在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一

教學(xué)方面：

一,、對學(xué)生要因材施教,。我在英語教學(xué)遇到很多難以解決的實(shí)際問題。在全校英語課當(dāng)中,，五年級(jí)教材對老師的教,、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力，五年級(jí)學(xué)生人數(shù)少,，接受能力比較強(qiáng),。四年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律相對來說比較亂，很難管理,。六年級(jí)學(xué)生在三個(gè)班級(jí)來說是最懂事最聽話的,，學(xué)習(xí)氣氛也很好。針對各班級(jí)的不同特點(diǎn),，我積極試著采取不同的教學(xué)方法,。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽,、多讀,、多練，從練習(xí)中不斷提高能力,。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。為了上好每一節(jié)堂課，我都認(rèn)真研究課文,，為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了,。教學(xué)效果十分理想,。回看自己的授課,，我有時(shí)感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”,。學(xué)生對于自己感興趣的事物,，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此,，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具,、動(dòng)作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且,，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平,，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我想盡了辦法,。備課的準(zhǔn)備工作作了很多,，如邊說邊做動(dòng)作，邊畫邊說,，做游戲等使課堂生動(dòng)有趣,，大大提高了學(xué)生的積極性。給學(xué)生制單詞,、短語和句子的卡片，都是我平時(shí)利用課余時(shí)間,，用毛筆寫在卡片上的。這樣單詞寫的大,，學(xué)生容易看清并記住單詞。

班級(jí)管理方面：

一,、安全教育不容忽視,，安全教育大于任何一件事。

從開學(xué)的第一天起,，我就對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,，無論是上下樓梯上下床鋪,，還是吃飯睡覺學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意,。每周的班會(huì)，我都會(huì)抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,，并對一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表揚(yáng),。另外,，時(shí)刻注意安全主題班會(huì)的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

二,、放開手,，讓他們盡情施展。

在確定了班級(jí)管理成員并確信了他們的能力之后,，我開始放開手,，讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀,，有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的,，有專門負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書情況的，早飯后,，衛(wèi)生委員會(huì)及時(shí)通知值日小組,，并且衛(wèi)生委員會(huì)在飯后專門到教室檢查衛(wèi)生;晚自習(xí)下課時(shí)有專門負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗,、關(guān)門的班干部,。第二天班長將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總，儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù),。在這期間,，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉,。

存在的問題：

1,、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題,，如寫字姿勢不正確，寫字習(xí)慣很差,，不能自覺按時(shí)完成作業(yè),。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草，遇到難題是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不會(huì)獨(dú)立思考,。

2、寫作方面差異太大,。

3,、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí)，抓好,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

總之在本學(xué)期，我盡力做好每一項(xiàng)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用,。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,，我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。

期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二

總結(jié)才能知道自己不足的地方,，才能在以后的工作當(dāng)中更加出色的完成任務(wù)，才能更好的培養(yǎng)孩子成長,，才能為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面都進(jìn)步很大,，在這里，我也整理了一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，從而能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、勇于改革,，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，和其他教師認(rèn)真探討，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。

如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“穿大鞋真有趣”、“秋天的水果”,、“螞蟻王國”,、“小小氣象臺(tái)”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì)、幼兒園,、家長資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人,。

幼兒在活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

二,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

積極參加教研活動(dòng)，充分理解《智元多能理論》的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《智元多能理論》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。

三,、突出特色，創(chuàng)辦健康網(wǎng)站

本學(xué)期培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)powerpoint,，使每們教師能熟練的運(yùn)用powerpoing制作教學(xué)課件,，很多教師制作出新穎有趣的動(dòng)畫。

通過不斷的努力,，終于使成立了健康網(wǎng)站,，使每個(gè)班有了自己的主頁，各班教師可以自己上傳幼兒的一日生活內(nèi)容,，使家長及時(shí)了解孩子的一日生活和學(xué)到的知識(shí),，為幼兒園、教師,、家長建立了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái),。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。在今后工作中,，我將吸取他人成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

四,、德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí),。

五,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

為了更好的做好家長工作,，我及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。

六,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三

通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

1.配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我班積極配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)。在完成領(lǐng)導(dǎo)所交任務(wù)的同時(shí),，發(fā)展了幼兒的能力，也鍛煉了老師,，促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

2.不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃。

3.教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識(shí)的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會(huì)的,、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

4.安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，我園舉辦了消防演習(xí)活動(dòng),。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會(huì),、真懂、真用,，學(xué)到了新知識(shí),、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí),，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的。

5.家長工作必不可少

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

6.存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足,，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四

這一學(xué)期組織部所做的工作,，總體說來還是比較成功的,。從團(tuán)勤整理到學(xué)生干部培訓(xùn)班的圓滿成功，我們組織部的所有人,，都認(rèn)真進(jìn)取地參與了各項(xiàng)工作活動(dòng),，做到了內(nèi)部緊密團(tuán)結(jié)，互相幫忙,，聽從學(xué)院的工作安排,。

一、本學(xué)期參加的各項(xiàng)工作活動(dòng)

1,、本職工作

組織部的本職工作更多的多功能廳五樓的會(huì)場布置工作,，因本學(xué)期活動(dòng)比較多，所以布置會(huì)場的次數(shù)也比較多,。經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索,，基本掌握了布置會(huì)場的工作本事(包括：打印及粘貼標(biāo)簽、會(huì)場場地劃分等);布置會(huì)場時(shí)干事間配合默契不斷提高,，提高了工作效率,。但會(huì)場座位編排本事還有待提高，今后需要多加注意,。

2,、“十佳團(tuán)員”、“十佳團(tuán)支部”評比

這也是我們部門的本職工作之一,。團(tuán)員評比分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)很考驗(yàn)我們工作的是否嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致，因?yàn)檫@不僅僅關(guān)系參評同學(xué)的切身利益,，更關(guān)系到院團(tuán)委形象,、組織部的工作本事問題。本次工作,，采取了按學(xué)部分組,、交叉統(tǒng)計(jì)的方法,，但評比之前沒有對干事進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)工作，以至于評分時(shí),，因工作不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),、對評分細(xì)解讀出現(xiàn)偏差，分?jǐn)?shù)落差大,。后經(jīng)四位部長從新認(rèn)真統(tǒng)計(jì)才避免了出現(xiàn)分?jǐn)?shù)錯(cuò)誤的嚴(yán)重工作事件,。這一工作險(xiǎn)情極大的考驗(yàn)了我們的工作本事更是給我們敲響了警鐘：今后的工作必須要更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，既然身為學(xué)生干部,，就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把學(xué)生利益牢記于心,。

3、學(xué)生干部培訓(xùn)班

這是我們部門最重要的本職工作,。學(xué)生干部培訓(xùn)班主要是對學(xué)院,、學(xué)部副部級(jí)以上干部進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)生工作講學(xué)。組織部作為干訓(xùn)班的承辦單位,，主要負(fù)責(zé)座位安排,、考勤、打印學(xué)員證及相應(yīng)的后勤工作,。我在本次干訓(xùn)班(四期講座,，一期結(jié)業(yè)典禮)的工作中主要完成了引導(dǎo)員,、考勤員的工作,。打印學(xué)員證的工作因與個(gè)人上課時(shí)間沖突，所以就沒有能參加,?？傮w而言，雖然在第三期講座的時(shí)候出現(xiàn)了開門不及時(shí)的問題,，但總的來說本次干訓(xùn)班的工作是十分成功的,。

4、協(xié)助參與其他部門的各項(xiàng)工作

本學(xué)期,，組織部參與配合其他部門的工作次數(shù)比較多,，例如“書香學(xué)校”,、“學(xué)校十大歌手晚會(huì)”等,，都能夠以部門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和過硬的工作技能完成好，工作過程中,，進(jìn)取與其他部門交流合作,，有力地促進(jìn)了部門間的友好關(guān)系。

二,、工作中不足的方面

1,、重復(fù)性的工作過多,，工作本事提高單一，干事普遍沒有進(jìn)取性,。譬如“布置會(huì)場”工作,。能夠研究與其他部門合作，多進(jìn)行部門間工作的交流學(xué)習(xí),，既有利于加強(qiáng)部門間交流學(xué)習(xí),，更有利于我們提高不一樣方面的工作技能。

2,、組織部既然是學(xué)生干部培訓(xùn)班的承辦者,，那就不應(yīng)當(dāng)只是工作的主動(dòng)者、開班后的旁觀者!我們干事辛苦完成了開班需要的各項(xiàng)工作,，開班時(shí)只能在院辦候場,，等著結(jié)束后撕除標(biāo)簽。既然組織部的工作章程上有“負(fù)責(zé)學(xué)生干部考核”一項(xiàng),，那我們就更加需要一同參加干訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。

3、我們干事的工作進(jìn)取性有待提高,，許多工作雖然總體是好的,，但卻體現(xiàn)出了不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)謹(jǐn),，例如在布置會(huì)場時(shí),，不注意三區(qū)對齊;團(tuán)員評比工作時(shí)的統(tǒng)分失誤。

4,、因?yàn)槿狈ψ銐虻牟块T歸宿感,，包括我自我在內(nèi)普遍存在著“為了工作而工作”的思想。(因?qū)W期前半段個(gè)人存在輕度的焦慮癥,，工作目的十分不明確;學(xué)期后半段經(jīng)心理健康咨詢中心教師分享交流了,，工作目的開始變得明確，即為了提高個(gè)人的工作本事,，為今后的就業(yè)奠定必須的素養(yǎng)和基礎(chǔ),。)

5、與其他部門關(guān)系還不夠和諧,，突出表此刻“十大歌手”會(huì)場布置工作中,，當(dāng)時(shí)我們干事的抵觸和不滿情緒很嚴(yán)重。個(gè)人認(rèn)為院會(huì)部門較多,，各部門間除了工作時(shí)有互動(dòng)外,，其它時(shí)間缺乏足夠的交流互動(dòng)，所以不可避免的出現(xiàn)了這類問題,。

三,、今后個(gè)人工作的改善方面1,、要對自我嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,，同時(shí)注意提高自我的工作效率;

2、增強(qiáng)時(shí)間觀念,，出來好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)第一的重要性;

3、對于掌握的工作技能,，要精益求精;未掌握的工作技能,，要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)超前的眼光;

4,、加深部門同事間的友誼,，養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;滿懷豪情，以自信進(jìn)取的態(tài)度應(yīng)對每一項(xiàng)工作,。對過去的總結(jié)是為了以后更好的發(fā)展,，我相信在大家的共同下，組織部的明天會(huì)更加輝煌!