范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇一

開學(xué)初,，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們了解孩子情況,，同時(shí)也向各位家長(zhǎng)說明自己本學(xué)期的要做的工作。家長(zhǎng)會(huì)的開展我相信我能夠更加對(duì)幼兒有更深的了解,，進(jìn)而才能讓工作有新的出發(fā)點(diǎn),。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好,，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績(jī)和獲得更大的發(fā)展,。

大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學(xué)了，但是年紀(jì)還是很小,，我本學(xué)期對(duì)孩子的衛(wèi)生健康狀況會(huì)更加的關(guān)注,。首先開學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會(huì)跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好,，園里的各種設(shè)備進(jìn)行清掃消毒,，尤其是大班孩子要上課的教室，我會(huì)重點(diǎn)的進(jìn)行打掃,，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的消毒,，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學(xué)無健康隱患,。本學(xué)期,，除了開學(xué)會(huì)進(jìn)行消毒以外，其余每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行班級(jí)一次大掃除,，讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對(duì)健康安全的地方,。同時(shí)幼兒年齡較小，還不懂得對(duì)自己衛(wèi)生的愛護(hù),，因此本學(xué)期我會(huì)監(jiān)督孩子們注意個(gè)人衛(wèi)生,，讓他們勤洗手、洗頭,、換衣等個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣,。

孩子進(jìn)入大班，因?yàn)榫鸵鎸?duì)升小學(xué),，幼兒們心里多少會(huì)有壓力,，因此本學(xué)期我會(huì)盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活,。處于這個(gè)年齡的他們,，正是愛玩的年紀(jì)，天性如此,，我不會(huì)去壓制他們的活潑,，因此這新的學(xué)期里，我會(huì)跟其他老師一起策劃一些活動(dòng)出來,，在課余之時(shí)讓孩子們參加,，也是對(duì)孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當(dāng)然活動(dòng)也有課外的,，比如現(xiàn)在秋天來臨,，我近期就會(huì)跟園長(zhǎng)商量帶領(lǐng)孩子們出去秋游,，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學(xué)到知識(shí),，這是一舉兩得的事情,，為什么不去做呢？

新的學(xué)期,，我會(huì)做好充足的準(zhǔn)備迎接這群可愛的孩子,，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作,，給孩子足夠的關(guān)愛,，幫助大班孩子成長(zhǎng)。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇二

五年,，匆匆如流水似的就這樣溜走了,。作為xx班的班主任，我從他們一年級(jí)的時(shí)候就開始帶他們,。五年下來,，我也像自己的孩子一樣看待他們,。如今突然發(fā)現(xiàn)和他們相處的時(shí)間已經(jīng)不多了,，自己的心中也感到非常的不舍。

回想一下過去的這五年,，再看看現(xiàn)在他們的樣子,，真是讓人不禁感嘆，當(dāng)初都是些小豆丁的孩子們,，現(xiàn)在也個(gè)個(gè)都長(zhǎng)成了大孩子的摸樣,。作為班主任，我很欣慰,，但是現(xiàn)在,，我卻不能這樣做。在這小學(xué)的最后一年,，雖然我希望同學(xué)們能開開心心的度過這最后一年,，但是他們也不得不經(jīng)歷這最后一年的改變！小學(xué)升初中,，這不僅是年級(jí)的變化,，跟多的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度變化?？鞓窡o憂的小學(xué)即將結(jié)束了,，為了這些孩子的未來，我作為班主任也要好好的準(zhǔn)備,，做好自己的工作,！我的六年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃如下：

首先，是對(duì)我自己心態(tài)的改變，畢竟作為領(lǐng)頭的班主任,，要是連我自己都沒辦法轉(zhuǎn)換好自己的心態(tài),，今后對(duì)學(xué)生們的影響就會(huì)產(chǎn)生誤差，這是絕不允許的,！

其次,，就是對(duì)同學(xué)們自己心態(tài)的影響，六年匆匆,，前幾年的時(shí)光中,，我們主打基礎(chǔ)、禮儀,，教會(huì)他們做人的道理?，F(xiàn)在，如果到了初中,，他們就要面對(duì)的就是更加艱苦的學(xué)習(xí)旅途,。那樣的環(huán)境比小學(xué)更加的需要自我的管理能力，也需要更高的對(duì)學(xué)習(xí)壓力的抗性,。五年級(jí)的時(shí)候我們就在慢慢的加強(qiáng)這方面的教育,，現(xiàn)在這最后的六年級(jí)，更是需要好好的鍛煉同學(xué)們,，讓他們能用一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)新的生活,，真正的意識(shí)到，自己長(zhǎng)大了,！

最后的這個(gè)學(xué)年,，雖然只是小學(xué)的成績(jī)，但是家長(zhǎng)們也是很看重的,，最后畢業(yè)的期考成績(jī),，不僅是學(xué)生，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成績(jī),。為了這最后的測(cè)驗(yàn),，我們必須努力。但是突然的提高學(xué)習(xí)的壓力并不可取,，我會(huì)在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)間里,，繼續(xù)和其他的老師有計(jì)劃、有規(guī)律的提高對(duì)同學(xué)的們的要求,，提高學(xué)生們的成績(jī),。

就我個(gè)人來說，雖然成績(jī)重要,，但是在小學(xué)來說,，養(yǎng)成了一個(gè)怎樣的習(xí)慣才是最重要的,。而我們班上的同學(xué)們，都已經(jīng)長(zhǎng)成了令我放心的好孩子,。我相信他們?cè)谖磥?，能走的更加順利！就讓我用最高的熱情陪伴他們走完這最后的一年吧,！

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇三

踏入新環(huán)境的第一年,，我非常有幸擔(dān)任一年級(jí)二班的班主任及數(shù)學(xué)老師。多年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我：班主任在整個(gè)班級(jí)中有著重要作用,。有人說,，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)能有更新的氣息,，我特制定班主任計(jì)劃如下：

剛踏入學(xué)校大門的一年級(jí)小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識(shí),，很難管,，班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都極其陌生,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并以學(xué)校提出的“五好”為目標(biāo),，使他們盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境投入到學(xué)習(xí)中,。成為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生,。

第一：建立完善的管理制度,。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心,，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律,，做好個(gè)別教育工作,。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng),，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，要開展好主題班會(huì)。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督,。

第五：制定班級(jí)午休管理辦法,。

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，要長(zhǎng)期抓，持之以恒,。一年級(jí)學(xué)生年齡尚小,，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動(dòng),、好奇、貪玩,，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn),，我班準(zhǔn)備制定＂班規(guī)＂兒歌，并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,，從文明禮貌,、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,。

老師要時(shí)刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校,、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析,、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，逐步具備自我教育,，自我管理的能力。

1,、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好,，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。

2,、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家,。不遲到,、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作,、不交頭接耳,，認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧,，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3、進(jìn)行安全教育,。由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí),。因此,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)行為是本學(xué)期工作的重中之重。確實(shí)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，教育學(xué)生課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步,，靠右行走,。操場(chǎng)上不玩沙石和棍棒,，以免發(fā)生危險(xiǎn)，在校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門,。同時(shí)指導(dǎo)管理好中午在校用餐學(xué)生,，及時(shí)處理偶發(fā)事件。廁所存在安全隱患,，提醒同學(xué)們上廁所時(shí)千萬注意安全,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,。充分利用班會(huì)或上課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育,，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要。 在對(duì)他們“說”的同時(shí),，更注重教他們“做”,。 總之，通過多種途徑,，提高認(rèn)識(shí),，消除各類安全隱患。

4,、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處,、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

5,、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時(shí),，要利用課余時(shí)間或打掃衛(wèi)生的時(shí)間,，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機(jī)會(huì),，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育,，針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手、飯來張口,，自理能力極差極差的現(xiàn)狀,，向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育,，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做,，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。

7,、進(jìn)行不吃零食的教育,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,，多數(shù)都是垃圾食品,，有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，老師利用上課或班會(huì)時(shí)間給學(xué)生講解吃零食的危害,，既不衛(wèi)生，又久對(duì)身體健康不利,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食,。

8、為了使孩子們?cè)跇I(yè)余時(shí)間和上課有充足的精力,，在班級(jí)制定午休條例,。對(duì)于每天午休較好的學(xué)生，在小組內(nèi)給予獎(jiǎng)勵(lì),，從而帶動(dòng)其他組內(nèi)的成員,。

（二）抓好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手,。

這學(xué)期,，成立7個(gè)小組，小組內(nèi)輪流當(dāng)組長(zhǎng),，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級(jí)課堂,、作業(yè),、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力,。實(shí)行小組比賽制,，每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀(jì)律上展開評(píng)比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強(qiáng)集體意識(shí),，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí),。多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級(jí)工作,。

（三）做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。

本學(xué)期伊始,，考慮到學(xué)生年齡小,、自制力差，決定經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對(duì)于后進(jìn)生來說,，這項(xiàng)工作尤為重要,。個(gè)別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動(dòng)性,。老師要及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,，與家長(zhǎng)共同交流,、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

（四）教師對(duì)自身的要求：

關(guān)心熱愛學(xué)生,、公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生和有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生,，并加以培養(yǎng)引導(dǎo)，對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因,，加以疏導(dǎo),。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生,。

新的學(xué)期，新的開始,。希望一二班的孩子能夠在我們這個(gè)大家庭中健康,，快樂的成長(zhǎng)?？傊?，為了孩子更好的發(fā)展，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,，我將不斷努力,，不斷前進(jìn)。相信有付出,，必有收獲,。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇四

日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開學(xué)就在眼前了,，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：

作為一個(gè)幼兒園小班的班主任,，小班開學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,，要想清楚開學(xué)之后遇到的情況，作為班主任應(yīng)該要如何處理,，畢竟要面對(duì)的是一群從沒離開過家長(zhǎng)甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友,，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài),，所以我們得提前了解孩子的天性,，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí)，我們可以怎么辦,。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn),，如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺得可愛的人，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話,，反之,，他們則會(huì)不管你是誰，盡情“釋放天性”,。本人計(jì)劃在新學(xué)期開學(xué)時(shí),，盡可能讓孩子們覺得自己是一個(gè)可愛的人，讓他們從心底信任本人,。

幼兒園小班的孩子,，不能說他們傻,，但他們是對(duì)許多事情沒有什么經(jīng)驗(yàn)的，那么小的孩子,，什么都需要我們老師來教,。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開始，有的孩子聽到你點(diǎn)名,，他就會(huì)響亮的回答，有的則不會(huì),，這時(shí)候做班主任老師的,，要多叫幾次，耐心等待,，看著孩子的眼睛提醒孩子,，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止，沒辦法點(diǎn)名的時(shí)候,，應(yīng)該用一些小游戲來吸引孩子,，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。在幼兒園小班的班級(jí)管理中,，班主任老師從喝水,、吃飯、如廁,、午睡等等日常中,，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序,。

作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好,，還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。在每日小朋友們放學(xué)、離開幼兒園的那一刻起,，班主任老師就開始了與各位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雖然家長(zhǎng)們來接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫，但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就孩子的情況交流幾句,，總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況,，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況，這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng),。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇五

轉(zhuǎn)眼間,，就已經(jīng)在xx班擔(dān)任了三年的班主任了。時(shí)間不知不覺已經(jīng)過去了一半,，這些孩子們卻依然每天都很快了,。畢竟是小學(xué)生,，快樂的童年還有三年自然要好好的享受。但是作為老師,，尤其是身為班主任,，我要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，就是帶領(lǐng)好這些小學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上前進(jìn),，在做人的路上走正,。

四年級(jí)，既然時(shí)間已經(jīng)過去了一半,，那么對(duì)教育的方法也要稍作變動(dòng),。要在這個(gè)心得學(xué)期，讓他們認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)成了大孩子,，已經(jīng)是不再是當(dāng)初的小朋友,。要在年齡成長(zhǎng)的同時(shí)連同學(xué)識(shí)以及思想一起進(jìn)步！為此,，我定下如下的計(jì)劃：

向著新的方向前進(jìn),，就意味著領(lǐng)頭人要率先做出改變。而我,，作為班主任,，首先就要在心態(tài)中改變。

今后的學(xué)習(xí)生活中,，我要讓他們更加的理解到自己已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí),，多去鼓勵(lì)他們，在班級(jí)的事情上,，多讓他們?cè)囍约禾幚?。?duì)于班級(jí)的管理，也要漸漸的松開一些,，但還不能完全的放手,。要讓他們?cè)诓煊X到自己的擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，也要管理好他們,，不讓他們走錯(cuò)了路,。

我認(rèn)為，作為班主任,，懂的漸漸的松手是很重要的,，今后的課堂和學(xué)校都會(huì)是學(xué)生的，由學(xué)生自我的發(fā)展會(huì)有更好的效果,。但是,，松手不等于放手，我依然會(huì)牢牢的把握住底線,，在他們?cè)竭^雷區(qū)之間出手制止并加以引導(dǎo),。

四年級(jí),，也不早了，我們教師也會(huì)加重學(xué)習(xí)的強(qiáng)度,，作業(yè)和教學(xué)方面都會(huì)強(qiáng)化,。但是，正是在這樣的學(xué)習(xí)壓力下,，就會(huì)容易出現(xiàn)不好的情況,。

首先，“抄”這種情況可能會(huì)變得非常頻繁,。我已經(jīng)見識(shí)過了不少,，畢竟突然提升學(xué)習(xí)，讓很多的同學(xué)不得不減少玩耍的時(shí)間,，這也導(dǎo)致他們?nèi)菀鬃呱线@條歪路。對(duì)此,，我們要聯(lián)合老師和家長(zhǎng),，一起來抵抗這種事情，在家監(jiān)督,，在校檢查,，做到兩頭抓，禁止這樣的壞習(xí)慣的養(yǎng)成,，將學(xué)生帶到學(xué)習(xí)的正道上來,。

現(xiàn)在正是為了養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，要在這個(gè)事上做到最好,，不僅需要老師的轉(zhuǎn)變,，家長(zhǎng)也必須上心，多與家長(zhǎng)交流是必須的,。但是不能只是我們一昧的在管理,，學(xué)生畢竟是主題，我們要多去聽取學(xué)生的思想,，多去引導(dǎo),，而不是強(qiáng)制的要求，但是不得不說,，有的時(shí)候該有強(qiáng)壓力的時(shí)候也不能放松,。

四年級(jí)看其來風(fēng)平浪靜，但其實(shí)早已風(fēng)起云涌,。如何將這群孩子平安健康的送過小學(xué)的這段學(xué)習(xí)階段,，就是我們這些老師的任務(wù)，但永遠(yuǎn)不要忘了,，家庭對(duì)學(xué)生的影響是必不可少的,。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇六

暑假也是快要結(jié)束了,，而孩子們也是要從家里回到學(xué)校，進(jìn)入到中班,，孩子們也是成長(zhǎng)了,，而作為班主任，我也是要對(duì)這學(xué)期的工作去做好一個(gè)計(jì)劃,。

班級(jí)的孩子其實(shí)都是挺優(yōu)秀的,，小班的時(shí)候雖然哭哭啼啼，但是隨著對(duì)幼兒園的熟悉也是漸漸的懂事聽話了,，也是愿意去學(xué)習(xí),，去遵守好規(guī)矩從而有了好的習(xí)慣，但是經(jīng)過一個(gè)暑假我也是清楚,，他們的習(xí)慣也是會(huì)有一些松懈,，而這也是我們新學(xué)期要去做好的，把孩子們的習(xí)慣繼續(xù)的去培養(yǎng)好,，讓孩子們有更好的成長(zhǎng),。但常規(guī)方面其實(shí)還有一些問題。要去做好加強(qiáng),，特別是每一天,，其實(shí)很多的方面也是容易松懈的，之前的一些習(xí)慣也是需要我們老師監(jiān)督好才能去完成的,。

保教的工作也是要去做好,，孩子們的健康非常的重要，并且疫情并沒有結(jié)束,，而今雖然我們這邊一直都是沒有的,，但是該有的防控還是要去做好，要讓孩子們清楚哪些是該做的事情,，哪些是不能做的,，也是要勤洗手，懂得不要去陌生人多的地方聚集,。每天也是要去把清潔消毒這些工作做好,，確保安全，對(duì)于幼兒園內(nèi)孩子們的所處環(huán)境要做好布置,，讓他們有個(gè)好的,，健康的環(huán)境來學(xué)習(xí)，來成長(zhǎng),。特別是孩子們本身的衛(wèi)生問題更是要去重視起來,，要讓他們了解到衛(wèi)生的重要性。對(duì)于孩子們自己能做到的事情,，也是要讓他們自己去做好,，而這樣也是可以有更好的自理能力,。

對(duì)于孩子們的教學(xué)方面，也是要根據(jù)他們的興趣,，以及要發(fā)展的目標(biāo)去制定好每天,，每周，每月的具體計(jì)劃,，去在幼兒園實(shí)施好,，讓孩子們積極的參與進(jìn)來，去讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂,，在學(xué)習(xí)之中收獲到知識(shí),。在活動(dòng)之中要讓孩子的主動(dòng)性發(fā)揮出來，去讓他們感受到自己是愿意學(xué)習(xí),，愿意參與的,，而不是被動(dòng)的教學(xué)，這樣也是容易打擊到孩子們的積極性讓他們對(duì)于學(xué)習(xí)沒有那么的感興趣,。對(duì)于孩子們做的好的地方要去表?yè)P(yáng),，對(duì)于他們的動(dòng)手能力也是要去做好培養(yǎng)，去讓孩子們團(tuán)結(jié)起來,，一起做事情，養(yǎng)成好的合作習(xí)慣,。

安全方面,，不但是防控這一塊，同時(shí)幼兒園里面的安全以及園區(qū)外的安全也是要和家長(zhǎng)們配合去做好,，去對(duì)安全做好管理,，確保教學(xué)的設(shè)施正常，家長(zhǎng)日常接送,，確保無誤,，避免陌生人進(jìn)入到園區(qū)里面來。日常也是要去做好巡查的工作,?？傊械墓ぷ鞫际侨榱撕⒆佣?，而計(jì)劃做好也是要去實(shí)施好,，讓孩子得到好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇七

秋風(fēng)卷起的落葉從某種程度上來說也是一段新生的開始,，至少目前隨著秋季新學(xué)期的越來越近也應(yīng)該要制定相應(yīng)的工作計(jì)劃了,，作為九年級(jí)的班主任自然能夠想象得到陪伴自己兩年的學(xué)生存在著那些不足,，而當(dāng)前的我需要去做的就是通過這學(xué)期的努力盡量將學(xué)生知識(shí)面的薄弱處積累得更加雄厚一些，只有這樣他們才能夠更好地迎接明年的中考挑戰(zhàn),，為此我制定了九年級(jí)秋季新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,。

在九年級(jí)的上學(xué)期自己應(yīng)該要知道現(xiàn)階段是一個(gè)多么重要的時(shí)期,，也懂得應(yīng)該如何利用好現(xiàn)有的資源幫助學(xué)生更好地迎接將來的挑戰(zhàn)，因此在這學(xué)期主要的便是找出那些偏科的學(xué)生并加以輔助才能夠提高班級(jí)平均分,，為了達(dá)到這個(gè)目的還應(yīng)該要多和學(xué)生溝通來找出偏科的原因究竟是怎樣形成的,，如果可以的話還應(yīng)該要和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系并借此了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)究竟是怎樣的，當(dāng)完成這些步驟以后就可以和相應(yīng)的科任老師找出解決偏科現(xiàn)象的辦法并落實(shí)下去,，當(dāng)消滅這樣一個(gè)現(xiàn)象以后就能夠保證大部分學(xué)生在將來考試的時(shí)候能夠有著一個(gè)比較穩(wěn)定的發(fā)揮,。

有一點(diǎn)值得肯定的便是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作一定要做好才行，即便再怎么不想面對(duì)也終究要解決這個(gè)問題才是對(duì)雙方的負(fù)責(zé),，為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)必須要先對(duì)這部分學(xué)生有著一個(gè)較為詳細(xì)的分析才能夠做到因材施教,，當(dāng)前比較棘手的便是時(shí)間的不足以及這部分學(xué)生的厭學(xué)心理難以展開教學(xué)計(jì)劃，因此自己必須要在這學(xué)期想辦法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)情緒才能夠有效地促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展,，要能夠讓他們認(rèn)識(shí)到身為班主任的自己并沒有在學(xué)習(xí)上面放棄他們,。

至于班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍則需要想辦法進(jìn)行調(diào)動(dòng)才能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，為了達(dá)到這樣一個(gè)預(yù)期目標(biāo)最好能夠設(shè)立讓學(xué)生自主競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo),，為此我打算設(shè)立幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)并通過自費(fèi)的方式獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)進(jìn)步比較大的學(xué)生,，有必要的話還能夠在每一階段的考試結(jié)束以后進(jìn)行留影紀(jì)念并發(fā)送到家長(zhǎng)群中，這樣的話也能夠利用部分家長(zhǎng)的攀比心理來推動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上面進(jìn)行相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng),。

我應(yīng)該要明白無論過去自己的教學(xué)工作是否存在著一些不妥的地方,，但是至少目前我能夠通過這份工作計(jì)劃來幫助學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)，在這最后一年我應(yīng)該要陪伴學(xué)生走好初中的這段征程,，只有好好利用這學(xué)期的時(shí)間彌補(bǔ)他們身上空缺的部分才能夠以更好地狀態(tài)迎接下學(xué)期的中考,，作為九年級(jí)的班主任我希望他們每個(gè)人都能夠成功升入重點(diǎn)高中進(jìn)行就讀。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇八

新的學(xué)期又要開始了,，在每個(gè)新的學(xué)期都應(yīng)該根據(jù)學(xué)生情況以及本學(xué)期的課程以及工作制定新的工作計(jì)劃,。旨在營(yíng)造一個(gè)更好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生們能夠在這最后一個(gè)學(xué)年里將基礎(chǔ)打得更牢固,，在小升初考試中能夠取得優(yōu)異的好成績(jī),。

馬上孩子們就要迎來小升初的考試了，這將是他們?nèi)松械牡谝坏离y關(guān),。因此幫助學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,，以小升初考試為目標(biāo)發(fā)起沖刺是身為班主任應(yīng)該要做到的。在這一學(xué)期中,，我會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小升初考試以及六年級(jí)的重要性,，務(wù)必讓學(xué)生們感受到緊迫的壓力，并通過組對(duì)學(xué)習(xí)等方式將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,，這樣的情況下班級(jí)自然而然就會(huì)形成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí),、共同努力拼搏的良好氛圍，有效的促進(jìn)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)積極性,。

每個(gè)班級(jí)都有自己的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，但是每個(gè)班級(jí)的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)都不盡相同，有的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為活潑,，學(xué)生們?cè)谝环N踴躍活潑的氣氛中燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,。而有的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為嚴(yán)肅，在一種埋頭前進(jìn)中獲取成功的果實(shí),。而我們班則略有不同,，雖然活潑，但是并非那種熱愛學(xué)習(xí)式的活潑,，雖然可以根據(jù)以上計(jì)劃中的學(xué)習(xí)氛圍來調(diào)整,，但是還需要附議班主任的言傳身教，幫助這群六年級(jí)的大孩子們強(qiáng)化好班級(jí)學(xué)風(fēng),。

班級(jí)畢竟是由一個(gè)個(gè)學(xué)生個(gè)人組成的,，雖說可以通過大的環(huán)境來對(duì)學(xué)生們帶來各種隱性的影響和引導(dǎo)，但是更加細(xì)節(jié)方面的就需要班主任自身來進(jìn)行一定程度的引導(dǎo)了,。作為班主任必須要做到面對(duì)全體學(xué)生,，兩頭抓中間促，哪邊都不能放松,，并且要針對(duì)各個(gè)階段學(xué)生的情況做出有效的教育和引導(dǎo)性工作,。例如后進(jìn)生需要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)信心，改善他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在一定程度上對(duì)其進(jìn)行逼迫,，使其慢慢的適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏以后才能夠適當(dāng)?shù)姆攀帧６冗M(jìn)生則需要注意不能染上驕傲自大的壞毛病,，更要注意其學(xué)習(xí)態(tài)度，保證領(lǐng)先水平,。

而位于中間段的學(xué)生們是基數(shù)最大也是最容易忽視的群體,，因?yàn)橄鄬?duì)來說不會(huì)讓人太操心，但也代表著他們有著很強(qiáng)的可塑性,，因此要充分的進(jìn)行引導(dǎo),，不能顧此失彼，忽略這一群學(xué)生的情況,。

新學(xué)期需要注意的事情很多,，但是我相信我能夠應(yīng)付這些挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)我們xx班的學(xué)生闖過艱難險(xiǎn)阻,，將他們培育成才,。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇九

又一個(gè)新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人.愛每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任而感到快樂,充實(shí).這是我做教師一天的重點(diǎn).本學(xué)期,主要制定班主任工作計(jì)劃如下:

良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件,不以規(guī)矩,不成方圓.漫長(zhǎng)的寒假生活使學(xué)生最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無存,因此,在新學(xué)期開學(xué),便要狠抓紀(jì)律,并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守紀(jì)律.

班主任只有一個(gè),不可能天天跟在學(xué)生屁股后面跑,因此,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵.在老干部已經(jīng)擔(dān)任了半年班級(jí)工作之后,為激發(fā)學(xué)生的積極性,更好的進(jìn)行班級(jí)管理,我在班內(nèi)設(shè)置了兩個(gè)周的準(zhǔn)備表現(xiàn)期,兩周以后進(jìn)行班干部競(jìng)選,以求通過這次競(jìng)選,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,讓他們學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)管理班級(jí).

日常工作中,不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我管理的意義和重要性,力求達(dá)到通過自覺的行動(dòng),使自我得到完美的發(fā)展.

1,教師要順利的完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),必須自始自終對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效的管理.實(shí)際中,我將努力在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂的事.讓他們?cè)诒戎袑W(xué),在學(xué)中比,讓他們學(xué)得開心,有收獲,那就是我最大的滿足.

2,指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的"團(tuán)結(jié),勤奮,求實(shí),創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng),形成優(yōu)良班風(fēng).能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對(duì)他們終身受益,對(duì)我而言,也是最大的收獲.

3,面向全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭(zhēng)取全員進(jìn)步.成績(jī)好,表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注,及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵(lì)他們跟上班級(jí)的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放.本學(xué)期將實(shí)行"一幫一","二幫一"的學(xué)習(xí)活動(dòng),即優(yōu),差生結(jié)對(duì)子,實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步.

充分利用班隊(duì)會(huì),晨會(huì),夕會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,深入了解掌握學(xué)生的思想,每學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認(rèn)真的談話,了解學(xué)生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)彌補(bǔ).力爭(zhēng)作好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn).

抓好班級(jí)衛(wèi)生工作,力求責(zé)任到人.班級(jí)建立衛(wèi)生值日組,建立衛(wèi)生輪流制度,以小組為單位,擔(dān)任一天的衛(wèi)生任務(wù).教室要一天兩次清掃,每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔.班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生委員,協(xié)助班長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排與督促,檢查,評(píng)比,評(píng)比結(jié)果納入各小組的綜合評(píng)比中.

公正合理,一視同仁,對(duì)全班每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛甲煩乙.課間,多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人,努力做學(xué)生的良師益友,慈母嚴(yán)父.努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)被理解,被關(guān)懷,被尊重的寬松氛圍,讓學(xué)生深刻感受到"家"的溫暖,感受到同學(xué)的關(guān)心,感受到老師的愛護(hù).

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:要愛護(hù)公物.這也是對(duì)青少年的一項(xiàng)基本要求.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公共財(cái)物是愛校,愛班,愛集體的具體表現(xiàn),是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的品德.向?qū)W生灌輸一種"學(xué)校,班級(jí)是我家,一切一切靠大家"的思想意識(shí).同時(shí),在班隊(duì)會(huì)上,及時(shí)開展討論,演講等形式的活動(dòng),讓學(xué)生意識(shí)到愛護(hù)公物的重要性.

總之,計(jì)劃只是開始,實(shí)施才是重要環(huán)節(jié).作為一名班主任,特別是一名新的班主任,我將擁有愛心,信心,細(xì)心,恒心,還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,盡自己的最大努力管理好班級(jí),做一個(gè)"多心眼"的人,讓學(xué)生開心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)寬心.

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇十

轉(zhuǎn)眼間，初一的教學(xué)就已經(jīng)結(jié)束了,。初一的教學(xué)中,，我們教師和學(xué)生經(jīng)過一年的磨合,，也早就熟悉了彼此。現(xiàn)在到了初二的學(xué)期,，就該好好的轉(zhuǎn)變一下之前的學(xué)習(xí)方式了,。作為初三前的鋪墊，而且初二還有重要的中考,，這些都需要提前去準(zhǔn)備,，現(xiàn)在已經(jīng)不是慢慢學(xué)習(xí)的時(shí)候了，我們老師,、同學(xué)們,，都要調(diào)整好心態(tài)，積極的去準(zhǔn)備中考,。

作為班主任,，我需要準(zhǔn)備的還有很多，為了在初二的新學(xué)期中有個(gè)好開頭,，我要做好準(zhǔn)備,，讓初二的工作能有有條不紊的進(jìn)行。對(duì)此,，我的初二上學(xué)期工作計(jì)劃如下：

初二是個(gè)特別的時(shí)候,，我們有必須要做好的中考，有為初三做好準(zhǔn)備的任務(wù),。這一切都要盡早的做好準(zhǔn)備,。甚至說是要一直的準(zhǔn)備。在初二學(xué)期剛開始的時(shí)候,，我就要好好的和學(xué)生們說明白,，說清楚，讓他們了解事情的重要性,！不能再和初一一樣任性的玩耍了,！作為班主任，這是我必須做的任務(wù),。當(dāng)然,，根據(jù)過往的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)我們班的了解，只是這么一次顯然是不夠的,，我要時(shí)常在生活中提起,，不能在這個(gè)時(shí)候松懈下來！

當(dāng)然,，其他老師那邊也需要一起商量,，在教學(xué)方面，我們是一個(gè)整體，要一起努力才能做好教學(xué)工作,。

突如其來的重壓總是會(huì)引起許多的問題,，許多的同學(xué)會(huì)還沒有反應(yīng)過來啦、對(duì)繁重的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦啦……這些問題都非常的常見,。作為班主任,，這些都是我們要解決的問題。首先,，就要從他們對(duì)學(xué)習(xí)的放松上做好,。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)差的同學(xué),，可能需要單獨(dú)開導(dǎo),，讓他們了解事情的重要性，了解未來的重要性,。多安排成績(jī)好的同學(xué)去帶動(dòng)成績(jī)差的同學(xué)去學(xué)習(xí),，帶動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。

雖然有班主任的工作,，但是我自己的教學(xué)工作也是不能落下,，畢竟班主任就是班級(jí)的代表，要是自己教的成績(jī)下滑了可怎么好,。在邊教學(xué)的時(shí)候,，也可以變帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?？傊?，在這個(gè)學(xué)年就是為了學(xué)，為了在中考中拿下好成績(jī),，為下學(xué)年的期考做好提前的準(zhǔn)備,。

總的來說，教學(xué)工作,，必須要老師們的互助,，學(xué)習(xí)的熱情必須要學(xué)生們自己有所覺悟。作為班主任,，我終究也只是起一個(gè)領(lǐng)頭的作用，希望大家都能在學(xué)習(xí)中取得個(gè)好成績(jī)吧,！

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇十一

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就快過去了,，作為高三的班主任，這是我第一次帶高三的班級(jí),，心里很有壓力,，不過年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)還是安慰我們，給我們減壓，秋季的新學(xué)期就要來到,，我也要好好的就這一學(xué)期做好計(jì)劃,。

明年六月就要高考了，在高二結(jié)束的時(shí)候,，校長(zhǎng)也是對(duì)要進(jìn)入高三的同學(xué)講了要做的準(zhǔn)備,，同時(shí)也是督促學(xué)生們做好迎接高三復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，在暑假里抓緊復(fù)習(xí),，以最好的狀態(tài)來迎接高三的學(xué)習(xí),。在這一學(xué)期，要開展各種與高考有關(guān)的主題班會(huì),，讓同學(xué)們知道時(shí)間的緊迫感,，并且就高考的重要性讓他們知道這次考試的分量有多重，同時(shí)也是要讓學(xué)生們做好學(xué)習(xí)的規(guī)劃,，在教室里面貼高考的勵(lì)志語(yǔ)錄,，掛高考的倒計(jì)時(shí)，每天可以安排同學(xué)們一起喊口號(hào),，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。同時(shí)也是在各大小考試中讓同學(xué)們了解現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)同學(xué)們,，增加對(duì)高考的信心,。

高三的學(xué)習(xí)是非常緊迫和壓力比較大的，學(xué)生們之前也沒有經(jīng)歷過這種環(huán)境,，就算是中考,，壓力也是沒有這么的大，所以在心里狀態(tài)的管理方面我要做好,，多和學(xué)生們溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適當(dāng)?shù)陌才朋w育活動(dòng),，以及一些減壓的方式,，讓他們得到壓力的釋放，而不是一直壓在心底,，這樣容易造成壓力過大,，反而更加的復(fù)習(xí)不好，或者平常成績(jī)不錯(cuò),，但是一到考試就發(fā)揮失常,。一些情緒不對(duì)，或者在測(cè)試考試中沒考好或者退步很大的學(xué)生要及時(shí)的和他們溝通,，了解原因,，同時(shí)也要讓他們放下壓力,，不要一直緊繃著自己，這樣也是對(duì)學(xué)習(xí)不好,。要引導(dǎo)他們正確的面對(duì)高考的壓力,，不能因成績(jī)不好而自暴自棄，也不能因成績(jī)好而放松對(duì)自己的要求,。

高三的復(fù)習(xí)是有很多門課程,，而且三年的知識(shí)一起復(fù)習(xí)，每次的測(cè)試和月考都是需要和任課老師配合了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一些偏科嚴(yán)重的學(xué)生更是要了解清楚問題的所在,，才能更好的幫助他們解決問題。在自主復(fù)習(xí)的自習(xí)課上更是要合理安排好各個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間,。和任課老師多溝通多了解目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度,，了解學(xué)生課內(nèi)課外的各種問題，盡快解決好,。

高考的壓力不但來自于學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)們的相互競(jìng)爭(zhēng),，以及老師給予的期望，同時(shí)家庭因素也是影響的一個(gè),。有些學(xué)生會(huì)感覺自己背負(fù)著一個(gè)家庭的重?fù)?dān)而在學(xué)習(xí)和面對(duì)高考,，或者有些學(xué)生的家里一直給孩子施壓，反復(fù)強(qiáng)調(diào)高考的重要性,，但過猶不及,，而今學(xué)生的心理承受能力并不像我們大人那么強(qiáng)，雖然部分學(xué)生已經(jīng)成年,，但是沒有社會(huì)經(jīng)歷,，一直處在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境中，壓力過大很容易崩潰,。作為班主任老師,，更是要和家長(zhǎng)多溝通，了解學(xué)生的情況,，在家里要認(rèn)真復(fù)習(xí),，但同時(shí)家長(zhǎng)也不要給孩子太大的壓力，多給孩子一些空間,，讓他們能更專注于學(xué)習(xí),。

第一次擔(dān)任高三年級(jí)的班主任，很多方面都是需要向做過高三班主任的老師多學(xué)習(xí),，和他們都請(qǐng)教,，了解帶高三的一些方式和方法，遇到問題的時(shí)候也是及時(shí)的詢問,，高三年級(jí)雖然學(xué)生們更多的注重在學(xué)習(xí)上,，紀(jì)律方面的問題不大，但是高三也不是那么好帶的年級(jí),，壓力同樣很大,，作為新人，在日后的`工作中我會(huì)根據(jù)具體的情況修改計(jì)劃,，認(rèn)真做好工作,，帶領(lǐng)高三x班的學(xué)生做好迎接高考的準(zhǔn)備。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇十二

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

本班共有學(xué)生17人，其中男生10人,，女生7人,。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

1,、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí),，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級(jí)。所以,，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績(jī),，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng),、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

1,、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理,。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng),。

3、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪問，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合,，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),，溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí),，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力,，同時(shí)提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人,。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生,，講究批評(píng)的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8,、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式,，開展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

九月份

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,。

2,、慶祝“教師節(jié)”,。

3,、布置教室，美化班級(jí),。

4,、班報(bào)刊出。

5,、加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育,。

6、期初家訪,。

十月份

1,、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng),。

3、第二期班報(bào)刊出,。

十一月份

1,、講故事比賽。

2,、第三期班報(bào)刊出,。

3、迎接期中考試,。

十二月份

1,、迎元旦。

2,、第四期班報(bào)刊出,。

一月份

1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考,。

2,、期末考試

3、寒假工作安排,。

秋季學(xué)期班主任工作記錄篇十三

把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),。通過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確7—1=0的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因,，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí),，努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,，

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個(gè)擊破,，多談心，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點(diǎn)生。

出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào),，共商對(duì)策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的,，爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。