總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇一

(一)營造氛圍，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作

20__年5月25日幫扶活動啟動后,，我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對口幫扶”單位,，園領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作非常重視，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對口幫扶”工作實(shí)施方案,，并將幫扶工作納入議事日程之中,，從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。

(二)重視交流,，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園，通過與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí),、一起生活,，在參觀環(huán)境、講座,、聽課,、評課、交流等活動中,，共同探討,、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè)，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性,，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，找出園所的文化特色，提升辦園質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

為切實(shí)提高幫扶工作的效果,，共同提高教師素質(zhì)，改善辦園質(zhì)量,，我們兩園相互協(xié)調(diào),，主要以互派園長和教師進(jìn)園，深入課堂為載體,，來提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,，在區(qū)角、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享,，互通有無,，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

(四)深入細(xì)致,，幫扶工作初見成效,。

兩園開展結(jié)對幫扶的活動雖然只有一周時(shí)間，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。教師利用一周時(shí)間,，分別參觀、討論了我園的室內(nèi),、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設(shè);講評了七節(jié)教學(xué)活動;與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會,。

通過此次對口幫扶活動，一是幫助我園老師樹立了新的教育教學(xué)理念,，明確了幼兒園的辦園特色,。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息,、樂于奉獻(xiàn)的精神,。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡發(fā)展,，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步,。

總之，幼兒園對口幫扶工作是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措,，在結(jié)對幫扶工作中,，為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會,。在今后的工作中,，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生，為人師表,，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量,、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇二

我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中,，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求，在提高本幼兒園辦園水平,、辦園理念,、師資隊(duì)伍薄弱,、管理水平不高等方面，做了許多工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)營造氛圍,，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作

20__年5月25日幫扶活動啟動后，我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對口幫扶”單位,，園領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作非常重視,，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對口幫扶”工作實(shí)施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中,，從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展,。

(二)重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園,，通過與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí)、一起生活,，在參觀環(huán)境,、講座、聽課,、評課,、交流等活動中，共同探討,、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè),，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，找出園所的文化特色,，提升辦園質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。

為切實(shí)提高幫扶工作的效果，共同提高教師素質(zhì),，改善辦園質(zhì)量,，我們兩園相互協(xié)調(diào)，主要以互派園長和教師進(jìn)園,，深入課堂為載體,，來提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力，在區(qū)角,、環(huán)境布置,，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享，互通有無,，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

(四)深入細(xì)致，幫扶工作初見成效,。

兩園開展結(jié)對幫扶的活動雖然只有一周時(shí)間,，但給我們的感受和啟發(fā)較多。教師利用一周時(shí)間,，分別參觀,、討論了我園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設(shè);講評了七節(jié)教學(xué)活動;與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會,。

通過此次對口幫扶活動,，一是幫助我園老師樹立了新的教育教學(xué)理念，明確了幼兒園的辦園特色,。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神,。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步,。

總之,，幼兒園對口幫扶工作是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中,，為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí),、交流機(jī)會。在今后的工作中,，需要進(jìn)一步努力,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量,、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇三

20__-20__年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年,，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的管理人員隊(duì)伍擴(kuò)大,，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，教師士氣日益高漲,，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一,、注重師資建設(shè),，提高教師素質(zhì)

在當(dāng)今不斷發(fā)展的時(shí)代，幼兒教育對幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的要求越來越高,。為了緊跟時(shí)代步伐,，本學(xué)年，我園教導(dǎo)處通過各種渠道,，努力提高教師素質(zhì),。

1、督促教師進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

一年來，要求教師在政治,、業(yè)務(wù)理論自學(xué)時(shí)摘抄業(yè)務(wù)筆記一萬字以上,，聽課40節(jié)。為便于教師學(xué)習(xí),，園內(nèi)還征訂了《教師職業(yè)道德》,、《幼兒教育》、《早期教育》,、《啟蒙》,、《教育報(bào)》等各種專業(yè)書籍、報(bào)刊雜志,，《幼兒教育》則做到人手一份,，教師閱覽室與辦公室相鄰而設(shè)，極大地方便了教師的政治,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

2、為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會,。

為了開拓教師眼界,，改變教師理念，我園在條件有限的情況下,，擠出資金,，多次組織教師外出學(xué)習(xí)。a,、20__年11月5日,，派姚美珍園長及何淑群參加了省教研室組織的園本教研研討會,。b、12月11日—12月18日,，選派了劉臘梅等四位老師到南京觀摩學(xué)習(xí),。c、12月18日到12月24日,，選派了張曉蓉園長等四位老師到深圳珠海觀摩學(xué)習(xí)。d,、20__年上半年又分別派出兩批教師前往上海和深圳珠海學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，教師們的專業(yè)水平和教學(xué)水平得到明顯提高,。

3,、積極參加上級主管部門舉行的教師專業(yè)競賽活動,。

在這一年里的時(shí)間里，我園組織老師參加各項(xiàng)專業(yè)競賽取得碩果累累,。20__年10月份，組織我園的26位老師參加市教研室組織的泥工大賽,，榮獲了8個(gè)一等獎,，6個(gè)二等獎，12個(gè)三等獎,，優(yōu)異的成績讓市級領(lǐng)導(dǎo)們的大為贊嘆,。11月份，六位老師制作的教學(xué)課件在市里的課件大賽中分別榮獲三個(gè)一等獎,，二個(gè)二等獎,，一個(gè)三等獎。12月份,，熊鵬智,、楊菊花老師參加局婦委會組織的教師課件競賽分別榮獲一、二等獎,。20__年上半年,，組織我園青年教師楊凡參加全市“教學(xué)能手”競賽榮獲二等獎。6月份,，我園教師編排指導(dǎo)的9個(gè)節(jié)目在全縣少兒藝術(shù)節(jié)上榮獲五個(gè)一等獎,，四個(gè)二等獎。這些成績的取得,，充分顯示了我園教師強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

教學(xué)管理是我園管理的重中之重,。本年度,，我園教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈、井然有序,。

為使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,，教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)制度。開學(xué)初,，根據(jù)本園實(shí)際定出全園學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，年級組定出“年級學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃”，各班制定“班級學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”及“周計(jì)劃”,。教師依據(jù)“周計(jì)劃”安排,，通過集體備課活動，認(rèn)真準(zhǔn)備本周教學(xué)內(nèi)容,，課后撰寫教學(xué)反思,、幼兒個(gè)案分析。教導(dǎo)處除對教師的各項(xiàng)工作定期檢查外,，還不定期的組織人員深入班級聽課,。各項(xiàng)檢查有登記、總結(jié)并及時(shí)通報(bào),，與教師評優(yōu)評模,、職稱晉升等掛鉤，既嚴(yán)格又人性化的管理激發(fā)了教師的工作熱情,。

通過行政值日,，督促檢查各班每天的一日活動組織情況。如：幼兒晨間活動,、教育活動,、早操活動、自主活動等,，及時(shí)登記各項(xiàng)檢查結(jié)果,，與每月每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體掛鉤。通過這項(xiàng)工作,，使得教師能認(rèn)真進(jìn)行班務(wù)管理,，按時(shí)按計(jì)劃組織好幼兒一日活動，杜絕了活動中無故放任幼兒自由玩耍的現(xiàn)象,。

2,、聘用教師管理以人為本，以情管人。

在我園,，有十位聘用教師,，在這十位教師中，有的是本科生,，有的是高中生;有的是專業(yè)生,，有的是非專業(yè)人員;有的是已婚，有的是剛從學(xué)校畢業(yè),，總之,，水平不一，情況各異,，來我園任聘的目的也各有不同,。然而，我們對她們都能動之以情,，曉之以理地和她們交流，合理安排她們的工作,，幫忙她們適應(yīng)環(huán)境,，發(fā)揮所長，在教育實(shí)踐中提升自己的理論水平和教學(xué)能力;另外,，給她們與正式老師一樣的參賽機(jī)會,，讓她們在幼兒園這個(gè)花園里，得到成長,，工作得開心,，生活地甜美，讓她們深深地愛上這份幼教事業(yè),，愛得無怨無悔,。

3、骨干教師培訓(xùn)力在當(dāng)下,，功在今后

培訓(xùn)骨干教師是我園一直在摸索的一件事情,，就在本學(xué)年，教導(dǎo)處在向中小學(xué)及其他園所廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，終于制定出了一套適合本園長期發(fā)展的一套方案,，為我園打造一批專家型，名師型的骨干教師確定了方向,。

三,、開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)教研實(shí)效,。

本學(xué)年,，我園在注重開展常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，還積極開展了其它有意義的教育教研活動，營造了教研氛圍,，促進(jìn)了老師專業(yè)成長,。

1、開展興趣活動

為了解決家長的后顧之憂,，我園利用雙休日,，分別在中、大班開設(shè)了困難班,，困難班學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，除了往年的舞蹈、美術(shù),、今年還開設(shè)了手工制作,、語言學(xué)習(xí)班，滿足了孩子們的求學(xué)欲望,，得到了家長的好評,。困難班孩子的6幅美術(shù)作品還在今年全縣的少兒藝術(shù)節(jié)上獲得了很好的成績，還有四幅作品被選送到市里參賽,。

2,、開展主題活動

本學(xué)年，教導(dǎo)處指導(dǎo)教師大膽進(jìn)行了幼兒園課程改革,。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的人教版課程,、改革為多元化、靈活性的園本課程,，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題活動，且根據(jù)大綱教育目標(biāo)圍繞主題設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行各種活動,。去年下半年，各班開展了迎新年主題活動,，形式多樣,，知識性及趣味性于一體，全園師生其樂融融,。

本學(xué)期,，每個(gè)教研組進(jìn)行教學(xué)主題目10個(gè)左右，較好了完成了各年級的教學(xué)目標(biāo),。教導(dǎo)處還根據(jù)需要,，組織開展全園性的主題活動若干個(gè)，如“春天多么美”,、“五月五,，慶端午”,，“地震的危害”、“交通安全知識周”等等,。這樣的園本課程豐富了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、開展示范教學(xué)活動

作為一所省級示范園,，我們念念不忘自身所承載的責(zé)任和義務(wù)。為提高我縣幼兒教師的教育教學(xué)水平,，提升我園幼兒教育整體的保教質(zhì)量,，發(fā)揮示范輻射作用，在縣教研室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處在上學(xué)期為七琴和金川兩鎮(zhèn)的教師們送去了兩節(jié)優(yōu)秀示范課;在本學(xué)期,，在園內(nèi)隆重舉行了教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師來園觀摩活動。前來聽課的幼師多達(dá)一百五十多人,，市縣的幼教領(lǐng)導(dǎo)和縣委領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo),，對此次活動作出了高度評價(jià)。

四,、促進(jìn)家園聯(lián)系,、形成家園合力

孩子的教育，光靠幼兒園是不夠的,，只有家園合力，才能真正讓他們獲得健康和諧的發(fā)展,。為了取得家長朋友的理解,、支持與配合。本學(xué)年,，我們除了召開“家委會”及向家長做好各種教學(xué)宣傳工作外,，還經(jīng)常組織家長參與的活動，讓他們耳濡目染,，親自感受,。

1、專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見，以了解家長的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性,、針對性和指導(dǎo)性。如：針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求,，得到了家長的歡迎和贊同,。

2、小型家長會

以班級為單位的家長會：每學(xué)年都要開展,，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對每個(gè)幼兒的.個(gè)案計(jì)劃,。使教育更有針對性。

3,、家園親子活動

每逢開學(xué)和過節(jié),，家長、幼兒,、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要,，共同參加策劃、組織,、實(shí)施家園親子活動,。如：端午節(jié)邀請家長來班上包粽子，做香包等,。在六一到來之時(shí)還邀請家長一同參與演出及其他活動,。

4、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”;“保護(hù)牙齒,，防止齲齒”;“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食,，均衡營養(yǎng)”等等,，受到了家長的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每半月定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識,。如：“每周計(jì)劃,，溫馨一束，健康快車”等等小欄目,，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容,，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識,，更了解了需要家園共育的要求。

5,、問卷調(diào)查

今年,，我園面向不同年級的家長開展了不同內(nèi)容的問卷調(diào)查活動，得到廣大家長的支持與好評,。如中班年級組在《春天的遠(yuǎn)足》主題活動中發(fā)放的調(diào)查表,，讓每一個(gè)家庭都出去感受了一下大自然的美景。如黨支部向各位家長發(fā)放的我園長遠(yuǎn)規(guī)劃的意見征詢函,，讓每一個(gè)家長暢所欲言,，共同參與幼兒園管理。

6,、網(wǎng)絡(luò)論壇

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級頻道和家長論壇,，還設(shè)立了“園長信箱”,，方便家長及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,，保持與家長的密切聯(lián)系,，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,，征求教育方法，都得到了圓滿的答案,。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切,，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,，家園都多了一個(gè)交流的平臺,，對促進(jìn)孩子的成長很有好處?！?/p>

除此之外,，我們還加強(qiáng)了幼兒與社區(qū)的聯(lián)系，充分利用社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)大幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間,，如：大班孩子走進(jìn)小學(xué)校活動,，各類演出活動等,，通過這些活動的開展,，使孩子獲得更多的社會經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我園進(jìn)一步得到社會的信任和肯定,?？傊變簣@的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇四

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失,，轉(zhuǎn)眼我在我園工作已經(jīng)三年了，在這三年中我和我園共成長,，在工作中我學(xué)會了更深層次的思考,，感覺收獲了很多，也感悟了很多,。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過,、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。

一,、 政治思想方面

1,、學(xué)會溝通和傳達(dá)

把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2,、拒絕猜測、增進(jìn)透明度

很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會和分歧,，因此如何讓老師了解你,，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去猜測,，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動中了,，你是活動的策劃者、參與者,，你還有什么可以猜測的呢?

3,、增進(jìn)了解、表達(dá)情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個(gè)測試,，讓一些人在自己愛人面前表達(dá)情感,，不能說話,，只能用表情和眼神。測試前他們猜測應(yīng)該很容易讓對方明白自己表

達(dá)的情感,。但是結(jié)果卻讓人很意外,，“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣,、思考,、想罵人等。這樣的測試讓我想到,，在工作中我們也要學(xué)會表達(dá),。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動說明什么,，因此你必須要讓他們明白,，最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學(xué)會表達(dá)情感,，對同事的關(guān)心和問候說出來,，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷,。

4,、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避,，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法,，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決,。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小班輔導(dǎo)員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好,。

5、直面不足,、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展,。對待工作如此、對待個(gè)人也是如此,，如何剖析并

盡快的善后是對所有教職工的要求,，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能更好的走接下來的路。

二,、幼兒園的工作

1,、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正?；?、秩序化

制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開展的前提,。有些制度已經(jīng)存在,，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度,，細(xì)化制度,，是我們在這學(xué)期中的重點(diǎn)。如：重新明確和細(xì)化了教師一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員,，公共場地包干制度,，安全制度，節(jié)約制度,，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制,，班主任負(fù)責(zé)制等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循,，更明確自己該怎么做,。

2、加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響

由于我們園坐落在放馬村內(nèi),，因此我們組織了“慶五一、迎六一”演出活動及畫展,，0—3周歲的親子活動等,。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動：組織家長進(jìn)行親子活動，邀請參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等,。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

三,、教育教學(xué)方面

1,、主題墻的研討活動貫穿整個(gè)學(xué)期。

2,、教師開課,、評課活動重點(diǎn)明確

重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足,、可以借鑒的地方,。通過開課和評課,，教師們更深刻的認(rèn)識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟,，教師必須嚴(yán)格要求自己,。

3、抓分園特色：美術(shù)

繼上學(xué)期進(jìn)行的幼兒畫展,，本學(xué)期我們又進(jìn)行了畫展,。和上次相比，這次的形式更為豐富,。

(1)畫種豐富：蠟筆畫,、水粉畫、刮臘畫,、噴繪畫,、線描畫、印染畫,、紙工等,。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等,，把孩子們的畫提煉得更有特色了,。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，幼兒園(愛心義賣),、瓷磚(中二班畫展),、走廊(懸掛紙板畫)、教室等,。

四,、后勤保障方面

1、門衛(wèi)工作

王斌工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，除了把好門衛(wèi)關(guān),，他還兼任很多工作。咨詢接待,、報(bào)名,、安全和維修檢查、運(yùn)送物品,、廚房幫忙等,。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心,，沒有后顧之憂,。

2、食堂工作

我園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園100多名幼兒和教職工的伙食,，工作強(qiáng)度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨,，融洽合作,，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食,，吃得安心,、放心。

3,、檔案整理工作

本學(xué)期由王斌擔(dān)任檔案整理的工作,，組織和策劃活動的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給王斌,。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確,，所以相關(guān)的資料收集比較完整。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇五

新年的鐘聲即將敲響,，一群可愛的孩子又要長大一歲了,，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。

今年九月份我開始來到托班工作,。我們班的孩子都是2,、3歲半左右的孩子，作為青年教師的我,，對于幼兒日常生活護(hù)理不是很有經(jīng)驗(yàn),，因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,，所以日常生活不會自理,，基本都需要老師幫忙，于是我的工作壓力一下子大了許多,。

一,、保育工作放在首位。

托班孩子年齡小,，在日常工作中更是要做到以保為主,，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥,。不管天氣多冷,，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每天及時(shí)地為孩子增減衣服，仔細(xì)地為孩子擦去鼻涕,，不嫌臟地幫大小便弄在身上的幼兒清理……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,，贏得了家長的贊許。

二,、自理能力明顯提高,。

剛進(jìn)班時(shí)，我每天都是在手忙腳亂中度過的,。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了;吃飯的時(shí)候，對于那些不會自己吃飯的孩子,，及一些吃飯很慢的孩子,，會把他們集中坐在一起，每人喂一口,，等最后一個(gè)喂入口,，第一個(gè)嘴巴里已經(jīng)吃光了，這樣比單獨(dú)對著一個(gè)喂可以省很多時(shí)間,，特別是冬天到了,，飯容易涼，更希望孩子能趁熱吃,。中午起床后,，由于天冷了孩子衣著多了，老師必須幫每個(gè)孩子穿衣褲,，為了不讓孩子著涼,，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著，老師幫誰穿衣服了誰再起來一個(gè)孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,，幫下一個(gè)穿起衣服來,，等這個(gè)衣服穿好，前一個(gè)已經(jīng)小好便了,，再幫她拉好褲子,。像這樣的例子在托班還有很多很多，因?yàn)樽o(hù)理工作多一點(diǎn),，所以老師瑣碎的事情會多一點(diǎn),，無形之中要求老師的行動再快一點(diǎn)。那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來用,，兩只手根本不夠使喚,，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持,，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣,，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了,。而現(xiàn)在,，我們班有90%的幼兒會自己吃飯、90%的幼兒能獨(dú)立入廁,，90%的幼兒會自己穿脫鞋子、100%的幼兒會自己洗手了,。他們變得大膽,、活潑、獨(dú)立了,，喜歡與人交流,，愿意表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會了幫助別人,、關(guān)心別人,。我們注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)在,，孩子們知道飯前洗手,、餐后擦嘴、有鼻涕拿紙擦,、睡前把鞋擺放整齊,，一舉一動儼然像個(gè)小大人。

三.游戲是托班幼兒的最佳學(xué)習(xí)方式,。

我們的所有教學(xué)活動都是在游戲中完成的,，我們以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿足和成功,。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師,，我班孩子大都是獨(dú)生子女,，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)孩子的交往能力和語言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高,。特別是幾個(gè)較膽小的孩子的家長高興地說："我們家的孩子變得大方了，肯說話了,。

"沒有規(guī)矩,，不成方圓,。"這句古語道出了規(guī)則意識培養(yǎng)的重要性。2—3歲的幼兒,，在家都是想干什么就干什么,，沒有一點(diǎn)約束。來到幼兒園后,，要在集體中學(xué)會應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做。通過實(shí)踐,，一日活動中的各項(xiàng)常規(guī)都已初步形成,，剛來時(shí)吵吵鬧鬧，不守規(guī)矩的小不點(diǎn)知道站隊(duì)時(shí)不擁擠,、不吵鬧,，一個(gè)跟著一個(gè)走;知道區(qū)角活動時(shí)不爭搶玩具，收玩具時(shí)分類擺放;知道吃飯要安靜,，有序地送碗、擦嘴;知道小便,、洗手要排隊(duì);知道午睡時(shí)脫好鞋子擺整齊,，衣物脫下放放好……家長看到孩子的這些舉動都驚嘆不已，連連稱贊"還是老師有辦法",。

剛開學(xué)時(shí),，班上的幼兒有的不愿說話，有的只說單個(gè)字詞,，有的口齒不清,，;有的聽不明白老師說的是什么。家長們也為此頭疼,，卻不知如何去教,，有的則認(rèn)為孩子還小，慢慢會說的,。語言的發(fā)展的確需要一個(gè)過程,，孩子們是喜歡說話的，他們的詞匯量也會迅速增加,。一日活動中,，我們和孩子們聊天，說著他們喜歡的話題：家人,、玩具,、游戲、動畫片等等,，在交流中激發(fā)說的興趣,，提高表述的能力,，培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

四,、家長工作

在家長工作上,，我們更是想家長所想，積極,、努力地為家長服務(wù),，同時(shí)利用交談、打電話等多種形式加強(qiáng)與家長的溝通和交流,，認(rèn)真聽取家長的意見及建議,，在工作中加以改進(jìn)。

一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理,，只要你用心去做,，只要你用一顆真誠的心去愛每一個(gè)孩子,，你就能做得更好,，就能體驗(yàn)到成功與收獲,。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇六

現(xiàn)將開學(xué)以來所做的工作匯報(bào)如下：

一,、完善辦園設(shè)施,，優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),。開學(xué)初,，在貫徹新學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),，劉蘇瑛園長講到完善幼兒園配套設(shè)施時(shí),，強(qiáng)調(diào)：在幼兒園建設(shè)上，我們要把步子再邁得大一點(diǎn),，工作做得再超前一點(diǎn),。我園進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)施。幼兒園要對照公辦園的標(biāo)準(zhǔn),，逐條核查,，缺什么就買什么，努力使我園成為孩子們游戲的花園,、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂園。

我們園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境,。如：秋天,、美麗的家鄉(xiāng)等，使之成為一本立體的,、多樣的,、富有吸引力的無聲教科書?；顒邮依锔鞣N區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩,、琳瑯滿目，為孩子充分提供了游戲,、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

二,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高保教質(zhì)量

教育要上去，師資是關(guān)鍵,。我們的老師來自橋北幼兒園,、幼兒園應(yīng)屆畢業(yè)生，師資力量比較 雄厚,。

師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。具體措施如下：

1、健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確,，責(zé)任到人。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際,，我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、高效地開展,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周大約2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式,，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來,、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了連云港,、淮安,、宿遷等地參觀學(xué)習(xí),，還組織了我園的全體教師去淮安近十家幼兒園參觀學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，為教育教學(xué)的順利開展提供了保障,。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論,，尋找策略,。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動,，提高教師的專業(yè)技能,。九月份，我們對全園教師的“繪本閱讀”教學(xué)進(jìn)行了會課比賽,，評選了葉曉玲,、黃婉秋、江曉丹等一批教學(xué)優(yōu)秀的骨干教師,。十月份,，我們又對教師的個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)(包括：觀察記錄,、教案、簡筆畫,、硬筆書法等)進(jìn)行了全面的檢查評比,，評選出了姜晶晶、趙敏,、丁媛等多位教師為教學(xué)業(yè)務(wù)先進(jìn)個(gè)人,。另外，我們還邀請懷文中學(xué)吳中前主任,、魏善中老師對我園教師進(jìn)行交互式多媒體正確操作進(jìn)行了培訓(xùn),。我們還邀請實(shí)驗(yàn)幼兒園的優(yōu)秀教師為我們上示范課。

3,、加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此,，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生,、餐眠護(hù)理,、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度,。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,，嚴(yán)格把好購物關(guān),，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問,、二看,、三摸、四處理,、五記錄,，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。

4。創(chuàng)造條件,，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會,，建立了家園聯(lián)系卡,，通過家長會、校信通平臺,、校園櫥窗等比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué),，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn),，正確的家教觀念,、原則及方法等。二是通過各班的家長園地,，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家長和教師達(dá)成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三,、強(qiáng)化科研意識，提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn),。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開展,，對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀,、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,，讓幼兒主動參與活動,，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識,。

2,、堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時(shí)間，邀請骨干教師為課題組長,，要求做到課題研究人人有計(jì)劃,，次次有記載，課題組長每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況,。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐的原則,，組織教師學(xué)習(xí)、研討,、觀摩,、總結(jié)等活動。讓教師在實(shí)踐中提高,，在提高中創(chuàng)新,。四、實(shí)施素質(zhì)教育,，增長育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口,，優(yōu)化一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

1,、重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育,、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，開展“大帶小”活動,。對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：即“一周一目標(biāo),、一周一鞏固,、一周一總結(jié)、一周一反饋”,。具體做法是(根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn),，一周明確一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，下一周鞏固此習(xí)慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，寫成書面總結(jié)的材料,，并與本周內(nèi)反饋給家長)另外，通過文明班級,、星級娃娃評比等活動,，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

2,、優(yōu)化活動環(huán)節(jié),，提供探索機(jī)會

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動,，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動,，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動區(qū),、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性,，在探索中出成效,。九月份我園舉辦了“迎國慶?慶中秋”幼兒書畫展;十月份舉行全園幼兒韻律操比賽;十月份還組織了“各班區(qū)域活動觀摩評比”活動;十一月份我們分大、中,、小班分別舉行了家長半日開放活動;十二月份我們舉行了“慶元旦”幼兒才藝匯演,。

五、認(rèn)真查找不足 促進(jìn)未來發(fā)展

一學(xué)期來,，我們對照標(biāo)準(zhǔn),，通過自我整改、自我完善,，取得成績,，但距離高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求還有很多不足,，今后我們幼兒園將秉承“敢為人先,，爭創(chuàng)一流”的精神,，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)整體素質(zhì)不斷提高。使今天的幼兒有信心有能力面對未來的挑戰(zhàn)。我園的所有教職員工將積極投入到我們幼教事業(yè),，與幼兒的家長一起為孩子共擎一方藍(lán)天,，為教育事，我們將把創(chuàng)建作為改善幼兒環(huán)境的契機(jī),，推動幼兒保教事業(yè)前進(jìn)的動力,，全園職工共同努力，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí),，嚴(yán)格按評估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理,，探索幼教規(guī)律,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新,，努力創(chuàng)造幼兒園更加燦爛輝煌的明天,。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇七

今年三月份，經(jīng)過全園教職工全身心的投入到工作中,，使我們幼兒園無論在外部環(huán)境,、硬件設(shè)施、園務(wù)管理,，還是幼兒園的教育教學(xué)水平,、家長的滿意度都有了很大的提高。現(xiàn)將三月份的工作內(nèi)容做如下總結(jié)：

一,、創(chuàng)造和諧氛圍,、促進(jìn)教師成長

寬松、和諧,、民主,、平等的工作氛圍，能使每一位教師感到幼兒園工作的愉快,，產(chǎn)生認(rèn)同感,、溫暖感、歸屬感,、安全感,，激發(fā)創(chuàng)造力，提高工作效率,。

首先,，我們利用一切機(jī)會，盡一切可能,，一旦發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn),，勇于向她們學(xué)習(xí)自己未知的東西,，敢于在教職工面前承任自己的不足之處，從而讓教職工在這種平等的溝通中體驗(yàn)被尊重,、被信任與被關(guān)愛的情感,，同時(shí)更樂于接受來自管理者的鼓勵、引導(dǎo)與幫助,。

第二,，寬容教師無意的失誤，特別重視教師以失敗為代價(jià)的探究精神,，使教職工感到管理者對她們的寬容與理解,，從而增強(qiáng)教師的自信心和成功感，敢于探索,，敢于創(chuàng)新,。

第三，善于識人用人,，用其所長,，人事相宜，著眼于個(gè)人的專長和特點(diǎn),，使之有用武之地,。

第四，我們允許教師結(jié)合本班幼兒園的興趣和發(fā)展水平自主調(diào)整班級課程安排,，這樣既可調(diào)動教師的積極性,，又可發(fā)揮幼兒的主動性，并且使課程設(shè)置接近幼兒的最近發(fā)展區(qū),，從而取得教育的最佳效果,，如生成活動的確定，對園本課程的隨機(jī)調(diào)整等等,。

二,、實(shí)施“人本”管理，激發(fā)教師潛能

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。

在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感,、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識,。當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理的過程中,，首先建立一套符合本園實(shí)際,，科學(xué)合理的規(guī)章制度，其次是要加強(qiáng)思想工作和師德教育,、增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動。

三,、家園合作共育,，提高保教質(zhì)量

1、重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量,。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量,，是提高辦園水平的必然選擇,。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處,，幼兒園堅(jiān)持培養(yǎng)完整兒童,，著眼于終身發(fā)展，永“生命”,、“愛與美”來啟迪兒童的辦園理念,，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo),。我們立足農(nóng)村幼兒園的實(shí)際,，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真組織開展《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量提升的策略研究》的科研課題,。

2,、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家園合作共育,。當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。首先,，我們成立了家長委員會,，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。其次，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

四,、樹立良好形象,，提高辦園信譽(yù)

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段,。做好對外宣傳工作,，提高幼兒園的知名度，是創(chuàng)名牌幼兒園的先決條件,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，發(fā)宣傳單讓家長了解幼兒園,。讓家長懂得如何讓孩子接受早期教育,。這樣，也就提高了入園率,，我園的入園率都在逐年上升,，年均已達(dá)到85%以上。

為了和家托競爭,，方便孩子上下學(xué),，我園特雇傭了2臺社會信譽(yù)度高的校車,，并要求車主聘請有多年經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)每天接送孩子,，而且分別和車主、家長簽訂了責(zé)任狀,。作為園長的我,，為確保孩子人身安全，無論酷暑嚴(yán)寒,，每天都親自跟車,，看著孩子們每天健康、歡快的進(jìn)出校園,，那是我最欣慰的事,。進(jìn)入春、夏季,，是傳染病的高發(fā)期,、是孩子安全的高危期，為防止孩子野浴,、我又和家長簽訂安全責(zé)任狀,，讓家長也保證做好每天的親自交接工作，不將孩子托付給陌生人,、防止孩子半路出現(xiàn)意外,，收到了良好的效果。

五,、優(yōu)化教師隊(duì)伍,，提高教育質(zhì)量

教育質(zhì)量的提高，很大程度上都有賴于教師素質(zhì),。因此建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得尤為重要,。我們一方面積極引進(jìn)優(yōu)秀的幼兒教師，另一方面進(jìn)行合理配置,，優(yōu)化重組,，以求發(fā)揮最大效益,。開學(xué)初，我園聘了一名幼兒師范的畢業(yè)生(舞蹈類)任舞蹈教師,，學(xué)校又派九年級的英語教師任大班的英語課,。鼓勵教師進(jìn)行進(jìn)修，我園有6名教師,，3名大專學(xué)歷,，2名在進(jìn)修大專，1名教師在進(jìn)修本科,。學(xué)期初,，我們幼兒園組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，以武裝頭腦,，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐。

六,、提高辦學(xué)條件,，追求持續(xù)發(fā)展

硬件質(zhì)量是辦園所發(fā)展的第一保證。為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適,、優(yōu)美、豐富的活動環(huán)境,，20__年在政府的大力支持下,，我們幼兒園新更換了幼兒桌椅，買了大型室內(nèi)活動玩具“淘氣寶寶”及多種健身器材,，專用活動室,。每班均有活動室和配套用房，大大提升了家長,、社會對幼兒活動環(huán)境的滿意度,。室外寬敞、平整的活動場地,，安全的大型玩具真正成為了孩子們的一方樂園,。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇八

20__年對幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年,。六月底,，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時(shí)，自工作以來,，我第一次走上了管理者崗位,，擔(dān)任幼兒園副園長一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日?；顒影才?。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗,，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆,。

以下是我半年來的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

一,、以樹立良好社會形象為切入口,，提高辦園檔次和知名度。

1,、重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量。

走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量,，是提高辦園水平的必然選取。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢,、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處,，本學(xué)期我園開展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動,。本次活動在社會及家長中構(gòu)成了良好的口碑,，也對教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會宣傳,，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出,，天天商報(bào)上也有專刊報(bào)導(dǎo),。

2,、認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們用心倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。

首先,，我們成立了家長委員會,，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。其次,，透過多種形式的活動，如家長會,、專題講座,、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀,。

此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

3、做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外,，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下,，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效,，到達(dá)了宣傳形象,、擴(kuò)大影響的目的。

二,、實(shí)施“以人為本”的管理模式,，調(diào)動教師的用心性，提高保教質(zhì)量,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園用心倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚群眾的力量。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，發(fā)揮團(tuán)、工會等組織的作用,，實(shí)行園務(wù)公開制度,，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事,、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論,，構(gòu)成認(rèn)同感,、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識。

當(dāng)然,，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)群眾賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證,。在實(shí)行約束管理過程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié),。首先建立一套貼合本園實(shí)際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動;第三是認(rèn)真做好檢查評比,、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果,，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員,，我們在工作中要求必須要認(rèn)真謹(jǐn)慎,，實(shí)事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視,，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就能夠避免偏聽偏信或主觀臆斷,。

三、理清思路,，妥善安排,，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。個(gè)性是學(xué)期初,，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形,，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做,。幾個(gè)月來,，透過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班,、井然有序的進(jìn)行,，并且透過經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,，強(qiáng)化,，使其更具操作性。資料分檔存放,，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料,，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展帶給方便,。

一年來,，盡管做了一些工作，取得了一些成績,，但還存在著許多問題,。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多,，但效率不夠高,。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在研究上下功夫,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的提高,，從理論水平到實(shí)踐潛力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，給予不斷地充實(shí)和更新，以持續(xù)先進(jìn)的思想和超前的意識,，提高管理潛力,，更好地為教職工、家長,、幼兒服務(wù),。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇九

一,、園務(wù)管理：

落實(shí)制度,，明確職責(zé)為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們注重加強(qiáng)管理人員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng),，要求管理人員必須在政治思想上與上級保持高度一致,，必須以求穩(wěn)定,、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要務(wù),，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，必須牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提,、質(zhì)量是幼兒園的生命”的精神,，在工作中自覺增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、身體力行,、不畏艱險(xiǎn)、開拓創(chuàng)新,、恪盡職守,、依法行政、依法辦園,、身先士卒,、認(rèn)真履職，帶領(lǐng)好全體教職工樹好幼兒園形象,。做到分工明確，責(zé)任到人,。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,，通過落實(shí)制度，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、有效地開展。

二,、教師培養(yǎng)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象,。我們建立健全教師管理制度,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)競爭激勵機(jī)制,，加強(qiáng)年度考核,，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。開展評優(yōu)評先活動,，在教師中廣泛開展講團(tuán)結(jié),、講正氣、講文明,、樹新風(fēng),、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績活動,，提倡各位教師對事業(yè)講忠誠,，對學(xué)校講責(zé)任，對個(gè)人講自律,，對幼兒講愛心,，對同志講協(xié)作，對工作講效率,。禁止混天度日,、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟,、自甘落后,、違反學(xué)校制度和無組織無紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。全園教師樹立新型的教育觀,、教師觀,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行,，自覺為人師表,，形成和諧、誠信,、團(tuán)結(jié)的管理氛圍,。對于新教師，進(jìn)行師徒結(jié)對,，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進(jìn)步,，在反思中成長。加強(qiáng)班主任的責(zé)任感,，因?yàn)榘嘀魅问前嗉壒ぷ鞯暮诵?，班主任更是幼兒園工作的保障，班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量,，因此,，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)講奉獻(xiàn),，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

三、保育教育：

注重細(xì)節(jié),，提升質(zhì)量幼兒園工作無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的,，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責(zé)任重大,，小事不小,。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯,、巾,、桌子、玩具必須消毒,，每個(gè)幼兒必須安全上下樓,，吃好、睡好等等,，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感,。每一次的檢查組來園時(shí)都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定,。本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí),，相互研究，展示交流,，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展,。在園本培訓(xùn)活動中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口,，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動更加豐富,，更有成效,，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了,，教學(xué)方法更靈活了,。一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周,、半日活動時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊,、教育筆記等,。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊、樓梯,、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。

四、衛(wèi)生保?。?/p>

落實(shí)安全,，細(xì)化保育時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位,。校長與各部門人員簽訂安全責(zé)任書，把責(zé)任落實(shí)到人,，做到各司其職,，各負(fù)其責(zé)。二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,，確保師生和校舍的安全,。為了確保校園安全，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度,，值班制度,，實(shí)行二十四小時(shí)值班制，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班,，添置了安保器材,，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改,。三是學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān),，確保采購食物新鮮,，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作;嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生,。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識,，教會幼兒初步的自防能力。

五,、家長工作：

家園合作,，有序開展做好家長工作是我園各項(xiàng)工作順利開展的充分保障。我園做到主動,、親切與家長溝通,，利用早送晚接的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,、成長、特長,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持。一年來，我園成立了家長委員會,，并組織了系列活動請家長參與,，與家長溝通，達(dá)到了家園共育的目的,。如：開學(xué)初召開家長會,，讓家長了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容,、安全教育內(nèi)容等等;期中，組織家長開放活動,，讓家長觀摩教學(xué)活動,，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報(bào)會，讓家長了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活,、學(xué)習(xí)上的收獲,。通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,，向家長廣泛介紹,，保教、安全等方面的知識,?？傊@一系列活動的開展有利于幼兒的成長,，有利于幼兒園的發(fā)展,，有利于家長素質(zhì)的提高。

六,、思考與展望

總結(jié)一學(xué)年以來的工作,，我們在取得成績的同時(shí)，也存在著一些不足之處,，如： 1,、自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);2,、游戲活動的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強(qiáng); 3、教師主動開展教科研的意識還不夠等等……展望未來,，我們充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)、家長的期望,。我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新,、更高的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇十

一、園務(wù)管理：

落實(shí)制度,，明確職責(zé)為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們注重加強(qiáng)管理人員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)，要求管理人員必須在政治思想上與上級保持高度一致,，必須以求穩(wěn)定,、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要務(wù),，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，必須牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提,、質(zhì)量是幼兒園的生命”的精神,，在工作中自覺增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、身體力行,、不畏艱險(xiǎn)、開拓創(chuàng)新,、恪盡職守,、依法行政、依法辦園,、身先士卒,、認(rèn)真履職，帶領(lǐng)好全體教職工樹好幼兒園形象,。做到分工明確,，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,，通過落實(shí)制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、有效地開展。

二,、教師培養(yǎng)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象,。我們建立健全教師管理制度,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。引進(jìn)競爭激勵機(jī)制，加強(qiáng)年度考核,，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象,。開展評優(yōu)評先活動，在教師中廣泛開展講團(tuán)結(jié),、講正氣,、講文明、樹新風(fēng),、講奉獻(xiàn),、創(chuàng)佳績活動，提倡各位教師對事業(yè)講忠誠,，對學(xué)校講責(zé)任,，對個(gè)人講自律，對幼兒講愛心,，對同志講協(xié)作，對工作講效率,。禁止混天度日,、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟,、自甘落后,、違反學(xué)校制度和無組織無紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。全園教師樹立新型的教育觀,、教師觀,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行,，自覺為人師表,，形成和諧、誠信,、團(tuán)結(jié)的管理氛圍,。對于新教師，進(jìn)行師徒結(jié)對,，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長,。加強(qiáng)班主任的責(zé)任感,，因?yàn)榘嘀魅问前嗉壒ぷ鞯暮诵模嘀魅胃怯變簣@工作的保障,，班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量,，因此，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)講奉獻(xiàn),，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

三、保育教育：

注重細(xì)節(jié),，提升質(zhì)量幼兒園工作無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的,，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責(zé)任重大,，小事不小,。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯,、巾,、桌子、玩具必須消毒,，每個(gè)幼兒必須安全上下樓,，吃好、睡好等等,，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感,。每一次的檢查組來園時(shí)都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定,。本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí),，相互研究，展示交流,，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展,。在園本培訓(xùn)活動中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口,，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動更加豐富,，更有成效,，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了,，教學(xué)方法更靈活了,。一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周,、半日活動時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合,，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊、教育筆記等,。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),，加大對一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊,、樓梯、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。

四、衛(wèi)生保?。?/p>

落實(shí)安全,，細(xì)化保育時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責(zé)任書,，把責(zé)任落實(shí)到人,，做到各司其職，各負(fù)其責(zé),。二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,，確保師生和校舍的安全,。為了確保校園安全，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度,，值班制度,，實(shí)行二十四小時(shí)值班制，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班,，添置了安保器材,，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改,。三是學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān),，確保采購食物新鮮,，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作;嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生,。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識,，教會幼兒初步的自防能力。

五,、家長工作：

家園合作,，有序開展做好家長工作是我園各項(xiàng)工作順利開展的充分保障。我園做到主動,、親切與家長溝通,，利用早送晚接的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,、成長、特長,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持。一年來,，我園成立了家長委員會,，并組織了系列活動請家長參與，與家長溝通,，達(dá)到了家園共育的目的,。如：開學(xué)初召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時(shí)間,、保教內(nèi)容,、安全教育內(nèi)容等等;期中,，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學(xué)活動,，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報(bào)會,，讓家長了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活、學(xué)習(xí)上的收獲,。通過定期更換宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹,，保教,、安全等方面的知識?？傊?，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展,，有利于家長素質(zhì)的提高,。

六、思考與展望

總結(jié)一學(xué)年以來的工作,，我們在取得成績的同時(shí),，也存在著一些不足之處，如： 1,、自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);2、游戲活動的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強(qiáng); 3,、教師主動開展教科研的意識還不夠等等……展望未來，我們充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)、家長的期望,。我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新,、更高的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇十一

xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號,?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁,，作工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,，是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓建設(shè)，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個(gè)大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵等機(jī)制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三,、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識。

面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng),、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時(shí),，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會,，分別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。

同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇十二

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失,，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了,，在這一年中我和分園共成長，在工作中我學(xué)會了更深層次的思考,，感覺收獲了很多,，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過,、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間,。

一、 政治思想方面

1,、學(xué)會溝通和傳達(dá)

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作,，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里,，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2、拒絕猜測,、增進(jìn)透明度

很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會和分歧,，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵,。每個(gè)人不需要去猜測,，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動中了，你是活動的策劃者,、參與者,，你還有什么可以猜測的呢?

3,、增進(jìn)了解、表達(dá)情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個(gè)測試,，讓一些人在自己愛人面前表達(dá)情感,，不能說話，只能用表情和眼神,。測試前他們猜測應(yīng)該很容易讓對方明白自己表達(dá)的情感,。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆,、生氣,、思考、想罵人等,。這樣的測試讓我想到,，在工作中我們也要學(xué)會表達(dá)。要把對方想象成被測試者,，他們不知道你的表情和行動說明什么,，因此你必須要讓他們明白，最好

的方法就是直接把你的感受說出來,。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學(xué)會表達(dá)情感,，對同事的關(guān)心和問候說出來，不滿和疑問說出來,，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷,。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾,、及時(shí)協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見,。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5,、直面不足,、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展,。對待工作如此,、對待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求,，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能更好的走接下來的路。

二,、幼兒園的工作

1,、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?/p>

制度的落實(shí)是保障幼兒園正常,、有序開展的前提,。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘,。因此真正解讀制度,，細(xì)化制度，是我們在這學(xué)期中的重點(diǎn),。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員,，公共場地包干制度，安全制度,，節(jié)約制度,，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等,。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循,，更明確自己該怎么做。

2,、加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出,，組織了“慶五一,、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展，0—3周歲的親子活動等,。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動：組織家長進(jìn)行親子活動,，邀請參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來,。

三、教育教學(xué)方面

1,、主題墻的研討活動貫穿整個(gè)學(xué)期,。

2,、教師開課、評課活動重點(diǎn)明確

重點(diǎn)：教師自己的想法,、存在的不足,、可以借鑒的地方。通過開課和評課,，教師們更深刻的認(rèn)識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的,，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己,。

3,、抓分園特色：美術(shù)

繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展,。和上次相比,，這次的形式更為豐富。

(1)畫種豐富：蠟筆畫,、水粉畫,、刮臘畫、噴繪畫,、線描畫,、印染畫、紙工等,。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了,。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中,，社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛心義賣),、瓷磚(中二班畫展),、走廊(懸掛紙板畫)、教室等,。

四,、后勤保障方面

1、門衛(wèi)工作

何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，除了把好門衛(wèi)關(guān),，他還兼任很多工作。咨詢接待,、報(bào)名,、安全和維修檢查、運(yùn)送物品,、廚房幫忙等,。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),，我們感到很放心，沒有后顧之憂,。

2,、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食,，工作強(qiáng)度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作,，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心,、放心,。

3、保育,、保健工作

本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下,，重新細(xì)化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級工作較好,，能夠保持班級的整潔,、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動時(shí),，也發(fā)生過和班級事情相沖突,，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認(rèn)識到要從幼兒園的大局出發(fā),，先共同完成幼兒園的“大事情”,，再去做班級的“小事情”。現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作,。

4,、檔案整理工作

本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動的教師自己整理好相關(guān)的材料,，上交給鈕曉鵬,。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整,。

5,、報(bào)名工作

本學(xué)期的報(bào)名工作由邱文紅牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對報(bào)名人數(shù),，記錄詳細(xì)情況,，統(tǒng)計(jì)人數(shù),，給新生領(lǐng)被子等。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序,。

五,、本學(xué)期開展或參與過的大活動

1、蔚斗片個(gè)體園文娛演出,。

2,、“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,。

3,、“慶六一”接待領(lǐng)導(dǎo)演出活動。

4,、輔導(dǎo)網(wǎng)送教活動：厚生和邵阮幼兒園,。

5、社區(qū)親子活動：東升和蔚斗社區(qū),。

6,、“獻(xiàn)愛心，建圖書室”我和幼兒園同出力,，愛心義賣活動,。

7、大班幼兒畢業(yè)匯報(bào),。

六,、我們的努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的師德教育,。如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?

2,、怎樣加強(qiáng)品牌意識,，把分園的美術(shù)特色亮出來?讓分園成為名副其實(shí)的星級幼兒園。

3,、如何加強(qiáng)教師對一日活動及教學(xué)活動的自覺性,、有序性?

4、環(huán)境是教學(xué)的一部分,，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向,。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇十三

在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒園全體老師的共同努力下,，我園圓滿地地完成了20xx年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思,、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

一、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識;鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標(biāo)”,，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進(jìn)行了目標(biāo)解讀，還進(jìn)行了教材分析活動,。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》,。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識,。

二、開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對不明確的,，有異議的地方,，分析教材，改變教學(xué)策略,。

2.以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短,。

3.正副園長深入教學(xué)一線,，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲,。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié),。

4.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活

動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，制定班級美術(shù)特色活動計(jì)劃,。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、拓印畫,、扎染、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象,。

5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu),，在觀摩,、反思、集體評課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力、寫作能力得到了提高，并且通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會數(shù)學(xué)領(lǐng)域的及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)尋找解決問題的對策,。

三、加強(qiáng)課題研究,，突顯辦園特色

本學(xué)期,，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動研究》實(shí)施一年來，科學(xué),、規(guī)范課題研究工作,，并加強(qiáng)教師對兒童個(gè)案的觀察研究，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí),，敢于探索，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨(dú)特的辦園特色,，打下基礎(chǔ)。今年11月,，通過了區(qū)教研室的中期評估,，順利成為區(qū)級立項(xiàng)課題。

四,、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量,，增強(qiáng)良好社會效應(yīng)

本學(xué)期，我園每月不定期的開展一次家長學(xué)?；顒?。如：新學(xué)期家長會,、家長半日活動、親子運(yùn)動會,、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,，每次活動均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動。而且,，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動,，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽,、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇十四

今年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號,?；貞涍@一年的工作,，我倍感快慰,。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,，但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,，推動老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)際與摸索中,，無論是辦園前提、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁,。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，進(jìn)步辦園品位

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚,、勤政廉明,、嚴(yán)以律已，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在先生中引起強(qiáng)烈反映,，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講貢獻(xiàn),，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見解，采用對話式而非命令式;思想上,，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心,，引導(dǎo)教職工保重自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性,、發(fā)明性,。

二、狠抓建設(shè),，晉升教導(dǎo)品質(zhì)

在“求實(shí)與靈活兼俱,、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本建設(shè),，鼎力提升辦園品德,。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)始終完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀點(diǎn),，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，激勵團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵等機(jī)制推進(jìn)教師成長,，勾引教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用明白的目標(biāo)鼓勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識,。

面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng)、懇求高的幼教局面,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，一直更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,，我鼎力提倡教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了寬大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛,?；谝陨纤季S，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識的培養(yǎng),，領(lǐng)導(dǎo)先生事事,、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足,。同時(shí)，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會，辨別做好個(gè)別家長工作,，重點(diǎn)家長差異對待,。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的治理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引誘工作。多形式的家長工作,，充分博得了家長對我工作確實(shí)定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教誨,，使“人人講保險(xiǎn),、事事講安全、時(shí)時(shí)講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制,，廣泛發(fā)展教人員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”,、“四個(gè)嚴(yán)格,、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20__年。信賴在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇十五

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下：

一、努力學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課、評課,、議課,，積極參加教學(xué)研討活動。 在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為園長不是一個(gè)職務(wù),，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書,、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用

二,、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

4、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂,，對室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣,。一邊對幼兒進(jìn)行改造,，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六,，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個(gè)周六周日都不能放假,。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成,。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。

2,、本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動,，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研,，還主動制作自制玩,、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊,。

總之,，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重同時(shí),，也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn),、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇十六

20xx年6月我被##處聘任為向陽幼兒園副園長,。20xx年元月歸屬公共事業(yè)處，我被公共事業(yè)處聘任為整合后的向陽幼兒園副園長,。20xx年8月被公共事業(yè)處黨委任命為五七幼兒園黨支部書記兼副園長,。這一年，在處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，在全體教師的通力合作下,，幼兒園碩果累累，各方面都有了長足的發(fā)展,。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者,，在分享這份喜悅的同時(shí)，也對自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思,，現(xiàn)匯報(bào)如下

一,、主要成績

1、20xx年3月被評為##處巾幗標(biāo)兵;20xx年9月被評為優(yōu)秀教師,。

2,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)計(jì)教師教學(xué)活動《我愛奧運(yùn)》、《各行各業(yè)》在處優(yōu)質(zhì)課競賽中分別獲二,、三等獎,。幼兒繪畫作品《恐龍回來了》等4幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫家”繪畫比賽活動中分別獲得金獎1、銀獎2,、銅獎3x名;

3,、承擔(dān)并負(fù)責(zé)的《學(xué)前雙語師資培訓(xùn)研究》課題20xx年6月在雙語課題研討中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。課題的開展與組織工作受到了省教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。4、成功策劃,、組織并舉辦了《走進(jìn)社區(qū)手拉手文藝匯演》,、《幼兒秋季運(yùn)動會》、《大班幼兒走進(jìn)社區(qū)尊老敬老活動》,、《家園教育教學(xué)交流活動》,、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動》、《珍愛生命,、遠(yuǎn)離火災(zāi)幼兒大型消防演習(xí)活動》《慶六一大型廣場文藝匯演》等大型活動,。

二、具體做法：

1,、更新教育理念,，提高教師整體素質(zhì),。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求,，轉(zhuǎn)變教師的教育行為,。一年來，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識,、幼兒雙語,、蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀,、電教片制作和新教材培訓(xùn),。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學(xué)》《蒙氏閱讀》家長培訓(xùn)班。在落實(shí)《綱要》中,，我每月定時(shí)或不定時(shí)深入各分園及班級做好檢查與指導(dǎo)工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，指導(dǎo)班級教師充分利用走廊墻面、幼兒活動室墻面,，將教育內(nèi)容以鮮艷色彩構(gòu)圖,，讓每一面墻會說話，營造了良好的教育環(huán)境,。二是注重多方面教育內(nèi)容和各種教育手段的交互作用,。堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況,，我定期組織教師開展切實(shí)有效的教育教研活動一是要求教師將探索型主題活動與做中學(xué)緊密結(jié)合,，通過一課三研，使教師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),，讓教師學(xué)會運(yùn)用嘗試教學(xué)法,、感知操作法、情景教學(xué)法,、設(shè)疑表述法,，來構(gòu)建“玩中學(xué)、問中學(xué),、想中學(xué),、做中學(xué)”的活動模式，讓幼兒積極思維,、大膽想象,、樂于表達(dá);二是加強(qiáng)探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究。盡管事務(wù)多,、工作雜,，但我合理安排時(shí)間，深入一線,，經(jīng)常和教師們一起切磋商討,，給思路,、出點(diǎn)子，使教師為幼兒提供豐富,、實(shí)用,、有效的操作材料，引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動課程環(huán)境,，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化,，使環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)起能動的作用，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中,，不斷展示幼兒研習(xí)活動的各項(xiàng)紀(jì)錄,、成果和美工的作品，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性,。三是重點(diǎn)抓保育員開展“科學(xué)育兒”專題研究,，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問題，制定幼兒心理健康教育活動計(jì)劃,，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動日,。四是做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)幼兒園而努力,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,。我和分園業(yè)務(wù)園長及總園年級主任共同商量充分整合各種資源，本著尊重,、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織大班幼兒開展幼小銜接“參觀小學(xué)”和“參觀井場”活動對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛油田的教育,，結(jié)合安全周開展了“珍愛生命,、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動，走進(jìn)社區(qū)開展尊老敬老共度歡樂重陽節(jié)活動;成功舉辦慶六一文藝會演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來廣場大型師幼文藝演出活動,、“家園迎新聯(lián)歡活動”,、“教育教學(xué)家園交流會”參觀郵局;超市購物,，種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學(xué),，親近自然,，感知社會。陶冶情操,，形成良好的品質(zhì),，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神,。達(dá)到了宣傳形象,、擴(kuò)大影響的目的。

2,、規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理,。今年初，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后,，通過集中優(yōu)勢,，整合資源，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),，我結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況,，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，提高教師整體業(yè)務(wù)水平,。教育教學(xué)管理工作取得了新成績,。一是規(guī)范了教師的計(jì)劃制定和主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項(xiàng)資料的檢查進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;二是成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組;即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)組織分園業(yè)務(wù)園長定期或不定期的對總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)行檢查(聽評課,、主題活動環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)、幼兒測評等),。三是統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高;即在各園開展培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上由總園統(tǒng)一安排集體培訓(xùn)：(由油建分園承擔(dān)電教片制作培訓(xùn),、請武漢藝童早期教育中心對教師進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀培訓(xùn);使每位教師能持證上崗,。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理,，統(tǒng)一備課要求、統(tǒng)一一日活動作息要求,、統(tǒng)一考核檢查,。針對各園實(shí)際，成立了以業(yè)務(wù)園長和教學(xué)骨干為主的中心教研組,，縱向建立了三級教研網(wǎng)絡(luò)(中心教研組——園級教研組——年級教研組),，重點(diǎn)針對各園存在的共性問題，擬定教研重點(diǎn),，每月各分園承擔(dān)重點(diǎn)課題,，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢,，定期開展園際交流。橫向成立了以學(xué)科為主的教研組,，重點(diǎn)針對各學(xué)科中存在的共性問題,，擬定教研重點(diǎn)，每月開展學(xué)科教研活動,，對各班主題環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)、幼兒能力發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查——評比——反饋,。今年“六一”,，向陽幼兒園在文化廣場舉行了“快樂的生活，舞動的節(jié)日”文藝匯演,。我積極組織,、大膽策劃并和各分園園長、副園長一起共同商討活動方案,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，演出獲得了成功，受到了家長的一致好評,。四是抓教師素質(zhì),。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式、團(tuán)體式,、互動式,、體驗(yàn)式、觀摩式,、小組式,、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開展“每周一文”,、“每日一題”等自學(xué)活動,，組織開展了“主題反思交流活動”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”,、“新課程論文評比”,、“電教片制作培訓(xùn)”、“幼兒園英語培訓(xùn)”,、“蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)”“蒙氏閱讀培訓(xùn)”“教師優(yōu)質(zhì)課競賽”“教師專業(yè)綜合素質(zhì)競賽”,、“保育員技能競賽”等培訓(xùn)競賽活動，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高,。

3,、扎實(shí)開展教育科研活動。不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究,，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育,，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。組織分園園長,、教學(xué)主任結(jié)合一日教學(xué)活動中的難點(diǎn)組織制定教研計(jì)劃;將園本課程和生成課程有機(jī)的結(jié)合并落實(shí)到教育教學(xué)活動中,。組織并開展教師聽評課活動并對教學(xué)活動中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。

4,、狠抓班級常規(guī)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識。一是定制度,。結(jié)合《綱要》要求,，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé),，對常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識,，使教師避免了許多不必要的管理行為。二是定目標(biāo),。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn),，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，中班抓游戲活動常規(guī),，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容,。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化,，將每月班級常規(guī)考核內(nèi)容下發(fā)到各園，各園有目的,、有計(jì)劃地對幼兒常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng),，每月末召開分園業(yè)務(wù)園長、主任會議對各園班級常規(guī)管理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與考核,，并對各園常規(guī)工作進(jìn)行考核公布,。

一份耕耘，一份收獲,，一年來在我和全體教師的共同努力下,，總園及各分園教育教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境面貌煥然一新，促進(jìn)了教育教學(xué)效果更優(yōu)化,，在20xx年學(xué)期末幼教科教育教學(xué)質(zhì)量檢查和教育處教育教學(xué)督導(dǎo)評估中,，我園的教育教學(xué)質(zhì)量考核均取得第二名的好成績。牢固樹立了向陽幼兒園品牌形象,。

幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)篇十七

我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年，在幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。首先，我要感謝廣大家長對我們的大力支持,、關(guān)心以及對我們工作的理解,。再次，我要感謝我的團(tuán)隊(duì),，感謝我最美麗的幼師姐妹們,，是你們一直在我身邊陪著我，走過風(fēng)雨,，才換來今日的彩虹,。最后，我還要感謝所有可愛的寶貝們,，是你們給我們帶來了快樂,。

回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往日的一暮暮即刻浮在腦海里,，先將本年度的工作成績總結(jié)如下：

我園位于閘口鎮(zhèn)前進(jìn)路,，創(chuàng)辦于20xx年，占地面積1200平方米,，戶外活動面積約800平方米,。幼兒園占據(jù)著得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢，與公安遠(yuǎn)近聞名的虎渡河緊緊相連,。園舍遠(yuǎn)離交通要道,，無噪音、無污染,，交通便利,，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,，樓體南北朝向,，空氣流通，日照充足,，及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內(nèi),，是一所有利于幼兒健康成長、快樂求知的理想之地,。

近年來,，通過不斷努力,，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善，幼兒園的辦園條件也有了很大的提高,。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具,。教室配有電視機(jī)、vcd,、電子琴,、音箱,、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較

較齊全,。幼兒園衛(wèi)生間、活動室等布局比較合理,，適宜幼兒生活學(xué)習(xí),。

為了使幼兒擁有一個(gè)更安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園今年暑假對園舍進(jìn)行了重新裝修。每一間活動室都安裝了空調(diào),，活動室里鋪上了pvc地板,，室外操場鋪的塑膠跑道，樓梯采用的防滑的專用的樓梯地板,。全園活動場地全部軟化,，不僅美觀，更保證幼兒舒適又安全,。

在幼兒園里,，安全工作我們是放在第一位的。每天我們老師必須做好晨檢午檢的工作,，發(fā)現(xiàn)帶危險(xiǎn)物品的小朋友要及時(shí)的通知家長并進(jìn)行安全教育,。當(dāng)然我們每天的安全課是必須要上好的，我們通過兒歌,，游戲,，常識對我們的孩子們進(jìn)行安全意識的灌輸，不僅在園要注意安全,，在家也是一樣的,。因此在放假之前，我們將假期安全事項(xiàng)也是反復(fù)的強(qiáng)調(diào),。

每天小朋友們用過的毛巾茶杯我們都會消毒,，做到一人一杯一巾,，活動室每天都必須消毒，做到安全無后患,。

我園非常注重教師的師德規(guī)范,，因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平,。因此,，我園對教師的培訓(xùn)是相當(dāng)重視的。開學(xué)之前,，我們會組織所有叫之教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)

代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒,、接納每一個(gè)幼兒,，尊重每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)要處處為幼兒,、為家長做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語,，在與家長的交往中,，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中,，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長,。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個(gè)幼兒，對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價(jià),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每周一,，我們會組織全體教師開一次小會,，對上周工作的總結(jié)及對本周工作的計(jì)劃，并將每周教學(xué)計(jì)劃公布上墻,，讓家長能對我們的工作一目了然,。

我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是要每個(gè)老師都在進(jìn)步,，不能一年過了，你還是這個(gè)水平,，2年過了,，你還不如人家新來的，這也就說明了,，你沒進(jìn)步,，并不是你能力不行，但一定是你態(tài)度不行,，這樣的老師是被我們淘汰的,。

因此，平時(shí),，老師除了幼兒園組織的學(xué)習(xí)外,，自己也要在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)，唱歌,、舞蹈、游戲,、手指操等,。成效還是很顯著地。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。家訪活動成為我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn)，一季度一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園,。總的來說,，家園工作這一塊是不夠的,。在我們農(nóng)村幼兒園，留守兒童太多了,，很多的家長沒有這種意識,，學(xué)校有什么活動，有些家長會因?yàn)檗r(nóng)活忙或者其他的原因缺席,，對孩子的心理也造成一定的失落感,。當(dāng)然我們會耐心的給家長解釋及做工作。我園秋季開展的親子運(yùn)動會就反映非常好,，家長陪孩子玩的非常的開心,，這就是我們要達(dá)到的效果,。以后我們也會多開展這樣的活動。

當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)對我們也是相當(dāng)關(guān)心的,，也給了多次老師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會,，9月中旬，我接到中心學(xué)校的通知,，到荊州參加了為期3個(gè)月的全國骨干教師國培計(jì)劃培訓(xùn),。10月中旬，我園又接到通知,，安排陸老師和余老師到潛江江漢藝術(shù)學(xué)院參加3個(gè)月的幼兒教師國培計(jì)劃,，還有在本縣的多次培訓(xùn)活動，這些培訓(xùn)對我們幼兒教師的成長是非常顯著的,。

在和全體教工的共同努力下,，我們走過激動，走過欣喜,，這一年對我來說依舊是不平凡的一年,，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣挠變航處煙o私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘,。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí),，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。