總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇一

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關(guān)系,，本班的出勤不是很好,，個別幼兒因生病不能按時到園，我和王老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥,，根據(jù)天氣的變化隨時給幼兒增減衣服,。天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水,，平時注意鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質(zhì)。

一,、常規(guī)方面

1,、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,，不挑食,、不撒飯。

2,、對凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳。

3,、引導(dǎo)幼兒在每次活動完后,，合作收拾整理各項物品,。

4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，大膽的和老師交流,。

5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動作,。

6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法,。

二,、教育教學(xué)活動方面

對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí),，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的的學(xué)習(xí)有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候,，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事,、物,。并進一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度,。就本月的“咚咚鏘”,、“動物好朋友”、“手工”,、“繪畫”對幼兒產(chǎn)生了較大的興趣,，積極性很高，參與性很強,。

本月我看到孩子們一點一滴的進步,，由衷的欣慰，像一些吃飯,、喝水,、入廁，能夠自己獨立進行,，午睡時都能夠自己穿脫鞋子,，兩個小朋友配合疊被子，而且吃飯,、撒飯,、挑食的現(xiàn)象也少了。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識,，能關(guān)注他人,，并懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與,，遇到困難,，小糾紛時能樂觀自主地面對。

三,、家長工作

這個月我們進行了“家長會”通過家長發(fā)言與家長溝通，進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系,，促進了家園工作,，在家長會過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,，同時也看到

幼兒在生活的另一面,，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同，進一步加深了對幼兒的全面了解,，這對于我日后工作有很大的幫助,。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好，就好好在家休息,。給家長講,，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣,，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來,，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長,，家園互動，幫助孩子更快,，更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長!

以上是中一班一月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷的努力,，做好各項工作計劃，齊心協(xié)力,，將班級工作做的更好,。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇二

xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：

一,、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。

我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。

工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。

我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。

我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強化服務(wù)意識,。面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。

我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。

安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生,。教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇三

金秋十月，是一個多彩的季節(jié),，也是一個收獲的季節(jié),。在這金色的十月，我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就十月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。

一,、教務(wù)教學(xué)方面

提前備好了教案,，準備好了教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動,。注重了幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋,，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn),。

(1) 分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》,、《小雨滴》

故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌,，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆,，粉筆玩黑板”,，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富,，能夠聯(lián)系到身邊的人和事,。

(2) 拼音：b p m f d t n l

(3) 蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解,、組合,，5以內(nèi)加減法，6,、7的加減法

(4) 我和音樂做游戲：《懶惰蟲》,、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》,、《小巴狗》

(5) 美術(shù)：《京劇臉譜》,、《豆子大變身》、《這就是我》,、《快樂的非洲人》,。

這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動,，主要是讓幼兒感受各種臉型,，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中,，畫面很整潔,，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了,。畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的,，畫面很豐富,。畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容,。

二,、日常生活方面

我和xx老師配合得還很默契，每人輪流值班,，主動承擔起一日的后勤工作,，基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子,、杯子,、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子,，準時參加保育學(xué)習(xí)等。當然有時候太忙,，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵,，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢,，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況。

三,、幼兒常規(guī)方面

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育,，由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且特別喜歡當值日生,，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,，真的進步了很多。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上,、地上，吃飯時不能說話,，不能玩,，不能挑食等。小朋友們都進步了,，桌面和地上都沒有掉飯了,。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目,，每天請一個小朋友來當值日生,，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地,，擦桌子,，拖地,，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了,，每個小朋友都爭著要當值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊,，同時午睡起床后自己疊被。

(5)本月有兩個小朋友過生日,，小壽星是和,。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日,，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們,。

(四)幼兒園開展的活動

(1)10月xx日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功,，家長和孩子們都玩得很開心,，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動,。在這次活動中,，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和幫助,。通過這次的t臺秀,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次,，本來每周一次,，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中,，有優(yōu)點也有不足,，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致,。

這就是10月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做得更細致一些,，不斷進步!

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇四

十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月各項工作都正常開展,，以下是本月工作總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面

每周班上老師都會認真?zhèn)浜谜n,，上課前準備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書,，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí),，并要求家長簽字，起到監(jiān)督的作用,。飯后也會帶幼兒復(fù)習(xí),，輔導(dǎo)個別不是很會的小朋友，表揚回家看碟讀書的小朋友,。鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言,，參加課堂游戲。

二,、保育方面

每天晨檢,，保證幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒癥狀的也有稍微隔離,。戶外活動前幫幼兒墊毛巾,，活動后及時擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時及時在班上做好消毒,，按時開消毒燈,，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸,，幼兒之間也會互相監(jiān)督誰沒有洗手,。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。

三,、安全方面

現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊 ,，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求,，教幼兒把水甩在池子里,，保持地面干。戶外活動前給幼兒提要求,，上下樓梯不可以推,，不可以擠，也不可以從高處跳下,，在樓下不可以跑太快或太遠,。

四、家長工作

班上的家長各方面工作還是很配合的,，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園,，部分家長在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有及時了解,，并與家長溝通,，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣,。每天也會發(fā)園訊通告訴家長幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小朋友提出表揚,，給家長提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè),。希望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長,。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇五

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，十月份的教學(xué)活動又接近了尾聲。本月我班重點是繼續(xù)加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時扎實地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動。

一,、 教育工作

大班幼兒求知欲旺盛,，多數(shù)幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點,。根據(jù)新的教學(xué)理念,，我們在教育教學(xué)中采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。比如數(shù)學(xué)活動中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué),，注重幼兒主動建構(gòu)的過程,。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩"中學(xué)，操作中練,，使他們主動,、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”,、富有情趣的“打保齡球”,、“摘蘋果”，等游戲一一展示在幼兒面前,，幼兒都躍躍欲試,，迫不及待地要參加，有效地提高了學(xué)習(xí)興趣,。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運用題的能力還要加強,。

美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大,，如手工上的“剪,，折，捏”等使得綜合能力都得到提高,。幼兒繪畫技能較以前也有所進步,，畫圖線條較連貫，流暢,，部分幼兒能較好的組織安排畫面,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié),，許多幼兒心里明白但是表達不積極,，表現(xiàn)在講故事、看圖說話時聲音小,，表情不豐富,、不敢講。正對此況,，我們班還要繼續(xù)進行“誰是故事大王”的活動,，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說,、敢說,、愿意說，進一步培養(yǎng)幼兒的自信心,。

二,、常規(guī)及安全工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行適當?shù)恼{(diào)整,，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活能力和衛(wèi)生知識的知道,，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子,，學(xué)會自己穿衣疊被,，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,，如上下樓梯,，在園里自由活動玩游戲時要注意安全，認識常見的安全標志,。我園還進行了校車安全演習(xí),，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時的逃生方法和注意事項等，對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。

三,、反思調(diào)整

小結(jié)了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步,，在欣喜之余我們也反思不足,，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo),。我相信經(jīng)過我們的努力,，一定變得更好,。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇六

十一月，是一個多彩的季節(jié),，也是一個收獲的季節(jié),。在這金色的十一，我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就十一月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。

一,、教務(wù)教學(xué)方面

提前備好了教案,，準備好了教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動,。注重了幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋,，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn),。

(1) 分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》,、《小雨滴》

故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌,，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”,，“susan玩粉筆,，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了,，而且想象力也特別在豐富,，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

(2) 拼音：b p m f d t n l

(3) 蒙氏數(shù)學(xué)：6,、7的分解,、組合，5以內(nèi)加減法,，6,、7的加減法

(4) 我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》,、《縣官判罪》,、《小巴狗》

(5) 美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》,、《快樂的非洲人》,。

這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動,，主要是讓幼兒感受各種臉型,，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中,，____的畫面很整潔，富有想像力,，要是畫得再大一點就更好了,。____的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的,，畫面很豐富,。____的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容,。

二,、日常生活方面

我和____老師配合得還很默契，每人輪流值班,，主動承擔起一日的后勤工作,，基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗,、勺子,、杯子、毛巾消毒一次,。教室里每天都開紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學(xué)習(xí)等,。當然有時候太忙,，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了,。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢,，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況。

三,、幼兒常規(guī)方面

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育,，____由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且____特別喜歡當值日生,，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,，真的進步了很多。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上,、地上，吃飯時不能說話,，不能玩,，不能挑食等。小朋友們都進步了,，桌面和地上都沒有掉飯了,。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目,，每天請一個小朋友來當值日生,，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地,，擦桌子,，拖地，還有請他來維持紀律,、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,，我們班的小朋友越來越能干了,，每個小朋友都爭著要當值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被,。

(5)本月有兩個小朋友過生日,，小壽星是____和____。為了加強幼兒的情感教育,，我們一起給這兩位小壽星過了生日,，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。

(四)幼兒園開展的活動

(1)11月____日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功,，家長和孩子們都玩得很開心,，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動,。在這次活動中,，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和幫助,。通過這次的t臺秀,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次,，本來每周一次,，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中,，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一,，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致,。

這就是11月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做得更細致一些,，不斷進步!

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇七

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的,，五月更是快樂的,，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外,，訓(xùn)練一開始,，我們的小朋友都充滿熱情，天氣再熱,，也不怕辛苦,，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了,，在月末我們進行回顧,，做了以下總結(jié)：

本月我們開展了《動物朋友》教學(xué)活動中，我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始,，利用故事,、兒歌等不同的活動形式，來滿足幼兒探索動物的愿望,，獲得有關(guān)動物的更多信息,，如：認識常見的動物并分辨它們的叫聲；知道常見動物尾巴的功能；能說出幾種保護動物的方法等等,，從而培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感,。活動中,，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進行討論,，認識各種照顧動物的人,，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關(guān)心：關(guān)心同伴,；關(guān)心老師；關(guān)心父母,；關(guān)心爺爺奶奶,；關(guān)心身邊所有人等等,，鼓勵幼兒多加強自我服務(wù)的鍛煉，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

由于天氣變幻無常,，忽冷忽熱的，我們老師及時給幼兒增減衣服,，并組織幼兒設(shè)當?shù)膽敉饣顒?，預(yù)防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,，做到勤開窗通風(fēng),。我們還常教育幼兒要注意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡,，勤洗頭,，勤換衣，勤剪指甲,，做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶,。

快樂的學(xué)習(xí)的同時，我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個讓人痛苦的日子,。我們小班的孩子,，在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶,，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,，能增長更多的知識。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇八

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張,、充實而繁忙的一個月,。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實,，感覺自己在各方面都成長不少。在此,，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺,。

10月份，我正式進入中三班做配教老師,，在陳老師的帶領(lǐng),，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下,，班級各項工作都開展的比較順利,，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

因為到了學(xué)期末,，本月未開展主題教學(xué)活動,，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué),、語言,、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)整,，增加了一些教學(xué)內(nèi)容,，為本班幼兒進入大班做準備。10月26日汪園對本班幼兒進行教學(xué)效果測查,，從測查結(jié)果看,，90%的幼兒對于語言智能,、空間智能,、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡,、譚米家,、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好,，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復(fù)習(xí),，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二,、區(qū)域活動

本月未設(shè)置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格,，讓幼兒進行“購買”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨、顏料,，讓幼兒進行吹畫,、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前,，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力,。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教,，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行,，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠,，需要我們努力進行調(diào)整。

三,、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降,，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注,，提醒幼兒及時更換衣服,，多喝水。從10月24日起,，幼兒開始服用涼茶,，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝,。本月新進了1個新生唐夢,，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活,，但吃飯較慢,，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注,。

四,、家長工作

因為到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完,，教師之間的調(diào)度較大,，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通,，主動給家長打電話了解幼兒在家情況,，并將幼兒在園情況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降,，這需要我們加強與家長的溝通,，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步,，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展,。

班級工作的順利開展,，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造,，在此,，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng),，更投入地開展各項工作,，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇九

一,、常規(guī)方面

1,、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,，不挑食,、不撒飯。

2,、對凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳。

3,、引導(dǎo)幼兒在每次活動完后,，合作收拾整理各項物品。

7,、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，大膽的和老師交流。

8,、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動作,。

6,、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。

二,、教育教學(xué)活動方面

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學(xué)習(xí)，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的的學(xué)習(xí)有很大的影響,，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事,、物。并進一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度,。就本月的“咚咚鏘”、“動物好朋友”,、“手工”,、“繪畫”對幼兒產(chǎn)生了較大的興趣，積極性很高,，參與性很強,。

本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰,，像一些吃飯,、喝水、入廁,，能夠自己獨立進行,，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，兩個小朋友配合疊被子,，而且吃飯,、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了,。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識，能關(guān)注他人,，并懂得與同伴分享快樂,，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難,，小糾紛時能樂觀自主地面對,。

三、家長工作

這個月我們進行了“家長會”通過家長發(fā)言與家長溝通,，進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系,，促進了家園工作，在家長會過程中,，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,，同時也看到

幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同,，進一步加深了對幼兒的全面了解,，這對于我日后工作有很大的幫助。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解,，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好，就好好在家休息,。給家長講,，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣,，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來,，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長,，家園互動，幫助孩子更快,，更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長,。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇十

12月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期,。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害,，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉,，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好!”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步,，我們將會努力努力再努力!12月將近尾聲,，為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),，小結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面

孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進步,。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手,、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口,，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服,。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活,。

二,、教育教學(xué)方面

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個寶》主題活動,。

在《甜甜蜜蜜》的主題中,，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話,，讓糖果,、水果來沖擊幼兒的味覺,、視覺、觸覺等感官,。在集體教學(xué)活動“甜甜蜜蜜的聚會”,、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”,、“超級跳跳糖”里,，孩子們通過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類,，味道,，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多種感官進行探索,，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖,、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等,。隨著主題活動的深入,，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻,，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”,，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛,，和老師說說悄悄話,、擁抱、告訴老師喜歡我們,。

在《快樂的六個寶》這一主題中,，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動“六個朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆,、米粒,、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性,。

本月我們還召開了小班家長會,，針對家長關(guān)注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排,，播放了孩子們在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)、游戲片段,，并根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展情況,，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離,，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺,。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開,，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”,。

四,、家長工作方面

我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通,，了解幼兒在家,、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合,。家長和孩子一起收集了各種活動材料,。

十二月即將過去，我們以后將更加努力,，爭取更大的進步!

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇十一

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，12月的工作就結(jié)束了,，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在12月中,，我竭盡自己的努力，傾注的熱情,，踏實,、勤奮地完成了12月的工作。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過半月的努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀律。

二,、研讀孩子,，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此，在活動中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三、真誠對待每位家長,，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代,。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標,，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末,，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四,、利用各種機會,，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇十二

在十二月,，我們送走了快樂的圣誕節(jié)，月底迎來了元旦游藝節(jié)目,，在笑聲和歌聲中我們一起送走了十二月,，準備迎接嶄新的一月，現(xiàn)將十二月份工作做如下總結(jié)：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩大主題教學(xué)活動,。在《運動身體》中，幼兒對人體運動,、動物運動有著濃厚的興趣,，音樂活動“伸伸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”使幼兒感受到了歌曲的活潑和歡快的情緒，小手也跟著運動了起來,。美術(shù)活動“小腳丫旅行”通過孩子們的小手印畫,，變出了一只只可愛的小腳丫,。在區(qū)域活動中，我們還用火柴棒拼成了一個個運動的小人,，有跑步的,，有做操，還有滑滑板的,，一個個活靈活現(xiàn),。在《高高興興》主題活動中，孩子們通過聽故事,、玩玩具,、迎新年、做賀卡等活動,，充分感受到了快樂和歡笑,，他們嘗試用多種方式表達自己的心情，主動在活動中感受,、體驗,、分辨自己的積極情緒和消極情緒,，從小做一個快樂的孩子,。

本月我們中班參加了一年一度冬季運動會的呼啦圈比賽，幼兒們通過平時的努力練習(xí),，在活動中取得了較好的成績,，其中2位小朋友并列第一名，5位小朋友獲得第二名,，另外5位小朋友獲得第三名,。

為了迎接元旦的到來，我們利用孩子們制作的彩鏈,、紅燈籠等把教室打扮一新,。還開展了迎“元旦”游藝活動，在“捉尾巴”和“高樓運球”游戲活動中,，讓幼兒充分感受了過元旦的快樂氣氛,。還舉行了 “迎新年畫展”，我班幼兒的優(yōu)秀作品被貼在走廊上,，吸引了不少人贊嘆的目光,。

本月又開展了角色游戲環(huán)境評比和角色游戲觀摩研討活動，通過這樣的活動,，使角色游戲更加完善,，使教師的組織、指導(dǎo)角色游戲更進一步,，也最終使孩子們得到受益,。

二,、衛(wèi)生保育工作

在衛(wèi)生保健方面，本月隨著氣溫的下降,，我們更多的是關(guān)心孩子們的身體健康,。我們在晨間活動中，提醒孩子們注意運動量,，盡量不讓孩子們出大量的汗,，并且提醒孩子們衣服頻穿頻脫，小心著涼,。冬季氣候干燥,，在課間活動后，我們經(jīng)常提醒一些不愛喝水的孩子多喝水,，讓身體保持充足的水分,。午餐時，我們兩位老師合作分飯分菜,，保證每位孩子都能在第一時間來用餐,，并提醒個別孩子不說話，趁熱把飯菜吃完,。在午睡過程中,，為了防止孩子著涼，值班老師還做到多巡視,，及時糾正孩子的不良睡姿,，讓每個孩子都有高質(zhì)量的睡眠。

長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日,，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林···親子同樂嘉年華”的活動,?；顒又笆呛⒆觽冞@學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出。早上8點半正式開始,。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中,，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長們的稱贊聲中，我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報活動,，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一起同樂了,。家長帶著小朋友一起互動游戲，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動,，對于很多的小朋友來說，他們?nèi)松械牡谝淮巍?相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶,。

三、家長工作

我們能及時更新家長園地的內(nèi)容,，充分利用家園路路通,、電話通訊等途徑與家長保持聯(lián)系，讓家長了解我們的教學(xué)最新進展情況,。根據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容需要請家長協(xié)助收集了很多材料,，如：在《運動身體》主題活動中請家長幫助我們收集了一些關(guān)于人、動物運動的圖片,，在游藝活動前請家長為我們準備了牛奶罐頭,，因角色游戲需要還幫助收集糖果盒子等等，在此對各位家長的協(xié)助表示感謝!

忙碌而充實的一年即將過去,，新的一年即將到來，在新的一年里我們會更加努力,，讓孩子們快樂健康地在我們班里學(xué)習(xí)和生活!

長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍森林···親子同樂嘉年華”的活動,。活動之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出,。早上8點半正式開始,。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕,。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心,。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報活動，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮巍?相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇十三

12月,，一年的最后一個月,。12月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷,。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著。現(xiàn)對12月工作總結(jié)如下：

一,、 常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進餐時，老師會先報菜名,，講講吃的是什么食物,，對小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲,。餐中,，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對此調(diào)整了教育措施,，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,，經(jīng)過在家的實驗，他的媽媽非常認可老師的此種方法,。

二,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

12月份，我們的活動主題為冬天來了,。在墻面中,，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,，感受冬天。

三,、 戶外活動方面

本月,，音樂天氣很冷

四、 家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了,。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,，家長們的瀏覽率非常低,，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶,，后來在老師的表揚與鼓勵下,，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來,。通過家長們配合班級的工作,，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五,、 大活動

12月8日，班級進行了家長開放日活動,。國際班因為孩子的年齡問題,，所以我們進行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定,，孩子們也積極與老師互動,，積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日,，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍森林，親子同樂嘉年華”的活動,?；顒又笆呛⒆觽冞@學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出。早上8點半正式開始,。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中,，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報活動，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮巍?相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇十四

一,、成績與進步

(一)管理突破

1.安全為重,，師德為先

樹立“安全為重，師徳為先”的意識,，將教職工安全和師德考核納入日常管理,、績效考核、家長評價和年終考核體系中,，不斷強化教師的安全責任意識和師德修養(yǎng),。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)安全檢查跟蹤到位,，設(shè)備維修及時排查安全隱患，每月安全培訓(xùn),、師生安全疏散演習(xí)和日常安全教育活動扎實有效,。在全體教職工的共同努力下，20xx全年度師幼平安,、健康,、快樂、幸福地成長,。

2.分層管理,，逐級評價

20xx年12月，幼兒園晉升為省級示范園,。在感到欣慰的同時,，我們并沒有滿足，依據(jù)幼兒園發(fā)展的實際,，制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的具體考核標準,，嘗試開展了系統(tǒng)的分層管理和逐級評價，逐步做到定量與定性評價相結(jié)合,，大大提升了各部門負責人的管理職能,、工作責任感和工作自主性，確保各項工作高效,、有序開展,。

(二)教師發(fā)展

1.《指南》學(xué)習(xí)，提升理念

圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，開展理論考核,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流、集體教學(xué)和區(qū)域活動的組織,、徒手操與器械操的創(chuàng)編,、圖畫書講述等豐富多彩的保教活動。加深了教師對《指南》的深入理解和貫徹執(zhí)行,，提升了教師的教育理念,，有效轉(zhuǎn)變了教育行為。

2.課題研究,，關(guān)注習(xí)慣

市級立項課題確立了“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的研究方向,，確定了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、良好進餐習(xí)慣和樂于鍛煉習(xí)慣三方面的研究內(nèi)容,。子課題組長圍繞各自的研究重點,，采用調(diào)查研究、記錄分析,、活動跟蹤和現(xiàn)場展示等生動活潑的研究，積累了較為豐富的研究經(jīng)驗，在研究中對幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有了更深的認識,。

3.教育論壇,，激活發(fā)展

開展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”,、“如何做好課題研究”,、“如何組織集體教學(xué)”、“如何開展區(qū)域活動”等一系列的教育論壇活動和期末的工作總結(jié),。通過主題發(fā)言人發(fā)言,，大家相互評析、思維交流碰撞,，激發(fā)了大家工作的積極性,、創(chuàng)造性和自我發(fā)展的意識。

4.園長約談,，促個性發(fā)展

年終,，園長與每位教職工針對“你對幼兒園管理滿意之處”、“幼兒園發(fā)展受哪些因素制約”,、“為發(fā)揮優(yōu)勢,，需要園長為你做些什么”“20xx年你最難忘和感動的事”和“20xx年的個人發(fā)展規(guī)劃”五個方面的問題，傾聽每位教職工的心聲,，積極征求幼兒園發(fā)展的建議,，促進每位教職工的優(yōu)勢發(fā)展，達到和幼兒園共同成長的目標,。

(三)幼兒成長

健康領(lǐng)域中我們注重幼兒身心健康,，通過動感早操、花樣跑步,、多彩游戲和運動會培養(yǎng)幼兒健康體魄的同時愉悅著幼兒心靈,。語言領(lǐng)域中我們營造良好閱讀和交流氛圍，分享閱讀,、經(jīng)典誦讀,、故事大王、童話劇表演,、圖書漂流等培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀和傾聽習(xí)慣,，鍛煉了幼兒的表達能力和表現(xiàn)能力。社會領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會性發(fā)展,，開展大帶小,、混齡區(qū)域交流等促進幼兒社會性發(fā)展的園內(nèi)游戲活動?？茖W(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，在農(nóng)場勞動,、科學(xué)種植、科學(xué)操作中培養(yǎng)幼兒對科學(xué)觀察和科學(xué)探究的興趣,。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn),，注重幼兒的表達與創(chuàng)造，在音樂表演和美術(shù)創(chuàng)意活動中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng),。我們注重多層面評價,、激勵幼兒的發(fā)展，在值日生,、升旗手,、明星寶寶評選活動中激發(fā)幼兒自信，提高幼兒自我服務(wù)能力,，激勵幼兒個性成長,。

(四)家園共育

學(xué)期初專題家長會向家長傳達學(xué)期教育計劃，學(xué)期中我們開展慶“六一”親子游樂,、春季秋季“親子運動會”,、新年聯(lián)歡、家長助教等形式多樣的家長開放日活動,，日常工作中通過班級博客,、班級qq群與家長互動交流，學(xué)期末向家長反饋幼兒成長足跡,、與家長分組約談,，征求家長意見，形成有效的教育合力,。

(五)集團互助

作為集團辦園的成員單位,，我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)豐富的管理和保教經(jīng)驗，結(jié)合幼兒園實際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作,。作為龍頭單位,，積極引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范發(fā)展,，指導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園,、三類園晉升一類園和二類園。作為區(qū)幼教聯(lián)盟小組和區(qū)衛(wèi)生保健小組的組長單位,，帶領(lǐng)周邊11所幼兒園的規(guī)范管理和業(yè)務(wù)發(fā)展,，發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用，讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì),、規(guī)范的學(xué)前教育,。

二、存在問題與解決策略

1.制度建設(shè)

問題：各項規(guī)章制度,、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊,，致使新上崗教師不能很好地掌握,，不利于幼兒園各項工作常規(guī)的建立。

策略：提升依法辦園,、規(guī)范辦園的力度,，細化幼兒園各級各類規(guī)章制度并認真落實，20xx年將系統(tǒng)整理,、裝訂成冊。

2.課程體系

問題：幼兒園課程體系有了基本的框架,，但還不夠系統(tǒng),、規(guī)范和豐富。

策略：豐富幼兒園課程體系,，改革備課模式,，增加集體備課的力度，豐富幼兒園課程資源體系,。

3.房屋建設(shè)

問題：辦公區(qū)和圍墻因年代久遠,，出現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象，雖已上報上級主管部門并有新的規(guī)劃,，但仍然存在一定的安全隱患,。

策略：全力確保新辦公區(qū)和圍墻的安全建設(shè)，密切觀察舊辦公區(qū)和圍墻的安全隱患,，確保人財物的安全,。

4.隊伍建設(shè)

問題：編外教師穩(wěn)定性和工作積極性逐步提高，但工資待遇還有待提升;幼兒園管理和后勤人員的配置不足,，難以跟上幼兒園發(fā)展的節(jié)奏,。

策略：努力提升編外教師的工資待遇，循序漸進培養(yǎng)管理和后勤人員,，繼續(xù)做好教師的健康工程,，提升全體教職工的幸福指數(shù)。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)篇十五

今年我園完成全園的人事調(diào)整,，管理人員分工到位,，全園各項工作開展順利，一月份的工作已結(jié)束,。下面我將9月的各項工作總結(jié)如下：

一,、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活

開學(xué)第一周，老師們精心準備環(huán)境,，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們,，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。尤其是小班,、中班,，新入園孩子沒哭幾天，就正?；顒油嫠?。看出老師付出愛心,，用了心思,，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關(guān),。每天孩子們聽著歡快的音樂,，高高興興來到整潔干凈的幼兒園，開始一天的生活和學(xué)習(xí),。我們老師們都做了大量的工作,。

二、建立良好的生活秩序

良好的行為習(xí)慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,。建立有序的生活秩序,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們在較短的時間內(nèi),，通過示范,，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，效果明顯,。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好),。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證,，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品,，并且自己幫助教師準備幼兒操作材料,，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學(xué)上和生活上的需要,。

三,、教學(xué)觀念不斷更新，以適應(yīng)兒童的發(fā)展

幼兒園教育質(zhì)量的提高,，取決于教師素質(zhì)的提高,。我們原來的教師隊伍，在教學(xué)上,，離當前新的教育觀和教育發(fā)展需要,，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業(yè)水平是我們當前很長一段時間內(nèi),，需要重視和加強的主要工作,。前一節(jié)段，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變,，今后還要更加努力才行。有時候,，觀念轉(zhuǎn)變要比行動更難,。“不怕做不到就怕想不到”,。老師們虛心學(xué)習(xí),，不懂就問。

四,、衛(wèi)生保健安全方面

1.嚴格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作,，新生入園體檢率達100%,。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項體檢工作,。

2.開學(xué)初,，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃,，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格,，做好幼兒身高、體重的測量工作,，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等,。

五、把安全工作放在首位

1)開展安全排查工作：

本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓,，開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查,，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內(nèi)的園舍,、水,、電、大型玩具,、桌椅,、門窗、玩具等定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修;營造了良好的安全環(huán)境,。

2)和各位教職工簽訂了安全責任書，提高安全意識;開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項安全防范工作,，進一步加強教職工的安保意識,。

3)進一步規(guī)范各項規(guī)章制度

繼續(xù)嚴格落實門衛(wèi)管理制度,，校園實行封閉式管理，堅決阻止閑雜人員進入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度,，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門,，安排好安全值班護導(dǎo)工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時段進行值班,，確保幼兒安全,。

六、家長工作方面

1.開學(xué)時向家長發(fā)放了告家長書,，從孩子入園,、離園、接送問題,、衛(wèi)生保健等方面向家長提出了各項要求,，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

2.利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識,。

3.召開家長會,，從“幼兒園一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應(yīng)注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳，并提出了一些具體要求,。

一月份工作主要工作：

1,、召開了新學(xué)期教職工會會議。

2,、各部門制定了各項工作計劃,。

3、召開了新學(xué)期家長會,。

4,、簽訂安全責任書。

5,、結(jié)合教師節(jié),，組織開展了教師節(jié)活動。

6,、中秋節(jié)系列活動,。

7 、堅持做好安全工作檢查,。

8,、堅持做好衛(wèi)生保健工作。

9,、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作,。

七、9月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查,， 各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持,。

八、存在問題：

1,、專業(yè)學(xué)習(xí)要加強

加強自學(xué)能力,，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業(yè)素質(zhì),，豐富自己的內(nèi)涵,，促進自身的發(fā)展。把促進孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置,。提供一切條件和機會,，發(fā)展孩子智力。

工作的主動性自覺性要加強,。區(qū)域材料的投放,，習(xí)慣培養(yǎng)等，(習(xí)慣要天天講,，曉之以理,，動之以情，練之以行,，持之以恒。)

保證每個孩子的安全,、健康是我們責無旁貸的,。教師的安全意識是可不以放松。因為這是血的教訓(xùn),。如果一旦發(fā)生事故,，在第一時間當班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長，不能擅自處理或貽誤治療,。戶外活動時,，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭,，既要放得開,，讓孩子玩的開心。又要收的住,，避免事故發(fā)生,。

2、服務(wù)意識更需加強

多與家長溝通,，家長接送孩子時間,，加強與家長的聯(lián)系，取得家長的支持、理解,，做好家長工作,。衛(wèi)生保健與家長工作、教學(xué)與家長工作,，有待于加強交流,。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防,、兒童的生長檢測等工作,，要落到實處。

3,、伙食質(zhì)量還要提高,，粗糧細作、主食花樣還可再增加些,。

九,、一月份重點工作安排

1、教學(xué)活動

教師主題教學(xué)活動觀摩(教師技能) 各班參與蒙氏活動,，接觸蒙氏教具

各班區(qū)域材料投放情況評價(教師技能)

2,、衛(wèi)生保健工作

加強衛(wèi)生宣傳，做好秋季疾病預(yù)防工作(病毒性感冒,、流行性感冒) 伙房工作要根據(jù)秋季季節(jié)特點,，調(diào)整幼兒伙食的營養(yǎng)搭配，選擇適合秋季特點的食譜,，保證孩子的營養(yǎng)充分攝入,。