“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇一

在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

本人一直從事高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任,，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā),，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),，激發(fā)和鼓勵(lì)他們，通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等思想教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色,，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。20xx年5月，在“xxx杯”全國(guó)少年兒童“珍愛(ài)生命,，安全自護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,，輔導(dǎo)<祖國(guó)，我們成長(zhǎng)的搖籃>主題活動(dòng),，被評(píng)為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)二等獎(jiǎng),。

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表,，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來(lái),，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活,。任職以來(lái),，經(jīng)常看一些教育刊物和上教育網(wǎng)站,，及時(shí)了解教改信息,。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級(jí)公開(kāi)課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平,。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生xxx,、xx在xx區(qū)教育局舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng),。

教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研要先行,。因此，我始終堅(jiān)持：以教科研為第一抓手,，全力做好教育科研工作,，希望通過(guò)自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才,。為此,，我參加了xx省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和xx區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級(jí)各類培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的課題研究,，抓住機(jī)遇,，把問(wèn)題當(dāng)作課題,，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用,。20xx年我積極參加了區(qū)級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)的研究》,，并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課。同時(shí),，我還經(jīng)常撰寫論文,，不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能,，構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報(bào)》上發(fā)表,，《讓“討論”真正成為語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長(zhǎng)三角教育研究》，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化>發(fā)表于《好家長(zhǎng)好教師》,，《流瀉真情,，展現(xiàn)個(gè)性》獲xx省“xx杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》一文在xx市的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我又開(kāi)始進(jìn)行校的<新課程下,，構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究>的課題研究活動(dòng),。

總之,，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚,，有喜有悲,，成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn),，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好,，爭(zhēng)做學(xué)者型名師,。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇二

我于19xx年考入xx省xx師范專科學(xué)校物理系,。19xx年x月畢業(yè),，分配到xx省xxx中學(xué)工作。19xx年,，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后,，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。19xx年5月,，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師,。19xx年8月，調(diào)入xx省xx市xxx中學(xué)直到現(xiàn)在,，教齡總計(jì)達(dá)22年,。自19xx年調(diào)入xx以來(lái),，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年,。19xx年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng),。19xx至20xx年擔(dān)任政教處副主任。20xx年7月起,，任教導(dǎo)處主任,，主持全校的教務(wù)管理工作。19xx年至今,，一直擔(dān)任xxx物理中心教研組組長(zhǎng),，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助xx區(qū)教研室的物理教研工作,。19xx年1月,，報(bào)名參加由xx師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理,，20xx年6月畢業(yè),。回顧過(guò)去的xx年,，主要工作述職如下：

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

19xx年,，xx各校設(shè)立政教處,，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間,，建立了比較嚴(yán)格,、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案,。由于各項(xiàng)計(jì)劃,、制度具有科學(xué)性、客觀性,、可行性,、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng),。20xx年,，《校外德育工作的研究與探索》一文獲xx市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作,，爭(zhēng)取科研課題的立頂,，其中，《xxx》是xx省德育科研重點(diǎn)課題,，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者,、參與者。富有成效的德育科研,，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然,。首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。

教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)（及格率,、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。其次,，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平,；有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課,、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。近幾年來(lái),，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià),。

本學(xué)年始,，xx屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任,，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用,。

從教xx年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1、“xx課”評(píng)比,。19xx年參加xx市“xx課”比賽,，榮獲三等獎(jiǎng)；19xx年參加xx市“xx課”評(píng)比,，榮獲二等獎(jiǎng),。

2、撰寫教學(xué)論文,。19xx年,，論文《xxx》被xxx公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)；19xx年,，論文《xxx》在“xxx研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),；19xx年，論文《xxx》在“xxx研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),；19xx年7月,，論文《xxx》在《xxx》雜志發(fā)表；20xx學(xué)年,，xx區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究,，本人撰寫的論文《xxx》榮獲xx區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

3,、教學(xué)基本功比賽,。19xx年，我參加xx全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課,、說(shuō)一口流利的普通話,、寫一手好字、寫一篇好文章,、編一份好題,、答一份好題）比賽，成績(jī)突出,，被評(píng)為xx市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào),。

4、繼續(xù)教育,。幾年來(lái),，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),；參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格,；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等（80分）,；參加xx師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn),，創(chuàng)新了理念，提高了水平,。參加xx師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)良,，取得畢業(yè)。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽，成績(jī)突出,，19xx年,，輔導(dǎo)xxx獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、xxx獲省級(jí)三等獎(jiǎng),；20xx年,，輔導(dǎo)xx獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，等等,。另一方面,，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施,，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師xxx,，成熟較快，20xx年參加xx市青年教師教學(xué)大賽,，榮獲市一等獎(jiǎng),。自19xx年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市（區(qū)）,、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì),，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為xx市教書育人優(yōu)秀教師,。成績(jī)屬于過(guò)去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī)。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇三

本人于20xx年畢業(yè),，20xx年8月至22年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作,。在此期間,，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與20xx年1月取得英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷,。20xx年8月,，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào)。20xx年8月,，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,，先后任教四、五年級(jí)?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件,，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,。作為一名年輕的黨員教師,，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，模范履行教師職責(zé),，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂(lè)教,，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,，對(duì)工作精益求精,。遵紀(jì)守法，為人師表,，樂(lè)于助人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。我困惑過(guò)，迷惘過(guò),，失望過(guò),，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作,。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn),，詢問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作,、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。

通過(guò)兩年的鍛煉,，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下,，我順利地完成了任務(wù),。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。20xx年xx月,，我參加了全國(guó)在職研究生的考試,，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的一名在職研究生,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，受益匪淺,。

20xx.1 xx市“慶三八”書法比賽三等獎(jiǎng)

20xx.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

被評(píng)為xx市“文明市民”

20xx.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

20xx.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

20xx.1 xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

20xx.1 校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

20xx.6 被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

20xx.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

20xx.9 xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)

20xx.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)

xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一,、二,、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng),。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇四

本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，xx年8月分配到東萊中學(xué),，xx年調(diào)到慶東小學(xué),，xx年到東萊小學(xué)，一直工作至今,。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，同年獲教師資格證書，xx年1月,，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,，成績(jī)合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,。20xx年5月，參加全國(guó)成人高考,，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,，成績(jī)合格,。共通過(guò)三篇鑒定，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師,！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向20xx》也被選送蘇州,。20xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。去年4月，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）課上,，我把數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案）教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。20xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！

在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，均獲三等獎(jiǎng),。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí),。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn),。因我在這方面所作的努力,，20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，20xx年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,，提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持,！

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇五

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

"德高為師，身正為范",，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，"愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，教書育人,，廉潔從教，為人師表"才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí),，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛(ài)讀書,，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書,。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例,、集體備課--上課--聽(tīng)課--研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽(tīng)課一月,，每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽(tīng)課71節(jié),，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng),，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察,，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng),。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文,、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇,，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇,。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī),。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽,，成績(jī)突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一(1)和(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這個(gè)學(xué)期從各方面嚴(yán)格要求自我,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，怒力實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,，此刻本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足,。

七年級(jí)學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢(shì),，思路狹窄、呆滯,，不利于后繼學(xué)習(xí),，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí),，在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問(wèn)題，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞相關(guān),，初一年級(jí)學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少,，這就不能適應(yīng)初一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新要求，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。

本學(xué)期本人始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到早退,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，進(jìn)取協(xié)調(diào)工作中的各個(gè)方面,。經(jīng)常利用課前及課余、自習(xí)時(shí)間個(gè)別談心對(duì)學(xué)生進(jìn)行夢(mèng)想前途及學(xué)習(xí)目的教育,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù),，使學(xué)生有一個(gè)較為端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和較大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以數(shù)學(xué)課學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。另外,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。

虛心請(qǐng)教其他教師,，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求同級(jí)同組其他教師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自我的不足,，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改善工作,。

1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作

認(rèn)真鉆研教材,，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,，吃透教材外,，還深入了解學(xué)生，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)本事和理解本事擬定了課堂上的輔導(dǎo),、教學(xué)方案,，使課堂教學(xué)中的.輔導(dǎo)有針對(duì)性，提高了實(shí)效,。

2,、提高上課技能與教學(xué)質(zhì)量

讓講解更加清晰化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)

在設(shè)置作業(yè)中,，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)反饋,。

4,、課后輔導(dǎo)工作

為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，努力提高后進(jìn)生的成績(jī),。

1,、教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),。

2,、對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的本事培養(yǎng)力度還不夠。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想，將相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)思想更好的滲透到平時(shí)的教學(xué)中去,。

4,、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

總之，這一學(xué)期的課改實(shí)踐努力,，我們收獲了不少,，但也有許多不足，在今后的教學(xué)工作中,，將會(huì)繼續(xù)要個(gè)要求自我,，努力工作，進(jìn)取學(xué)習(xí),，努力的把工作做好,。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇七

寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落,；去留無(wú)意,，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況,，在忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝， 下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己這一學(xué)年的工作情況：

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我,。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。平時(shí)在學(xué)校能與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。

作為一名教師,，堅(jiān)持高出勤，以校為家是教師工作態(tài)度的一種實(shí)際體現(xiàn),，在這點(diǎn)上,，我力爭(zhēng)做到小事不請(qǐng)假，大事不誤課,，往往都是加班加點(diǎn),，本學(xué)期沒(méi)遲到過(guò)一次，更無(wú)早退現(xiàn)象,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四年級(jí)二班班主任工作和數(shù)學(xué)課教學(xué)5節(jié),，活動(dòng)課2節(jié),，每周二四課外活動(dòng)課2節(jié)。工作量飽滿,，工作任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失。

1,、能認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)后學(xué)生的的空間概念加強(qiáng)了，動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn),。和三年級(jí)相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí),，同時(shí)學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力,。所以備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生,，在備課時(shí)先想到他們,。如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)的高興,。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知,。

2、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是教師講授,?？梢圆捎谩靶〗M合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行,。精練指的是在課堂上老師講得盡量少,，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的。學(xué)生容易接受的,、有趣的,。用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；達(dá)到舉一反三,、甚至達(dá)到舉一反十的作用,。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí),。此時(shí)的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少,。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用,。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇八

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題,。

教學(xué)業(yè)績(jī)明顯,。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上,，每次上課前都要把教案再看一看。教案,，全為電子版的,。每次上完課后，還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái),，及時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改,、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的,，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過(guò)篩選,，經(jīng)過(guò)自己做了以后才給學(xué)生講題,。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套,、化學(xué)報(bào),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級(jí)學(xué)生要"3 x"大綜合了,，但是我們也不太放心，況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重,，因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式,。

觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

踏入城三小工作一年多了,，回想第一次面對(duì)孩子目光時(shí)的緊張感,，記憶猶新。一年來(lái),承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，在他們的關(guān)心和幫助下,，我收獲頗多。作為一名新教師我從完全陌生,、經(jīng)驗(yàn)不足到有所收獲,，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變、從理論到實(shí)踐的考驗(yàn),。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

我在一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，在一群老黨員的思想熏陶下,，不斷地體會(huì)教師這個(gè)職業(yè)的酸甜苦辣,。教學(xué)中，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導(dǎo)和幫助,，班主任工作中,，也得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給我指導(dǎo)和幫助，其中有得有失,。

1,、工作中我始終銘記這16個(gè)字：“教書育人、為人師表,、關(guān)心學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事?！辈⑶遥瑖?yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施等,。

2、愛(ài)崗體現(xiàn)在平時(shí)的工作態(tài)度上,，我不斷學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，不斷地豐富自己的理論知識(shí)，

3,、樹立以人為本的教學(xué)思想,，尊重學(xué)生人格、特點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

1,、工作的重心：我擔(dān)任的是一（3）班的班主任,，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育。工作中以身作則,，成為學(xué)生的表率,。抓孩子的在校的每個(gè)細(xì)節(jié)，從路隊(duì),、吃飯,、上課、作業(yè)等各方面入手,。通過(guò)努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2,、取得的成績(jī)：組織學(xué)生參加各種活動(dòng),，廣播體操比賽、詩(shī)歌朗讀比賽等,，各種主題班會(huì)活動(dòng),；個(gè)人方面，多次參加班主任的培訓(xùn)活動(dòng)并認(rèn)真撰寫反思等,。

3,、愛(ài)心和耐心：做好一幫一的活動(dòng),、經(jīng)常找學(xué)生談心、處理個(gè)案,、心理輔導(dǎo),、家訪密切、開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì),、和學(xué)生交朋友等。

4,、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認(rèn)為,，如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是一個(gè)好教師,，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛(ài),，那么，他要比一個(gè)讀過(guò)許多書但不熱愛(ài)教育事業(yè)又不熱愛(ài)兒童的教師好,。教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,，他就是一個(gè)完美的教師。我以此為自己的座右銘,，時(shí)刻提醒自己,，鞭策自己。

1,、課堂教學(xué)摸索前進(jìn)：努力上好每一堂課,，鉆研教材，分析學(xué)情,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，做好備課,、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上體育課,。

2,、經(jīng)常參加學(xué)科活動(dòng)：參加組內(nèi)研修活動(dòng)、上好組內(nèi)公開(kāi)課,、新教師匯報(bào)課,、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課、參加太倉(cāng),、蘇州、省的聽(tīng)課活動(dòng)等,。

3,、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學(xué)隨筆,、寫好課后反思、參加組內(nèi)研討,、寫好聽(tīng)課筆記和感想,、參與評(píng)課活動(dòng)等。

4,、聽(tīng)課多樣化,、及時(shí)消化。平時(shí)我也注重多聽(tīng)不同科目的課,，從中尋找教學(xué)的亮點(diǎn),，取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中。

1,、參加校本研究,。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中，我是小組成員,，經(jīng)常參加會(huì)議,，消化課題研究?jī)?nèi)容，寫好體會(huì)和收獲,。

2,、參加青年教師研修班。參加研修班會(huì)議,、傾聽(tīng)國(guó)家督察成尚榮先生講座,、研讀了有效學(xué)校、有效教師,、有效教學(xué),、有效反思，認(rèn)真撰寫論文,。

3,、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，在教案設(shè)計(jì),、說(shuō)課,、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己，自身教學(xué)能力得到提高和幫助,。

1,、響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)政策，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真的做好本職工作,。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)和檢查也能夠認(rèn)真的對(duì)待，配合做好六認(rèn)真等方面的檢查工作,。如：教培研中心的一日調(diào)研,、教育局的名義測(cè)評(píng),、教育局的常規(guī)調(diào)研工作、校內(nèi)的自查工作等,。

2,、學(xué)校為我們配備了師傅，要求做好聽(tīng)課和評(píng)課,、寫好師徒結(jié)對(duì)總結(jié)等,。一年中，師傅的悉心指導(dǎo)對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

3,、上好新教師匯報(bào)課,，并認(rèn)真撰寫教案，寫好教學(xué)反思,。

以上是我的總結(jié),，當(dāng)然，一年工作中問(wèn)題也很多,如：教學(xué)中難以突破重點(diǎn),、班主任工作中缺少智慧,，工作效率需要提高等，帶著這些不足我會(huì)繼續(xù)努力,。

“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，作為新時(shí)期的青年教師,，我將過(guò)去的收獲寫下,，并鼓勵(lì)自己繼續(xù)前行，帶著思考,、學(xué)習(xí)的精神面對(duì)新的教育生活,，那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情。

結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇九

回顧過(guò)去的一年里,，忙但是很充實(shí),，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作，述職如下:

本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,，擔(dān)任大五班配班老師一職,，承擔(dān)保育與教育的職責(zé),，同時(shí)要與班主任密切配合,，完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境,，為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位,，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來(lái)學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作,，完成任務(wù)的速度有些慢,，經(jīng)常很晚才離校。上班期間,，除了倆次突發(fā)的交通事件外,，堅(jiān)持做到了不遲到不早退。

日常班級(jí)工作中,，我與主班融洽相處,，愉快合作，心往一處想,，勁往一處使,，班級(jí)有什么活動(dòng)，我會(huì)和主班一起商量方案,，盡最大的努力搞好班級(jí)的活動(dòng),。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂(lè)舞蹈,，她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演,，倆個(gè)人共同努力，構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)!

1,、教育教學(xué)中,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔?ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài)，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,，而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,，不斷進(jìn)步。教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心,。

每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強(qiáng)的地方,，認(rèn)真寫好教案反思,。

每周上好兩節(jié)古詩(shī)與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí),，方式有些不對(duì),，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了,。古詩(shī)課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩(shī)句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古詩(shī)太過(guò)枯燥,。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程,，認(rèn)真寫好教案及反思,。

2、保育工作:

工作以來(lái)一直擔(dān)任主班,，所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò),。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了,，而對(duì)于單薄的我來(lái)說(shuō),，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧,，這點(diǎn)困難算什么呢?況且別人能做,，我也能做，別人拿倆個(gè),，我就拿一個(gè),，就是多走幾趟!經(jīng)過(guò)努力和鍛煉,，已有了很大的進(jìn)步。

每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,，分發(fā)間食,。有些時(shí)候，家長(zhǎng)為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué),，會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒,，一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時(shí)候,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng),。

在專科或者班主任有事情不能來(lái)上班的時(shí)候,，我便承擔(dān)臨時(shí)代課任務(wù),。我認(rèn)真帶好每節(jié)專科課,，主班請(qǐng)假的時(shí)候,，我會(huì)來(lái)的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作,，但也不馬虎,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈,。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主班溝通,。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待。

四,、存在問(wèn)題及努力方向

盡管自己盡最大努力完成工作,，仍有問(wèn)題出現(xiàn)。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有些欠缺,，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高。

在接下來(lái)的工作里,，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!做一個(gè)自信,、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)更加的枝繁葉茂,，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇十

本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七年級(jí)班主任工作,。一學(xué)期來(lái)，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平,，不斷的充實(shí)自己。教學(xué)中,，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、及時(shí)反思,，積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課，課余時(shí)間及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，使他們把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，做到細(xì)處，學(xué)在明處,。順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：

本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，應(yīng)用到教學(xué)中,，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新課改的同時(shí)進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)起到了促進(jìn)作用,。

1,、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計(jì)劃,，并付諸于實(shí)踐,；備課時(shí)抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn),，并結(jié)合新課程理念,，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同時(shí),，在集體備課活動(dòng)中,，積極征求其他幾位任科教師的意見(jiàn)，提出個(gè)人不同的見(jiàn)解,，進(jìn)行討論,、分析,，采納合理的意見(jiàn)和好的、有效的教學(xué)方法,。在課堂教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的潛力和創(chuàng)造力,，在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。除此外,，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，數(shù)學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來(lái),，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解,。

1,、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”,。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí),，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的,，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，除了寫說(shuō)明書和批評(píng)扣分外,，還要提水打掃衛(wèi)生,，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)的要求,，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表,、早操、升旗儀式,、衛(wèi)生值日等方面,。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),，如果有某個(gè)男生留長(zhǎng)發(fā)或染發(fā),，我暫時(shí)不給他報(bào)名，直到他聽(tīng)從勸告把頭發(fā)理短或染黑,。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來(lái)學(xué)校,。由于本地人文化素質(zhì)低,，我們的學(xué)生口不遮攔，滿嘴粗話,。于是我著手整治和養(yǎng)成教育,。首先，我廣泛調(diào)查愛(ài)講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況,；其次,，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見(jiàn)以及整改措施；然后制定具體實(shí)施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過(guò)一番整改,，我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了,。

2、改革班級(jí)制度,，大膽任用人才,，放手學(xué)生管理。開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過(guò)一個(gè)月的表現(xiàn),，以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況,，本著用人唯賢，選出了新的,、得力班干,，組成班委。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則,，選好班干，安排好職務(wù),，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),，效果不錯(cuò)。

3,、團(tuán)結(jié)老師,，精誠(chéng)合作。教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。為此,，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè)。

4,、自我嚴(yán)格要求,，做學(xué)生的表率。一句話,，“心往大處想,，事往小處做?！北緦W(xué)期一項(xiàng)很重要的工作就是衛(wèi)生工作,，在這項(xiàng)工作的開(kāi)展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生,，給學(xué)生一定的帶動(dòng)作用,，在教室?guī)ь^去撿學(xué)生丟下的廢紙等

1、班務(wù)工作,。我脾氣有些急,。對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心,。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生愛(ài)我”的班主任,。

2、教學(xué)工作

主要體現(xiàn)在：學(xué)生學(xué)習(xí)中團(tuán)隊(duì)意識(shí)有待加強(qiáng),；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高,；樹立學(xué)習(xí)榜樣制度的完善。

1,、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重培優(yōu),、促中、補(bǔ)差

1,、培優(yōu)：通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽帶動(dòng)優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步,。

3,、補(bǔ)差：優(yōu)生是逼出來(lái)的,。教師作單個(gè)輔導(dǎo)，優(yōu)生強(qiáng)化為主,。

2,、更加深入的了解學(xué)生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇十一

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛(ài)幼教事業(yè),，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在每個(gè)學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身的水平,，虛心求學(xué)、大膽嘗新,，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我的工作匯報(bào)：

本人思想端正,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。

(1)保育方面

一向粗心的我,，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn),，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。

早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng),。

(2)教學(xué)方面

在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、健康,、美術(shù)、社會(huì)等等科目,，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲,。

“比一比”?！澳阏覍?duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái),。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

(3)家長(zhǎng)交流方面：

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

本人自參加幼教工作以來(lái)能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī),，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，在今后的工作中,，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī),。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇十二

時(shí)光冉冉,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，告別我?guī)Я巳甓嗟奈逡话嗟膶W(xué)生們,，心里還真有些離別時(shí)的傷感,，感到空空的，忘不了那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，張?jiān)ヤ?、黃一航、崔飛陽(yáng),、房延釗等等,，還有那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生。因?yàn)楹蛯W(xué)生們?cè)谝黄馃狒[??！忘不了我既當(dāng)老師又當(dāng)他們朋友所發(fā)生的一切。這個(gè)學(xué)年度我承擔(dān)了五年級(jí)一班的數(shù)學(xué),、體育,、科學(xué)、美術(shù)教學(xué)工作,。

一年來(lái)我能認(rèn)真工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配；愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心,、尊重、熱愛(ài)學(xué)生,；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，思想端正、作風(fēng)正派,；加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的提升；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教法,，盡自己最大的努力進(jìn)行教學(xué),。做好自己的本職工作，不搬弄是非,，能認(rèn)真做好綜合樓夜間連續(xù)一周的值班工作,，保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

工作上我對(duì)待我的學(xué)生們好呀,！關(guān)心幫助他們的學(xué)習(xí)和生活，處理解決他們之間的矛盾,，教給他們做人的道理,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們多動(dòng)腦筋想想問(wèn)題,，注重?cái)?shù)學(xué)生活實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)他們分析解決問(wèn)題的能力,。兩學(xué)期我處理學(xué)生打架五六起,，糾紛三起。幫助他們買本子,，借錢給他們,，還不還無(wú)所謂，讓他們用我的電話不下幾十次,，雖然我不是班主任,，但是該做的我都做了，我問(wèn)心無(wú)愧,?；蛟S正因?yàn)槲疫@樣做了，學(xué)生都很愛(ài)我,，也很尊敬我,。也許老師對(duì)學(xué)生做的很小的一件事，學(xué)生會(huì)一輩子記你的好,。

體育課教給了學(xué)生很多動(dòng)作知識(shí),，鍛煉了身體；美術(shù)課培養(yǎng)了學(xué)生畫畫能力和審美情趣,；科學(xué)課和學(xué)生共同討論,，他們了解了生活中一些物理現(xiàn)象，傳授了一些物理地理歷史知識(shí),，開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)視野,。在教學(xué)上我還做了以下工作

本班差生太多（約有30人）,，要想提高差生成績(jī)，是件不容易的事,，針對(duì)這種情況,，我下決心幫助差生學(xué)習(xí)，想讓每個(gè)學(xué)生多學(xué)些知識(shí),。我這樣做了：

1 每節(jié)數(shù)學(xué)課經(jīng)常提問(wèn)他們,，引起他們對(duì)學(xué)習(xí)的重視，答對(duì)的問(wèn)題的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),；答錯(cuò)的給予啟發(fā)引導(dǎo)、耐心講解,，多讓他們板演,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，使他們正確掌握知識(shí),。

2 本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)提高本的作用,。每天特意為差生安排了一些作業(yè)，讓他們抄在一個(gè)本子上,，回家后學(xué)生可以讓家長(zhǎng)輔導(dǎo),，做完后讓家長(zhǎng)檢查簽字，第二天我對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改,，找出錯(cuò)誤,，用紅筆畫出來(lái)并改正，然后講解讓學(xué)生改錯(cuò),，長(zhǎng)期以來(lái)差生的學(xué)習(xí)有所提高,。

3 在班級(jí)開(kāi)展優(yōu)幫差的活動(dòng)，他們互幫互助,，消除了差生的自卑心,，增加了自信心,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4 利用課堂對(duì)差生學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，啟發(fā)指導(dǎo)他們，耐心講解,，使差生自信心增加,，能正確理解運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，告訴他們世上無(wú)難事,，只怕認(rèn)真兩個(gè)字,。有付出就有收獲。只要學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)一定會(huì)好的,。

備好課是上好課的前提,。備課時(shí)我既備教材又備學(xué)生，力爭(zhēng)課堂效果好,。講課時(shí)我做到思路清晰,、語(yǔ)言流暢、通俗易懂,，使學(xué)生能聽(tīng)懂所學(xué)知識(shí)。課堂上注重差生的提問(wèn),，并讓其板演,，想辦法提高差生的學(xué)習(xí)。通過(guò)新課程,、繼續(xù)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課程教法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生參與討論為主體,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，抓住課堂時(shí)間,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,，發(fā)揮想象力，讓學(xué)生盡可能在課堂上理解,、掌握,、運(yùn)用知識(shí)、正確地解決問(wèn)題,。

對(duì)不按時(shí)完成作業(yè),、上課不專心聽(tīng)講、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,，對(duì)他們 “曉之以理,、動(dòng)之以情” 經(jīng)常和他們談心，說(shuō)服教育使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，好好學(xué)習(xí),。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系交流，本學(xué)期我家訪了兩次,，與家長(zhǎng)談心,，討論如何提高孩子的學(xué)習(xí)，得到了家長(zhǎng)理解與支持,，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,，幫助孩子輔導(dǎo)功課,，向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)雙管齊下共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

四 既教書又育人,，經(jīng)常利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

孩子畢竟是孩子不懂事,，有的學(xué)生就不好好學(xué)習(xí),，上課不好好聽(tīng)講，不遵守紀(jì)律,，偷別人的東西,，為了教育他們，我每過(guò)一段時(shí)間,，就結(jié)合當(dāng)今社會(huì)知識(shí)的重要性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。告訴他們學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該多學(xué)些知識(shí),，以備后用,，當(dāng)然學(xué)習(xí)不是人人都能考上大學(xué)，關(guān)鍵是為以后掌握一門技術(shù)打好基礎(chǔ),，并舉了一些生活實(shí)例,，來(lái)感動(dòng)、激勵(lì)他們,。學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的重要性,，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，能更好地學(xué)習(xí),。

本學(xué)年度在教學(xué)上我付出了很多,，可能還存在一些問(wèn)題，在以后的教學(xué)中我還將不斷探索,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷鉆研業(yè)務(wù)充實(shí)自己，“取其之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短” 努力提升自己的教學(xué)水平,，做一名合格的當(dāng)代小學(xué)教師。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇十三

作為一名中學(xué)生物教師,，我自參加工作以來(lái),，辛勤耕耘，不求回報(bào)的奉獻(xiàn),，矢志教學(xué)改革,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績(jī),。

從教以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過(guò)自身的努力,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步,，也取得了一些成績(jī),，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下:

“作為一名教育工作者，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問(wèn)題,。這幾年來(lái)，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策,。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負(fù)荷”工作,，愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇,，樂(lè)于奉獻(xiàn),；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失,，滿腔熱度地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。與同事之間:相互尊重,、互幫互助,、共同提高；教育學(xué)生時(shí),，做到以身作則,，為人師表，嚴(yán)出于愛(ài),；注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生,、影響學(xué)生。我時(shí)候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，做到吃苦在前,，享樂(lè)在后。用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。自己無(wú)論教哪個(gè)年級(jí),、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、父母滿意,、學(xué)生歡迎,。

我深化教育、教學(xué)改革,，主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過(guò)程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求,，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰,，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，流暢,，教學(xué)效果好,。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。所帶教室學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)秀,，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì),；。同時(shí),，我還主動(dòng)參加教育培訓(xùn)活動(dòng),。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開(kāi)課。作為教室領(lǐng)導(dǎo)我主動(dòng)與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動(dòng)態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn),，從而使所帶教室會(huì)考成績(jī)優(yōu)異。

在連續(xù)長(zhǎng)達(dá)年的教室領(lǐng)導(dǎo)工作中,，我認(rèn)識(shí)到它是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),，為了做一個(gè)好教室領(lǐng)導(dǎo)，我是這樣部署工作的:

(一)創(chuàng)建教室的標(biāo)準(zhǔn)。如“求實(shí),，團(tuán)結(jié),，勤奮,，友愛(ài)”,。如“珍惜，知足,，感恩”等,。教室標(biāo)準(zhǔn)的形成的過(guò)程，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程。這個(gè)時(shí)候都是發(fā)動(dòng)學(xué)生討論,，民主確定,。討論越充分,，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺(jué)性,，效果就越明顯,。

(二)嚴(yán)字當(dāng)頭，提高教室領(lǐng)導(dǎo)的威信,。嚴(yán)中含愛(ài)是我的教室領(lǐng)導(dǎo)工作的特質(zhì),。我在敞開(kāi)胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)想很多方法,，通過(guò)眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我,，這樣教室領(lǐng)導(dǎo)老師才能很好地管理教室和傳達(dá)信息,，使教室活而不亂,。

(三)合理選拔班干部，形成教室建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對(duì)上下負(fù)責(zé)任,，更對(duì)自己負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，只有這樣的班干部才能成為教室中真正領(lǐng)頭雁,。多年來(lái),，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生,。

(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是教室的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞,，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生看待問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn),，以及利用任何可以利用的機(jī)會(huì)不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念。這樣,，所帶教室都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正，重感情的優(yōu)良印象,。

(五)與任課老師和父母密切配合。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在教室領(lǐng)導(dǎo)老師面前進(jìn)行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個(gè)任課老師溝通,，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場(chǎng)上和她們的父母進(jìn)行交流是讓父母認(rèn)同的最佳做法,。只要有時(shí)間和機(jī)會(huì)我都不會(huì)放過(guò)，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽,。由于思路正確,，我所帶教室班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績(jī)名列前茅。

在從事教育教學(xué)工作過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持對(duì)于生物教學(xué)研究和探索,，取得了一定的成績(jī)。

回顧過(guò)去的年,，雖然取得了一些進(jìn)步,。但我知道，在以后的日子里,，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我，超越自我,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告 評(píng)高級(jí)職稱的教師個(gè)人述職篇十四

本人徐飛,，畢業(yè)于東北師范大學(xué),，研究生學(xué)歷，中共黨員,，于20xx年8月參加工作,，同年取得中學(xué)二級(jí)職稱。按照廈門市規(guī)定,，于20xx年9月獲得中學(xué)一級(jí)職稱,。

本人自進(jìn)入學(xué)校后，能夠服從學(xué)校的各項(xiàng)的安排,，任教以來(lái)一直擔(dān)任班主任管理工作。在歷史同仁和各位老教師的幫助下,，我的教學(xué)能力和班主任管理水平得到了很好的提升,。下面本人對(duì)從教以來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。

本人遵守《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),，認(rèn)真履行教師職責(zé)，恪盡職守,，為人師表,，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善,，作風(fēng)正派,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

20xx年8月至廈門二中任教，20xx年11月取得中學(xué)二級(jí)教師職稱,，20xx年取得了中學(xué)一級(jí)教師職稱,。

20xx-20xx學(xué)年承擔(dān)高一（6）、（7）,、（8）,、（9）、（10）,、（11）,、（12）班7個(gè)班的歷史學(xué)科教育教學(xué)工作，該學(xué)年課時(shí)量560節(jié),；20xx-20xx學(xué)年承擔(dān)高二文科班（5）班歷史學(xué)科教學(xué)和理科班（10）,、（11）、（12）班歷史會(huì)考工作,，以及在高一年段開(kāi)設(shè)校本課程《世界戰(zhàn)爭(zhēng)史》,，由于組內(nèi)老師生病，另加一個(gè)班的工作量,，該學(xué)年課時(shí)量為480節(jié),；20xx-20xx學(xué)年承擔(dān)高三（5）、（6）班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作,，該學(xué)年課時(shí)量為400節(jié),，20xx-20xx學(xué)年承擔(dān)高三（3）、（6）班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作,，該學(xué)年課時(shí)量為400節(jié),。

20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高一（10）班班主任、20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高二（5）班班主任,、20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高三（5）班班主任,，20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高三（3）班班主任。在擔(dān)任班主任工作期間,，本人富有責(zé)任心,，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，注重學(xué)生的思想教育工作,，用心血和汗水澆灌學(xué)生成才，班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

任中學(xué)歷史二級(jí)教師職稱三年來(lái),，考核總評(píng)情況分別為20xx-20xx學(xué)年合格,、20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀,、20xx-20xx學(xué)年合格。

撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《新航路的開(kāi)辟》匯編到學(xué)校的論文集中,、獲20xx-20xx學(xué)年校優(yōu)秀德育工作者,。

20xx-20xx學(xué)年所承擔(dān)的7個(gè)班的歷史教學(xué)，成績(jī)基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進(jìn)步,，并獲得學(xué)生的喜愛(ài),；20xx-20xx學(xué)年所承擔(dān)的3個(gè)班的會(huì)考教學(xué)，最終除一個(gè)班有兩個(gè)b級(jí)之外,，另兩個(gè)班全部a等級(jí),，為高二歷史會(huì)考盡了一份力。20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高三（5）（6）的教學(xué)工作,，（5）班一直穩(wěn)居平行班前列,，（6）班則不斷進(jìn)步。20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高三（3）（6）的歷史教學(xué),，經(jīng)過(guò)一年的拼搏,，兩個(gè)的歷史成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。

進(jìn)入歷史教學(xué)工作后,，本人積極提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極參加市教科院組織的各類培訓(xùn)，參加教研組關(guān)于有效教學(xué)的研討,，教研水平有所提高,。20xx年12月參加“以尊重為價(jià)值導(dǎo)向，推進(jìn)辦主任工作研討會(huì)”,，20xx年9月參加了全國(guó)班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級(jí)研修班,，圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。20xx年廈門教科院視導(dǎo)時(shí),，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的肯定,，本人兩次代表學(xué)校歷史組參與市里比賽。

4年來(lái),，本人一直擔(dān)任班主任工作,。為了做好班主任工作，我積極通過(guò)各種途徑提高自己的管理能力,，包括多次參加德育處組織的德育教研活動(dòng),。同時(shí)本人富有責(zé)任心,，關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生的思想教育工作,，用心血和汗水澆灌學(xué)生成才,。在凝聚班集體的同時(shí),，主動(dòng)把自己的情感融入整個(gè)班級(jí)之中，帶頭參加班集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。同時(shí),，發(fā)揮學(xué)生的潛能,，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力,。在關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí),，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，充分利用班會(huì),，準(zhǔn)備各種系列的班會(huì),，豐富學(xué)生的情感和生活。

作為年輕教師,，本人資歷尚淺,，但孜孜向上的心態(tài)會(huì)促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的資格,，特此申報(bào),。