我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑期家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

第一次到他家探究,，他正在書房里生悶氣，因?yàn)樗_(kāi)始不同意請(qǐng)家教,。他,，叫xx，頭發(fā)剪得短短的,，羞澀滴滴,，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西;之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_(kāi)口不饒人的尖尖小嘴,，嘴里還嚼著木糖醇呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情,。叔叔不在家里，阿姨管不了他了,，進(jìn)他家,，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久,。在交談中,，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語(yǔ)的不好,，帶給了他無(wú)比的打擊,，感覺(jué)自己很羞愧，不與人交流,，特別內(nèi)向,，話不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍,，恨鐵不成鋼的急切心情,，父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的,。她看得很遠(yuǎn),，看到了子女的未來(lái);他們做的很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé),。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng),，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他 ,，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了,，留下個(gè)“小魔怪”給我,。正當(dāng)我想敲他門的時(shí)候,，他拒絕開(kāi)門，拋下一句“就是不要”!我無(wú)可奈何,。就這樣,，我呆呆的在門外，他在房?jī)?nèi),，第一天就過(guò)了!

剛開(kāi)始幾天,，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要“吐血”!真的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩,。首先,，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正,，他不說(shuō)話,，貌似我沒(méi)說(shuō)話一樣;寫作業(yè)時(shí)，就很認(rèn)真寫,，我與他說(shuō)話,，他似乎覺(jué)得我不存在，接著又要拿下一本書了;呆呆看一下窗外,，嚼嚼木糖醇,，一片寧?kù)o，我一個(gè)人說(shuō)話,。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的`首要任務(wù)不是講課,，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：“你要是乖乖聽(tīng)我講,，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲,，”我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,，就知道他喜歡玩這個(gè),，“我喜歡打乒乓球，你呢?”這招真見(jiàn)效,，終于開(kāi)口說(shuō)話了,。小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽(tīng)了我一堂思想教育課,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意,。

轉(zhuǎn)眼快要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，要我不定期的給他帶電話來(lái)督促他,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。小家伙似乎不舍得我,，手一直拉著我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇,，真是可愛(ài)的小家伙,。

家教生活，苦中有甜,，喜憂參半,。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天,，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了,。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心,。也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì)一個(gè)孩子的想法,，一定要知道他會(huì)什么,，不會(huì)什么，對(duì)什么感興趣,，或是不喜歡什么,，有針對(duì)性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞,，“l(fā)isten"教了他很多遍,，他仍然不會(huì)，這時(shí)候你不要急,，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他,，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的，或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子,，諧音什么的,。最后他懂了，會(huì)了,。家教生活讓我更加有耐心的做每件事,，也讓我想起了很多東西,，有很多感觸。我認(rèn)為,，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界,。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn),。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易,。因此,，他們不會(huì)懶惰。相反,，會(huì)更加勤勞的工作和學(xué)習(xí),，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。然而,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要,。

以上就是我今年暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)。同時(shí),，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

暑期家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

又是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,，我迎來(lái)了大學(xué)來(lái)的第一個(gè)暑假,，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，在親人的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始了為期十天的家教工作,。這次的家教工作讓我思考了很多,，也學(xué)會(huì)了很多,。

我的學(xué)生是位即將進(jìn)入初三的女生,，通過(guò)和她以及她父母的交流，我對(duì)她的學(xué)習(xí)狀況及性格特長(zhǎng)有了初步的了解和認(rèn)識(shí),。這名學(xué)生的學(xué)習(xí)在班級(jí)里屬于中等偏上的水平,，但是距離考入重點(diǎn)高中這一目標(biāo)還有一定的距離,。這名學(xué)生有聰明的頭腦，但是性格較為懶散,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求也不嚴(yán)格。

我的教學(xué)目的是幫她預(yù)習(xí)初三要學(xué)習(xí)的課程,，為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，讓她在這個(gè)暑假真正的學(xué)到東西，而不是單純的消磨時(shí)光,。通過(guò)她的表述和對(duì)她的測(cè)試,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是她的弱課，于是我針對(duì)她的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)安排了學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天進(jìn)行兩節(jié)課的數(shù)學(xué)講解并進(jìn)行英語(yǔ)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法學(xué)習(xí)和單詞背誦,。

家教的第一天，她在學(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我給她講了我和同學(xué)的經(jīng)歷,，給她闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她似懂非懂,，并不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常和她聊起同學(xué)的經(jīng)歷,，不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)上,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，她的聽(tīng)寫方面并不怎么理想，可以說(shuō)是每天花了大量的時(shí)間來(lái)記憶單詞,，但效果卻不顯著,，便每天抽了上午的些許時(shí)間進(jìn)行引導(dǎo)她通過(guò)發(fā)音來(lái)記憶單詞，死記硬背不容易,，更容易忘,，發(fā)音記憶單詞應(yīng)該算是一種簡(jiǎn)單又不易忘的方法。希望能對(duì)她有所幫助,，也為她以后記憶單詞提供一個(gè)有效直接的方法,。在日常的教學(xué)方面制定了固定的上課時(shí)間，安排也很緊湊,，除了基本的單詞之外,，還會(huì)每個(gè)單元根據(jù)該單元的語(yǔ)法,，單詞，短語(yǔ)寫十個(gè)句子,，讓學(xué)生進(jìn)行背誦,，達(dá)到充分掌握該單元的知識(shí)點(diǎn)，并且靈活運(yùn)用該單元的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)等,。通常下午進(jìn)行題目講解,，把上午所學(xué)所背所了解的運(yùn)用到練習(xí)中，而不是只會(huì)背,，要懂得運(yùn)用,。可是,，算是一個(gè)對(duì)我比較大的打擊,，單詞遇到習(xí)題會(huì)拼錯(cuò)，語(yǔ)法亂套,，頓時(shí)心情沉到谷底,，這是個(gè)怎么的情況，思及此,，感慨頗多,，怎么樣才能把這些正確有效的輸入學(xué)生的腦袋，并且達(dá)到舉一反三的情況呢,，著實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)……

開(kāi)始的幾天,，她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,，而在我的詢問(wèn)之下，她也毫不猶豫的說(shuō)想看電視,，想上網(wǎng),，想玩其它的東西。她會(huì)利用一切機(jī)會(huì)拖延上課的時(shí)間,，同時(shí)拖長(zhǎng)休息的時(shí)間,。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，她卻置之不理,。我只能耐著性子，每當(dāng)她走神時(shí),，我都會(huì)提醒她,，繼續(xù)給她講下去。她在聽(tīng)課時(shí)從未做過(guò)筆記，而在做數(shù)學(xué)題時(shí),，步驟也不嚴(yán)謹(jǐn),，每當(dāng)我提醒她的時(shí)候，她總是說(shuō)考試的時(shí)候會(huì)認(rèn)真寫,，平時(shí)是就不用在意步驟,。這正是她學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的表現(xiàn)。記得有一次,，我給她講解了,，她聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力,。我講完后,，問(wèn)她是否還有疑問(wèn)，她點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了,。然后馬上做題就會(huì)漏洞百出,，這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是她的原因？不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題是她應(yīng)當(dāng)正視的最大問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,。

學(xué)生理解的慢不是問(wèn)題，學(xué)生反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍我也能理解,，但最不能忍受的是學(xué)生散漫的'態(tài)度,，在教學(xué)期間，多次出現(xiàn)消極的態(tài)度,，而這時(shí)考驗(yàn)的除了學(xué)生的心態(tài)素質(zhì),，也算是考驗(yàn)我的時(shí)候，感覺(jué)很生氣,，但是盡所有我的精力都放在學(xué)生

的身上,，把自己感覺(jué)最好的方法呈現(xiàn)給學(xué)生，得到的卻是如此散漫的對(duì)待嗎,？但是不能發(fā)火,，也不能不耐煩，我想這也在無(wú)意之間鍛煉了我的耐性,。

家教生活讓我想到了很多,，得到了很多感觸，現(xiàn)在的家庭一般生活都比較優(yōu)越，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，整天上網(wǎng),，玩游戲，迷戀卡通動(dòng)漫,，而忽略現(xiàn)實(shí)中的自己的性格養(yǎng)成和能力的培養(yǎng),，甚至在思想上止步不前。同時(shí)上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，自己的房間都會(huì)有人整理打掃，甚至連洗衣服都不會(huì),，根本無(wú)法獨(dú)立的生活,。生活如此安逸，嬌生慣養(yǎng),。

因此在教學(xué)的過(guò)程中我只能不斷的調(diào)整我的心態(tài),，盡量回想我在她這個(gè)年紀(jì)時(shí)的學(xué)習(xí)及生活上所遇到的困難，多和她交流溝通,。因?yàn)槲矣X(jué)得在這個(gè)年齡階段,，所需要的不只是對(duì)他們學(xué)習(xí)上的幫助，還有生活上的關(guān)愛(ài)和幫助,。良好的性格養(yǎng)成才能讓他們有自己正確的價(jià)值判斷,，從心里為自己的現(xiàn)在和未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)做打算。

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)的情況下,，不知不覺(jué)我的家教工作就要結(jié)束了,，這期間，我真的學(xué)到了很多,，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解,，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多,，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己,，比如說(shuō)對(duì)陌生地方的適應(yīng)，人際的相處,，懂得如何控制自己的脾氣等,。為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中獲得更大的進(jìn)步,。

暑期家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會(huì)到做老師的不容易，尤其是帶多個(gè)學(xué)生時(shí)!對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題,，我有責(zé)任把他教會(huì),，學(xué)生選擇了我就是對(duì)我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們,。開(kāi)始幾天我有些不適應(yīng),，特別是遇到個(gè)別學(xué)生問(wèn)題太多并且影響我下班的時(shí)候，我總是很煩,，不想跟他們仔細(xì)講,，草草了事。后來(lái)有個(gè)學(xué)生反映了我的不負(fù)責(zé)任的行為,，經(jīng)過(guò)反思我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題,。我們這個(gè)階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它,，去做好它,。記得有人說(shuō)過(guò)那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒!”從此這句話就成了我工作的座右銘,。工作一個(gè)星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程,，并且一直要求自己盡到一個(gè)老師的職責(zé)!在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個(gè)下班的，有學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,，我總是認(rèn)真的跟他們講,。兩個(gè)星期以后給他們講題時(shí)，我再也沒(méi)有不情愿的情緒了,，我總是覺(jué)得給他們講題是天經(jīng)地義的,，是我的職責(zé)。后來(lái)老板還因此夸獎(jiǎng)了我!

做這個(gè)工作更加磨練了我的細(xì)心,，如果有一絲馬虎就會(huì)在講題時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，很有可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生,，同時(shí)也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重,。也是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細(xì)的查看自己的備課,，講課時(shí)邊講邊想,，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時(shí)我出現(xiàn)的口誤越來(lái)越少了。

雖然我學(xué)的是生物技術(shù),，但是中學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ),，并且到了大學(xué)很多知識(shí)都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已,。在授課的過(guò)程中,，我還是感覺(jué)到知識(shí)的局限性。那些題讓我做雖然都沒(méi)有問(wèn)題，但是有些理論我自己都弄不清楚,。由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個(gè)醒,，要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)精,。這樣才能在以后有所創(chuàng)新,，有所作為。

在這里雖然接觸的人不是很多,，但是去面對(duì)的是一群不同性格的人,，而我又要想法把他們聚集起來(lái)調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還要與同時(shí)與老板進(jìn)行溝通,。即使是這樣的情況我還是有了新的個(gè)人理解,。大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的'就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。在那里，有個(gè)別的問(wèn)題我也嘗試著去向其他同時(shí)請(qǐng)教!

在現(xiàn)代城里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí),，要因人而異!

我?guī)Я宋鍌€(gè)學(xué)生,，我屬于被管理的對(duì)象同時(shí)也是一個(gè)管理者。對(duì)于學(xué)生可能談不上管理,，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí),，把他們凝聚在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí),。幫他們提高成績(jī)!

俗話說(shuō)："在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這一個(gè)多月里,，讓我更加學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立,。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會(huì)想家，但是我越來(lái)越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力,。

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)

在開(kāi)始工作的時(shí)候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時(shí)我有些不樂(lè)意,，因?yàn)槲艺J(rèn)為教幾個(gè)學(xué)生就不需要培訓(xùn),，我們都是學(xué)生應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。但是事實(shí)證明我錯(cuò)了,，真實(shí)的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容,。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生,。我們不僅要教他們知識(shí)還要叫他們一些做人處事的道理,。此時(shí)我懂得了什么是教師。

實(shí)踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能除去我們的過(guò)分自信,，才能讓我們知道其實(shí)我們除了會(huì)學(xué)習(xí)固定的知識(shí)什么都不會(huì)，才能然我們體會(huì)到學(xué)校生活與社會(huì)生活的巨大區(qū)別,，才能讓我們明白我們要利用課余時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì),，去融入社會(huì)。

這次實(shí)踐我選擇了教育行業(yè),，事后我感覺(jué)是正確的,，這里更加體現(xiàn)了那句古語(yǔ)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘栗,。”因?yàn)橛胁簧偻瑢W(xué)選擇去南方一些廠里從事沒(méi)有多少鍛煉能力的工作,，每天還要工作接近12個(gè)小時(shí),。最后在單位時(shí)間里所得報(bào)酬遠(yuǎn)小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中生活中,，它所帶來(lái)的效益遠(yuǎn)好于某些行業(yè),，知識(shí)的力量就顯示出他的優(yōu)勢(shì)了,。

在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)好好去體驗(yàn)社會(huì),，學(xué)習(xí)社會(huì)技能,，在畢業(yè)時(shí)能更好的了解社會(huì)，更快的去融入社會(huì),。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí),，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力!

暑期家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月12日--x月12日

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：家教

實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué),，拓展本身的知識(shí)面;第二,，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走進(jìn)社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目,。

這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，天經(jīng)地義要回家和父母親人團(tuán)圓,。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生,。我預(yù)備找一份工作，在母親同事的推薦下,，我找到了兩份家教的工作,。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。這樣我得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值的機(jī)會(huì),，使我的暑假生活更加豐富多彩,。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了很多，體味了很多,，思考了很多……

一可憐天下父母心

在上大學(xué)期間,，我加進(jìn)了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長(zhǎng)們的幫助下也找到了份家教,，本人高中數(shù)學(xué),，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué),。因此,，對(duì)家教有一定的經(jīng)驗(yàn)。

我教兩個(gè)學(xué)生,，他們叫xx和xx,。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久,。從他們的性情愛(ài)好談到了他們的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此,，第一次了解他們時(shí),，是通過(guò)與他們交談籃球開(kāi)始的。在交談中,，我了解到以下情況：他倆都有很強(qiáng)的求知心,，但是幾年來(lái)都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè),?！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他們的成績(jī)很不盡如人意,。父母都對(duì)他們抱以很大的期看,，希看他們能夠考上一本大學(xué),。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他們的父母感到耽憂。

在交談中,，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看,，感遭到父母對(duì)兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的.,。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這類情誼深深感動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。我也有信心進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī),，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了很多關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心,。

二未經(jīng)雕琢的頑石

家教的第一天,，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨便，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。我開(kāi)始意想到：現(xiàn)在的重要任務(wù)不是講課,，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天,，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平,。進(jìn)而我知道如何進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。最早我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來(lái)說(shuō),，由于是高中數(shù)學(xué),，每一個(gè)考生面對(duì)的是那張高考卷子，我也是依照高考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來(lái)說(shuō)解,，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白,。整體而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的,。當(dāng)天回到家,，我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺(jué)還是可以的,?；丶{了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一,、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講,，究竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng),，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講授，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所進(jìn)步,。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

二,、在講的進(jìn)程中，我應(yīng)當(dāng)盡可能耐心點(diǎn),，漸漸的給學(xué)生講,，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成績(jī)不好,，才找家教的,。可能有些我以為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們其實(shí)不是那樣,，切記不能煩燥,，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的進(jìn)程中,，有犯這類毛病，所以后來(lái)我改了很多,，盡可能讓自己耐心,。

三、在習(xí)題布置與講授上,，我要盡可能備備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn),，不是考點(diǎn),，那樣更多的仍然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠往進(jìn)步層次,。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。特別是在講空間立體幾什么時(shí)候，我還教他倆玩魔方,，這樣大大進(jìn)步了他們對(duì)空間立體幾何的愛(ài)好,。

三家教生活，苦中有甜,，喜憂參半

由于天天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天,，他倆聽(tīng)課時(shí),，經(jīng)常會(huì)走神，一副心不在焉的模樣,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理,，好在我很有耐心,。每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提示他們,，耐著性子給他們講下往,。

他們做題時(shí)，喜歡看題,，用頭腦想而懶于動(dòng)手試試做出來(lái),。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”,，從未做筆記,。這正是他們學(xué)習(xí)怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次,，我給他們講授了，他們聽(tīng)課時(shí)，顯得有些費(fèi)勁,。我講完后,，問(wèn)他們是不是還有疑問(wèn)。他倆點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了,。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)溫習(xí)的效果，我感覺(jué)自己恍如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教進(jìn)程中碰到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的緣由,，還是他們的緣由,？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒(méi)聽(tīng)懂,。面對(duì)他倆的怠惰成性,，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，常常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。怠惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時(shí)地催促他倆,，鞭策他倆,，使他們逐步變得勤勞起來(lái)。由于是高中數(shù)學(xué),，我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題,，產(chǎn)生了愛(ài)好，成績(jī)就很好,，我常常這樣教導(dǎo)他倆,，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯(cuò)題本)都給他們看了。這樣他們也會(huì)依照我的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)數(shù)學(xué),，從而進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī),。

四分別的日子

轉(zhuǎn)眼他們就要開(kāi)學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了,。我結(jié)束了家教生活,。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比之前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用力了,，他們的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他們的幫助,。

家教總結(jié)與體會(huì)：

為期一個(gè)月的家教社會(huì)實(shí)踐，我在不斷的改進(jìn)中度過(guò)了,，在拿到工資的時(shí)候,，我仿佛很開(kāi)心,，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊,！

暑期家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

20xx的暑假充滿著激情,但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步,，要走好以后的每一步,，這一步顯得尤為重要。教師這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多,。它是我自我的象征,，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨,。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么,。

暑假的前幾天,，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型,。鑒于學(xué)院的規(guī)定,，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高,。同時(shí)我深知不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)的道理,，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等,。同樣，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生,，我也了解英語(yǔ)這門課程的特點(diǎn),，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度,，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果,。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情,，基礎(chǔ)較差,。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷,，我就與這位可愛(ài)的女學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡,，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的,。了解到這一特殊性，我特地去查找了厭學(xué)這一方面的心理資料,，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持,。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對(duì)癥下藥,，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的英語(yǔ)方面的題目,，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)還是有救的,，還是有提升的必要的,。果然，盡管也有錯(cuò)誤,，但是正確率很高,，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心,，并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P(yáng),，自己的信心也得到了滿足。

有了第一天好的`開(kāi)始,，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí),。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語(yǔ)句,，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面,，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材,，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性,。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄,，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內(nèi)容,，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練,。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音,，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心,。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)她,，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中,，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住,，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解,，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位,，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,，實(shí)屬不易。

了解了教材的編排,，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解,，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我,，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生,，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生,，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷,。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，俗話說(shuō)：興趣是最好的老師,，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯,，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心,，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣,。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算,。本文由※※※為您整理,，感謝您的支持我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿,。

說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,，那就需要更好的實(shí)施,。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候,，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了,，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),，得到更高的學(xué)習(xí)效率,，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間,，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí),，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí),，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。

家教進(jìn)行的很順利,，我的家教生活也是苦中有甜,，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教,，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病,。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了,。也有的時(shí)候,，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了,，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí),，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力,，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了,。但是轉(zhuǎn)念一想,，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的,，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎,？只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的,。也許講解一次不是很理解,，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去,，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思,。

經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高,，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度,。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功,。下面是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素,；家庭因素；學(xué)校因素,。只有把這三個(gè)方面合理得處理好,，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。