在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

大學(xué)生支教個人心得500字 大學(xué)生支教個人心得3000字篇一

到了樂埠小學(xué)的時候,，天已經(jīng)很黑了,，還下著毛毛雨，對樂埠小學(xué)的第一印象在雨中,。下了車之后,，我們都在感嘆：“天啊,！這里的條件也太好了吧,！還需要我們嗎?”接下來就被領(lǐng)著去了宿舍，然后吃了校長為我們準備的晚飯,。無論是意外也好,，懷疑也好，這都是我們要待二十多天的地方,，那既然來了,，就肯定要做好自己，給這里的孩子帶去點什么,。

剛開始的幾天真的很痛苦,，因為我想不通。我看到這里的孩子物質(zhì)條件甚至比有些城里孩子還要好,，教學(xué)的硬件設(shè)施那么完善,，我真的覺得自己來錯地方了。我好害怕這種感覺，因為想不通,，所以我的.行為也不積極,，我覺得我必須要弄清楚，這里的孩子到底缺的是什么,。直到發(fā)生了這件事,，讓我恍然大悟，也重新燃起了我對支教的熱情,。

那天晚上,，當(dāng)我們沉浸在游思源老師的生日聚會上時，有個學(xué)生過來找我們的王林燕老師,，說另一個男同學(xué)（話不多,，很高冷，和王老師關(guān)系很好）因剛吃完飯就打籃球而吐了,，當(dāng)時是九點十八分,。我跟著王老師一起去看了那個學(xué)生，在教育完那三個孩子晚上不按時回家之后,，我們四個老師（男老師劉玉君,、班主任黃俊燕、我和王老師）決定送他們回家,。

第一個送回家的就是那個高冷的男孩,。當(dāng)我們走到他家門口的時候，門是開著的,，沒有開燈,，在叫了幾聲“哥哥”無人應(yīng)答之后，小男孩說哥哥不在家,，他今晚一個人住,。和他一起的小男孩說他經(jīng)常一個人生活，哥哥上高中了,，經(jīng)常不在身邊,，爸爸媽媽在杭州打工，只有十二歲的孩子,，沒有親人在身邊,，飯自己做，衣服自己洗,。這讓我們一起去的幾個老師觸動很深,，可能也正是因為這樣，所以他沒有十二歲小男孩該有的活潑開朗,，反倒是外表冷冷的,，像是把所有人拒絕在外,，內(nèi)心又比同齡人成熟很多。王老師告訴我,，這個暑假他本來是準備去杭州找爸爸媽媽的,，在準備出發(fā)的前一天還特地去找了王老師道別，可是又突然不去了,，因為舍不得王老師,。

王老師現(xiàn)在是一位在職員工，前三個月剛從美國回來,，在美國待了兩年,，愛旅游，為人親和,，做事用心,，經(jīng)歷豐富，是一位非常優(yōu)秀的老師,?？赡苷且驗檫@些,，讓這個小男孩愿意向這位老師吐露心聲,，也讓他對這個老師特別留戀。

在這一刻,，我突然明白了,，二十天，我們不能教給孩子們多么多么多的知識,，但是我們的真心,，對孩子們的關(guān)懷卻能彌補有些父母不能給孩子的愛，這對孩子們的影響是一生的,。

經(jīng)歷了這樣的事,，我的心態(tài)發(fā)生了變化，我也由被動變?yōu)橹鲃?，更加積極地參與,，去關(guān)注，發(fā)現(xiàn)那些需要被愛的人,！人生中能有一次這樣的經(jīng)歷,，我覺得很美好，給孩子們帶去歡樂,，也算是不虛此行吧,！

一位好老師的言行會成為那些孩子前行的動力，是他們生活中的感動所在,，是他們想要卻得不到的真真切切的愛,！我們在支教過程中會說很多的話,，但只要有一句，哪怕只有一句能給他們很大的觸動,，那么這次支教就是成功的,。

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大學(xué)生支教個人心得500字 大學(xué)生支教個人心得3000字篇二

最近團委老師把學(xué)生會的工作交到我們支教生手里，讓我們?nèi)ス芾?。開了幾次會議,，總結(jié)了以下幾點：

一、管理者與被管理者彼此間要相互了解,，在心靈上相互溝通和默契,，這一點對一個公司或者一個組織、一個部門的管理者來說尤為重要,！

二,、管理者，要能充分的認識你的同事不是一件很容易的事,。但是管理者如果能充分理解自己的同事,，工作開展起來會順利得多。

三,、了解同事的出身,、學(xué)歷、經(jīng)驗,、家庭環(huán)境以及背景,、興趣、專長等,。同時還要了解同事的思想,，以及其干勁、熱誠,、誠意,、正義感等。

四,、當(dāng)同事遇到困難,，能事先預(yù)料他的反應(yīng)和行動。并能恰如其分的給同事雪里送炭,，這就表明你對同事的認識更進一步,，能更好的促進與同事的感情。

五,、 知人善任,。能使每個同事在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。給自己的同事足以考驗其能力的挑戰(zhàn)性工作,，并且在其面臨此種困境時,，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

六、在管理中,，聆聽同事的心聲,，也是團結(jié)同事，調(diào)動積極性的重要途徑,。 .假如一個同事的思想出了問題,，會失去工作熱情，要他卓越的完成你交給他的任務(wù)是不可能的,。 作為管理者,，應(yīng)耐心的得去聽取他的.心聲，找出問題的癥結(jié),，解決他的問題或耐心開導(dǎo),，才能有助于你的管理目標的實現(xiàn)。

七,、在管理中最重要的一點：對待犯錯誤的人員,，也應(yīng)當(dāng)采取聆聽的辦法，不應(yīng)一味責(zé)難它們,，而應(yīng)給他們解釋的機會,。只有了解個別情況后，才能對他們對癥下藥,，妥善處理,。這樣才能達到更好的效果,！

八,、 “尺有所短，寸有所長”,，每個人在能力,、性格、態(tài)度,、知識,、修養(yǎng)等方面各有長處和短處。用人的關(guān)鍵是適用性,。 作為管理者在用人時,，先要了解每個人的特點，十個同事十個樣,，有的工作起來利落迅速,；有的謹慎小心；有的擅長處理人際關(guān)系,；有的卻喜歡獨自埋頭在統(tǒng)計資料里默默工作,。這對于管理者來說是必須具備的,！

九、 作為一個管理者,，重要的是在實踐中觀察,，結(jié)合每個同事的長處給于適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｔ趶乃麄児ぷ鬟^程中觀察其處事態(tài)度,、速度和準確性,，從而真正測出其下屬的潛能。 假如一名管理者能做到以上的幾點,，我想你已經(jīng)離成功不遠了,。也只有如此，管理者才能靈活,、有效、成功地管理他的同事,、使事業(yè)蒸蒸日上,。

大學(xué)生支教個人心得500字 大學(xué)生支教個人心得3000字篇三

四個月的援疆支教實習(xí)工作已接近尾聲，已下就教學(xué)工作,、活動情況做一下簡單總結(jié),。

首先，談下教學(xué)工作的開展,。

一,、學(xué)校基本情況

疏勒縣第一中學(xué)是疏勒縣唯一一所完善民族高中,。就讀的學(xué)生全部是維吾爾族學(xué)生,。目前我校有教職工264名，其中98%是維吾爾族教師,。目前總共有61個班級,。其中有八個雙語班，高二年級2個,，高一年級6個,，全部實行“雙語”教學(xué)。我?！半p語”教學(xué)工作正處在發(fā)展階段,，受文化、師資,、經(jīng)濟,、自然條件等多種因素的影響，“雙語”教學(xué)工作還存在一些問題,。主要表現(xiàn)在：“雙語”師資不足,，教學(xué)質(zhì)量偏低,；培訓(xùn)質(zhì)量和繼續(xù)教育規(guī)模還遠遠不能適應(yīng)“雙語”教學(xué)工作的需要；理科“雙語”教學(xué)工作開展力度不夠到位,。

二,、教學(xué)開展

對于我們援疆支教實習(xí)大學(xué)生來說，如何在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)工作至關(guān)重要,，如何提高雙語班的化學(xué)課堂效率成為當(dāng)務(wù)之急,。

如何提高課堂教學(xué)的效率?這是關(guān)系到教學(xué)成果的主要環(huán)節(jié)。實際上,，課堂教學(xué)效率的高低,，很大程度上取決于教師有效的課堂管理，和諧的教學(xué)方法的運用,。作為實習(xí)教師,，我想總結(jié)一下，我在教學(xué)中的一些體會,。

一,、突破語言關(guān)是重點。

我們的學(xué)生大部分來自農(nóng)村,，漢語水平都不高,，知識面不廣，家庭,、學(xué)校的語言環(huán)境也不夠好,，除了上這幾門課時間用漢語與老師交流，其他時間都說維語,，學(xué)生漢語表達不流暢,，有一部分甚至不會表達自己的想法，所以把少數(shù)民族學(xué)生過漢語關(guān)當(dāng)作化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù),，漢語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),，如何提高學(xué)生的漢語水平?我采取了以下措施：

（一）給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)漢語的環(huán)境。要求學(xué)生平時同學(xué)之間的交流盡量用漢語,，多聽廣播，多看漢語類的電視節(jié)目,。定期發(fā)放漢文報紙雜志,，課后與學(xué)生密切交流，建立良好的師生關(guān)系,。

（二）在平時上課時,，盡量使用簡單易懂的語言解釋，對于較難的課程,，引導(dǎo)學(xué)生進行維,、漢教材對照學(xué)習(xí),，進一步加深理解。經(jīng)常采用的方法是理解的同學(xué)用維語給大家解釋一遍,。很多化學(xué)概念學(xué)生較難理解,，教師必須認真、細致,、耐心的講解,，細致到概念中的字、詞的意思的解釋,。比如,，烴的概念：僅含有c和h兩種元素構(gòu)成的化合物稱之為烴.那么c2h5oh屬于烴嗎?多舉反例，從而加深學(xué)生對概念的理解,?？偟膩碚f，化學(xué)知識瑣碎,，我必須上完一章的內(nèi)容,，就對本章內(nèi)容做系統(tǒng)的歸納總結(jié)，便于學(xué)生的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

二,、要提高化學(xué)課堂教學(xué)效率應(yīng)從以下幾方面著手：

（一）、充分而又簡單的備課

備課包括備課程標準,、備教材,、備學(xué)生、備板書,、備實驗,、備多媒體、備學(xué)生等,。我在備課時,，要確定一節(jié)課的教學(xué)目標與要求，找出教學(xué)重點和難點,，了解學(xué)生的思想動態(tài)及化學(xué)知識和能力的狀況,，并據(jù)此確定教學(xué)方法。比如,，高中化學(xué)必修2第三章有機物中的第一節(jié)“最簡單的有機化合物——甲烷”教學(xué)中我首先根據(jù)學(xué)生在學(xué)案中反映出的對知識的了解情況準備上課內(nèi)容,，在課上就重點內(nèi)容甲烷的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進行講解，而對于簡單內(nèi)容一語帶過,。

（二）探究式,、合作式的課堂

課堂是學(xué)生的課堂。明確教學(xué)目標和任務(wù)后，課堂的寬度由學(xué)生開拓,，多樣化,、多元性、開放式的化學(xué)學(xué)習(xí)由學(xué)生主導(dǎo),。充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力,，探究式的開展教學(xué)。充分利用學(xué)生的團結(jié)意識,，合作式的組織學(xué)習(xí),。充分激發(fā)學(xué)生情緒情感，競賽式的鞏固練習(xí),。

（三）系統(tǒng)而又明了的復(fù)習(xí)

學(xué)生知識的獲得,，應(yīng)當(dāng)是由淺入深，循序漸進,，有些知識以前出現(xiàn)過,，但很多是由民族老師講解，很多讀法與我不同,，民族老師的發(fā)音不準確,，導(dǎo)致我說的一些專業(yè)名詞學(xué)生不理解，所以我的板書較多,。當(dāng)學(xué)生聽不懂時,，我就寫在黑板上。平時有意識的練習(xí)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的能力,。要求學(xué)生筆不離手,，對于我們的學(xué)生“眼過千遍不如手寫一遍”，關(guān)鍵是要會寫,。多做題,，這樣才能把所學(xué)的知識靈活運用。

（四）充分發(fā)揮實驗的趣味性,、探究性

實驗是化學(xué)課堂教學(xué)的重要組成部分,，對課堂講授知識具有較強的說服力。實驗是學(xué)生獲取知識,、活躍思維,、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力的重要手段,，可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的意識,?？稍诮處熤笇?dǎo)下,，學(xué)生上臺代替教師去做，培養(yǎng)他們的競爭和合作意識,。如乙烯的氧化反應(yīng),、加成反應(yīng)等實驗，我都是讓學(xué)生上臺完成的,。對于有危險的'實驗,，講清它的危險性和注意事項，做實驗前,，老師先做,，學(xué)生觀察實驗的操作，然后自己動手,。

（五）,、合理板書

課堂教學(xué)的另一個重要組成部分板書，好的板書能喚起學(xué)生的求知欲,，吸引學(xué)生專心聽課,，方便筆記為課后復(fù)習(xí)服務(wù)，每堂課的板書都應(yīng)有一定的技巧性和實用性,，盡可能運用最簡潔的文字或符號使教材內(nèi)容形象化,，復(fù)雜問題條理化。從板書上就能領(lǐng)略到一節(jié)課的要點和應(yīng)掌握的內(nèi)容,，比如,，必修2第一章的第二節(jié)的內(nèi)容很多，簡單概括就幾個知識點,。元素性質(zhì)隨周期和族的變化規(guī)律a.同一周期,，從左到右，元素的金屬性質(zhì)b.同一周期,，從左到右,，元素的非金屬性逐漸增強c.同一主族，從上到下,，元素的金屬性逐漸增強d.同一主族,，從上到下，元素的非金屬性逐漸減弱c.第三周期元素的變化規(guī)律和堿金屬族和鹵族元素的變化規(guī)律（包括物理,、化學(xué)性質(zhì)）,。清晰的概括有利于學(xué)生的掌握元素的規(guī)律。

三,、創(chuàng)設(shè)氛圍,，師生互動積極

一是指調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中鞏固和運用知識。激活練習(xí)形式是激活思維的基礎(chǔ),。如何激活練習(xí)形式呢?根據(jù)學(xué)生求新,、求趣、爭強好勝的心理特點,，在設(shè)計練習(xí)形式時引入開放式練習(xí)題,，如一題多解、一解多題,，開展寫化學(xué)式,、化學(xué)方程式競賽，小組間開展做化學(xué)接力賽題,，趣味性化學(xué)游戲練習(xí),，化學(xué)小論文演講，啟發(fā)思維的探究性練習(xí),，聯(lián)系生產(chǎn),、生活的研究性練習(xí)，家庭小實驗設(shè)計展示,，網(wǎng)上查資料,。讓學(xué)生把產(chǎn)生問題，思考問題,，解決問題當(dāng)作一件趣事和樂事,。

課堂教學(xué)還應(yīng)注意講練結(jié)合，精講多練,。適中的習(xí)題分量,、針對性、啟發(fā)性課堂練習(xí)可以調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)互動的積極性和主動性,，是實施教學(xué)反饋的一種好方法,，還可以暴露出他們知識接受上的錯誤和漏洞，經(jīng)過講評更正,，可使學(xué)生準確,、完善地理解掌握所學(xué)知識。另外,，還要針對教學(xué)要點適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┱n后練習(xí),，以達到提高的目的。教學(xué)要面向全體學(xué)生,，按照大部分學(xué)生的實際水平來授課,，但每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上又各有差異，要搞好分層教學(xué),，因此,，要通過研究反饋信息,，及時掌握情況，采取不同的矯正,、補救措施,，以保證完成課堂教學(xué)目標,，促進課堂效率的整體提高,。

其次，談一下參加的主要活動,。

在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，參加了諾茹孜節(jié)、校運動會,、維漢交流會,、公開課評比賽、紅歌賽等活動,。在縣教育的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，參加了維語學(xué)習(xí)、共建“援疆支教林”,、雙語教育調(diào)研,、授課技能賽、下鄉(xiāng)調(diào)研,、喀交會開幕式表演等一系列的活動,。在活動中積極參與、熱情投入,，對新疆地理形勢,、維吾爾族文化風(fēng)俗、教育教學(xué)工作等有了一定的了解認識,，對社會發(fā)展和個人走向進行了深刻思考,。

以上是對四個月來的援疆支教實習(xí)工作的簡單總結(jié)。

大學(xué)生支教個人心得500字 大學(xué)生支教個人心得3000字篇四

年暑假,，我跟隨學(xué)院參加了三下鄉(xiāng)支教活動,。雖然只是短暫的幾天，但讓我學(xué)到了很多,，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)。

在支教生活中,，我學(xué)會了很多東西,，對一些事情也有了新的看法，對自己的認識更進了一步,。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),，給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺,。支教的時光將會給我留下永恒的回憶，這次實踐也會成為我人生的一筆財富,。支教結(jié)束之后,，思考了很多，想了很多,，也讓我體悟到了許多,。下面我就將我的一些心得。

一,、 把握機會 加強鍛煉

實踐是檢驗真理的標準,，切實加強和鍛煉理論聯(lián)系實際的能力，現(xiàn)代教育也越來越重視社會實踐,。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己,，提升自己各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎(chǔ),。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對個人能力的最好鍛煉,，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上,，我們要充分施展才干，積淀工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗,，我們只有走出學(xué)校，走進社會,，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐,，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉,，增長才干，增強工作實踐能力,。

二,、努力學(xué)習(xí) 提高從教能力

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補,。專業(yè)知識不夠扎實,，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強這些知識的學(xué)習(xí)和鍛煉,，刻苦學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì)，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,。

三,、奉獻愛心 幫助他人

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時也磨練了自己,，在教學(xué)中，我們認識到這樣一個道理,，一個人無法改變自己的生活條件,，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗,。運用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí),、頑強拼搏,，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個美好的.前程,。

四,、講求合作 提高效率

當(dāng)今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的,。因此我們必須講求合作,，合作精神、合作意識顯得非常重要,，因為在當(dāng)下每一個人都是相互聯(lián)系在一起進而構(gòu)成了變幻莫測,、紛繁復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作,，朋友之間就更需要相互的包容與理解,。因此我們要珍惜每一次的合作機會，誠信合作達到雙贏的效果,?？梢赃@樣說，一個人的誠信度有多高,，成就就有多大,。在這幾天里，我對此就認識非常深刻,。如果沒有合作互助,，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。

五,、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去 實現(xiàn)人生價值

在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,，實現(xiàn)自己的人生價值,，完成自己的人生愿望。每一個人要想成就一番事業(yè),，就首先必須有一個明確的目標,，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它,。制定目標需要注意三點：目標需現(xiàn)實化,、目標需具體化、目標需可操作化,。不要做一只無頭的蒼蠅,，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命,。每一個人的人生目標都是由許多小的目標的實現(xiàn)組合在一起完成的,。我把小的目標稱為部分，人生目標稱為整體,，部分的力量都發(fā)揮出來并有機的組合在一起的話,，那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步,，無以至千里,。不積小流，無以成江?！本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ?，就真正的實現(xiàn)了你的人生價值。我們要始終相信三個公式：理念+實踐+經(jīng)驗=成功,、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功,、簡單+勤奮=成功。

當(dāng)今社會,，就業(yè)形勢這么嚴峻,，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認為：首先要了解清楚社會需要什么樣的人才，社會需要全才基礎(chǔ)上專才的人才,。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識都過硬,、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì),、寬廣的胸襟,、永不放棄的自信，工作將會來臨,，抓住機遇,，你要知道機會是留給又要準備的人，想要抓住機會,，就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標準去打造自己吧,，去充實自己吧,，去準備吧。

每一個人都有懶惰性,，那么如何克服這種懶惰性呢?第一,，有一個明確的人生目標作為前提，有精確的計劃,，計劃細到每一年,、每一月、每一天,；第二,、每次工作學(xué)習(xí)之前，想想你的人生目標,，想想如果你實現(xiàn)了的話將會咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標服務(wù)；第三,、培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力,；第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰,、進入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動力。

人的一生有三個點：起點,、轉(zhuǎn)折點,、終點。起點既出生,，可以說人人都是平等的,；轉(zhuǎn)折點就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向,、你的目標,，這對一個人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點都具有挑戰(zhàn)性,、困難性豐富性的話,，那么對于你的終點來說，也即你的晚年生活,，只有每一個轉(zhuǎn)折都是成功的,。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏,、刻苦奮斗的一生，講給你帶來極大的精神鼓舞,，去享受你的晚年生活,。

總之,，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西,。切身經(jīng)歷了社會交往的過程,，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天,，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng),，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺,。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中,，要嚴格要求自己,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，加強對其他方面的能力的培養(yǎng),，真正提升自己全面素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的教師，我會為這個信念進行堅持不懈的努力,，最終去詮釋它,，實現(xiàn)自己的人生價值。