人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇一
10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。
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浪漫冷餐自助,、各種酒類飲品盡情暢飲,,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,,要么搗蛋,,要么給糖,燈光閃爍,,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,,黑貓、蜘蛛,、巫婆,、掃帚、南瓜燈,,精彩游戲,,請(qǐng)你度過一個(gè)不一樣的夜晚!
1,、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合,,備面具若干或化妝品給個(gè)別沒化妝人士整容,可推遲進(jìn)場,以增加人員好奇心,,場地里燈光需暗,,增加詭異氣憤。
2,、進(jìn)場后先嘻戲一番,,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動(dòng)規(guī)則及流程,。
3,、激情圈圈舞,互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉,。
4,、游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備),先進(jìn)行兩場游戲,,中間自由活動(dòng),,可和著音樂請(qǐng)心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,,搗蛋,,要糖等。
5,、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,,至活動(dòng)結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定,。
6,,結(jié)束,合影,。
備注:需全程攝影,,游戲照片,合影,,單影…………
be open,,而且必須化妝,愈出位愈welcome are you ready,?記得當(dāng)天你的打扮,,會(huì)是足夠的`出類拔萃哦!(自備禮物糖果)
根據(jù)實(shí)際發(fā)生費(fèi)用aa制,,可提前預(yù)收60每人,,多退少補(bǔ)
跟貼報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名時(shí)間截止30日中午12點(diǎn)前
報(bào)名電話聯(lián)系人:xx,,電話:xxxxxxxxxx,,xx,,電話:xxxxxxxxxx
1、我們的活動(dòng)一向是非營利的,,主旨是認(rèn)識(shí)更多的朋友,,讓更多的朋友快樂起來。
2,、晚會(huì)全場費(fèi)用將做詳細(xì)記錄,,之后會(huì)在網(wǎng)上公布,所有參加人員,!
3,、活動(dòng)預(yù)計(jì)40人左右,所以記得帶精朋鬼友過來,!
備注:
需要物資:
1,、南瓜,糖果,,酒水,、飲料,冷餐小吃
2,、面具,,油彩,黑貓,,假蜘蛛,,巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品,,可到專賣店看情況購置
3,、合適的場地,燈光,,音樂等
需要工作人員:
1,、游戲策劃人員。
2,、晚會(huì)主持人,。
3,、燈光師配合,。
4、全程攝影人員,。
5,、活動(dòng)召集人員。(需提前召集)
有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇二
1.走不同腳印的小路,,發(fā)展走,、跑,、跳的動(dòng)作技能。
2.大膽探索不同腳印的不同走法,,培養(yǎng)肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
3.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功帶來的愉悅,。
音樂磁帶一盒,,規(guī)整排列的全掌腳印、不規(guī)整排列的全掌腳印,、不同腳?。ㄇ罢颇_印和后掌腳印),、組合腳?。ㄈ颇_印、前掌腳印和后掌腳?。┬÷犯饕粭l,,鞋架兩個(gè),泡沫墊若干,,戲水池,,毛巾等。游戲場地布置如圖:
1.師生共同赤腳自由站立在用泡沫板拼成的方形場地上,,復(fù)習(xí)小腳的結(jié)構(gòu),,激發(fā)活動(dòng)的愿望。
2.隨背景音樂進(jìn)行小腳熱身運(yùn)動(dòng):小腳走路好神氣(走一走,、跑一跑,、跳一跳);小腳跟兒抬起來,,腳尖輕輕來走路——長高了,;腳尖兒累了歇一歇,翹起腳尖腳跟走——變小丑,;小腳小腳真能干(走一走,、跑一跑、跳一跳),。
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,,猜想出腳的不同部位能踩出的不同腳印。
師:用小腳的不同部位走路,,印在地上的小腳印就會(huì)不一樣,,有的是整個(gè)小腳掌,有的是前腳掌,,有的只是后腳掌,。真是這樣的嗎,?我們一起來驗(yàn)證吧。
2.出示不同的全掌腳印小路,,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用多種方法走過小路,。
(1)排列有序、規(guī)整的全掌腳印小路,。
師總結(jié):這就是全腳掌走路時(shí)印在地上的小腳印,,剛才小朋友們用不同的方法走過了這條全掌腳印小路,有的大步走,,有的跳著走,,有的跑著走,都很平穩(wěn),。
(2)排列無序,、不規(guī)整的全掌腳印小路。
師總結(jié):這條全腳掌腳印小路,,小腳印有的靠在一起,,有的距離較遠(yuǎn)。小朋友們用了單腳跳,、雙腳跳和小步走的方法走過了靠在一起的小腳印,,用大步跨和大步跑的方法走過了距離較遠(yuǎn)的小腳印。
3.不同腳?。ㄇ澳_掌和后腳掌的腳?。┑男÷贰?/p>
師總結(jié):這條小路上的小腳印,,有的是用前腳掌走路留下的,,有的是用后腳掌走路留下的,小朋友們用高人走的方法走過前腳掌腳印,,用小丑走的方法走過后腳掌腳印,。
4.組合腳印(全掌腳印,、前腳掌腳印和后腳掌腳?。┑男÷贰?/p>
師總結(jié):這條小路上有不同的.小腳印,,小朋友們看著小腳印的模樣變換不同的走路方法,,一會(huì)兒走,一會(huì)兒跳,,一會(huì)兒高人走,,一會(huì)兒小丑走,,一會(huì)兒快,,一會(huì)兒慢,。
5.游戲:比一比,看誰快,。
教師展示四組由四條小路組合而成的長長的路,,幼兒站成四列縱隊(duì),通過競賽的方式鞏固走,、跑,、跳的動(dòng)作技能。
師小結(jié):今天,,小朋友們用不同的方法,、變換不同的動(dòng)作,快速走完了不同腳印的小路,,真是了不起,!我們的小腳真的很能干!
1.在音樂的伴奏下,,教師和幼兒一起做放松活動(dòng)(播放背景樂):一起背靠著戲水池坐下來,,伸直小腿——拍一拍;小手向后撐住地——?jiǎng)觿?dòng)小腳,;小腳尖勾一勾,,腳背伸直繃一繃,碰一碰,;小腳一起向左轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),,向右再來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);左擺右擺,,一前一后,,動(dòng)一動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)頭,;慢慢收回小腿,,敲一敲,捏一捏,;摸摸小腳,,撓撓腳底心兒,哈哈——小腳真可愛,!
2.幼兒圍坐在戲水池邊,,洗干凈小腳,穿好鞋子,,結(jié)束活動(dòng),。
有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇三
游戲名稱:頂橘子
頂橘子是一個(gè)很有趣的雙人互動(dòng)比賽游戲,游戲雖然簡單,,但是能夠很好的調(diào)動(dòng)起全場的氣氛,,游戲中還能與旁觀者進(jìn)行互動(dòng),,雖然游戲只有兩個(gè)人,但是全場的人都會(huì)不知不覺的被帶動(dòng)進(jìn)來哦,,所以作為晚會(huì),、聯(lián)歡會(huì)游戲十分的適合。
參加人數(shù):2人一組對(duì)抗,,如果場地夠大也可以多人
游戲道具:橘子,、其他道具根據(jù)現(xiàn)場情況而定
游戲規(guī)則
1、首先,,設(shè)定一個(gè)相距10米的區(qū)域,,一邊為起始線、另一邊為終點(diǎn)線;
2,、參加游戲的兩人站在起始線上,,然后分別頭頂一個(gè)橘子;
3、游戲開始后,,兩人頭頂橘子走向終點(diǎn),,期間不能用手碰橘子,且要經(jīng)過以下幾道阻礙;
4,、前兩米鴨子走,,然后跨過一個(gè)板凳,最后轉(zhuǎn)身倒走至終點(diǎn);
5,、如果橘子掉地必須重新開始,,最先到達(dá)終點(diǎn)的人獲勝。
為了能加游戲難度,,兩人在游戲當(dāng)中,,周圍的人員可以進(jìn)行一下騷擾,但騷擾只局限于言語上,,ff0000;">比如驚嚇,、講笑話等等,可能你的`一個(gè)笑話就能造成兩人的失誤哦,,再加上主持人的引導(dǎo),,整個(gè)聯(lián)歡會(huì)游戲的互動(dòng)將更到位。
有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇四
在日常的區(qū)角游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡擺弄圖形,,喜歡給各種各樣的圖形排隊(duì),,這說明我們大班幼兒對(duì)排序已經(jīng)處于探索的狀態(tài)。在日常的游戲活動(dòng)的時(shí)候,,也常常會(huì)看到他們很有興趣地按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法在穿木珠,、擺弄雪花片,拼搭積木等。為了引導(dǎo)幼兒將這些零碎的經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)合整理,,使幼兒對(duì)物體按規(guī)律排序的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的層次,,形成初步的邏輯思維。我根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)了“菠蘿西瓜玩排隊(duì)這一”情境,,為幼兒提供多元的排序材料,,引導(dǎo)幼兒從多角度進(jìn)行思考問題,,探索和發(fā)現(xiàn)各種不同規(guī)律的排序方法,促進(jìn)幼兒觀察,、比較,、思考及創(chuàng)造能力的發(fā)展,提高思維水平,。使幼兒在學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的過程中充分感受數(shù)學(xué)的重要和有趣,產(chǎn)生關(guān)注生活和身邊事物的積極情感態(tài)度,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序,感知其中的規(guī)律,。
2,、感受與體驗(yàn)周圍生活中物體的規(guī)律,并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用,。
3,、對(duì)排序活動(dòng)產(chǎn)生興趣,樂意在集體活動(dòng)面前大膽表現(xiàn),。
重點(diǎn):觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序,,感知其中的規(guī)律。
難點(diǎn):感受與體驗(yàn)周圍生活中物體的規(guī)律,,并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用,。
ppt制作,幼兒操作材料人手1份,;(教師材料菠蘿,、西瓜、胡蘿卜大的操作材料一份),;(男孩子16人,,女孩子14人共30人);音樂準(zhǔn)備,;
師:小朋友今天我們幼兒園請(qǐng)來了許多客人老師,,我們跟客人老師問好!
老師也請(qǐng)來了幾位小客人,看它們是誰,?(菠蘿和西瓜)
我們拍手歡迎他們的到來,。
1、師:今天菠蘿寶寶跟西瓜寶寶要來玩一個(gè)排隊(duì)的游戲,??此鼈冮_始在排隊(duì)了?(播放排隊(duì)規(guī)律ppt)
問:它們是怎么排隊(duì)的,?誰愿意來說一說,?(1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜重復(fù)排列的)所以它們的規(guī)律是1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜(出示框子)
像這樣按照一定規(guī)律進(jìn)行排列的方法有一個(gè)名字叫做排序!小朋友說說看?。ㄅ判颍?/p>
2,、師:菠蘿跟西瓜說,我們還能用其他方法呢,!看他們又開始排起了隊(duì)?。ǔ鍪?個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜,1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜······)
問:咦,,下面應(yīng)該排誰,?接著呢?西瓜后面呢,?下面呢,?
小結(jié):小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋,這又是什么規(guī)律,?(1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜出示框子)
3,、師:看菠蘿跟西瓜排隊(duì)這么熱鬧,胡蘿卜也趕過來走熱鬧了,,它也想來玩一玩,,看它們又是怎么玩的?(2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜2個(gè)菠蘿,?·····)
問:咦,,接下去該拍誰?接著呢,?后面呢,?
師:這次你又發(fā)現(xiàn)了什么?是按照什么規(guī)律來排列的,?(2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜的規(guī)律出示框子)
師:它們可真會(huì)玩,!每次玩排隊(duì)游戲都是有規(guī)律的!,!你們想想看還可以怎么樣有規(guī)律的玩排隊(duì)游戲,!請(qǐng)你和邊上的小朋友商量一下,然后告訴我們大家!(給有30秒或者1分鐘的時(shí)間進(jìn)行商量)
請(qǐng)幼兒回答?。ń處熢诤诎迳线M(jìn)行操作):準(zhǔn)備菠蘿,、西瓜、胡蘿卜的圖片,!
師:這兩個(gè)小朋友可真會(huì)動(dòng)腦筋,!表揚(yáng)你們!
1,、師:西瓜說我還有好多好朋友沒有按照規(guī)律來排隊(duì),,請(qǐng)你們來幫我完成2個(gè)任務(wù)可以嗎?
2,、任務(wù)一:看這里有兩隊(duì),,我用藍(lán)色的數(shù)字1表示第一隊(duì),,前面已經(jīng)站好了幾個(gè)好朋友,,看誰的眼睛亮能找出規(guī)律把它排下去!
任務(wù)二:第二隊(duì)用綠色的數(shù)字2表示,,是要考考小朋友誰最會(huì)動(dòng)腦筋,,排出規(guī)律不一樣的隊(duì)形!
3,、任務(wù)一教師:先接受第一個(gè)任務(wù),,輕輕地走到桌子旁邊找到一個(gè)位置。
(幼兒操作:進(jìn)行驗(yàn)證)
4,、任務(wù)二教師:第二個(gè)要考考誰最會(huì)動(dòng)腦筋,,排出規(guī)律不一樣的隊(duì)形!
(幼兒操作)師:2個(gè)任務(wù)完成了請(qǐng)你做到小椅子上去,,我們大家來一起來看一看,!
1、請(qǐng)一組6個(gè)小朋友先來玩,!
師:剛才我們成功完成了西瓜寶貝布置的任務(wù),,你們想玩這個(gè)排隊(duì)游戲嗎?
好,,請(qǐng)這幾個(gè)小朋友先來玩,!6個(gè)小朋友!(4男2女)
看大屏幕,,請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來排隊(duì)?。ㄒ?guī)律是:1男1女1男1女1男1女1男)看,請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來排隊(duì)?。?男1女2男1女)(幼兒排隊(duì))
師:你們也很會(huì)玩這個(gè)游戲哦,!
2、師:接下來,請(qǐng)你們幾個(gè)小朋友當(dāng)裁判員,!請(qǐng)其他小朋友來玩玩看,!我們分2隊(duì)進(jìn)行!(分別是12個(gè)人一隊(duì),,男6人,,女6人)第一隊(duì):站這里!第二對(duì)站這里?。ㄔ诘厣腺N上2種顏色的彩帶,,分別表示第一隊(duì)和第二隊(duì))
3、游戲開始:看屏幕,,請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來排隊(duì)?。?男1女,1男1女···)
哪一隊(duì)比較快,?(做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”)
第二次請(qǐng)看屏幕上的規(guī)律?。?男2女,2男2女·····)
哪一隊(duì)比較快,?(做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”)
師:這回你們自己想想看還可以怎么有規(guī)律的來排隊(duì),?
(請(qǐng)導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律3男3女3男3女····的規(guī)律)
1、師:小朋友你們也很會(huì)玩哦,!其實(shí)除了排隊(duì)游戲的時(shí)候可以按照規(guī)律進(jìn)行排序,,在我們的日常生活中也有許多的東西也是按照一定規(guī)律進(jìn)行排序的。想一想什么東西是有規(guī)律的,?
(幼兒大膽介紹:白天,、晚上;每一個(gè)星期,;一年四季春夏秋冬,;路上的紅綠燈;家里用的瓷磚,;串珠,;衣服等等)
師:小朋友觀察得真仔細(xì),我也發(fā)現(xiàn)了日常生活中許多有規(guī)律的東西,,我把它用照片拍了下來,,我們一起來看一看好嗎?
3,、看這是什么,?它的規(guī)律是什么?(ppt幅日常生活中的規(guī)律圖片)
看這又是什么規(guī)律呢,?
還有是什么,,有什么規(guī)律,?
1、師:有了一定的規(guī)律使這些物品變得更加漂亮了,。今天我們也來當(dāng)一回“小小藝術(shù)家”,,來運(yùn)用我們學(xué)到的本領(lǐng)!
2,、介紹各組的裝飾材料及裝飾方法:
第一組:裝飾“花邊”,。提供三種動(dòng)物印章若干。
(運(yùn)用動(dòng)物印章有規(guī)律地裝飾花邊)
第二組:裝飾“盤子”,。提供三種顏色的圓形粘貼紙,。
(用3種顏色的圓形粘貼紙進(jìn)行有規(guī)律的裝飾)
第三組:串珠。提供繩子和珠子,。
(按照一定的規(guī)律進(jìn)行串珠)
第四組:雪花片拼搭,。
(按照一定規(guī)律進(jìn)行雪花片拼搭)
第五組:制作花環(huán)。
(提供紅黃藍(lán)三種彩條,,讓幼兒粘貼制作花環(huán))
3,、幼兒自主選擇小組操作活動(dòng),老師巡視指導(dǎo),。
1,、觀賞作品:可以請(qǐng)小朋友將自己的作品給客人老師看一看,;
2,、小結(jié):小朋友通過我們學(xué)到的本領(lǐng)時(shí)我們的這些物品變得有規(guī)律、更漂亮了,,現(xiàn)在請(qǐng)你拿著這些漂亮的物品跟著老師一起去美化我們的教室好嗎,?
3、帶幼兒離開活動(dòng)室,。
有創(chuàng)意的年會(huì)活動(dòng)篇五
數(shù)學(xué)區(qū)
通過游戲,,復(fù)習(xí)整點(diǎn)和半點(diǎn)
點(diǎn)鐘、記錄紙等
指導(dǎo)要點(diǎn):
1,、導(dǎo)入
前幾天,,我們學(xué)會(huì)了怎么看整點(diǎn)和半點(diǎn),今天在數(shù)學(xué)區(qū)的朋友要開始比賽嘍,。怎么比呢,?一個(gè)操作盤可以由兩個(gè)小朋友玩。兩個(gè)小朋友各拿一個(gè)點(diǎn)鐘,,按時(shí)間順序撥點(diǎn)鐘,。比如:這里是8點(diǎn)整。那兩個(gè)小朋友同時(shí)撥8點(diǎn)整,,撥好后,,掀開正確答案看一下,,誰撥的是正確的就在記錄紙上做一個(gè)正確的記號(hào),如果撥錯(cuò)了也做個(gè)記號(hào),。到最后看誰撥的正確的多,,就贏了。比賽結(jié)束后,,要將撥錯(cuò)的時(shí)間再撥一次,。這樣下次就不會(huì)在撥錯(cuò)了,明白了嗎,?
如果你覺得你的本領(lǐng)還不夠,,要練習(xí)。那可以玩這份材料,。這份材料是自己按時(shí)間畫點(diǎn)鐘,,畫好后,后面有正確答案可以讓小朋友自己檢查,。練習(xí)好后再找朋友跟你一起比賽,。好嗎?
2,、交代注意事項(xiàng)
(1)科學(xué)區(qū)的朋友要互相檢查后才能打勾,。
(2)語言區(qū)的朋友要大膽地說,不僅要說好,,還要提醒你的同伴說好,。
(3)上次益智區(qū)的`朋友聲音太大了,看看今天到益智區(qū)的朋友表現(xiàn)會(huì)不會(huì)比上次好,。
(4)美工區(qū)的朋友要想好了再畫,,作品要有創(chuàng)意。
3,、幼兒活動(dòng),,教師巡回指導(dǎo)
重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)
4、結(jié)束,、講評(píng)
(1)重點(diǎn)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)區(qū)
從遵守紀(jì)律,、操作情況方面進(jìn)行講評(píng)。
(2)在其它區(qū)的朋友有遇到什么困難嗎,?