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小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇一

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)?jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理,，以最終的一次結(jié)果決定對(duì)教師的獎(jiǎng)懲,。事實(shí)上，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的,，而且,，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性,，只重結(jié)果并不能有效保證每個(gè)人的工作都能盡力做好,。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，使教師們對(duì)每項(xiàng)的要求都做到心知肚明,，在教學(xué)工作中自覺的遵照?qǐng)?zhí)行,，并建立了教師業(yè)務(wù)檔案制度,，開學(xué)初制定出每周的監(jiān)控重點(diǎn)，充分利用監(jiān)控的功能作用,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，做到公開,、公平,、公正，教師們可以隨時(shí)查閱全校教師的各項(xiàng)工作情況,，學(xué)校定期對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析,，召開教師會(huì)對(duì)好的表揚(yáng)，對(duì)存在的不足點(diǎn)明,，引起教師們重視,。學(xué)期末把各項(xiàng)的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計(jì)，作為評(píng)定教師工作的依據(jù),。通過過程管理的實(shí)施,，教師們平時(shí)的工作積極性提高了，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了,，教學(xué)秩序井然有序,。

2、建立學(xué)習(xí)型組織,。

在深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神,，把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題,，方能適應(yīng)新的形勢(shì)。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，我們做了三方面工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究制度,。學(xué)校分別在每月、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動(dòng),，要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章,，每?jī)蓚€(gè)月撰寫一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間交流,，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文,。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件,。動(dòng)員教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊，使我們擁有更多的學(xué)習(xí)資料;在學(xué)校網(wǎng)站的渤小論壇中發(fā)表文章,，發(fā)表見解,，提供更多的校內(nèi)交流、研究機(jī)會(huì);走出校門去學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和專家研討,，讓我們不斷吸取最新、更廣泛的營(yíng)養(yǎng);三是實(shí)行教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對(duì)在校級(jí)以上論文評(píng)比,、競(jìng)賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或者報(bào)刊上發(fā)表文章作為工作評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，加入教師工作評(píng)價(jià)中,，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù),。本學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行了育典校園使用的培訓(xùn)。

3,、正確導(dǎo)向,，保證教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。

新課標(biāo)的出臺(tái)為課堂教學(xué)指明了方向,，上學(xué)期五年級(jí)的市級(jí)抽測(cè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)方案的出臺(tái),，也為我們教師的提供了更具體的藍(lán)本，開學(xué)初我校抓住這個(gè)契機(jī),，組織語數(shù)和課任教師對(duì)抽測(cè)試卷和質(zhì)量評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討,，從研究題型入手，到討論考核的內(nèi)容從五年級(jí)聯(lián)系到各自的年級(jí)及學(xué)科,，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么,，該怎么抓，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向,。

俗話說,，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，為了讓教師們及時(shí)了解我校各班的教學(xué)動(dòng)態(tài),，在本學(xué)期結(jié)合我校的活動(dòng),，開展了多次教學(xué)研討活動(dòng)。三月份的作文演講賽之后,，結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行了學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀的分析研討活動(dòng),，在研討會(huì)上，李艷榮老師結(jié)合自己班的接待德國(guó)朋友的活動(dòng)為大家進(jìn)行了精彩的演說，是大家受益匪淺,，這次活動(dòng)加深了教育教學(xué)間的聯(lián)系,，是教師們更深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)是不可分割的的整體;四月份結(jié)合我校對(duì)1—6年級(jí)的語數(shù)全面抽測(cè)，大家一起召開了抽測(cè)情況分析會(huì),，與會(huì)教師對(duì)自己班級(jí)的情況進(jìn)行了深入的分析,，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施;期中考試后,，中心校抽測(cè)后,，我們都對(duì)情況進(jìn)行了及時(shí)的分析，使每一個(gè)年級(jí),，每一學(xué)科都能夠融會(huì)貫通。為下一步的工作明確方向,。

辛小合并到我校之后,，生源復(fù)雜了，水平不齊,，我們一直擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量的問題,，學(xué)校從觀念指導(dǎo)出發(fā)，結(jié)合教學(xué)監(jiān)控狠抓教學(xué)質(zhì)量,，我們的教師付出了雙倍的勞動(dòng),，從抓教育到抓教學(xué)，從抓全體到指導(dǎo)個(gè)別：二年級(jí)的張東方同學(xué)總是不完成家庭作業(yè),，葛老師一次又一次的找家長(zhǎng)共同探討教育方法;一年級(jí)的孫陽,、張學(xué)寒同學(xué)智力不高，王銀鈴老師,、馬宗玉老師沒有放棄,，耐心的一次又一次的補(bǔ)習(xí);三年級(jí)的邢翔宇同學(xué)作業(yè)態(tài)度不好，上課愛作小動(dòng)作,，孫自茹老師一次又一次的和他談心,，曉之以理動(dòng)之以情，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步…… 在那樣的特殊情況下,，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后,、面對(duì)困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng),、精益求精——真正的進(jìn)取精神,。在聽課時(shí)，在檢查時(shí),，在交談時(shí),，我常常被這種精神感動(dòng)。

由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,，教師們工作嚴(yán)謹(jǐn),，單元過關(guān)工作做得精細(xì)扎實(shí),，教師們精誠(chéng)合作，在中心校的抽測(cè)中,，取得了較滿意的成績(jī),。

(三)倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),。

在新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面的同時(shí)，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,，我校的教師骨干不少,，整體水平不低，但是在交流研討時(shí)不喜歡發(fā)言,，討論是個(gè)很好的取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程,，怎么辦?在思考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位，二是教師們沒有交流的習(xí)慣,，三是學(xué)生們需要展示的舞臺(tái),，教師們更需要展示的舞臺(tái)?；谶@樣的思考,，在平時(shí)的監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)好的做法，好的案例就讓教師們做好交流的準(zhǔn)備,，給他們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)在學(xué)校交流,，先后進(jìn)行了宋學(xué)勤老師的作文經(jīng)驗(yàn)介紹交流，徐名存老師的作業(yè)批改交流,，葛燕花老師的電教手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用交流,，馬宗玉、李艷榮,、于?；ā⑿烀娴冉處煹膶W(xué)生學(xué)業(yè)水平檔案的使用交流,。宋學(xué)勤,、王銀鈴、孫自茹老師的研究課交流,。

本學(xué)期我校開展了第一課時(shí)如何上的研討,，大家在網(wǎng)上研討后，進(jìn)入了實(shí)際的研究階段,，宋學(xué)勤老師的班級(jí)基本形成了課下預(yù)習(xí),，課上隨機(jī)練習(xí)的深化的教學(xué)方法。學(xué)期末進(jìn)行了教學(xué)展示課。

開學(xué)初在聽課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了王銀鈴老師的聽說讀寫訓(xùn)練課的獨(dú)到之處,，就對(duì)其不足之處進(jìn)行了指導(dǎo),，并鼓勵(lì)他繼續(xù)研究，形成自己的特色,，通過這一學(xué)期的研究,，他的研究成果很顯著，并形成了自己的教學(xué)思路,，學(xué)期末他把自己這一學(xué)期的成果向大家進(jìn)行了展示,，并作了講座，為大家做了很好的示范,。

參加了北京的課程研討之后,，孫自茹老師為大家上了一節(jié)匯報(bào)課，展示了新型的師生關(guān)系,，三維目標(biāo)的體現(xiàn)和數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)的觀點(diǎn),，效果很好。

學(xué)校為教師們創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的時(shí)間和空間,，教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度

,，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠(chéng)地指出，對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,。

匯報(bào)課是我校這學(xué)期開展的一次較大的教學(xué)活動(dòng)，這次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,，參與評(píng)課,，并與教學(xué)評(píng)優(yōu)相結(jié)合?；顒?dòng)中教師們參與的積極性很高,，有24位教師參與，將自己一學(xué)期的研究成果進(jìn)行了展示匯報(bào),。這次評(píng)優(yōu)課突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是注重課堂情境的創(chuàng)設(shè);二是注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng);三是重視培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí);四是注重讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究;五是注重使用小而實(shí)用的課件,。通過這次活動(dòng)我們也感到了幾點(diǎn)不足：一是情境創(chuàng)設(shè)如何與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合。二是師生關(guān)系的定位在個(gè)別教師身上還存在明顯的不足。三是在課堂如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái),，在展示的過程中,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)反思,。在這次活動(dòng)中，徐名存,、王銀鈴,、馬宗玉、黃海玲老師的匯報(bào)課特色鮮明,，研究的進(jìn)展很大,，孫自茹老師的課進(jìn)步相當(dāng)大。

(四)學(xué)生素質(zhì)在活動(dòng)中不斷提高

本學(xué)期學(xué)校組織了幾次大型的學(xué)生活動(dòng),，與三八婦女節(jié)結(jié)合,，開展了全校學(xué)生參加的作文演講賽、以詩詞積累為主開展了低,、中,、高年級(jí)的語文知識(shí)競(jìng)賽、古詩詞朗誦賽等,，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行單詞積累和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的開展了英語單詞對(duì)抗賽,，二年級(jí)的學(xué)生一試身手，和五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗,，活動(dòng)完后反映良好,，很多的學(xué)生表示要好好學(xué)習(xí)英語，高年級(jí)的孩子說低年級(jí)的學(xué)生真了不起,，我們要加倍努力,，不能讓他們超過我們，低年級(jí)的學(xué)生更是信誓旦旦要超越高年級(jí),，當(dāng)他們聽說下學(xué)期還要進(jìn)行第二次英語競(jìng)賽時(shí),，更是歡呼雀躍，從這里我能感受到學(xué)生心理的那份躍躍欲試,，那份期待,，及這次活動(dòng)對(duì)它們的震撼，我也更相信他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)更加努力,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才能的平臺(tái),，我們看到了學(xué)生的才智，在展示的同時(shí)對(duì)學(xué)生是一種提高,，更是一種全新的觸動(dòng),。

通過各項(xiàng)活動(dòng),，有力的推進(jìn)了我校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究工作，全面提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使我們?cè)诮逃虒W(xué)研究方面取得了階段性成果,。在這半年里，澳門教師培訓(xùn)團(tuán)40多人來我校參觀學(xué)習(xí),，我校的8名語文教師為他們做了展示課,，市教委的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給與了高度的肯定。我校還為退休老教師們作了5節(jié)公開課,，讓他們了解教學(xué)改革的現(xiàn)狀及現(xiàn)在學(xué)校的工作,。懷柔五小的教師30來人來我校參觀學(xué)習(xí)，我們?yōu)樗麄兩狭艘还?jié)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的語文課,。我校的大合唱在區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎(jiǎng),，我校還迎接了美國(guó)旅游團(tuán)到我校參觀，我們的學(xué)生為他們獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目,。德國(guó)旅游團(tuán)來我校參觀,，我校的學(xué)生表現(xiàn)自然大方，彬彬有禮,，給外國(guó)朋友留下了深刻的印象結(jié)下了深厚的友誼,。

回顧我們一學(xué)期來走過的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定,，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績(jī)而感到欣慰的時(shí)候,，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有太多的不足之處,，要想有一個(gè)實(shí)質(zhì)的突破,，必須并且首先依托教育科研,。雖然過去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作,，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)研究活動(dòng)，但是,，距規(guī)范的科研相差還很遠(yuǎn),。在今后的工作中，我們只能是沉下去,，再沉下去,，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真思考,，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二

xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期在各級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，勝利地結(jié)束了,。一學(xué)期來,，我校以十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念,，依法治校，依法辦學(xué),，,，采取一條“引進(jìn)來，走出去”的教研之路,，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安,，以教學(xué)為中心,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上,、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié),。

一,、學(xué)校基本情況,。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生,，7個(gè)教學(xué)班，其中一年級(jí)有兩個(gè)班,，二至六年級(jí)各一個(gè)班,，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個(gè)自然屯，都是農(nóng)民的子弟,，他們誠(chéng)實(shí),、活潑、聰明,。教職工12位,，教師授課平均每周達(dá)到目的17.5節(jié)，學(xué)生多,，教師少,，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重，但他們毫無怨言,，而是迎難而上,，默默無聞地工作著、奉獻(xiàn)著,。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林,。

二,、德育教育工作。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作,，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想，調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱,。

學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng),；遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù),，工作負(fù)責(zé),，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生,；遵紀(jì)守法,，遠(yuǎn)離黃、賭,、毒,；廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非,，故意刁難,，鬧個(gè)人情緒；維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心學(xué)校,，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事,。

通過嚴(yán)格的要求,，全期沒有違紀(jì)的教師,，相反,，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員,、譜九專干、教研組長(zhǎng)等,。還有xx老師,、他把學(xué)校當(dāng)作家,，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn)，可以說他們是學(xué)校的忠誠(chéng)衛(wèi)士,。

三,、安全工作。

安全工作,，責(zé)任重于泰山,。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到學(xué)生的生命安全,，因此,，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度,，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的精神,，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

由校長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到班主任,、科任老師,，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任。遇到山洪暴發(fā),、雷電,、火災(zāi)等，馬上啟動(dòng)學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》,。

9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯?、刮風(fēng)下雨，道路難走,，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé),，護(hù)送學(xué)生過河危險(xiǎn)地帶，使學(xué)生安全地回到家,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防毒,、防火防交通安全教育，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí),。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作,，沒有發(fā)生一例安全事故。

四,、衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室,、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊(duì)值勤負(fù)責(zé),，實(shí)行文明班級(jí)評(píng)比,，每周按積分高獎(jiǎng)勵(lì)前三名（文明班級(jí)），文明班級(jí)評(píng)比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé),，通過文明班級(jí)評(píng)比促使學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的重視,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作,，每天上課前都布置任務(wù),，有時(shí)親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃,、門窗等,。再有今年以來我國(guó)口足手病嚴(yán)重，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病,。并組織老師進(jìn)行一次對(duì)教室,、廁所等消毒，確保老師,、學(xué)生的生命安全,。

五,、教學(xué)工作

教學(xué)工作,，是學(xué)校的中心工作，是“普九”工作的有力保證,。因此,，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的,，要常抓不放。

一要抓常規(guī)教學(xué),，要求教師寫好教學(xué)計(jì)劃,，課前備課，課后認(rèn)真批改作業(yè),，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力向40分鐘內(nèi)要成績(jī)。

二要教研,，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級(jí)的作文比賽以及四年級(jí)語文,、一、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，努力提高學(xué)生的寫作水平,，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功，在一種快樂中學(xué)習(xí),。

20xx年秋季學(xué)期我校的五年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)和二年級(jí)語文在期末考試成績(jī)比上期提高了許多，其他學(xué)科成績(jī)居在全鄉(xiāng)前列,。這與老師的努力分不開的,。

六、遠(yuǎn)程教育工作,、“普九”工作

普九”工作雖然通過國(guó)家念收,，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料,，由麗芳老師（“普九”專干）負(fù)責(zé),。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，用了五天的時(shí)間做好了本學(xué)期的“普九”材料,，給“普九”辦一份滿意答案,。遠(yuǎn)程教育工作由xx老師負(fù)責(zé)，按中心校統(tǒng)一要求,，有計(jì)劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,，沒有完成的及時(shí)補(bǔ)上。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的,，也有很多不足的地方,，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理、使學(xué)校工作更上一層樓,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇三

眨眼之間,，一個(gè)學(xué)期過去了，總的來說,，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了,，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變,，也有很多的感觸,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn),，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教學(xué)方面

1、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了發(fā)散學(xué)生的思維等，我積極的制作多媒體課件,，使學(xué)生理解形象化,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答,。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)我利用每天的中午輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練,。此外,，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

三,、存在的問題及其打算

“金無足赤，人無完人,，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動(dòng),，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切等。同時(shí),，在工作中,，我意識(shí)到，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰,，你就會(huì)退步，就會(huì)落后，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以,，不但是對(duì)學(xué)生，要嚴(yán)格要求,。對(duì)自己,，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會(huì)不斷反思自己,，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里，我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語教師。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇四

過去的一個(gè)學(xué)期,，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),。教職工思想穩(wěn)定，自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用,，對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大;各類比賽頻頻獲獎(jiǎng),，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

一,、 優(yōu)化育人環(huán)境

這學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，學(xué)校加大力度,，加大投入，在校園環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新,，使學(xué)校環(huán)境煥然一新,。

1、修理校舍房產(chǎn),。整改危房18間,，修葺圍墻100余米，門窗重新油漆一遍,，粉刷墻壁5000余平方米,。徹底消除了危房,、危墻，消除了安全隱患,，校園整齊劃一,，煥然一新。

2,、 校園文化建設(shè),。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻，每一段綠化帶,，每一塊墻壁,，每一個(gè)垃圾箱，用文明禮儀歌,、勵(lì)志語,、警示語,、標(biāo)語等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，標(biāo)語牌260余平方米，標(biāo)語墻100余米,，小標(biāo)語50余條,，閱報(bào)欄20平方米。校園文化氛圍濃重,，學(xué)生在舉手投足中受到了教育,，在時(shí)時(shí)處處受到了熏陶。

二,、做好德育工作

1,、狠抓行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合實(shí)際寫出了心得體會(huì)，思想覺悟的提高,，涌現(xiàn)了許多師德標(biāo)兵,，如縣級(jí)標(biāo)兵寧彥力，鎮(zhèn)級(jí)標(biāo)兵王艷霞,、馬桂蘭,、楊磊、呂愛春,、田鳳春 等,。

2、把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程,，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié),。我們把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁,，每一個(gè)垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是學(xué)生在舉手投足中受到教育,，在時(shí)時(shí)處處受到熏陶。

3,、學(xué)校成立了學(xué)生會(huì),，下設(shè)校風(fēng)檢查、紀(jì)律,、衛(wèi)生檢查小組,、小記者站各一個(gè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我我管理,，自我完善,、自我發(fā)展。

4,、雛鷹展翅活動(dòng)從形式到內(nèi)容常搞常新,，文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色;每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚,，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì),，更是愛國(guó)主義主義教育的具體化。

5,、在以人為本,，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位,。尊重,、平等、民主的思想深入教師頭腦,。班主任及各學(xué)科教師以身作則,，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂,。帶給學(xué)生鼓勵(lì),、自信，期末召開的班主任工作研討會(huì)上,，精彩的教育案例感人肺腑,，觀念前位，道理深刻,。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌,。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

6,、本學(xué)年加強(qiáng)各種法律知識(shí)的宣傳,，從小樹立法制意識(shí),。學(xué)校定期出好普法專刊,，開展有關(guān)法律知識(shí)的活動(dòng),，每班學(xué)習(xí)園地定期更換有關(guān)內(nèi)容。增強(qiáng)意識(shí)從我做起,。

三,、扎實(shí)實(shí)施教改，提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校認(rèn)真落實(shí)教改精神,，探索新形勢(shì)下的教育新體制，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想,，真抓實(shí)干。

1,、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量,。依法治校,，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任明確,，分工到人,。購(gòu)進(jìn)大批先進(jìn)設(shè)備，配備了多媒體教室,、電教室,、微機(jī)室、音樂室,、美術(shù)室,、舞蹈室等為教師創(chuàng)設(shè)了改革創(chuàng)新的平臺(tái)。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,，加深了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)教研教改，面向全體,，發(fā)揮我鎮(zhèn)中心小學(xué)的示范作用,。

2、教研效果顯著,。我校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任化,，教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。重抓德、勤,、業(yè)績(jī),，嚴(yán)格管理，激活了教師的積極性,。我校充分利用政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校性教研的時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校撥出專項(xiàng)資金,，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文，提高自身素質(zhì),。本學(xué)期,，我校有五名教師獲得了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，四名教師被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”,，一名教師獲得“市級(jí)骨干教師”稱號(hào),。

4、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。學(xué)校堅(jiān)持“兩操一課”，課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿,，參與率達(dá)100%,，學(xué)校舉行了隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽,，踢毽子比賽等系列活動(dòng),，參與率100%，乒乓球活動(dòng)也搞得轟轟烈烈,。為學(xué)生全面體檢,，體檢狀況好于去年。中小學(xué)文藝會(huì)中《感恩的心》獲得了優(yōu)異成績(jī),，并被評(píng)為先進(jìn)集體;小記者大賽,，我是小老師比賽，演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生創(chuàng)造了展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì) ,。

四,、加強(qiáng)各種教育教學(xué)活動(dòng)。

1,、扎實(shí)教研工作,。每周五開展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)新課程新理念，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和政策,。探討開展公開課的教法和學(xué)法,。對(duì)于日常教學(xué)中遇到的問題及時(shí)加以討論解決。同時(shí)還組織教師觀看教學(xué)錄像,，探討新教法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)應(yīng)用到本校實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇五

_年秋季學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)工作，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實(shí)有效開展教育教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，學(xué)校形象得到重新樹立,，教師的教育教學(xué)取得了較顯著成績(jī),。

一、完善學(xué)校管理機(jī)制,，規(guī)范學(xué)校管理,。

1、本學(xué)期我校重申和完善各種制度,。完善值周制度,、請(qǐng)假制度、升旗制度,、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度,、教師管理考評(píng)等制度。讓教師明確崗位職責(zé),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，讓教師各施其職,、各盡其責(zé),。

2、狠抓班子建設(shè),，增強(qiáng)依法治校意識(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理,、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、立一盤棋思想,，努力形成勤政務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)實(shí)干,、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。依制度規(guī)范管理學(xué)校,，學(xué)校管理走上了科學(xué)化,、規(guī)范化。目前,，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)步,，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。

二,、抓好德育工作,。

1、開展愛國(guó)主義教育,。

中華民族有著光榮的愛國(guó)主義傳統(tǒng),，愛國(guó)主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程,。為此,，我們始終高唱愛國(guó)主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行,。堅(jiān)持每周的升國(guó)旗儀式,，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，熱愛祖國(guó),，而且讓學(xué)生知道國(guó)旗是國(guó)家的象征，了解國(guó)旗的含義,。國(guó)旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)主義激情和作為一名中國(guó)公民的自豪感,。

愛國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育。清明烈士陵園掃墓,，讓學(xué)生在緬懷革命先烈,，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),，為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的激情,。

2,、努力創(chuàng)建育人環(huán)境?！碍h(huán)境決定成長(zhǎng),，細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開專門會(huì)議，深入討論,，精心設(shè)計(jì),。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造,，文化墻得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。并在暑期拆除破舊的生物園，填坑整平,，不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積,，并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下,，爭(zhēng)取教育局支持,，投資90萬元，新建三層綜合教學(xué)樓,。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內(nèi)涵,，提高了學(xué)生愛校意識(shí)，為我校的發(fā)展又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

三,、狠抓教學(xué)工作。

1,、學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可,，讓人民群眾滿意，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。多年來,，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過,。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提,，上學(xué)期,，狠抓了備課，通過檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué),。正確處理教書與育人,、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討,、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過組織示范課,、比武課,、等聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化,。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中,，我校杜芳、張俊霞老師分獲一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃，組織,、檢查,、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級(jí)各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng),。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃,，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論,，開展教研活動(dòng),，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,。

3,、加強(qiáng)教研工作的力度,。盡量安排教師到外地或兄弟學(xué)校參觀,、聽課取經(jīng),，回來后做好移植課教學(xué);在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行說課,、評(píng)課,、上公開課,，并請(qǐng)老教師做好點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，收到良好的教研效果,。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,，每周定期檢查教師的教案,，上課的進(jìn)度，作業(yè)的布置及批改情況,，并進(jìn)行總結(jié)分析,。

5、認(rèn)真抓好期考的組織及考務(wù)工作,，不出現(xiàn)任何差錯(cuò),，以達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng)，利于教學(xué)質(zhì)量的檢查，使達(dá)到改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

6、取得點(diǎn)滴成績(jī),。一學(xué)期以來,，我校在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的幫助、指導(dǎo)下,，教育督導(dǎo)考評(píng)結(jié)果獲得檢查組的好評(píng),。教師獲獎(jiǎng)達(dá)40多人次;學(xué)生在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)79人次;學(xué)生在文藝小人才、古詩韻律操等活動(dòng)分獲一,、二等獎(jiǎng),。

四、加強(qiáng)校園建設(shè),，孕育育人氛圍,。

本學(xué)期我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造校園文化,，提高師生精神風(fēng)貌,，為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境,，是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的,。學(xué)校管理要利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來發(fā)揮管理的計(jì)劃,、控制等職能，保證學(xué)校這個(gè)機(jī)器的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),。學(xué)校管理要利用校園文化中的規(guī)章制度來規(guī)定人們可以做什么,，不可以做什么，從而保證師生的行動(dòng)一致,。

2,、學(xué)校管理要利用校園文化中的宣傳標(biāo)語、黑板報(bào),、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo),。

3、加強(qiáng)家校合作,，共同育人,。本學(xué)期，我校分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校間的溝通與交流,，達(dá)到育人的共識(shí),，為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五,、體衛(wèi)、安全等工作得到落實(shí),。

安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局,，本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立領(lǐng)導(dǎo)小組,。新建門衛(wèi)室，安排領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日,，堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度,，緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神，保障全體師生的人身安全,。利用“安全活動(dòng)月”舉行安全知識(shí)競(jìng)賽,、演習(xí)等，增加了學(xué)生的安全知識(shí),，提高了學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度,，簽定安全責(zé)任狀,，切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任的強(qiáng)有力措施,，切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角,、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作,。

六,、后期工作有打算。

學(xué)校工作雖然有了一定的起色,，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校工作也存在著不足，我們將全面改變校園硬,、軟件設(shè)施：校園文化環(huán)境的建設(shè);班班通的開通;校門的改善和校園景點(diǎn)的建設(shè);學(xué)生生活區(qū),、教工生活區(qū)和教學(xué)區(qū)的分隔;發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)辦品牌學(xué)校;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素質(zhì);學(xué)校各方面工作的強(qiáng)化管理,。

一年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作有了很大進(jìn)步,，取得了一定的成績(jī),。雖然我校在發(fā)展中還會(huì)遇到各種各樣的困難,，但是有全校師生的共同努力，我們有信心,、有能力去開創(chuàng)_小更加美好的明天,。

_年春季學(xué)期工作思路

_年，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以黨的“_大”精神為引領(lǐng),，以市局新學(xué)年的工作要點(diǎn)為準(zhǔn)則，深入貫徹義務(wù)教育法,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，依法辦學(xué)，依法治校,，辦好讓人民滿意的教育,。我們的整體思路是：圍繞“一個(gè)中心”，強(qiáng)化“兩大建設(shè)”,，突出“兩個(gè)教育”,，抓好“四項(xiàng)工作”。

工作要點(diǎn)

一,、圍繞“一個(gè)中心”,，提升教學(xué)質(zhì)量

“一個(gè)中心”即提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將通過改革課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率;進(jìn)行分層教學(xué);培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等措施,，向40分鐘課堂要質(zhì)量。我們力求在本學(xué)年確保學(xué)生的鞏固率達(dá)100%;考試及格率達(dá)98%以上;力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)和各項(xiàng)綜合考評(píng)中處于領(lǐng)先位置,。

二,、強(qiáng)化“兩大建設(shè)”，提升學(xué)校品位

(一)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，改善辦學(xué)條件,。具體完成以下五項(xiàng)工作：

1、以班班通工程為載體,，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，探索網(wǎng)絡(luò)管理新模式，更新學(xué)校網(wǎng)站,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校影響力,。

2、購(gòu)置新圖書_冊(cè),。

3,、做好校園綠化工作,。

4、規(guī)范辦學(xué),，科學(xué)管理,，嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉,。開足開全課程,，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等。

5,、充實(shí)完善各種檔案資料。

(二)特色學(xué)校建設(shè)

為了進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)特色,，我們繼續(xù)弘揚(yáng)老特色,，發(fā)展新特色。在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展,。

1、信息技術(shù)應(yīng)用特色

在運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)課題研究,，改變課堂結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué),，不斷充實(shí)教學(xué)資源,。

2、校園文化特色

在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵,。把學(xué)生的繪畫、手抄報(bào),、書法,、作文等作品在校園的墻壁、走廊上進(jìn)行展示,，形成一種新的走廊文化形式,。另外在校內(nèi)開展好古詩韻律操第三階段的推廣活動(dòng)。

3,、課間活動(dòng)特色

課間活動(dòng)以年級(jí)組,、班級(jí)為單位，體現(xiàn)團(tuán)體特色,，展示班級(jí)亮點(diǎn),。

三、突出“兩個(gè)教育”,，提高學(xué)生素質(zhì)

1,、養(yǎng)成教育

從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)抓起,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“五愛”教育,。

2、素質(zhì)教育

為了給學(xué)生的一生奠基,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的知識(shí)和才能,，我們提出了“六會(huì)十能”教育目標(biāo)?！傲鶗?huì)”即：會(huì)做人,、會(huì)求知、會(huì)健體,、會(huì)生存,、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)共處,?！笆堋奔矗耗軐懸皇趾米帧⒛茏鲆黄梦恼?、能背一肚子古詩文,、養(yǎng)一身好習(xí)慣;能練一副好口才、能畫一幅漂亮的畫,、能辦一張優(yōu)質(zhì)手抄報(bào),、能演奏一種簡(jiǎn)易樂器、能練一項(xiàng)健身技能,、能讀一本好書,。

四、抓好“四項(xiàng)工作”,，確保學(xué)校發(fā)展

1,、平安校園建設(shè)工作

堅(jiān)持每月一次的安全排查;堅(jiān)持進(jìn)行專題教育;堅(jiān)持對(duì)小賣部的規(guī)范管理;堅(jiān)持對(duì)門衛(wèi)的管理;堅(jiān)持天天抓安全。

2,、師德師能建設(shè)工作

加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，促使教師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì),。重點(diǎn)要求教師要關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,，杜絕有嘗補(bǔ)課的現(xiàn)象,。

3、課程改革工作

加強(qiáng)校本研訓(xùn)，上好地方課程,。堅(jiān)持上“四課”,、“講“五課”活動(dòng)。加強(qiáng)閱讀教學(xué),、寫字教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)課的指導(dǎo),。

4、評(píng)價(jià)考核工作

改革評(píng)價(jià)體制,，采取多元評(píng)價(jià)的方式,，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行合理、客觀的評(píng)價(jià),。搞好教師績(jī)效工資的發(fā)放,。

展望_年，我們將整合一切可以整合的資源,，利用一切可以利用的條件,，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索,，全面開拓學(xué)校教育工作的新局面。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇六

一學(xué)期來,，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程,，嚴(yán)格要求,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法,，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，如丁瑜,、黃桂南老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W(xué)歷學(xué)習(xí),，幷取得了學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加場(chǎng)教學(xué)觀摩,、培訓(xùn),，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用,。本年度全體教師積極參加了全國(guó)教育技術(shù)培訓(xùn)和考核,。

二、發(fā)揮各科組長(zhǎng)的骨干作用,，積極推動(dòng)教學(xué)交流,，提高教研水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長(zhǎng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物,。學(xué)校教導(dǎo)對(duì)科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合,，進(jìn)一步拓展科組活動(dòng)的空間，實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，使之有職有責(zé),，把科組長(zhǎng)直接推上臺(tái)?？平M長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng),，做到了時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、主持人對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課,、集體備課,、研討課等公開課，做到人人參與聽課,、評(píng)課,，幷形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)適量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法,，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù),。

三、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);期末,，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析,。學(xué)校分別對(duì)語文、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,，每次教研組都精心安排,，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名,，積極準(zhǔn)備,，大家出謀劃策，在查漏補(bǔ)缺,，在修改教案,，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平，真正達(dá)到示范課的示范作用,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評(píng)課,、考查,，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展,。

1,、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃,，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù),，有的放矢,，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或晨會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教研工作的指導(dǎo),。

2,、在備、講,、輔,、批、改,、評(píng),、考個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師的教學(xué)行為，使教師出動(dòng)自覺地遵照?qǐng)?zhí)行,，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評(píng)。

3,、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，教研組還規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課,，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性,。

4,、一學(xué)期來加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),，一學(xué)期來教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽課,，優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。行政能帶頭進(jìn)行聽課，行政聽課都達(dá)到24節(jié)以上,，教師聽課達(dá)到15節(jié)以上,。

四、廣泛開展教學(xué)研究,，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們針對(duì)本校的實(shí)際,，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng),，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份,，教研組組織教學(xué)交流研討課,，幷組織年輕教師參與聽、評(píng)課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。通過聽課、評(píng)課,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫意圖,，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力,，廣大教師積極投身于改革大潮中,，大膽實(shí)踐、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。

1,、更新教師課堂教學(xué)觀念,。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識(shí)。語,、數(shù),、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展,，對(duì)指導(dǎo)教師起到了很好的效果,。

2,、本學(xué)期,，學(xué)校通過對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。再通過教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題,。同時(shí)舉行期中自查表彰,，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。

3,、學(xué)校處每月進(jìn)行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查,，定期召開教師座談會(huì),，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測(cè)、分析制度,，表彰先進(jìn),，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號(hào)深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu),、考核聯(lián)系起來，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

五、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。每學(xué)期，我們都經(jīng)過充分醞釀,，精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān),，對(duì)全校語,、數(shù)、英三科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核,，考試座位采取跨級(jí)插花的形式,，采取不同班級(jí)交錯(cuò)監(jiān)考，每個(gè)教室2位監(jiān)考老師,，集中評(píng)卷，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績(jī)的真實(shí)性,、可信性。健全和完善激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)成績(jī)優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵(lì)和榮譽(yù)表彰,，同時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，提高教師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)于薄弱的水平較低的教師,，成績(jī)較差的班級(jí),，及時(shí)督促,，幫助他們尋找原因，幷進(jìn)行有效調(diào)整，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個(gè)年級(jí)語,、數(shù)平均成績(jī)穩(wěn)中有升,，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),，優(yōu)秀生比較突出。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯(cuò)題的原因，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn),，提出合理有效的建議,，尋找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

六,、抓好畢業(yè)班工作

開學(xué)初，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶畢業(yè)班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動(dòng)態(tài),，幷積極協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理工作;教學(xué)上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失,，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)全體師生能樹立信心、扎根班級(jí),、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,，還要做好幫助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作，輔差要做到有愛心,、耐心和恒心,。同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)體差異,，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長(zhǎng)和亮點(diǎn),，以正面教育為主，幫助他們樹立信心,、搞好學(xué)習(xí),。

七、開展各類活動(dòng),，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，9月份在四,、五、六年級(jí)中開展慶國(guó)慶“我為偉大的祖國(guó)而感到自豪”作文比賽活動(dòng),。

一學(xué)期來,，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項(xiàng)工作中取得非常優(yōu)異的成績(jī),。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南,、丁瑜、高秀芳,、鄭愛瓊,、黃春麗。

一份耕耘,，一分收獲,。一學(xué)期來,，從課改實(shí)驗(yàn)中取的成效,，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽，到期末檢驗(yàn)教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng),，取得的成績(jī)有目共睹,，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新,。

當(dāng)然,，成績(jī)只能說明過去,，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中,，我們還必須努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足,，克服困難，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后,，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇七

本年度,，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞教育局的工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,，按照“讓教師得到發(fā)展,，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標(biāo),，進(jìn)一步深化課程改革,，夯實(shí)校本教研,，追求高效課堂,，提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)全面,、持續(xù),、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前,。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,，率先垂范,，積極深入班級(jí)聽課,，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)等,，起到了帶動(dòng)引領(lǐng)作用,。

2、加強(qiáng)教師德育教育,，堅(jiān)持集中,、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

本年度,，為強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng),，開展了師德教育月活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng),，教師測(cè)評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行，評(píng)出了3位師德標(biāo)兵和5位師德先進(jìn)個(gè)人,。入選教師進(jìn)行了題為“不忘初心 我的教師夢(mèng)”典型經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)。

3,、開展了全校共讀一本書活動(dòng),，此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴、與書為友,，學(xué)會(huì)讀書,。陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì),、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想,、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育,。

5,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成,。

以開展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng),，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信,、文明,、和諧,、安全的校園,。

6,、抓好班級(jí)工作,。

各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠(chéng)信互助,、親力親為的局面,。在本年度老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,，能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。

7,、強(qiáng)化了德育,，召開家長(zhǎng)會(huì)二次,，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系。

為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

二,、以迎檢工作為重點(diǎn),，推動(dòng)了各項(xiàng)工作有效開展,。

本年度，全校教師都以高度的主人翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當(dāng)中,，工作中起早貪晚,，任勞任怨,，材料的準(zhǔn)備做到保質(zhì),、保量,、詳實(shí)、完善,，功能室設(shè)備基本達(dá)到省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn),，功能室布置與本學(xué)科文化相符合,。師生員工自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化,。深受好評(píng),。10月份順利通過了國(guó)檢。

三,、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)秩序,。

1、本年度我校加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。

本年度教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,，促使了教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課。

本年度繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度,，教導(dǎo)處分組深入班級(jí)聽課評(píng)課,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。

本年度學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了八次,，大部分教師能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)對(duì)差生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

學(xué)校在本年度上學(xué)期對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽測(cè),，并組織人員認(rèn)真批閱，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績(jī)獲第一名的好成績(jī)!單科英語,、語文獲全局第一名,，數(shù)學(xué)獲第二名,。

四、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素質(zhì),。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2,、積極開展教研活動(dòng),。

(1) 本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課、示范課,、精品課堂展示課,、科任教師開講了,、過關(guān)課、常態(tài)課比賽等活動(dòng),，大大提高了各位教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，提高了每個(gè)老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平,，x月份，兩位老師參加了總局骨干教師評(píng)比,。xx老師被評(píng)為總局級(jí)骨干教師,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家針對(duì)在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

本年度,，依據(jù)上級(jí)要求，我校選派xx老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班,，選派xx教師參加了森工總局教育局小學(xué)科語文教師“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實(shí)踐專題培訓(xùn)班,，暑假期間，選派兩名教師前往參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),，提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇,。暑假期間在參加了勵(lì)耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國(guó)中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)”，11月份,，參加了總局培訓(xùn),。以上老師已將所學(xué)到的知識(shí)及時(shí)與全校教師進(jìn)行分享，讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)方法,，更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,，有效地促進(jìn)了教師們的課堂教育教學(xué)水平。

五、開展了豐富多彩活動(dòng),，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)搭建成長(zhǎng)平臺(tái),。

1.加強(qiáng)安全知識(shí)的普及和教育，開展了“交通安全進(jìn)校園——交警講座”活動(dòng),，提高廣大師生的交通安全意識(shí)和遵守交通法律法規(guī)的自覺性,。在全國(guó)中小學(xué)生安全日之際，開展了“六個(gè)一”安全教育的系列活動(dòng),。

2.開展“文明,、美德、守則,、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，通過此次知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生們進(jìn)一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求,，有效地促進(jìn)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí),，為進(jìn)一步構(gòu)建文明、安全,、衛(wèi)生,、和諧的校園奠定了基礎(chǔ)。九月份,，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動(dòng),。十一月份，學(xué)校開展了“文明美德在紅旗”講故事,、朗讀,、演講比賽，讓文明之花,，香飄校園,。

3、與國(guó)土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動(dòng),。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性。

4,、六一兒童節(jié)到來之際,，召開了慶六一吸收新隊(duì)隊(duì)員大會(huì)的同時(shí)，農(nóng)村商業(yè)銀行支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈(zèng)送了球,、跳繩等體育器材,。各中隊(duì)開展了各種形式精彩紛呈的慶祝活動(dòng),。

6,、開展了征文比賽、寫字比賽、數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽,。

7,、七月份，開展了“紅領(lǐng)巾 心向黨”為主題的課本劇表演,，孩子們用流暢的英語,，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對(duì)黨的熱愛之情，同時(shí)也展示了紅旗小學(xué)孩子們?cè)鷮?shí)的英語功底,。

8,、我校教師積極參加林業(yè)局工會(huì)、教育局聯(lián)合組織的全局職工運(yùn)動(dòng)會(huì),，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌,。榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及高小組女子團(tuán)體第二名和職工女子拔河第二名的成績(jī)。

9,、社團(tuán)活動(dòng)至今,，以“激發(fā)興趣，挖掘潛能,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高素質(zhì)”為出發(fā)點(diǎn)，開設(shè)了舞蹈,，電子琴,，手工，繪畫,，田徑,、足球、演講,、微機(jī),、朗讀、英語,、小記者,、低段奧數(shù)、高段奧數(shù),，乒乓球十四個(gè)社團(tuán),。融教育性，活動(dòng)性和趣味性于一體,，達(dá)到“生生有特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育的奮斗目標(biāo),。12月伊始，小記者社團(tuán)的同學(xué)首次走進(jìn)軍營(yíng)進(jìn)行采訪,、參觀,，零距離感受軍營(yíng)生活,。

10、12月中旬,，學(xué)校在一,、二、三年級(jí)隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽,，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，家庭氛圍濃厚，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體,，惟妙惟肖,，活靈活現(xiàn)。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,。

11,、首屆讀書節(jié)活動(dòng)開展有聲有色，共歷時(shí)一個(gè)半月,，創(chuàng)建了良好的校園文本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升了學(xué)校品位,。

六、重視日常安全教育,，樹立安全保護(hù)意識(shí),。

1、安全無小事,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，進(jìn)一步完善了《安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度》，把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置,，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍,、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理,，政教部,、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作,，做到逢會(huì)必講校園安全,。

值周教師堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),，嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心,。

另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練,，提高學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

七,、存在問題

1.為教師的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。

2.管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng),，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化,。

3.教師教學(xué)反思力度不夠，教科研意識(shí)不強(qiáng),，能力有待提高,，管理有待加強(qiáng)。

4.教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),，缺乏積極主動(dòng)的活動(dòng)意識(shí),。

5.教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊，不夠均衡,。

八,、努力方向

1.努力改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校資源利用率。

2.小科課上出特色,，學(xué)期末對(duì)小科課程統(tǒng)一進(jìn)行驗(yàn)收,。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4.加強(qiáng)教育教研能力,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，在課題研究方面加強(qiáng)管理，使教師成為研究性的教師隊(duì)伍,。

5.以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展,。

回首過去，成績(jī)可喜,，面對(duì)未來,，信心百倍。我們相信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺(tái)階,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇八

本學(xué)期實(shí)施了學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià),，使學(xué)生能全面了解自己，隨時(shí)能找到自己的不足,，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面都進(jìn)行考評(píng),。實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教,，以評(píng)促學(xué)?，F(xiàn)將我班本學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中學(xué)生課堂聽講狀態(tài)和本簿的規(guī)范程度總結(jié)如下：

(一)經(jīng)過學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),，學(xué)生課堂聽講狀態(tài)有了很大的改觀

原先只是幾個(gè)人的課堂，此刻真正的成為大家的課堂,，我班周子逾同學(xué)是一個(gè)不愛發(fā)言的孩子,，可是她聽課狀態(tài)是班里最好的，我總表揚(yáng)她,，并且同學(xué)們都學(xué)習(xí)她,，之后她發(fā)言十分積極，還擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),。在她的帶動(dòng)下,，我班學(xué)生的聽課狀態(tài)到達(dá)滿分的竟然有16名同學(xué)，正好是班級(jí)總?cè)藬?shù)的一半,。還有個(gè)別象趙朋,、張茜等5名學(xué)生，聽課狀態(tài)不夢(mèng)想,，我給于他們暫緩評(píng)價(jià),，在課堂上多關(guān)注他們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，他們的聽課狀態(tài)都有所改變,。我期望我的課堂是孩子們展示個(gè)人魅力的課堂。

(二)本簿規(guī)范程度的評(píng)價(jià),，使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣

真正做到了書寫規(guī)范,，姿勢(shì)端正。我班本簿得優(yōu)秀的僅有10人,，整個(gè)班級(jí)還不到三分之一,，還有10多個(gè)人本學(xué)期書寫提高很快，我班總讓同學(xué)互相評(píng)比,，來說說自己和別人的差距,，找到了差距，才能縮小差距,。每一次評(píng)比學(xué)生的感觸很深,，他們也在努力著，原先寫字姿勢(shì)不規(guī)范,，此刻幾乎都能做到書寫規(guī)范的“三個(gè)一”,，也有個(gè)別學(xué)生書寫困難的，筆畫筆順不正確,，我就利用課余時(shí)間教他們筆畫和筆順,。在他們的本子里也會(huì)看到稍規(guī)范的書寫了,，孩子的點(diǎn)滴提高是教師最大的歡樂。

這就是本學(xué)期學(xué)生課堂聽講狀態(tài)和本簿規(guī)范程度綜合評(píng)價(jià)情景,，雖然存在很多問題,，但我堅(jiān)信堅(jiān)持走下去，為學(xué)生樹立不斷積極的目標(biāo),，相信學(xué)生在各方面都會(huì)有所提高的,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇九

一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，我們?nèi)昙?jí)全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，我擔(dān)任的語文學(xué)科也取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文學(xué)科是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。在課堂教學(xué)中,，我力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1、注意新課導(dǎo)入新穎?！芭d趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示畫面讓學(xué)生入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。

二,、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來,。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。此外,，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

有人說：好的習(xí)慣是成功的一半,。也有人說：習(xí)慣決定了成敗,。的確是這樣，有不少學(xué)生之所以學(xué)習(xí)成績(jī)不如人意,，并不是他們智力不如人,，很大程度上是這些孩子的行為習(xí)慣差，或者了學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的,。為了少讓這種現(xiàn)象出現(xiàn),，我在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生多方面的好習(xí)慣。首先是做人的習(xí)慣,，教學(xué)生要懂禮貌，要團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體等,。其次是生活習(xí)慣，自已的事自己做,，在家要適當(dāng)?shù)刈隽λ芗暗募覄?wù),，要學(xué)會(huì)自己整理書包等。再次是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫作業(yè),，經(jīng)常查工具書，學(xué)會(huì)搜集資料,，愛看課外書等習(xí)慣,。通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)成績(jī)均有一定程度的提高,。

四,、擴(kuò)大語文學(xué)習(xí)范圍

俗話說，生活處處是語文,。要提高學(xué)生的語文成績(jī),，光憑課堂教學(xué)，光靠書本上有限的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有用大語文觀才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生來,。我在教學(xué)中,，除了完成教科書上的任務(wù)外，還鼓勵(lì)學(xué)生到生活中去學(xué)語文,，如給學(xué)生增加背誦《必背古詩七十首》,、《三字經(jīng)》等古典文學(xué)知識(shí)，向?qū)W生推薦古今中外的名著,，指導(dǎo)學(xué)生如何在生活中找到學(xué)語文的素材,、和寫作的材料。

五 ,、認(rèn)真做好幫教工作

對(duì)雙有生的幫教工作,，本人一直在認(rèn)真地做，特別是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,、學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,，經(jīng)常利用時(shí)間找他們談心，幫他們找差距,，鼓勵(lì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，幫助他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，交給他們一定的學(xué)習(xí)方法,，讓他們能跟大多數(shù)同學(xué)一道進(jìn)步,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十

我校各項(xiàng)工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力關(guān)心與支持下,，堅(jiān)持以黨的xx大精神,、鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“新思路”,、“新舉措”開展工作,，在許多方面實(shí)現(xiàn)了“新突破”，開創(chuàng)了“新局面”,，創(chuàng)造了“新輝煌”,。同時(shí)我校積極推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，積極優(yōu)化師資整體結(jié)構(gòu)，重視教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù)，為我校創(chuàng)建一所具有特色的農(nóng)村中心小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。一年來,，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

本學(xué)期,，由于人事變動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子新調(diào)整了4個(gè)年輕女同志,。一年來,，不管是新班子還是老班子，大家都能團(tuán)結(jié)一心,。盡心盡責(zé)搞好學(xué)校的內(nèi)部管理,。

所有班子成員都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,，匯報(bào)學(xué)校工作,。同時(shí)，學(xué)校也要求教師與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，深入了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見及建議,，真正做到學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1,、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)少年兒童的道德教育和道德實(shí)踐活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開展重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日系列活動(dòng)，借助元旦,、三八節(jié),、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)以及六一節(jié),、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族文化,、革命傳統(tǒng)、愛國(guó)主義教育,，歌頌祖國(guó)歌頌黨,，開展了豐富多彩的活動(dòng)。如3月份堅(jiān)持“學(xué)雷鋒,、講文明,、樹新風(fēng)”與創(chuàng)建文明學(xué)校主題結(jié)合，多次組織師生志愿者開展“愛我尖峰”清掃街道活動(dòng),、敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng),。4月3日組織學(xué)生開展了緬懷英烈、弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)活動(dòng) “清明網(wǎng)上祭英烈,，網(wǎng)上獻(xiàn)花“活動(dòng),。高規(guī)格高投入舉辦“放飛夢(mèng)想，快樂遠(yuǎn)航”校園藝術(shù)節(jié)系列慶?；顒?dòng),，讓留守學(xué)生節(jié)日不孤單，快樂過六一,。新穎的節(jié)目形式,、高質(zhì)量的演出，獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng),。同時(shí),，在“六一”慶典活動(dòng)中，還表彰了多名“四好少年”,。

3,、組織少先隊(duì)員到敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)愛老人,。組織隊(duì)員觀看最美鄉(xiāng)村教師等有教育意義的宣傳教育影視片,，隊(duì)員在看后寫簡(jiǎn)單的觀后感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四愛”教育,。

4,、扎實(shí)抓好隊(duì)員的道德養(yǎng)成教育，抓好隊(duì)員的禮儀,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生、愛護(hù)公物的教育,。繼續(xù)開展“文明禮貌”進(jìn)校園系列活動(dòng),，結(jié)合文明班級(jí)評(píng)比,，將隊(duì)員培養(yǎng)成為文明禮貌、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、衛(wèi)生等一系列良好的行為習(xí)慣，最終為社會(huì)輸送高素質(zhì)合格的公民,。

5,、成功的舉辦了春、冬兩季運(yùn)動(dòng)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

6、通過主題班會(huì)等形式組織開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng),。

7,、組織全校教師開設(shè)了“道德講堂”，提高了教師的道德修養(yǎng),。

8,、組織全校師生評(píng)選好人好事，并及時(shí)張榜公布,，加大學(xué)習(xí)宣傳力度,。

9、組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育,，提高學(xué)生思想境界,。

10、積極開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),，讓留守兒童感受學(xué)校大家庭的溫暖,。

11、堅(jiān)持升國(guó)旗儀式,，每周一進(jìn)行國(guó)旗下的講話,。

12、舉辦了心理健康專題教育講座,，幫學(xué)生疏散心理陰影。

1,、切實(shí)落實(shí)課程計(jì)劃

學(xué)年初,，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作要求，我校開齊開足各門課程,。督促各任課教師及時(shí)落實(shí)課程計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)奠定良好基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真抓實(shí),、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定學(xué)校教學(xué),、教研計(jì)劃，各學(xué)科,、各教研組依據(jù)校級(jí)計(jì)劃制定學(xué)科計(jì)劃,。教師再根據(jù)學(xué)科計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

(2),、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到每周一抽查、每月一檢查,，學(xué)期末全面檢查,。根據(jù)檢查結(jié)果，及時(shí)向教師反饋,，使常規(guī)工作得以扎實(shí)開展,。

(3)、教研工作按計(jì)劃進(jìn)行,。多個(gè)縣級(jí)和校級(jí)教研課題正在按計(jì)劃實(shí)施,。

(4)、鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,。一學(xué)年來,，我校有多名教師的論文，分別獲省,、市xx縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。其中市二等獎(jiǎng)1名,市三等獎(jiǎng)2名，省一等獎(jiǎng)3名,，省二等獎(jiǎng)2名,，省三等獎(jiǎng)4名。

3,、做好教師培訓(xùn)工作,，努力提高教師素質(zhì)。

一年來,，根據(jù)上級(jí)安排,，我校教師分別進(jìn)行了國(guó)培和全員網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn);同年八月，學(xué)校派遣余水秀老師前往井岡山進(jìn)行“關(guān)愛留守兒童”培訓(xùn);十一月,，張丹等四名新教師在縣進(jìn)修學(xué)校參加了新教師培訓(xùn),，以及劉曾憶老師在井岡山進(jìn)行了“寄宿制學(xué)校班主任”培訓(xùn);十二月,，我校新入職幼兒教師前往井岡山參加幼兒教師培訓(xùn)。開闊了教師視野,，增長(zhǎng)了知識(shí),，更新了理念。

4,、開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

5,、努力做好畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的一大重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中,，為了完xx縣教育局下達(dá)的“三率”指標(biāo)任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，全力以赴,。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,，讓年富力強(qiáng),、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任六年級(jí)的教學(xué)，加強(qiáng)了六年級(jí)的師資力量,。把畢業(yè)班工作列入學(xué)校重點(diǎn)工作之一,，不定期召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況,，詢問教學(xué)情況,，了解教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)方法,，為畢業(yè)班教師排憂解難,。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法,，以期全面提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量。

6,、上一學(xué)年在縣教育局組織的辦學(xué)水平評(píng)估中,，我校取得了小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一類第一名的好成績(jī)。并且被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！?/p>

1、切實(shí)做好安全工作,，完善學(xué)校安全管理,，加強(qiáng)了門衛(wèi)和教師值班的管理,，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，分層簽訂了安全責(zé)任狀,，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。

加大校園的門衛(wèi)及周邊環(huán)境的綜合治理力度,。我校安排了兩名男教師作為學(xué)校的兼職保安,，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備,。專門聘請(qǐng)了門衛(wèi)員,，嚴(yán)格門衛(wèi)制度，做好來訪登記,，做到事事有記錄,，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園,，嚴(yán)格規(guī)范外來人員進(jìn)校行為,。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，每日由一名校委會(huì)成員帶領(lǐng)相關(guān)教師對(duì)校園進(jìn)行全方位巡邏檢查,，杜絕了不安全因素進(jìn)入校園,。

加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。我校寄宿生較多,，學(xué)校制定了制度,、管理辦法，安排了管理表,，并把抓好寄宿生的安全及成績(jī)放在首要位置,，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開展的更好,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查,，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

3,、學(xué)校定期組織防火,、防震、防暴等逃生演練,，強(qiáng)化安全知識(shí),，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)教育和培訓(xùn),，及時(shí)組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽,。普及了自護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4,、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí),、教師,、教材三落實(shí)。利用班會(huì)課,、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透、廣播,、黑板報(bào),、編制校園安全童謠等形式，通過講解,、演示和演練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,，不斷增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

5、加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn)和教育,，特別是學(xué)校的安全制度,、預(yù)案、設(shè)施,、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心,。協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),，抓好安全工作。學(xué)校積極與鄉(xiāng)政府,、派出所,、綜治辦等部門通力合作，開展對(duì)校園周邊環(huán)境綜合治理,，學(xué)校還舉行了相關(guān)的法制安全教育專題講座,。

我校立足于實(shí)際，把建設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境,，促進(jìn)教師身心健康作為學(xué)校工作重點(diǎn)來抓,。

1、開展各種文體活動(dòng),，豐富教職工文化生活,。利用中心小學(xué)多媒體教室資源，在重大節(jié)假日期間,，組織師生聯(lián)歡,，豐富了師生的課余生活。

2,、為了讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，我校工會(huì)能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),，大力開展送溫暖活動(dòng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事,、辦好事,。如;探望病患、慰問喪事,、關(guān)心困難教師,、關(guān)心離退休教師等。

一年來,，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極提高黨員綜合素質(zhì)。黨支部結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“黨的群眾路線教育活動(dòng)”為切入點(diǎn),，按照“照鏡子,、整衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,，查擺問題,、開展批評(píng)，整改落實(shí),、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié),，狠抓“四風(fēng)”建設(shè)，使學(xué)校全體黨員的政治素養(yǎng)得到了不同程度的提高,。圍繞學(xué)校中心工作,，開展了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”等活動(dòng)，在廣大黨員和教師中開展以老帶新,、以能帶新的傳幫帶活動(dòng),，及時(shí)組織“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”,、“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng),，每學(xué)期都安排教學(xué)能手、黨員同志上一節(jié)示范課,，加大名師工程的推動(dòng)力度,，使他們成為不同年齡段、不同學(xué)科,、不同層次的標(biāo)桿,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

1,、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),。深化政務(wù)、校務(wù)公開,，推進(jìn)學(xué)校信息公開,。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為，實(shí)行收費(fèi)公示制,。規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)格規(guī)范做好財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。做好貧困寄宿生調(diào)查摸底建檔工作,，全面落實(shí)了“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”惠民政策,。

2,、發(fā)揮學(xué)校工會(huì)組織的維權(quán)、維穩(wěn)作用,，組織召開了尖峰中心小學(xué)第十四屆教職工代表大會(huì),，審議并通過學(xué)校制定的《尖峰中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核實(shí)施方案》、《尖峰中心小學(xué)“保學(xué)控輟”實(shí)施方案》,，發(fā)揮了學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督作用,。

3、今年4月份我鄉(xiāng)遭受了罕見的颶風(fēng)冰雹災(zāi)害,，大部分學(xué)校屋面受損,，門窗玻璃損壞嚴(yán)重。災(zāi)后,，學(xué)校立即成立排查小組，迅速對(duì)各校進(jìn)行安全排查,，并及時(shí)上報(bào)縣局,，之后，立即進(jìn)行維修;積極籌措資金進(jìn)行中心完小音,、體,、美等功能室裝修;東坪小學(xué)教學(xué)樓屬危房，11月份已拆除,，現(xiàn)在重建中,。

一年來的工作在取得成績(jī)的同時(shí), 我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問題,，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色;隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;辦學(xué)條件還需改善;學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求,。

回首過去，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來,，倍感壓力很大。我們相信,，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為尖峰中心小學(xué)的明天譜寫新的篇章!

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十一

時(shí)間如流水,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，既忙碌，又充實(shí),。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念,，全身心地投入到教學(xué)中，較好的完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生的好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)評(píng)優(yōu)機(jī)制,，評(píng)選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生為班級(jí)之星，在班會(huì)及校訊通上進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天的早讀時(shí)間,，安排兩位“小老師”負(fù)責(zé)讀書,，帶領(lǐng)八個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，大大提高了早讀的讀書效率,，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的自我管理能力,。

2、教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！笆谥贼~，不如授之以漁”,，教學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)做作業(yè),。每學(xué)一篇新課文之前,，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)資料,，補(bǔ)充對(duì)課文內(nèi)容的介紹,。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí)，我就請(qǐng)預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)這些同學(xué)是很大的促進(jìn),。有有部置就要有檢查，及時(shí)的檢查對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督,?！霸撜f是就說”,，“該聽時(shí)就聽”，“該寫時(shí)就寫”,，認(rèn)真聽課,，積極思考，隨時(shí)記錄,，這是對(duì)聽者的要求,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范，提高作業(yè)美觀度,，班級(jí)中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認(rèn)真的同學(xué),。

3、注重閱讀能力的培養(yǎng),。本學(xué)期利用閱讀課,，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí),，積累好詞佳句,，并隨時(shí)寫出自己的讀書感悟，不僅使學(xué)生拓展了視野,，而且為習(xí)作積累了素材。

1,、注重新課的導(dǎo)入

“興趣是最好的老師”,，在教學(xué)中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在導(dǎo)入新課中,，讓學(xué)生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中，我就要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,，時(shí)而講個(gè)故事，時(shí)而圍繞課題發(fā)問…采用激發(fā)興趣,，設(shè)計(jì)懸念等形式更好地激起了學(xué)生的求知欲,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極探究,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義,，語言情感,，語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,，知識(shí)積累,，理解水平有關(guān),。為此，教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽交流,，在交流中完善提高,。此時(shí)老師的及時(shí)鼓勵(lì)，巧妙點(diǎn)撥,，會(huì)引起學(xué)生思維火花的碰撞,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

3,、重視品讀感悟

課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作,，語言運(yùn)用的精妙，語境描述的美妙,，思想表達(dá)的深邃,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。教學(xué)中注意抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的課文采用“說一說”，“演一演”,，“畫一畫”等形式,，使學(xué)生身臨其境,，感悟文本內(nèi)涵,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，不僅掌握了書本知識(shí),，更提高了語文素養(yǎng),。

作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn),，從字,、詞到句,、段,、篇,，都會(huì)展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí)、積累,、運(yùn)用的能力,。教學(xué)中，充分發(fā)揮文本作用,，一單元作文教學(xué)為主,，圍繞本單元的主題,，在學(xué)習(xí)單元中的課文時(shí)就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)就有理有據(jù),，有了很好的示范,，就能點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花。注重作文的修改,，“好作文是改出來的”,，學(xué)生寫好作文后，先有自己修改,，再以小組為單位交流修改,，與此同時(shí)提出要求，學(xué)生結(jié)合要求再次對(duì)自己的作文進(jìn)行修改,，完成后謄寫有老師評(píng)改,，在反饋給學(xué)生，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作的得失,，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后,，大部分同學(xué)的作文布局合理，選材準(zhǔn)確,，語句通順,，極少有錯(cuò)別字，作文水平大大提高,。

為了促進(jìn)每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高,，我著重“抓兩頭，帶中間”,，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生。在班級(jí)中開展“扶貧幫困”的活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)困生樹立信心,，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，課外耐心輔導(dǎo),，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持,，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè),，由班干部們對(duì)背誦，基礎(chǔ)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)檢查,，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距,。

本學(xué)期里，我不斷更新教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意汲取他人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己之短，認(rèn)真的做好了語文教學(xué)工作,，較好的完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí)亦有不足之處，如,，對(duì)學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實(shí),，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達(dá)能力存在很大差異;知識(shí)運(yùn)用上不夠靈活;書寫差等等，在今后的教學(xué)中須加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練,，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做到收放自如，為每個(gè)學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十二

一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來，我們?nèi)昙?jí)全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，我擔(dān)任的語文學(xué)科也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

語文學(xué)科是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。在課堂教學(xué)中,，我力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎,。“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示畫面讓學(xué)生入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。此外,，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

有人說：好的習(xí)慣是成功的一半。也有人說：習(xí)慣決定了成敗,。的確是這樣,，有不少學(xué)生之所以學(xué)習(xí)成績(jī)不如人意，并不是他們智力不如人,，很大程度上是這些孩子的行為習(xí)慣差,，或者了學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的。為了少讓這種現(xiàn)象出現(xiàn),，我在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生多方面的好習(xí)慣,。首先是做人的習(xí)慣，教學(xué)生要懂禮貌,，要團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體等。其次是生活習(xí)慣,，自已的事自己做,，在家要適當(dāng)?shù)刈隽λ芗暗募覄?wù)，要學(xué)會(huì)自己整理書包等,。再次是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫作業(yè)，經(jīng)常查工具書,，學(xué)會(huì)搜集資料,，愛看課外書等習(xí)慣。通過行為習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)成績(jī)均有一定程度的提高,。

俗話說，生活處處是語文,。要提高學(xué)生的語文成績(jī),，光憑課堂教學(xué)，光靠書本上有限的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有用大語文觀才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生來,。我在教學(xué)中，除了完成教科書上的任務(wù)外,，還鼓勵(lì)學(xué)生到生活中去學(xué)語文,，如給學(xué)生增加背誦《必背古詩七十首》、《三字經(jīng)》等古典文學(xué)知識(shí),，向?qū)W生推薦古今中外的名著,，指導(dǎo)學(xué)生如何在生活中找到學(xué)語文的素材、和寫作的材料,。

對(duì)雙有生的幫教工作,，本人一直在認(rèn)真地做，特別是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,、學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,，經(jīng)常利用時(shí)間找他們談心，幫他們找差距,，鼓勵(lì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，幫助他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，交給他們一定的學(xué)習(xí)方法,，讓他們能跟大多數(shù)同學(xué)一道進(jìn)步,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十三

本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富,，上課思維活躍,、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想,。注重課堂教學(xué)的有效性,，要求先學(xué)后教，合作探究,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo),。每教一課，我都細(xì)細(xì)揣摩,，力求效果最佳,。時(shí)光匆匆，回顧過去的一學(xué)期,，有成功,，也有困惑， 結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，和新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)將本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的一點(diǎn)思考總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)期來，自己認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，自己業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變,，工作事業(yè)心，責(zé)任感大大加強(qiáng),。我堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。我積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，以不斷地充實(shí)自己,。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見,，及時(shí)整改,，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

二,、 教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教師用書的鉆研,，在書上批注，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。上課做到精講精練,，巧講巧練,。抓住根本，講求實(shí)效,，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。課后作業(yè)勤布置、勤輔導(dǎo),、勤檢查,、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一,、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認(rèn)真閱讀教材,、教參，了解教材的編排體系,，編者意圖,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn),，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,，做到每堂課線索清晰、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅,、深入淺出，加強(qiáng)師生交流,，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固,，驗(yàn)證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決,。

第二,、強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,。 重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷,、推理能力和分析綜合能力,。例如：在處理課后練習(xí)時(shí)，遇到半圖半文字的題目時(shí),，我就讓學(xué)生編出一道完整的應(yīng)用題,，培養(yǎng)他們的編題能力。在遇到一道題里有幾個(gè)問題時(shí),，我教給學(xué)生如何解答這種題的方法,，培養(yǎng)了學(xué)生的審題能力,、分析能力 。為了提高學(xué)生的口算和計(jì)算能力,，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進(jìn)行口算練習(xí),，讓同學(xué)們熟能生巧，經(jīng)過這樣的練習(xí),，我們班的口算和計(jì)算能力有了很大的提高,。對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教乘法的初步認(rèn)識(shí)時(shí),，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí),，學(xué)生以前只學(xué)過加法和減法，乘法對(duì)他們來說是很難想出它的意義的,。我使用學(xué)具教學(xué),，把學(xué)生從加法的意義上過渡到乘法的意義。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十四

時(shí)間如流水,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，既忙碌,，又充實(shí)。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念,，全身心地投入到教學(xué)中,，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生的良性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)生的好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)評(píng)優(yōu)機(jī)制,，評(píng)選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生為班級(jí)之星,，在班會(huì)及校訊通上進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天的早讀時(shí)間，安排兩位“小老師”負(fù)責(zé)讀書,，帶領(lǐng)八個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查,，大大提高了早讀的讀書效率，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的自我管理能力。

2,、教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“授之以魚,，不如授之以漁”,，教學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)聽課,，學(xué)會(huì)做作業(yè),。每學(xué)一篇新課文之前，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)預(yù)習(xí),，搜集相關(guān)資料,，補(bǔ)充對(duì)課文內(nèi)容的介紹。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí),，我就請(qǐng)預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)這些同學(xué)是很大的促進(jìn),。有有部置就要有檢查,，及時(shí)的檢查對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督?！霸撜f是就說”,，“該聽時(shí)就聽”，“該寫時(shí)就寫”,，認(rèn)真聽課,，積極思考，隨時(shí)記錄,，這是對(duì)聽者的要求,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范，提高作業(yè)美觀度,，班級(jí)中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認(rèn)真的同學(xué),。

3、注重閱讀能力的培養(yǎng),。本學(xué)期利用閱讀課,，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí),，積累好詞佳句,，并隨時(shí)寫出自己的讀書感悟，不僅使學(xué)生拓展了視野,，而且為習(xí)作積累了素材,。

二、提高課堂效率,。

1,、注重新課的導(dǎo)入

“興趣是最好的老師”,，在教學(xué)中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在導(dǎo)入新課中,，讓學(xué)生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中，我就要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,，時(shí)而講個(gè)故事，時(shí)而圍繞課題發(fā)問…采用激發(fā)興趣,，設(shè)計(jì)懸念等形式更好地激起了學(xué)生的求知欲,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極探究,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義,，語言情感,，語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,，知識(shí)積累,，理解水平有關(guān)。為此,，教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽交流,，在交流中完善提高。此時(shí)老師的及時(shí)鼓勵(lì),，巧妙點(diǎn)撥,，會(huì)引起學(xué)生思維火花的碰撞，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

3,、重視品讀感悟

課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運(yùn)用的精妙,，語境描述的美妙,，思想表達(dá)的深邃，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。教學(xué)中注意抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的課文采用“說一說”，“演一演”,，“畫一畫”等形式,，使學(xué)生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，不僅掌握了書本知識(shí)，更提高了語文素養(yǎng),。

三,、加強(qiáng)作文能力的訓(xùn)練

作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn)，從字,、詞到句,、段、篇,，都會(huì)展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí),、積累、運(yùn)用的能力,。教學(xué)中,，充分發(fā)揮文本作用,，一單元作文教學(xué)為主,，圍繞本單元的主題，在學(xué)習(xí)單元中的課文時(shí)就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處,。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)就有理有據(jù),，有了很好的示范，就能點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花,。注重作文的修改,，“好作文是改出來的”，學(xué)生寫好作文后,，先有自己修改,，再以小組為單位交流修改，與此同時(shí)提出要求,，學(xué)生結(jié)合要求再次對(duì)自己的作文進(jìn)行修改,，完成后謄寫有老師評(píng)改，在反饋給學(xué)生,，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作的得失,，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后，大部分同學(xué)的作文布局合理，選材準(zhǔn)確,，語句通順,，極少有錯(cuò)別字，作文水平大大提高,。

四,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

為了促進(jìn)每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高,，我著重“抓兩頭,，帶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生,。在班級(jí)中開展“扶貧幫困”的活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，課外耐心輔導(dǎo),，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的支持,，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，由班干部們對(duì)背誦,，基礎(chǔ)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)檢查,，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距。

本學(xué)期里,，我不斷更新教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己之短,，認(rèn)真的做好了語文教學(xué)工作，較好的完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí)亦有不足之處,，如，對(duì)學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實(shí),，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達(dá)能力存在很大差異;知識(shí)運(yùn)用上不夠靈活;書寫差等等,，在今后的教學(xué)中須加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做到收放自如,，為每個(gè)學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十五

xx小學(xué)創(chuàng)建于xx年,，是一所具有輝煌歷史的老校,，占地15畝,，位于xx縣城城西，緊鄰山莊,，地理位置優(yōu)越,；學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓2棟,，10個(gè)教學(xué)班,。在校學(xué)生260余名。有雄厚的師資力量,，在編教職工18人,，平均年齡均在40歲左右。本科學(xué)歷2人,，大專學(xué)歷10人,，中專學(xué)歷6人；其中小學(xué)高級(jí)教師10名,，小學(xué)一級(jí)教師8名,。

學(xué)校以教師發(fā)展為前提，重視教師資源的投入,，開發(fā)和利用,、維護(hù)和保障教師的利益，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。以學(xué)生發(fā)展為目的，讓學(xué)生主動(dòng)得到發(fā)展,，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。以學(xué)校發(fā)展為保障，加強(qiáng)管理,，完善制度,，推進(jìn)人文管理,，創(chuàng)建人文校園,，促進(jìn)教師、學(xué)生和諧持續(xù)發(fā)展,。因此有了自己的辦學(xué)理念,；讓學(xué)校成為教師、學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂園,。有了超前的辦學(xué)思想：讓學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，本著這一理念，一年來我校把以下方面作為工作的重點(diǎn)：

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,。一年來,，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格地按照國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，開啟課程、開足課時(shí),，對(duì)教師的備課,，講課進(jìn)行嚴(yán)格的旬檢和月檢。學(xué)期初,，我校教師在校長(zhǎng)張新華的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討教學(xué)模式,，通過教師互助聽課,，評(píng)課，促進(jìn)彼此教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“于永正給青年教師課堂教學(xué)的20條建議”,，以此為契機(jī)，要求老師們認(rèn)真上好每一節(jié)課,。堅(jiān)持探索新型教研風(fēng)氣,，落實(shí)教學(xué)工作：備課要新上課要實(shí)，作業(yè)要精,，教學(xué)要活,，手段要新。以教研組為單位,，開展“說,、研、上,、譯,、議”活動(dòng)，將問題做大可能性解決于課堂前,，采用適合自己的教學(xué)模式,，提高學(xué)生的成績(jī)。

德育方面,，主要是學(xué)生素質(zhì)建設(shè),，學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分,，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性,、學(xué)習(xí)自覺性,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難,。行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明,、懂禮貌、尊老愛幼,，關(guān)心集體,，愛護(hù)公物，誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。

安全責(zé)任重于泰山,。每學(xué)期，期初,、期中,、期末，定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行全面認(rèn)真,、細(xì)致的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)不定期檢查,，并且做好安全檢查記錄,，安全工作由專人負(fù)責(zé)，今年流感肆虐,，學(xué)校更加重視學(xué)生的安全,，要求各班做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，學(xué)校在資金緊缺的情況下,，出錢給各班配置體溫計(jì)，要求教師每天堅(jiān)持給學(xué)生量體溫,，確保學(xué)生的人身安全,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，做到及時(shí)送醫(yī)或通知家長(zhǎng),。

與此同時(shí),，每周集中一次，講安全教育,，從生活,、交通多方面，讓學(xué)生試試聽安全,、人人說安全,，個(gè)個(gè)注意安全。另外,，本學(xué)年，學(xué)校還進(jìn)行了以防火,、防震為主題的安全演練,，收到了家長(zhǎng)的好評(píng),。一年來，我校沒有出現(xiàn)一起重大安全事故,，所有的學(xué)生都能平安的上學(xué),，愉快的回家，學(xué)生家長(zhǎng)也表示,，將子女送到學(xué)校他們放心,。

由于多方面原因，我校校舍簡(jiǎn)陋,、辦公條件差,，但并沒有影響我們的教學(xué)工作，相反,，各方面工作井然有序,。校園文化極其豐富：

①抓好黑板報(bào)這一宣傳陣地，每半月更新一次,。

②抓好學(xué)校每一塊墻壁,，把墻壁當(dāng)做宣傳陣地。

③抓好辦學(xué)特色的宣傳,，學(xué)校實(shí)行自主管理,，各班文化；根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn)獨(dú)自創(chuàng)辦,，營(yíng)造濃郁的文化氛圍,，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。

④每逢“元旦”,、“六一”扎實(shí)辦好聯(lián)歡晚會(huì),。

⑤醒目的地方張貼警示性標(biāo)語。

今年秋季,，我們又投資5000余元,，對(duì)各班門窗驚醒刷新，以改變以往的舊面貌,。

同時(shí),，由于校舍緊缺，造成我?！傲摇苯ㄔO(shè)不達(dá)標(biāo),，給學(xué)生上課帶來諸多不便，學(xué)校想盡辦法努力改變現(xiàn)狀,。圖書館有,，但是閱覽室卻沒有，學(xué)校就想到讓學(xué)生自主管理,。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書,，每周二,、四下午課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間，教室便成為還在們的閱覽室,，他們?cè)诤?jiǎn)陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣,、其樂融融。實(shí)驗(yàn)室儀器不足,，就到其他學(xué)校借,，以便教學(xué)工作順利進(jìn)行，沒有實(shí)驗(yàn)室,，各班的課桌,，便成了孩子們的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

回顧即將過去的一年,，我們小學(xué)全體教職工頗感欣慰,，欣慰的是我們沒有讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾失望，展望即將到來的一年,，我們充滿希望,，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校工作的支持,，我們?nèi)w教職工一定會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十六

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了,，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多,，深感喜悅,。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié);主要從以下幾個(gè)方面來敘述：

1,、中心學(xué)校對(duì)我校30位教師進(jìn)行,，教師工作檢查中獲得評(píng)價(jià)較高，其中優(yōu)+12人,，班容班貌優(yōu)+7個(gè)班級(jí),，學(xué)校總評(píng)優(yōu)級(jí),。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校,、管理立校的理念，教師各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展,，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作精神,。

2、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個(gè)月的月自查入手早做準(zhǔn)備,，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí),，確實(shí)抓好抓實(shí),，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高,。

1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān),，每逢學(xué)習(xí)期間,，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中得某一個(gè)問題進(jìn)行探討,，可謂興致高昂,，效果甚佳。

2,、在校本培訓(xùn)研修上,，根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求，我校形成以謝淮河副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。從做好校本培訓(xùn)工作方案,、工作計(jì)劃、安排表,、階段小結(jié),、過程記錄、材料收集等,，粗細(xì)搭配,，有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習(xí),、師德師風(fēng)教育,、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,。讓老師們?cè)谝粋€(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成,、業(yè)務(wù)得以提高,。

3、在新課改的大好形勢(shì)下,，全校老師開拓進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時(shí)不斷加以完善,，我校的校性教研已蔚然成風(fēng),，形成開課、說課、評(píng)課一條龍,，這個(gè)學(xué)期已上過公開課的老師有：王清霞老師,、吳月鴻老師、謝良友老師,、陳春苗老師,、柯美麗老師、翁碧秀老師,、王石柳老師,、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采,、各彰其節(jié),，得到聽課老師的一致好評(píng)。同時(shí)我們?cè)?月下旬接受兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的隨堂聽課,，等級(jí)都是優(yōu)級(jí)以上,。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下,，在學(xué)校語文,、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高,，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛,。

4、啟用新教材的一年級(jí)老師,，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗,、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn),，培訓(xùn)過程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，出版的培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳老師的提供課堂教學(xué)vcd更是給與會(huì)老師帶來很難得的教研素材,，同時(shí)也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚(yáng);王石柳老師積極參與現(xiàn)場(chǎng)討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表揚(yáng),。

5、在業(yè)余時(shí)間,，老師們積極撰寫論文,、熱情高昂、成績(jī)可觀,，有柯美麗老師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎(jiǎng),，王泳昆老師、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表,，還有20幾篇匯篇在《長(zhǎng)坑教育》,。

1、20xx年秋季，是我們豐收的大好年頭,，喜事頻傳,，師生參賽碩果累累，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng);年會(huì)論文評(píng)選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標(biāo),，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“有趣有味”》獲三等獎(jiǎng),，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎(jiǎng)，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎(jiǎng),，翁碧秀老師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作能力》獲三等獎(jiǎng);學(xué)生參賽成績(jī)更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評(píng)”一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校手抄報(bào),、想象畫比賽”一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校一,、二年級(jí)普通話比賽”二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校中,、高年級(jí)作文競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)1名,。

2、以上成績(jī)無不滲透老師們,、同學(xué)們的一片汗水,，每一次的活動(dòng)，老師們都很有責(zé)任心,，通過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,輔導(dǎo)過程循循善誘,，善始善終，終于在參賽中脫穎而出,?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪,。

3,、幾年來，我校注重學(xué)校的外塑形象,，內(nèi)重本質(zhì),，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學(xué)高為師,，身正為范”,、“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心,，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中,，師生踴躍捐款共達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是很多,，但這很深凝聚我們的一片愛心,，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會(huì)做人到學(xué)做事,，逐層深入,，熏陶感染，立足學(xué)校實(shí)際,，以少先隊(duì)為依托,，充分重視校園文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用,，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育,、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評(píng)比，從集體到班級(jí)逐步轉(zhuǎn)換,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上,、生活上為著力點(diǎn)，關(guān)愛兒童,、傾聽他們心聲,，努力為青少年的健康成長(zhǎng)積極創(chuàng)設(shè)搭建平臺(tái)。

5,、學(xué)期抽考中六年級(jí)成績(jī)居中心學(xué)校中上水平,。

1、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作,，有個(gè)別老師不到位,，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機(jī)意識(shí),。

2,、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒有達(dá)到很好的效果,，主要原因有學(xué)校管理上,、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度,。

3,、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步形成。要學(xué)會(huì)將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素,，消除在萌芽狀態(tài),。

4、班級(jí)文化氛圍不夠規(guī)范,，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽,，讓他們初步了解掌握最新國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)學(xué)識(shí),。各班要做好管理工作,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十七

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、 在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十八

本學(xué)年，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞區(qū)教育局教研室的工作部署,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革,，夯實(shí)校本教研,，追求高效課堂，提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù),、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、 狠抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)秩序

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，做到開全學(xué)科，開足課時(shí),，教師配備基本合理,。按照《四小常規(guī)工作管理細(xì)則》，對(duì)教師備課,、聽課評(píng)課,、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、班務(wù)工作記錄等方面做到每月一小查,，每期一評(píng)比。檢查時(shí)抓實(shí)抓細(xì),，并及時(shí)將檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行反饋,。教導(dǎo)處堅(jiān)持查課制度，對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)督,。絕大部分教師能做到備課書寫規(guī)范,，能嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位,，不私自訂購(gòu)教輔用書，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,。

2,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度?！端男〕Ｒ?guī)工作管理細(xì)則》,、《四小均衡編班方案》、《四小學(xué)生座位編排規(guī)定》,、《四小大課間操及集會(huì)實(shí)施方案》,、《四小集體備課制度》、《四小管理制度》,、《四小教師職稱評(píng)審方案》等一系列制度的制定，讓我校的教學(xué)常規(guī)工作有規(guī)可依,，上半年,，我們制訂的《五環(huán)大課堂》、《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建》等方案,，更加有效地指導(dǎo)和推動(dòng)了我校的教研教改工作,。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，注重教育教學(xué)效果,。我們采用作業(yè)批改,、階段小結(jié)、期中期末測(cè)試與競(jìng)賽相結(jié)合的方式,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢測(cè),。每年舉行一年級(jí)漢語拼音競(jìng)賽，每學(xué)期期末測(cè)試都要求交叉監(jiān)考,，統(tǒng)一閱卷,，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。通過檢測(cè)與競(jìng)賽,，了解學(xué)生知識(shí)的掌握度和教師教學(xué)的有效性,，及時(shí)組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，并寫好測(cè)試反饋表,。督促教師們不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，改進(jìn)教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。

4,、抓好體育課和兩操，保證學(xué)生鍛煉時(shí)間,。本學(xué)年,，我校嚴(yán)查體育課上課情況，禁止其他老師占用體育課時(shí)間,。為切實(shí)保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí),，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行《四小“陽光體育”實(shí)施方案》，規(guī)定當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)放學(xué)后開展40分鐘體育活動(dòng),。學(xué)生上學(xué)期間每天的第二節(jié)課下課后25分鐘為大課間操時(shí)間,，第四節(jié)課和第六節(jié)課上課前5分鐘為眼保健操時(shí)間，其中大課間操由體育老師組織,、正副班主任帶隊(duì),、值周行政領(lǐng)導(dǎo)督查、大隊(duì)干部檢查評(píng)比,，這有力地保障了學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間,，培養(yǎng)了學(xué)生健康的體魄。

5,、加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育,。學(xué)校重視健康課的教育，配備專職的健康教育老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課，還利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái),、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合學(xué)生心理和季節(jié)特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行了《春季傳染病預(yù)防知識(shí)講座》,、《保護(hù)孩子健康，預(yù)防手足口病》,、《小學(xué)生衛(wèi)生健康小知識(shí)》,、《遇到挫折怎么辦》等方面的講座。學(xué)校的“心理咨詢室”本學(xué)年共接待學(xué)生三十多人次,，解開了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑和煩惱,，讓學(xué)生身心得以健康成長(zhǎng)。今年5月和10月,，我校對(duì)全體三千多學(xué)生進(jìn)行了一次全面體檢和視力專項(xiàng)檢查,，并及時(shí)將結(jié)果進(jìn)行了反饋，通知有疾病的學(xué)生及早就醫(yī)治療,。10月,，教導(dǎo)處組織體育教師對(duì)全體學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行了科學(xué)的測(cè)試，并按要求將數(shù)據(jù)上報(bào),。

二,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

1,、主動(dòng)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。我們要求每位教師每學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記每年不得少于5000字。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，號(hào)召全體老師對(duì)黨的xx大四中全會(huì)會(huì)議精神和全國(guó)教育工作會(huì)議中的一些重大理論問題和觀點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),。每學(xué)期期初，組織全體教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等等,。同時(shí)，本著“多學(xué),、常思考”的宗旨,，我校教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校給每位教師發(fā)放了課改日志本，要求每月撰寫1000字以上的學(xué)習(xí)筆記,，全期不少于5000字,。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法。如《新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》》,、《婁星區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,、《教研組文化建設(shè)》、《聽課,、評(píng)課的要求》等等,，使老師們?cè)谡n堂教學(xué)中能把理論和實(shí)踐巧妙地相結(jié)合，更好地促進(jìn)工作,。本學(xué)年,，我校還組織教師認(rèn)真研讀了《第56號(hào)教室的奇跡》、《創(chuàng)造一間幸福教室》,，并要求教師撰寫,，其中6位教師的文章榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、精心組織教師參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。本學(xué)年，我校有7位教師參加了參加了語文,、數(shù)學(xué),、校本研修等科目的國(guó)培，14位教師參加了區(qū)級(jí)禁毒師資培訓(xùn),，140位老師參加了區(qū)級(jí)課改培訓(xùn),、xx普法的學(xué)習(xí)。大家利用網(wǎng)絡(luò)這一培訓(xùn),、學(xué)習(xí)平臺(tái),，與名師專家和各位同仁互相交流，使得專業(yè)水平得到進(jìn)一步提高,。

3,、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

本學(xué)年,，依據(jù)上級(jí)要求,，我校多次派教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)。3月,，我校組織教研組長(zhǎng),、一線教師共23人前往冷江課改名校參觀學(xué)習(xí)，了解小組合作學(xué)習(xí)模式;4月，肖瀟老師,、李紅艷老師參加了全市音樂課研討活動(dòng);楊佳佳老師,、柳英老師、付秋蓮老師參加了全省作文研討活動(dòng);5月,，李娟老師參加了湖南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研討培訓(xùn);9月,，梁鳴之老師參加了湖南省20xx年度教育信息化管理干部培訓(xùn)班;10月，張敏校長(zhǎng),、聶紅嬌老師,、劉娟老師參加了全國(guó)著名教育專家精品課堂研討會(huì);楊城花副校長(zhǎng)參加了教育部“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”--湖南省示范性綜合改革項(xiàng)目未來教育家·青年精英教師高端研修，在北京師范大學(xué)深造一個(gè)月;11月,，李紅艷主任前往山東參加新課程改革與管理研討活動(dòng),，歐陽波老師參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目廣東第二師范學(xué)院小學(xué)英語班;12月，周清梅主任參加了“全省第四屆中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。 在婁星區(qū)“新華杯”教學(xué)競(jìng)賽的聽課活動(dòng)中,，我校有80多人次參與聽課學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真開展校本培訓(xùn),。我校還根據(jù)本校實(shí)情有針對(duì)性地進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng)。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)小組建設(shè)是核心,，3月初，劉常平副校長(zhǎng)在全體教師的校本培訓(xùn)會(huì)上作了《投身課改,，我們責(zé)無旁貸》的課改動(dòng)員報(bào)告,，楊城花主任針對(duì)我校實(shí)情，就《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建與活動(dòng)開展》對(duì)全校老師進(jìn)行了校本培訓(xùn),，聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,。李紅艷主任就《四小“五環(huán)大課堂”教學(xué)基本流程的實(shí)施》給老師們做了詳細(xì)的講解，我校課改工作得以順利鋪開,。另外,，我校堅(jiān)持人員外出學(xué)習(xí)，回校匯報(bào)的學(xué)習(xí)制度,，真正做到：一人學(xué)習(xí),，眾人受益。每個(gè)學(xué)期,，我校至少有三四次這樣的講座,，如《做一個(gè)有思想的實(shí)踐者》、《以信息技術(shù)推動(dòng)教育現(xiàn)代化》,、《勇于擔(dān)當(dāng),，幸福成長(zhǎng)》,、《“人人通”空間建設(shè)》……一系列的校本培訓(xùn)讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)方法，更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,，有效地促進(jìn)了老師們的課堂教育教學(xué),。

三、推進(jìn)教學(xué)研討,，深化課堂改革

1、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)為核心,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。為真正實(shí)現(xiàn)自主、合作,、探究,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，我校所有班級(jí)均組建了學(xué)習(xí)小組,，教師采用小組合作學(xué)習(xí)的形式來開展課堂教學(xué),。為充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的效能，學(xué)校采取了一系列措施：3月初,，楊城花校長(zhǎng)就《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建與活動(dòng)開展》對(duì)全校老師進(jìn)行了校本培訓(xùn),，聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。在明確了學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的方法,、要求后,，所有班級(jí)馬上開始了學(xué)習(xí)小組的組建，選拔組長(zhǎng),、選定組員,、設(shè)計(jì)組名和口號(hào)，結(jié)合本班實(shí)際制定加分細(xì)則……學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的條件下,，為每個(gè)班添置了小黑板,、班級(jí)評(píng)比展示欄、工具箱,、小組牌等,。班級(jí)內(nèi)開始根據(jù)小組評(píng)價(jià)機(jī)制，每日,、每周,、每月一評(píng)比，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情被充分調(diào)動(dòng)起來,。尤其是上學(xué)期末,，每個(gè)班評(píng)選出一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”，制作了展板,，并給予所有組員物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，這不僅為全校學(xué)生樹立了榜樣,，還讓學(xué)生愛上了合作學(xué)習(xí)。

2,、以教研組活動(dòng)為契機(jī),，扎實(shí)開展集體備課。每個(gè)雙周星期二,、星期三上午8:00—9:10是我校教研組活動(dòng)時(shí)間,，做到了“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，從而提升了校本研討活動(dòng)的實(shí)效性,，真正實(shí)現(xiàn)了同伴互助互學(xué)，共同成長(zhǎng),。本學(xué)年,，我校各年級(jí)語、數(shù)教研組繼續(xù)實(shí)行集體備課,，在《四小集體備課制度》的指導(dǎo)下,，各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合“五環(huán)大課堂”教學(xué)模式進(jìn)行組內(nèi)集體備課,。全組教師就教學(xué)內(nèi)容,、教法學(xué)法、教學(xué)資源加以研究討論,，集思廣益,，優(yōu)化設(shè)計(jì)。集體備課讓老師們從繁重的個(gè)人教案抄寫中解放出來,，將更多的時(shí)間用在教材學(xué)情鉆研,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教具學(xué)具準(zhǔn)備,、課件制作上,，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效做好充足的準(zhǔn)備,。我們的老師也在教研組活動(dòng)中不斷成長(zhǎng),、進(jìn)步。我校三年級(jí)語文教研組因表現(xiàn)突出,，11月份被評(píng)為“湖南省優(yōu)秀教研組”,。

3、以“教學(xué)活動(dòng)月”為平臺(tái),，提升教師素質(zhì),。每年的四月和十月是我校的“教學(xué)活動(dòng)月”,，在這兩次大型的教學(xué)活動(dòng)月中，教導(dǎo)處開展了許多有針對(duì)性的比賽活動(dòng),。上學(xué)期進(jìn)行的“五環(huán)大課堂示范課”活動(dòng)中,，我校有三位教師展示了精彩紛呈的示范課。以這三堂教學(xué)示范課為依托,，我們邀請(qǐng)了教研室劉初開主任,、童曉燕老師、曾建文老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),、指導(dǎo),，全校教師參與了聽課評(píng)課活動(dòng)，在研討中摸索課堂教學(xué)改革的方法途徑,。在此基礎(chǔ)上，我校組織了“五環(huán)大課堂”教學(xué)研討活動(dòng),，1-6年級(jí)語,、數(shù)學(xué)科教師分別上了教學(xué)過關(guān)課，共有89位老師授課,，聽課達(dá)400人次,，是四小參與人數(shù)最多、歷時(shí)最長(zhǎng),、效果也最突出的一次教研活動(dòng),。教學(xué)重在反思，提煉經(jīng)驗(yàn),，我們非常重視評(píng)課活動(dòng),，要求全體老師參與。評(píng)課中,，老師們開誠(chéng)布公,，坦誠(chéng)相待，氣氛十分熱烈,，大家一起剖析教學(xué)中的成與敗,，從而認(rèn)識(shí)到個(gè)人教學(xué)的不足和教學(xué)中普遍存在的問題，積極探索解決的辦法和途徑,，改進(jìn)課堂教學(xué),。聽課評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，每位教師都撰寫了評(píng)課記錄表與研討活動(dòng)反饋表,，將本次活動(dòng)的收獲與感受記錄下來,，緊跟課改步伐，努力尋找適合本班實(shí)情的教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。下學(xué)期,，我們開展了“五環(huán)大課堂教學(xué)比武活動(dòng)”，要求授課教師按照“五環(huán)大課堂”課堂模式來組織教學(xué),。 11位年輕教師集教研組成員的智慧,，靈活運(yùn)用“五環(huán)”，充分開展小組合作,，展示了11堂內(nèi)容豐富,、各具特色的研討課，全校聽課達(dá)400多人次,。通過這次教學(xué)比武活動(dòng),，全校教師深刻感受到了“五環(huán)大課堂”教學(xué)模式的實(shí)效，堅(jiān)定了課堂改革的信心,。結(jié)合本次教學(xué)比武活動(dòng),，我校還開展了“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大家談”活動(dòng)：102位老師針對(duì)自己的課堂教學(xué)，分析成敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每篇文章都透露著老師們的教學(xué)智慧。20xx年度,，經(jīng)過學(xué)校初選,，再選送到區(qū)級(jí)以上參賽的教學(xué)論文、案例,、課件獲獎(jiǎng)達(dá)150多人次,。

xx老師的《電磁鐵的磁力大小與電流大小的關(guān)系》獲全區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)。在下半年,，全區(qū)“新華杯”教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽中,，我們校長(zhǎng)積極備戰(zhàn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)：李君老師的語文賽課,、劉娟老師的思品賽課,、候潔老師的音樂賽課、聶紅嬌老師的語文評(píng)課,、李娟老師的思品評(píng)課均獲區(qū)一等獎(jiǎng),，肖瀟老師的音樂評(píng)課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。4,、以課題研究為載體,，提升教師品位。在“”課題中,，我校有三個(gè)課題成功立項(xiàng),，其中省級(jí)立項(xiàng)課題《快樂飛揚(yáng)——激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣的研究》在中期結(jié)題評(píng)比活動(dòng)中，獲市一等獎(jiǎng),，并在今年10月份的結(jié)題鑒定會(huì)上,，經(jīng)過省,、市兩級(jí)專家考評(píng)，鑒定結(jié)果為良好,，順利結(jié)題,。我校家長(zhǎng)學(xué)校課題《辦好家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐》在中期評(píng)比中榮獲省一等獎(jiǎng),，數(shù)學(xué)課題《利用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性》在中期評(píng)估中順利通過,。這兩個(gè)課題正在積極地準(zhǔn)備迎接考核鑒定，力爭(zhēng)順利結(jié)題,。另外,，我校鼓勵(lì)老師們自己尋找教學(xué)過程中的難點(diǎn)、困惑點(diǎn)作為自己研究的小課題,，借小課題的研究提升自己的專業(yè)能力和科研能力20xx年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)20xx年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié),。通過扎實(shí)的校本教研，學(xué)校打造了一支有素養(yǎng),、善研究,、會(huì)創(chuàng)新、有品位的研究型教師隊(duì)伍,。

5、以新課程建設(shè)為突破口,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。我校充分利用校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)和實(shí)施，整合學(xué)校教育資源,，提升師生文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。校本課程繼續(xù)以“國(guó)學(xué)初識(shí),、經(jīng)典誦讀”為主題,，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，讓孩子們?cè)诮?jīng)典文化中積累語言,、浸潤(rùn)心靈、豐厚底蘊(yùn),、完善人格,。教導(dǎo)處為每個(gè)年級(jí)劃定了主要誦讀內(nèi)容：一年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》，二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》,，三年級(jí)誦讀《成語接龍》,，四至六年級(jí)誦讀《唐詩三百首》，做到整體規(guī)劃,、循序漸進(jìn),。同時(shí),，我校將“兩型”教育也納入到了校本課程體系中，相關(guān)人員采編了“兩型”校本教材,，共分為“生命篇”,、“安全篇”、環(huán)境篇”,、“感恩篇”,、“文明篇”、“理想篇”六個(gè)篇章,，全校54個(gè)校本教師人手一套教材,，利用校本課每學(xué)期開展6個(gè)課時(shí)的兩型教育活動(dòng)，使“節(jié)約,、環(huán)保,、友好、和諧”等“兩型”理念深入到全校每一位學(xué)生心中,。我校是“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究基地”,，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)在《四小綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)劃》指導(dǎo)下，以學(xué)校自編的綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包《多彩生活》,，結(jié)合教育部編寫的《綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包》為教材,，形式多樣地開展系列主題活動(dòng)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程研究與實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”,。

四,、搭建展示平臺(tái)，提高師生綜合能力

1,、完善博客和個(gè)人教育空間建設(shè),。自我校創(chuàng)辦師生個(gè)人博客和班級(jí)博客以來，我校教師把網(wǎng)絡(luò)搜集到的業(yè)務(wù)和政治方面的精華文章粘貼到自己的博客中,，充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),。本年度，下半年,，省教育廳要求廣大教師在湖南省教育資料網(wǎng)上建立個(gè)人空間,。在學(xué)校積極倡導(dǎo)下，還只有少數(shù)數(shù)教師行動(dòng)起來了,，我們必須要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的跟蹤,。

2、繼續(xù)創(chuàng)辦?？镀瘘c(diǎn)》,，到今年年底，我校已出版了第十八期校刊,。專欄設(shè)置越來越豐富,，辦刊經(jīng)驗(yàn)也日益成熟，其中設(shè)有“班級(jí)舞臺(tái)”“刊首寄語”,、“校園聚焦”,、“校園之星”、“經(jīng)典傳承”,、“蓓蕾初綻”等十二個(gè)專欄,，內(nèi)容緊貼學(xué)生生活，形式生動(dòng)豐富,。一個(gè)個(gè)各具特色的班級(jí),、一篇篇情景交融的美文、一張張生動(dòng)活潑的畫面無不展現(xiàn)了四小師生良好的精神面貌和濃郁的校園文化底蘊(yùn),。?？镀瘘c(diǎn)》架起了連接學(xué)校、家庭,、社會(huì)的橋梁,，成為了四小的又一張名片，深受學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師的喜愛,。

3、開展各種競(jìng)賽活動(dòng),。九月份,，開展“開學(xué)第一課”、“弘揚(yáng)民族精神月”,、等系列活動(dòng)，廖子沁同學(xué)參加婁星區(qū)“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀,，做一個(gè)有道德的人”的演講比賽,，榮獲一等獎(jiǎng)。十月份開展“慶祝新中國(guó)成立六十五周年校園詩歌朗誦比賽”,，李孜孜同學(xué)參加xx市的原創(chuàng)詩歌朗誦大賽,，獲得三等獎(jiǎng)，作品榮獲市十佳優(yōu)秀作品獎(jiǎng),。大隊(duì)部慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育,。十一月份開展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng),、安全與法制教育，國(guó)防教育活動(dòng);十二月份開展感恩教育活動(dòng)，“文明交通,、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng);在今年第xx屆推普周中,，我校開展了形式多樣的活動(dòng)：主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比,、師生書法比賽……涌現(xiàn)出一批小小書法家;五,、六年級(jí)的學(xué)生參加了“國(guó)防知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí);開展“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽：一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音傳遞出愛國(guó)的信念,，一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想展現(xiàn)出蓬勃的朝氣……

4,、舉辦科普節(jié)、讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等校園節(jié)日活動(dòng)。3月份,，我校舉行了第三屆科普節(jié)活動(dòng),，開展了科學(xué)幻想畫競(jìng)賽、科技小制作小發(fā)明比賽,，我們還選送了龍俊彥8位同學(xué)的科學(xué)幻想畫作品參賽并獲獎(jiǎng),，李娟、劉冠蓮老師還被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,。5月份的讀書節(jié)活動(dòng)中,，我們開展了創(chuàng)辦班級(jí)讀書角、手抄報(bào)比賽,、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等活動(dòng),，在此次活動(dòng)中產(chǎn)生了許多優(yōu)秀習(xí)作。我校在全省校園作文競(jìng)賽活動(dòng)中,，選派優(yōu)秀作品參賽,，一大批熱愛寫作的孩子盡情綻放他們的才華：榮獲一等獎(jiǎng)的9人，二等獎(jiǎng)的21人,，三等獎(jiǎng)的38人,，優(yōu)秀獎(jiǎng)的71人;6月份的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校排練的集體舞蹈《同在一片藍(lán)天下》在區(qū)六一文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng); 11月份,，我校開展了冬季師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過這些競(jìng)賽活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的身體,，錘煉了意志,，更是增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我校10位運(yùn)動(dòng)小健將奮勇拼搏,，取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī),。足球比賽獲全市第八名的好成績(jī)。為這些活動(dòng)的開展為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供充分展示的平臺(tái),。

五,、存在問題及構(gòu)想

教育教學(xué)管理和研究是學(xué)校中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如由擴(kuò)班,，師資資嚴(yán)重,，教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣使集體備課落到實(shí)處;“五環(huán)大課堂”還有落實(shí)不到位的地方;課題的立項(xiàng)開展等。明年,，我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過去，成績(jī)可喜,，面對(duì)未來,，信心百倍。我們相信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺(tái)階,。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十九

x小學(xué)20x年秋季學(xué)期在各級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，勝利地結(jié)束了,。一學(xué)期來，我校以十九大精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，依法治校，依法辦學(xué),，,，采取一條“引進(jìn)來，走出去”的教研之路,，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安,，以教學(xué)為中心,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上,、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié),。

一,、學(xué)校基本情況,。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生,，7個(gè)教學(xué)班，其中一年級(jí)有兩個(gè)班,，二至六年級(jí)各一個(gè)班,，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個(gè)自然屯，都是農(nóng)民的子弟,，他們誠(chéng)實(shí),、活潑、聰明,。教職工12位,，教師授課平均每周達(dá)到目的17.5節(jié)，學(xué)生多,，教師少,，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重，但他們毫無怨言,，而是迎難而上,，默默無聞地工作著、奉獻(xiàn)著,。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林,。

二、德育教育工作,。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作,，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想，調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱,。

學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng);遵守職業(yè)道德,，認(rèn)真履行教師義務(wù)，工作負(fù)責(zé),，不排斥后進(jìn)生,，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離黃,、賭,、毒;廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非,，故意刁難,，鬧個(gè)人情緒;維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校,，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事。

通過嚴(yán)格的要求,，全期沒有違紀(jì)的教師,，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn),。如：x兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干,、教研組長(zhǎng)等,。還有x老師、他把學(xué)校當(dāng)作家,，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn),，可以說他們是學(xué)校的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

三,、安全工作,。

安全工作，責(zé)任重于泰山,。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此,，學(xué)校安全工作顯得更重要,。學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的精神,，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

由校長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé),，責(zé)任落實(shí)到班主任、科任老師,，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā)、雷電,、火災(zāi)等,，馬上啟動(dòng)學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》。

9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯?、刮風(fēng)下雨,，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé),，護(hù)送學(xué)生過河危險(xiǎn)地帶,，使學(xué)生安全地回到家。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防毒,、防火防交通安全教育,，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作,，沒有發(fā)生一例安全事故,。

四、衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū),、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊(duì)值勤負(fù)責(zé),，實(shí)行文明班級(jí)評(píng)比,，每周按積分高獎(jiǎng)勵(lì)前三名(文明班級(jí))，文明班級(jí)評(píng)比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé),，通過文明班級(jí)評(píng)比促使學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的重視,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作,，每天上課前都布置任務(wù),，有時(shí)親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作,，擦洗玻璃、門窗等,。再有今年以來我國(guó)口足手病嚴(yán)重,，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進(jìn)行一次對(duì)教室,、廁所等消毒,，確保老師、學(xué)生的生命安全,。

五,、教學(xué)工作

教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作,，是“普九”工作的有力保證,。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的,，要常抓不放,。

一要抓常規(guī)教學(xué)，要求教師寫好教學(xué)計(jì)劃,，課前備課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力向40分鐘內(nèi)要成績(jī),。

二要教研，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級(jí)的作文比賽以及四年級(jí)語文,、一,、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的寫作水平,，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功,，在一種快樂中學(xué)習(xí)。

20x年秋季學(xué)期我校的五年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)和二年級(jí)語文在期末考試成績(jī)比上期提高了許多,，其他學(xué)科成績(jī)居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的,。

六,、遠(yuǎn)程教育工作、“普九”工作

普九”工作雖然通過國(guó)家念收,，但鞏固工作更顯得重要,，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師(“普九”專干)負(fù)責(zé)。她認(rèn)真負(fù)責(zé),，用了五天的時(shí)間做好了本學(xué)期的“普九”材料,，給“普九”辦一份滿意答案。遠(yuǎn)程教育工作由x老師負(fù)責(zé),，按中心校統(tǒng)一要求,，有計(jì)劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒有完成的及時(shí)補(bǔ)上,。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的，也有很多不足的地方,，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理,、使學(xué)校工作更上一層樓。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)400字 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十

回眸一學(xué)期來的工作,，在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念,，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取。

通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，走內(nèi)涵式發(fā)展之路,，推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧,、總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)提高后勤保障能力

安全責(zé)任，重于泰山,。學(xué)校明確職責(zé),，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全,、和諧的校園環(huán)境,。以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容,，根據(jù)不同季節(jié),、氣候特點(diǎn)，針對(duì)本校實(shí)際,，有計(jì)劃,、多形式開展安全隱患排查與整改，安全常識(shí)教育,，落實(shí)安全責(zé)任,。

學(xué)校與派出所,、村委會(huì)等單位相互配合、齊抓共管,，既保證了學(xué)校自身的治安秩序,，又對(duì)學(xué)校門口的交通安全起到了監(jiān)督作用。學(xué)校通過集體晨會(huì),、發(fā)告家長(zhǎng)書等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類專題安全教育,。

二、樹立良好師德師風(fēng)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，明確職責(zé)分工。

學(xué)校由校長(zhǎng)牽頭,，通過開學(xué)初的教師會(huì)議,，進(jìn)一步明確學(xué)校每位教師工作職責(zé)。在日常的工作中,，整個(gè)教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各項(xiàng)工作有條不紊。同時(shí),，在工作中能能充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，做到既分工又合作，勤政高效,，非常出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

本學(xué)期,，學(xué)校在周一例會(huì)前上組織大家學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的育人事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,，打造互相合作,、共同提升的團(tuán)隊(duì)精神。

3,、健全制度管理,，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，提高教師從教的自律性,。

學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的新變化,，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo),、修正,、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。相比以往,，無故請(qǐng)假的教師少了，教師的制度觀和勞動(dòng)紀(jì)律性得到了增強(qiáng),。

三,、打造德育教育特色全面提高育人實(shí)效

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，全力打造專業(yè)化的班主任,。

學(xué)校以評(píng)選優(yōu)秀班主任為抓手，鼓勵(lì),、促進(jìn)班主任,、輔導(dǎo)員加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支胸懷育人理想,、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班主任,。同時(shí),，學(xué)校定期召開班主任例會(huì)，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難,、困惑,，同時(shí)校值日生依據(jù)文明值勤考核，有效提高了工作熱情和班級(jí)管理的水平,。

2,、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。

少先隊(duì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì),、兩操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成,。同時(shí),，針對(duì)學(xué)生日常行為中存在的主要問題，并通過文明班級(jí)活動(dòng),，使規(guī)范落實(shí)到了學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,，取得的良好的教育效果。

3,、學(xué)生的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校，更需要家庭與社會(huì)的密切配合,。

平時(shí),，我們注重加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，通過家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪、班級(jí)微信群等形式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，為家庭教育提供指導(dǎo)和幫助,，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果,。

4,、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

（1）積極開展“我們的節(jié)日——”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深,，民族文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)節(jié)約意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立鮮明的民族意識(shí),。

（2）繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動(dòng),。

少先隊(duì)圍繞主題，結(jié)合實(shí)情,，利用板報(bào)等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義,，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛；加強(qiáng)學(xué)生乘車,、飲食,、交通、防火,、防溺水,、用電等安全教育；組織開展生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),；通過多種教育形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、安全,、成長(zhǎng),、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí),、感悟生命的意義和價(jià)值,，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度,，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛自己的生命,，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,，樹立積極的人生觀,。同時(shí)還梳理,、總結(jié)了活動(dòng)中的特色做法。

四,、強(qiáng)化教學(xué)管理工作努力提升教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格課程設(shè)置，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求,，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、借讀,、等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全,、規(guī)范,、真實(shí)準(zhǔn)確，且能按上饒縣教體局要求實(shí)行電子化管理,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

我校要求各教師讀透教材,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，備好每一節(jié)課，照顧到各層次的學(xué)生,，要求教師備課至少提前一周,。學(xué)校分成立了備課小組,，并開展了集體備課,。

3、認(rèn)真上課,。

根據(jù)課前準(zhǔn)備的備課本進(jìn)行上課,，教學(xué)中因材施教，每一節(jié)課,，都要做好課時(shí)總結(jié),，做到及時(shí)反饋本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。

4,、認(rèn)真布置及批改作業(yè),。

根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí),，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，以課文為主,，精選適量的作業(yè),。作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真，作文及時(shí)批完,，并規(guī)范化,；平時(shí)布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng),，及時(shí)反饋,。

5、認(rèn)真輔導(dǎo),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。

6,、積極參與中心小學(xué)的教研活動(dòng),，鍛煉教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期以我校為首的聯(lián)片教研活動(dòng),，通過多次會(huì)議,，最終推薦具有豐富經(jīng)驗(yàn)的葉梅老師給我們帶來一節(jié)比較新穎的實(shí)踐活動(dòng)課，得到了在場(chǎng)同志的一致好評(píng),。

五,、扎實(shí)推進(jìn)特色建設(shè)深入促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

傳承中華美德，實(shí)踐文明禮儀,，走符合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的育人之路,，是我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我校以開展“文明禮儀”活動(dòng)為載體,，努力實(shí)現(xiàn)“以人為本,，開發(fā)潛能，彰顯個(gè)性,，全面發(fā)展”的育人目標(biāo),。我校一直秉持一條“文明禮儀教育”為特色的強(qiáng)校之路。創(chuàng)建“文明禮儀教育”特色是我校發(fā)展的必由之路,。

文明禮儀,，尚禮守法，是每個(gè)人立身社會(huì),、走向社會(huì)的人格基石,。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,，也是提高全民族道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。

學(xué)生的是非觀,、人生觀,、價(jià)值觀形成是人生至關(guān)重要的因素，養(yǎng)成良好習(xí)慣往往就會(huì)成就幸福人生,，相反,，則可能毀掉孩子的一生。而一切良好行為習(xí)慣的起點(diǎn)就是懂禮儀,、有禮貌,、守規(guī)矩、講文明,，從一言一行做起,，自覺做到“同禮儀攜手，與文明同行”,。因此學(xué)校結(jié)合學(xué)區(qū)內(nèi)實(shí)際,，經(jīng)過長(zhǎng)期地探索和實(shí)踐，逐步凝煉出以“文明禮儀教育”為核心的特色建設(shè)目標(biāo),。

六,、審視不足不斷改進(jìn)力求突破

半年來，經(jīng)過全體師生的努力,，學(xué)校取得了一些成績(jī),，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作,。但我們更應(yīng)清醒地看到不足,，并加以改進(jìn)，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚,，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距,，練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開闊,，內(nèi)容,、方式比較單一。

學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì)布滿荊棘,、充滿坎坷,，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力,、腳踏實(shí)地,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，xx小學(xué)一定能克難求進(jìn),，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)有新的突破,，學(xué)校的明天一定更加美好,！