在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

萬能班主任評語篇一

2,、眉清目秀,、機智敏捷,，你的身上洋溢著青春的氣息,，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。多少回老師的期望,，都想在你的身上成為現(xiàn)實,，可總有那么一點兒缺憾,，我們不求完美無缺,，但是卻不能忘記永遠的進取。合理地把握你面臨的一切,，穩(wěn)扎實打,，靈活應(yīng)變,，在剩下的時間內(nèi)，爭取能夠達到芝麻開花—節(jié)節(jié)高!

3,、努力、執(zhí)著、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏、追求,、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證;勤奮,、好學,、頑強,，是你對美好未來的向往,。但是,，學習中你的成績不是很理想,，特別是數(shù)學。在我的腦海中，你的數(shù)學成績一定會提高的。在以后的學習中，我希望能夠和你一起探索學習數(shù)學的方法。相信你在猛然醒悟的時刻,，會有一股不可抵擋的力量,，取得優(yōu)異的成績。你相信嗎?

4、學習上有畏難情緒,，導(dǎo)致對知識點的理解的深度與廣度不夠,。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習的興趣與熱情是當務(wù)之急,。你為人樸實，性格沉靜,，雖然言語不多,，但能夠感覺出你對班級的關(guān)心和對工作的認真負責,。本學期的幾期黑板報有你很大的功勞,。在今后的學習中，希望你能夠加強與老師的聯(lián)系,，選用合適的學習方法，爭取上游!

5,、你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力;但在學習中你缺乏持之以恒的精神,。你有上進的欲望,，做事比較機靈,，有較強的接受能力,，但你缺乏勤奮、刻苦,、鉆研的精神,，因此你的學習成績起色不大,。本來可以出類拔萃的你,，卻在日常的放松中埋沒自己,。難道你不為你失去的可惜嗎?你記住，在學習中,，你是絕對可以跟上來的,，相信自己,，別放棄!

6,、你的眼睛寫滿乖巧和懂事,，你的行動，自然地流露出心靈的善良;在你的學習中,，你絕不遜色與別人,，特別是外語口語,，值得老師佩服,。但是,，你的身體不免讓老師有一些擔憂,，因此,，在繁重的學習之余,，請別忘記加強體育鍛煉,，要知道健康的體魄是你奮進的本錢,。以你健康的體魄去擔負未來的重擔,。

7、你頭腦聰明,，但你沒有充分地去利用,。你的精力比較分散,，花在學習上的精力不多,，因此,，你的成績落在了你進校時的后面。學習是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次,，充分發(fā)揮你獨立思考問題的良好習慣,，在學習上能夠突飛猛進,，從而發(fā)揮出你所應(yīng)該有的水平來,。

8、你忠實厚道,、樸直豁達,，自信樂群是你成功的前提和保證。但在你的學習和生活中,，你更應(yīng)該要有自己的主見,，避免優(yōu)柔寡斷,。同時,，也會影響到你學習勁頭不足,，缺乏進取的動力,。也希望作為班干部的你在任勞任怨、肯吃苦的同時,，能夠以身作則，做好帶頭作用,，為自己、為班級爭榮譽,、添光彩!

9,、你是一位學習自覺、成績優(yōu)良的好學生,，每次批改你的作業(yè)，簡直就是一種享受,。雖然你經(jīng)歷了一些挫折,，但是你的學習成績都是一直比較穩(wěn)定,。令老師擔憂的還是你的身體狀況,。因此,，在日常的活動中,，希望你能夠主動地去參與,，這樣既可以克服自己的惰性意識,，還可以獲得繼續(xù)奮斗的活力,。不要因為小小的障礙為自己開脫,。祝你成才!

10、你在學習中一直保持著一種自覺的良好習慣,，是一個與眾不同的孩子,，很有個性 ,。只要遇到問題你就會“打破沙鍋問到底”,，非弄明白不可,。但在學習中,，你還缺少總結(jié)吸收,，有時會有一種“自大”的表現(xiàn),，就導(dǎo)致你的成績不理想,。只要你能夠加強克服這些弱點，以你的恒心與毅力,，你一定會取得成功,，有所成就的,。

11,、你快人快語,、直抒胸襟;你辦事利索、果斷,，從不拖泥帶水,。你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，是一位思維敏捷的好學生,。班級里從來沒有在吃水上產(chǎn)生問題,，我十分佩服你的工作能力。

但是你寫的字是我不得不提的一個問題,。有可能是因為字體影響了你的思維,。但愿你能夠在這方面理出一個合理的頭緒,，交出一份完美的高中生活的答卷,。

12,、你是一個很有修養(yǎng)的女孩子,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，對待勞動總是勤勤懇懇,，對待困難總是坦然應(yīng)付。雖然你的學習成績不是很優(yōu)秀,，但我對你的成功是很有信心的。因為在你的骨子里有一股韌勁。在今后的生活中,，希望能夠多加強交流，吸收別人先進的經(jīng)驗,，提高自己的工作效率,。

13,、你是個懂禮貌,、明事理的孩子,。雖然不愛言語,，但對事物卻有自己獨到的見解。能夠根據(jù)自己的實際,，選用恰當?shù)膶W習方法,。與同齡人相比,，你所解決的問題比別人要多,，你應(yīng)該把所面臨的困難當作前進的動力，穩(wěn)扎實打地取得優(yōu)異的成績,。充分發(fā)揮你的自信潛質(zhì),，你將有不可抵擋的進取力量,。成績也將會一鳴驚人!

14,、擔任數(shù)學課代表的你,，工作認真負責,，收發(fā)作業(yè),，細心及時,。休息時瀟灑,，生動活潑,，學習時踏實,、勤奮，勞動時邁力,、肯干,，有很好的素質(zhì),。希望在今后能夠克服環(huán)境中的不良影響，向那些品學兼優(yōu)的同學看齊,，與他們競爭,。并且要記住：近朱者赤,，近墨者黑!認真把握好自己的人生路!

15,、你是個聰明,、直爽的女孩,，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍,。為班級的衛(wèi)生工作付出了許多的精力,。學習中，有時會遇上暫時的困難,，但你可要知道：在人生的道路上,，難免會有險阻!在日常的學習中,，注意克服自己的缺點，力爭在學習上有重大的突破;工作中培養(yǎng)自己的做事能力,。

16,、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個懂禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上,，我知道你是個有上進心的好學生。雖然在學習上遇到了暫時的困難,，但我相信你絕對是能夠跟上來的,。在今后共同相處的時間內(nèi),，希望你能夠借助于老師的輔導(dǎo),，解開你心中的疙瘩,，取得優(yōu)異的成績!

17、你的自覺,、認真,、刻苦的精神很難得,，為人處世比較有主見,，亦不自驕自大,，有上進心，成績的提高是對你勤奮的回報。但是你應(yīng)該做到分秒必爭,，點滴珍惜，力爭提高你的語,、數(shù),、外三門課的成績,。而在班級事務(wù)中,，更應(yīng)該積極主動地去參與,，只有全面發(fā)展,，你才會有更多的機會獲得成功!

18,、你留給老師的印象就是：老老實實,，真真實實,，樸樸實實!班級工作中,，你雖然不是班干部,，卻是勤勤懇懇,。你的勤奮也是大家有目共睹的，這也是你成功的最好的基石,。但是在學習中,，你更應(yīng)該注意靈活性,，與同學、老師多交流,。你的成績將會有更大的提高。記?。阂环指?，一分收獲!

19、張華鋒：看著你的學習成績不斷進步,，學習信心不斷增加，老師為你而高興,，為你而自豪!每次值日和勞動,，都可以看到你任勞任怨的身影,。雖然默默無聞，但你卻是我們大家學習的榜樣,。前進的道路總是崎嶇坎坷的，愿你在前進的道路上,，做一位無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

20,、平時看到你認真學習的情形,，總能夠讓我感動不已,，但是當我批改你的作業(yè)的時候,，卻不免有一點遺憾,。因為你經(jīng)常會留一點兒內(nèi)容讓我去思考,。雖然你的初衷是好的,，但是做法欠妥。在以后的學習中,，希望你能夠改變一種方式。如果你能夠懂得善始善終的道理的話,，相信你一定會把你所面對的一切做得更加完美!

萬能班主任評語篇二

21、你很聰明,，也有靈氣。本來不應(yīng)該是一個普普通通的學生,，只可惜,，你缺乏一點韌勁,。遇到困難難以持久地堅持下去，而且對自己的前途缺少一些責任心,。你是老師的“重點牽掛對象”,。希望你今后能夠保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁,、揚鞭奮蹄、不斷進取,，為達到自己的人生目標而努力!

23、學習上,，你已經(jīng)有了良好的發(fā)展勢頭,。班級同學的交往中，你有良好的人際關(guān)系,，而在外界,，你有更大的師長的支持,。在這樣良好的條件下,，你沒有理由學不好。希望對你認準的事,，一如既往地堅持下去，雖然艱苦一點,，但換來的都是甜蜜的果實。不要對自己有任何的懷疑,，你能行!

24,、學習中你避免了淺嘗輒止,，能夠深入鉆研,，認真探索了,。學習成績也有了較大的提高,，勞動中表現(xiàn)得也比較出色,，比之過去，你有了很大的進步。現(xiàn)在你所面臨的問題是你寫的字,，一種絕好的解題方法，在你的筆頭下難以完美的刻畫出來,，你不覺得可惜嗎?希望能夠引起你的重視。

25,、在未來的時間內(nèi),，能夠與別人合作的人,，取得成功的機會就越大,。目前你的學習上有困難,，這與你少與別人交流有很大的關(guān)系,，應(yīng)該注意克服,。在學校里，不要有畏難情緒,，只要你能夠堅定信心，及時地能夠克服弱點,，經(jīng)常勉勵自己，調(diào)整學習方法,，努力探索,，你一定能夠成功!

26、你沒有少挨我的批評,，但我真的不認為你是一位“壞”同學。你能夠勇于指出我的工作失誤,，我很感謝你,。學習上你有一定的自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠，否則,，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前?在自己認定的正確目標上,，義無返顧地奮斗下去,，老師相信你定能成功!

27、你在學習上花費的功夫并不少,，但是成績并不是很優(yōu)秀,。尤其是在數(shù)學學習中,，平時花了許多時間,，但是到考試時卻成績不很理想,，原因就是在學習中你的條理性并不是很強,，并且在細節(jié)上有許多問題,。我希望你能夠像釘子那樣,，一旦信念萌生,，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭去開拓前方的旅途!

28,、雖然你在學習上投入了很多，但是成績提高的并不是十分明顯,。做事中你有堅強果斷地表現(xiàn),，但在學習中卻是畏首畏尾。如果能夠?qū)⑦@一優(yōu)點發(fā)揮在你的學習當中,，并且明白了：只有實實在在的努力，才會有滿意的成績回報的道理的話,，你絕對不會在最后遙望龍首。

29,、高三的半年，你的自制力不強,，學習不夠自覺,，成績不是很理想，但是你的可塑性很強,。事實上，你的能力并不在他人之下,。勤奮,、刻苦、克服懶惰,，是你成功的唯一之路,?？焱ζ鹉愕募沽海涌烨斑M的步伐,，克服你性格上暴躁的弱點,。愿你每一步都走得堅定穩(wěn)健。

30,、你隨時都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良，你也是一個很要強的女孩,，事事都有一種不服輸?shù)膭蓬^。你上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。每次看到你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受,。希望你以后能夠在學習方面多向別人請教,，爭取更好的成績,。

31,、你是我們班里最有個性的一位同學,，雖然學習成績暫時不是很理想,，但是希望你能夠繼續(xù)努力，保持個性,。事無大小巨細,，不干就不干,，干就干好，即使艱辛,，亦無反悔,。堅持住，以你頑強的毅力,，在孜孜求索中完善自我,，相信你在今后的道路上,，一定能夠取得令人刮目相看的成績,。

32、一看到你在足球場上的身影,，我就會想到國家足球?qū)Φ睦铊F,，永遠不知道疲勞的“小靈活”,。在學習中雖然成績不是很理想,，但是你卻能夠認真細心地對待每一分鐘，這一點是難能可貴的,，說明你已經(jīng)取得了成功的一半?，F(xiàn)在的你，最需要的是自信而不自卑,，事到萬難須放膽,，困難是一定可以克服的。努力,，永遠不言放棄!

33、環(huán)境的改變是對你意志的考驗,，能夠適應(yīng)各種環(huán)境的人，能夠與各種環(huán)境里的人打交道的人,，是最能夠成功的人,。高三半年的學習，你的成績有了極大地提高,，這與你的覺醒與努力是分不開的。對待每一件事,，都需要你的付出!珍惜每一個能夠取得成功的機會,，認真地把握自己,，克服每一個困難,，在逆境中逐漸成熟起來!

34,、當你投入到學習中去的時候,，你是非常的認真，特別是你各門功課的筆記,，字跡清楚，條理分明,。但是真金還缺少大火的錘煉，因此這塊金子到現(xiàn)在還不能閃光,。秀氣的你總是默默地坐在教室的最后，其實你也有活潑的一面,，你能夠?qū)⑺憩F(xiàn)到課堂上來嗎?請你相信：真金總歸是會閃光的!

35,、平心想，靜氣論,，放眼一條單程人生路，有去無回，雖短也長，雖長也短,。用心迎接生命,，投入每一瞬間，全心全意活在當下,。忘記你過去的諸多不快，下定決心在剩下的半年時間內(nèi)磨練自己的意志,，獲取你踏入社會的第一資本,，努力跳一下，你就會采摘到香甜的蘋果!

36,、你是一個樸實無華的女孩子,，你腳踏實地，勤奮好學的精神,，令老師折服,。但是你也要知道學習并不是死記硬背,，還要講究方法,、技巧的選擇,。學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考,，多練習。最讓老師欣賞的,，還是你對待學習的那種態(tài)度。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會達到成功的彼岸!

37,、你純真可愛,，對待同學熱情大方。雖然你在目前的學習中有一定的困難,，但你不用去想能攀多高，即使路途遙遠,，只要一步一個腳印,，目標始終如一,，你的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn),。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海,，只要胸懷堅定,，堅強果敢,，乘風破浪會有時,。我相信你肯定能行!

38、你是一個機靈還有點調(diào)皮的男孩子,。這半個學期以來,，你的學習信心有了很大的提高,，明白了學習的重要性,，老師為你而感到高興。但是你卻缺乏自制力,，課堂上總是好動好說。老師希望你快快成長起來,，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生,。不為自己的高中生活留下遺憾而努力!

39,、你是一個品學兼優(yōu)的女孩子,。上課時，你總能夠積極地思考老師提出的問題;課后總能夠認真細心地完成老師留下來的作業(yè),。學習中,，你有自己獨特的學習方法，因此學習成績能夠一直領(lǐng)先,。但是學習畢竟還是一項苦差使,，要長期地的努力

40、學會與別人的合作,，你將會事半功倍,。良好的周圍環(huán)境需要你自己主動地去改造,，學習上你有比較大的熱情,，但需要你清醒頭腦,，集中精力地去拼搏。合理地處理好你所面臨的一切,，你將會取得令人滿意的成績,，堅定信念，把握自我!

41,、你在學習中表現(xiàn)出來是很認真,，但是在成績上卻并無太大的起色,，原因就在于你所活動的范圍太小,，得不道別人良好的方法。如果已付出的代價仍不能使你清醒的話,，這只能給你高中生活貼上平庸的標記,。希望你認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸,，盡快地把學習成績趕上來,。

萬能班主任評語篇三

1.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛,，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

2.身為班干,，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異?？炭啵煽儍?yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠,，令班主任感到欣慰，我想你的目標應(yīng)該更加遠大,，當然這還有很長的一段路要走。

3.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生,，關(guān)心同學，熱愛集體,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學習上比較抓緊,，也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學科成績有所下滑,，望及時調(diào)整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系,，調(diào)整心態(tài),，卷土重來。

4.聰明,、少語是你給班主任的第一印象,，是課時的狀態(tài)很好，聽課效率高,，能主動完成學習任務(wù)，因而學習成績優(yōu)秀,，但你學的并不累,，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績,，須知山外有山,，你的競爭對象，還有很多……

5.樸實,、執(zhí)著,、勤學好問是你的優(yōu)點，無論是上課還是課后,，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容,，因而你的學習成績位居班級前列,，尊敬師長，團結(jié)同學,，原則性強,，使班任主不得不喜歡你,，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。

班主任評語集錦(3)

1,、王丹

你雖然不善于表現(xiàn)自己，但你兢兢業(yè)業(yè)嚴以治學的態(tài)度和表現(xiàn)出眾的人格魅力卻出色的表現(xiàn)了自己,。你雖然不善言談,，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言!你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己,，所謂：于無聲處聽驚雷!老師希望你今后要敢于表現(xiàn)自己,，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己。充滿自信,，抓住機遇,，竭盡全力,，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾,，三年后你必將實現(xiàn)自己美好的理想,。

偉人所達到并保持著的高處,，并不是一飛就到的,，而是他

們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的,。

2,、韓玲

你天資聰穎、文雅文明;你性情平和,、寬以待人;你關(guān)心集體、富有愛心;你助人為樂,、豁達誠信。雖然期中考試沒能取得驕人的成績，但最近表現(xiàn)出來的戰(zhàn)斗力著實另人欣慰,。如果你在今后的學習、生活中能更加雷厲風行,，講效率、不磨蹭,，發(fā)揚窮根究地的精神,，本著做必徹底、做必優(yōu)秀,、做必出色的作風,，你一定會找到出乎其類,、拔乎其萃的美好的感覺,。

真正的強者是能夠理智的全力的在生活,、學習和情感的急流中駕馭自己，破浪遠航的人!

3,、賈艷

是蛟龍怎能迷戀港灣，滄海橫流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長空,，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德,，它是你立足之本;踏實是你的作風,，它是你成功之階;聰明是你的天賦,，它是你進步之劍。揚起你遠大理想的風帆,，蕩起你勤奮多思的小舟,，用你的誠實,、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠方最亮最麗的星辰,，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!

有志者,，事竟成;破釜沉舟,，百二秦關(guān)終歸楚;

苦心人，天不負;臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

萬能班主任評語篇四

1. 一個學期的學習生活,，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望,。對各項工作都能盡職盡責做好，你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事,。基本上能按時做好老師布置的作業(yè),。成績逐步穩(wěn)定，潛力也有提高,，學習中,，有時遇上暫時的困難,，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻,。希望多關(guān)注學法,，提高效率,，愿你時時擁有自信的笑意。

2. 你關(guān)心群眾熱愛勞動認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講,，課后認真完成作業(yè)，聽從老師和家長的教導(dǎo)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：做事較慢,，個性是考試的時候,，希望你能夠改掉這個缺點，爭取更好成績!

3. 我想你必須了解班主任的教育原則：先成人,，后成材,。透過半年的師生交往，你上課時敏捷思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,，同時,，學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改善,，但距班主任對你的要求尚有一段距離,，期末再度步入班級前十名，實屬不易,。我想，后半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣,，步入良性的成長軌道。

4. 你是個聽話懂事令人信任的孩子,。在班上，你背負的學習壓力比所有孩子都要大,，因為你追求上進,，不甘落后,。雖經(jīng)努力卻最終沒能換得豐厚的回報，但是這為你積累了成功的經(jīng)驗,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;天才在于積累,，聰明在于勤奮,。老師相信,，你只要努力,，就必須會成功!

5. 你是個聽話懂事，令人信任的女孩,。翻開你的作業(yè)本,，干凈又漂亮的字體整齊地擺在紙上，讓人看了個性舒服,。你一方面默默地努力著,，另一方面也在不斷嘗試改變自我,。只要你舉手的次數(shù)再多一點，回答問題時資料更豐富些,，用你的勇氣和膽量去證明是一個優(yōu)秀的孩子,，定會得到更多人的認可和支持。

6. 古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟，不付出艱辛的代價怎能有好成績?你天資不錯,，是個聰明的孩子,。你期望自我成為一個優(yōu)秀的學生，爸爸媽媽也對你寄予厚望,，可為什么學習不能如你所愿呢?有些怕困難是吧?趕快改,，多讀書,，多思考,，完成作業(yè)再認真細心一些,，須知勤奮才是成功的關(guān)鍵。

7. 你純真可愛,，你思維敏捷,，想象力豐富,，某些問題有自我獨到的見解,。的確,，你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不一樣。一雙靈巧的小手,，做什么像什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚,，自我太好動,，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你必須更加了不起。

8. 老師們都慢慢地發(fā)現(xiàn)了你非凡的智慧,，上課時你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕;試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已;非凡的智慧更要體現(xiàn)非凡的潛力，在這一點上，你還要努力,。爭取在各個方面展現(xiàn)你的魅力,，讓我們從參賽做起吧：下學期,，學校的每一個活動，老師都期望聽到你說：“讓我試試!”

9. 你的興趣可真廣泛,，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實,，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅,，真不簡單。你是同學們學習的榜樣,，今后要更嚴格要求自我，時時帶好頭,，事事學好樣,，做個名副其實的干部,。

10. “不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸,，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂章,。”孩子,，什么時候開始,，原來那個用心向上，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?粗心在漸漸親近你,，懶惰也在向你靠近,，那是多么危險呀,。要知道，想得到大家的贊賞,，首先你得多多努力!但愿你重拾自信,，創(chuàng)造優(yōu)異的成績,。

11. “真人不露相”這句話用在你身上最適宜了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都個性快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

12. 這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅，我一向?qū)δ阌行判?，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步。

13. 你是個懂禮貌明事理的孩子,。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張,，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信,。但是愛因斯坦好像說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,。”你付出了艱苦的勞動,，正逐步領(lǐng)悟正確的方法,，剩余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇,。

14. 時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久,，你給老師的感覺是：頭腦靈活，情感豐富,，做事認真,。你有自我的一套學習方法,，理解潛力強，反應(yīng)快,，而且頗有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲?！疤觳旁谟诜e累,，聰明在于勤奮?！逼谕阍谛聦W期里嚴格要求自我，你的聰明加上勤奮好學會令你不斷成功,。

15. 老師最喜歡看你勞動，因為在勞動中能看到一個做事認真專注的你,。在學校里,，你學習越來越主動和投入,，能較好的完成各學科的作業(yè)。家庭作業(yè)在父母的監(jiān)督和知道下也能完成得很好,。但是老師更期望你能自我安排好學習，別再讓大人操心,。對了,，還要多看課外書，這不僅僅能增長知識,，還能提高你的作文水平,。

萬能班主任評語篇五

1. “文質(zhì)彬彬,，然后君子?！蹦闶莻€氣質(zhì)高雅多才多藝的孩子,，清新流

2. 暢的文筆,，聲情并茂的朗誦,，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看,。作為紀律委員,，你大膽負責,，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信,。雖然有一段時間里你的工作出現(xiàn)了失誤,，但你能正視問題,，重整旗鼓,，終于憑自己的實力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠記住這句話：“其身正,，不令則行;其身不正，雖令不從,。”

3. “玉不琢不成器,。”蘇老師之所以對你嚴格要求,，是因為在蘇老師心目中,，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨,，一定能成為一塊精美絕倫的美玉,。你深邃的思想,，老練又不失純真的文筆，常常帶給蘇老師意想不到的感覺;你正直的人品,，剛?cè)嵯酀男愿裼猪樌沓烧碌夭┑昧舜蠹业男湃巍Ｋ?，蘇老師對你一直滿懷希望,，而且會一直注視到你成功!

4. “巧者勞，智者憂,?！蹦闶莻€有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想,，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期,，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高,，尤其是課堂的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病,，大家會給你更多贊賞的目光。

5. “節(jié)氣如竹,，品性如蓮,。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺,。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方,，總能聽到贊許的聲音。對待學習,，你一直在不懈的努力,，但也許沒有找到適合自己的學習方法,，所以成績始終有待提高。對待集體,，你熱心熱力,，卻從來不求回報,。蘇老師很開心在新學期迎來了如此優(yōu)秀的你,，希望你在學習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手,。

6. “世上無難事，只怕有心人,?！蹦阋婚_始給蘇老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子,，但班委競選會上你的從容與真誠卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認可,。自從你擔任副體育委員以來，班里的體育和紀律方面大有改觀,，你功不可沒,。對待學習，你的態(tài)度更是一絲不茍,，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績,。不要放棄，繼續(xù)努力,，尤其要多讀課外書充實自己，要知道,，知識是你永遠的朋友,。

7. “只要功夫深，鐵杵磨成針,?！蹦闶莻€有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣,。你的字更是賞心悅目,，如果堅持練下去,，一定成為了不起的大書家,。你是那么善解人意,，又是那么謙虛謹慎，難怪同學們都喜歡和你交朋友,。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手,，為什么這么不自信呢?蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你,，因為蘇老師相信你不但能做到，而且能做得更好,，不是么?

8. “大鵬一日同風起,，扶搖直上九萬里,?！蹦阌兄鴼馄堑拿?，更有著過人的才華。無論是文辭優(yōu)美的詩作,，還是聲情并茂的表演,，都讓大家由衷贊嘆,。這學期你學習語文的積極性很高,，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。尤其是你能和蘇老師密切配合,，自覺克服自身的情緒弱點，讓蘇老師真切的感受到你的成長,。加油,，你的潛力無窮,，在學習上再加把勁,，爭取做最好的!

9. “筆力雄健，骨氣奇高,。”你的到來為班級輸送了新鮮血液,。課堂上的你語出驚人,，常讓大家回味無窮;勞動中的你揮汗如雨,，常令老師感動不已。你的作文更是一枝獨秀,，既充滿了童貞童趣,，又蘊涵著層層深意,，讓人過目不忘,，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思,，無意間少了許多和大家交流的機會。其實如果你嘗試著再和同學們走近些,，你會發(fā)現(xiàn)，英雄的用武之地會更寬闊,。

10. “俏也不爭春,，只把春來報?！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧?，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人,，卻從來不索取什么。作為課代表,，你盡心盡職,，用汗水換來了班級良好的課堂面貌;作為分餐員,，你全心全意的為大家服務(wù),，博得了大家的一致好評。這學期,，你的語文尤其是作文水平大大提高,，讓大家充分領(lǐng)略了你無窮的智慧和潛力。記住,，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴,，享受成功的快樂,。

11. “生旦凈末丑，誰言不多情?”每當看到你課間練京劇入神的樣子,，蘇老師就從心里贊許你。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得大家喜愛,。這學期，你學語文的興趣如同你對京劇般節(jié)節(jié)攀升,，讓蘇老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的,，只有傾注努力的汗水,，才能達到理想的境界,。同時，在生活方面,，你的衛(wèi)生習慣也有待于加強。蘇老師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入,，因為蘇老師相信你是個追求完美的孩子,。

12. “少壯不努力,，老大徒傷悲?！碧K老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時投入的表情。你是個聰明懂事,，口才出眾的孩子,，課堂上的你總能積極發(fā)言,，并帶給大家全新的感覺,。你博覽群書,，才華橫溢,，詩詞歌賦無所不通，堪稱大家公認的“詩詞小行家”,。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心?有才華的人很多,，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁,，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個表里如一,，引以為榮的你,。

13. “一切盡在不言中,?！蹦闶莻€外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時少言少語,，但你的詩作和文章卻熱情澎湃,，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意,。紀律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰,。作為衛(wèi)生小組長，你以身作則,，用實際行動博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說：“試著與同學們再多一些溝通吧,，大家喜歡和你在一起的感覺?！?/p>

14. 如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標,，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果,。

15. 一年來,，你在學習上突飛猛進,，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功!

萬能班主任評語篇六

1,、“人非圣賢,，孰能無過?”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正,。對待學習，你的態(tài)度也比以前大有進步，能及時完成各科作業(yè),，字也寫得漂亮規(guī)范多了。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭,，而是靠美德博得大家的尊重,。”做個名副其實的男子漢,，好么?

2、“胸中有丘壑,?！蹦闶莻€深藏不露的孩子,，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文,，下知地理。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步,，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,，嘗試著使自己更細心些,，找到適合自己的學習方法，再加把勁,，你會比現(xiàn)在更出色!

3,、“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠?！背瘀危m然你不是班干部,，但你是大家心目中的“無冕之王”,，同學們對你的信任與欣賞溢于言表,。你誠實穩(wěn)重,，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心,。大家信服你過人的才華,，你樸實的為人，你從容的氣度,，你遙遙領(lǐng)先的學業(yè)成績,，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫,，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來,，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你,。

4,、“和羞走,，倚門回首，卻把青梅嗅?！蹦闶莻€文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德,。你心地單純,，總是為別人著想,，從來不計較個人得失,。在擔任班干部和護導(dǎo)生期間,，你以身作則,，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書寫方面的小贏家,，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些,，蘇老師相信,，只要你,，一定能實現(xiàn)心中夢想——成為最棒的!

5、“天生我材必有用?！蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的孩子,，而且為人忠厚善良,，蘇老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大,，但蘇老師看得出你一直在努力,。跌倒了并不可怕,，可怕的是從此再也爬不起來,。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”,。

6、“人小志氣高,。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸,。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮,。從打掃衛(wèi)生到班級活動，雖然你不是班級的亮點,，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目,，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道,，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標,。蘇老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢?

7,、“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青,。”你在美術(shù)和書法方面的過人才華實在令人刮目相看,。你是那么溫順善良,，又是那么才華橫溢,。對待學習，對待勞動,，對待班級的一切一切,，你都滿懷真誠與熱情,，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭,，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧,，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你,。

8、“余音繞梁,，三日不絕,?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好,。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心,，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字,，你的詩,，你的歌,，你的畫,，每一樣都讓人賞心悅目，學業(yè)成績也遙遙領(lǐng)先,。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落,，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友,。”

9,、“有緣千里來相逢,。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女孩,，你的到來帶給我們無盡的歡樂,。蘇老師永遠都不會忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景,，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作,，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生,，真是莫大的幸福。

10、“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！蹦闶莻€胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩,。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度,，都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員，班里頓時變得井井有條,。作為小護士，你是那么細心,，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你,。這學期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵,，使未來的日子更加陽光燦爛。

11,、“心地無私天地寬?！焙┖裆屏嫉哪阕屚瑢W們真正的感受到了“無私”的含義和力量。無論你身居何職,，總能全心全意為同學們服務(wù)，大家對你的評價眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸,。”忘不了出游路隊中你熱情周到的服務(wù)，忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景,，更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜。你的優(yōu)點象天上的星星般燦爛,，如果能把你對待生活的熱情投入到學習中去，合理分配時間,，蘇老師相信你會收獲更多的快樂。

12,、“愛人者，人恒愛之,。”你是個既有愛心又善解人意的孩子,，懂得在別人最需要關(guān)心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者,，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的,。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想,，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴,，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜,，還有什么克服不了的困難呢?

萬能班主任評語篇七

1. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān),，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”,。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

2. 這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子,。看到你的成長,，你的進步,，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒,，我相信你一定會做到，甚至會做的更好,。你說是嗎?

3. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

4. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

5. “字如其人,，人如其字,?！笨茨愕淖质且环N美美的享受,，品你的人更有一種心曠神怡的感覺,。宋慧，雖然你是個少言少語的小姑娘,，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮,。你聰明好學才華橫溢,，穩(wěn)重誠實助人為樂,。作為小隊長，你兢兢業(yè)業(yè),，吃苦耐勞，有你這樣的學生,，蘇老師既放心又自豪,。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛,，敞開你的心扉，多多與大家交流,，把你的快樂與每一個人分享，好么?”

6. “桃李不言,，下自成蹊?！睒銓嵑┖竦哪阍诎嘀腥司墭O好，大家都喜歡和你交朋友,。在蘇老師眼里,，你從人品到工作能力也是頂呱呱的,。在你擔任教室衛(wèi)生班長的日子里,，你不怕臟，不怕累,，用汗水為大家營造了舒適的學習環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當先,。在學業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進著,，蘇老師看在眼里，喜在心上,。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想,。

7. 你是個熱情活躍的能干孩子。在體育運動場上總能看到你靈活的身手,，在學校勞動中，你不怕苦,，不怕累，帶領(lǐng)隊員們做好每件事,。在課堂學習中,，你積極參與討論,，見解獨到,。課后作業(yè)認真完成，質(zhì)量很高,。本學期以來，你對學習從來沒有放松過,，如此持之以恒，你一定會大有成就,。

8. 你有文靜的時候，又有活潑的時候,，看到你,，每個人都會發(fā)自內(nèi)心地喜歡,。在學習上，你和同學們的探討非常熱烈;在勞動中,，你和伙伴互幫互助，做事條條理理;要是有文娛活動,，你也能很投入地參加。但是,，你所有的優(yōu)點都不能抹掉你的弱點：上課開小差!今后，在課堂上，不要和同桌亂講話,，好嗎?

9. 這學期來，你活潑多了,，這是好事。你和同學的討論增多了,，體育活動也能積極參加了，課間經(jīng)常能看到你的笑容,。學習上，聽講很專心,，思考很到位，糾正作業(yè)上的錯誤很及時,。成績穩(wěn)中有升。希望你保持你的上進性,，永遠不斷地追求進步。

10. 儀表整潔,，談吐文雅，舉止有度,。你是個可塑之才。學習刻苦,，勤于思考，成績優(yōu)秀,。你的未來大有前途。書面表達流利清新,，文意明白?？刹恢裁丛颍愕腻e別字很多,，這是唯一的缺點。是粗心嗎?是基礎(chǔ)有問題嗎?希望你重視這一方面,，鞏固自己的識字能力,。

11. 用“活蹦亂跳”來形容你,，真是太確切不過了。課間,，時時看見你和同學說說笑笑，一副快樂的樣子,，讓人很受感染,。上課,，你思維敏捷，和同學展開積極的討論,，對新授的學習難點能很快接受。因此,，各科學習的成績還是不錯?？上?，你的樂觀態(tài)度有點過頭,，該嚴肅的時候不嚴肅,，什么事都做得不扎實。希望你能認真對待自己的缺點,。

12. 心直口快，待人誠懇,，雖然會和同學有點小摩擦，但是能知錯就改,，不記前嫌。勞動積極，不怕苦不怕累，但是你不細心,，缺乏耐心，影響做事質(zhì)量,。學習上的理解能力還可以,，作業(yè)也能按時完成,，可惜你馬虎了事，任務(wù)觀點,，成績下降得快。人一天天長大,，要一天比一天懂事，對不對?祝你進步!

13. 聰明伶俐,，思維有質(zhì)量，看問題有獨特的角度,，在作文的選材和用詞用句上，別具風格,。待人溫和，和同學的相處非常愉快,，從不斤斤計較。如果你再好勝一點,，刻苦一點，你一定會成為班級中最優(yōu)秀的學生,。怎么樣，李茜，拿出你的勁兒來,，去追求更遠的理想!

14. 你的資質(zhì)不錯，許多新授的學習內(nèi)容,，你理解得很快;課后作業(yè)也能及時完成，認真改錯,。但是你對自己的信心不足，缺乏干勁,，每件事都任務(wù)觀點，這樣你就難以達到相當高度,。希望你在今后的學習中，認真一點,，好嗎?你看,，同學和你在一起愉快相處,，積極探討，互幫互助,，這是多好的一個集體啊!

15. 你有個好人緣，和每個人都能愉快相處;遇事謙讓,，從不鬧意見。學習上比較努力,，學習任務(wù)按時完成，一遇到難點重點就虛心請教,。但是你缺乏信心，影響你的進一步提高,。希望今后下定決心,，掌握一定的學習方法,，去追求更高的目標,。

萬能班主任評語篇八

1. 熱情活潑的你,，高二這一年心理上成熟了許多，關(guān)心集體幫助同學隨和樂群是你的優(yōu)點,，進入高二以后進步非常顯著,。上進的欲望比較強烈,，學習態(tài)度認真，學習成績有了明顯提高,，盡管步履艱難，但說明你是在努力了,，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關(guān)鍵,，對越來越近的高考，你應(yīng)該保持清醒的頭腦,，排除雜念，把全部精力放在學習上,，力爭考上一個理想的大學。

2. 你是一個熱愛讀書,，善于鉆研，愛好廣泛,，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個奇才。你曾為班級和學校爭得了榮譽,，你樹立起遠大理想，立志考上劍橋牛津之類的大學,，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想啊!然而,，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關(guān)系日益疏遠,，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急,。我送你三句話：三人行，必有我?guī)熓ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援勞動才能創(chuàng)造一切,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展,。積極進取,，全面發(fā)展,，你會更加完美!

3. 經(jīng)過幾年來的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸,。

4. 你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇禮貌,，思想上進，有明辨是非的能力,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作,，認真負責,，與同學關(guān)系融洽,。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓(xùn)練,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

5. 你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢。這學期以來,，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見,。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研,，逐漸形成了良好的學習習慣,。學習成績穩(wěn)步提高，我真為你高興,。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難,，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的,。只要不斷努力，要有毅力,，要持之以恒,，你的成績會有很大突破,，老師和你一起努力。

6. 你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心,，有端正的學習態(tài)度。關(guān)心集體幫助同學隨和樂群是你的優(yōu)點,，不用去想能攀多高，即使路途遙遠,，只要一步一個腳印,，目標始終如一,，你的理想一定能實現(xiàn),。

7. 一棵樹上沒有兩片完全相同的葉子，世上也沒有兩個個性完全相同的學生,。班主任在寫評語時,，也要針對每個學生的特點,，寫出他身上與眾不同的地方,。要使寫出的評語具有個性化的色彩，班主任在平時的管理過程中就要仔細觀察每一個學生,，認真考察每一個學生的日常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)每一個學生身上的獨特之處,。在寫評語的時候,，你才能寫好,。

8. 你閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全班同學都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學,，待人有禮貌誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

9. 一路播灑汗水,，勤耕不輟，形式多樣的板報,，寄于了你的心血,，我代表全班同學向你表示感謝!是你代表了一班的風采,，展示了一班的魅力,，你是否也在品味收獲的喜悅，只要付出就有回報,，學習在于執(zhí)著的奮斗，祝你同樣收獲!

10. 你是一位性格獨特的男孩,，很有個性遇到有主見，有進取心,，并能積極參加各項活動和體育鍛煉，并較好地發(fā)揮了這方面的特長,，但有時會有偏激心理，希望你以后能進一步調(diào)整心態(tài),，爭取做一位全面發(fā)展的學生,。

11. 你是一位性情直率的男孩,，雖然平時不怎么表現(xiàn)自己,，但你充滿著一種上進的勇氣,，盡管現(xiàn)在接受的不是很快，但是我想“勤能補拙,。”只要你上課認真聽講,，課后系統(tǒng)總結(jié),，你的成績一定可以提高,，要相信你現(xiàn)在的努力一定會在將來有好的收獲,，愿在新年里會取得更可喜的成績,。

12. 你是一位善良樸實懂事而又勤勞的男孩,，是老師的好幫手，班級的穩(wěn)定和進步與你的努力是分不開的,，你工作能力強，有進取心,，集體榮譽感強,，是老師眼中的好學生，同學心目中的好干部,，愿以后繼續(xù)努力,，爭取來年再做一名優(yōu)秀的三好學生,。

13. 你是老師最喜歡的學生之一,，源于你在處理事情所顯示的聰慧沉穩(wěn);源于你對工作的認真態(tài)度，無疑在老師眼里,，你一直都是一位優(yōu)秀的學生，但后半學期你的心態(tài)(青春期心理有點變化,，仔細找出原因解決問題，及時調(diào)整情緒,，你將仍是最棒的，仍是老師心目中的好學生,。

14. 我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學，當時我很生氣,，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好,，再也沒有發(fā)生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會,，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此,，你好像換了一個人似的，開始重視學習,，各方面表現(xiàn)都很出色。昨天數(shù)學老師也在我面前夸你呢,，老師為你高興!也感謝你的父親!

15. 你是我們班少有的爸爸媽媽都來開家長會的幸運者。要知道你的母親她可是你的繼母呀!這說明你是一個很懂事的孩子,。那天老師搞了一個綜合能力測試，你是本班唯一能過關(guān)的男生,，總之無論從哪一方面來看，你都應(yīng)是一個很優(yōu)秀的學生,。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出原因之時，就是你開始進步之日,。試試看吧!

萬能班主任評語篇九

1、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結(jié)同學，嚴于律己,。學習目的明確，學習刻苦努力,，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀,。一年來，堅持出滿勤,，注重德,、智,、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì),。

2該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念，擔任學生干部,，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長,，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦，成績優(yōu)異,，有理想，上進心強,，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強,，勞動積極肯干。學習目的明確,，態(tài)度認真，肯鉆研,，勤思考,，學風踏實，時間觀念強,，能認真地按時、按量,、保證質(zhì)量完成各項學習任務(wù)，成績優(yōu)異,。能吃苦，幫助同學,，尊敬師長。有理想抱負,，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì),。

4、該生認真遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負,，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

5,、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強,，勞動積極肯干。是一位誠實守信,，思想上進，尊敬老師,，團結(jié)同學，熱心助人,，積極參加班集體活動，有體育特長,，學習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生,。

6、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動,。在學習上肯下功夫,，勤學好問,，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長，團結(jié)同學,，勞動積極,。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。

7,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動,。尊敬師長，團結(jié)同學,。集體觀念強，勞動積極肯干,。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,，刻苦認真，成績穩(wěn)定,，是一個有理想、有抱負,，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

8,、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，能與同學和睦相處,，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面,，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學。

9,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度認真，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學生,。

10

、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長，團結(jié)同學,。熱愛集體，積極配合其他同學搞好

班務(wù)工作,，勞動積極肯干。學習刻苦認真,，勤學好問，學習成績穩(wěn)定,，學風和工作作風都較為踏

實，堅持出滿勤,，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極,。是一位發(fā)展全面的好學生。

11,、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩,，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸

運的,，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以,，對他們，尤其是父母,，記得不要太莽撞，不要太任性，

要學著體諒,，學著換位思考，學著懂事,。另外，今后要多運動,、多鍛煉,，有健康才能成就美好未來,。

萬能班主任評語篇十

1,、胡付安：你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比較認真，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

2,、李美舜：在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關(guān)心同學,，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

3,、陳心怡：你思維敏捷，活動能力較強,，是老師的得力助手，老師很喜歡你,。你關(guān)心集體,，禮貌待人,，成績優(yōu)異。每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前,，你真了不起，你的優(yōu)點數(shù)不清,。不過,，老師希望你再接再勵,，更上一層樓。

4,、張益：你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀,，還是回答問題，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀律,，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

5,、方哲：你是一個文靜,、懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學生而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

6、項方信：下課的時候,，總能看到你活躍的身影,，聽到你快樂的笑聲,，多開心啊!可是到了上課的時候，你怎么變得那么安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊伍中來,，聽到你精彩的發(fā)言。

7,、方偉：老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

8、陳曉漫：文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

9,、曾云琪：老師欣賞你勤奮、謙虛,，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手,。老師希望在下個學期，能看到你高高舉起的手,。

10、吳聲森：你遇事反應(yīng)快,，說話能力強,，聰明好學,，同學和睦,，為人大方，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,?？墒悄阌袝r上課注意力不集中,，愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼,，爭做第一,。

11、余健翔：在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”,。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多,。是啊，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,，變得更聰明!。

12,、阮紅：每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子。

13,、王沁：當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩。在老師的心目中,，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習,，懂事的好孩子。你成績優(yōu)異,，熱愛勞動，上進心強,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

14、蔡民濤：你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了,，經(jīng)常丟三落四了。老師希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距，你才會有進步,，才會更優(yōu)秀,。

15,、梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務(wù)時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

16、馮鑫：老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍,，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞,，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑,，積極努力,。你是個很棒的好學生,。

17、王琦琦：你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

18,、任永鑫：你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍。我想：憑你的聰明,，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。

萬能班主任評語篇十一

1,、文章雜而不亂，能做到詳略得當,，重點突出。

2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

4,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢,。

5、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動,。

6、文章前后連貫,，形成完整的形象,。

7,、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

8、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理,。

9,、文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。

10,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切,。

11,、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當,，虛實相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動,。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見。

14,、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑,。

15,、全文通俗易懂,，趣味性強。

16,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

17、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。

18、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

19、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達。

20,、本文取材真實生活，選材恰當,，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

21、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

22,、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味。

23,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

24、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

26,、全文節(jié)奏明快,，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮,。

27,、全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

29、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

30,、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學情趣。

萬能班主任評語篇十二

1. 你尊敬老師關(guān)心同學,，熱愛班級,，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

2. 你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評,，這就是你,，一個勤學善思的好孩子,。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維敏捷的女孩。

3. 同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏,。你的成績不錯,，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的,。繼續(xù)加油吧。

4. 你性情溫和,，待人誠懇,。你學習上渴望進步,，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步,。理科的學習一直是困難多多,，應(yīng)在學法上多加思索，加強練習,，提高成績,。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的,，要知道在人生漫長的道路上,，難免會有險阻,。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。

5. 你有上進的欲望,，有較強的接受能力,，是一名誠實進取拼搏的好學生,。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽,。你對學習的投入必然會有回報，只要關(guān)注學法,，提高效率，定能向更高的目標邁進,。

6. 如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你學習態(tài)度好,，頭腦靈活,，為你的成功奠定了基礎(chǔ),。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心,。

7. 你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結(jié)同學,，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

8. 文靜認真的女孩子,。安靜平和,，認真學習,，努力完成自己應(yīng)該承擔的各種任務(wù),，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情,，總有笑容 。

9. 思想上要求進步,，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

10. 樂觀積極,，笑對挫折，不怕困難,，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影,。安靜隨和,，與同學與舍友相處融洽。學習方面非常努力,，一學期以來，進步顯著,。

萬能班主任評語篇十三

1. 該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事,，擁護以同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

2. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材教參,，學習好大綱，力求吃透教材,，找準重點難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。

3. 班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項集體活動，定期召開主題班會,。利用校運會軍訓(xùn)學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生,，動之以情,，曉之以理，在思想上端正學習態(tài)度,，行為上約束以前的壞本文來自小草范文網(wǎng)習慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷,。通過努力,，高級班不論是在班風,，還是學風方面,，都取得了很大的進步,。

4. 經(jīng)學校考核，該同志認真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格。

5. 該同志在一年的工作中,，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段ji發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表,，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣

6. 本學期中,，你能參加學校組織的活動,，教育教學較往年,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有,。能地黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績,，望下學期能做得。

7. 本學期你能從的,，在班級管理,，教育教學做得較往年有的，能學習理論專著,，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話，你會有更大的進步,。

8. 你機敏靈活,，敢管敢干,，強烈的責任心給我印象,。在學生管理上，你有一套的辦法,，令人欽佩,。你比的青年老師多一份持重,，我,，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動腦的習慣。有句古話“勤能補拙”,，在你身上印證了這點。現(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,，但你不必完全理會,，在深圳南開平臺上揮灑業(yè)績，可以說明一切,。我對你信心十足,。感謝你在學校多項中的擔當,。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的，是你的學生的,。

9. 該同志在教學中任勞任怨，認真鉆研教材,，精心備課,，敢于打破傳統(tǒng)的教育教學常規(guī),，進行大膽的教育教學新探索。她教學思維新穎,，教學方法獨特,，取得了顯著的教學實績,。她所教的xx級班xx級班英語在兩結(jié)合考試中位居全縣第一;級班xx級班xx級班xx級班在兩結(jié)合考試中位居全縣第二。xx年月與xx年月,，她指導(dǎo)的………………等學生參加全國中學生英語能力競賽，分別獲國家級一二等獎,。學校對教師的評語,。

10. 該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn)，多次承擔學校的公開課,，很注重教學反思，是一位上進心強的教師,。在這一年里成長很快,。

萬能班主任評語篇十四

1. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。

2. 你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

3. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

4. 你是一個聰明伶俐活潑好動的小男孩兒,。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，學習成績也很好。同時,，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上,，你為班級立下了汗馬功勞,，博得了同學們的陣陣喝彩,。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了,，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學,，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,，為此,，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子,。老師希望你今后能改正好動的毛病,，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生,，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎?

5. 你是一個活潑可愛的小女孩,，你不知道什么是憂，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛埃瑲g樂的笑臉,，更看到你關(guān)心集體時認真的態(tài)度,，專注的神情,。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早,。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你,，同學們會更樂意與你交朋友。

6. 你就是個精美的小話匣子,，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事,，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意,，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題,，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說,，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”,。但是,，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當?shù)臅r候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意,，并能努力使自己成為一個精美而有很好調(diào)控機能的小話匣子，好嗎?

7.

8. 你是一個熱心的好孩子,，誰有了困難你都能主動幫忙。你關(guān)心班級,，心里時刻想著這個集體。在隊會上,，你主動借來了服裝,，老師和同學們都要謝謝你,。你熱愛勞動，自理能力較強,，自己的東西總能收拾得整整齊齊,，還能主動打掃衛(wèi)生，班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。你能主動協(xié)助老師做事,，每天一早來到學校之后，你就帶領(lǐng)同學們晨讀,，那樣子真像一位小老師,。但這學期，你的學習勁頭卻不是很足,，課堂上發(fā)言的次數(shù)比上學期少了。相信你會迎頭趕上,，再次當選咱們班的學習委員!

9. 忘不了隊會上你優(yōu)美的舞姿,，忘不了賽場上你奮力的拼搏,，忘不了……一直以來老師都認為你是一個聽話懂事的女孩，文文靜靜的你總能按照學校老師的要求去做,。你的字寫得好棒!無論鉛筆字還是鋼筆字都那么漂亮,。你熱愛勞動,，學習也積極要求進步,，對課堂上所學到的知識基本能掌握。只是那時舉時放的手臂,，說明你還缺少相信自己的勇氣。再勇敢點,，好嗎?

10. 作為一名班級干部，你不僅能嚴格要求自己,，還任勞任怨地堅持每天為同學們發(fā)報刊,，在同學中樹林了較高的威信,。你熱愛學習，上課積極舉手發(fā)言,，說話條理分明;你熱愛勞動,，每次值日都干得那么認真,。運動賽場上，你優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽,。望在今后的工作中，再主動些,，放開些,，那樣你的進步會更快!老師還有一個建議：平時多觀察多思考多看書多積累,，那樣你不僅能拓寬知識面，還能寫出好日記,，能做到嗎?

11. 這學期，老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，你又比原來有進步了,。不僅日記篇篇都寫得那么生動,，做事也不再那么拖拉了，還能及時主動地交上作業(yè),，并且書寫工整認真,，你的確努力了，真是好樣的,。以后如果能在寫好的基礎(chǔ)上再提高些速度就更好了,?！吧谟谶\動”，你知道這個道理吧?老師希望你要積極參加體育鍛煉,，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

12. 你是個質(zhì)樸文靜的小女孩,，平時不愛說話,，但老師知道你積極要求進步,。你熱愛學習，老師看得出,，為此你付出了很大的努力。你的每次作業(yè)都是那么工整干凈,。你也熱愛勞動，每次輪到你值日,，都清掃得那么賣力，那么徹底,。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。由此老師看出你還是一個做事認真的好孩子,。不過經(jīng)常丟三落四的可不是一個好習慣，能試著改掉這個壞毛病嗎?

13. 你有很強的上進心,，有與別人比試高低的勁頭,。你聰明好學會聽課會思考,，對待學習一絲不茍。課堂上經(jīng)常能聽見你出色的發(fā)言,，朗讀課文時更是有聲有色,。你的日記寫得也不錯，語句優(yōu)美,，很有想象力。你性格開朗,，不斤斤計較，能夠團結(jié)同學,。你熱愛勞動,，做值日總是帶頭清掃,。接力賽冠軍榮譽的背后還有你的一份付出呢!希望你在工作與學習時都再細心些，你會更出色!相信自己,，一定會走出一條屬于自己的陽光之路!

14. 雖然你是后轉(zhuǎn)來的，但老師發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)完全融入到這個集體了,，并且深愛著這個集體,。你努力為它工作,，每天打掃衛(wèi)生，都清掃得那么賣力,，那么徹底,。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。你愛學習，課前知道預(yù)習,，上課發(fā)言的次數(shù)比以前增加了,，課后更是努力復(fù)習。你已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣,。尤其是你作文水平有了一定的提高,。這是你努力的結(jié)果,。但老師對你還有更高的要求,，希望你向著一個更高的目標不斷努力!

15. 老師看得出你是個愛學習的孩子，因為你每天都能按時完成作業(yè),。你的字寫得好漂亮，批改你的作業(yè),，簡直就是在欣賞書法作品,。課后你能及時復(fù)習,，學習成績一直很好。但是,，在紀律上你對自己要求不夠嚴格，上課時常常與旁邊的同學偷偷說話,，這多影響學習呀,，課上分鐘多寶貴呀,，不要白白浪費掉,。