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寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇一

寒假的社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程,。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的.胸襟：不以成敗論英雄,，不必須非要用成功來(lái)作為本身的目標(biāo)和要求,。人生需要設(shè)計(jì),，可是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。小草用綠色證明本身,，鳥(niǎo)兒用歌聲證明本身,，我們要用行動(dòng)證明本身。所以,，為以后的成功奠基,，我選擇用社會(huì)實(shí)踐充實(shí)本身。群眾路線心得體會(huì)不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能輕簡(jiǎn)便松成功。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，可是還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展本身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加小我在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高本身的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，于是我選擇了寒假出去找個(gè)公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

大家都說(shuō)大學(xué)已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸堅(jiān)持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各類(lèi)各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去應(yīng)對(duì)你從沒(méi)應(yīng)對(duì)過(guò)的一切,。在這次實(shí)踐中，我對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用方面感觸感染很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，并且是多方面的,，幾乎是四平八穩(wěn)的,，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的環(huán)境,。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢,？也許教師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，可是總算是社會(huì)的一部分,。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)功課的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn),，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各類(lèi)工作上的問(wèn)題,。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能參與實(shí)踐也使我頗感興奮,。

在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體,，而在打工期間,，沒(méi)有任何教材能夠幫忙你。平時(shí)在學(xué)校有什么錯(cuò)了改一改就能夠,，但在實(shí)踐里,，有時(shí)一個(gè)小小的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，因?yàn)楣ぷ魇怯新?lián)系的,，很可能一子錯(cuò),，全盤(pán)皆落索。所以,，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),。這些細(xì)微的要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題就能夠了,，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵,，是不可能在社會(huì)立足的,，所以必須要異常細(xì)心謹(jǐn)慎，并且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉,，然后悔改來(lái)就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)職責(zé)的，這關(guān)乎工廠的利益存亡,?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,，讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,。在我的社會(huì)實(shí)踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。

雖然事實(shí)如此。但這也給我上了貴重的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),，必須要心平氣和,，僅有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的,，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到本身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你必須會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方支出與你對(duì)等的真情,，要明白賜與比獲得更使人開(kāi)心,。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性,，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。實(shí)踐的日子，有喜有憂,，有歡樂(lè),，也有苦累，也許這就是工作生活的全部吧,。我不明白多少工作的人有過(guò)這種感觸感染,。

但總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)踐生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的,。此刻想來(lái)，二十四天的社會(huì)實(shí)踐生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今,，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么搶手貨,，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn),。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重小我的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，應(yīng)對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了假期實(shí)踐,。寒假雖然僅有短短的一個(gè)半月，可是在這段時(shí)間里,，我們卻能夠體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn),，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的感化就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題本事,。經(jīng)過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的本事要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)改變觀念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)本身的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐本事,。此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學(xué)生,，只要是本身所能承受的，就應(yīng)當(dāng)掌控所有的機(jī)會(huì),，正確衡量本身,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。

這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我慢慢走向社會(huì),，漸漸走向成熟,。此刻，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了,。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事也不大相同,，所以我們還能夠在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。這就構(gòu)成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán),。當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高,。我們不僅僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),，進(jìn)取在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,，不斷增加自我的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已,，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇二

寒假社會(huì)實(shí)踐記錄表

社會(huì)實(shí)踐名稱：對(duì)xxxx市圖書(shū)市場(chǎng)的全面了解

小組成員：

指導(dǎo)教師：

實(shí)踐時(shí)間：xx年2月8日、9日

實(shí)踐地點(diǎn)：xxxx市新華書(shū)店

時(shí)間天數(shù)：2

實(shí)踐目的：了解xxxx圖書(shū)銷(xiāo)售情況和市民購(gòu)書(shū)情況

實(shí)踐內(nèi)容：1.與銷(xiāo)售部主任進(jìn)行了交流,，了解到:xx年圖書(shū)銷(xiāo)售情況不如去年,，不過(guò)，其中文學(xué)方面,，特別是青春文學(xué)銷(xiāo)量提高,，這類(lèi)書(shū)中暢銷(xiāo)書(shū)較多而且16~28歲讀者購(gòu)買(mǎi)這類(lèi)書(shū)較多。專(zhuān)業(yè)技術(shù)一類(lèi)的書(shū)大多面向鞍鋼,，醫(yī)學(xué)方面銷(xiāo)量較平穩(wěn)多為老年人保健之用,。教輔類(lèi)銷(xiāo)量依然最高,。

2.到各個(gè)樓層了解情況.

一樓;最顯眼的就是國(guó)學(xué)類(lèi)，包含歷史,、古典名著,、詩(shī)詞、通俗小說(shuō)等,，此類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)量增大有力地說(shuō)明xxxx市民文化水平的提高,。此外還有暢銷(xiāo)書(shū)專(zhuān)架、暢銷(xiāo)作者專(zhuān)架,、美容,、生活、旅游等幾大類(lèi),，次曾購(gòu)書(shū)者各年齡段都有,，是流量最大的.樓層。

收獲和體會(huì)：本次社會(huì)實(shí)踐,，我們小組對(duì)xxxx市圖書(shū)市場(chǎng)有了全面的了解,，對(duì)書(shū)店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會(huì),?？吹侥敲炊鄷?shū)，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)確實(shí)是無(wú)窮的,，深感慚愧,。另外，在與同組的同學(xué)合作時(shí),，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要,，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，與朋友間的互助相當(dāng)重要,，脫離集體很難成功,。我也在集體活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)和滿足。

1.

社會(huì)實(shí)踐記錄表

2.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

3.

高中社會(huì)實(shí)踐記錄表

4.

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄表

5.

社會(huì)實(shí)踐情況記錄表

6.

社會(huì)實(shí)踐記錄表范文

7.

社會(huì)實(shí)踐記錄表內(nèi)容

8.

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告記錄表

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇三

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,，暑假怎么過(guò)便成了熱門(mén)話題,。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌,，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí),，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。加之學(xué)校的推波助瀾,，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園,，擺脫乏味無(wú)聊的生活,，踏入社會(huì),，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動(dòng)成果,，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。

作為一個(gè)渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下,，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪,、縫紉、手工,、檢驗(yàn),、包裝。顧名思義,，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾,、坐墊,，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件,，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后,，便進(jìn)入最后一道程序包裝。包裝最簡(jiǎn)單,，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐,。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋,，然后貼上條形碼,，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待,，既不可弄錯(cuò)正反面,，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái),，需要重復(fù)同一種工序幾百遍,，下班后也不免感到腰酸背痛,，打工確實(shí)不 當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,，暑假怎么過(guò)便成了熱門(mén)話題。有的熱衷于居家休整,，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌,，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí),，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì),。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定,。

作為一個(gè)渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下,，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天,。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪,、縫紉、手工,、檢驗(yàn),、包裝。顧名思義,，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾,、坐墊,，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件,，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后,，便進(jìn)入最后一道程序包裝,。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐,。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼,，合上袋子即可,。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待,，既不可弄錯(cuò)正反面,，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái),，需要重復(fù)同一種工序幾百遍,，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易,。

當(dāng)然,，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距,，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn),。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié),，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌,。

不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷,，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活,。當(dāng)然,，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知,。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè),。艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干，通過(guò)這三天打工,，使了解了父母工作的艱辛,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí),，耐心對(duì)待每一道難題,，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事,。

培根說(shuō)：知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用,，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外。在打工的過(guò)程中,，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中,，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往,。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題,，怎樣處理好人之間的關(guān)系,，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì),，加強(qiáng)實(shí)踐能力,，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。 我們已經(jīng)是一位高中生了,，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī),，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣,， 融入社會(huì),，提高自我!易。

當(dāng)然,，在工作中我有許多的不足,，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn),。做事不太靈活,，不太善于觀察細(xì)節(jié),，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián),，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷,，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活,。當(dāng)然,，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知,。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè),。艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干，通過(guò)這三天打工,，使了解了父母工作的艱辛,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期,。我一定更加努力地學(xué)習(xí),，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒,，盡全力做好自己應(yīng)該做的事,。

培根說(shuō)：知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外,。在打工的過(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),，至少可以得到一種體驗(yàn),。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往,。在這些過(guò)程中,，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系,，等等,。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì),，加強(qiáng)實(shí)踐能力,，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世,，同時(shí)提高了思維深度。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇四

為了豐富學(xué)生的課余生活,，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操,，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一,、活動(dòng)目的

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí),、開(kāi)闊眼界;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

二、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

三,、出行方式：步行參觀,。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1,、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題,，說(shuō)明目的，意義;

2,、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

(3),、參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,，更不可私自采摘;

(5),、在向農(nóng)戶詢問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;

3,、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感,。

4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì),。

十一、活動(dòng)路線

十二,、活動(dòng)要求

各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全,。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的'順利開(kāi)展,，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物,、公共財(cái)物,，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力,，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

十三,、注意事項(xiàng)：

后上交大隊(duì)部,。

2、從遵紀(jì),、禮儀,、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教育,，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備,。

3、安全第一(游玩,、上,、下路騎車(chē)等)。學(xué)生一律穿校服,。

4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生,。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組,，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員,，遇到情況及時(shí)匯報(bào),。

5、下午2：30集合,，5：00集合回校,。

6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生,，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話,，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員,。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師,，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。

7,、愛(ài)護(hù)公物,、文物，不大聲喧嘩,。遵守園區(qū)管理制度,，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者,。

8,、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞,。

應(yīng)急預(yù)案

一,、突發(fā)事件處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對(duì),。

2、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3,、就地?fù)尵仍瓌t。

4,、報(bào)警,、求援原則。

5,、維持秩序,、迅速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1,、一名行政領(lǐng)導(dǎo),、全體任課教師隨班。

2,、所有教師的手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài),。

3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后,，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作,，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

三,、學(xué)生突發(fā)疾病,、意外傷害：

師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院,。

四,、學(xué)生走失處理：

1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼,，以便聯(lián)系,。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,，切不可大意,、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找,。

3,、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤,。

4,、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

五,、交通事故處理：

1,、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,，并立即組織搶救,。

2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),，視傷情確定立即送醫(yī)院,，或緊急處理后送醫(yī)

3,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn),。

4,、檢查、診治,。

6、立即成立事故處理小組,，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng),、公安、醫(yī)療,、保險(xiǎn)各方接洽,，妥善處理善后事宜。

7,、寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

2.

高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

3.

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

4.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表范文

5.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表范

6.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表填寫(xiě)

7.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表填

8.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表內(nèi)容

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇五

今天，是我們開(kāi)營(yíng)的第二天,。

一大早,，老師就帶我們?nèi)ビ^賞了長(zhǎng)江。

在長(zhǎng)江邊上,，看著一望無(wú)際的長(zhǎng)江,，在朝霞的映照下顯得更加廣闊。

我頓時(shí)想起了王勃的名句:朝霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色,。

上午，我們還自己包了餛飩,，這項(xiàng)體驗(yàn)使我這個(gè)從來(lái)不會(huì)包餛飩的人學(xué)會(huì)了包餛飩,，并且讓我喜歡上了餛飩，還吃了自己包的餛飩,。

香噴噴的,，真令人回味。

在做了一個(gè)美夢(mèng)之后,，我們跟著老師來(lái)到了包餛飩的地方,，我心想：咦，不會(huì)要再包一次餛飩吧?我聽(tīng)了老師的講述,，我才知道是要包迷你粽子,。

老師說(shuō)完，就教我們迷你粽子的做法,，這個(gè)迷你粽子在我們一組的男生手中,，包出來(lái)的各個(gè)不像樣,，而在心靈手巧的女生手中，不一會(huì)就包出來(lái)一個(gè)粽子,。

迷你粽子包好下鍋了,，老師對(duì)我們說(shuō)迷你粽子還需要一點(diǎn)時(shí)間。

于是,，老師就教我們做五彩香包,，過(guò)了一會(huì)，大家都完成了,。

這時(shí),，迷你粽子也好了，所有同學(xué)蜂擁而至,，把粽子一搶而光,，大大咧咧地吃了起來(lái)。

晚上洗完澡后,，我們?nèi)タ戳烁杌鹜頃?huì),，第一個(gè)節(jié)目是合唱《北京歡迎你》。

這首歌被他們唱得非常難聽(tīng),。

好不容易等到了我們班的葫蘆絲,，那聲音現(xiàn)在還在我耳邊回蕩。

晚會(huì)結(jié)束后,，我就回宿舍睡覺(jué)了,。

今天真愉快。

七月的夏天,，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上,。

微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉沙沙地響,，泛起萬(wàn)點(diǎn)金黃,，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮的向人們眨著眼睛,。

在烈日下,，激起我們心中的那份熱情和暖暖的心意!

以前的假期總是過(guò)的不充實(shí)，整天無(wú)所事事,，讓人覺(jué)得假期過(guò)得太緩慢了,。

該學(xué)期我們參與了是社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，在暑期的假期里參與實(shí)踐,。

因此,，這個(gè)假期顯得多了些什么。

我組成員決定于20xx年7月20日到29日參加社區(qū)服務(wù),，地點(diǎn)是云龍新市街(郵電旁)明達(dá)藥行對(duì)面所偉打字復(fù)印店,。

當(dāng)我們走進(jìn)店里,，身為組長(zhǎng)的我首先向店主說(shuō)明了來(lái)意。

他微微一笑,，表示歡迎,。

當(dāng)天我們就開(kāi)始了第一天的服務(wù)工作，打字,、復(fù)印,、過(guò)膠、掃描文件……雖說(shuō)活兒很輕,，但我們是第一次接觸,，做起來(lái)并不輕松。

可我從組員們臉上看到的是滿滿的笑容,，而不是板著臉的苦悶叔叔阿姨在一邊細(xì)細(xì)的指導(dǎo)，我們順利的完成了每一項(xiàng)工作,，心里有著幾分莫名的自豪感,。

接下來(lái)的幾天里，我們默契的協(xié)作著該打字的打字,，該復(fù)印的復(fù)印……不明白的地方便虛心地去請(qǐng)教,。

不知不覺(jué)，為其幾天的社區(qū)服務(wù)工作接近了尾聲,，這也是我們和店主說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候了,。

我們微笑著拿出社區(qū)服務(wù)記錄表，店主爽快地答應(yīng)了,。

不一會(huì)就幫我們填好了,，還開(kāi)著玩笑說(shuō)：“還需不需要我為你們做餡兒什么?要不弄面表?yè)P(yáng)的'錦旗送去你們學(xué)校?呵呵……”我們也以微笑轉(zhuǎn)達(dá)我們心中的那份喜悅。

回校補(bǔ)課時(shí),，我們依舊沉浸在快樂(lè)服務(wù)工作的那幾個(gè)日夜的氣氛中,，也許有一天我們會(huì)一起重溫這短暫而美麗的回憶。

是啊,，這美麗是如此令人難以忘懷…… 社區(qū)服務(wù)感想

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為21世紀(jì)的高中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng),。

我組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下，積極組織開(kāi)展社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人,。

通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),，我明白了許多道理。

我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理,。

慢慢的長(zhǎng)大了,，改變自己。

勞動(dòng)中,，我知道了許多自己的不足之處,。

平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實(shí)踐了,，而且我們都努力的去做了。

我們做了將近半天的活,，包括拖地,、掃地、擦窗等,。

最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候,，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意,。

剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,，但很高興，有種成就感,。

就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會(huì)很幸福高興。

我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí)。

假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。

工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲,?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。

自己付出了多少,，就得到多少回報(bào),。

只有認(rèn)真做了，才能有所得,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果,。

通過(guò)自己的努力付出,，不管結(jié)果如何,，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。

這次勞動(dòng)并不是很難,，想想父母每天都要工作,，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),，沒(méi)有負(fù)擔(dān),，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽,，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái),，我們幸福多了,。

或許賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦,。

一想到父母,，我真的覺(jué)得好愧疚。

因此,，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子,。

讓父母以我為驕傲。

從這次勞動(dòng)中,，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

簽名：xxx

20xx年 7 月 30 日

服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)意見(jiàn)

簽名：xxxx

20xx年 7 月 29 日

社區(qū)服務(wù)組織者評(píng)價(jià)意見(jiàn)

簽名： 年 月 日

注：本表作為每次參與社區(qū)服務(wù)的登記表,，高中階段累計(jì)參加社區(qū)服務(wù)的時(shí)間不少于10天,，認(rèn)定2學(xué)分，要求學(xué)生在高一,、高二學(xué)年完成,。

1.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

2.

高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

3.

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

4.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表范

5.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表填寫(xiě)

6.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表填

7.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表內(nèi)容

8.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表模板

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇六

在這次實(shí)踐中獲得很多成果。

我想這對(duì)我以后的工作有很大的幫助,。

該生在我單位實(shí)習(xí)期間,努力刻苦鉆研業(yè)務(wù),勤奮好學(xué),虛心請(qǐng)教,不怕苦不怕累,并具有一定創(chuàng)新精神.得到我單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致好評(píng).該生為人誠(chéng)懇,做事嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí),誠(chéng)實(shí)本分.望今后在工作中更加努力,爭(zhēng)取更大成績(jī)能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考，能夠舉一反三,。

對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取,。

在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

今天是實(shí)踐的第一天,，心情既激動(dòng)又緊張。

剛來(lái)到華誠(chéng),，就被這氣派的高樓建筑所吸引,。

領(lǐng)導(dǎo)安排了一位有經(jīng)驗(yàn)的車(chē)間主任負(fù)責(zé)我的實(shí)踐工作。

他給了一份詳細(xì)的資料給我,，并且耐心的給我講述了華誠(chéng)供氧設(shè)備有限公司的由來(lái),，以及整個(gè)公司的管理，運(yùn)營(yíng),，售后服務(wù)等,。

今天他主要帶我參觀了華誠(chéng)供氧凈化設(shè)備有限公司周?chē)沫h(huán)境，員工的工作車(chē)間,，工人宿舍,，以及各層領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。

我發(fā)現(xiàn)無(wú)論什么企業(yè),，首先要有良好的管理和設(shè)施等

今天主任帶我跟員工們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流,，并且跟我講了員工們的工資待遇，福利,，以及社會(huì)保險(xiǎn)等方面;并說(shuō)員工們多勞多得,，這樣能激發(fā)他們工作的積極性，也有利于公司的發(fā)展,。

我和主任一起瀏覽華誠(chéng)的網(wǎng)頁(yè)資料,，“華誠(chéng)以前確實(shí)不起眼，但是現(xiàn)在不一樣了,，公司的確進(jìn)步了”主任感慨萬(wàn)分地說(shuō),。

主任今天講述了化成所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)是雨后的'彩虹了。

一位銷(xiāo)售經(jīng)理帶著我進(jìn)了公司的貨艙,，看到那些琳瑯滿目的設(shè)備,，感覺(jué)華誠(chéng)很了比起。

今天我的任務(wù)就是看守貨倉(cāng),，以及接聽(tīng)業(yè)務(wù)電話,。

任何公司的發(fā)展都離不開(kāi)良好的運(yùn)營(yíng)方法，銷(xiāo)售經(jīng)理今天帶了一些關(guān)于公司從設(shè)備的進(jìn)貨到銷(xiāo)售以及售后服務(wù)等資料,，今天我的任務(wù)就是全面了解華誠(chéng)公司的采購(gòu)銷(xiāo)售以及售后服務(wù),。

主任今天帶我進(jìn)了車(chē)間，跟我講述了一些設(shè)備的用途,，他們的主要銷(xiāo)售方向是醫(yī)院,。

主任也說(shuō)在不久的將來(lái)他們會(huì)努力對(duì)這些設(shè)施進(jìn)行不同程度的改良。

今天主任安排我繪制一些簡(jiǎn)單設(shè)備零件的圖紙,。

因?yàn)槲沂菍W(xué)工程的,，對(duì)cad比較熟悉，因此還是比較順利地,。

主任看后比較滿意,。

今天后勤負(fù)責(zé)人安排我組織員工一起打掃員工宿舍，負(fù)責(zé)給公司前的花壇澆花,，以及參觀員工食堂,。

今天銷(xiāo)售經(jīng)理安排我在附近的一些醫(yī)院發(fā)傳單，以此向社會(huì)推銷(xiāo)華誠(chéng)公司的產(chǎn)品,。

雖然有點(diǎn)累,，但是收獲很多。

今天后勤負(fù)責(zé)人安排我和看守大門(mén)的大爺一起值班,，并且給我講了一些值班看守的重要性。

主要負(fù)責(zé)查看過(guò)往的車(chē)輛,，以及檢查進(jìn)出的人,。

如果他們有不懂的地方，及時(shí)給他們提供幫助,。

今天我負(fù)責(zé)給員工車(chē)間和一些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室拖地,，把一些臟的窗戶擦干凈，并且把一些舊的廢品賣(mài)給回收站,。

今天銷(xiāo)售經(jīng)理讓我接待一些來(lái)訪顧客,，給他們?nèi)娴刂v述設(shè)備的質(zhì)量和作用以及售后服務(wù)。

今天主任要求我認(rèn)真的寫(xiě)一份關(guān)于華城公司的優(yōu)勢(shì)以及日后在什么方面需要改進(jìn)的報(bào)告,，以及本次實(shí)踐的心得體會(huì),。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,，走進(jìn)xx市xx休閑餐廳,。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵,，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧,。我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是在那做傳菜生,，每天9點(diǎn)鐘至下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)至晚上8點(diǎn)，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，,明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái),。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；
而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付(更多請(qǐng)關(guān)注：)各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟,，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū),；
而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū),。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

班級(jí)

(1)小組 (2)個(gè)人

成員姓名

活動(dòng)名稱

活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)目的

具體內(nèi)容

2014年 月日

是否達(dá)到

預(yù)期目的

(1)完全達(dá)到 (2)部分達(dá)到 (3)沒(méi)有達(dá)到

備注

(1)請(qǐng)同學(xué)們尊重事實(shí)，如實(shí)填寫(xiě)此表,。

(2)此表格為推薦形式,，同學(xué)們可按此格式填，也可換活動(dòng)內(nèi)容具體需要,，自選設(shè)計(jì)表格,。

(3)若實(shí)踐活動(dòng)以小組形式進(jìn)行，各小組上交一份總表既可,，但需注明每一位參加活動(dòng)的成員姓名,。

(4) 新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)將表格收齊,，交年級(jí)組,。除文字材料外，可以附有照片或錄像資料,。

教學(xué)單位

專(zhuān)業(yè),、班級(jí)

姓 名

學(xué) 號(hào)

實(shí)踐方案概述(目的、方式,、地點(diǎn),、時(shí)間安排等)

社會(huì)實(shí)踐的

內(nèi)容及小結(jié)

實(shí)踐單位對(duì)

學(xué)生的評(píng)價(jià)

指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐成績(jī)的評(píng)定（百分制）

指導(dǎo)教師簽字：

院（系）蓋章

年 月 日

備 注

教務(wù)處

xx大學(xué)學(xué)生處 制

校團(tuán)委

社會(huì)實(shí)踐名稱：對(duì)xxxx市圖書(shū)市場(chǎng)的全面了解

小組成員：

指導(dǎo)教師：

實(shí)踐時(shí)間：2014年2月8日、9日

實(shí)踐地點(diǎn)：xxxx市新華書(shū)店

時(shí)間天數(shù)：2

實(shí)踐目的：了解xxxx圖書(shū)銷(xiāo)售情況和市民購(gòu)書(shū)情況

2.到各個(gè)樓層了解情況.

附件一

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告姓名：――――――――――

學(xué)號(hào)：――――――――――

專(zhuān)業(yè)：――――――――――

實(shí)踐單位：――――――――――

校內(nèi)指導(dǎo)老師：――――――――――

實(shí)踐日期：年月日至年月日

附件二

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)要求社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過(guò)程的撰寫(xiě)要求,，是表達(dá)其實(shí)踐成果,，代表其專(zhuān)業(yè)總和水平的重要資料，是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過(guò)程,、體會(huì),、收獲的全面反應(yīng)，是學(xué)生實(shí)踐技能中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)于今后學(xué)生學(xué)習(xí),、就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此,，應(yīng)認(rèn)真寫(xiě)好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表要求及格式。

1,、封面參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告封面示例,。封面后可加一頁(yè)目錄。

2,、正文的內(nèi)容有概述,、主體和總結(jié)三部分組成，正文字?jǐn)?shù)不少于1500字,。

2.1概述：概述部分簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)單位基本情況,、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況等內(nèi)容,，字?jǐn)?shù)在300字以上,。

它是學(xué)生實(shí)習(xí)成果的展示和表述，是整個(gè)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程的再現(xiàn),，本部分占社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的大部分篇幅,。這部分內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯,，內(nèi)容務(wù)求客觀,、科學(xué)、完備,，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話,。用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，可應(yīng)用表和圖來(lái)陳述,，字?jǐn)?shù)要求達(dá)到1500字以上,。

2.3總結(jié)：總結(jié)是實(shí)踐過(guò)程的總體結(jié)論和建議，主要回答"得到了什么",、"還有哪點(diǎn)不足",、"今后將要做什么",。它是社會(huì)實(shí)踐的歸納和總結(jié)。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意：明確,、精煉,、完整、準(zhǔn)確,、措辭嚴(yán)密,，不含糊其辭。結(jié)論要一分為二,，一方面包括實(shí)習(xí)成果,，另一方面就是值得改進(jìn)的地方,。

3、致謝

致謝是對(duì)實(shí)習(xí)單位提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、師傅,、同事及相關(guān)人員的一種感謝。

4,、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的版面要求

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求用計(jì)算機(jī)排版a4紙打印,。按封面、目錄,、正文等順序一起裝訂,。

(1)頁(yè)眉

頁(yè)眉"河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院200x年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告"置于頁(yè)面上部。頁(yè)眉的文字用五號(hào)宋體,，居中,。

(2)頁(yè)碼

正文的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，居中標(biāo)于頁(yè)面底部,，正文部分的首頁(yè)的翻開(kāi)后的每一右頁(yè)都應(yīng)該是單數(shù)頁(yè)碼(雙面打印),。(我個(gè)人記得書(shū)記說(shuō)用單面打印)

(3)目錄(目錄應(yīng)為單獨(dú)頁(yè))

目錄(居中、宋體,、三號(hào),、加粗)

(4)正文

1.一級(jí)標(biāo)題

1.1二級(jí)標(biāo)題

1.1.1三級(jí)標(biāo)題

文檔內(nèi)容說(shuō)明：

1)一級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體、居中；
二級(jí),、三級(jí)標(biāo)題小四號(hào)黑體,，右對(duì)齊、不縮進(jìn),。

2)各級(jí)標(biāo)題段前,、段后距離0.5行。

3)文檔內(nèi)容小四,，宋體或仿宋；
行間距1.25倍行距,；
段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符,；
插圖與圖表應(yīng)進(jìn)行編號(hào)。

5.封底上不要有任何文字,。

附件三(就是責(zé)任書(shū)已經(jīng)交了)

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇八

今年寒假雖然讓我覺(jué)得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己的不足,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟,。也通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

惡劣的環(huán)境,，激起了我要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。在短短__多天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社會(huì),，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,，在工作車(chē)間同志的心底留下了美麗的印象。

對(duì)大學(xué)生來(lái)講不應(yīng)該過(guò)分的相信“知識(shí)就能改變命運(yùn)”知識(shí)僅是成功的一個(gè)條件,。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書(shū)本知識(shí),。社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來(lái)生存與發(fā)展。但無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì),，都需要學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰(shuí)預(yù)先知道呢?答案當(dāng)然是否定的,，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗。

“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”是我寒假在社會(huì)上漂泊后的一個(gè)重要認(rèn)識(shí),。我獨(dú)自一人來(lái)到陌生的地方打工，可開(kāi)始幾天的工作讓我非常失落,。一是搞那些大大的機(jī)器,，心里總是恐懼會(huì)傷到自己。二是自己做的好慢,，根本達(dá)不到產(chǎn)量,，心里干著急，還要挨線長(zhǎng)的數(shù)落,。三是機(jī)器總是出問(wèn)題,，其實(shí)還是自己不熟悉機(jī)器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生，那刻,，我好無(wú)助,，好失落，也曾想過(guò)放棄,，想過(guò)趕緊回家該有多好,。可是我再想想我來(lái)這里實(shí)踐的目的還沒(méi)有達(dá)到,，我就不甘心回去,，在奮斗者中，一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)?每個(gè)人或多或少要經(jīng)歷挫折,、磨難……甚至無(wú)法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒,，而其所達(dá)到的成績(jī)就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于出成績(jī)的奮斗者卻顯然少,，大多數(shù)人無(wú)法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了,。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗來(lái)努力,，過(guò)分的計(jì)算結(jié)果只能讓你猶豫不前，錯(cuò)失良機(jī),。我證明了自己,，我可以做到。這次的社會(huì)實(shí)踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗(yàn),，也讓我認(rèn)識(shí)了在今后的生活中,，當(dāng)面對(duì)陌生事情時(shí)，應(yīng)該沉住氣,，知道了換個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題，來(lái)解決問(wèn)題,，真的讓我成熟了好多,。讓我體會(huì)到做事的過(guò)程是歷練自己的過(guò)程，也認(rèn)識(shí)了別人,，結(jié)識(shí)了好多新朋友,，對(duì)社會(huì)深層有了新的把握，一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書(shū)生氣讓自己變得成熟從容,，在打磨我那些跟不上時(shí)代的書(shū)本知識(shí),，在剝離我原本難以證明的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì),，工作過(guò)程是生活中極有意義的事情,，這既是享受，又是折磨,，更是一次歷練,。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”,。

正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮,。眾人拾柴火焰高。一箭易斷,，十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

第一、營(yíng)造氛圍

每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感,，有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率,，都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。由于團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)一致性，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感,。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標(biāo)而努力，從而激起更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī),，所以對(duì)于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生,，從而使得工作效率比個(gè)人單獨(dú)時(shí)要高。

第二、能力提升

大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的欲望,。這些心理因素都不知不覺(jué)地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心，使成員都不自覺(jué)的要求自己要進(jìn)步,，力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)中做到，來(lái)贏得其他員工的尊敬,。當(dāng)沒(méi)有做到時(shí),，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)秀的成員看齊,，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能,。

第三、人多力量大

現(xiàn)在很多項(xiàng)目,，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。畢竟人無(wú)完人，一個(gè)人的力量有限,，一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大,。但是多人分工合作的話，就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì),，就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo),，然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率,。第四,、工作創(chuàng)新：從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā)，團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成,。三人行,，必有一師焉。也就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn),，每個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法,。團(tuán)隊(duì)成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng)新的工作思路,。

團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì),，有著與其他群體不可替代的作用,，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁,，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高，社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅帶給我的是金錢(qián),，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí),，新的感悟。對(duì)社會(huì)的直接接觸讓我消除了先前的對(duì)社會(huì)的偏見(jiàn),，又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己,，在那些方面的自己還要努力的改進(jìn)?！捌D辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇九

在大學(xué)的第一個(gè)寒假里,，我參加了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,，我受益匪淺,，學(xué)到了很多東西，同時(shí)也感悟了很多,。

這次實(shí)踐活動(dòng)我們是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行的,，我們的主題是對(duì)曲陽(yáng)石雕的探究及對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。我們采取了調(diào)查問(wèn)卷及采訪參觀的形式進(jìn)行的,。下面我就我們實(shí)踐的主題分別做一下心得總結(jié),。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)于曲陽(yáng)石雕有了全面的認(rèn)識(shí),。曲陽(yáng)石雕藝術(shù)走過(guò)了二千多年的發(fā)展歷程,，經(jīng)久未衰，是一條東方文化的脈絡(luò),，更是一種民族精神的力量,。曲陽(yáng)石雕藝術(shù)是中國(guó)雕刻文化的重要組成部分,，可以追溯到漢代。曲陽(yáng)石雕一直到今天在全國(guó)都很有名,。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,，通過(guò)對(duì)石雕廠廠長(zhǎng)的采訪，我了解到曲陽(yáng)石雕藝術(shù)不僅題材豐富,，而且內(nèi)涵豐富,。曲陽(yáng)石雕除了以傳統(tǒng)的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著改革開(kāi)放的大潮,，曲陽(yáng)石雕并沒(méi)有受到大潮的沖擊,，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大,。不僅在作品上不斷創(chuàng)新發(fā)展,，而且還積極拓展國(guó)際市場(chǎng)。在供應(yīng)國(guó)內(nèi)的大城市外,，還供應(yīng)國(guó)外一些國(guó)家,。

曲陽(yáng)石雕的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)員工的精湛技藝及對(duì)工作的盡職盡責(zé)，在這個(gè)歷史悠久的雕刻之鄉(xiāng),，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進(jìn)步,，不斷的發(fā)展。曲陽(yáng)石雕技藝是曲陽(yáng)發(fā)展的源動(dòng)力,，促進(jìn)曲陽(yáng)石雕的不斷發(fā)展壯大,。與此同時(shí)曲陽(yáng)還會(huì)定期舉辦石雕展來(lái)宣傳曲陽(yáng)石雕文化。

在政府政策的支持下以及曲陽(yáng)個(gè)石雕廠管理人員及員工的努力下,，曲陽(yáng)石雕有了今天的碩果,。它不僅帶動(dòng)了縣區(qū)域的發(fā)展，再帶動(dòng)曲陽(yáng)人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻(xiàn),。如今曲陽(yáng)石雕作為縣里支柱產(chǎn)業(yè),，帶動(dòng)就業(yè)，有力地推動(dòng)了縣區(qū)及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

當(dāng)然曲陽(yáng)石雕也存在發(fā)展的弊端,，曲陽(yáng)石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規(guī)模，但是從曲陽(yáng)整體來(lái)說(shuō)的,，對(duì)于曲陽(yáng)的石雕廠來(lái)說(shuō),，曲陽(yáng)石雕廠具有規(guī)模的還不是很多，主要是小型作坊較多,，這不僅在管理上帶來(lái)不便,，而且對(duì)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)阻礙，容易造成惡性的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)在曲陽(yáng)石雕的發(fā)展仍然以手工加工為主,，相對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)達(dá)國(guó)家以大規(guī)模機(jī)器為主來(lái)說(shuō)還是落后的,。

總體來(lái)說(shuō)曲陽(yáng)石雕的發(fā)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步,，我相信曲陽(yáng)石雕也會(huì)不斷地改進(jìn),，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華,，去其糟粕”中越來(lái)越好,。

在建設(shè)新農(nóng)村的大潮下，農(nóng)村建設(shè)也有了很大的發(fā)展,，農(nóng)民的收入多元化,，不在以單一的土地收入為主，人們自主經(jīng)營(yíng)或者外出務(wù)工,，人們的生活水平有了極大地改善,。村民管理也很民主，村民參與村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比較積極,。國(guó)家取消農(nóng)業(yè)稅政策的實(shí)施及糧食補(bǔ)貼,，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)等惠民政策的實(shí)施，使人們感到新農(nóng)村建設(shè)下的幸福生活,。

新農(nóng)村建設(shè)下人民的各項(xiàng)生活基礎(chǔ)設(shè)施也的到了改善,，各項(xiàng)生活基礎(chǔ)設(shè)施都很方便。同時(shí)農(nóng)村環(huán)境也有了改變,，人民也注意保護(hù)自己生活的環(huán)境,。在新農(nóng)村建設(shè)下，人們經(jīng)歷了政策帶來(lái)的巨大改變,，享受著新農(nóng)村的幸福生活,。

在新農(nóng)村建設(shè)中，還有一些不盡人意的地方,。人們雖然相對(duì)以前的生活很幸福,，但是在現(xiàn)在的農(nóng)村中,，人們的勞動(dòng)之余的業(yè)余生活卻很貧乏,，沒(méi)有相對(duì)完善的娛樂(lè)設(shè)施是原因之一，當(dāng)然還有村民對(duì)業(yè)余生活?yuàn)蕵?lè)的積極性不高有關(guān),，人們的思想沒(méi)有完全的轉(zhuǎn)變,。農(nóng)村文化活動(dòng)也相對(duì)較少。雖然農(nóng)村的環(huán)境有了很大的改善,，但是對(duì)于生活污水及垃圾卻沒(méi)有相對(duì)系統(tǒng)的處理措施,，這也在一定程度上制約著農(nóng)村環(huán)境的進(jìn)一步提高。

通過(guò)對(duì)曲陽(yáng)石雕文化的探究及新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查,，我體會(huì)到了很多,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我很高興參加了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西,，同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,。回到學(xué)校我要通過(guò)自己的努力,，踏實(shí)學(xué)習(xí),，做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生，步入社會(huì)后肩負(fù)起我們的責(zé)任,。