóng)家,，終于,，在最偏遠(yuǎn)的一戶(hù)里，我們看見(jiàn)了一條壯實(shí)的本地土狗,。那土狗的樣子，特別惹人喜歡,。我們找到狗的主人。主人是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民,，大約四十歲左右，但一臉的皺紋,，卻跟樹(shù)杈子沒(méi)兩樣,。當(dāng)我們上前說(shuō)明來(lái)意,，農(nóng)民的頭立馬就搖得像撥浪鼓,。我回頭看了一眼同事，攤攤手,，做了一個(gè)無(wú)奈的表情。此時(shí),，同事的兩眼，正死死地盯著那條土狗,。我回過(guò)頭，看了一眼農(nóng)民,，說(shuō)了一個(gè)平時(shí)我連想也不敢想的價(jià)錢(qián)。
⑷農(nóng)民先是一愣,，隨后看了看屋里，順著農(nóng)民的目光,，我們看見(jiàn)屋里的床上躺著一位面容憔悴的婦女。那婦女干生生的臉上,，竟沒(méi)有一點(diǎn)兒肌膚應(yīng)有的光澤。我知道農(nóng)民的心動(dòng)了,。看來(lái)還是錢(qián)能通神,。我的臉上，溢出了一絲不易察覺(jué)的微笑,。
⑸這時(shí),，農(nóng)民再次看了一眼床上躺著的婦女，取下嘴里含著的煙桿,，走到了拴狗的柱子前。我接過(guò)拴狗的繩子時(shí),，農(nóng)民的兒子放學(xué)走進(jìn)了院子。農(nóng)民的兒子十歲左右,，雖說(shuō)穿得有點(diǎn)破，卻是一個(gè)長(zhǎng)得很陽(yáng)光的小男孩,。
⑹男孩聽(tīng)說(shuō)我要買(mǎi)狗，一下呆住了,。片刻，男孩反應(yīng)過(guò)來(lái),，蹲下身子，一把抱著狗,，嘴里大喊著不賣(mài)不賣(mài)!農(nóng)民看男孩的'樣子，身子僵了僵,，也慢慢地蹲下去,。農(nóng)民在男孩的耳邊不停地說(shuō)著什么。男孩雙手抱著狗,，瞬間，一串串淚珠,，就在男孩的臉上，落雨一樣地婆娑了起來(lái),。
⑺我和同事愣在那里，不知所措,。那天,，我和同事?tīng)恐飞仙綍r(shí),，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話,。
⑻回到站里，看見(jiàn)狗,，站里的同事全歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)小站一下就煥發(fā)了生機(jī),。我把狗拴在廚房門(mén)口的樹(shù)上，一個(gè)人悄悄地回了宿舍,。
⑼誰(shuí)知，吃過(guò)晚飯,，同事跑來(lái)說(shuō)，狗不見(jiàn)了!我一聽(tīng),，翻身起床,，到拴狗的地方一看，狗是扯斷繩子跑的,。我知道，狗肯定又跑回去了,，狗是通靈性的，認(rèn)識(shí)路,。
⑽此時(shí)，雨,，忽然大了起來(lái)。
⑾回到值班室，聽(tīng)著外面越來(lái)越大的雨聲,，想到丟失的狗，同事們開(kāi)始互相埋怨,。坐在那里,，我沒(méi)說(shuō)話，腦中閃現(xiàn)的,，是小男孩抱著狗流淚的樣子。忽然,，門(mén)外傳來(lái)了汪汪的兩聲狗叫。我心里一驚,，跑出門(mén)看，上午的男孩,，牽著狗，站在門(mén)口,，渾身被雨水淋得透濕。
⑿男孩看見(jiàn)我,，臉上露出一絲憨厚的笑容，說(shuō),，叔叔，你們買(mǎi)的狗跑回了我家,，我爸叫我給你們送來(lái)。說(shuō)完,，男孩把手中的繩子遞到了我的面前。
⒀我站在那里,，傻了似的，目光虛虛的不敢去碰男孩的眼睛,，心里的愧疚軟軟地堵著,，就像泡了水的豆子,，脹脹的透不過(guò)氣來(lái),。好一會(huì)兒,，反應(yīng)過(guò)來(lái)，我忙叫男孩進(jìn)屋坐坐,。
⒁男孩把繩子塞到我手中后，抹了一把臉上的雨水,，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑入雨中,。
⒂屋里的同事愣在了那里，誰(shuí)也不說(shuō)話,。
⒃第二天，殺狗的師傅上山時(shí),，狗，早已不知了去向,。
(原載2010年2月8日《文學(xué)報(bào)》)
雨中的小男孩簡(jiǎn)筆畫(huà) 雨中的男孩原文結(jié)局篇三
5.從發(fā)現(xiàn)“狗”的那刻起，一直到最后“狗”不見(jiàn)蹤影,，在“買(mǎi)狗”事件中，“ 我”的心理發(fā)生了復(fù)雜的變化,。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，把下面“我”的心理變化過(guò)程填補(bǔ)完整(每處不得超過(guò)四個(gè)字),。(4分)
6.結(jié)合上下文，品味下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果,。(6分)
⑴男孩雙手抱著狗,，瞬間，一串串淚珠,，就在男孩的臉上，落雨一樣地婆娑了起來(lái),。
⑵我站在那里,，傻了似的，目光虛虛的不敢去碰男孩的眼睛,，心里的愧疚軟軟地堵著，就像泡了水的豆子,，脹脹的透不過(guò)氣來(lái)。
7.第⑹段中說(shuō)“農(nóng)民看男孩的樣子,，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去,。農(nóng)民在男孩的耳邊不停地說(shuō)著什么?！闭?qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，揣摩農(nóng)民此時(shí)的心理,，用第一人稱(chēng)把他對(duì)兒子講的話表述出來(lái),。(4分)
8.小說(shuō)的結(jié)尾“第二天，殺狗的師傅上山時(shí),，狗，早已不知了去向”這句話頗耐人尋味,。對(duì)狗不知去向的原因有多種理解：
a. 我或我的同事把狗放跑了;
b. 小男孩的父親退了錢(qián),，又把狗要回來(lái)了;
c. 狗再次扯斷繩子逃走了。
請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫猓⒑?jiǎn)述理由,。(提示：可以是上述三種理解中的一種，也可以是其他理解,。) (4分)
