總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高校教師期末工作總結(jié) 高校教師年度工作考核總結(jié)篇一

一、政治和職業(yè)道德方面

政治上,，我堅持“四項基本原則”,，堅持學習科學實踐發(fā)展觀和和諧觀理論,，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學習,。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學生,，在工作中認真負責,，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號,。

二、教學和科研方面

本年度我教授《管理學》,、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革,，包括教學內(nèi)容、教學形式方法,、考核方法等方面,，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

今年,，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學平臺建設(shè)的研究》,，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比,，取得了不錯的成績,，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識,，今后會不斷努力。

“臺上三分鐘,，臺下十年功”，作為一名大學教師,，要不斷加強專業(yè)學習,，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習,，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐,，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求,。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場營銷教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，為老師們認真服務(wù),。今年，在院領(lǐng)導的安排下,，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作,，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備,、專業(yè)技能培訓安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù),，我都全程參與,，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員,、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作,。

四、工作中的不足

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題,，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考,，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

“路漫漫其修遠,，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領(lǐng)導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!

高校教師期末工作總結(jié) 高校教師年度工作考核總結(jié)篇二

回顧一年來的思想,、工作和學習情況,，在學校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù),，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下。

德：作為一名中國共產(chǎn)黨員,，認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，堅持四項基本原則、堅持改革開放,，始終和黨中央保持高度一致,，始終嚴格按照黨員標準要求自己,，加強政治意識，樹立大局觀念,，增強服務(wù)意識，改進工作作風,，廉潔自律，遵紀守法,，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴守職業(yè)道德和學術(shù)道德,，為人師表，教書育人,。

能：認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，加快知識更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實際教學和科研情況,，積極申報教學科研項目,，參與教學研究,，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務(wù),。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識,，上力求創(chuàng)新,。

勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,。在教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃,，認真組織教學，及時輔導答疑,。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定,，嚴守各項紀律,。

績：在教學方面,，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》,、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及兩個班的機械制圖大作業(yè),，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)。在科研方面,，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目,，發(fā)表了四篇科研論文,。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作,，在班級管理中積極開展德育建設(shè)和學風建設(shè),，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長,，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時,，積極組織了多項活動，取得了很好的效果,。本年度工作量約630學時。

總結(jié)一年來的思想,、工作和學習情況,，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。

高校教師期末工作總結(jié) 高校教師年度工作考核總結(jié)篇三

在即將過去的一年中,，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。

這一年中,，我團結(jié)同事,，積極履行職責，圓滿完成了本職工作,。在學院領(lǐng)導的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學科研方面都取得了進步,，具體情況總結(jié)如下：

1、教學工作

20xx年本人的承擔的教學工作主要有專業(yè)課授課、實訓指導。本年度承擔了家具設(shè)計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計09-1班、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的《市場營銷》課程;家居配飾與賣場管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》,、《錦繡拓展訓練》,、《錦繡領(lǐng)導力培訓》課程;整體櫥柜設(shè)計專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計五門課程,。此外,，還對《家具導購員培訓》實訓指導項目進行了全程實訓指導。本年度完成教學工作量累計662學時,。

在上課前積極備課,，通過走訪,、電話訪談,、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè),、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè),、行業(yè)對接,。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識,，改造更新知識結(jié)構(gòu),，適應行業(yè)及教學需求,。在實施課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路,。做到了知識準確,、項目齊全,、目標明確,、重點突出、難點突破,、實踐豐富,，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學理念主導教學,，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式,，全面提高學生綜合素質(zhì),，深受學生好評,。

不斷探索新的教學模式。結(jié)合學生特點,、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容,，引進了“體驗式”教學法，并成功應用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓練》,、《領(lǐng)導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習,，在感悟中提高,。學生的執(zhí)行力,、領(lǐng)導力,、反饋能力,、團隊合作競爭能力,、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學活動,，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面,。

2. 科研工作：

20xx年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格,。在做好教學工作的同時,，

積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力,。本年度，參加《家具造型設(shè)計》,、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作,。參加20xx年黑龍江省高等教育教學改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題、20xx黑龍江省高等教育學會“”教育科學研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導實踐模式研究》,、《高職學生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設(shè),。

3. 輔導員工作

本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導員,。在這一年中,，我積極指導班級的管理工作,。

由于大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況，我制定了相應的工作計劃,。每學期末給家長寫一封信(已從20xx年開始擔任兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態(tài);每天與實習公司生活,、工作指導人員溝通,。這些舉措深獲學生、家長,、生源高中老師好評!

完成20xx-20xx年度國家獎助學金發(fā)放工作;20xx-20xx國家獎助學金評選工作。在發(fā)放工作中,，做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費,，減輕家庭經(jīng)濟困難,。在評選工作中，深入了解每一位學生的家庭真實情況,、學生在校花費情況及學生在校表現(xiàn)情況,，綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定,，學生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生,。

做好輔導員日常工作,。宿舍衛(wèi)生良好,，抽查學生夜不歸宿情況,，檢查學生上課情況。

4,、校企合作工作

利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的機會,，到北京意風家具制造有限公司,、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司,、德中飛美(北京)制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木,、天津意利達家具制造有限公司等北京、天津當?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研,，獲得大量企業(yè)一線資料充實教學內(nèi)容,，并深化了校企合作并大量節(jié)省了學院調(diào)研資金。家居配飾與賣場管理專業(yè)20xx級教學方案,、

20xx級專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設(shè)計出來的,。

本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談,，由公司出資、學院老師帶隊,，帶領(lǐng)家居配飾與賣場管理10-1班學生到公司進行實踐教學工作。保證了學生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓、外聘講師培訓,、實踐操作等項目內(nèi)容。使學生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì),、行業(yè)現(xiàn)狀，對自己所學的專業(yè)有了更深一步的認識,。其中，由企業(yè)提供教師,、學生北京往返臥鋪、學生補助,、外聘講師工資等費用。這一舉措,，既達到了校企學三方面的共贏，又節(jié)約的學校的教學成本,，一舉多得。

本年度6月,，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通,、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和學生報到工作,。

5、一體化教室建設(shè)工作

20xx年初,，完成了《家居配飾與賣場管理》、《家具造型設(shè)計》,、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計》三個一體化教室的設(shè)計,、預算工作,，并跟蹤了后續(xù)施工工作,。

年初,，經(jīng)過4個多月的商討與談判,，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具,，節(jié)約了學院建設(shè)資金,。

6,、招生工作

受社會輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)一直處于下滑中,。今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師,、馬紅軍老師的幫助下，先后兩次到達了齊齊哈爾,、雞西進行招生工作,。特別是在齊齊哈爾，與三所高中的校長,、年級主任,、班主任見面,，詳細介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學生今后就業(yè)情況，收到當?shù)貙W生、家長的一致贊同,，效果顯著。

在招生就業(yè)初高哲,、劉利榮、付秋洋老師的幫助下,，得到了近3萬個高中生源院校學生家長的電話，通過刪選后,，組織學生依次打電話做介紹，效果顯著,。

接待來校參觀的生源院校師生，承擔本系一體化教室講解工作數(shù)十次,。 通過電話、qq,、百度貼吧、百度知道等溝通工具,、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源，在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,，效果良好。

7、評估工作

除完成專任教師,、兼職輔導員個人評估材料外,，承擔系部7.3.1,、7.3.4,、4.4.10

三項評估任務(wù),。擔任家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設(shè)計與施工兩個一體化教室解說員,，圓滿完成任務(wù),。

8、缺點和不足

一個人的力量是有限的,，工作的開展是一個團隊合作的結(jié)果。在今后的工作中,，我將配合同事一起為學院,、系部,、專業(yè)的需要貢獻自己的能量。

20xx年是緊張的一年,，也是成長的一年。這些微薄的成績是在領(lǐng)導,、同事的關(guān)懷和幫助下完成的,，沒有你們，我們的工作也無從做起,，感謝大家!在新的一年里，我將繼續(xù)努力,，保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)，繼續(xù)深入學習,，做好本職工作，爭取再有提高!

高校教師期末工作總結(jié) 高校教師年度工作考核總結(jié)篇四

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，一學期的學習即將結(jié)束了,。是令人緊張而又興奮的日子——期末考試,。

那天,，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文,。

畢竟，是期末考試,，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的,。不敢有一絲的放松,。但是,，在這最后的時光中,，我還是犯了老毛病——馬虎。

“天哪,，八點半了!”我在心中默默的“大喊”,。數(shù)學考試開始了。我開始很認真的寫著題目,，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了,，都已經(jīng)做到了應用題了。這些人還在做計算題,。

最后一道應用題了,。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學,。竟然把“144—8”算成了“126”。你說我是不是太馬虎了!

考試結(jié)束了,。我和同學校對答案，發(fā)現(xiàn)了應用題和一道填空題的錯誤,，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了,。耳邊仿佛響起了同學們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”

語文考試,，我不敢放松,。因為數(shù)學真的是考的太差了,。拿到考試卷,，我傻眼了,。六面的試卷，密密麻麻的題目,，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上,。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞,，才勉強做完了題目,。

考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚,。數(shù)學：90分;語文：95.5分;英語100分,。兩點讓我吃驚：

1、語文竟然考了95分以上;

2,、數(shù)學竟然只考了90分,，全班前十都進不去。

悔恨和淚水,，在我的心中蕩漾。許久許久,，我沒有能重新拾起自己的自信,，沒能面對我的失敗,。

高校教師期末工作總結(jié) 高校教師年度工作考核總結(jié)篇五

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去一年的內(nèi),，經(jīng)過不斷地學習，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長,。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,?；叵胱晕疫€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情,，可是仔細琢磨后又不盡然。原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會嘲笑此刻的渺小，我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約,，僅有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后應對社會的種種問題,。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自我,，完善自我，使自我能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才,，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,，所以此刻屬于我們的知識儲備期,。以往有位教師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它,，當時如果你沒有駕馭它的本事，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何，與其到時后悔,，不如此刻好好儲備自我的知識量，時刻準備著,，等待著機會的到來,。

在這一學期中我收獲了很多很多,，有校長的諄諄教誨，教師的言傳身教,，和與同學們的互助互愛,，我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富。在開學到此刻為期一年的學習生涯中,，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,，它對我很重要,。

在這一學期中我要異常感激我那敬愛的》班主任他對我們?nèi)缤蠇屪印粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細心,，還要感激我們班的所有科任教師,，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。

為了改善學習方法,，我給自我訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,，把教師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文資料。

(2)上課要進取發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。

(4)要多讀一些課外書,。每一天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文。

(5)抓緊一切時間來鞏固當天教師講的知識資料,，以到達學習效率。