人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇一

10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。

xxxxx

浪漫冷餐自助,、各種酒類飲品盡情暢飲,，時(shí)令水果應(yīng)有盡有,，要么搗蛋,，要么給糖，燈光閃爍,，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,，黑貓、蜘蛛,、巫婆,、掃帚、南瓜燈,，精彩游戲,，請(qǐng)你度過一個(gè)不一樣的夜晚！

1,、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合,，備面具若干或化妝品給個(gè)別沒化妝人士整容，可推遲進(jìn)場，以增加人員好奇心,，場地里燈光需暗,，增加詭異氣憤。

2,、進(jìn)場后先嘻戲一番,，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動(dòng)規(guī)則及流程,。

3,、激情圈圈舞，互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉,。

4,、游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備），先進(jìn)行兩場游戲,，中間自由活動(dòng),，可和著音樂請(qǐng)心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩,，搗蛋,，要糖等。

5,、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備）多多準(zhǔn)備,，至活動(dòng)結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定,。

6,，結(jié)束，合影,。

備注：需全程攝影,，游戲照片，合影,，單影…………

be open,，而且必須化妝，愈出位愈welcome are you ready,？記得當(dāng)天你的打扮,，會(huì)是足夠的`出類拔萃哦！（自備禮物糖果）

根據(jù)實(shí)際發(fā)生費(fèi)用aa制,，可提前預(yù)收60每人,，多退少補(bǔ)

跟貼報(bào)名或電話報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止30日中午12點(diǎn)前

報(bào)名電話聯(lián)系人：xx,，電話：xxxxxxxxxx,，xx,，電話：xxxxxxxxxx

1、我們的活動(dòng)一向是非營利的,，主旨是認(rèn)識(shí)更多的朋友,，讓更多的朋友快樂起來。

2,、晚會(huì)全場費(fèi)用將做詳細(xì)記錄,，之后會(huì)在網(wǎng)上公布，所有參加人員,！

3,、活動(dòng)預(yù)計(jì)40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來,！

備注：

需要物資：

1,、南瓜，糖果,，酒水,、飲料，冷餐小吃

2,、面具,，油彩，黑貓,，假蜘蛛,，巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品,，可到專賣店看情況購置

3,、合適的場地，燈光,，音樂等

需要工作人員：

1,、游戲策劃人員。

2,、晚會(huì)主持人,。

3,、燈光師配合,。

4、全程攝影人員,。

5,、活動(dòng)召集人員。（需提前召集）

有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇二

1．走不同腳印的小路,，發(fā)展走,、跑,、跳的動(dòng)作技能。

2．大膽探索不同腳印的不同走法,，培養(yǎng)肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3．增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功帶來的愉悅,。

音樂磁帶一盒,，規(guī)整排列的全掌腳印、不規(guī)整排列的全掌腳印,、不同腳?。ㄇ罢颇_印和后掌腳印）,、組合腳?。ㄈ颇_印、前掌腳印和后掌腳?。┬÷犯饕粭l,，鞋架兩個(gè)，泡沫墊若干,，戲水池,，毛巾等。游戲場地布置如圖：

1．師生共同赤腳自由站立在用泡沫板拼成的方形場地上,，復(fù)習(xí)小腳的結(jié)構(gòu),，激發(fā)活動(dòng)的愿望。

2．隨背景音樂進(jìn)行小腳熱身運(yùn)動(dòng)：小腳走路好神氣（走一走,、跑一跑,、跳一跳）；小腳跟兒抬起來,，腳尖輕輕來走路——長高了,；腳尖兒累了歇一歇，翹起腳尖腳跟走——變小丑,；小腳小腳真能干（走一走,、跑一跑、跳一跳）,。

1．引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，猜想出腳的不同部位能踩出的不同腳印。

師：用小腳的不同部位走路,，印在地上的小腳印就會(huì)不一樣,，有的是整個(gè)小腳掌，有的是前腳掌,，有的只是后腳掌,。真是這樣的嗎,？我們一起來驗(yàn)證吧。

2．出示不同的全掌腳印小路,，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用多種方法走過小路,。

（1）排列有序、規(guī)整的全掌腳印小路,。

師總結(jié)：這就是全腳掌走路時(shí)印在地上的小腳印,，剛才小朋友們用不同的方法走過了這條全掌腳印小路，有的大步走,，有的跳著走,，有的跑著走，都很平穩(wěn),。

（2）排列無序,、不規(guī)整的全掌腳印小路。

師總結(jié)：這條全腳掌腳印小路,，小腳印有的靠在一起,，有的距離較遠(yuǎn)。小朋友們用了單腳跳,、雙腳跳和小步走的方法走過了靠在一起的小腳印,，用大步跨和大步跑的方法走過了距離較遠(yuǎn)的小腳印。

3．不同腳?。ㄇ澳_掌和后腳掌的腳?。┑男÷贰?/p>

師總結(jié)：這條小路上的小腳印,，有的是用前腳掌走路留下的,，有的是用后腳掌走路留下的，小朋友們用高人走的方法走過前腳掌腳印,，用小丑走的方法走過后腳掌腳印,。

4．組合腳印（全掌腳印,、前腳掌腳印和后腳掌腳?。┑男÷贰?/p>

師總結(jié)：這條小路上有不同的.小腳印,，小朋友們看著小腳印的模樣變換不同的走路方法,，一會(huì)兒走，一會(huì)兒跳,，一會(huì)兒高人走,，一會(huì)兒小丑走,，一會(huì)兒快,，一會(huì)兒慢,。

5．游戲：比一比，看誰快,。

教師展示四組由四條小路組合而成的長長的路,，幼兒站成四列縱隊(duì)，通過競賽的方式鞏固走,、跑,、跳的動(dòng)作技能。

師小結(jié)：今天,，小朋友們用不同的方法,、變換不同的動(dòng)作，快速走完了不同腳印的小路,，真是了不起,！我們的小腳真的很能干！

1．在音樂的伴奏下,，教師和幼兒一起做放松活動(dòng)（播放背景樂）：一起背靠著戲水池坐下來,，伸直小腿——拍一拍；小手向后撐住地——?jiǎng)觿?dòng)小腳,；小腳尖勾一勾,，腳背伸直繃一繃，碰一碰,；小腳一起向左轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，向右再來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；左擺右擺,，一前一后,，動(dòng)一動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)頭,；慢慢收回小腿,，敲一敲，捏一捏,；摸摸小腳,，撓撓腳底心兒，哈哈——小腳真可愛,！

2．幼兒圍坐在戲水池邊,，洗干凈小腳，穿好鞋子,，結(jié)束活動(dòng),。

有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇三

游戲名稱：頂橘子

頂橘子是一個(gè)很有趣的雙人互動(dòng)比賽游戲，游戲雖然簡單,，但是能夠很好的調(diào)動(dòng)起全場的氣氛,，游戲中還能與旁觀者進(jìn)行互動(dòng),，雖然游戲只有兩個(gè)人，但是全場的人都會(huì)不知不覺的被帶動(dòng)進(jìn)來哦,，所以作為晚會(huì),、聯(lián)歡會(huì)游戲十分的適合。

參加人數(shù)：2人一組對(duì)抗,，如果場地夠大也可以多人

游戲道具：橘子,、其他道具根據(jù)現(xiàn)場情況而定

游戲規(guī)則

1、首先,，設(shè)定一個(gè)相距10米的區(qū)域,，一邊為起始線、另一邊為終點(diǎn)線;

2,、參加游戲的兩人站在起始線上,，然后分別頭頂一個(gè)橘子;

3、游戲開始后,，兩人頭頂橘子走向終點(diǎn),，期間不能用手碰橘子，且要經(jīng)過以下幾道阻礙;

4,、前兩米鴨子走,，然后跨過一個(gè)板凳，最后轉(zhuǎn)身倒走至終點(diǎn);

5,、如果橘子掉地必須重新開始,，最先到達(dá)終點(diǎn)的人獲勝。

為了能加游戲難度,，兩人在游戲當(dāng)中,，周圍的人員可以進(jìn)行一下騷擾，但騷擾只局限于言語上,，ff0000;">比如驚嚇,、講笑話等等，可能你的`一個(gè)笑話就能造成兩人的失誤哦,，再加上主持人的引導(dǎo),，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)游戲的互動(dòng)將更到位。

有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇四

在日常的區(qū)角游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡擺弄圖形,，喜歡給各種各樣的圖形排隊(duì),，這說明我們大班幼兒對(duì)排序已經(jīng)處于探索的狀態(tài)。在日常的游戲活動(dòng)的時(shí)候,，也常常會(huì)看到他們很有興趣地按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法在穿木珠,、擺弄雪花片，拼搭積木等。為了引導(dǎo)幼兒將這些零碎的經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)合整理,，使幼兒對(duì)物體按規(guī)律排序的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的層次,，形成初步的邏輯思維。我根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)了“菠蘿西瓜玩排隊(duì)這一”情境,，為幼兒提供多元的排序材料,，引導(dǎo)幼兒從多角度進(jìn)行思考問題,，探索和發(fā)現(xiàn)各種不同規(guī)律的排序方法，促進(jìn)幼兒觀察,、比較,、思考及創(chuàng)造能力的發(fā)展，提高思維水平,。使幼兒在學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的過程中充分感受數(shù)學(xué)的重要和有趣，產(chǎn)生關(guān)注生活和身邊事物的積極情感態(tài)度,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序，感知其中的規(guī)律,。

2,、感受與體驗(yàn)周圍生活中物體的規(guī)律，并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用,。

3,、對(duì)排序活動(dòng)產(chǎn)生興趣，樂意在集體活動(dòng)面前大膽表現(xiàn),。

重點(diǎn)：觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序,，感知其中的規(guī)律。

難點(diǎn)：感受與體驗(yàn)周圍生活中物體的規(guī)律,，并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用,。

ppt制作，幼兒操作材料人手1份,；（教師材料菠蘿,、西瓜、胡蘿卜大的操作材料一份）,；（男孩子16人,，女孩子14人共30人）；音樂準(zhǔn)備,；

師：小朋友今天我們幼兒園請(qǐng)來了許多客人老師,，我們跟客人老師問好！

老師也請(qǐng)來了幾位小客人，看它們是誰,？（菠蘿和西瓜）

我們拍手歡迎他們的到來,。

1、師：今天菠蘿寶寶跟西瓜寶寶要來玩一個(gè)排隊(duì)的游戲,?？此鼈冮_始在排隊(duì)了？（播放排隊(duì)規(guī)律ppt）

問：它們是怎么排隊(duì)的,？誰愿意來說一說,？（1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜重復(fù)排列的）所以它們的規(guī)律是1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜（出示框子）

像這樣按照一定規(guī)律進(jìn)行排列的方法有一個(gè)名字叫做排序！小朋友說說看?。ㄅ判颍?/p>

2,、師：菠蘿跟西瓜說，我們還能用其他方法呢,！看他們又開始排起了隊(duì)?。ǔ鍪?個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜，1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜······）

問：咦,，下面應(yīng)該排誰,？接著呢？西瓜后面呢,？下面呢,？

小結(jié)：小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，這又是什么規(guī)律,？（1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜出示框子）

3,、師：看菠蘿跟西瓜排隊(duì)這么熱鬧，胡蘿卜也趕過來走熱鬧了,，它也想來玩一玩,，看它們又是怎么玩的？（2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜2個(gè)菠蘿,？·····）

問：咦,，接下去該拍誰？接著呢,？后面呢,？

師：這次你又發(fā)現(xiàn)了什么？是按照什么規(guī)律來排列的,？（2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜的規(guī)律出示框子）

師：它們可真會(huì)玩,！每次玩排隊(duì)游戲都是有規(guī)律的！,！你們想想看還可以怎么樣有規(guī)律的玩排隊(duì)游戲,！請(qǐng)你和邊上的小朋友商量一下，然后告訴我們大家！（給有30秒或者1分鐘的時(shí)間進(jìn)行商量）

請(qǐng)幼兒回答?。ń處熢诤诎迳线M(jìn)行操作）：準(zhǔn)備菠蘿,、西瓜、胡蘿卜的圖片,！

師：這兩個(gè)小朋友可真會(huì)動(dòng)腦筋,！表揚(yáng)你們！

1,、師：西瓜說我還有好多好朋友沒有按照規(guī)律來排隊(duì),，請(qǐng)你們來幫我完成2個(gè)任務(wù)可以嗎？

2,、任務(wù)一：看這里有兩隊(duì),，我用藍(lán)色的數(shù)字1表示第一隊(duì),，前面已經(jīng)站好了幾個(gè)好朋友,，看誰的眼睛亮能找出規(guī)律把它排下去！

任務(wù)二：第二隊(duì)用綠色的數(shù)字2表示,，是要考考小朋友誰最會(huì)動(dòng)腦筋,，排出規(guī)律不一樣的隊(duì)形！

3,、任務(wù)一教師：先接受第一個(gè)任務(wù),，輕輕地走到桌子旁邊找到一個(gè)位置。

（幼兒操作：進(jìn)行驗(yàn)證）

4,、任務(wù)二教師：第二個(gè)要考考誰最會(huì)動(dòng)腦筋,，排出規(guī)律不一樣的隊(duì)形！

（幼兒操作）師：2個(gè)任務(wù)完成了請(qǐng)你做到小椅子上去,，我們大家來一起來看一看,！

1、請(qǐng)一組6個(gè)小朋友先來玩,！

師：剛才我們成功完成了西瓜寶貝布置的任務(wù),，你們想玩這個(gè)排隊(duì)游戲嗎？

好,，請(qǐng)這幾個(gè)小朋友先來玩,！6個(gè)小朋友！（4男2女）

看大屏幕,，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來排隊(duì)?。ㄒ?guī)律是：1男1女1男1女1男1女1男）看，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來排隊(duì)?。?男1女2男1女）（幼兒排隊(duì)）

師：你們也很會(huì)玩這個(gè)游戲哦,！

2、師：接下來，請(qǐng)你們幾個(gè)小朋友當(dāng)裁判員,！請(qǐng)其他小朋友來玩玩看,！我們分2隊(duì)進(jìn)行！（分別是12個(gè)人一隊(duì),，男6人,，女6人）第一隊(duì)：站這里！第二對(duì)站這里?。ㄔ诘厣腺N上2種顏色的彩帶,，分別表示第一隊(duì)和第二隊(duì)）

3、游戲開始：看屏幕,，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來排隊(duì)?。?男1女，1男1女···）

哪一隊(duì)比較快,？（做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”）

第二次請(qǐng)看屏幕上的規(guī)律?。?男2女，2男2女·····）

哪一隊(duì)比較快,？（做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”）

師：這回你們自己想想看還可以怎么有規(guī)律的來排隊(duì),？

（請(qǐng)導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律3男3女3男3女····的規(guī)律）

1、師：小朋友你們也很會(huì)玩哦,！其實(shí)除了排隊(duì)游戲的時(shí)候可以按照規(guī)律進(jìn)行排序,，在我們的日常生活中也有許多的東西也是按照一定規(guī)律進(jìn)行排序的。想一想什么東西是有規(guī)律的,？

（幼兒大膽介紹：白天,、晚上；每一個(gè)星期,；一年四季春夏秋冬,；路上的紅綠燈；家里用的瓷磚,；串珠,；衣服等等）

師：小朋友觀察得真仔細(xì)，我也發(fā)現(xiàn)了日常生活中許多有規(guī)律的東西,，我把它用照片拍了下來,，我們一起來看一看好嗎？

3,、看這是什么,？它的規(guī)律是什么？（ppt幅日常生活中的規(guī)律圖片）

看這又是什么規(guī)律呢,？

還有是什么,，有什么規(guī)律,？

1、師：有了一定的規(guī)律使這些物品變得更加漂亮了,。今天我們也來當(dāng)一回“小小藝術(shù)家”,，來運(yùn)用我們學(xué)到的本領(lǐng)！

2,、介紹各組的裝飾材料及裝飾方法：

第一組：裝飾“花邊”,。提供三種動(dòng)物印章若干。

（運(yùn)用動(dòng)物印章有規(guī)律地裝飾花邊）

第二組：裝飾“盤子”,。提供三種顏色的圓形粘貼紙,。

（用3種顏色的圓形粘貼紙進(jìn)行有規(guī)律的裝飾）

第三組：串珠。提供繩子和珠子,。

（按照一定的規(guī)律進(jìn)行串珠）

第四組：雪花片拼搭,。

（按照一定規(guī)律進(jìn)行雪花片拼搭）

第五組：制作花環(huán)。

（提供紅黃藍(lán)三種彩條,，讓幼兒粘貼制作花環(huán)）

3,、幼兒自主選擇小組操作活動(dòng)，老師巡視指導(dǎo),。

1,、觀賞作品：可以請(qǐng)小朋友將自己的作品給客人老師看一看,；

2,、小結(jié)：小朋友通過我們學(xué)到的本領(lǐng)時(shí)我們的這些物品變得有規(guī)律、更漂亮了,，現(xiàn)在請(qǐng)你拿著這些漂亮的物品跟著老師一起去美化我們的教室好嗎,？

3、帶幼兒離開活動(dòng)室,。

有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇五

數(shù)學(xué)區(qū)

通過游戲,，復(fù)習(xí)整點(diǎn)和半點(diǎn)

點(diǎn)鐘、記錄紙等

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、導(dǎo)入

前幾天,，我們學(xué)會(huì)了怎么看整點(diǎn)和半點(diǎn)，今天在數(shù)學(xué)區(qū)的朋友要開始比賽嘍,。怎么比呢,？一個(gè)操作盤可以由兩個(gè)小朋友玩。兩個(gè)小朋友各拿一個(gè)點(diǎn)鐘,，按時(shí)間順序撥點(diǎn)鐘,。比如：這里是8點(diǎn)整。那兩個(gè)小朋友同時(shí)撥8點(diǎn)整,，撥好后,，掀開正確答案看一下,，誰撥的是正確的就在記錄紙上做一個(gè)正確的記號(hào)，如果撥錯(cuò)了也做個(gè)記號(hào),。到最后看誰撥的正確的多,，就贏了。比賽結(jié)束后,，要將撥錯(cuò)的時(shí)間再撥一次,。這樣下次就不會(huì)在撥錯(cuò)了，明白了嗎,？

如果你覺得你的本領(lǐng)還不夠,，要練習(xí)。那可以玩這份材料,。這份材料是自己按時(shí)間畫點(diǎn)鐘,，畫好后，后面有正確答案可以讓小朋友自己檢查,。練習(xí)好后再找朋友跟你一起比賽,。好嗎？

2,、交代注意事項(xiàng)

（1）科學(xué)區(qū)的朋友要互相檢查后才能打勾,。

（2）語言區(qū)的朋友要大膽地說，不僅要說好,，還要提醒你的同伴說好,。

（3）上次益智區(qū)的`朋友聲音太大了，看看今天到益智區(qū)的朋友表現(xiàn)會(huì)不會(huì)比上次好,。

（4）美工區(qū)的朋友要想好了再畫,，作品要有創(chuàng)意。

3,、幼兒活動(dòng),，教師巡回指導(dǎo)

重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)

4、結(jié)束,、講評(píng)

（1）重點(diǎn)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)區(qū)

從遵守紀(jì)律,、操作情況方面進(jìn)行講評(píng)。

（2）在其它區(qū)的朋友有遇到什么困難嗎,？