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二年級秋季學(xué)期班主任工作記錄篇一

一,、指導(dǎo)思想,。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

二,、本班的基本情況,。

二年級原有學(xué)生31人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走1名學(xué)生,，轉(zhuǎn)入1名，本班現(xiàn)有學(xué)生31人,，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣,，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力,、評價能力還是有點差，需時常提點,、督促，教師又要以自身的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。所以，作為一名班主任,，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長,，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，并進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚(yáng).對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

3,、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。

4,、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀(jì)律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),，教給他們的一些管理方法,。

2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度,，凡寫字認(rèn)真,、勞動積極、衛(wèi)生清潔,、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會課,，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。

三,、班級管理的具體措施：

本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

2、及時了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況,。

3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，通過打電話、家訪,、開家長會等形式與家長取得溝通,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

4,、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

二年級秋季學(xué)期班主任工作記錄篇二

一,、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生43人。其中,，女生15人，男生28人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

二、基本措施和做法：

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加做操。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，持正確的態(tài)度，不歧視,，不厭惡，不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二年級秋季學(xué)期班主任工作記錄篇三

這學(xué)期我擔(dān)任二年級x班的班主任工作,，作為一個剛接手班主任崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作經(jīng)驗,。因此，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我為自己制定了一系列工作計劃：

一、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有40人,，其中女生19人，男生21人，男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

二,、本學(xué)期工作重點

(一)常規(guī)教育

1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體.比如：可以利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

(二)班級紀(jì)律

1.課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3.路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興上學(xué),，平平安安回家。

(三)衛(wèi)生

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2.班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

(四)班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

(五)加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

(六)其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,，如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

三、本學(xué)期班級工作目標(biāo)

1.繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2.深化學(xué)生崗位能本,。完善深化班級崗位能本,、公寓崗位能本,、校園崗位能本，為盡量多的學(xué)生搭建展示平臺,，使學(xué)生在參與中獲得自信,，獲取能力,，真正實現(xiàn)學(xué)生生命內(nèi)涵的發(fā)展,，全力培養(yǎng)“好管事，能管事,、會管事、善管事,、管好事”的高素質(zhì)學(xué)生群體。

3.班級崗位的培訓(xùn),。以班級或年級為單位，堅持每周不少于一次的班級學(xué)生崗位培訓(xùn),，主要培訓(xùn)的班級崗位有地面保潔長、桌凳整齊檢察長,、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長,、墻面管理員、飲水機(jī)管理員,、紀(jì)律檢察長等;

4.課前演講3分鐘。充分利用班會,、課前3分鐘等平臺，讓學(xué)生演講自己的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo),，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣,，讓學(xué)生敢說,、會說、樂說,、能說。使學(xué)生在知標(biāo)準(zhǔn),、熟規(guī)程、強(qiáng)意識,、懂方法,、敢言行的過程中,，實現(xiàn)學(xué)生成長,、提升管理效能，達(dá)到減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的,。

5.深化班主任能本,。堅持以“引”為本，依托班主任沙龍,、班主任博客、班主任培訓(xùn)等平臺,，利用班級管理月考核制度、升班旗與月總結(jié)公示制度,、優(yōu)秀班主任評選等激勵措施，引領(lǐng)班主任能本發(fā)展,。

6.師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。

7.積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。圍繞能本教育“自主參與、自信發(fā)展,，能力實現(xiàn)”的基本內(nèi)涵，堅持以“育”為主,，利用主題教育月和重大節(jié)日、社會義演等,，組織系列主題活動,，構(gòu)建以“展示知識，展示才能,，展示體能,，展示品行,，體驗生活”為內(nèi)涵的實踐體驗活動育人體系,。

8.豐富少先隊活動,，在班級活動中實施根基品格教育，發(fā)揮榜樣的激勵作用,。把品格教育融入班級建設(shè)以及班級日常管理活動中，通過手抄報、故事演講,、名人長廊、體育節(jié),、國旗下講話、身邊的小明星等各項活動,，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種實踐活動,，增強(qiáng)道德體驗,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

9.抓好安全工作,。將安全教育落到實處，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi),，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力,，確保師生安全,。

10.充分發(fā)揮家委會的作用,，打造家校共育的平臺。

四,、落實目標(biāo)所遇到的困難

1.思想有惰性，滿足于現(xiàn)狀,，不求上進(jìn)，對工作有應(yīng)付心理,，不求質(zhì)量，只求完成,，出現(xiàn)工作滯后現(xiàn)象,。

2.對崗位能本教育的內(nèi)涵認(rèn)識不夠，落實這項工作時有應(yīng)付思想,，班級崗位的設(shè)置流于形式。

3.對能本教育還沒有領(lǐng)會透徹,，工作中難免出現(xiàn)疲于應(yīng)付的現(xiàn)狀。

4.受家庭和社會影響,，改變學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律、破壞公物等不良習(xí)慣有一定難度,。

五、具體工作措施

1.深化班級能本建設(shè),，打造優(yōu)質(zhì)隊伍

首先對上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的情況進(jìn)行回顧，把班級管理中存在的問題擺上桌面,，商討解決策略;逐條解讀《班級管理月考核細(xì)則》，對新學(xué)期工作提出新的要求,，力爭使班級工作更加高質(zhì),、高效,。

2.抓好安全工作目標(biāo)實施措施

(1)加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)化責(zé)任意識。

班級與學(xué)生家長建立暢通的安全信息通道,，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺課或者擅自離校情況,，以及學(xué)生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護(hù)人,。

(2)排除安全隱患，保證校舍安全。

每一個人都要有排查隱患的意識,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報到學(xué)校。及時對電源,、門窗等進(jìn)行檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取防護(hù)措施并匯報,。

(3)做好安全督促工作。

組織學(xué)生參加社會實踐活動,，并為學(xué)生活動提供安全保障，讓學(xué)生掌握必備的安全知識,。參加一次防火防震安全演練。根據(jù)要求組織開展學(xué)生健康狀況調(diào)查,，對有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,，給予關(guān)注和照顧。發(fā)生常見病,、多發(fā)病等公共衛(wèi)生事件時，有處置預(yù)案,。針對春季手足口病、腮腺炎等易發(fā)疾病,，利用致家長一封信、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳,，讓家長進(jìn)行配合，及時讓孩子接種疫苗,。

(4)加強(qiáng)交通安全教育,，切實保證交通安全,。

要做好對學(xué)生的道路交通安全教育，通過《致家長的一封信》等方式,，主動與家長取得聯(lián)系，不乘坐“三無”車輛,，不乘坐超員車輛,。不準(zhǔn)學(xué)生騎車上下學(xué),，和交警聯(lián)手保持校門口交通秩序良好,。

3.充分落實學(xué)校崗位能本管理思路，通過豐富多彩的活動使少先隊干部得到充分鍛煉,，提高學(xué)生的管理能力,、責(zé)任意識、服務(wù)意識,。

4.堅持班級崗位的培訓(xùn)

本學(xué)期,，我們班級充分發(fā)揮班主任與班級捆綁成員鄧文薈、楊潔的作用,，立足學(xué)生基本崗位履職,、崗位目標(biāo)制定、崗位管理的策略與方法,、崗位管理的標(biāo)準(zhǔn)與要求、崗位管理的過程性記錄,、崗位管理總結(jié)與演說等維度，以班級或年級為單位,，堅持每周不少于一次的班級學(xué)生崗位培訓(xùn)，主要培訓(xùn)的班級崗位有地面保潔長,、桌凳整齊檢察長、值日班長,、個人衛(wèi)生檢查長,、墻面管理員、飲水機(jī)管理員,、紀(jì)律檢察長等;

5.堅持課前3分鐘的演講

充分利用班會、專題,、課前3分鐘等平臺，讓學(xué)生演講自己的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo),，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣，讓學(xué)生敢說,、會說、樂說,、能說。使學(xué)生在知標(biāo)準(zhǔn),、熟規(guī)程、強(qiáng)意識,、懂方法、敢言行的過程中,，實現(xiàn)學(xué)生成長、提升管理效能,，達(dá)到減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的。

6.挖掘家長資源,，開拓學(xué)生實踐活動天地

深入挖掘能為學(xué)生提供外出實踐空間與場所的家長資源，學(xué)校進(jìn)行整合后,，納入實踐體驗活動育人體系資源庫，進(jìn)行有效利用,，引領(lǐng)學(xué)生有效開展實踐活動，拓寬學(xué)生活動天地,。在組織體育節(jié),、科技藝術(shù)節(jié)、文明之夏演出等主題活動時,，盡量設(shè)計親子類等家長參與項目，讓家長參與到各項主題活動中來,，并邀請家長擔(dān)任評價員，有效追求家校合作,。

六、目標(biāo)管理評價機(jī)制

1.依據(jù)《班級管理月考核細(xì)則》,，用定期和不定期兩種方式對班級衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查,、總結(jié)，公示,、反饋，使學(xué)生及時了解存在的問題和不足,，針對不足之處采取糾正措施，提升班級管理質(zhì)量,。

2.實行崗位目標(biāo)激勵機(jī)制，每個崗位設(shè)立目標(biāo),，目標(biāo)要切合實際。定期對目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,，使目標(biāo)真正成為一種引領(lǐng)。

七,、本學(xué)期主要工作安排

按照德育處工作規(guī)劃執(zhí)行。

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

二年級秋季學(xué)期班主任工作記錄篇四

本學(xué)期為了較好地完成教育教學(xué)工作和集團(tuán)及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，構(gòu)建一個和諧向上的班集體,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃：

一,、學(xué)生基本情況：

1、我所教的二年級一班共有學(xué)生35人,，其中男生19人，女生16人,。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大,。

2、由于我是新接班的班主任,，對學(xué)生情況不是的了解,。但通過和該班一年級任課教師以及同年級其他老師的交流，還有我近幾天的觀察,，并通過與家長的溝通已基本掌握我班情況,。這就要求我在今年班級管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習(xí)及思想情況,，并加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級文化建設(shè),。

3、紀(jì)律情況：二一班的學(xué)生對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，思想活躍,，中等生及后進(jìn)生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)常提醒,。

4、干部情況：

(1)干部8人,，組長5人。班干部繼續(xù)留用一年級時的學(xué)生,，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗，在班級中有一定的威信,。在班級管理中有說服力。另外有兩名副班長不再采用常任制,，實行競爭上崗,。本周表現(xiàn)突出的學(xué)生,，下周擔(dān)任副班長,，管理班級紀(jì)律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

(2)基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,，并在勞動,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,，起到表率作用,。

(3)存在問題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識，只是簡單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情,，獨立工作能力有待培養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo)

根據(jù)二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識,，使學(xué)生能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學(xué)模式。

三,、主要工作

1,、班級管理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀(jì)律觀念，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,。

2,、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課,、學(xué)校國學(xué)課為陣地，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,，并具有相應(yīng)的道德行為。

3,、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長,，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零,。

4、勞動教育：以身作則,，依據(jù)《守則》《規(guī)范》,，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機(jī),，結(jié)合班級及學(xué)生家庭，對學(xué)生進(jìn)行與其年齡相符的勞動教育,，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學(xué)生愛勞動,，掌握相應(yīng)的勞動技能。

6,、體育：以學(xué)校開展的體育活動為依托,，認(rèn)真上好早操和體育課,。為學(xué)生制定切實可行的體育訓(xùn)練目標(biāo),，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅持反思,，積極響應(yīng)課程改革,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),，積極響應(yīng)孔校提出的“九年500本書計劃”，讓課外書豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為，每周每月為學(xué)生推薦必讀書目,，讓學(xué)生多讀書，讀好書,。

四,、基本方法措施

1,、以班會和道德與法治課為主陣地,，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué),。

2、上好閱讀課,，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),。

3,、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題,，因勢利導(dǎo)，積極開展課外活動,。

4、通過班會,、學(xué)?；顒?、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。

5,、實施班干部“輪換制”。

6,、繼續(xù)實施學(xué)生評價改革,，不放棄每一個學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機(jī),。

五,、各月工作安排

九月：

1,、學(xué)生報到;上交暑假作業(yè),，進(jìn)行學(xué)生暑假活動匯總;

2,、組織家委會協(xié)助學(xué)校及老師的工作;

3,、慶?！敖處煿?jié)”,，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的思想教育;

4、通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;

5,、“我愛讀書”活動啟動;

6、迎“國慶,、中秋”,，開展愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育,。

十月：

1,、“我愛讀書”活動一：我推薦我最喜歡的一本書;

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

3、指導(dǎo)學(xué)生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”,。

十一月：

1、“我愛讀書”活動二：比一比誰讀的書多;

2,、對學(xué)生進(jìn)行古詩詞背誦檢查;

3,、期中測試;

4,、召開家長會;家長和學(xué)生評教;

5、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

十二月：

1,、“我愛讀書”小小故事會活動;

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3,、迎元旦;,。

元月：

1、“我愛讀書”我計劃2018年讀這些書活動;

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí),、檢測;

4、評選優(yōu)秀學(xué)生,。

5、假期安全法制知識教育,。

二年級秋季學(xué)期班主任工作記錄篇五

一、開學(xué)之初的準(zhǔn)備

1,、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報名時間,。

2,、打掃,、布置教室,，以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來,。

3,、做好報名工作，并及時回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報告冊》,，閱讀家長意見，并針對班級及學(xué)生情況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施,。

4、開學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”,。

二、班級學(xué)生狀況分析

我們班共有33人,，其中男生有18人，女生15人,。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭,，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育,，學(xué)生在個性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個學(xué)生來自單親家庭,，還有1個學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達(dá)成共識,，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多,。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，本班學(xué)生大多都能遵守校紀(jì)班規(guī),，言行得體，但個別同學(xué)自我意識過于突出,，紀(jì)律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能做到上課認(rèn)真聽講,、積極回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成,。但是個別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉,、馬虎，學(xué)習(xí)積極性不高,。

總的來說，本班學(xué)生活潑,、開朗,，熱愛學(xué)習(xí),。男生活潑、好動,，個別孩子帶有較強(qiáng)的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng),，管理能力較男生強(qiáng)。

三,、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、做好班級衛(wèi)生工作，學(xué)生日常行為工作,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)文明衛(wèi)生班,。

3、做好每日安全教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。

4,、多與學(xué)生交流、談心,，幫助學(xué)生擁有一個健康,、快樂的心理,。

四,、具體措施：

1、學(xué)習(xí)方面

(1)建立小組pk機(jī)制,，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生進(jìn)行評比,，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)班干部輪換,、競爭上崗,。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識,。

2、文明行為方面

(1)學(xué)生在校,、宿舍、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼,，并有組長記錄。

(2)每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學(xué)生,，并提醒學(xué)生堅持做好輕聲文化。

3,、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作,，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大,。為此我采取小組競爭：

(1)對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，知道他們?nèi)绾畏止?，每項工作具體到個人,。

(2)當(dāng)周的值周班長負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方,，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,。

4,、心理健康教育

(1)平時多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通,，正確的予以教育。

(2)對于心理存在問題的學(xué)生,，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。

5,、安全教育

(1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧,。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕,。

(2)上體育課要注意個人安全,，不能做危險的動作或事情,。

(3)在宿舍要遵守紀(jì)律，按時作息,，不喧鬧。

6,、家訪工作

由于班級人數(shù)不太多，本學(xué)期我打算對全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪,，利用雙休日或下班的時間進(jìn)行。家訪中向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),，及時表揚(yáng)做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子,，指出不足并提出意見和改善的方法。

最后,，希望在新的一學(xué)期,，孩子們都能得到最悉心的教育,，家長們也能積極配合孩子的教育,，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到的滋潤!