工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇一

以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重點，以提高科學教師師資整體素質為核心,，以發(fā)展學生科學素養(yǎng),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,，以務實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力開創(chuàng)我?？茖W教育工作新局面。

1、加強理論學習,，不斷更新教育觀念,。

新學期一開始，科學組的老師們認真學習了學校本學期的教學工作計劃,。教研組和各學科教師及時制定了科學合理的工作計劃,、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實,。本組教師經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論,，提高認識水平,，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書：《科學課》,、《廣東教育》《環(huán)境》,。老師們自學研討，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學觀念,、完善自身知識結構。外出學習,、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”，善學才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們科學組教師的共識。

2,、加強教研組的凝聚力,，發(fā)揚團結協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重,，但是每次的教研活動都能增進同事之間的交流和了解,。大家互相幫助，團結協(xié)作,，以集體的力量完成各項工作任務,。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平,，提高課堂教學效益,。我們堅持開展聽、評、說課活動,，并且把這個活動作為一個重要的教研活動,。我們組的教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n,，設計教案,，互相切磋。聽課后認真評課,，如教學內(nèi)容安排否恰當,，難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,，是否符合素質教育的要求,，對老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進了教學水平的提高。在教學中,，本組教師從備,、教、輔,、改,、研、評等各個環(huán)節(jié),，樹立教育教學質量第一的意識,，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學生如何學,，并且摸清情況,，對癥下藥。我們還堅持集體備課,，人人上研究課制度,。

在上研究課時，我們確定不好上的課為研究內(nèi)容,。不同老師上同一內(nèi)容,。上課前交流自已的想法，上完后集體評課,，找閃光點,，找需要改進的地方,，然后把不同老師的課進行對比，確定這一課的最佳教學方法,。并且及時總結教學經(jīng)驗,，要求人人寫說課稿，人人寫教學反思,，反思教學中的得失,，教學反思組內(nèi)老師人人閱讀，人人提出不同見解,。每次教研活動有中心發(fā)言人,，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑,、經(jīng)驗,、建議，全組教師一起積極研討,，對改進提高教學水平有很大程度的啟示和幫助。在工作中我們做到精益求精,，求真務實,。不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐,。及時總結教學經(jīng)驗,，認真撰寫教學論文。

3,、注重過程評價,，培養(yǎng)學生良好習慣。

科學課最難把握的就是組織教學,，否則就“亂”而難“收”從三年級開始學生學習科學課程,，為了打好基礎，培養(yǎng)學生自主,、合作、探究的學習方式,，激發(fā)呵護學生的科學興趣,。采用加分制，每個學生在課堂上能夠積極回答問題,，遵守課堂紀律,，善于思考,，就能獲得老師的加分,，將分數(shù)加在課本的目錄頂部，每個月都定期檢查一次,，就活有適當?shù)男《Y物,，然后在期末的時候也參考這些分數(shù),，有適當?shù)募臃?，提高期末的評定等級。經(jīng)過長時間的訓練學生學得主動,，學得輕松,，學習的積極性很高，在各個方面都力爭有優(yōu)異的表現(xiàn),。學生各方面的素質都得到提高,，良好的行為習慣正逐漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評價落到實處,。

1,、結合市課題《探索環(huán)境教育第二課堂的方法和途徑》，進一步培養(yǎng)學生的科學探究意識,，環(huán)境意識,，并將這些意識付諸行動。

2,、繼續(xù)深入學習《新課標》,，在思想認識上與時俱進，提高自身的理論修養(yǎng),，用先進的理論武裝自我,，并且積極運用到實際教育教學工作中去。

3,、帶領學生辨認校園的植物,；組織氣象知識比賽。

反思我們組的教學和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式,；外出培訓和聽課的機會不是很多,，這對老師視野的開拓有很大的限制；還有教學硬件設施的不完善,，許多實驗設備和器材與新教材不配套,，與教材配套的光盤無法用,。

總之，在過去的一個學期里,，我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓,。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始,，今后我們將本著求真務實,、銳意進取、勇于開拓的精神,，在素質教育的探索和實踐中再接再厲,，力求科學教研組建設日臻完善，掀開一個新的篇章,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二

伴著紛飛的瑞雪,，20xx即將離我們遠去，回首這即將過去的一年,，深感充實與忙碌,，做為市集郵協(xié)會的理事，在這年終歲尾,，有必要盤點一下一年來的工作，一來,，給少年郵局一個總結,，二來也向局領導匯報一下我們的工作，第三也是為新的一年提前做一個籌劃,。

黑河少年郵局作為黑龍江省第一家少年郵局,，得到了省郵協(xié)的高度重視，更得到了市郵政局的大力扶持,。在市集郵業(yè)務局東飛局長的直接領導下,，堅持了三年，在省集郵秘書長會議和今年在牡丹江召開的全省青少年集郵活動工作經(jīng)驗交流會上作了經(jīng)驗交流,，得到了與會同志的一致好評,，成為全省青少年集郵工作的排頭兵。

1,、紀念成立三周年,，舉辦集郵知識競賽

從xx年4月6日掛牌成立，黑河少年郵局已走過了三個年頭號,，每年的4月6日,，少年郵局都要用各種活動開展紀念活動,。20xx年是中國的奧運年，于是我們就結合省郵政宣傳中心開展的“迎奧運集郵知識百題競賽”活動,，在黑河市第三小學多功能廳舉辦了“迎奧運,，集郵知識競賽”暨紀念黑河市少年郵局成立三周年活動,。集郵業(yè)務局伍東飛局長,、區(qū)教育局常務局長譚啟發(fā)、黑河日報社記者張輝,、協(xié)會委員李石平等到會祝賀?；顒託夥站o張熱烈,，活動收到了很好的效果,。黑河日報和黑河電視臺都進行報道，《黑龍江郵電報》在《集郵縱橫》?？^條顯著位置上刊登了活動照片,，起到了很好的宣傳作用,。

2,、普及奧運知識，開展迎奧運答卷活動

在省郵協(xié)開展的“迎奧運百題知識競賽”活動中,，學校積極參與,，組織，出資印答題卡600多份,，并按時交寄了試卷,。同時我們還積極組織學生參加《中國集郵報》組織的“中國少公民集郵知識競賽”，我校一名學生獲二等獎,；在重慶豐都集郵協(xié)會組織的集郵知識競賽中,，我校有4名學生分獲二、三等獎,，16人獲優(yōu)秀獎,。通過參與這些活動，普及了集郵知識,，也使同學們更加關注奧運,，熱愛祖國,。

3、開展社會實踐,，參加世界郵政日的宣傳活動

4,、請專家講座，提高活動的層次

何宏老先生是商大教授是省郵政的常務理事,，我省的東北解放區(qū)郵票的研究專家,，德高望重，在我省集郵界地位舉足輕重,，十月二十七日,，他去俄出差途經(jīng)黑河。我們得知消息后,，立刻與他取得聯(lián)系,，邀他來校做了一場精彩的集郵知識講座，何老風趣,、熱情的授課風格,，讓師生如沐春風，收獲很大,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇三

優(yōu)生的自主和自覺學習能力強,，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，提高學習成績,，并培養(yǎng)好的學習習慣,，英語學習能力。發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語學習能手,，挖掘潛能,，訓練學習習慣，從而具有較強的基礎和交際說話能力,，并能協(xié)助老師輔差活動,，從而改進整個班級的英語素質和提高英語成績,。

1,、挑選好培優(yōu)補差的學生，適時調(diào)換補差對象,。2,、培優(yōu)補差，使學生能認識到學習的重要性,。

3,、學生的輔導工作，每周2次的輔導,，輔導要有實效性,。

1,、課堂上多鼓勵學生動口說，挖掘學生的閃光點,。鼓勵優(yōu)生用多種途徑表達語言,，活躍思維。多表揚后進生,，只要有一點進步,，都要鼓勵，使其自信心,。排除其心理障礙找出每個學生的優(yōu)點,，缺點，潛在的優(yōu)點,，用發(fā)展的眼光看學生,。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價,。

2,、課堂接受慢的,，課余教導。與學生多談心,，講些小故事,，激發(fā)學英語的

興趣,。讀錯,、說錯不要緊,，最重要的是肯開口說。讓差生也能跟著老師的提問而積極思維，做到差生經(jīng)過思考能回答的問題絕不讓優(yōu)生代勞,。充分給予差生自我表現(xiàn)的機會,，讓他們在每年在每節(jié)課上都能體會到成功與收獲的喜悅,。循序漸進,，由淺入深，逐步達到大面積提高教學質量的目的,。

3,、一幫一活動,，讓后進生有“私人老師”,。對個別的優(yōu)生和成績較差的學生由老師進行專門指導，優(yōu)生加點課外閱讀和組詞造句的訓練,，對學困的學生在學習方法和技巧上給予指導并引導他們在學習實際中進行操練和運用,。同時在課堂教學中關注他們的進步并及時表揚,。對他們的每一點進步都給予肯定并鼓勵其繼續(xù)進取,，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

1,、一學期以來,，我在“培優(yōu)輔差”工作過程中，根據(jù)實際情況,，有步驟,、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的內(nèi)容,，使學生能較好的得到發(fā)展,。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心,，意志力得到很大的提高,。促進了整個班級學英語的興趣，學生們爭著強著補課,。許多沒有被選到的學生也自覺完成多增加的這套練習,，使得向老師問問題的`學生越來越多。特別時寫作練習不再是學生頭疼的事情,，相反他們都強著完成寫作練習,，為的就是老師當面修改、給出評價,。班級中形成了一種追,、趕、超的學習氛圍,。

2,、大部分學生的英語成績或多或少有所提高。

3,、學生普遍有了學習熱情和學習積極性,。

雖然已經(jīng)很努力,，但也存在著一些問題，如教育,、教學方法,、手段還有待改進和提高。相信只要繼續(xù)努力,，用發(fā)展的觀點去看待后進生,，一步一個腳印地將工作做到實處。工作一定能越做越好的

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇四

時間飛逝,，轉眼我已經(jīng)與我行共同走過了四個春秋,。入行以來，我一直在一線柜面工作,，在我行以激人奮進,，和諧親近管理理念的氛圍中，在領導和同事的幫助下,，我始終嚴格要求自己努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務素質,，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，經(jīng)驗日益豐富，越來越自信的為客戶提供滿意的服務,，逐漸成長為窯店支行的業(yè)務骨干,。四年來，在我行這個大家庭里,，我已經(jīng)從懵懂走向成熟,。

剛剛接觸銀行柜員這個工作，我被嚇倒過,，但是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會認輸,，而且在這個崗位上一干就是四年。

當時的我,，可以說是從零開始,，業(yè)務不熟、技能薄弱,，在處理業(yè)務時時常遇到困難,，強烈的挫折感讓我在心里默默地跟自己較勁，要做就要做得,。平日積極認真地學習新業(yè)務,、新知識，遇到不懂的地方虛心向領導及同事請教,。我知道為客戶提供優(yōu)質的服務必須擁有一身過硬的金融專業(yè)知識與操作基本功,。俗話說業(yè)精于勤,，荒于嬉，班前班后,，工作之余我都與加打憑條、鍵盤,、點鈔紙相伴,。

銀行工作需要的是集體的團結協(xié)作，一個人的力量總是有限的,。作為一名老員工,，不能只僅僅滿足于把自己手中的工作干好，還注意做好傳,、幫,、帶的作用，主動,、熱情、耐心地幫助新來的同事適應新環(huán)境,，適應新崗位,，適應新工作，使他們更快地熟悉相關業(yè)務,，較好地掌握業(yè)務技能,。同時，銀行工作是一個品牌,，一個人的疏忽或過失將會影響到我行的整體形象,，作為老員工有義務幫助新同事。

在幫助他們同時,，我也看到他們的優(yōu)點,，時時讓我有危機感，我時常告誡自己不能滿足現(xiàn)狀,，要甘于平淡,，但不能流于平庸，既要心無旁騖,、腳踏實地將手中的工作完成,，也要不斷吸收新的知識以迎接未來的挑戰(zhàn),。時代是在不斷發(fā)展的，銀行工作的競爭也日趨激烈,。銀行也在不斷開發(fā)新的業(yè)務和新的理財產(chǎn)品,，我深切地體會到作為一名合格的前臺柜員應該具備更高的業(yè)務水平，只有不斷地增強自身的綜合素質,，不斷地擴大自己的知識面才能將工作干得更好,。

回顧這一年，我自身也存在一些問題：一是業(yè)務學習不夠到位,，缺乏學習的緊迫感和自覺性,；二是在工作較累的時候，有過松弛思想,，這是自我約束能力較差的表現(xiàn),。針對以上問題，我今后將加強理論學習,，進一步提高自身素質,，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒,，提高工作質量和效率,，積極配合領導和同事們把工作做得更好。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇五

一,、學習理論知識,，不斷提高自己的政治思想素質。

認真學習黨的路線,、方針和政策,，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè),。

二、兢兢業(yè)業(yè),、勤奮工作,。

教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任___和___等專業(yè)課的教學工作,。教書育人和員工培訓是兩碼事,。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不同,，需要花費更多的時間去研究學生的心理,。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。通過半年來的努力總結如下：

首先,，做好本職工作：

1,、備課深入細致：平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對大學生特點,，以理論結合實踐教學為主,，不搞滿堂灌，注意案例的分析,。

3,、積極參加校內(nèi)外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習慣,，取長補短，以便更快的進入教師角色,。這個習慣我會一直堅持下去,。

其次，熱愛學生：

1,、尊重學生,，熱愛學生，平等對待學生,，了解現(xiàn)在大學生的心理壓力,，經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學就業(yè)壓力非常大,，他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題,，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學生身上,，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師,。

2、在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，這是個個性時代,。要發(fā)展個性不等于放縱他們,，要讓他們在學習知識的同時學會做人,。

臨近年終，回顧過去,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓，爭取在新的一年里有個好的開端,，為學院的建設,，貢獻自己的一份力量。

年終工作總結 篇8

時間過得真快,，轉眼間一年又要過去了,，馬上新的一年即將到來，在這辭舊迎新之際,，首先在此帶上我的祝福,，祝大家新年快樂!萬事如意!

10月我從物控部調(diào)到財務這個工作崗位，說實在的雖然在倉庫已經(jīng)工作3年,，但對這個新崗位上的工作一點也不熟悉,，什么都要從頭開始。正是在這個時候,，領導們,。同事們都耐心的給我講解，在遇到問題,，遇到困難時幫助我,，讓我在此后的工作中不斷學到新的知識，獲得更多的工作經(jīng)驗,。在此對領導們,。同事們表示我衷心的感謝。

在這個全新的工作環(huán)境里,，不管是那個環(huán)節(jié)都要求很高,，嚴謹?？b密,。所以在這種情況下，我更要加倍努力,，彌補自己的不足,，在工作中，不斷積累,，不斷學習,，不斷總結，不斷提高自己，提高工作效率,。

俗話說“活到老,，學到老”。只有這樣,，不斷學習提高自己的工作能力,，才能讓自己適應現(xiàn)在的財務工作要求。在來年的工作中,，希望領導們,。同事們監(jiān)督我的工作，有不對,，做錯的,，請你們多給我指點，我立刻改正,，并牢記于心,。在這個全新的工作環(huán)境中，大家都是我的導師,，希望領導,。同事們繼續(xù)領導指引我。

20__年的工作已經(jīng)結束,，在即將迎來新的一年中,，我會繼續(xù)不斷的努力，嚴格要求自己,，爭取把工作做得更好,，不辜負大家的期望,。

在此祝公司20__年虎年龍騰虎躍,，業(yè)績更上一層樓。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇六

畢業(yè)從教至今剛滿七年,，在這期間我一直擔任班主任的工作,。對于班主任工作，我感受最深的是：要做一個出色,、成功的班主任,，首先必須要有“三心”，那就是愛心,、耐心和責任心,。在這我總結了自己這七年來班主任德育工作上的一些比較成功的方法和經(jīng)驗。

在我的班主任工作中,，我特別注重家庭教育,，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點是可塑性大,、模仿性強,，而他們的學習最初多半是從模仿父母開始的。所謂“有其父必有其于,，有其母必有其女”,、“將門出虎子”、“窮人的孩子早當家”說的都是“行為場”的作用,。我國著名作家老舍,，平生一直堅持自己收拾屋子、擦拭桌椅,。他的衣服不求考究,，只求整潔;他的衣服永遠整整齊齊，一絲不茍,。這些都直接得益于他的母親,。正如他自己所說：“從私塾到小學，到中學,，我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧,，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的,，但是我的真正的教師,，把性格傳給我的，是我的母親,。母親并不識字,，她給我的是生命的教育?！笨梢?，父母給其子女的影響是多么的深遠。因此,，我在家長會上要求學生家長,，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起,，以身作則,，從小事做起，“不以善小而不為,，不以惡小而為之”,，各方面嚴格要求自己，凡是要求孩子做到的,，家長本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的,，自己堅決不做。

我始終認為，環(huán)境也可以對學生的心理產(chǎn)生不同的影響,。如果一個學生生活在批評之中,，他就學會了譴責;如果一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中,，他就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中,，他就學會了感激;如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中,，他就學會了自愛;所以,，在工作中，我非常注重賞識教育,，并且教育學生對待他人要寬容,，學會發(fā)掘他人的閃光點，學會與他人友好相處,，營造和諧文明的班級氛圍,。

了解學生,，是真正理解他們,，包容他們的過錯。只有充分地了解學生,，才能更好地教育學生?，F(xiàn)代的學生生活已經(jīng)不僅僅局限于學校本身,，在信息社會的今天，他們的生活也不僅僅局限于學習,，已經(jīng)變得更加的豐富多彩,，同時也碰到了很多成長中困惑的問題。對于成年人,，這些問題也許是幼稚可笑的,，也許是不屑一顧的，但對于那些孩子,，確是他們無法面對和解決的,。

作為班主任，我必須從各個方面去關心他們,，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難,。這就要求我去“熱愛”每一個學生,，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的,，還是壞的,。當然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們,。

這種寬容,，不僅要體現(xiàn)在所謂的好的學生身上，也要體現(xiàn)在所謂的壞的學生身上,。其實,，每一個學生在我的眼里是沒有好壞之分的，每一個學生都是有出色之處的,。當然,，一個班的學生存在差異是不可避免的。無論是在整體上,，還是在個別方面,，學生的發(fā)展必然因人而異，作為班主任,，我是以博大的胸懷去包容班級的每一個學生,，無論他們的優(yōu)點，或所謂的缺點,。我現(xiàn)在所教的班中就有一位特別頑皮的男學生,，一直以來教過他的老師沒一個是稱贊他的，甚至經(jīng)常被叫到辦公室批評,，還經(jīng)常無故騷擾同學,，同學很多也不愿意跟他交往。我接手后改變了以往對他的教育方法,，每次他犯錯都耐心引導他,、鼓勵他，慢慢的他接受了我,，認識到自己的不足,。經(jīng)過近一個月的轉化教育，他思想紀律上有了進步,，學習也更認真了,。

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證,。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作,。

首先,，我讓學生自己充分明確自己班級的目標。一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結合，只有全班學生參與制定,，才有真正的集體目標,，才能把班集體建設作為與自己戚戚相關的事情，他們的積極性才能真正的被調(diào)動起來,，他們的個人目標和班集體的目標才能很自然地整合一致起來,。這樣，才能形成強大的凝聚力,，形成良好的班風,、學風。

其次,，發(fā)揮班干的核心力量,。一個良好的班集體必須擁有一個堅強的核心。學生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護的班干部和團結在班干部周圍的一批積極分子,。有了這個核心才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。

最后，必須實行班級管理民主化,、細致化,。只有細致入微，才能使班級管理見成效,，但是,，這種細致入微的管理并不是獨斷專行，還應充分發(fā)揮民主,。我有意識的讓學生參與管理,，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強,。這樣,，才能真正的形成一個良好的班集體，使學生健康,、全面的成長,。

為人師者，特別是班主任,，我做到了為人師表,，愛護和關心學生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學生,，逐步在學生的心目中樹立起自己的威信,，贏得學生的信賴和尊重。這樣,，當某個學生在學習或生活中遇到難題或不順心的事時,，就會想找信賴的人——那就是我，一吐為快,，指點迷津,。每個學生都有其自己的學習和生活圈子，有喜,、怒,、哀、樂,，因此,，我是從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關心,，與學生真心實意地融通,，這樣學生才易于接受、樂于接受,。

我認為,，要做到這些，也許并不是很難,，但確確實實不是一件容易的事,。我一直努力去做，只有用真誠的心去聽,，才能傾聽到學生心中最真的聲音……

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇七

二十一世紀,，是一個信息飛速發(fā)展的時代。培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師,。因此,，從事教育的我們就需要不斷地學習，以適應對人,、對社會的一個又一個新的要求,。“校本培訓”這種可持續(xù)的,、開放式的繼續(xù)教育模式,，為廣大教師打開了方便之門，鍛煉了廣大教師的業(yè)務水平,，提高了廣大教師的素質,，促進教師專業(yè)成長。本學期,，我從自己的教學實際出發(fā),，樹立以人為本,，以校為本的理念，加強合作,，相互切磋,，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣,。研修結合,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平；增強研修意識,，以研究的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題,。在這學期的時間里,，我認真進行著研修，從自己的教育教學中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,，現(xiàn)將其總結如下:

一、能夠按時參與校本研修活動,，并做好理論學習記錄,，踴躍發(fā)言，提出自己的見解,，并認真撰寫心得體會,，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng),。

1,、在校本研修培訓中，我校組織了有關“各學科教學基本模式”,、“課題研究的過程與方法”等教學理論的學習,。開展多層次教育科學研究，人人有課題,，人人學理論,，人人掌握科研方法，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉,，促進教學水平的提高,，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。

2,、 開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量,。

認真開展有效備課，有效課堂教學,、有效作業(yè)設計和批改的研究,，進行跨年級,、跨學科、跨學段進行聽課研討,，教研組在“研”字上下功夫,，在自覺主動有效上下功夫,，繼續(xù)加強集體備課的力度,，充分調(diào)動各年級組的能動性。每次教研活動都有詳細的記錄,。落實了教學工作備課要“深”,、上課要“實”、作業(yè)要“精”,、教學要“活”,、手段要“新”、活動要“勤”,、輔導要“細”,、負擔要“輕”、考核要“嚴”,、質量要“高”,。

嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后,，向相關學科的教師學習課堂教學的方法,。會選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析，取長補短,，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺。

二,、教研組積極組織老師聽課,、研討，總結優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高；

特別強調(diào)要發(fā)揮團隊精神,，群策群力,，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面,，每月個教研組進行一次集體備課的,，每次集體備課，每一堂教研課都是教研組集體的結晶,，通過實踐來改進和完善我們的課堂教學模式“重難點前移” ,，推行課堂模式“重難點前移”,，提高研修實效。,、聽課,、研討、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，如此循環(huán)往復，使我們的教學方式逐漸的成熟起來,，教師在互動,、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的能力,，已形成的教育觀念順利地轉化了能動的教育教學行為,，使教師不斷走向成熟，給我們的課堂注入更多的活力,，取得更大的效益,。

三、關注自我反思及案例

反思,，是教師提高教學水平的一種有效方法,，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材,；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的,；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理,，豐富、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性,。而且，注意做好課堂實錄,，并整理成文字材料及時上交,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇八

陽春三月，桃李爭艷,。在這春意盎然的季節(jié),，我們迎來了“三八”國際勞動婦女節(jié)。為紀念這一具有歷史意義的節(jié)日，全面貫徹黨的婦女政策,，營造濃郁的節(jié)日氣氛,，豐富女職工的業(yè)余文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè),，我校開展了豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)將活動情況總結如下：

一,、領導重視,，積極營造濃郁的節(jié)日氣氛。

我校女教師人數(shù)眾多,，充分發(fā)揮廣大女職工的積極性,，對學校各項工作的開展都將起到很好的推動作用。為此,，學校領導高度重視婦女節(jié)慶祝活動,，安排學校辦公室專人書寫“三八”婦女節(jié)慰問信,，并在學校大門前張貼，這既提高了大家對婦女工作重要性的認識,，又營造了濃郁的節(jié)日氣氛,。

二、學校工會配合區(qū)教育局安排,，在全體女職工中開展“我的雙重角色”征文競賽活動,。

此次征文活動的內(nèi)容為女職工如何既當好學生的老師又當好自己孩子的母親或老師，或者在扮演這個雙重角色中的體會和感受,?；顒佑晒〗M負責發(fā)動女職工積極參與并向學校工會推薦，學校工會將推薦的好文章提交區(qū)教育局進行評比表彰,。目前,，此次活動正在積極進行之中。

三,、以工會小組為單位,，各自開展豐富多彩的慶祝活動,。

學校發(fā)給每位女教師50元的節(jié)日慰問費,，以工會小組的形式組織全體女教師開展活動。這樣的形式既利于工會進行組織,，也滿足了大家的不同需求,，贏得了大家的一致好評。另外，學校還開放了教工之家,，為大家提供卡拉ok,、棋、牌服務,，方便活動的開展,。此次活動，使廣大女職工陶冶了情操,、愉悅了身心,，全面提高了自身素質，更加強了團結協(xié)作精神,，增進了彼此之間的友誼,。

四、廣大女職工堅守崗位,，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德令人敬佩,。

由于學校的特殊性質，學校的女教師在這個原本屬于她們的節(jié)日里,，依然奮戰(zhàn)在教學第一線,，以飽滿的熱情投入到課堂中，毫無怨言地完成著自己的本職工作,，展現(xiàn)了學校女教師良好的精神風貌,。

愿明年的“三八”婦女節(jié)更精彩!

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇九

一、端正工作態(tài)度,，熱情為患者服務,。

作為一名醫(yī)生，為患者服務,，既是責任,，也是義務。參加工作以后,，我努力提高自己的思想素質和業(yè)務道德水平,，擺正主人翁的心態(tài)，竭盡全能地為患者服務;耐心對待每一位患者,，不管自己多累,，都不厭其煩地做好解釋和溝通。急病人之所急,，想病人之所想,，不管夜有多深，只要有需要,，我都會及時趕到上班地點,，耐心細致地為患者做好檢查,。

二、認真學習和培訓,，努力提高專業(yè)技術水平,。

兩年來，我先后從事公共衛(wèi)生方面的工作和b超和放射工作,。20x年3月至20x年2月主要負責從事公共衛(wèi)生方面的工作,，20x年4月至今主要從事b超和放射工作。在公共衛(wèi)生科工作的這一年里,，我認真學習高血壓防治,、傳染病病防治、重性精神疾病防治等理論知識,，在學習理論知識的同時還加強計算機操作,，積極參加各級培訓，虛心向領導和同事請教,，很快我就成為了業(yè)務骨干;20x年3月至8月,，我在咸豐縣人民醫(yī)院彩超室和放射科進修學習，老師的孜孜教誨加上通過自己的努力學習和鉆研,，僅用不到5個月的時間我就掌握了b超和放射工作的要領,。如今，我能熟練開展彩超和放射工作,，至今從未出現(xiàn)差錯。

三,、具體工作和完成情況,。

1、公共衛(wèi)生工作方面,。

我和同事們一起,，積極建立健全65歲上老人、慢性病患者,、孕產(chǎn)婦及兒童紙質檔案,，并在社區(qū)衛(wèi)生服務系統(tǒng)和國家重性精神疾病直報系統(tǒng)錄入檔案數(shù)據(jù)，認真搞好孕婦葉酸發(fā)放和產(chǎn)前,、產(chǎn)后隨訪體檢,，狠抓兒童疫苗注射工作，積極下到各村組為老人和兒童進行健康查體,，一年來,，共查體39個村，查體10000余人次,，其中65歲以上老年人3000余人次,。

2、b超和放射工作。

b超和放射工作,，因為是其他科室為患者提供治療的重要依據(jù),，我總是按照操作要求，一絲不茍的為患者檢查,，對于年輕育齡婦女,，我都要問其是否懷孕，告知放射對胎兒的危害;我嚴格遵守b超紀律,，特別是在為孕婦查孕方面,，我嚴格執(zhí)行“雙人雙鎖”，對于患者要求鑒定胎兒性別,，我不為利益所動,，總是婉言拒絕。對于查孕的對象,，保證在兩天之內(nèi)及時保質保量錄入共享平臺,。

兩年以來，盡管我做出了一些成績,，但還是有很多方面存在著一定的不足,，個別工作做的不夠完善，還需要在今后的工作中加以改進,。在今后的工作中,，我會更加努力的工作和學習，總結過去,，克服不足,，爭取取得更好的成績。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十

一年來,，在院班子和主管院長領導下,，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力,，在工作上積極主動,，不斷解放思想，更新觀念,，樹立高度的事業(yè)心和責任心,，圍繞科室工作性質，圍繞醫(yī)院中心工作,，求真務實,，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務,，取得了一些成績,，現(xiàn)將思想工作情況如下：

一,、全科人員在政治上認真學習十八大報告精神，深刻理解其精神實質,。教育全科人員要樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，牢固樹立為病員服務，為職工服務,，為領導服務的思想,，給領導當好參謀;能夠用黨員標準規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng),，認真開展,，互相交流思想，不斷提高政治理論水平,。

二,、全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格,，大事講原則,，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持,，互相理解,，科工作人員分工明確，各司其職,，各負其責,，團結務實，較好地完成了領導交辦的各項臨時指令性工作任務,。

四、在醫(yī)院配合各家保險公司業(yè)務上,，能夠開拓性工作,，和各家保險公司理陪人員配合默切，對保險住院病人更是體貼入微,，急病人之所急,，想病人之所想，受到各家保險公司領導和各科住院病人以及全院同志們的一致好評,保險病人就醫(yī)者不斷增加,，在今年保險理賠幅度大量減少的情況下,，全年保險病人業(yè)務總收入達xx余萬元。在已爭取的中國人壽,、泰康人壽、中國太平洋人壽業(yè)務合作的基礎上，又爭取了財產(chǎn)保險和xx保險代理公司的業(yè)務配合,，為明年爭取保險病員就醫(yī)群的業(yè)務發(fā)展奠定了良好的基礎,。

五、在宣傳工作上,，充分利用廣播電視,、報刊、雜志,、宣傳版面,、宣傳單等形式，結合我院實際,，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍,、?？茖２⒚t(yī),、名藥、大型醫(yī)療設備以及開展的新項目,、新業(yè)務等，增強了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?？茖２≈?，為醫(yī)院業(yè)務的發(fā)展起到了較大的推動作用。

六,、鞠身基層,，根據(jù)縣委有關指示精神,，醫(yī)院選派我科科主任帶隊下鄉(xiāng)到xx村開展幫扶工作,，我科同志積極配合,，完成了每家每戶的入戶調(diào)查工作,，較好地完成了第一階段的幫扶工作，所做工作受到縣幫扶辦和鎮(zhèn)黨委,、政府以及村干部群眾的一致好評,。

一年來,，通過全科同志的共同努力,，較好地完成了科室各項工作任務,，但工作標準和工作質量與領導的要求還有差距,，思路還需要更加寬闊,。在新的一年里,，要加大政治學習力度，提高工作質量,，團結一致,，扎實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十一

本人一直從事專業(yè)技術工作及技術管理工作,，在工作中，我始終堅持理論與實踐相結合,，積極,、主動地深入工程施工第一線，堅持謙虛,、踏實,、勤奮的工作準則，積累了較豐富的實踐經(jīng)驗，取得了一定的工作成績,，得到了廣大職工,、單位領導及建設單位的認可。現(xiàn)對今年工作進行總結,。

在此期間,，我歷經(jīng)多項重點工程施工，完成了多類工業(yè),、民用項目電氣工程安裝,、調(diào)試、系統(tǒng)啟動運行等工作,，編寫了大量的施工組織設計,、施工方案、系統(tǒng)試運行方案,，對施工,、安裝過程中的技術管理、生產(chǎn)管理有了較全面,、系統(tǒng)的了解,。多年在施工一線的辛勤工作，從廣度和深度上很大地拓展了自己的專業(yè)技術知識,、提高了管理能力,。

參加了各類電氣設備的調(diào)試及系統(tǒng)聯(lián)合試運轉等工作。包括：發(fā)電系統(tǒng),、變配電系統(tǒng),、交直流調(diào)速系統(tǒng)、程序控制系統(tǒng)等方面,。從編制調(diào)試方案,、送電方案,、系統(tǒng)啟動方案入手,，到單元件調(diào)試、系統(tǒng)調(diào)試的實施。這樣從始至終的工作,，增強了自己的系統(tǒng)概念及把握全局的能力。電氣調(diào)試工作是一項技術含量很高的工種，是對工程中從設計、產(chǎn)品到設備安裝等各個環(huán)節(jié)的質量大檢查,，是施工過程中的關鍵步驟,。

我們克服了資料不全，無其他經(jīng)驗可借鑒等困難,，認真研究設備性能,，制定切實可行的調(diào)試方案并順利付之實施,。受到甲方及外方技術專家的好評和肯定,。正是在這一階段，我真正對電氣安裝調(diào)試工程有了深刻的感性認識,，第一次將專業(yè)知識應用于實踐,，并實現(xiàn)了理論與實踐的第一次結合。也正是在這一階段,，我初步具備了獨立地組織和實施并最終完成施工任務的能力。

協(xié)同分公司主任工程師組織貫徹各項技術質量管理制度、施工驗收技術規(guī)范,、操作規(guī)程,、安全技術規(guī)程以及上級頒發(fā)的各項技術規(guī)定,，及時解決實施中存在的問題；組織編制了多項工程的施工組織設計及技術方案,，參加并組織了分公司的技術人員參加由公司組織的重大工程的施工組織設計的編制工作,。

組織、參加分公司的質量檢查,，并組織了多項工程的質量評定工作,；在施工項目中積極開展技術革新和合理化建議活動，組織“四新”技術的推廣應用,；主持編制并組織實施了分公司的冬季,、雨季施工措施，使分公司的施工項目的季節(jié)施工安全,、有序地進行,；在公司技術部的領導下，大力開展技術培訓工作,，提高了技術工人的素質,，保證了施工隊伍的技術水平。

總之,，在領導的支持,、幫助下，在工程技術專家,、前輩的培養(yǎng)下,，我在不同的工作崗位上取得了一定的成績。成績已成為過去，我面臨的是來自新世紀,、新技術,、新問題的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn),，我深深地認識到自己的不足,，差距很大。我必須一如既往地努力學習,、勤奮工作,，不斷地增長知識，提高能力,，為企業(yè)的發(fā)展,，為社會的進步盡自己的一份力量。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十二

本學期,，通過狠抓教研,，教育教學質量有了較大進步。通過積極教研,，提高了論文的數(shù)量和質量,。通過總結今年的教研工作,，為下一年提高教學效率和工作質量奠定基礎,。希望明年的教研工作能夠像芝麻開花節(jié)節(jié)高，在現(xiàn)有的基礎上,，創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績,。

在教研方面，我們深鉆新教材,，大家都有一股使不完的勁,，都有一種奪回失去時間的感覺。我們經(jīng)常一起聽課,，一起討論,，一起研究。我們積極討論如何在地理課堂教學中實施環(huán)保教育,。我們要讓我們的學生都知道這一點并為此好好學習,。要讓學生們有改造我們的生存環(huán)境的能力。我們還積極研究和討論信息技術在地理教學中的應用,。學習和嘗試自制課件并應用于課堂教學,，取得了很好的教學效果，也得到了學生們的肯定,。

在課外活動方面,，我們也取得了一定成績。我們組織學生對學生最關心的食堂衛(wèi)生問題進行了調(diào)查，這好有利于學校搞好食堂工作,。另外我們組織的地球曰和環(huán)保曰的宣傳活動,，大大提高了學生學習地理的積極性，也鍛煉了學生們的自主性學習能力,。我們還組織學生對學校周邊環(huán)境進行了調(diào)查,。把學生帶出教室，讓學生在野外學習地理,。

地理教研組全體教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論及基礎課程改革的有關精神,，更新思想觀念，積極投身于地理教學改革,，有計劃,，有步驟地開展教育教學及教育科研工作，不斷提高教育教學水平?，F(xiàn)將本組這學期的工作總結如下：

1,、常規(guī)管理，每學期開學初及時制定教研工作計劃,，按計劃開展教研工作,。期末按時完成工作總結，及時整改,。

2,、每一節(jié)課，我們都做到制做多媒體課件,，并積極運用到課堂教學中去,，大大提高了教學效率和成績。我們將備課,、聽課,、作業(yè)布置與批改、考試,、評卷等教學常規(guī),，形成制度。

3,、認真鉆研教材,、課標，精心進行教學設計,。加強教材重點,，難點分析探討。加強教具使用的研究,。

4,、教改經(jīng)驗，加強教法和學法的研討，把探究式教學引入課堂,，幫助學生掌握學習地理的方法,。組織教師間的聽課活動，并通過說課,，公開教學探討教學,、學法，努力提高教學質量,。

5,、信息技術與課程、教學整合,，不斷提高課件制作水平,。

6、以老帶新,，以新促后,，安排好“一幫一”結對子工作，在教學上,，思想上幫助新教師快速成長,。

7、課題教研活動,，開展教育科研,。立足本地，本校實際,，積極申報市級,、校級課題,，開展課題研究,，做到重點突出，針對性強,，有計劃,、有措施及階段性總結報告。三年來,，多位教師的教改經(jīng)驗總結在省,、市及以上學術刊物或學術會議上發(fā)表、交流,。

8,、組織開展研究性學習課程，指導學習小組選題,，制定實施方案,，開展研究、評價等。

9,、結合本校實際,，組織教師開發(fā)校本課程。

1,、研究性學習活動小組為單位,，開展鄉(xiāng)土地理調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報告,，鄉(xiāng)土地理小論文,。通過這些活動不但提高了學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生的愛國,、愛鄉(xiāng)熱情,。

2、組織氣象觀測小組活動,，記載溫度,、濕度、降雨量,、風向,、風力等，做好簡單的天氣預報,。

3,、織“環(huán)保小衛(wèi)士”興趣小組，進行鄉(xiāng)土水層,，土壤檢測,，做好環(huán)保宣傳工作,，增強同學們的環(huán)保意識,。

4、織開展各種競賽活動,。如地理拼圖比賽,，地理專題小抄報比賽,，環(huán)保知識競賽、小論文比賽等,。

5,、利用多媒體教室，開展學科講座,，幫助學生樹立起正確的資源觀,、人口觀、環(huán)境觀,，并開拓學生視野,，培養(yǎng)學生科學的精神,。

1、這幾年里,，學校加大教研組設備添置,，使教研組中的地圖、地球儀,、各種模型等教具基本配備齊全,，加強了直觀教學，大大地提高了教學效果,。

2,、通過開展達標示范教研組活動，促進教研組的資料整理,，歸檔和規(guī)范化建設,。

3、加強教研組制度化管理的建設,。健全教研,、聽課、備課等制度,，提高教研效率,。

總之，地理教研組工作取得了一定的成績,，但也還存在許多不足,，如對教育理論學習不夠深入，撰寫的論文層次有待進一步提高,。教師對現(xiàn)代教育技術與學科的整合應用研究少,，教具的使用率低等。今后,，這些方面都是我們整改的重點,，相信只要大家努力，我們的教研活動一定會更上一層樓,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十三

瑞雪紛飛,，20xx年已邁著輕快的腳步向我們走來,。此時此刻,，回顧著本學期的一點一滴，仿佛就在昨日,。孩子們六年級了,，看到他們的成長與進步是我最大的欣慰。由于六年級語數(shù)分科教學,，因此我只負責教語文一門學科,。雖然教學任務減輕了,，但在班級管理方面我卻絲毫不敢怠慢，因為他們的思想復雜了,，行為大膽了,，這就要求作為班主任的我時刻保持警惕，避免著各種不良現(xiàn)象的滋生,。以下是本學期中幾件平凡的小事：

為了更好地加強學校聯(lián)系,，本學期學校統(tǒng)一召開了家長會。會前我認真思索,，精心準備會議內(nèi)容,，希望能通過與家長面對面的交流，讓他們正確認識到教育孩子的重要性,，得到他們的支持和配合,。歷時三個多小時的家長會，讓家長們對學校有了進一步的了解,，并認識到自己孩子身上的優(yōu)點和不足之處,，并表示愿意配合教師工作。自本次家長會后,，我為班級建立了微信群,，這樣便于每天隨時溝通，各位家長也都相互交流經(jīng)驗,，共同督促孩子,。

六年級的孩子有了明顯質的變化，自尊心極強,，要面子,，不愿意在同學面前挨批評，很注意自己在老師和同學們心中的地位和形象,。開學初,，一名學生丟了三十元錢，怎么調(diào)查也沒有半點線索,。沒想到不久之后同樣的事情再次發(fā)生在他身上,，讓我感到事態(tài)嚴重了，決心必須弄個水落石出,。于是,，我采用以“說說自己做過的錯事或看到的不良現(xiàn)象”為題，讓同學們寫一封匿名信,，并將信都統(tǒng)一放在信封里,，鼓勵他們勇于承認錯誤的勇氣，不要給小學生涯留下任何遺憾,。并且這樣的活動每周一次,。當我拆開一個個信封時,，真是又驚又喜，驚的是原來有這么多事情是我不知道的,，喜的是我要調(diào)查的事情輕松“破案”了,。還有這么的“意外收獲”。很多孩子們在信里表示這種交流的方式很好,，讓自己有了說出心里話的機會,。

教育事業(yè)是人類最偉大的事業(yè)，教師是太陽底下最光榮的職業(yè),，作為一名教師,，一手托著千家萬戶的歡樂和幸福，一手托著祖國的未來和前途,，我深感任重而道遠,。對學生終生負責，這是我的信念,，今后的工作中,，我將一如既往，腳踏實地的做好本職工作,，為教育事業(yè)做出新的貢獻,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十四

本學期本人根據(jù)四年級學生的情景，對個別優(yōu)生進行培養(yǎng),，發(fā)揮優(yōu)生的所長,，并對差生進行教育，提高差生的學習進取性,，根據(jù)學校的要求,，有目的，有組織地,，有資料地開展工作,，鞏固他們的學習基礎，分層教學,，針對學生的不一樣特點因材施教,。

一、在培優(yōu)輔差方面做了這些工作：

1,、定期開展工作,，在規(guī)定時間內(nèi)安排好資料。

2,、進行分層教學,，優(yōu)生以提高為主，差生以鞏固基礎知識為主,，還設立培優(yōu)及輔差部,，完成分層練習。

3,、向學習傳授學習方法,，發(fā)掘他們的潛力。

4,、經(jīng)常出一些思維性較強的練習和本事型的訓練讓學生思考,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

5,、利用課堂,、課間時間進行輔導，確保學習時間和質量,。在課堂上設計一些有深度的問題讓學生思考,。

6、經(jīng)常向優(yōu)生進行思想教育,，找差生談話,，提高他們學習的興趣。

7,、開展一幫一活動,，讓優(yōu)生幫忙差生，以照顧個別差生的發(fā)展,。

二,、取得的成績：

進行了一學期的培優(yōu)，優(yōu)生碰到難題也注意了學習的方法,，促進了思維發(fā)展,，這個學期的培優(yōu)有比較明顯的效果。差生的轉化也相比較較明顯,。

三,、經(jīng)驗及存在問題：

經(jīng)過教育，培養(yǎng)了優(yōu)生肯學的思想,，肯大膽去鉆研一些難題,，遇到不懂的問題主動問教師。雖然有些知識學生不會,，但經(jīng)過思維過程,，他們覺得很有成功感。如果能堅持這樣做,，對學生的確是一個很好的培養(yǎng)機會,。

存在問題：在方法的探討上還要多式多樣，針對不一樣的問題運用不一樣的方法,。

四,、今后如何開展工作：

今后要繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，揚長避短。以學校的思想為指導,，以培養(yǎng)學生的思維為宗旨,，多想辦法，提高學習成績,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十五

教育家陶行知曾告誡我們：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！泵鎸@表現(xiàn)各異的學生、差參不齊的成績,，一個有責任心的教師就應該及時做好培優(yōu)輔差工作,，既要防止學生驕傲自滿情緒的滋長，又要防止自暴自棄思想的萌芽,。因此只有及時而細致地做好培優(yōu)輔差工作,，才能使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差,。針對我所任教的兩個班級的實際情況,，一學期來，我有意識地對一些優(yōu)生進行特別培養(yǎng),，對一些差生進行了個別輔導?，F(xiàn)總結如下：

一、優(yōu)生培養(yǎng)

1,、確定輔優(yōu)對象,。根據(jù)幾次單元考成績，發(fā)現(xiàn)苗子,，確定每班10名同學為輔優(yōu)對象,。

2、做好優(yōu)秀學生的思想動員,，通過談心,，幫助其克服思想上的自信心不足、畏懼心理等,。然后進行試卷的質量分析,，找出學生整理的“備忘錄題庫”中易錯常錯的題型，進行“挑毛病”,，開始有針對性地輔導,。

3、關注優(yōu)秀學生也存在的常見的問題。如答案不完整,，審題不明確,、書寫不規(guī)范等問題。制定輔優(yōu)策略并進行因材施教,。

4,、定期對優(yōu)秀生進行有針對性的輔導,，通過練習卷的批改發(fā)現(xiàn)知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時加以強化訓練。

二,、差生轉化

1,、確定補差對象。根據(jù)單元考試成績,，對班級學生進行篩選,，確定補差對象。

2,、與學生面對面談心,，減輕他們的學習壓力，以鼓勵為主,，進行思想動員,，提高他們的學習積極性，讓他們充分感受到老師的良苦用心,，從而樂于接受,。

3、抽出幾次統(tǒng)考試卷和*時單元試卷進行質量分析,，找出學生易錯常錯的題型和知識缺漏,，并有針對性地制訂補差計劃步驟，做到有的放矢,。

4,、在課堂上關注補差對象的表現(xiàn)，對他們的作業(yè),、考卷進行跟蹤講評,、指導，課后又利用時間對個別學生再進一步輔導,。從學生的專心程度來看,，個別輔導的效果尤其顯著。學生不僅獲得一種心理上的滿足感,，而且也會更認真地聽講,，對知識的理解也有了長足的進步。

5、加強對學生雙基知識的落實較有效,。這些學生的基礎知識不夠牢固,，必須加以鞏固。

總之,，“精誠所至,，金石為開”。只要我們做到了措施得力,，還做到了持之以恒,，那教學的培優(yōu)輔差工作就能真正落到了實處，不再是一句漂亮的空話,，我們的教學工作就會躍上新的臺階,。本學期以來，在有計劃,、有步驟的培優(yōu)輔差工作開展中,，我所任教的兩個班數(shù)學成績有了長足的進步，優(yōu)秀率及及格率均比入學時有明顯的提高,，現(xiàn)已躍居年段前列,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十六

本學期我擔任的八年級的思想品德教學工作，今年的培優(yōu)補差工作難度很大,，有時使我很矛盾,，培優(yōu)補差工作到底該怎么做，有時候想培優(yōu),，又要兼顧補差,，卻往往適得其反，尖子生出不來,，差生又更差,。今年，我擔任八年級后七個班的思想品德課,，學生普遍素質不高,，紀律觀念不強，學習缺乏興趣,，課堂缺乏積極性,，面對一系列的問題和困難，有時顧此失彼,。鑒于此種情況,，我做出了以下工作：

一、保持一種*常心態(tài)去和學生交流,，適當降低對他們的要求,，重點強化最基礎的知識,。

本屆學生基礎很差，一味地對他們提出嚴要求,、高期待,，顯然與事實不合，違背了客觀規(guī)律,，課堂效果自然就不會太好,，有時候還會搞師生對立，激化師生矛盾,，所以適當降低對他們的要求,，從生活中的小事方面關心愛護他們，讓他們感受到我們的愛,，相信老師沒有歧視他們,，以消除自備心理,，讓他們看到生活美好的一面,，這樣老師上課心情也舒坦了，同學們也有心思學習了,，自信心也建立了,，從而有助于他們順利完成初中階段的學習任務。

二,、調(diào)整課堂節(jié)奏,，提高自身的業(yè)務能力，真正把自己的愛傾灑在課堂上,，*等對待每一位同學,，深入到同學們的生活中去，幫他們解決問題,，克服困難,。

三、對待優(yōu)秀生,，要適當提高要求,，深挖同學們的潛力，追求課堂效率,。

基礎好的同學,，自覺性一般比較高，但時間是一定的,，各科老師之間不能很好地分配課余時間,，就形成了一種不太好的現(xiàn)象，小科目往往會被同學們所忽視,，或者管理不嚴的老師所教的那一科,，會被遺忘,。鑒于這種情況，我們所能做的,，就是要向課堂45分鐘要效率,，適中調(diào)整課堂節(jié)奏，是同學們勞逸結合,，培養(yǎng)興趣,，舉一反三。

四,、做好期末復習工作,。

基礎知識和基本技能的掌握是同學必須要做到的，否則就很難順利完成初中階段的學業(yè),，并且基礎知識在匯考當中還占有相當大的分量,，往往左右著總成績的高低。全體學生都需要強化,，再有就是課堂上要穿插一些時政熱點新聞,，培養(yǎng)同學們的政治熱情提高他們的分析能力和觀察能力。能夠理論聯(lián)系實際,，在生活中用所學的理論指導自己的實踐,。小學培優(yōu)補差工作總結總之，培優(yōu)補差工作既要讓好學生吃得飽,，又要讓差學生吃得好,，工作中的問題還需要根據(jù)實際情況，具體問題具體分析,。我堅信在今后的教學工作中,，通過師生的通力合作，我們會共同圓滿完成這一重要的工作,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十七

時光飛逝,，轉眼間到公司已經(jīng)快一年，感受甚多,，收獲甚多,。進入_公司，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇,，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會,。進入公司以來，我認真了解了公司的發(fā)展概況,，學習了公司的規(guī)章制度,，熟悉了公司工藝流程。同時,，更是真切地感受到了積極向上,、催人奮進的企業(yè)文化,，使我受益匪淺。現(xiàn)將本人一年來的工作情況總結如下：

可以說車間是我們對_公司的第一印象,。不得不說,，車間工人給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺,。后來我進入辦公室實習,，我深刻感受到同事們兢兢業(yè)業(yè)、力求完美的精神,。進入技術部開始,，我就知道自己的擔子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水,，自己就要有一桶水”,。因為我知道要想成為一名合格的技術員不是一件容易的事，作為一名技術員不僅僅要能處理客戶提出的要求,，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題,，對現(xiàn)場的機器設備運行情況要做到心中有數(shù)。

在工作中,，認真學習,，不斷提高自己，并且利用其他時間,，學習更高新的知識。從最簡單的制造規(guī)范畫起,，到畫完整的一套圖紙,，這里既有自己的勤奮好學，更離不開同事的答疑解惑,。從老工程師身上我不僅學到了很多東西,，又給了我很多感悟。對于我初次設計的圖紙,，同事們不僅細心幫我審核還耐心的給我講解,，非常感謝同事們的幫助，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心,。

由于我參加工作不久,，因此在很多方面技術和經(jīng)驗都不足，遇到的問題多,，處理問題就不能做到得心應手,。在以后的工作中，要敢于解決和處理問題,，遇到問題,，決不逃避,，虛心向經(jīng)驗豐富的技術員，老工人學習,；另外,，及時組織經(jīng)驗教訓，把存在的疑惑,，不懂的方面都記錄下來,，并且抓緊時間解決處理，做好記錄,，以便日后遇到同樣的事情,，能夠更快的解決處理好。認真學習箱變知識,，使自己在今后的工作中,，能夠更好的完成領導布置的工作和任務，使自己更快的成熟起來,。

雖然我參加生產(chǎn)勞動和技術學習的時間只有一年,，但在思想上和技術上都得到了很大的提高和進步。既豐富了知識,，又提高了自己的管理和業(yè)務水平,，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務打下了良好的基礎,。

總結一年來的工作,，既有成績又有不足。在今后的工作中,，只有不斷的認真總結,，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正,，才能得到更快的進步,，才能更好為公司服務，實現(xiàn)人生價值,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十八

20xx-20xx學年度培優(yōu)輔差工作又將結束,，回顧這學期的輔導工作，優(yōu)秀生人數(shù)明顯增多,，后進生人數(shù)相對減少,，他們在思想和學習等各方面也有了不同程度的提高。下面總結如下：

一,、思想方面的培優(yōu)輔差,。

1、做好學生的思想工作,，經(jīng)常和學生談心,，關心他們,，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的,，激發(fā)他們學習的積極性,。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣,、學習方法等,。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

2,、定期與學生家長,、科任老師聯(lián)系，進一步了解學生的家庭,、生活,、思想、課堂等各方面的情況,。

二,、采取有效培優(yōu)輔差措施。采用各種措施,，做好抓兩頭促中間的工作,，取得較好的效果。1.課上多給差生展示的機會,，多創(chuàng)造機會讓他們品嘗跳一跳摘果子的樂趣,。

2、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子,。即“兵教兵”,。

3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題,，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題,。滿足不同層次學生的需要,。

4、著力提高四十分鐘的教學質量,。在備好學生,、備好教材、備好練習,，上好課的基礎上,，精編習題。習題設計(或選編習題)緊扣重點,、難點,、疑點和熱點,，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”,，有利于啟發(fā)學生思維;習題講評注意增加信息程度，圍繞重點,，增加強度,，引到學生高度注意，有利于學生學會解答;解答習題注意多角度,，一題多解,，一題多變，多題一解,，擴展思路,，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性;解題訓練注意“精”,，精選構思巧妙,，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題,，練不在數(shù)量而在質量,，訓練多樣化。因此各種不同程度的學生都能獲得不同的發(fā)展,。

三,、培優(yōu)輔差的具體做法：

1、在培優(yōu)輔差的過程中能做到不歧視學習有困難的學生,，不縱容優(yōu)秀的學生,，一視同仁。首先我做到真誠,，做到言出必行;其次做到寬容,，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

2,、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案,，多給優(yōu)秀生一些有一定難度的題目讓他們進行練習,，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，以達到循序漸進的目的。

3,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，相互了解學生在家與在校的一些情況,，共同促進學生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

4,、對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面,，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

5,、對于學生的作業(yè)完成情況及時地檢查,，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,。我能耐心的詢問原因,，“對癥下藥”讓學生感受到老師的關愛，讓學生主動參與學習,。

在教學中我努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學的每一個環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮各種積極因素，因此期末考試得到了較好的成績,，及格率比較高,，優(yōu)秀率也不錯。下學期我將以此為起點,，繼續(xù)努力,，爭取讓每一位學生都能有不同程度的提高!

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇十九

遠程教育豐富的教學資源，能夠轉變我們的教育教學理念,，開闊我們的視野,，優(yōu)化我們的教學手段，提高課堂教學效率,，促進學校的教育教學發(fā)展,。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育資源運用于教育教學已是必然,。在此就我在遠程教育資源的應用方面談談自己的體會,。

興趣是最好的老師，一堂成功的教學課,，學生的學習興趣是十分重要的,，多媒體教學是我們的好幫手，遠程教育資源更是我們的良師益友,。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學比“一張黑板,，一本教材和教學參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力,，它能夠促使學生快速、高效的獲取知識,，發(fā)展思維,。

1、運用現(xiàn)代遠程教育資源吸引學生,，導入課題,。進行新課的教學時,，在導入中，枯燥的講解無法激起學生的興趣,，也不能充分發(fā)揮學生學習的主動性,。那么，運用現(xiàn)代教育技術,，則能像磁古石一樣吸引學生,，并使其受到感染和教育。如在教學《頤和園》一課時,，可運用多媒體課件,，在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學過程中,，讓學生感受到頤和園優(yōu)美的景色,。使學生在充滿好奇的心態(tài)下，開始新課的學習,。這樣生動巧妙的導入課文,，能收到意想不到的效果。

2,、運用現(xiàn)代遠程教育資源,，介紹背景。學習某些課文,，需要學生了解時代背景,，而這些知識大多數(shù)離學生的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題,。如學習《秦兵馬俑》這一課時,，在課堂教學中，老師向學生介紹秦始皇人物背景,，學生在沒有具體看到的情況下會感覺比較乏味,，不如用多媒體課件展示，使學生感受到古代勞動人民的智慧,，從而激發(fā)學生的學習積極性,。本學期遠程教育使用率達到了80%以上，已經(jīng)成為了我教學手段不可分離的好朋友了,。

3,、運用遠程教育資源創(chuàng)設課堂情景。在課堂教學中,，運用現(xiàn)代遠程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛,，調(diào)動學生的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進入情境，啟發(fā)學生展開想象和聯(lián)想,，這時教師就可以設置懸念,，讓學生帶著疑問開始新課的學習，提高了課堂教學的效果,。

活動課是指在教師的指導下,，學生自主活動，從學生的已有經(jīng)驗出發(fā),，突破傳統(tǒng)課堂教學的一種教育形式,。讓學生在“樂”中“學”，在“學”中“樂”,，以獲得直接經(jīng)驗,，提高實踐能力。教育活動課,，能讓每個學生都參與,，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術及設備能再現(xiàn)聲形,，圖文并茂,，我們在課外教育活動課中使用這一手段。

通過遠程教育資源的運用,，能大大激發(fā)學生的學習興趣,，它能使學生及時了解自己的學習情況，不斷受到教學成果的激勵,，從而以更大的熱情投入到教學活動中,。它能使教師提高自己的能力，迅速,、準確地獲得學生的反饋信息,，從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏。只要運用得當,，遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的,。我們應該站在歷史的高度，站在為國家培養(yǎng)新世紀人才的高度,，運用好遠程教育資源,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十

一個學期以來，在學校領導,、老師們的關心和支持下,，我在“培優(yōu)補差”工作過程中，能根據(jù)實際情況,，有步驟,、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的計劃,，使學生能較好的得到發(fā)展，

培優(yōu)輔差總結,。

一．思想方面：

1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心,，關心他們,，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的,，激發(fā)他們學習的積極性,。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣,、學習方法等,，從而根據(jù)學生的思想狀態(tài)進行相應的輔導。

2．定期與學生家長,、科任老師聯(lián)系,，進一步了解學生的家庭、生活,、思想,、課堂等各方面的情況。

二．采取有效措施：

1．培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高,。

2．課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽,讓后進生吃得好,。

3．課外輔導,，利用每天中午的時間，對學生加以輔導訓練,。

4．發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名后進生，介紹方法讓差生懂得怎樣學,，激起他們的學習興趣,。

5．對于后進生主要引導他們多學習，多重復,，在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力,，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

6．著力提高四十分鐘的教學質量,。在備好學生,、備好教材、備好練習,，上好課的基礎上,，精編習題,。習題設計緊扣重點、難點,、疑點和熱點,，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”,，啟發(fā)學生思維；習題講評注意增加信息程度,，圍繞重點,，增加強度，引到學生高度注意,，使學生學會解答,；解題訓練注意“精”，精選構思巧妙,，新穎靈活的典型題,，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質量,，訓練多樣化,。從而使不同程度的學生都能獲得不同的發(fā)展。

三．具體做法：

1．不歧視學習有困難的學生,，不縱容優(yōu)秀的學生,，一視同仁。做到真誠,、言出必行和寬容,，能從差生的角度去分析他們的行為。

2．多給優(yōu)秀生一些有一定難度的題目,，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,，以達到循序漸進的目的。

3．經(jīng)常與家長聯(lián)系,，相互了解學生在家與在校的一些情況,，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣,，樹立對學習的信心,。

4．對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上,。

5．對于學生的作業(yè)完成情況及時檢查,，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,。我能耐心地詢問原因,，“對癥下藥”讓學生感受到老師的關愛,，讓學生主動參與學習， 在教學中我努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學的每一個環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮各種積極因素,，因此期末考試得到了較好的成績。下學期我將以此為起點,，繼續(xù)努力,，爭取讓每一位學生都能有不同程度的提高。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十一

一學期以來,，在學校領導、老師們的關心和支持下,，本人在培優(yōu)補差工作過程中,，能根據(jù)本班實際情況，有步驟,、有措施地實施落實培優(yōu)補差的內(nèi)容,，通過內(nèi)化教育，學生的學習動機,，學習積極性大大地被調(diào)動起來,，不管是優(yōu)等生或是潛能生，現(xiàn)都能明確自己的學習目的,，不是為別人,，而是為自己;大部分學生也能較好的得到發(fā)展，學生的自信心,，意志力得到很大的提高,。回顧一學期工作現(xiàn)將第一學期來的工作總結如下:

一,、教學觀念的積極轉化

家長的熱心配合,。在工作過程中，教師的觀念能積極轉化,，由以前看分數(shù),，注重優(yōu)生的輔導，對潛能生耐心不足,，恨鐵不成鋼,，急功近利的心態(tài)轉變?yōu)槟苷_看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素質的提高為自己工作的重點,。在工作過程中能個體分析,，群體分析，確立發(fā)展目標和措施,，找出每個學生的優(yōu)點,，缺點,，潛在的優(yōu)點，缺點,，新的生長點.用發(fā)展的眼光看自己,，分析別人.積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價,，家長能熱心配合,，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把潛能生的厭學情緒抑制在一個最低點上,。

二,、在班級里設立不同層次的學習幫扶小組

確立學習目標，好幫差,，一帶一的進步,，形成互幫互助的學習氛圍。在班級里努力營造一個良好的學習氛圍,，改變老師補課,，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決,，老師起指導作用,。其次，依據(jù)學生的能力,，對各層次的學生分別有不同的完成目標,，由易而難，逐層推進,。

三,、實行低、小,、多,、快的教法改革

在培優(yōu)補差的過程中，我采取了這樣一些措施:

1.培優(yōu)重在拔尖,，補差重在提高,。

2.課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽,，讓潛能生吃得好,。

3.課外輔導，利用自習,，文體課的時間,，組織學生加以輔導訓練。

4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名潛能生,，介紹方法讓潛能生懂得怎樣學,，激起他們的學習興趣。

5.對于潛能生主要引導他們多學習,，多重復,，.在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣,。

6.優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,，多鉆研有挑戰(zhàn)性的問題。

總之,，在一學期的時間里,，雖然我在培優(yōu)補差取得了一定的成績，但還存在著一些問題,，如教育教學方法,、手段還有待改進。但我相信培優(yōu)轉差工作一定能越做越好的,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十二

比如我們想展示自己簽約的客戶在國內(nèi)各個省的分布情況，此時就可以用地圖,。

地理位置：

數(shù)值：

當然了，看到“圖表”兩個字有些excel新手是不是已經(jīng)發(fā)顫了,？想要精美的圖表或是模版,，但是又不能那么熟練地操作excel怎么辦呢？

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具體可看之前的詳細介紹：

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十三

在集團公司正確領導下,，過去的一年里,，公司全體女工以高昂的熱情和主人翁姿態(tài)，在各自的崗位上充分發(fā)揮聰明才智,，為公司發(fā)展做出了“半邊天”的貢獻,，成為推動公司經(jīng)濟發(fā)展以及和諧企業(yè)建設的一支重要力量。

一,、召開“三八”紅旗手表彰會座談

為表彰先進,，樹立榜樣，集團公司于“三八”國際勞動婦女節(jié)當天,，在基地黨員活動室召開“三八”紅旗手表彰會,，會上授予黎倩等十一名女工集團公司“三八”紅旗手。集團公司副總裁洪流,、工會主席袁彥林,、工會副主席陳鑒雄、女工委主任林雨萍以及各單位女工代表出席了會議,。

會上,，洪流副總裁代表公司向全體女工致以節(jié)日的問候，充分肯定了女工們在各個崗位上的辛勤耕耘,，自強不息的精神,，以及為公司建設發(fā)展做出的貢獻。

希望廣大女工以受表彰的同志作為榜樣,，在未來的工作中,，充分展示女性的時代精神和嶄新風貌，再接再厲,，在各自崗位上做出更大的貢獻,。

二、舉行慶“三八”女工氣排球比賽

為慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié),，提高公司女工的身體素質，豐富女工的業(yè)余文體生活,，進一步推進和諧東糖的建設,，3月8日下午，公司在基地文體中心四樓舉行了女工慶“三八”氣排球比賽。

本次比賽得到廣大女工的積極響應,，共有十六支隊伍參加比賽,。比賽開始，球場上的隊員們個個敢拼敢打,，積極跑位救球,，時而大力扣殺，時而飛身救球,。場外的拉拉隊們也格外投入,，時而為贏得一分歡呼，時而又為丟失一分嘆息,，伴隨著氣排球的一起一落,，歡呼聲、加油喝彩聲此起彼伏,。精彩的傳接配合,、高潮迭起的比賽使得場上氣氛十分熱烈，展示了體育文化生活的風采和女工們團結一致,、積極向上的精神面貌,。

經(jīng)過緊張而激烈的角逐，制糖二隊技高一籌,，勇奪桂冠,。淀粉糖一隊、管理三(2)隊分列第二,、第三名。在這充滿歡樂的比賽中,，笑容始終掛在每一個人的臉上,，所有員工特別是女員工們都笑得那么燦爛!

三、明媚三月春意濃女工樂游華僑城

三月,，春光明媚,，也是出游的好季節(jié)。在“三八”婦女節(jié)來臨之際,，為了讓“半邊天”過上一個快樂充實的節(jié)日,，集團公司女工委組織全體女工共380多名分七批到深圳華僑城開展一場親近自然、放飛心情的踏春游,。

華僑城茶溪谷里,，群山連綿起伏，高低錯落;山間綠樹環(huán)繞,，響溪追隨;花田鮮花如織,、風景如畫。女工們在山的懷抱中體會清幽，在水的足跡里追逐源頭,，在花的海洋里釋放歡樂,，在索橋的搖晃中表現(xiàn)勇敢。一天的時間,，女工們歡樂的足跡遍布了濕地花園,、茵特拉根小鎮(zhèn)、茶翁古鎮(zhèn),、三洲茶園各個角落,。山野田園的清爽，異國風情的浪漫,，令人不禁沉迷其中,，流連忘返。夕陽西斜,，大家戀戀不舍上了回家的大巴,，意猶未盡。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十四

我校大隊部認真貫徹發(fā)揮寒假節(jié)慶,、民俗等傳統(tǒng)文化活動集中的特點,，引導少年兒童從小體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值理念,，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求,，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，根據(jù)北海市少工委,、海城區(qū)少工委的統(tǒng)一部署,，在寒假、春節(jié)期間動員了全體少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動,，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一,、高度重視，認真組織

為確保此次活動順利開展,，學校高度重視,，在上個學期末就由大隊部和教導處召開班主任會議對活動進行總體部署，并在學校q群下發(fā)了主題系列活動的文件,，把紙質通知下發(fā)各個班級,，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來,，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作,。

二、精心策劃,，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親等主題，結合實際,，遵循簡潔可行,、就近方便、力所能及的原則,，主要策劃了以下“六個一”活動：

(一)參加一項民俗活動,。動員少先隊員在春節(jié)、元宵節(jié)期間,，讓學生尋找關于北海文化的優(yōu)秀歷史典籍,，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來,、春節(jié)風俗習慣,、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等,，讓廣大學生積極參加,，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)文化的喜愛,，加深對本土文化的理解,。

(二)參觀當?shù)匾粋€歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間,，在保障安全,、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪,、參觀一處能反映當?shù)貧v史,、體現(xiàn)當?shù)匚幕厣娘L景名勝、歷史遺跡,、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物,。

(三)學講一個傳統(tǒng)故事,。動員少先隊員在父母寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”,、“聞雞起舞”,、“一諾千金”、“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事,，感受蘊含在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求,，學習和弘揚中華傳統(tǒng)美德。

(四)為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間,，為父母家人做一件力所能及的事情,，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

(五)做一次文明宣傳員,。鼓勵少先隊員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己的家人或親朋好友,，遠離封建迷信、賭博,、浪費,、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明,、健康,、綠色環(huán)保的生活方式。

(六)參與一次綠化勞動,。結合北海市開展“美麗北?！编l(xiāng)村建設活動，讓少先隊員在寒假返鄉(xiāng)期間感受家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的生態(tài)文明意識,，樹立生態(tài)文明觀念,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十五

本學期，我針對學生的具體情況進行了詳細的分析,，明確了培優(yōu)補差的目標,，按制訂的計劃進行培優(yōu)補差。

我所教的x班學生一共有x人,。學困生有x人,。他們最大的特點就是學習習慣和行為習慣較差，上課小動作多,，注意力不集中,。優(yōu)等生有：x人。

1,、在課堂上,，給學困生創(chuàng)造機會，在他們回答問題的過程中,，及時了解他們知識掌握的情況,，因材施教，對癥下藥,。

2,、采用激勵表揚的方法，對學困生的每一點進步都給予肯定和表揚且表揚要及時,。并鼓勵其繼續(xù)進步,，調(diào)動他們學習的積極性和成就感,，增強自信心，提高學習數(shù)學的興趣,。

3,、課堂情境創(chuàng)設要生動，通過各種活動方式給不同層次的學生創(chuàng)造機會,。不僅僅給學困生回答問題的機會,，而且也要嘗試運用優(yōu)等生的思維方法即學生的思考方法。不要將我的思維強加于學生,，給學生思考問題的空間,。

4、采用一優(yōu)生幫一學困生的幫帶行動,。

5,、對學困生實施訓練基礎習題，而對優(yōu)等生則適當增加題目難度,，發(fā)散思維方面的訓練,。

6、多于孩子接觸交流,，采用談話法,，觀察法等方法，了解每位孩子的基本情況,。

7,、充分了解學困生的現(xiàn)行學習方法，給予正確引導,，加強學習習慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)良好的行為習慣及規(guī)范做題步驟，明確做題方法,，制定學習目標,。

對學困生花的功夫需要很多，雖然對學困生輔導之后收效不大,，但我始終堅信：每一位孩子都是優(yōu)秀的,！在今后的教學工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)補差的工作,，對優(yōu)等生不僅僅培養(yǎng)他們的“高分”,，更重要的是“高能”，使他們真正的成為“領頭者”,。對因學習習慣不好，方法不得當,，目標不明確,，學習基礎不好的等各種原因造成的學困生,，我會做到具體問題具體分析，因人而異,，因材施教,。

最后，我會繼續(xù)關愛每位孩子,，使他們學有所長,，勞有所得，取得更大的進步,！

英語培優(yōu)輔差工作總結3篇（擴展5）

——教師培優(yōu)輔差工作總結3篇

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十六

自從工作以來,，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。

備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想,，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學工作中,，我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學校領導的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十七

時光荏苒，一學期就將結近尾聲,。我們?nèi)w五（1）班同學在學校領導和大家共同的努力下,，都在茁壯成長。老師為此感到驕傲,。在此,，我做為班主任，把同學們一路的成長過程,，給予梳理一下,，揚長避短。也為今天的更好的成長打下良好的基礎。以下是我在培優(yōu)工作中的幾點做法和體會：

一,、了解“特優(yōu)生”的個性和素質

為了更有利地做好培優(yōu)工作,，教師應該掌握每個“特優(yōu)生”的個性，包括他們的氣質,，性格及情操是很有必要的,，為了更好地掌握每個優(yōu)生的特點及綜合素質的能力，我經(jīng)常在課余時間與學生溝通,，根據(jù)各種現(xiàn)象因勢利導,，告訴他們?nèi)绾螌Υ龑W習、生活應該有勇敢拼搏的精神,，要謙虛謹慎，不能粗心大意,，在生活中遇到困難不要害怕,，這樣既拉近與學生的距離，又了解了優(yōu)生的個性特點和教育了優(yōu)生,，可謂“一箭雙雕”,，只有深入了解，才能更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”,，達到理想的效果,。如林潔黃慧黠黃智琴林永祥等同學。老師積極鼓勵他們各種校級以上的活動,，都取得較好的成績,。分別獲得縣手抄報比賽二等獎。

二,、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用

在每一個班“特優(yōu)生”無疑是班上的學習骨干,，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智,。如我在班上采取“一幫一”活動,，抓典型帶一般幫教“雙差生”，讓一個“特優(yōu)生”幫助一個“特差生”,，經(jīng)過一個學期的堅持,，班上有好幾個“特差生”，已經(jīng)是中等生了,。王志鴻,、張志成、王淑妮等同學進步顯蓍,。每次單元測試都能達到及格,，有嘗到進步的甜頭，對自己有了一定自信。在班里我非常重視“特優(yōu)生”的能力,，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,，盡自己的最大能力做到最好，他們相當于教師的左右手,，在學習上,，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信,，我利用他們這樣優(yōu)異的成績,、健康的思想和良好的紀律去幫帶“特差生”，并取得了一定的成效,。

三,、正確引導“特優(yōu)生”

人并非圣賢，誰能無過,，最偉大的善者也應該有錯誤的時候吧,！何況是不定性的小學生，無論成績有多優(yōu)秀的學生也有犯錯的時候,，這時,，面對這些比較有個性的學生就看教師的教育的方法了，教師對優(yōu)等生犯錯行為是不是睜只眼閉只眼,，頂多以“以后注意”之類的話語敷衍過去算了,，如果是這樣的教育方法，只能寵庸學生屢次犯錯的習慣,、因為學生沒有認識到犯錯的嚴重性,，而教師沒有正確的指出犯錯的性質，原因和危害性,，給其作具體分析,，沒有指出改錯的途徑，可能會養(yǎng)成學屢不改的惡習,，這樣長期下去,，何談是優(yōu)秀的學生呢？

四,、加強培養(yǎng)“特優(yōu)生”

著重培養(yǎng)特優(yōu)生的求知望和學習自覺性,，告訴他們學習真本領對前途和社會主義事業(yè)作貢獻，有很重要的幫助,，要使學生理解知識的重要性,，從而讓他們明白讀好書的作用何在，調(diào)動“特優(yōu)生”的學習自覺性激發(fā)學習的求知欲望和探索精神,，使其在好的基礎能更進一層,，要想更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”,，首先，教師自己要有淵博的學識,，和扎實的專業(yè)水*,。“要想給學生一杯水,，自己要有一桶水”,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十八

鑒于本學期的健康教育計劃，我們事無巨細地把健康教育提至到重要位置上來,，全園職工目標一致,，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康,。

一,、制定周詳?shù)挠媱?/p>

作為實施集體教育的幼兒園是進行健康教育的有利場所。社會心理學家勒溫()認為：不同的群體回對個體產(chǎn)生不同的影響,，個體與群體之間常處于平衡狀態(tài),，這種平衡如被破壞，會引起個體的緊張,，這種緊張刺激會促使個體通過努力與群體取得新的平衡。

因此,，我們在年初就商討制定了周詳?shù)挠媱?，旨在通過幼兒健康教育幫助幼兒提高對健康的認識水平，改善幼兒對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度,，是幼兒形成自己也有責任保持健康的初步意識,，養(yǎng)成良好的生活習慣，同時根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律,，以身體聯(lián)系為手段,，充分利用空氣、陽光,、水等自然因素,，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質,，促進其身心全面和諧的發(fā)展,。

每學年全園要制定一份總的健康教育計劃，各班再針對幼兒的具體情況,，年初制定學期計劃,、養(yǎng)成計劃，并有條不穩(wěn)地落實到月計劃,、周計劃,、日工作計劃

表中。為了體現(xiàn)我們計劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié),、疫情的變化,，隨時調(diào)整。做到計劃在心中,，皆以健康為本,。

二、責任落實到人

幼兒園的健康工作可以說事無巨細,，為了更好地執(zhí)行計劃,，達到預期效果，必須責任到人,。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分,。身體保健除了安排合適的保健人員，還專門成立了伙委會,，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取,，最大限度地促進幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補充足夠的營養(yǎng),。

在幼兒健康教育過程中,，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還必須要豐富幼兒的健康知識,，改善幼兒對增進健康的態(tài)度,，教給幼兒出金健康的方法，訓練幼兒保持健康的行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和體育鍛煉的習慣，而這些必須依仗于教師的知識素質和傳授知識的態(tài)度,。我園不因為孩子們提供了良好的發(fā)展空間,，同時注重提高教師的教育教學理論，鼓勵全體教師參加大專進修,，定期開展園本培訓,。

三、勤抓勤管,，持之以恒

幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣,，有時教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行,。若針對不同幼兒的個別問題逐一進行集體教育,，未免浪費時間，故必須教師在進行集體健康行為指導的同時對幼兒進行有的放矢的健康行為的個別指導,。

如對某個常常尿濕褲子的孩子多謝關心和愛護,，多提醒他及時入廁：對喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強調(diào)要用手帕等等,。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。

四,、家園共育

幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題,、飲食問題、安全問題,，這些問題在家庭中同樣存在,。因此，我園積極通過家長學校定期地向家長宣講健康常識,，并通過各班班主任與家長的口頭與書面交流,、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展,，以后我們會在今后的各種中,，汲取教訓，不斷進步,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇二十九

班主任是班級的主要管理者,，負責學生的學習、生活,、紀律,、活動等各種教育教學活動的日常管理。在管理過程中,，班主任與學生之間的話語交流十分頻繁,。那么,，在與學生,，尤其是高中學生談話時，班主任應該掌握哪些談話藝術,，才能取得較好的談話效果呢?

首先,，高中班主任與學生交流須避免使用以下談話方式。

1,、挖苦式談話

相比于初中生,，高中生在思維、情感,、價值觀方面都有了很大的發(fā)展,，希望得到他人尊重、理解和幫助的愿望非常強烈,。班主任若隨意地對學生進行挖苦,，如：“你是不是智商有問題?”“知道狗熊的奶奶是怎么死的嗎?是笨死的!”等等，則只能嚴重地傷害學生的自尊心,，極有可能使強烈的自尊心轉化為消極的自卑心理與逆反心理,，造成學生對班主任的心理防御，惡化師生關系,。

2、比較式談話

俗話說：人比人，氣死人,。有的班主任喜歡說：你看看某某某學生，學習成績那么好,，再看看你的成績,，總是拖班級后腿,。這種談話的目的當然是為了警醒學生，激勵學生積極進取,，獲得好成績,。然而,，這種比較式談話如果運用得過多、過濫,，很容易使效果走向反面,。或許有學生會這樣反問班主任：他除了學習好,，什么都不好,，我除了學習不好，哪樣都比他強,。對于學生的這種“以其人之道,，還治其人之身”的做法，不少班主任又往往簡單地以“學習成績才是第一位”的理由封住學生之口,。因此取得的效果就不理想,。

3、輕蔑式談話

不論出現(xiàn)什么樣的問題,，一般來說,，學生總是希望班主任能夠重視自己,、關心自己。而有的班主任對待一些學生,，尤其是后進生，往往采取蔑視的態(tài)度,，待答不理，使學生產(chǎn)生巨大的心理壓力,，進而懼怕與班主任交流,，從而不利于問題的解決。

4,、命令式談話

不少班主任愛班級心切,，令學生有目共睹，然而就是說話不得法,，喜歡運用命令式的口氣要求學生必須怎么樣,，不能怎么樣，造成很多輕松,、愉快的教育教學行為變作沉重,、苦惱的行政性命令，壓抑了學生的積極性,，制造了沉悶的班級氣氛,，給學生的心理造成了很大的壓力。

5,、要挾式談話

高中階段的學習任務與非學習任務比較繁多,，學生因某些原因完不成任務是很正常的現(xiàn)象。但有些班主任就因此大發(fā)雷霆,，對學生批評道：必須在某某時間內(nèi)完成作業(yè),，如果完不成，就罰站一天(或罰寫作業(yè)多少遍),，給學生的壓力無疑非常之大,。這種“限期整改”的談話方式只能拉遠與學生的心理距離。

其次,，班主任要采取有益的談話方式,。

1、理解性談話

人與人之間有效交流的前提是理解,。沒有理解,，就沒有真正的交流。班主任應該善于站在學生的立場上來思考問題,，解決問題,。很多問題，往往并非多么嚴重,，只是學生受到了不公正的待遇,，特別需要理解，這時班主任一句貼心的話語能勝過數(shù)十句的道德說教,。理解別人換來的是被別人理解;理解學生換來的是被學生理解,。

2、欣賞性談話

在教育教學過程中,，班主任(包括各學科任課教師),，所說的每一句話都具有明顯的教育性特點，但能否產(chǎn)生教育性功能則取決于班主任的談話方式。學生做錯了事,，不是抓住錯誤不放,，而是抱著“治病救人”的心態(tài)去和學生談話，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，從長(處)計議,，往往能產(chǎn)生好的效果;學生表現(xiàn)得好，更要懂得表揚,，不要吝嗇贊美之辭,，與學生共同享受成功的喜悅，讓學生切實地體會到巨大的成就感,，進而產(chǎn)生更加積極的動力,。

3、鼓勵性談話

高中階段的學生思考問題,、處理問題往往不太理智,，會使學生在心理上造成挫折感，影響了積極性,、主動性,。班主任就要善于做“催化劑”，多鼓勵學生,，給學生以充分信心和勇氣,，幫助學生揚起遠航的風帆，推動他(她)去勇敢地乘風破浪,。學生處于失意,、氣餒、苦惱,、不思進取的時候,，都應該是班主任主動出擊，為學生添加動力的時候,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇三十

一學年以來,，在學校領導的關心與支持和全體老師的密切配合下，我們在學困生轉化工作過程中,，能依照計劃,，根據(jù)實際情況，有步驟,、有措施地實施落實學困生轉化的內(nèi)容,，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。現(xiàn)將一學年來的工作總結如下：

一,、學校領導的重視與支持,。

學校領導能充分相信老師,，鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學手段,，使得大家有一個較為寬松的環(huán)境,，能潛心于研究、實驗;學校領導不唯成績論成敗也使得大家能以一個較為*常的心態(tài)來審視,、解剖自己,，不犯(少犯)急功近利的錯誤,，

二,、采取具體的轉化措施，提高學困生的學習成績,。

1,、對學生采取“一幫一”的措施?！皩W生一幫一”即品學兼優(yōu)的學生幫助一個學有困難的學生,，利用課余、休息時間給予適當?shù)膶W習指導與幫助,。

2,、教師利用課余時間對學困生進行輔導。每周的周一周二和周四進行學困生的輔導,，教師除*時課堂多關注,，課間及時輔導和利用周一二四午后放學的時間專門輔導，并及時總結學困生轉化的成功經(jīng)驗,，在班級中樹立典型,，相信榜樣的力量是無窮的，以典型來誘導學困生的學習動機,。

3,、取得家長的配合，及時與家長溝通,，給家長提供必要的教育方法的建議和意見,。學校提倡教師到學生家里去家訪。

三,、改進教學方法,，指導學法，切實提高學困生的學習興趣,。

當代杰出的教育心理學家布魯納曾經(jīng)說過,，培養(yǎng)學生的學習興趣，就要使學生認為這個學科值得學習,。那么,，教師應該做的就是激發(fā)學生學習興趣,，引導學生自悟明理，感受學習的興趣和學習的重要性,，從而使學生自覺的投入到學習中去,。

1、認真?zhèn)湔n,，認真上好每一節(jié)課,。教師只有自己做好充分的準備，在課堂上才能揮灑自如,，課堂語言才能生動有趣,，這樣的課堂才能受到學生的喜歡，才能激發(fā)學生的興趣,，興趣是的老師,，有了學習的興趣，才可能談到提高學習成績,。

2,、課堂教學要注意聯(lián)系生活實際，新課程改革提倡在生活中學習,，生活處處有數(shù)學,，生活處處有語文。借用生活中的實際事例,，更容易為學生創(chuàng)設學習的情景,，更容易吸引學生的注意，學生只對自己感興趣的知識有興趣,。

3,、應用多媒體輔助教學，充分吸引需要幫助的學生的注意力,，注意運用藝術性的教學語言,，運用生動形象的多媒體畫面來引導學生進入積極的學習狀態(tài)，思維狀態(tài),。

4,、教學中注意貫徹面向全體因材施教的教學原則。教師在課堂教學中既要關注那些學習狀態(tài)積極的同學,，更要關注那些需要幫助的學生,，講授新知與反饋練習都要分層設計，保證優(yōu)生吃飽的情況下,，也一定要讓學困生嘗到學習成功的喜悅,。*時作業(yè)和月考測也可依據(jù)本班情況采取分層考測的辦法，幫助學困生找到學習的自信,。

本學期,，在全校領導及班主任的共同努力下,，經(jīng)過一個學期的努力，學生在紀律衛(wèi)生和學習上都有了明顯的進步,，本學期期中考試有25名學生*均分提高了6分以上,，還有45名學生的成績達到6分以上，不能不說這是一個不小的進步,。

總之,，讓每一個學生都能學有所長，是我們學校教學的目的,。為此學校做出了很大努力,，這些需要幫助的學生也有了明顯的進步，但這項工作是一項要常抓不懈的工作,，還是存在著問題,，有待改進,。但是我們相信只要能教學得法,，能持之以恒，讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢想,。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束,。一個學期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的.各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質,。工作中我團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質,。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質,。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,。

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一,、思想方面的培優(yōu)補差：

1、做好學生的思想工作,，經(jīng)常和學生談心,，關心他們，關愛他們,，讓學生覺得教師是重視他們的,，激發(fā)他們學習的進取性。了解學生們的學習態(tài)度,、學習習慣,、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導,。

2,、定期與學生家長、科任教師聯(lián)系，進一步了解學生的家庭,、生活,、思想、課堂等各方面的情景,。

二,、采取有效培優(yōu)補差措施：

采用各種措施，做好抓兩頭促中間的工作,，取得較好的效果,。

1、課上多給差生展示的機會,，多創(chuàng)造機會讓他們品嘗跳一跳摘果子的樂趣,。

2、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子,。即“兵教兵”,。

3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題,，第二層：“選做題”—中等題,，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不一樣層次學生的需要,。

4,、著力提高四十分鐘的教學質量。在備好學生,、備好教材,、備好練習，上好課的基礎上,，精編習題,。習題設計(或選編習題)緊扣重點、難點,、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生,，貼合學生的認知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維;習題講評注意增加信息程度,，圍繞重點,，增加強度，引到學生高度注意,，有利于學生學會解答;解答習題注意多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴展思路,，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性;解題訓練注意“精”,，精選構思巧妙,，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題,，練不在數(shù)量而在質量,，訓練多樣化。所以各種不一樣程度的學生都能獲得不一樣的發(fā)展,。

三,、培優(yōu)補差的具體做法：

1、在培優(yōu)補差的過程中能做到不歧視學習有困難的學生,，不縱容優(yōu)秀的學生,，一視同仁。首先我做到真誠,，做到言出必行;其次做到寬容,，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對

2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情景制定學習方案,，多給優(yōu)秀生一些有必須難度的題目讓他們進行練習,，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，以到達循序漸進的目的,。

3,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情景,，共同促進學生的作業(yè)情景,，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心,。

4,、對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的本事方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上,。

5,、對于學生的作業(yè)完成情景及時地檢查，并做出評價,。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情景,。我能耐心的詢問原因，“對癥下藥”讓學生感受到教師的關愛,，讓學生主動參與學習,。

在教學中我努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種進取因素，所以期末考試得到了較好的成績,，及格率比較高,，優(yōu)秀率也不錯。下學期我將以此為起點,，繼續(xù)努力,，爭取讓每一位學生都能有不一樣程度的提高!

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時光飛逝如梭，回首這段時間的工作,，有默默地耕耘,，，有默默地付出,，有的更多的是肩負的那一份責任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的日子,，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作,，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學習,，明確到安全工作是人命關天的大事,，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將這段時間的工作總結如下：

一,、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重教師隊伍的建設，早來晚歸,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作,，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心，引導教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教師的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設施,、大型玩具、線路等進行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲,、入廁洗手、室內(nèi)活動,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確,。園和家長也簽訂了安全責任書,，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎,。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應急演練：我園響應上級領導指示，進行了防震演練,，以增強師幼的安全意識和自保能力,。

三、環(huán)境創(chuàng)設

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾,、墻面設計、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助,，相互鼓勵，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合,，室內(nèi)外結合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質,。在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間,、午休的檢查,，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動,、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步、成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育,，舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

怎么做工作總結的話語 如何做工作總結匯報篇

一學期以來,，這個學期我在對學生進行培優(yōu)補差方面付出了很多努力,，也有很大收獲?，F(xiàn)將本學期工作總結如下。

一,、精心設計教案,，創(chuàng)設輕松愉快的學習環(huán)境

后進生由于基礎差，很多時候都聽不懂,，對英語學習會產(chǎn)生懼怕抵觸的心理,。如果這時我們還用一些枯燥乏味、陳舊的方式教學,，只會使這群孩子更加厭學,，甚至會擴大“后進生”的隊伍。因此,，在*時的教學中,，我總是精心設計每節(jié)課，利用多種教學手段,，如卡片,、頭飾、圖片,、模型,、多媒體課件等把教學內(nèi)容安排在學生所熟悉的情景中，并根據(jù)需要給教學內(nèi)容配上音樂,、動作,，還可以自己編歌謠、歌曲,，利用形式多樣的游戲進行操練鞏固,。讓所有的學生在教中樂，樂中學,，學中玩,。在無形之中掌握當天的內(nèi)容。

二,、狠抓細節(jié),，“強迫”后進生養(yǎng)成良好的學習習慣

許多學生成為“后進生”不是智力不夠，而是學習習慣不好,。大多數(shù)優(yōu)等生都有很好的學習習慣,。所以*時我非常注重“后進生”學習習慣的養(yǎng)成。比如有的學生上課不認真聽講,，總喜歡做小動作,。我就悄悄跟他達成協(xié)議，如果他表現(xiàn)好我就會獎勵他小紅花,，表示對他的贊賞,，如果他表現(xiàn)不好我就會看看他然后很大聲的講課以示提醒,。還比如有的“后進生”總不按時完成作業(yè)，

我就讓他和周圍的同學進行比賽,，誰最先認真完成作業(yè)誰就可以在評定表上加紅花,。一學期下來有20朵的我將有獎品，作為鼓勵?，F(xiàn)在的孩子都很有思想,，一般都比較愛面子的。為了不讓自己丟面子有時會“無奈”地去做一些事情,。利用這點，我就把一些“后進生”分成幾組,，每天一上課就輪流到黑板上帶讀單詞,，那些孩子為了自己的“面子”在課后總是積極的讀單詞和背單詞，生怕出錯,，一時不敢放松,。通過等等這些做法逐漸“強迫”他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

三,、給后進生“加餐”,，豐富的營養(yǎng)使他們不斷成長

所謂的“加餐”就是在課后給學生進行額外的輔導。要輔導首先要明確對象,，明確告訴他們輔導中要完成的任務,，明確他們的學習責任，對他們?nèi)骊P心,，全程關注,。其次輔導要有明確的方法。很多學生之所以成為“后進生”很大程度上是思想不夠重視,。所以教師要堅持思想上引導,，情感上護導，心理上疏導,，知識上輔導,，方法上指導等方法有機結合，漸漸改善他們的學習態(tài)度,，培養(yǎng)他們的學習興趣,，減輕他們的學習壓力。

四,、關注優(yōu)等生,，成為班上領軍

優(yōu)等生是班上中差生學習的表率，前進動力和目標,。這些優(yōu)等生有時也會自滿,，因為課堂上講授的知識他們一般都是很輕松,、容易就吸收掌握了。對這些學生“吃不飽”的現(xiàn)象,，也不能輕視,，否則會使他們盲目自大，進而喪失積極的思維和強烈的求知欲望,。我就在上課的時候,，適當增加一些有難度的內(nèi)容。對待

這部分智力因素突出的學生還讓他們做些閱讀性強,，推理性強的練習,，在練習或檢測中增加信息量。同時開展內(nèi)容廣泛,、形式多樣的英語課外活動,。課后輔導他們參加學校及校外組織的各項英語比賽活動。他們也取得了較好成績,，進一步增加了他們的興趣,。蘇霍姆林斯基說過：“興趣的源泉在于運用?！蓖ㄟ^這些活動可以讓學生把所學知識運用于實際,，使學生認識了自我，取得了不同程度的成就感,，更增添了學習英語的興趣和樂趣,，變“要我學”為“我要學”，進而長久保持其對英語學習的興趣,。

一,、正確看待每一個學生，把每一個學生當成一個人來看待,，以培養(yǎng)學生素質的提高為自己工作的重點

積極對待學生的每一個閃光點,，施以恰如其分的鼓勵性評價，使各科任老師能熱心配合,，使得每一位學生能安心于課堂的學習,，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上,。對于差生主要引導他們多學習,，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力,。對差生進行多鼓勵,、少批評、多談心，進行心理溝通,，提高他們的自我判斷與控制能力,。

二、注重與家長取得聯(lián)系

進行家訪或將家長請到學校來參加座談會,，了解學生在家的實際情況,，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長,，爭取家長們的配合,。

在一學期的時間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們?/p>

還存在著一些問題,，如教育、教學方法,、手段還有些粗糙,，還有待改進。但我們相信只要學校的支持,、老師的配合，我們“培優(yōu)輔困”工作一定能越做越好的,。

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本學期在上級教育主管部分領導和關懷下,，我校牢牢依托全體教職工，強化科研管理,，共同努力,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結以下：

以課堂教學改革為抓手,，探索合適我校課堂教學的模式,，重視學法指導，提倡學生主動參與,，樂于探究,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲得知識的能力,，分析和解決題目的能力和交換與合作的能力,。

對上期教學質量進行分析總結，制定了本期教學計劃,，擬定了措施,。老師們向課堂要質量，大力進行教學改革,，各位教師精心設計教案,，公道安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思惟發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構建進程,，培養(yǎng)學生樂思,、善思的學習習慣，貫徹讀思議練這一課堂教學模式,。習題精選,，題量適中，評講及時,，因材施教,，重視學生的思想教育和學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，關注學生的心理健康,。

加強教研活動，學期初安排逐周講課教師時間科目,，進行聽課,、評課，解決教學進程中存在的難點,、疑點和困惑,，教研活動管理制度化、科學化,，教務主任認真對教師進行教學研究,、教學改革、教學業(yè)務的管理,。重點抓備課,、教法研討、命題研究,、質量分析,。本學期共組織教研次，教研做到有針對性,，有實效性,。同學科教師加強溝通，充分發(fā)揮了團隊作用,。充分發(fā)揮教研活動的作用,，認真制定活動計劃并積極實施。學校每月對教學工作全面檢查,，總計檢查15次,。

堅持依法治教，嚴格執(zhí)行課程計劃,，加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理,，繼續(xù)細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求，以加強教學工作的常規(guī)管理為重點,，不斷規(guī)范教師的教學行為,，將教學常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課進程中發(fā)現(xiàn)的題目,，及時將情況向全體教師進行通報分析,，進一步規(guī)范了教學行為。

嚴格考試考務工作,，強化考紀教育,，增強考試的嚴厲性，確?？荚嚨目陀^,、真實、有效,。嚴格考試管理,，加強了教師教學質量監(jiān)控，對考試情況及時召開教學質量分析會,，面向全體進行教學質量跟蹤調(diào)查,，切實關心每位學生的成長，全面進步教學質量,。

展開了情勢多樣的教研活動,，對新課程實施不斷總結。展開教師全員講課,、公然課活動，走出去觀摩,，前后到實小,、二小、北留,、潤城等校觀摩學習,。通過這些活動，增進了教師教學水平的進步,，加強了校際間的教育教學交換,，本學期累計外出聽課30人次，校內(nèi)講課80多人次,。

認真展開對青年教師的培訓,，每月2次，全年共培訓17次,。從思想上引導組織青年教師學習教育政策法規(guī),，學習師德規(guī)范，建立科學的人生觀，世界觀,、價值觀,，建立正確的教育觀，人才觀,。指導青年教師研究教材,、教法、進行教學改革,，進步業(yè)務能力,。

及時總結教學反思。根據(jù)教學情況,，讓教師在教學前,、教學中、教學后三個階段進行反思,。教學前,，反思教材、學生,、教法三大教學要素,，使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,，要求及時,、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調(diào)劑教學重心和教學方法,，使課堂教學高質,、高效地進行。教學后,，對自己的教學行為進行批評性反思,，使教學經(jīng)驗理論化。通過反思,，教師的教學能力有了明顯進步,。本學期教師撰寫高質量教學反思216篇。優(yōu)秀導學案123例,。

學期中對學生展開學情調(diào)查,、學情份析，及時反饋并進行研究,，及時調(diào)劑教育教學手段,，改進教學方法，特別重視對學困生和留守學生的調(diào)查,，從生活情況,、學習情況,、心理素質多方面進行研究，正確地發(fā)現(xiàn)題目,，及時地采取措施,，從學生中來，到學生中去,，增進學生全面健康成長,。

每月圍繞中心校生動課堂大家談主題，結合我校課堂推動展開討論,，廣大各抒己見,，各抒己見。本年度教師共撰寫論文81篇,，外出學習心得19篇,，學生寫感受59篇。