每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
直播課的心得篇一
漢字中筆畫最多的是“齉”，共有36畫,。
東漢許慎《說文解字》收錄的有9353個字中，形聲字占82%,。漢字中左右結(jié)構(gòu)的字最多,，占漢字總數(shù)的67%,。漢字中使用率最高的是"的”字,，平均25個字中就要遇到一個。
漢字中讀音最多的是“那”字,，有na(第一聲),na(第二聲),na(第四聲),，ne(第二聲),nei(第三聲),nei(第四聲),nuo(第三聲),nuo(第四聲)等,。
漢字中同音字對多的是yi(第四聲),?！冬F(xiàn)代雙漢語詞典》中記載的有103個，《辭?！分羞_(dá)195個。
漢字,，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶,，是一種神奇的字體。
每個漢字都由橫,、豎,、撇,、捺這些簡簡單單的筆畫組成,，卻有著自己的情感,。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格,。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你,，而望見“晚霞”,，你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞,，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開,，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,，“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂,，看見“愁眉苦臉”這個詞,，就會想到一張哭喪的臉……
漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈,，在紙上跳著歡快的舞蹈,，姿態(tài)是那么的優(yōu)美,，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中,。漢字!我真想對你說：“我愛你!”
此外,，在這次小組學(xué)習(xí)中，我也收獲很多,。我們先做出一份詳細(xì)的計劃表,，進(jìn)行了任務(wù)的分工，大家都明確了自己該干什么,。然后,，在不斷地討論中修改并且完善了各方面的不足之處,。有些組員認(rèn)真負(fù)責(zé),，早早地出色地完成了任務(wù)，如蘇明偉,。但也有些組員拖拖拉拉,，最后造成了我們小組作業(yè)完成不夠及時。我懂得了小組合作時要互相幫助,，團(tuán)結(jié)一致，不能只顧自己,。如果自顧自己,，就會造成小組分散,，最后不能圓滿完成任務(wù),。
直播課的心得篇二
題記：
世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨;春遇見冬,，就有了歲月;天遇見地，就有了永恒;我遇見了你,，就有了特殊的課堂,，特殊的身份。
課前準(zhǔn)備
一,、熟悉軟件
網(wǎng)絡(luò)直播對于大多數(shù)老師來說都是一次新的嘗試。我一接到直播任務(wù)就抓緊時間準(zhǔn)備：下載希沃,、釘釘直播軟件;和家人建立直播課堂，反復(fù)試用,、熟悉直播的每一個環(huán)節(jié),。
二,、教學(xué)備課
研究教材，深層次的把握文本究竟說了什么?想要說什么?想要學(xué)生從中學(xué)到什么?在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時考慮到課堂時間只有30分鐘,，上課形式的特殊性,，學(xué)會懂得取舍，抓關(guān)鍵內(nèi)容,，精心設(shè)計,，爭取做到在有效的時間把課本知識精準(zhǔn)地教給學(xué)生,。就連課前播放的音樂也是要精心地去準(zhǔn)備,。在上直播課時,，每個老師都要提前進(jìn)入課堂,，所以我在執(zhí)教《我多想去看看》一課時,，提前播放了北京、新疆的風(fēng)光視頻和《我愛北京天安門》這首歌,。這樣既節(jié)約了課堂時間,，又讓學(xué)生對北京和新疆有了初步的了解,，輕松愉悅地走進(jìn)課堂,。
課件的展示也是上好線上課的重要輔助手段之一,，畢竟我不是專業(yè)做課件的,，所以為了上好一節(jié)課，我要瀏覽十多個課件資料,，選取對自己有用的,，有時為了做一張滿意的ppt就需要花費大量的時間。不過,，這次網(wǎng)絡(luò)直播又讓我有了不小的收獲,，學(xué)會了制作課件的許多方法,，比如：希沃上的蒙層、動畫效果,、圖表制作,、思維導(dǎo)圖……
三、反復(fù)推敲課堂過渡語
課堂過渡語就像串聯(lián)珍珠的絲線一樣,，把教學(xué)活動一個個串聯(lián)起來。為了課堂高效,，所以課堂中的每一句言語都要精確推敲,，為上好一節(jié)課，我的課堂語言是寫了又改,，改了又寫;寫了又劃，劃了又寫,，反反復(fù)復(fù)都要改好多遍,。
課堂實施
一,、精心上課
生活中處處需要儀式感,，雖然是在家里上課,，但我還是首先在自己的儀容儀表上做了精心的準(zhǔn)備,。提前5分鐘進(jìn)入課堂,，做好上課準(zhǔn)備,。課堂上做到語速放慢,，語言親切自然，有意識的利用與本課有關(guān)的視頻,、限時作業(yè)、互問互答、各種美讀等方式,，積極地去調(diào)動學(xué)生參與到課堂活動中來，認(rèn)真地去完成課堂的每一個環(huán)節(jié),。
二、作業(yè)布置
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和一般的教學(xué)一樣，也需要適度的家庭作業(yè),，以此來鞏固所學(xué)知識,。個人認(rèn)為,，既要控制作業(yè)量,，還要提高作業(yè)的趣味性，畢竟在家學(xué)習(xí),，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)節(jié)奏慢肯定是一個常態(tài),，只有循序漸進(jìn)，逐漸調(diào)整,，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
三,、作業(yè)批改與反饋
作業(yè)是復(fù)習(xí)和鞏固的重要手段，所謂“溫故而知新”,。但布置不檢查，不反饋,，效果幾乎為零,。所以,，一定要批改并反饋作業(yè)情況。但線上批改不同于線下批改,，有時為了批改作業(yè)，就要連續(xù)對著手機(jī)一兩個小時,。
課后反思
課后反思是教師自己對一節(jié)或幾節(jié)課教學(xué)情況的回憶、小結(jié),、分析與反饋,，蘇霍姆林斯基說過：“如果一個教師能努力地去分析自己課堂與學(xué)習(xí)相互關(guān)系的優(yōu)點和缺點,，那他就取得了一半的成功,。所以,，我們要及時地去反思?！?/p>
上完一節(jié)課，我會反復(fù)地去看看自己的直播回放,，看課堂教學(xué)目標(biāo)是否高效地完成，重難點是否突破,，看課堂語言是否簡單,、清晰,、準(zhǔn)確、生動,，看看教學(xué)環(huán)節(jié)是否設(shè)計合理，在反思中總結(jié),，在總結(jié)中反思以期下一節(jié)課會更好。
課后和老師交流,，聽取他們的一些建議;和學(xué)生交流，及時掌握他們的聽課反饋;和家長交流,，實時了解孩子的居家學(xué)習(xí)情況，以此來更好地提高課堂教學(xué),。
20__特殊的一年，讓我們與網(wǎng)絡(luò)直播有了意料之外，又在意料之中的相見,。未來已來,，將至已至,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在以他獨特的魅力走進(jìn)我們。
直播課的心得篇三
不得不說,，它作為一條狗，活出如此風(fēng)采,，當(dāng)真是霸氣了得,。
充沛的陽光,，精美的食物，并沒有懶惰它的氣魄,。被輾轉(zhuǎn)帶到冰天雪地的遭遇,，也沒有拖垮它的身體,。適應(yīng)力和頑強(qiáng)的生存欲望，在它的身上體現(xiàn)的可謂是淋漓盡致,。為真心疼愛它的主人贏得一千六百美元的賭金，是它懂得感恩的赤誠之心,。最后化身為狼,，是它最棒的結(jié)局!它就像一位尖子生交給老師的答卷,，完美，無一絲瑕疵,。
我一直以為,，因為杰克·倫敦的過于崇拜達(dá)爾文等人的學(xué)說,，所以在作品中,，也會體現(xiàn)出來，而這如果用在人類的活動上,，就顯得有些粗暴和過簡了，可如果用在動物小說上，便是完美的契合,。我想他肯定也意識到了這一點，所以“海狼”的結(jié)局那么悲慘,，而巴克卻獲得了美滿的成功。
不過,，巴克也應(yīng)該承受這些，為了這些,，它付出的也太多，適應(yīng),，說著簡單,，可是要做起來,，卻是有著天大的困難，其他雪橇狗的悲劇,，就可以說明這一點。當(dāng)我看到狗們?yōu)榱诉m應(yīng)食物的短缺,，消化能力增強(qiáng)，“將吸收來的每一絲營養(yǎng)運輸野性的呼喚讀后感600字到最遠(yuǎn)的角落,，讓每一個細(xì)胞吸收”的時候，心中不由心酸,，想想自己有的時候晚飯沒吃飽，半夜從睡夢中驚醒時肚子如被千萬只蟲子撕咬般的感覺,，敬佩的同時，也生出了一絲同情,。
當(dāng)然，也有運氣的成分在其中,，狗兒們剛長途奔涉后又被幾個愚蠢的人買去強(qiáng)迫繼續(xù)奔波時,，巴克不就是因為被桑頓發(fā)現(xiàn)并護(hù)住了才免逃一死嗎?不過細(xì)想，為什么會被護(hù)住呢?不還是因為巴克以前的功勞嗎和它那強(qiáng)健的身軀嗎?有果必有因,。
《野性的呼喚》這本書,，是外國名著中最讓我著迷的一本,，一抱起就舍不得放下,，情節(jié)精彩而又含義深刻，不像別的名著要慢慢地感受,，是少見的能讓人一看就愛不釋手的書。
直播課的心得篇四
據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道,，北京市西城區(qū)是北京的核心區(qū)之一,，也是離黨中央和中央國家機(jī)關(guān)辦公所在地最近的區(qū),，特殊的區(qū)位讓這里的黨員干部群眾有了一份特殊的責(zé)任感和使命感。
他們把這種責(zé)任和使命稱之為“紅墻意識”,，并把“紅墻意識”貫穿在日常的工作和學(xué)習(xí)中。在這里,，“兩學(xué)一做”不再是集中性教育，已經(jīng)成為常態(tài),。
五一小長假剛過,，北京市西城區(qū)環(huán)境建設(shè)委員會辦公室舉辦了每月一次的例行黨員學(xué)習(xí)討論,，這次討論的主題是“紅墻意識”。在討論中,，不論是領(lǐng)導(dǎo)班子還是基層工作人員，發(fā)言都圍繞工作中的責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn),。負(fù)責(zé)拆除違建的工作人員李靖表示,，拆違不光是改善環(huán)境,，還要讓人民群眾滿意，解決他們的實際困難,，“一開始群眾對拆違工作有一些不理解。(我們)通過拆違,，確確實實將一些臟亂差的問題、一些居民停車難的問題,、包括一些安全隱患都逐一排除了?，F(xiàn)在通過拆違,，全區(qū)增加的綠地有5萬余平米,。”
自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,，西城區(qū)始終堅持把踐行“紅墻意識”作為一條紅線貫穿其中,。西城區(qū)區(qū)委書記盧映川把“紅墻意識”概括為三個方面——對黨的絕對忠誠,、自覺的責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及工作中的首善標(biāo)準(zhǔn),，“紅墻意識是西城區(qū)黨員干部群眾在多年的工作實踐中探索形成的，我們在探索‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育過程中,，把踐行和不斷強(qiáng)化‘紅墻意識’作為西城黨員合格的一把尺子，作為西城黨員牢固樹立四個意識的具體體現(xiàn),，進(jìn)而推動‘紅墻意識’成為全區(qū)的集體意識和自覺行動，推動‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化,、制度化開展,?！?/p>
在中南海周邊環(huán)繞著一道長約5公里的紅墻，紅墻內(nèi)是黨中央,、國務(wù)院的辦公區(qū),，紅墻外則是老北京傳統(tǒng)的胡同居民,。在西城工作的黨員干部，既要服務(wù)中央,，又要讓周邊的人民群眾滿意。
這給在紅墻邊工作的黨員干部提出了更高的要求,，“紅墻意識”在他們的工作中就成了更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求,，更好的服務(wù),。
直播課的心得篇五
在閱讀《挪威的森林》這本書之前，我從來沒看過村上春樹的書,，確切來說，我沒看過日本人的書,。至于為什么不看，是中國人都懂,。直到最近，文學(xué)無國度的思想在與民族情懷的激烈斗爭中占上了上風(fēng),。
恰好舍友借了這本書，于是,，經(jīng)歷過一個星期的拼拼湊湊閱讀,，最終把這本書大概看完了。
這本書的男主人公名叫渡邊徹,，女主人公名叫直子，直子有個青梅竹馬的男朋友名叫木月,，三個人的關(guān)系十分好?？墒峭蝗荒驹滤懒?，渡邊徹趁虛而入，在直子二十歲的生日時和她發(fā)生了關(guān)系,，而直子并沒有迅速從木月死去的陰影中逃脫出來,，她決定休學(xué)一年去京都療養(yǎng)院療養(yǎng),。
直子走后，渡邊變得萎靡不振,，只能經(jīng)過寫信給直子來緩解相思之痛;而與此同時，綠子的出現(xiàn)也給予了渡邊極大的精神世界,，在兩個女人的混沌中渡邊搖擺不定，可是感情的天平還是偏向了直子,，他忘不了直子那天晚上赤裸裸地坐在他身體上，她身體的曲線光暈沿著月光散入他心里,，烙下深刻的印痕，其實他最忘不了是喜歡直子的那種感覺,，就像綠子盡管有男朋友，可是她喜歡渡邊的感覺是沒有人能代替的,。
故事的結(jié)局不是情理之中,，可是是意料之中。我覺得這也正是這本書的過人之處,，直子最終的離奇死亡;渡邊與玲子最終的突破底線發(fā)生性關(guān)系等等，這些看似與”中國的三綱五?！毕嚆＃墒悄阋敲靼鬃髡咚幍哪莻€年代的背景,，或者是被前面的各種難以理解的的事情所做好心理準(zhǔn)備，就會覺得這些真的很正常,。
談到這本書，不得不說它的“性”,，小說感覺就是以性作為行文線索展開,，也不明白作者是不是故意以此作為噱頭,，每一次的擱淺閱讀都因為有性的可能而讓我情不自禁拿起這本書,，而這本書對性的描述也是十分露骨的，甚至將某些十分隱晦的不得堂而皇之的資料一一搬上臺,，如果閱讀的時候沒有緩過神來，還以為這是一本黃書,，可是作者很聰明，每次都點到為止,，并且有些鏡頭寫得柔和唯美起來，這簡直是藝術(shù)!
而作者對于性雙方的對象的安排也出乎人意料,，看起來已經(jīng)越雷池好多步，直子和木月的欲性不能,，可兩個人的愛又是真心真意的;直子和渡邊的性,，可這只是渡邊單方面的情愿與直子對木月死去的性發(fā)泄罷了;渡邊和綠子的欲性卻不想,，渡邊對木月的依依不舍和綠子單方面的情愿;渡邊和玲子的性，像是兩只受傷的鳥兒在一齊互相舐舔著,，撫慰著;永澤和初美的性，盡管文章沒提,，可是二人的關(guān)系卻是用平淡去補充活力過后的負(fù)罪累累，尤其是永澤,，經(jīng)常以其俊靚的外表以及甜言蜜語去酒吧找女人過夜。
而性的存在也讓我們感覺到了人性的極大扭曲,，一切看起來十分不合理的可能放在那時，也不會有人說三道四,。直子怎樣能忍受渡邊在喜歡她的時候還和其他女人亂搞呢?就算她并不是真愛渡邊，那么她為什么還一向和渡邊發(fā)生關(guān)系,。初美怎樣能忍受永澤在她是他唯一一個女朋友的時候和其他陌生女子上床?而恰恰是,，他們都能容忍,，只可是不能渡過,，所以，人性具有歷史性質(zhì),，只是對性質(zhì)進(jìn)行小修小補，也無傷大雅,。
記得里面有這么一句話，“死不是生對立的一面,，只是作為生的補充繼續(xù)存在。”關(guān)于死亡,，不得不提木月之死，初美之死,，直子之死，這些人的相繼死去已經(jīng)足夠灰暗,，可是每一個人死亡的時候都是抱著一顆憂傷的心，這個最遺憾,，同時我們也感覺到生命應(yīng)對環(huán)境的冥冥漸染的蒼白無力。
總的來說,，《挪威的森林》是一本讀起來不好的好書。
