總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

高校教師年度考核總結個人總結篇一

教學工作是高校的中心工作,，教書育人是每位教師的第一天職,。下面是小編搜集整理的高校教師年度考核表個人總結，歡迎閱讀,。

在20xx年里,，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步,，在道德上嚴于律己,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己，服從學院的工作安排,，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作,。

作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要,，只有教師具有新的教育教學觀念,，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育,，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規(guī),、跨越式、追趕型”發(fā)展思路,，才能以“思想品德優(yōu),，理論基礎實，專業(yè)能力強,，綜合素質高”為基本目標,、培養(yǎng)出“上手快、后勁足,、能創(chuàng)新”的高素質應用型人才,。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力,。開設多元式的課堂教學,，尊重學生的主體地位，教師要通過引導,、點撥,、討論多種形式,，使學生從內心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式,，形成師生相互交流,、其樂融融、共享學習,、共同進步的嶄新局面,。

作為一名教師，在高等教育的工作和學習中,，自己一直堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應時代要求,，更新自我,，完善自我，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己,。在工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法,，敬業(yè)愛生,，教書育人，嚴謹治學,，為人師表。

1,、提高政治思想素質,，在道德品質上做榜樣。

教師必須具有正確的教育思想,、強烈的事業(yè)心,、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人,，身教重于言教,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”要求學生遵守的,，自己首先做到,，要求學生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策,，以身作則,，率先垂范。

2,、提高文化素養(yǎng),，在教學管理上做先行者。

教學工作是高校的中心工作,，教書育人是每位教師的第一天職,。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣,，花時間,，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習，不斷以新的知識充實自己的知識儲備,，以滿足教育教學的需求,。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界,，適應創(chuàng)新教育的需要,。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針,，對成人高等教育進行合理定位,，穩(wěn)固專科,，大力發(fā)展本科,，力求辦出水平、辦出特色,，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位,，突出為經濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務。

3,、提高能力素質,，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學生一碗水,，教師必須先有一桶水”,，這是陳舊的知識灌輸型教學;“授人以魚，不如授人以漁”,，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學,。“明德至善,，知行利物”是昆明學院的校訓,，它培養(yǎng)的是知行合一,，學以致用，懂得學會做人,、做事,、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念,。還要深入第一線,。到學生中去，到課堂中去,，及時了解和調整教育教學策略,，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務,。作為一名共產黨員,，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己,，教書育人是為社會培養(yǎng)人才,，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事,，只要思想正確,，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向,。

在生活上,，我尊敬領導，團結同事,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班,，認真遵守學校作息時間，不遲到,，不早退,。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

時光荏苒,，歲月如梭,。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力,。這一年是我任教生涯的重要一年,，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多,，反思更多,。下面我對自己的工作作一次反思：

熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，能做到為人師表,。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要,，虛心向曹妙芳老師,，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教,，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平。

本人能認真貫徹教學五認真,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合,，盡力抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如多做思想工作，從生活上關心他,。但在這方面,，面對社會和家長，學生的高要求和高標準,，作為教師的我,，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理能力,。

作為一名英語老師,，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式,，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手,。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1.多讀。由于我們是寄宿學校,，所以讀的時間全由老師安排,，以朗讀為好，速讀,，大聲的讀,，并理解思考記憶。第一遍慢讀,，以理解為目的,，第二遍快讀，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三,，觸類旁通為止,。

2.多問。要求學生在讀題做題過程中,，碰到的疑難問題當天解決,，問同學，問老師,，主要是學生自己能真正理解,，能獨立解題，并鞏固落實,，這就達到了做題,、問題、鞏固知識的目的,。因為要求學生多問,，勤思考,，所以我作為教師也要勤,，勤批改,，勤備課，勤輔導,，勤學習,，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧,。

3.多記,。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能力,，因此學生在學習和習得過程中,，就要有大量的信息輸入并內化為自己的知識。首先,，在早讀和朗讀中,，要求學生對重點的詞匯，短語,，較好的例句和例文進行背誦,，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結構,，能仿寫句子和文章,。初一第一學期期中考試后，我要求學生的錢25名到我這里背,，必須背的很熟練,，鞏固基礎知識，強化識記能力,。其次,，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講,，并提供易懂且相關的句子,，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法，使學生逐一鞏固難點,，達到各個擊破的目的,。為了讓學生更好地落實重點和難點，我還會出一些類似的題目,，再三的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應變能力,。

4.多練。thereisasayinggoes“practicemakesperfect”,。對于基礎題,，尤其是單項選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料,，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽,。在上半年初三畢業(yè)生的復習中,，一方面，我從平時學生的練習題中整理出易錯題,，分類出單項和詞匯題,，專項練習并及時批改和講評。另一方面,，我從網上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題,，同樣不誤適應性的模擬題。只要是學生做的題目我肯定先做,，并及時批改和講評,。對于完形填空題和閱讀題，在基礎知識的鞏固前提下,，時而穿插做題技巧策略和方法指導,，并且利用多媒體很好地向學生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺得這樣專題性的展示課對學生是很有指導作用的,，因此在這以后相當多的學生跟我反應,，“老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師,，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感,，我應該進步了”“謝謝老師，對閱讀理解我有信心了”“老師,，以前我最討厭完形填空題,，現(xiàn)在我都經常的14分甚至滿分了”?？粗鴮W生對自己的進步,，我很開心。對于書面表達題,，英語的基礎是相當重要的,，但英語各話題的歸類寫作訓練是必須的。所以,，自從進入中考的復習階段,，學生獲得了大量的訓練并有相當多的寫作指導。并且在最后兩個多月里,，我對學生自己練過的,。

作文。

進行歸類,，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來,，分發(fā)給學生，要求學生背誦美言美句，理清范文的框架和思路,，模仿作文結構,。大部分學生還是積極配合，努力獲取,，效果較好。

作為教師,，我能認真工作,，恪盡職守，做到為人師表,，并且能虛心學習請教,，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間,，努力鉆研,，進行教學研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得東陽市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎,。在今年的英語中考畢業(yè)考試中,，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢,。其中兩個班的平均分排名第一第二,，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯,。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年,，因為體質不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈,。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學經驗,，我收獲了。這一年,，我是在摸索中前進著,，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中,，我努力過,，我退縮過，我悲傷過,，我累過,，我辛苦過，我開心過,，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的,。但我相信，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆,，用心地思考,，幸福快樂永在,。我望自己能更上一層樓,，當一個好老師。

高校教師年度考核總結個人總結篇二

x年是我校二級學院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年,，我們建立了一個新的集體,，在新領導班子的帶領下，經過全院師生的共同努力,我們取得了很大的成績,，我本人也在工作中得到了鍛煉,，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結如下：

政治上，我堅持“四項基本原則”,，堅持學習科學實踐發(fā)展觀和和諧觀理論,，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習。我一直以一名大學教師而自豪,，熱愛工作,，關愛學生，在工作中認真負責,，嚴格要求自己,，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

本年度我教授《管理學》,、《消費者行為學》等課程,，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊,，而是不斷進行教學改革,，包括教學內容、教學形式方法,、考核方法等方面,，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

今年,，在前期積累的基礎上,，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學平臺建設的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),，和自己上一年度相比,，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距,，對此我有清醒的認識,，今后會不斷努力,。

“臺上三分鐘，臺下十年功”,，作為一名大學教師,，要不斷加強專業(yè)學習，才能給學生提供高水平的授課,，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習,，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐,，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求,。

作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務,，為老師們認真服務。今年,，在院領導的安排下,，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報,、專業(yè)檔案支撐材料準備,、專業(yè)技能培訓安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務,，我都全程參與,，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括xx屆市場營銷畢業(yè)生,。

畢業(yè)論文。

安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員,、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作,。

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題,，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少,。對于這些問題我在假期中會好好思考,，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

“路漫漫其修遠,，吾將上下而求索“,，對于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領導的幫助和自己的努力之下,，我一定能做到更好!

現(xiàn)將本年度的工作情況總結如下：

一年以來,，本人始終能夠堅持正確政治方向,，關心國家時事，加強政治理論學習,，積極參加黨員民主生活會,，開展自我批評;特別是在xx大召開期間，認真學習報告內容,，領會報告精神,。作為一名教師，恪守職業(yè)道德,，關心愛護學生,，積極為學生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學生提供指導,。我能夠與同事們和諧相處,，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人,，工作始終勤勉,，能虛心向其他教師學習請教。

本人一直努力學習,，提高自己各方面的能力,，特別是注重提高教學水平和科研能力，本年度順利完成了教學科研及其它各項工作任務,。本人本學年擔任了八個班次的教學,，始終堅持認真的備課，并嘗試通過組織課堂討論,，增加互動,，開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果，注意利用課余時間與學生積極進行網絡和面對面的交流以適應部分學生深入學習的需要;同時認真的備課,，批閱作業(yè),，努力推動實踐教學的展開。學生對本人課堂教學反映很好,。本人參與完成了課程的建設工作;完成了專業(yè)學生的畢業(yè)實習和課程實習的指導及作業(yè)評閱工作;參加了比賽,，獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報，有課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了*篇論文,，其中*篇發(fā)表在核心期刊,。

本人積極參加學校及學院組織的各項活動，獲得了,。在教研室工作方面,，我努力營造團結和諧積極向上的教研室氛圍，推動教學改革的進行,，協(xié)調好教研室的調課人員安排及教學任務安排等工作,，圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作,。作為黨支部的成員，我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作,。

當前,，本人還亟需在教學水平方面進一步完善，特別在提高教學效果方面向優(yōu)秀教師學習;另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài),，更積極的精神狀態(tài),，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。

高校教師年度考核總結個人總結篇三

為總結經驗,，反省自身不足,，提高自己的水平，在年底都會進行考核,，下面是小編搜集整理的最新高校教師年度考核個人總結范文,，歡迎閱讀，供大家參考,。

現(xiàn)將本年度的工作情況總結如下：

一年以來,，本人始終能夠堅持正確政治方向，關心國家時事,，加強政治理論學習,，積極參加黨員民主生活會,，開展自我批評;特別是在xx大召開期間,，認真學習報告內容，領會報告精神,。作為一名教師,，恪守職業(yè)道德，關心愛護學生,，積極為學生提供可能的幫助,，充分利用各種方式給學生提供指導。我能夠與同事們和諧相處,，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題,。本人誠懇待人，工作始終勤勉,，能虛心向其他教師學習請教,。

本人一直努力學習，提高自己各方面的能力,，特別是注重提高教學水平和科研能力,，本年度順利完成了教學科研及其它各項工作任務。本人本學年擔任了八個班次的教學,，始終堅持認真的備課,，并嘗試通過組織課堂討論,，增加互動，開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果,，注意利用課余時間與學生積極進行網絡和面對面的交流以適應部分學生深入學習的需要;同時認真的備課,，批閱作業(yè)，努力推動實踐教學的展開,。學生對本人課堂教學反映很好,。本人參與完成了課程的建設工作;完成了專業(yè)學生的畢業(yè)實習和課程實習的指導及作業(yè)評閱工作;參加了比賽，獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報,，有課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了*篇論文,，其中*篇發(fā)表在核心期刊。

本人積極參加學校及學院組織的各項活動,，獲得了,。在教研室工作方面，我努力營造團結和諧積極向上的教研室氛圍,，推動教學改革的進行,，協(xié)調好教研室的調課人員安排及教學任務安排等工作，圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作,。作為黨支部的成員,，我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。

當前,，本人還亟需在教學水平方面進一步完善,，特別在提高教學效果方面向優(yōu)秀教師學習;另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài),，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就,。

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。

一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出,。

心得體會,。

努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時服從學校的工作安排配合領導和老師們做好校內外的各項工作,?！皩W海無涯教無止境”作為一名教師只有不斷充電才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展知識的更新也催促著我不斷學習,。所以本學期除了積極參加政治理論學習外我還積極進行業(yè)務學習提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍、網絡認真學習課程改革相關理論學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等,。通過學習讓自己樹立了先進的教學理念也明確了今后教育教學要努力的方向。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計。

教案,。

并虛心向有經驗的老師學習,、請教力求吃透教材，找準重點,、難點課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用,。

課件。

運用多種教學方法精講精練從學生的實際出發(fā)注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實踐新理念增加課堂教學的吸引力增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色形成自己獨具風格的教學模式更好地體現(xiàn)素質教育的要求提高教學質量,。總之不管在課堂教學中還是在課外輔導中我都以培養(yǎng)學生能力提高學生的成績與素質為目標力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

轉眼三年的考核期已到,，學校要求把個人三年的情況做一總結,，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠不如過去,，看結果只能算是勉強符合考核的各項指標,。其實從學校要求我們簽考核任務書起，我就產生抵觸情緒,，并且是消極怠工,。我總覺得高校教師的工作性質不能采取明確的量化標準進行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章,，申請多少科研經費,、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般,。我喜歡教師這個職業(yè),，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主,，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智,，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求,，則必然會使一些人只為應付考核做事,，不求有更多的努力。而我這類人,，沒有考核要求時還干勁十足,，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上,，總是盡力逃避這種約束,，以至于工作提不起勁，懶懶散散,，一晃三年就過去了,。

為了考核,，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結，上交組織。

一,、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針,、政策,，遵守國家的法律、法規(guī)和各項,。

規(guī)章制度,。

廉潔自律,。自覺遵守學校各項管理規(guī)定和各項紀律,。團結同志忠誠黨的教育事業(yè)嚴守職業(yè)道德和學術道德為人師表教書育人。

二,、工作上首先在教學中認真履行自己的教師職責,，很好地履行教學計劃，認真組織教學,，較好地完成了學院規(guī)定的教學任務,。教學效果良好，受到學生的好評,。

三,、熱愛自己的本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實,、樂觀向上,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,。關注自己專業(yè)的學科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結構,，提高自己的理論研究水平和教學水平,。

總結三年來的思想,、教學和科研情況,，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力,，在各方面取得更大的進步,。

時光荏苒，歲月如梭,。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結束,，留給我的將是新的思考和更大的努力,。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年,，收獲很多,，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：

熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,，能做到為人師表。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下結合工作需要,，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師,，單國忠老師等老師請教,，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平,。

本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的注意力,，使其保持相對的穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了,，學生易于接受理解,。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如多做思想工作,，從生活上關心他。但在這方面,，面對社會和家長,，學生的高要求和高標準，作為教師的我,，需要不斷提升自己的素養(yǎng),，提升教學管理能力。

作為一名英語老師,，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思,，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手,。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1.多讀,。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排,，以朗讀為好,，速讀，大聲的讀,，并理解思考記憶,。第一遍慢讀，以理解為目的,，第二遍快讀,，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止,。

2.多問,。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決,，問同學,，問老師，主要是學生自己能真正理解,，能獨立解題,，并鞏固落實，這就達到了做題,、問題,、鞏固知識的目的。因為要求學生多問,，勤思考,，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課,，勤輔導,，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長,，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧,。

3.多記。因為英語是一門語言,，必須達到一定水平的聽說讀寫能力,，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入并內化為自己的知識,。首先,，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯,，短語,，較好的例句和例文進行背誦，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫,，對例句和例文能理解句子結構,，能仿寫句子和文章。初一第一學期期中考試后,，我要求學生的錢25名到我這里背,，必須背的很熟練，鞏固基礎知識,，強化識記能力。其次,，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記,，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關的句子,，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法,，使學生逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的,。為了讓學生更好地落實重點和難點,，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應變能力,。

4.多練,。thereisasayinggoes“practicemakesperfect”。對于基礎題,，尤其是單項選擇題和詞匯題,，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復習中,，一方面,，我從平時學生的練習題中整理出易錯題，分類出單項和詞匯題,，專項練習并及時批改和講評,。另一方面，我從網上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題,，同樣不誤適應性的模擬題,。只要是學生做的題目我肯定先做，并及時批改和講評,。對于完形填空題和閱讀題,，在基礎知識的鞏固前提下，時而穿插做題技巧策略和方法指導,，并且利用多媒體很好地向學生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題,。我覺得這樣專題性的展示課對學生是很有指導作用的，因此在這以后相當多的學生跟我反應,，“老師,，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感,，我應該進步了”“謝謝老師,，對閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題,，現(xiàn)在我都經常的14分甚至滿分了”,。看著學生對自己的進步,，我很開心,。對于書面表達題，英語的基礎是相當重要的,，但英語各話題的歸類寫作訓練是必須的,。所以，自從進入中考的復習階段,，學生獲得了大量的訓練并有相當多的寫作指導,。并且在最后兩個多月里，我對學生自己練過的,。

作文,。

進行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來,，分發(fā)給學生,，要求學生背誦美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文結構,。大部分學生還是積極配合,，努力獲取，效果較好,。

作為教師,，我能認真工作，恪盡職守,，做到為人師表,，并且能虛心學習請教，揚長補短,。同時我能在業(yè)余時間,，努力鉆研，進行教學研究,，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得東陽市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎,。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比,，有一定的優(yōu)勢,。其中兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢,，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯,。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質不佳給工作帶來不變,，力不從心感覺辛苦無奈,。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學經驗，我收獲了,。這一年,，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不夠好的地方,。在教學中，我努力過,，我退縮過,，我悲傷過，我累過,，我辛苦過,，我開心過，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的,。但我相信,，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考,，幸?？鞓酚涝凇Ｎ彝约耗芨弦粚訕?，當一個好老師,。

高校教師年度考核總結個人總結篇四

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲,，xx學歷,，xx級教師，xx年參加工作,，至今工作已經近xx年了,。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作,。始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作,，愛崗敬業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生,，團結同志,，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，為人師表,。

作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進,，在業(yè)務上強人一籌,，才能做一名合格的教師。我嚴于律己,，嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生心目中都樹立起好的榜樣,，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,，都是高標準嚴要求,，每一項工作都是有計劃,、有落實、有檢查,、有總結,，我辛勤工作，仔細閱讀創(chuàng)新課,、研究課,，不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀律、有文化的接班人為己任,，志高存遠,，自覺履行教書育人的神圣職責。

1,、作為一名基層的教師,，我高標準嚴要求對待自己，在教學中,，我深感自己的知識匱乏,，學習首當其沖。利用工作之余,，開動腦筋,，鉆研業(yè)務，虛心向同行請教,，多方搜集材料,，閱讀報刊，轉變教育觀念,，了解課改的`新動向,。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論,，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),，以學生為主體精心設計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,，使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣,。同時,，我還積極參與教育教學改革和研究,，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術,，不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力,。由于教學方法得當，注重因材施教,，因而不斷取得突出的教學效果,，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在xx年被評為處級“優(yōu)秀教師”;xx年被評為區(qū)級“優(yōu)秀黨員”;xx年被評為校級“優(yōu)秀黨員”,。我積極參加各類培訓進修學習,，并先后順利通過了計算機培訓考試，普通話水平測試,。并參加了自治區(qū)十二運的裁判工作,。

2、從事體育教學工作以來,，我認真對待每一項工作,，從不計較個人得失，同時堅持業(yè)務學習,，不斷改進教學方法,，積累經驗，走在課改得前列,。在教學中我認真做好教學五常規(guī),，努力鉆研教材，因材施教,，重視學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質,。特別是對體質差的學生,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此,，在對待學生的情感世界,，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛,，嚴中有章,，嚴中有信,，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生,，注重從思想上學習上多關心,，多幫助，多輔導,，給予“偏愛”,。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理,，感受到了學校,，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。

“求真務實,，做一個銳意進取的實干家”，我常用這句話勉勵自己,，多年來,，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，處理好學校工作與個人之間的關系,，從無缺席、遲到,、早退現(xiàn)象,，以身作則，積極主動,。認真組織每天的課間操和課余訓練工作,，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽,，認真做好每次活動準備(如：冬季運動會,，跳繩，花毽,，拔河比賽等),，盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴,，為學生的活動安全著想,，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際,，認真分析和研究好教材，大綱,，研究好學生,，爭取學校領導，師生的支持,，使我的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。

相信在今后的工作中,，我會更加努力,，工作表現(xiàn)會更出色。

高校教師年度考核總結個人總結篇五

本學期我主要擔任大專部英語專業(yè)07(1)班英語精讀,，07(2),、(3)、(4)班公共英語教學工作,。并任06(1),、07(1)班輔導員。現(xiàn)將本學期的教學,。

工作總結,。

如下：

1本學期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎,。課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，教學中能總結去年的經驗,，根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進和突破,。07(1)班學生經過3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好,，但聽說能力差,，語音也存在很多問題。這學期,，課堂上我除了加強學生的詞匯,、造句、翻譯等方面的基本功訓練,，還采用課文復述,，看圖說話,，講故事，角色表演等形式強化學生的口語水平,。課外則通過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平,。每周定期抽查學生的語音作業(yè)，及時指出問題,，攻破難點,。這些方法取得了一定的效果。

2為了了解學生的的英語水平和學習要求,，開學初在07(2)(3)(4)班進行調查,，收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演,，看圖說話,，以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發(fā)了學生的學習熱情,，活躍了課堂氣氛,，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達,，還注重抓學生筆頭的基本功,，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎,。經過一學期的訓練,，學生的句子翻譯水平有明顯進步。

3在兩門課中根據(jù)教材內容適當選取"走向未來",、"跟我學"等教學錄象片輔助教學,。為學生提供了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學生的學習興趣,、活躍了課堂氣氛,，收到了良好的教學效果。

4教學中努力探索以學生為中心,，教師為主導的教學模式,。運用視聽媒體，采用聽說法,、討論法,、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考,，注重知識的歸納和總結,，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧,，對話,、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高,。

1,、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認真?zhèn)湔n,，花了大量時間設計制作幻燈片,。每堂課嚴格按照學校的要求進行。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度,，提高了教學效率。英語精讀課尤為明顯,。教師可以在短時間內對學生進行大量的高密度的語言訓練,。學生的語言技能得到了提高。

2,、根據(jù)課題適當使用電腦網絡輔助教學,。例如：精讀課中關于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學習關于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時,，則帶領學生在網上游覽,。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量，豐富了學生視野和知識面,，使教學更加生動活潑,。但由于題材限制，網絡輔助教學使用面不夠廣,。

努力方向：今后應加強理論學習和實踐交流,，力求在教學方法上有所突破。探索計算機網絡輔助教學模式,。

光陰似箭,，日子如梭，轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就x年的教學工作小結如下：

依據(jù)教育部大學英語教學改革的精神,，遵循外語教學規(guī)律，把大學英語的教學的重點放在英語綜合應用能力的培養(yǎng)上,，有計劃地培養(yǎng)學生合作學習與自主學習能力,，加強“基于網絡和多媒體”的大學英語教學改革，激發(fā)學生學習的主動性，做學生學習的促進者,、英語學習環(huán)境的營造者和學生潛能的挖掘者,。堅持用前沿理論指導教學實踐。我校在2019年開始在第一學期實施自主,。

學習計劃,。

指導學生制定自主學習計劃、培養(yǎng)學習策略并進行自我監(jiān)控與評價;2019年開始進行用用esp理論指導大學英語教學在英語語言教學的同時滲透相關專業(yè)詞匯知識做好與專業(yè)英語教學的銜接,。

按照教育部新頒布的《大學英語教學要求》(試行),，結合我院實際，認真組織論證,，完成了大學英語課程教學大綱的修訂工作,。大學英語課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實踐環(huán)節(jié),。在大學英語課程大綱中明確加入聽說實踐環(huán)節(jié),，明確教學任務和教學安排及評估標準。完善實踐教學環(huán)節(jié)的教學計劃,、教學大綱,、考核形式及成績評分標準?？偨Y出一整套英語實踐教學環(huán)節(jié)體系,。加強實踐環(huán)節(jié)的教學監(jiān)管，嚴格考勤,、考核,。把第二課堂活動作為英語實踐環(huán)節(jié)寫入教學大綱，加大第二課堂活動的指導和投入,，規(guī)范第二課堂活動,，做到有計劃、有組織,、有測試,、有總結、有報道,，活動后資料及時存檔;加強口語街,、“華航中外文化活動交流周”等特色品牌活動，“全國大學生英語競賽”,、“河北省cctv世紀之星演講比賽”等活動的指導;組織英語競賽如：背誦,、英語歌曲、寫作,、短劇,、英文電影配音等形式多樣的活動,，建立自主學習平臺和英語廣播站，不斷提高英語廣播站,、宣傳欄,、墻報的制作內容的質量。

在新生入校后進行入學分級考試,，根據(jù)其高考英語成績將各班的英語基礎差,、成績低的10%的學生組成普通班，進行分級教學,。其目的是使英語基礎知識差的學生得到相應的預習和輔導,，在歷時兩個學期后能夠適應正常英語教學，大學英語教學不僅實行了分級教學,，還采取了教考分離制度,。

在日常教學中，加強在合作學習模式下的大學生自主學習能力的培養(yǎng),。加強英語學習策略的培訓,，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。將自主學習計劃在教學大綱中得到貫徹,，培養(yǎng)學生的學術能力和社會能力，提高學生的綜合素質,。注重培養(yǎng)學生的語言實際運用能力,，特別是聽說能力，一年級英語課程中實行讀寫譯大班授課,，視聽說小班授課制,，在小班授課中新增語音課程，同時明確大學英語課程建設,、教學改革和人文素質拓展工作,。建立基于網絡的自主學習平臺的新的教學模式。

堅持用現(xiàn)代網絡技術推進教學改革,。2019年以來,，不斷建設網絡教學資源，在外研社的協(xié)助下,，利用語音室建立學生自學互動網絡平臺,，及時更新現(xiàn)有的大學英語自主學習網絡平臺。充分利用校園網,、音頻,、校園廣播等現(xiàn)代化設備手段，指導學生編輯制作節(jié)目,，以喜聞樂見的視聽形式調動學生學習英語的興趣,。

加強師德教風建設,，提高教師隊伍的素質，以良好的教風促進學風建設,。教育引導職工教書育人,，無私奉獻。開展多項教研活動,，堅持集體備課,、互相聽課制度，取長補短,。組織教師學習學院有關文件,，全面落實學院教學常規(guī)的要求，對教學的各個環(huán)節(jié)認真研究,，使教師對教學工作樹立“嚴謹,、高效”的觀念和作風。

經過師生共同努力,，學生綜合語言能力有了很大提高,。英語聽說能力獲得很大的提高;在達到《大學英語課程教學要求》的前提下，英語四六級通過率有明顯的提高,，同時,，專業(yè)英語水平取得較大的提高，就業(yè)率得到明顯改善,。近三年累計6名同學在全國大學生英語競賽中獲得一等獎,，六名同學在cctv杯全國大學生英語演講比賽中獲獎，今年兩名同學獲得二等獎,。四,、六級通過率(達425分者)也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高,。2019屆學生四級通過率為70%,。在工科院校，英語課堂作為人文素質教育的重要窗口,，人文素質教育得到充分的重視,，也取得了良好的效果。

高校教師年度考核總結個人總結篇六

本學期的各項工作已近尾聲,，年度考核個人總結要開始撰寫了,。下面是小編搜集整理的高校教師年度考核個人總結，歡迎閱讀,。

時光荏苒,，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結束,，留給我的將是新的思考和更大的努力,。這一年是我任教生涯的重要一年,，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多,，反思更多,。下面我對自己的工作作一次反思：

熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，能做到為人師表,。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要,，虛心向曹妙芳老師,，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教,，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平。

本人能認真貫徹教學五認真,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了，學生易于接受理解,。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。集體輔導和個別輔導相結合,，盡力抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作,，從生活上關心他。但在這方面,，面對社會和家長，學生的高要求和高標準,，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng),，提升教學管理能力。

作為一名英語老師,，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式,，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1.多讀,。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排,，以朗讀為好,，速讀，大聲的讀,，并理解思考記憶,。第一遍慢讀,，以理解為目的，第二遍快讀,，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止,。

2.多問。要求學生在讀題做題過程中,，碰到的疑難問題當天解決，問同學,，問老師，主要是學生自己能真正理解,，能獨立解題，并鞏固落實,，這就達到了做題、問題,、鞏固知識的目的。因為要求學生多問,，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改,，勤備課，勤輔導,，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長,，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧,。

3.多記。因為英語是一門語言,，必須達到一定水平的聽說讀寫能力，因此學生在學習和習得過程中,，就要有大量的信息輸入并內化為自己的知識。首先,，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯,，短語，較好的例句和例文進行背誦,，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結構,，能仿寫句子和文章,。初一第一學期期中考試后,，我要求學生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練,，鞏固基礎知識，強化識記能力,。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記,，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關的句子,，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法,，使學生逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的。為了讓學生更好地落實重點和難點,，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應變能力,。

4.多練。thereisasayinggoes“practicemakesperfect”,。對于基礎題，尤其是單項選擇題和詞匯題,，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽,。在上半年初三畢業(yè)生的復習中，一方面,，我從平時學生的練習題中整理出易錯題，分類出單項和詞匯題,，專項練習并及時批改和講評。另一方面,，我從網上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題，同樣不誤適應性的模擬題,。只要是學生做的題目我肯定先做，并及時批改和講評,。對于完形填空題和閱讀題，在基礎知識的鞏固前提下,，時而穿插做題技巧策略和方法指導，并且利用多媒體很好地向學生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題,。我覺得這樣專題性的展示課對學生是很有指導作用的，因此在這以后相當多的學生跟我反應,，“老師,，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感,，我應該進步了”“謝謝老師，對閱讀理解我有信心了”“老師,，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經常的14分甚至滿分了”,。看著學生對自己的進步,，我很開心。對于書面表達題,，英語的基礎是相當重要的，但英語各話題的歸類寫作訓練是必須的,。所以，自從進入中考的復習階段,，學生獲得了大量的訓練并有相當多的寫作指導。并且在最后兩個多月里,，我對學生自己練過的。

作文,。

進行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來,，分發(fā)給學生，要求學生背誦美言美句,，理清范文的框架和思路,，模仿作文結構。大部分學生還是積極配合，努力獲取,，效果較好。

作為教師,，我能認真工作，恪盡職守,，做到為人師表，并且能虛心學習請教,，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間,，努力鉆研，進行教學研究,，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得東陽市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎,。在今年的英語中考畢業(yè)考試中,，與佐村初中相比,，有一定的優(yōu)勢。其中兩個班的平均分排名第一第二,，并且占有絕對優(yōu)勢,，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯,。

現(xiàn)將本年度的工作情況總結如下：

一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向,，關心國家時事，加強政治理論學習,，積極參加黨員民主生活會，開展自我批評;特別是在xx大召開期間，認真學習報告內容,，領會報告精神。作為一名教師,，恪守職業(yè)道德，關心愛護學生,，積極為學生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學生提供指導,。我能夠與同事們和諧相處,，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人,，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學習請教,。

本人一直努力學習，提高自己各方面的能力,，特別是注重提高教學水平和科研能力，本年度順利完成了教學科研及其它各項工作任務,。本人本學年擔任了八個班次的教學,，始終堅持認真的備課，并嘗試通過組織課堂討論,，增加互動,，開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果,，注意利用課余時間與學生積極進行網絡和面對面的交流以適應部分學生深入學習的需要;同時認真的備課，批閱作業(yè),，努力推動實踐教學的展開。學生對本人課堂教學反映很好,。本人參與完成了課程的建設工作;完成了專業(yè)學生的畢業(yè)實習和課程實習的指導及作業(yè)評閱工作;參加了比賽，獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報,，有課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了*篇論文，其中*篇發(fā)表在核心期刊,。

本人積極參加學校及學院組織的各項活動，獲得了,。在教研室工作方面，我努力營造團結和諧積極向上的教研室氛圍,，推動教學改革的進行，協(xié)調好教研室的調課人員安排及教學任務安排等工作,，圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員,，我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。

當前,，本人還亟需在教學水平方面進一步完善，特別在提高教學效果方面向優(yōu)秀教師學習;另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài),，更積極的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就,。

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。

一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出,。

心得體會。

努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時服從學校的工作安排配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯教無止境”作為一名教師只有不斷充電才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展知識的更新也催促著我不斷學習。所以本學期除了積極參加政治理論學習外我還積極進行業(yè)務學習提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍、網絡認真學習課程改革相關理論學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等。通過學習讓自己樹立了先進的教學理念也明確了今后教育教學要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計。

教案,。

并虛心向有經驗的老師學習、請教力求吃透教材,，找準重點、難點課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用。

課件,。

運用多種教學方法精講精練從學生的實際出發(fā)注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實踐新理念增加課堂教學的吸引力增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色形成自己獨具風格的教學模式更好地體現(xiàn)素質教育的要求提高教學質量,。總之不管在課堂教學中還是在課外輔導中我都以培養(yǎng)學生能力提高學生的成績與素質為目標力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

高校教師年度考核總結個人總結篇七

本學期的英語教學工作緊緊圍繞《英語課程標準》的各項要求，根據(jù)本鄉(xiāng)小學英語教學的實際情況,，踏著新一輪課程改革的浪潮，以學習新課標為突破口,，以活動為載體，扎實有效地開展了本學期的英語教學工作，現(xiàn)總結如下：

開學初,，組織全鄉(xiāng)英語教師學習葛老師對英語教學提出的“三標準、一要求”中的各項要求,，，并聯(lián)系自己的教學實踐,，談談自己是怎樣做的，哪些做法符合,，哪些做法還不太合理，并通過大家的討論改正方法,。通過此次活動，使大家的教育教學觀,、課程觀、評價觀得到轉變,，更好的更新英語學科知識，努力使自己成為具有新型教學理念和知識結構的創(chuàng)新型教師,。

為了切實抓好課堂教學，本學期曾多次組織本鄉(xiāng)教師開展教研活動,，全鄉(xiāng)的每所小學都有一次開課的機會。開課的這一天,，所有英語教師都準時參加，而且中心校的領導也主動參加這項活動,，以些說明學校領導對英語這一學科的重視,。上完課后，學校領導及各位教師共同評課,，共同探討如何上好英語課。每一次活動都能使各位教師學到新的東西，并激勵著自己在平時的教學中認真認真實踐,，不斷探索。

本學期組織了三,、四、五,、六年級學生開展英語朗讀及書寫競賽，學唱英語歌曲,，課前使用英語會話等活動。通過這些活動的開展,，激發(fā)了學生的學習興趣，發(fā)展了語言技能,，使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。

本學期的畢業(yè)班教學是重中之重,，因此我們全體英語教師憑借不怕吃苦，放棄休息的精神,，利用早晚或休息時間，為后進生進行補差工作,，做到把握教材和教學工作的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時補救,，以便使所有學生都能夠達到教學大綱中所規(guī)定的要求，做到全體同學共同提高,。

高校教師年度考核總結個人總結篇八

2019年是深入學習貫徹落實黨的xx大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年,。在本年度的工作當中，在學校黨委領導的正確帶領下,，認真學習貫徹落實黨的xx大精神,，對于教學和教育工作有力進一步的認識,，自己的能力和心理素質得到了進一步地提高，專業(yè)知識也得到了一定的拓寬,，較好的完成了教育教學任務。

1.本年主要繼續(xù)擔任科技英語的教學,。第一學期繼續(xù)承擔的是《電子商務》的教學。這是我第二次帶這門課,，這次除了認真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴展和電子商務相關的課外知識,，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識,。這次比上次講解更詳細，而且講解章節(jié)覆蓋更廣,，取得較好的效果。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學,。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網絡的資源,，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容,，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智能這一部分,，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點,，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改,，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解,，比較圓滿地完成了教學任務。

但是教學過程中仍然有許多不足之處,。一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確,，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的,，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一個臺階。

2.擔任了信管1134班的英語教學工作,。信管1134班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況,，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績,，課下也和學生保持交流，了解他們的思想和學習情況,，盡快完成我和學生互相的了解與適應,。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務,。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學,，及時總結學生成績情況。

在公共英語的教學中,，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎詞匯和應用的培養(yǎng),，而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況,。所以雖然擔任的都是英語課的教學,，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色,，以期達到良好的教學效果。

3.承擔了11級英語專業(yè)漢英翻譯和12級英語專業(yè)漢英翻譯的教學任務,，翻譯是英語專業(yè)所開設的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點,，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學生實踐能力,。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決,，尤其面對英語專業(yè)的學生，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準,，改進教學方法;總體來說，作為一名英語老師,，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止,，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態(tài),，努力提高教學水平。

4.畢業(yè)論文指導,。圓滿完成了2019屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟,、電子商務,、企業(yè)管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵,，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導,，最后十個學生都在學校規(guī)定的時間內完成了論文,，并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強,，都選擇了大方向、大角度入手,，缺少貼身的、時效性強的,、具有普遍意義的案例分析。所以,，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業(yè)論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業(yè),，我覺得，在這個過程當中,，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界,，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現(xiàn)的火花,。與其說是老師指導學生,，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。

2019年下半年接任了英語1112班的班主任工作,。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作,。在學校和系部的縝密安排下,，我積極和同學溝通,，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成,。后來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫,。后半學期和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學生的心理壓力,，與他們及時交流，不時為他們鼓勁,。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易,。

2019年我將牢記學校“簡約高效,，作風優(yōu)良”的校訓，繼續(xù)認真做好教學和班主任工作,，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。