總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

家長半日開放活動總結(jié)小班 家長半日開放活動總結(jié)幼兒園篇一

本班現(xiàn)有幼兒37名,，本次家長開放日活動共有37名幼兒參加，37位家長參與,，有4位家長聽完一節(jié)后,，對我說有事先走了，其他家長參與上午的一系列活動,。幼兒和家長都配合的較好,，致使本次活動能順利的完成。

晨間活動內(nèi)容是跳繩,，班上還有幾個男孩子,，對學(xué)跳繩進(jìn)步不怎樣大，我想讓家長看看孩子在幼兒園里玩的怎樣,、會玩嗎,？爸爸你幫我數(shù)跳了多少個？有位爺爺看到自己的孫子跳繩不怎樣好,，就親自教,，一老一小學(xué)跳繩真有趣。本班第一節(jié)課是李老師的語言,，第二節(jié)課是我的折紙：“手表”活動,，我特給家長朋友也發(fā)一張紙讓他們一起折，孩子看到自己的爸爸媽媽爺爺奶奶在這里聽課,、折紙,，心情更好，所以今天比較活躍,。我是先用謎語導(dǎo)入后,，出示步驟圖，讓幼兒看步驟圖自己先嘗試,，如有問題我們一起解決,。孩子折到第四步，都說老師我們沒辦法了，我說好,，一起看步驟圖符號怎樣告訴我們的,，找到重點折出手表的表面是一個正方形的，難點是折出表帶與表面連接的方法,?？蠢蠋熓痉兑槐椋行┖⒆拥炔患熬透哿?，我用語言提示,，現(xiàn)在看好了，等會定能折了,。結(jié)果,，大多數(shù)幼兒能自己動手折出，有家長在幫孩子折的,，也有孩子幫爺爺奶奶折的,。第三個戶外活動是親子接力跑，活動中跑步聲,、笑聲,、加油聲回蕩在幼兒園的操場上，活動情誼噥噥,。

總的來說這個半日活動還是進(jìn)行的比較順利,，家長們也都很配合，不管是室內(nèi),，還是在戶外活動,，也都能夠讓家長參與進(jìn)來。在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動中,，孩子們天真童趣的言行,，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動手活動則更讓家長們大開眼界,，在活動中孩子們成了主人,，家長們成了服務(wù)對象，家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦,，當(dāng)個好老師確實不容易,。而在我們老師的心中讓每個孩子都成為一顆閃亮的明星，將永遠(yuǎn)是我們每個老師不變的信條,。

家長半日開放活動總結(jié)小班 家長半日開放活動總結(jié)幼兒園篇二

為了讓家長了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育,，我園小班組特在20xx年4月28日上午,，面向各位家長開放了幼兒半日活動，這次活動的內(nèi)容有4個方面：一是音樂教學(xué)活動展示；二是幼兒廣播操比賽,；三是親子游戲,；四是家長座談會?，F(xiàn)將這次家長開放活動作以下總結(jié),。

全體幼兒聚精會神地跟著秦老師一起學(xué)唱、表演,、創(chuàng)編,，整個活動環(huán)節(jié)設(shè)計的緊湊，迎來了家長的陣陣喝彩聲,、贊許的目光和燦爛的微笑,。

由于天公不作美，小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進(jìn)行,，雖然地方受限,，但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場表現(xiàn)，表現(xiàn)最突出的是當(dāng)廣播操音樂出現(xiàn)故障時,，我班小朋友沒有起哄,，而是跟著領(lǐng)操的秦老師一起繼續(xù)堅持下去，真棒,！值得家長和老師夸獎,。

直到海洋老師和橙子老師宣布活動結(jié)束，孩子們才依依不舍地和他們道別,，還說：“下次你還到我們班來哦,！”

座談會中主要是組織家長了解《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，看得出家長很支持老師的教學(xué)理念,，并愿意配合老師完成各項教學(xué)活動,。

通過這次家長開放半日活動，可以看出各位家長對老師的信任和對孩子的期望,。老師也期望繼續(xù)得到各位家長的支持,！

家長半日開放活動總結(jié)小班 家長半日開放活動總結(jié)幼兒園篇三

為了讓活躍幼兒園學(xué)習(xí)和文化氣氛，增進(jìn)大家對幼兒在園一日生活的了解,，促進(jìn)家園聯(lián)系,，營造和諧的家園氛圍，20xx年11月,，我園7個班級分別舉行了家長開放半日活動,。本次活動主要由早間活動，區(qū)域(中班),、集體教學(xué)活動(小班),，親子活動《水果拼盤大賽》四部份組成。在園長和各班級老師的的精心策劃下，以及在各位家長朋友們的積極配合下,，本次活動取得了圓滿成功!

“一日之計在于晨”,。為了給幼兒營造一個愉快的入園氛圍，讓幼兒喜歡上幼兒園,，我們的早間活動可謂是豐富多彩：室內(nèi)體制能游戲,，音樂游戲，英語律動,，涂鴉練習(xí),，故事欣賞等等。本次活動嚴(yán)格按照各班周計劃表時間進(jìn)行,。早間活動中,，中一班、中二班,、小二班分別進(jìn)行了涂鴉練習(xí),，小小班和中三班是室內(nèi)體制能游戲《圈圈樂》、《踩高蹺》;小一班則組織孩子進(jìn)入了建構(gòu)區(qū).....各班級活動在班級老師的組織下進(jìn)行得有條不紊,。家長通過早間活動了解到孩子開學(xué)兩個月以來動手能力和身體運動能力的提高,，臉上一個個都洋溢著滿意的笑容!

區(qū)域活動是一種小范圍的活動，也被稱為活動區(qū)活動或開放教育,，幼兒在活動中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落,，選擇材料，決定操作的次數(shù),，在獨立的活動中主動地感知和思考,，建立自己表象的概念，并通過語言,、動作,、圖畫等形式來表達(dá)自己的想法，蘊含著松散性,、愉悅性,、順應(yīng)兒童求知天性的種種特點，是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤,。

根據(jù)幼兒的年齡特點和教學(xué)安排,，本次家長開放日活動，中班年級組開放了三個區(qū)域,，分別是：建構(gòu)區(qū),，益智區(qū)，科學(xué)區(qū),。

通過各班設(shè)置的的區(qū)域區(qū)角活動的展示,，寓教于樂,，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,，活動取得了較好的效果。家長們通過參與活動,，感受活動中的激情和歡樂,，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,。在豐富多彩的區(qū)域活動中,，家長一邊看,、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長,、一邊品味著孩子的成功……真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動,。

這次開放日，小小班,、小一班分別向家長展示了一節(jié)音樂游戲活動,，看到自己的寶寶在老師的帶動下欣賞音樂、學(xué)唱歌曲,，快樂的舞蹈,，家長們都露出了開心的笑容，雖然有個別小朋友因為父母的到來,，表現(xiàn)沒有以往好,，但家長們都表示理解，不停地鼓勵孩子;小二班的寶貝們則在毛毛蟲老師的'帶動下,，和爸爸媽媽一起體驗了體智能課堂的精彩,，幼兒園里歡聲笑語一片......

本次親子活動的內(nèi)容是：《水果拼盤大賽》。親子活動的目的是為了豐富幼兒的在園生活,，增進(jìn)親子之間的感情,。活動中,，每位家長與幼兒都默契配合,，大人們忙著削果皮、小孩子忙著擺造型,，真可謂是八仙過海各顯神通!整個活動現(xiàn)場儼如一個“水果加工廠”,。大家盡情地發(fā)揮著自己的想象力，大膽的創(chuàng)意,。經(jīng)過一番的精雕細(xì)琢后,，一盤盤如畫般栩栩如生的水果拼盤就展現(xiàn)在大家面前了,，有“鴛鴦戲水”、“孔雀開屏”“荷塘月色”“螃蟹過河”……一幅幅作品讓大家目不暇接,。

每個家庭都為自己的作品都貼上參賽標(biāo)簽,，由小朋友擔(dān)任評委進(jìn)行評選。評出了本次水果拼盤大賽的最佳作品獎,。

《水果拼盤》親子活動不僅激發(fā)了幼兒的想象力,、動手操作能力，也讓幼兒和家長們體會了創(chuàng)作成功的樂趣,。同時,，通過與父母共同參與活動，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情,，營造了和諧的家園氣氛,。

總之，通過本次“家長開放日”活動,，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長的距離,，傳遞了新的教育理念，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮,，為家園共育搭建起了密切的交流平臺。

家長半日開放活動總結(jié)小班 家長半日開放活動總結(jié)幼兒園篇四

20xx.5.3日進(jìn)行的家長開放日活動,，在各部門,、各位老師的共同努力下，各項活動得以順利進(jìn)行,?；顒又懈鞑块T互相協(xié)作，互相支持,；各位參與教師盡職盡責(zé),，真正體現(xiàn)了“楊屯精神”。現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下：

活動前,，周校長組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就家長開放日活動的各項議題,，專門召開了幾次會議，從活動的內(nèi)容到各個環(huán)節(jié)的注意事項,，從任務(wù)分工到到每個細(xì)節(jié)的處理,，都做了細(xì)致的分析,。各部門就自己的任務(wù)都做了周密的計劃，并提出來一些建設(shè)性的建議,。比如彩頁的制作,、展板的編排都花了心思，尤其是制作展板時間緊大家分頭準(zhǔn)備在假期順利完成內(nèi)容的編排,，假期間李倫勇校長親自監(jiān)督制作展板,，使得展板如期交付使用。

家長開放日有兩項任務(wù)較為艱巨,，其一是家長聽課,，其二是家長會。兩項任務(wù)都是班主任來完成,，既要準(zhǔn)備上課內(nèi)容,，又要搞好家長會的相關(guān)安排，時間緊,，任務(wù)重,。為此，活動前專門召開了班主任會議,。會前，唯一擔(dān)心的就是班主任能不能接受這一任務(wù),，會不會感覺任務(wù)太重,。但是，班主任的反應(yīng),，讓我感覺擔(dān)心是多余的,。班主任不但接受了任務(wù)，而且還提出不少好的建議,，比如,，時間的安排從2點，調(diào)至2:20,，使時間更趨合理,。家長會期間，班主任認(rèn)真上課,，積極組織家長參加各項活動,，從2:00一直到下午放學(xué)，兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)認(rèn)真真,，著實讓人感動。

家長開放日是一次活動,，更是一次對學(xué)校的檢驗,?；顒又杏袥_在前頭的班主任老師，也有為此次活動的順利進(jìn)行默默工作的老師,。在簽到處,，面對眾多家長，負(fù)責(zé)簽到的老師面帶微笑,，有秩序的組織家長簽到,、領(lǐng)材料。疏導(dǎo)家長的教師,，合理的組織家長進(jìn)行分流,。整個活動過程，沒有出現(xiàn)擁擠,，和秩序混亂的場面,。所有這些都離不開他們的默默奉獻(xiàn)，和大力支持,。

1,、活動的精心準(zhǔn)備是前提。有了好的計劃是成功的開始,，此次活動在籌劃準(zhǔn)備階段,，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，從方案的制定到各個環(huán)節(jié)的精心安排,，無一不反復(fù)斟酌,、細(xì)細(xì)商榷。

2,、材料準(zhǔn)備劃分層次,、明確責(zé)任、分工負(fù)責(zé),。準(zhǔn)備階段,，詳細(xì)做好計劃安排，具體到每一天,，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,，時時關(guān)注進(jìn)展情況，多方督促,，共商對策,，確保任務(wù)保質(zhì)保量的按時完成。

3,、活動期間,，認(rèn)真協(xié)調(diào)，及時彌補(bǔ)不足,。從家長進(jìn)門,，到家長離開學(xué)校,，每個環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)到位,。

4,、家長沒能將自己的意愿充分表達(dá)。這一點,，在活動前,，沒能充分考慮，尤其在表達(dá)形式上,，做的不夠細(xì)致,。

5、家長走后的活動現(xiàn)場的處理不夠及時,。各個場所,，未能及時有人處理，致使問題拖的時間太長,。

總之,，每次活動我們都應(yīng)當(dāng)當(dāng)做一次考驗、一次鍛煉,，只有做過才有收獲,，只有付出才有回報。真心做好每一件事,，才會覺得踏實,，才會覺得充實。為了學(xué)校的明天,，加油！,！