演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
感恩我們?cè)谛袆?dòng)演講稿200字篇一
請(qǐng)看大屏幕——感恩，我們?cè)谛袆?dòng)——請(qǐng)?jiān)谌巳豪镎艺矣袥]有你的身影：全神貫注地閱讀,、熱情積極地動(dòng)手,、爭(zhēng)先恐后地參與、心無旁騖地背書,、哄亮整齊地朗誦,、昂首挺胸的站姿、矯健瀟灑的背影也漂亮——這就是我們八三人靚出的旗幟和風(fēng)采,！
今天,，我們舉行的是《感恩，我們?cè)谛袆?dòng)——獻(xiàn)給母親的歌》主題班會(huì),。其實(shí),，我們的感恩之旅早已揚(yáng)帆啟航！在班會(huì)進(jìn)行中,，我再次自豪地看到了大家明澈如水的'凝眸,、寧靜專注的神態(tài)、飽滿蓬勃的熱情,、求知若渴的欲望,，再次感受到我們八三這個(gè)團(tuán)隊(duì)潛在的激情與夢(mèng)想，打造氣質(zhì)八三,、成功八三,、實(shí)力八三，我沒有理由不相信,，這,，絕不是天方夜譚！
感恩，我們?cè)谛袆?dòng),！
同學(xué)們，請(qǐng)不要奢望自己在功成名就之后的衣錦還鄉(xiāng)光耀門楣才是感恩,，也不要好高騖遠(yuǎn)地幻想在虛無縹緲的未來還媽媽一座金山就是報(bào)答,，更不要企求長大成人通達(dá)事理后的頂禮膜拜才是真愛，感恩母親,，著手小事,；感恩母親，著眼平凡,；感恩母親,，始于現(xiàn)在！
這里,，老師重申兩個(gè)要求……
第一,，一定要守住,！
守住我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)技能——一年來,，我們積累了好多有效有力的方法和措施，比如《牢記使命,，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)》《變被動(dòng)為主動(dòng),，化要求為追求》《我們珍惜，我們把握》《感恩父母從現(xiàn)在做起》《一步到位,，必求精準(zhǔn)》以及具體的《行為指南》等等,，這些自始至終不變的精魂將打造出我們的出類拔萃，至關(guān)重要的是,，這一切,，都是我們將感恩的思想轉(zhuǎn)化成感恩的實(shí)踐的行為能力，一點(diǎn)一滴,，如若不打折扣,，認(rèn)真盤點(diǎn)落實(shí)，你將非常了不起,。歸根結(jié)底,，自主、合作,、探究是我們的學(xué)習(xí)方式,，讀、寫,、聽,、說、思,、背,、做是我們的學(xué)習(xí)行為,；讀能一心一意爭(zhēng)先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書,、聽能字字入心聚精會(huì)神,、說能胸有成竹有條不紊、思能條分縷析貫通融會(huì),、背能準(zhǔn)確無誤奪秒爭(zhēng)分,、做能一絲不茍仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)；一步到位,、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果,；培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)技能,，是我們的責(zé)任,。將這些司空見慣的平凡小事做好，我們就不平凡,；將這些看似簡(jiǎn)單的小事做好,，我們就不簡(jiǎn)單。堅(jiān)守這一信念,，努力做到不拋棄,、不放棄、不懈怠,、不動(dòng)搖,、不折騰，專心致志把我們能做到的,、該做到的做漂亮,！
守住我們的學(xué)習(xí)秩序和生活風(fēng)氣——大家都知道，吃好,、睡好,、學(xué)好是我們的正業(yè)，值得肯定的是,，這些絕大多數(shù)同學(xué)都能做好,，而且做得比老師想像的還要好，在這兒,，我對(duì)大家表示感謝和祝賀,！再次提醒大家，一定要保證充足的午休和晚睡,，絕對(duì)不能出現(xiàn)學(xué)習(xí)生命中難以修復(fù)的硬傷,！守住我們的目標(biāo)與奮斗，堅(jiān)持不懈，持之以恒,；守住我們的行為準(zhǔn)則與道德底線,，做個(gè)老師省心、媽媽放心的優(yōu)秀少年,！
第二,，一定要整改！
整改學(xué)習(xí)理念——課業(yè)來不得半點(diǎn)馬虎,，做對(duì)的永遠(yuǎn)做對(duì)，做錯(cuò)的永不再錯(cuò),；公式,、定理、古文,、詩詞,，死背背死，死去活來,；一頭扎進(jìn)書堆里,，一心撲在學(xué)習(xí)上，全身心投入,；零抬頭,、零失誤，無聲,、有序,、善思自習(xí)；獨(dú)立,、認(rèn)真,、規(guī)范作業(yè)；精心設(shè)計(jì)版面,、卷面,；狠抓狠練規(guī)范書寫與踏實(shí)書寫，嚴(yán)格把握做題過程中的清晰度,、準(zhǔn)確度和速度,；跟上老師的腳步，按流程操作,，學(xué)會(huì)刪繁就簡(jiǎn),，以主帶次；提前預(yù)習(xí),，帶著問題聽講,，復(fù)習(xí)后寫作業(yè)絕對(duì)不能再翻書；反復(fù)記憶反復(fù)練，不到精準(zhǔn)不放手,；一定要做到堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,！絕對(duì)不能滾問題雪球，累垮了自己,，也愁死了別人,。
整改做事速度——這是年前咱班的工作重心。整改起床,、出操,、午休、晚睡及一日三餐的速度,，提高鍛煉,、休息與學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。整改凡事不以為意的饞懶散不上進(jìn)狀態(tài),，整改規(guī)定時(shí)間不去認(rèn)真做規(guī)定事情的漫不經(jīng)心現(xiàn)象,，整改出時(shí)時(shí)事事趕早爭(zhēng)先的拼搏精神；把自己置身在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的狼群里,，整出內(nèi)在的危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí),，動(dòng)真格、掏真勁,，奮起直追,，
放松一下，聽個(gè)小插曲——一個(gè)皮球,，只有四面八方都“過得硬”,，才能充滿氣，才能蹦得高,；若有一個(gè)小孔,，即使是微不足道的小針眼，這個(gè)球絕對(duì)抗拒不了干癟,，絕對(duì)充不足氣,，絕對(duì)彈不高。這種現(xiàn)象,，從心理學(xué)角度講,，稱之為“皮球效應(yīng)”。也就是說,，不管在生活,、學(xué)習(xí),、思想、方法哪方哪面,，我們都不能有絲毫的泄氣,，自始至終保持充沛的精力、旺盛的生命力和昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗力,，那一定會(huì)亮出一招戰(zhàn)無不勝的揚(yáng)眉劍,，用我們竭盡全力的成就綻開母親臉上的笑顏！
請(qǐng)同學(xué)們記住,，今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，就是明天的生活質(zhì)量！——感恩,，從現(xiàn)在開始,，我們?cè)谛袆?dòng)！
另外,，感恩,，我們也在行動(dòng),！
現(xiàn)在剖析一下我們的任課教師團(tuán)隊(duì),，大家也都在刪繁就簡(jiǎn)抓靚點(diǎn)，以主帶次講實(shí)效,，個(gè)個(gè)都?xì)⑾卵逄剿饕恍┥徇h(yuǎn)求近,、事半功倍的方法，講與不講,，多講少講,，放得開與放不開已不是難題。大家集思廣益,，整合出了一套教學(xué)理念,，比如，已經(jīng)學(xué)會(huì)的不講,，一看就會(huì)的不講,，講了也不會(huì)的不講，講了也不考的不講,；不講不會(huì)又必考的必講,，必考必講的必練，必考必講必練的練透,，必須練透的人人過關(guān),；所有活動(dòng)無不圍繞著你們會(huì)學(xué)、會(huì)寫,、會(huì)做展開,，不架空,、不超綱、不拔高,、不縮水,、不偷機(jī)，掏真勁兒,，想妙招兒,，一步到位將析讀講練考結(jié)合，直逼初三,，直逼中考,，一竿子扎到底把考點(diǎn)透析到位，預(yù)想讓你們提前進(jìn)入初三季,，我們的目標(biāo)不僅僅是給你指點(diǎn)限的知識(shí),，也不僅僅是教會(huì)你如何學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是教會(huì)你怎樣運(yùn)用知識(shí),、駕馭知識(shí),，并能在現(xiàn)實(shí)中觸類旁通的思維方式和能力！
生命里有我，我們,，你真幸運(yùn),；視野里有你，你們,，我很驕傲！你們的行動(dòng)力和我們的執(zhí)行力,，一定會(huì)成就我們學(xué)業(yè)和事業(yè)的雙贏,，創(chuàng)造教學(xué)相長的輝煌，在靈感相激的瞬間讓智慧之花璨然綻放,！
記住,，老師的關(guān)注點(diǎn)就是我們的發(fā)展點(diǎn)，志存當(dāng)高遠(yuǎn),，起點(diǎn)在小節(jié),！嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的良好習(xí)慣將使我們受益終生！如果我在批評(píng),、訓(xùn)斥,、責(zé)罵、怒喝,、鞭策中深深地傷害了你,，請(qǐng)別氣惱，請(qǐng)相信,，摧毀了一個(gè)舊你,，勢(shì)必重塑一個(gè)脫胎換骨的新人,！
用欣賞的目光凝視，用期待的心靈守望,，用虔謹(jǐn)?shù)恼媲閻偧{,，用勤勉的情懷采擷，用清亮的曦暉點(diǎn)染,！盛開的不僅僅是平凡,，怒放的一定是精彩！
為了綻開母親臉上的笑容,，我們不說苦,；為了我們自己幸福的未來，我們不言累——因?yàn)?，感恩,，我們?cè)谛袆?dòng)；因?yàn)?，?chuàng)造,，我們也在行動(dòng)！
感恩我們?cè)谛袆?dòng)演講稿200字篇二
尊敬的評(píng)委,，老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天很高興能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們聊聊與我們成長密切相關(guān)的一些話題,。我先自我介紹一下,，我叫xx,。我剛來xx學(xué)校,，學(xué)校就給我在全校師生面前開口的機(jī)會(huì)，我第一次在廣播大會(huì)上向全校師生作了《人人都能成功》的報(bào)告,。今天,，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，是他們的信任,，才讓我與你們近距離交談，我更要感謝我可愛的學(xué)生們,，是你們的支持,，才讓我有了作這個(gè)報(bào)告的必要。常言道：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”其實(shí),，我今天要講的題目就是“感恩,，我們?cè)谛袆?dòng)”,。
記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日，我從高三上完課回辦公室的途中,，經(jīng)過x班教室時(shí),，我聽到一句清脆的聲音：“媽，節(jié)日快樂,，今天是母親節(jié),，您在外邊要注意身體啊,！”那是一個(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢,！多懂事的孩子啊,！我也情不自禁的拿起電話撥通了家里的號(hào)碼,。
我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過或沒教育過的學(xué)生碰到我,，大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮：“姜老師好,！”多文明的學(xué)生啊,！我也情不自禁道一聲：“你好,！”
在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生，調(diào)皮,、任性,、不愛學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)找他談心,，他一副玩世不恭的模樣,，我氣不打一處來，狠狠地將他斥責(zé)了一番,，甚至都說出了一些氣急敗壞的話：“你做我的學(xué)生,，真是給我臉上抹黑?！蔽以詾?，他會(huì)因?yàn)槲业臍庠捚乒拮悠扑ぃ瑳]想到,，第二天,，他就給我寫了封信，說：“老師,，真的很感謝您,，沒有想到您這么在乎我，我錯(cuò)了,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,?！笨赐旰螅倚乃崴岬?，多聽話的孩子?。∥乙睬椴蛔越闷鸸P給他寫點(diǎn)東西,。
一個(gè)個(gè)令我感動(dòng)的場(chǎng)面不時(shí)在我眼前閃現(xiàn),。
但并不是每一個(gè)學(xué)生都能做到這樣。不信,，我現(xiàn)在問一下同學(xué)們：“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”,，“知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”，“從來都未欺騙過別人的同學(xué)清舉手”,。嗯,，少之又少了，可能剛才都有同學(xué)回答我問題時(shí)欺騙了我,。但是,，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后,，有同學(xué)可能會(huì)笑姜老師,，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí),，是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒有生日的概念,，因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道，我們那時(shí)生活并不寬裕,，沒條件過什么生日,。上了大學(xué)后，我申請(qǐng)加入中國xx時(shí),，要搞家庭歷史情況調(diào)查,，要填寫父母生日,，這時(shí),，我才打電話問我爸媽生日，從此,，我就記在了我的腦海里,，現(xiàn)在工作后，有條件給爸媽過生日了,，每年都忘不了,。可想想我們同學(xué)們,，在學(xué)?；ㄖ改傅腻X,，甚至不上課，三五成群跑出去過生日,，是的,，現(xiàn)在生活條件好了，可你們?cè)诮o自己過生日時(shí),，是否想到了你們的父母正在工廠車間,，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢,？是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學(xué),，或是電話聯(lián)系或是外出尋找呢？
正因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)身上的那種使命感和責(zé)任感的缺失,，才導(dǎo)致我們同學(xué)感恩之心的缺失,。其實(shí)，外國的感恩教育從幼兒時(shí)期就開始了,。他們不僅教育孩子感謝父母,，感謝長輩，感謝老師,，感謝親朋,，甚至還感激大自然——陽光、天空,、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌,，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱：“大地給我們美味的食物/太陽讓它成熟可口/親愛的大地/親愛的太陽/我們感謝你們的辛勤勞動(dòng)/讓我們擁有美味的午（晚）餐,?！辈⑶遥谖鞣絿?，將每年11月第4個(gè)星期四定為感恩節(jié),。
感恩我們?cè)谛袆?dòng)演講稿200字篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！常言道：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”其實(shí),，我今天要講的題目就是“感恩,，我們?cè)谛袆?dòng)”。
近年來,，隨著社會(huì)環(huán)境的變化,，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊,，感恩之心,，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣,。一些青少年以自我為中心,，漠視寶貴的親情、友情,、師生情,，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性,，只想索取,，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩,，迷戀網(wǎng)吧,，甚至早戀，不求上近,，盲目攀比,，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢,，令人遺憾的成了“不懂感謝,，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”,。
試想,，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢,？如果國家有難,，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢？如果人人都這么自私自利的話,，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢,？如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢,？這是多么可怕的事情?。∪绻裉煺媸悄闵械淖詈笠惶?，你又會(huì)去做什么呢,？我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母,！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母,。
感恩父母,、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧,！我每讀一次,，都感到淚要掉下來，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?，今年清明?jié),，我回家看望父母，要返校上班了,，可天下著雨,，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車,，讓我和我朋友坐在上面,，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后,，我父親才推著車子回去,。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學(xué)們,，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間,，你們閉上眼睛，想想你的父母吧,！好,！想完之后，你是否發(fā)現(xiàn),，愛其實(shí)就在我們的身邊,，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼,。
其實(shí),，愛我們的人還很多，比如教給我們知識(shí)的老師,?！吧艺吒改福晌艺邘熞病?，所以我們要感謝我們的老師,。
感恩老師，進(jìn)步為責(zé),。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師,，全國王維研究會(huì)會(huì)長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí),，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子,，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書,，他對(duì)我們說：“我的知識(shí)又不能帶到土里去,，我要教給你們?！彼?，我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名,。其實(shí),，我們xx學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱,，毫不吝嗇的教給我們知識(shí),，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢？可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi),，前幾天,，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無證被門衛(wèi)揪住,，要他去找班主任,，這學(xué)生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué)，我真想問一句：“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎,？”或是,，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了,。同學(xué)們,，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好,，志報(bào)師恩品自高”,，不管是在校內(nèi)，還是校外,，見到老師,，都要叫聲：“老師好！”
我們不僅要感恩父母,，感恩老師,，還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校,，文明為責(zé),。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的xx學(xué)校,。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的xx學(xué)校?？捎型瑢W(xué)卻偏不愛護(hù)她,，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校,，李校長曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：一輛卡車,，在沒有裝上東西時(shí)我們叫它卡車，可有一天,，它被安排去運(yùn)輸垃圾,，最后人們都叫它垃圾車，同學(xué)們,，明白其中的意味了嗎,？你還這樣去叫你的母校了嗎？或者有同學(xué)還在說,，我要是上一中,、二中就好了，其實(shí)我告訴你一句話,，希望你們能永遠(yuǎn)記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁帲浅裁捶较蜃??；蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨，說學(xué)?；锸巢?，學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧,。傳說,，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩,，每到年底,，寺里的和尚都要面對(duì)住持說兩個(gè)字。第一年年底,，住持問新和尚心里最想說什么,，新和尚說：“床硬”。第二年年底,，住持又問新和尚心里最想說什么,，新和尚說：“食劣”。第三年年底,，新和尚沒等住持提問,，就說出兩個(gè)字,，同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔,，難成正果,，可惜！可惜??！”同學(xué)們，三年時(shí)光,，你們來這里干什么的,？三年后能否修成正果，就要看你們自己了,，文明起來吧,！振作起來吧！讓xx學(xué)校明天以我為榮,。
