為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇一

為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，響應(yīng)“全國(guó)億萬學(xué)生學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)”的號(hào)召,，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，把學(xué)校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的推廣工作作為學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng),，切實(shí)提高青少年身體素質(zhì),，特制定本實(shí)施方案。

組 長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：

成 員：各班主任

田徑,、籃球

1,、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯美人生,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作、堅(jiān)強(qiáng),、獻(xiàn)身和友愛精神,，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

2,、開展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的體育運(yùn)動(dòng),，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3,、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合,。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃,。

4、營(yíng)造良好的輿論氛圍,。通過多種形式,，大力宣傳學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心,。建立評(píng)比表彰制度,，對(duì)在學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的開展。

5,、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍,，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境,。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,。

6、學(xué)校成立田徑隊(duì),、籃球隊(duì),、乒乓球隊(duì)興趣小組。組織學(xué)生進(jìn)行乒乓球的訓(xùn)練,，在大課間和體育活動(dòng)課的時(shí)間組織學(xué)生開展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的活動(dòng),。力爭(zhēng)在全市的乒乓球比賽中取得全市前五名的成績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校,。

1,、內(nèi)容：

（1）上午大課間活動(dòng)時(shí)間，全體學(xué)生在班主任老師組織和管理下進(jìn)行校園活動(dòng),，全面推進(jìn)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的開展和深入,。

（2）各年級(jí)保證體育課和體育活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間。

2,、方法：

體育課由專職的體育教師上課,，體育活動(dòng)課由學(xué)校安排的輔導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)。（體育教師巡視指導(dǎo)）,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和全面發(fā)展,。

3,、分階段活動(dòng)安排：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

舉行學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生參與到學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)中來,，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí),，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去,，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動(dòng),，組織，幫助,，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來,。加強(qiáng)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，搞好學(xué)校田徑隊(duì),、籃球隊(duì),、的日常訓(xùn)練，做到持之以恒,，講究方式方法,，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,，以出色的成績(jī)交出滿意的答卷,。

第二階段：組織實(shí)施階段

1、響應(yīng)號(hào)召,，以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,、學(xué)習(xí)奧運(yùn)英雄”為主題，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練,，積極迎接市鎮(zhèn)兩級(jí)比賽。讓學(xué)生走進(jìn)大自然,，來到陽光下,，走到操場(chǎng)上開展豐富多彩的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的鍛煉技能,，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),。

2、各班成立學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目興趣活動(dòng)小組,，開展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的活動(dòng),。各班以年級(jí)為單位組織學(xué)生開展乒乓球、跑步,、踢鍵子,、籃球的競(jìng)賽活動(dòng)。

第三階段：評(píng)比表彰階段

總結(jié)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng),，積極鍛煉,，學(xué)會(huì)生活。開展學(xué)?！瓣柟獍嗉?jí)”,、“陽光兒童”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“童趣,、活力,、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想,，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展,。

3,、要求：

（1）嚴(yán)格按照國(guó)家課改新課程

標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作,，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值,。

（2）積極反思總結(jié),，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展,。

1,、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作,。

2,、按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場(chǎng)館設(shè)施,。堅(jiān)持公益性原則,，充分利用場(chǎng)地器材，提高使用效率,，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展,。

3、建立健全體育教師聘任,、培訓(xùn),、考核制度，不斷促進(jìn)體育教師業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高,。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇二

為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，響應(yīng)“全國(guó)億萬學(xué)生學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)”的號(hào)召,，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，把學(xué)校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的推廣工作作為學(xué)校體育工作的重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，切實(shí)提高青少年身體素質(zhì),，特制定本實(shí)施方案,。

組 長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：

成 員：各班主任

田徑、籃球

1,、樹立科學(xué)的人才觀,，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操,、啟迪智慧,、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作,、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神,，弘揚(yáng)民族精神的積極作用,。

2、開展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的體育運(yùn)動(dòng),，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué),，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合,。保證學(xué)生在每天能到室外去,，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃,。

4,、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過多種形式,，大力宣傳學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng),，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度,，對(duì)在學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分,，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的開展,。

5,、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與,、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍,，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng),，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

6,、學(xué)校成立田徑隊(duì),、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)興趣小組,。組織學(xué)生進(jìn)行乒乓球的訓(xùn)練,，在大課間和體育活動(dòng)課的時(shí)間組織學(xué)生開展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的活動(dòng)。力爭(zhēng)在全市的乒乓球比賽中取得全市前五名的成績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校,。

1、內(nèi)容：

（1）上午大課間活動(dòng)時(shí)間,，全體學(xué)生在班主任老師組織和管理下進(jìn)行校園活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的開展和深入,。

（2）各年級(jí)保證體育課和體育活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間,。

2、方法：

體育課由專職的體育教師上課,，體育活動(dòng)課由學(xué)校安排的輔導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo),。（體育教師巡視指導(dǎo)），學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，并培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和全面發(fā)展,。

3,、分階段活動(dòng)安排：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

舉行學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生參與到學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)中來,，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí),，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動(dòng),，組織,，幫助，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來,。加強(qiáng)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練,，搞好學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì),、的日常訓(xùn)練,，做到持之以恒，講究方式方法,，靈活多變,，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，以出色的成績(jī)交出滿意的答卷,。

第二階段：組織實(shí)施階段

1,、響應(yīng)號(hào)召，以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,、學(xué)習(xí)奧運(yùn)英雄”為主題,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練,，積極迎接市鎮(zhèn)兩級(jí)比賽,。讓學(xué)生走進(jìn)大自然，來到陽光下,，走到操場(chǎng)上開展豐富多彩的體育活動(dòng),，提高學(xué)生的鍛煉技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),。

2,、各班成立學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目興趣活動(dòng)小組，開展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的活動(dòng),。各班以年級(jí)為單位組織學(xué)生開展乒乓球,、跑步、踢鍵子,、籃球的競(jìng)賽活動(dòng),。

第三階段：評(píng)比表彰階段

總結(jié)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng),，積極鍛煉,，學(xué)會(huì)生活。開展學(xué)?！瓣柟獍嗉?jí)”,、“陽光兒童”評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)一步提升“童趣、活力,、健康”氛圍,，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

3,、要求：

（1）嚴(yán)格按照國(guó)家課改新課程

標(biāo)準(zhǔn)要求,，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢(shì),，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值,。

（2）積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康,，促進(jìn)學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展,。

1、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入,，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作,。

2、按規(guī)定配足配齊體育器材,，完善場(chǎng)館設(shè)施,。堅(jiān)持公益性原則，充分利用場(chǎng)地器材,，提高使用效率,，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展。

3,、建立健全體育教師聘任,、培訓(xùn)、考核制度,，不斷促進(jìn)體育教師業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇三

為了提升教師素養(yǎng),，增強(qiáng)全校各學(xué)科教師的文本解讀能力,，提高教師教育專業(yè)技能，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在堅(jiān)持做好教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的同時(shí),，著力抓好各學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”為特色的校本項(xiàng)目培訓(xùn)工作。為使學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓(xùn)工作扎實(shí)有效的開展,，特制訂以下《橋頭鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓(xùn)實(shí)施方案》,，自20xx年9月開始執(zhí)行,。

一、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師,。

二,、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年09月——20xx年06月

三、培訓(xùn)形式：講座,、 自學(xué),、課題研究

四、申報(bào)學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、20xx年七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展，主題為教學(xué)內(nèi)容的合理選擇和呈現(xiàn),；

2,、20xx年八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展，主題為教學(xué)過程設(shè)計(jì)和解題,、說題,；

3、20xx年九年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展,，主題為教學(xué)診斷,、分析和評(píng)價(jià)；

六,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：黃大錨

副組長(zhǎng)：鄒培勝 鄒錫佐（具體負(fù)責(zé)）

組 員：各教研組組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)

七,、指導(dǎo)專家

縣教師進(jìn)修學(xué)校指派的負(fù)責(zé)人和縣學(xué)科專家指導(dǎo)小組。

八,、實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師文本解讀能力。

1,、研讀理論書,。組織教師自主學(xué)習(xí)教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)下的有關(guān)各學(xué)科相關(guān)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的文本解讀的書籍、教師自行訂閱和學(xué)校購(gòu)買的書籍,、網(wǎng)絡(luò)資源等,。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。

3,、精讀專業(yè)書。在讀好“三書”（各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書,、教師用書）的基礎(chǔ)上，還應(yīng)讀通與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的人文科學(xué)知識(shí)書籍,。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn),，提高教師文本解讀能力,。

1、專家引領(lǐng),。組織教師積極參加永嘉縣教師進(jìn)修舉辦的有關(guān)文本解讀的各項(xiàng)培訓(xùn),，學(xué)校不定期地邀請(qǐng)文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設(shè)專題講座。

2,、外出學(xué)習(xí),。不定期地分學(xué)科派老師到外地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3,、專題培訓(xùn),。請(qǐng)校內(nèi)的骨干教師定期在校開設(shè)文本解讀講座和示范課，給全體教師進(jìn)行培訓(xùn),。

（三）注重研究,，提高教師文本解讀能力。

1,、與常規(guī)教研相結(jié)合,。在學(xué)科教研組和備課組教研活動(dòng)中進(jìn)行研討和交流，每學(xué)年教研組文本解讀教學(xué)特色活動(dòng)不少于三次,。鼓勵(lì)老師在個(gè)人研修課,、校內(nèi)公開課、對(duì)外交流課中利用文本解讀教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),。

2,、以課題引路。爭(zhēng)取20xx年以“文本解讀”為主題,，在各教研組名優(yōu)教師的帶領(lǐng)下,，積極申報(bào)和開展課題研究,。

20xx年9月

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇四

為了提升教師素養(yǎng),，增強(qiáng)全校各學(xué)科教師的文本解讀能力,，提高教師教育專業(yè)技能，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在堅(jiān)持做好教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的同時(shí),，著力抓好各學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”為特色的校本項(xiàng)目培訓(xùn)工作。為使學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓(xùn)工作扎實(shí)有效的開展,，特制訂以下《橋頭鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓(xùn)實(shí)施方案》,，自20xx年9月開始執(zhí)行。

一,、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師。

二,、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年09月——20xx年06月

三,、培訓(xùn)形式：講座,、 自學(xué)、課題研究

四,、申報(bào)學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、20xx年七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展,，主題為教學(xué)內(nèi)容的合理選擇和呈現(xiàn),；

2、20xx年八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展,，主題為教學(xué)過程設(shè)計(jì)和解題,、說題；

3,、20xx年九年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展,，主題為教學(xué)診斷、分析和評(píng)價(jià),；

六,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：黃大錨

副組長(zhǎng)：鄒培勝 鄒錫佐（具體負(fù)責(zé)）

組 員：各教研組組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)

七、指導(dǎo)專家

縣教師進(jìn)修學(xué)校指派的負(fù)責(zé)人和縣學(xué)科專家指導(dǎo)小組,。

八,、實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師文本解讀能力,。

1,、研讀理論書。組織教師自主學(xué)習(xí)教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)下的有關(guān)各學(xué)科相關(guān)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的文本解讀的書籍,、教師自行訂閱和學(xué)校購(gòu)買的書籍,、網(wǎng)絡(luò)資源等。

2,、學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。

3、精讀專業(yè)書,。在讀好“三書”（各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書、教師用書）的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)讀通與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的人文科學(xué)知識(shí)書籍,。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師文本解讀能力,。

1,、專家引領(lǐng)。組織教師積極參加永嘉縣教師進(jìn)修舉辦的有關(guān)文本解讀的各項(xiàng)培訓(xùn),，學(xué)校不定期地邀請(qǐng)文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設(shè)專題講座,。

2,、外出學(xué)習(xí)。不定期地分學(xué)科派老師到外地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、專題培訓(xùn)。請(qǐng)校內(nèi)的骨干教師定期在校開設(shè)文本解讀講座和示范課,，給全體教師進(jìn)行培訓(xùn),。

（三）注重研究，提高教師文本解讀能力,。

1,、與常規(guī)教研相結(jié)合。在學(xué)科教研組和備課組教研活動(dòng)中進(jìn)行研討和交流,，每學(xué)年教研組文本解讀教學(xué)特色活動(dòng)不少于三次,。鼓勵(lì)老師在個(gè)人研修課、校內(nèi)公開課,、對(duì)外交流課中利用文本解讀教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),。

2、以課題引路,。爭(zhēng)取20xx年以“文本解讀”為主題,，在各教研組名優(yōu)教師的帶領(lǐng)下，積極申報(bào)和開展課題研究,。

20xx年9月

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇五

按照《甘肅省教育廳甘肅省發(fā)展改革委甘肅省財(cái)政廳關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的實(shí)施意見》(甘教基一20xx1號(hào))，《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃的通知(20xx-20xx年)》精神,，依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本方案：

(一)學(xué)?；厩闆r

xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市,。學(xué)校占地面積約xx平方米,，建筑面積xx平方米，學(xué)?，F(xiàn)有在校生xx人,，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。

(二)存在問題

1.學(xué)校初建時(shí)規(guī)劃前瞻性不夠,，學(xué)校占地面積較小,，隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進(jìn)城務(wù)工子女增多，學(xué)校生源劇增，導(dǎo)致生均面積不足,，各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所不足,。

2.部分校舍使用年限較長(zhǎng)，形成c級(jí)危房,，存在安全隱患。

3.學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所狹窄且簡(jiǎn)陋,，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動(dòng)的開展,。

總之，xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高,，教育發(fā)展水平不均衡,，無法滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的需求，嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展,。

依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50099-20xx和現(xiàn)行的國(guó)家及地方的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等,。

(一)以教育"面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ).

(二)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展.

(三)充分利用自然地形,地貌,依托學(xué)校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.

(四)注重校園室外空間環(huán)境設(shè)計(jì),為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場(chǎng)所和活動(dòng)空間.

根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動(dòng)的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地,項(xiàng)目總面積10040平方米。

(一)教學(xué)及輔助用房新建,。

(二)學(xué)生塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè),。

學(xué)校規(guī)劃校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金587.2萬元。其中：教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬元;學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金262.2萬元,。

(一)教學(xué)及輔助用房新建

建設(shè)面積：1300平方米概算資金：325萬元

(二)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)

建設(shè)面積：8740平方米概算資金：262.2萬元

(一)改變目前教學(xué)用房,、輔助用房短缺，功能教室無法配備,，生活用房簡(jiǎn)陋,，活動(dòng)場(chǎng)地簡(jiǎn)陋。

(二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求,，達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求,，為今后學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。

(三)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員不斷增加,，為此項(xiàng)目實(shí)施可以解決學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，為外來務(wù)工家長(zhǎng)解決后顧之憂,，為外來務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源,，使進(jìn)城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心。

(一)規(guī)劃原則,。遵循“節(jié)儉,、安全、實(shí)用,、夠用”的原則,。從改善基本辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際確定建設(shè)方案,。從困難地方做起,，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù),，保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要,，補(bǔ)齊短缺。

(二)完善制度,。學(xué)校及時(shí)完善項(xiàng)目管理制度,，做到制度健全，管理規(guī)范,，合理配置資源,，不重復(fù)，不遺漏,，重在提高項(xiàng)目實(shí)施效益,，及時(shí)解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問題。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，主管副校長(zhǎng)、總務(wù),、財(cái)務(wù)等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。研究制定實(shí)施方案，解決我校實(shí)際困難,，改善薄弱環(huán)節(jié),，提升辦學(xué)效果，使每一位學(xué)生能夠享受社會(huì)發(fā)展所帶來的實(shí)惠,。不讓任何一個(gè)孩子輸在成長(zhǎng)“起點(diǎn)”,，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展,，確保各項(xiàng)工作順利開展,。

(四)規(guī)范程序。校舍建設(shè)項(xiàng)目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī),，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制,，建設(shè)質(zhì)量合格、安全實(shí)用的校舍,。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇六

按照《甘肅省教育廳甘肅省發(fā)展改革委甘肅省財(cái)政廳關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的實(shí)施意見》(甘教基一20xx1號(hào))，《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃的通知(20xx-20xx年)》精神,，依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案：

(一)學(xué)?；厩闆r

xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年,，是xx區(qū)的第一所城市。學(xué)校占地面積約xx平方米,，建筑面積xx平方米,，學(xué)校現(xiàn)有在校生xx人,，教職工xx人(其中：專任教師xx人),。

(二)存在問題

1.學(xué)校初建時(shí)規(guī)劃前瞻性不夠，學(xué)校占地面積較小,，隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進(jìn)城務(wù)工子女增多，學(xué)校生源劇增,，導(dǎo)致生均面積不足,，各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所不足。

2.部分校舍使用年限較長(zhǎng),，形成c級(jí)危房,，存在安全隱患。

3.學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所狹窄且簡(jiǎn)陋,，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動(dòng)的開展,。

總之，xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高,，教育發(fā)展水平不均衡,，無法滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的需求，嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展,。

依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50099-20xx和現(xiàn)行的國(guó)家及地方的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等,。

(一)以教育"面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ).

(二)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展.

(三)充分利用自然地形,地貌,依托學(xué)校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.

(四)注重校園室外空間環(huán)境設(shè)計(jì),為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場(chǎng)所和活動(dòng)空間.

根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動(dòng)的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地,項(xiàng)目總面積10040平方米。

(一)教學(xué)及輔助用房新建,。

(二)學(xué)生塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè),。

學(xué)校規(guī)劃校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金587.2萬元。其中：教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬元;學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金262.2萬元,。

(一)教學(xué)及輔助用房新建

建設(shè)面積：1300平方米概算資金：325萬元

(二)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)

建設(shè)面積：8740平方米概算資金：262.2萬元

(一)改變目前教學(xué)用房,、輔助用房短缺，功能教室無法配備,，生活用房簡(jiǎn)陋,，活動(dòng)場(chǎng)地簡(jiǎn)陋。

(二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求,，達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求,，為今后學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。

(三)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員不斷增加,，為此項(xiàng)目實(shí)施可以解決學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,，為外來務(wù)工家長(zhǎng)解決后顧之憂，為外來務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源,，使進(jìn)城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心,。

(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉,、安全,、實(shí)用、夠用”的原則,。從改善基本辦學(xué)條件,，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際確定建設(shè)方案,。從困難地方做起,，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù),，保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要,，補(bǔ)齊短缺。

(二)完善制度,。學(xué)校及時(shí)完善項(xiàng)目管理制度,，做到制度健全，管理規(guī)范,，合理配置資源,，不重復(fù)，不遺漏,，重在提高項(xiàng)目實(shí)施效益,，及時(shí)解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問題。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，主管副校長(zhǎng)、總務(wù),、財(cái)務(wù)等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。研究制定實(shí)施方案，解決我校實(shí)際困難,，改善薄弱環(huán)節(jié),，提升辦學(xué)效果，使每一位學(xué)生能夠享受社會(huì)發(fā)展所帶來的實(shí)惠,。不讓任何一個(gè)孩子輸在成長(zhǎng)“起點(diǎn)”,，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，促進(jìn)基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項(xiàng)工作順利開展,。

(四)規(guī)范程序,。校舍建設(shè)項(xiàng)目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制,，建設(shè)質(zhì)量合格,、安全實(shí)用的校舍。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇七

為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀,，理清學(xué)校辦學(xué)思路,，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐,，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校,，本著我校“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案。

牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實(shí)施,，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍(lán)本,，順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí),，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校,。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗,，走“和諧發(fā)展”之路,，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu),、管理優(yōu)化,、特色明顯、設(shè)施先進(jìn),、校園優(yōu)美的示范小學(xué),。以德育為首，教學(xué)為中心,，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂,，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校,。

綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年,。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小,。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄,。區(qū)劃后,，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來,，先后給我校進(jìn)行了校舍加固,，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是,，由于我?；A(chǔ)弱，底子薄,，目前,，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對(duì)師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢(shì)的情況下,，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理,，把有限的資源充分利用的同時(shí)，開發(fā)自身辦學(xué)資源,，從而,，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且,，深知特色立校的道理,，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，力求打造我校的辦學(xué)特色,。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人,，制度育人,，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng),。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展,。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，深入開展課題研究,，提高教師科研能力，加大校本教研力度,。

1.優(yōu)化學(xué)校管理

目標(biāo)：

樹立學(xué)校文化品牌意識(shí),，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)?？鞓肺幕ㄔO(shè),，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化,，豐富學(xué)校精神文化,，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富,、品位高雅的理想的學(xué)校文化,。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)示范學(xué)校,。

措施：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定,、團(tuán)結(jié)和諧,、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué),、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子,。實(shí)施人本化親情管理,，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化,。爭(zhēng)取政府加大資金投入力度,，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平,。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“快樂小屋”“班級(jí)文化墻”,，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，彰顯快樂特色。

(3)豐富學(xué)校精神文化,。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上,，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí),，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂,、健康向上的學(xué)校精神文化,，提高學(xué)校“文化”的影響力,。

(4)完善學(xué)校制度文化,。

建立一個(gè)制度化、規(guī)范化,、民主化,、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才、物盡其用,、財(cái)盡其力,、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍,。

2.重視德育工作

目標(biāo)：德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人,，制度育人,，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng),。

措施：

(1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長(zhǎng)委員會(huì),、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng),，落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng),?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教,、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,、善因勢(shì)利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍。

(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。建立和完善校長(zhǎng),、德育教導(dǎo),、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系,，堅(jiān)持全員參與,，全過程滲透，全方位結(jié)合,，形成師生互動(dòng),、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò),。

(3)深入開展每學(xué)期主題系列活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì),、辦墻報(bào),、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)活動(dòng);參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心,、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神,。

(4)積極開展“文化育人，制度與人,，活動(dòng)育人”的研究,。力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)教學(xué)改革

目標(biāo)：

學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略,。通過對(duì)新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式,，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究,，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展,。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化,，學(xué)校搭建多種平臺(tái),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，深入開展課題研究，提高教師科研能力,，加大校本教研力度,。

措施

(1)以制度建設(shè)為保障，努力強(qiáng)化教學(xué)管理,。

落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節(jié),，制定學(xué)科考核制度,。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制,，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制,。

(2)以活動(dòng)實(shí)效為追求，認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn),、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作,。立足校本,，從長(zhǎng)計(jì)議。統(tǒng)籌安排學(xué)期,、年度的課程實(shí)施計(jì)劃,。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開展,。

(3)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，深入實(shí)施“自主學(xué)習(xí)”為模式的有效教學(xué)。各學(xué)科根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)施有效教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校行政聯(lián)合教導(dǎo)處，不斷推出適合學(xué)校,，適合教師,，適合學(xué)生的新措施、制度,，

扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究,。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長(zhǎng),、教導(dǎo)深入課堂,，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。當(dāng)好廣大教師的.帶頭人,、領(lǐng)頭雁，并營(yíng)造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。

(4)以表彰先進(jìn)為手段,，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作,。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排,。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。

4.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù),，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資培訓(xùn)工作計(jì)劃,，擬定師資培訓(xùn)措施,，并組織認(rèn)真落實(shí)。

(2)大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：

要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁,，應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊(duì)伍的建設(shè),。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟,，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺(tái)，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)級(jí)層面小有建樹,。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,，不斷修正和完善校級(jí)骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐的一線教師聚攏,，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合,。

(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：

5.教育科研

目標(biāo)：

強(qiáng)化科研興校意識(shí)。立足于課程改革,，著眼快樂課堂,，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破,，評(píng)價(jià)方式有新變化,，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展，教師隊(duì)伍科研水平有新提高,。

措施：

(1)完善教科研工作機(jī)制,。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍。

(2)創(chuàng)新完善校本教研制度,。以校本教研為依托,，營(yíng)造快樂研究氛圍，創(chuàng)造

性地開展以校為本的教學(xué)研究,，倡導(dǎo)反思性教學(xué),，鼓勵(lì)同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì),，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識(shí)型,、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展,。

(3)實(shí)施教育行動(dòng)研究策略,。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動(dòng),、教育敘事活動(dòng),，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思,，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變,。

總之，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力,，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神,，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力,。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇八

近年來,，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、internet的發(fā)展和cernet（中國(guó)教育科研網(wǎng)）的迅速壯大,，全國(guó)已有四百多所高校建成校園網(wǎng)并接入cernet,。校園網(wǎng)的建設(shè)已成為高校實(shí)力與發(fā)展水平的標(biāo)志。我院辦學(xué)的規(guī)模,、層次正在迅速地?cái)U(kuò)大和提高,，建設(shè)一個(gè)先進(jìn)、實(shí)用的校園網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速傳遞,，使教學(xué)、科研,、管理步入信息化,、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益已成為必然選擇。為此,，學(xué)院決定投資建設(shè)校園網(wǎng),。

1、信息資源共享,。

通過校園網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校與國(guó)內(nèi),、國(guó)際信息的快速交流,，達(dá)到資源共享，使廣大師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)和高等教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，促進(jìn)教學(xué),、科研、管理事業(yè)的發(fā)展,。

2,、圖書資料檢索、借閱自動(dòng)化,。

通過改造原有圖書檢索系統(tǒng),，建設(shè)電子圖書館，提高校內(nèi)圖書資料的利用率,；充分利用校外圖書資料,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)圖書檢索和借閱。

3,、學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化,、自動(dòng)化。

依托校園網(wǎng),，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研,、人事,、學(xué)生、財(cái)務(wù),、后勤,、檔案等管理工作的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)化,，提高管理效率和水平,。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生、網(wǎng)上人才招聘,、學(xué)生網(wǎng)上求職等,。

4,、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)。

建立基于網(wǎng)絡(luò)的電子教學(xué)cai課件開發(fā),、視頻點(diǎn)播（vod）,、網(wǎng)上題庫(kù)、答疑與作業(yè)批改等計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

5,、依托校園網(wǎng),、廣域網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。

6,、創(chuàng)建學(xué)院網(wǎng)站,，使之成為對(duì)外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們,，提高學(xué)院的知名度,。

7、為廣大師生提供寬松,，開放,、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用,。

8、根據(jù)教育部和陜西省的規(guī)劃,，中國(guó)教育科研網(wǎng)主干線將很快延伸到漢中,，我院校園網(wǎng)按照漢中主節(jié)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃、建設(shè),。

1,、系統(tǒng)性。

校園網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),，校園網(wǎng)建設(shè)無疑是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì),、硬件建設(shè),、軟件建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)的使用、擴(kuò)充等均以系統(tǒng)的眼光來看等,。任何一項(xiàng)工作都從全局,、長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)，體現(xiàn)整體最優(yōu)性,。

2,、先進(jìn)性,、實(shí)用性。

校園網(wǎng)規(guī)劃,、設(shè)計(jì)盡可能地采用先進(jìn)技術(shù),，同時(shí)也要兼顧技術(shù)的成熟性和實(shí)用性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展一日千里,，不考慮技術(shù)的先進(jìn)性,，無疑會(huì)形成建成不久即面臨淘汰的局面。而一味追求先進(jìn),，不考慮技術(shù)的成熟性,，將存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)橄冗M(jìn)性是以大量的資金投入為代價(jià)的,。另一方面,，一味追求先進(jìn)，以至脫離自己的實(shí)際需求,，也是沒有實(shí)際意義的,。

3、開放性,、發(fā)展性,。

系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)應(yīng)采用開放技術(shù),、開放結(jié)構(gòu),、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口，有良好的兼容性,，以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù),、擴(kuò)展、升級(jí)及與外界的溝通,。既要滿足現(xiàn)在和未來五年的用戶需求,，又要考慮將來向更為先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)低成本平滑地升級(jí)過渡。

4,、安全性,。

系統(tǒng)具有多層次的安全控制手段，完善的安全管理體系,，防止受到黑客攻擊和破壞,。

5、易用性,、可靠性,。

系統(tǒng)要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，層次清晰,，軟,、硬件設(shè)備性能優(yōu)良,，功能完善，運(yùn)行穩(wěn)定,、可靠,，易于維護(hù)。

6,、經(jīng)濟(jì)性,。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)和資金投向合理，體現(xiàn)良好的性能價(jià)格比,。力爭(zhēng)少花錢,，多辦事。

7,、統(tǒng)一規(guī)劃,，分步實(shí)施,。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限,，一次性拿出大筆資金使網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一步到位是不現(xiàn)實(shí)的，也沒有這個(gè)必要,。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)建設(shè)本身不僅是硬件建設(shè),，更重要的是軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用，而軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用需要逐步地依據(jù)需求的增長(zhǎng)來完成,。另一方面,，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也必須隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷地?cái)U(kuò)展和升級(jí)，需要連續(xù)的資金投入,。但有些關(guān)鍵性的基礎(chǔ)設(shè)施必須一步到位,，如綜合布線系統(tǒng)、主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、服務(wù)器及操作系統(tǒng)軟件等,。

江蘇省連云港財(cái)經(jīng)學(xué)校校園網(wǎng)擴(kuò)容方案

一、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)說明：

1,、行政辦公網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主控室在7樓電教中心,，內(nèi)有hpe50服務(wù)器及intel510t、accton24換機(jī)各一臺(tái),，校行政各辦公室計(jì)算機(jī)已通過超五類雙絞線與交換機(jī)相連,。位置在綜合樓

2、電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)：有光盤塔服務(wù)器一臺(tái)及46臺(tái)計(jì)算機(jī),，通過交換機(jī),、超五類雙絞線組成網(wǎng)絡(luò)。已通過光纜與行政辦公網(wǎng)絡(luò)連接,。位置在圖書館4樓

3,、計(jì)算機(jī)教學(xué)部教學(xué)網(wǎng)絡(luò)：共4個(gè)機(jī)房,，每機(jī)房有浪潮服務(wù)器一臺(tái)，計(jì)算機(jī)50臺(tái),。其中第一機(jī)房通過3臺(tái)24換機(jī)組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò),。第二、第三,、第四機(jī)房分別通過hub組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò),。位置在綜合樓5樓及6樓。每機(jī)房已布好兩條超五類雙絞線到校網(wǎng)絡(luò)主控室,，但沒有進(jìn)行連接,。

4、聯(lián)通2m寬帶網(wǎng),，通過光纜與服務(wù)器連接

二,、校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1、擴(kuò)充一臺(tái)中心服務(wù)器,，要求達(dá)到骨干網(wǎng)核心服務(wù)器的功能,，準(zhǔn)備在這臺(tái)服務(wù)器上實(shí)現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)資源(文本、課件,、郵件,、bbs)資源共享。原有服務(wù)器擬作為備份及web服務(wù)器

2,、擴(kuò)容后校園網(wǎng)采用三級(jí)交換網(wǎng)絡(luò),，新增核心交換機(jī)一臺(tái)，二級(jí),、三級(jí)交換機(jī)若干臺(tái),。將計(jì)算機(jī)教學(xué)部三個(gè)機(jī)房原h(huán)ub更換為交換機(jī)，四個(gè)機(jī)房每臺(tái)交換機(jī)各通過雙絞線連接到網(wǎng)絡(luò)主控室（各機(jī)房再新鋪設(shè)一條雙絞線）,。對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行vlan的劃分和虛網(wǎng)配置管理,。

3、在原有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,，重新布局整體網(wǎng)絡(luò)框架,，干線系統(tǒng)采用千兆以太網(wǎng)，支干采用100m交換速率,。以新布局的網(wǎng)絡(luò)為主體架構(gòu)且將原有網(wǎng)絡(luò)全部無縫連接進(jìn)去,。

4、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容后,，須將學(xué)校原“管理信息系統(tǒng)”“電子商務(wù)模擬操作系統(tǒng)”等系統(tǒng)及原有數(shù)據(jù)在新服務(wù)器上重新安裝且能正常使用,。

5、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明并享受廠商質(zhì)保

三,、家屬區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1,、為家屬區(qū)各戶鋪設(shè)網(wǎng)線并在住戶要求的位置留一個(gè)信息口

2,、在13#樓設(shè)家屬區(qū)機(jī)房，堆疊兩臺(tái)24換機(jī),，在12#,、14#、15#樓也各放一臺(tái)48換機(jī),，交換機(jī)間用多模光纖連接,。交換機(jī)到各用戶間用超五類雙絞線連接。

3,、家屬區(qū)機(jī)房和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心之間通過鋼纜掛單模光纜連接,。在光纜鋪設(shè)過程中產(chǎn)生的一切問題（例如：光纜過路問題、如何固定光纜,、鄰里糾紛問題等）由中標(biāo)公司自行解決,！線路走向見附圖。

4,、實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)上信息及寬帶共享,。

5、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明,，享受廠商質(zhì)保,。布線系統(tǒng)應(yīng)完全達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)并符合iso,、eia/tia-568b標(biāo)準(zhǔn)

四,、參與要求

1、參與工程竟標(biāo)的公司應(yīng)具備多種網(wǎng)絡(luò)施工資質(zhì)

2,、注冊(cè)資金應(yīng)不低于50萬人民幣,。

3、中標(biāo)公司應(yīng)提供以下幾方面的工程服務(wù)：

（1）,、所有硬件設(shè)備的安裝,、調(diào)試及軟件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試

(2)線纜的敷設(shè)：包括線槽及其它輔材的安裝,，線纜的拉引及敷設(shè),、網(wǎng)線過墻打孔；

(3)信息插座的安裝與接續(xù),；

(4)utp測(cè)試：各層各房間每個(gè)信息插座與配線架之間的utp測(cè)試,，包括開路、短路,、異位,、連通性測(cè)試、衰減,、串音,、環(huán)路電阻特性測(cè)試,。新晨

(5)光纜的測(cè)試（衰減值）、熔接和測(cè)試

(6)提供全套文檔,；網(wǎng)線標(biāo)號(hào)及與各房間信息插座對(duì)照表,、utp測(cè)試報(bào)告；各樓信息點(diǎn)和光纜信息點(diǎn)分布示意圖等,。

4,、中標(biāo)公司應(yīng)負(fù)責(zé)本工程的售后維護(hù)和保修，應(yīng)定期到學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù),。當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障,，應(yīng)在合同商定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修。

5,、中標(biāo)公司負(fù)責(zé)免費(fèi)對(duì)學(xué)校網(wǎng)管人員進(jìn)行交換機(jī),、防火墻等設(shè)備的使用培訓(xùn)并應(yīng)提供這些設(shè)備的廠家免費(fèi)培訓(xùn),。

6、整個(gè)工程完成后，校方組成驗(yàn)收小組,，對(duì)整個(gè)設(shè)備及布線系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括：所有設(shè)備工作情況,，網(wǎng)絡(luò)性能,、按tst-67標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布線驗(yàn)收，布線外觀檢查,，布線系統(tǒng)是否達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)內(nèi)容,。乙方（中標(biāo)公司）負(fù)責(zé)提供eia／tia-568標(biāo)準(zhǔn)、tst-67驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料,，供校方參考,。驗(yàn)收時(shí)，乙方要提供驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告,、驗(yàn)收測(cè)試大綱,、驗(yàn)收測(cè)試報(bào)告、文檔資料等項(xiàng)資料,。如設(shè)備或性能達(dá)不到合同要求,，乙方必須無條件更換。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇九

為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀,，理清學(xué)校辦學(xué)思路,，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐,，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校,，本著我校“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案,。

牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，以《綠園區(qū)實(shí)施,，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí),，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，舉“以人為本”之旗,，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良,、質(zhì)量較優(yōu),、管理優(yōu)化、特色明顯,、設(shè)施先進(jìn),、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首,，教學(xué)為中心,，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校,。

綠園區(qū)四間小學(xué),，始建于1946年,。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小,。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄,。區(qū)劃后,，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來,，先后給我校進(jìn)行了校舍加固,，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是,，由于我?；A(chǔ)弱，底子薄，目前,，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺,。面對(duì)師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢(shì)的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理,，把有限的資源充分利用的同時(shí),，開發(fā)自身辦學(xué)資源，從而,，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作,。并且，深知特色立校的道理,，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì),，力求打造我校的辦學(xué)特色。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化,，堅(jiān)持文化育人，制度育人,，活動(dòng)育人相結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng),。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究,，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展,。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化,，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，深入開展課題研究,，提高教師科研能力，加大校本教研力度,。

1.優(yōu)化學(xué)校管理

目標(biāo)：

樹立學(xué)校文化品牌意識(shí),，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)?？鞓肺幕ㄔO(shè),，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化,，豐富學(xué)校精神文化,，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富,、品位高雅的理想的學(xué)校文化,。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平,，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)示范學(xué)校。

措施：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè),，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧,、業(yè)務(wù)精良,、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔,、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子,。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展,，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍,。

(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化,。爭(zhēng)取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀,，努力改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“快樂小屋”“班級(jí)文化墻”,，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，彰顯快樂特色,。

(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力,。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí),，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué),，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化,，提高學(xué)校“文化”的影響力,。

(4)完善學(xué)校制度文化,。

建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化,、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才,、物盡其用、財(cái)盡其力,、事盡其理的工作環(huán)境,，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍,。

2.重視德育工作

目標(biāo)：德育課程一體化,，堅(jiān)持文化育人，制度育人,，活動(dòng)育人相結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng),。

措施：

(1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng),，落實(shí)德育工作責(zé)任制,，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,、善因勢(shì)利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍,。

(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長(zhǎng),、德育教導(dǎo),、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系,，堅(jiān)持全員參與,，全過程滲透，全方位結(jié)合,，形成師生互動(dòng),、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò),。

(3)深入開展每學(xué)期主題系列活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì),、辦墻報(bào),、主持紅領(lǐng)巾廣播站,，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng);參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心,、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神,。

(4)積極開展“文化育人,，制度與人，活動(dòng)育人”的研究,。力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3.加強(qiáng)教學(xué)改革

目標(biāo)：

學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略,。通過對(duì)新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究,，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究,，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化,，學(xué)校搭建多種平臺(tái),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開展課題研究,，提高教師科研能力,，加大校本教研力度。

措施

(1)以制度建設(shè)為保障,，努力強(qiáng)化教學(xué)管理,。

落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度,。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較,，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制,。

(2)以活動(dòng)實(shí)效為追求,，認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn),、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定,、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本,，從長(zhǎng)計(jì)議,。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計(jì)劃,。高度重視校本研究課題的積累,。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開展,。

(3)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，深入實(shí)施“自主學(xué)習(xí)”為模式的有效教學(xué),。各學(xué)科根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校行政聯(lián)合教導(dǎo)處,，不斷推出適合學(xué)校，適合教師,，適合學(xué)生的新措施,、制度，

扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究,。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面,，倡導(dǎo)校長(zhǎng)、教導(dǎo)深入課堂,，組織教學(xué)管理,。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn),，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的.帶頭人,、領(lǐng)頭雁,，并營(yíng)造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。

(4)以表彰先進(jìn)為手段,，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作,。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排,。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。

4.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù),，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資培訓(xùn)工作計(jì)劃,，擬定師資培訓(xùn)措施,，并組織認(rèn)真落實(shí),。

(2)大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：

要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),，進(jìn)一步加大工作力度,，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟,，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺(tái),，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)級(jí)層面小有建樹。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,，不斷修正和完善校級(jí)骨干教師制度,，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏,，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿,。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。

(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：

5.教育科研

目標(biāo)：

強(qiáng)化科研興校意識(shí),。立足于課程改革，著眼快樂課堂,，力求教育科研有新舉措,，重難問題有新突破，評(píng)價(jià)方式有新變化,，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展,，教師隊(duì)伍科研水平有新提高。

措施：

(1)完善教科研工作機(jī)制,。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo),，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍,。

(2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托,，營(yíng)造快樂研究氛圍,，創(chuàng)造

性地開展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué),，鼓勵(lì)同伴合作與互助,，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì)，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識(shí)型,、研究型,、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。

(3)實(shí)施教育行動(dòng)研究策略。組織教師廣泛參與課題研究,，深入開展讀讀書活動(dòng),、教育敘事活動(dòng)，促使教師在研究狀態(tài)下工作,、反思,，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

總之,，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力,，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神,，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展,，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇十

近年來,，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、internet的發(fā)展和cernet（中國(guó)教育科研網(wǎng)）的迅速壯大，全國(guó)已有四百多所高校建成校園網(wǎng)并接入cernet,。校園網(wǎng)的建設(shè)已成為高校實(shí)力與發(fā)展水平的標(biāo)志,。我院辦學(xué)的規(guī)模、層次正在迅速地?cái)U(kuò)大和提高,，建設(shè)一個(gè)先進(jìn),、實(shí)用的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速傳遞,，使教學(xué),、科研、管理步入信息化,、網(wǎng)絡(luò)化,，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益已成為必然選擇。為此,，學(xué)院決定投資建設(shè)校園網(wǎng),。

1、信息資源共享,。

通過校園網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校與國(guó)內(nèi),、國(guó)際信息的快速交流,，達(dá)到資源共享，使廣大師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)和高等教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，促進(jìn)教學(xué),、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。

2,、圖書資料檢索,、借閱自動(dòng)化。

通過改造原有圖書檢索系統(tǒng),，建設(shè)電子圖書館,，提高校內(nèi)圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)圖書檢索和借閱,。

3、學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化,、自動(dòng)化,。

依托校園網(wǎng)，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)教學(xué),、科研、人事,、學(xué)生,、財(cái)務(wù)、后勤,、檔案等管理工作的自動(dòng)化,，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平,。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生,、網(wǎng)上人才招聘、學(xué)生網(wǎng)上求職等,。

4,、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)。

建立基于網(wǎng)絡(luò)的電子教學(xué)cai課件開發(fā),、視頻點(diǎn)播（vod）,、網(wǎng)上題庫(kù)、答疑與作業(yè)批改等計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化,。

5、依托校園網(wǎng),、廣域網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué),。

6、創(chuàng)建學(xué)院網(wǎng)站,，使之成為對(duì)外宣傳的重要窗口,，讓世界了解我們，提高學(xué)院的知名度。

7,、為廣大師生提供寬松,，開放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用。

8,、根據(jù)教育部和陜西省的規(guī)劃,，中國(guó)教育科研網(wǎng)主干線將很快延伸到漢中，我院校園網(wǎng)按照漢中主節(jié)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃,、建設(shè),。

1、系統(tǒng)性,。

校園網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),，校園網(wǎng)建設(shè)無疑是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、硬件建設(shè),、軟件建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)的使用,、擴(kuò)充等均以系統(tǒng)的眼光來看等。任何一項(xiàng)工作都從全局,、長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā),，體現(xiàn)整體最優(yōu)性。

2,、先進(jìn)性,、實(shí)用性。

校園網(wǎng)規(guī)劃,、設(shè)計(jì)盡可能地采用先進(jìn)技術(shù),，同時(shí)也要兼顧技術(shù)的成熟性和實(shí)用性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展一日千里,，不考慮技術(shù)的先進(jìn)性,，無疑會(huì)形成建成不久即面臨淘汰的局面。而一味追求先進(jìn),，不考慮技術(shù)的成熟性,，將存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)橄冗M(jìn)性是以大量的資金投入為代價(jià)的,。另一方面,，一味追求先進(jìn)，以至脫離自己的實(shí)際需求，也是沒有實(shí)際意義的,。

3,、開放性、發(fā)展性,。

系統(tǒng)的規(guī)劃,、設(shè)計(jì)應(yīng)采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu),、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口,，有良好的兼容性，以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù),、擴(kuò)展,、升級(jí)及與外界的溝通。既要滿足現(xiàn)在和未來五年的用戶需求,，又要考慮將來向更為先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)低成本平滑地升級(jí)過渡,。

4、安全性,。

系統(tǒng)具有多層次的安全控制手段,，完善的安全管理體系，防止受到黑客攻擊和破壞,。

5,、易用性、可靠性,。

系統(tǒng)要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,，層次清晰，軟,、硬件設(shè)備性能優(yōu)良,，功能完善，運(yùn)行穩(wěn)定,、可靠,，易于維護(hù)。

6,、經(jīng)濟(jì)性,。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)和資金投向合理，體現(xiàn)良好的性能價(jià)格比,。力爭(zhēng)少花錢,，多辦事。

7,、統(tǒng)一規(guī)劃,，分步實(shí)施,。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限，一次性拿出大筆資金使網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一步到位是不現(xiàn)實(shí)的,，也沒有這個(gè)必要,。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)建設(shè)本身不僅是硬件建設(shè)，更重要的是軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用,，而軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用需要逐步地依據(jù)需求的增長(zhǎng)來完成,。另一方面，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也必須隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷地?cái)U(kuò)展和升級(jí),，需要連續(xù)的資金投入,。但有些關(guān)鍵性的基礎(chǔ)設(shè)施必須一步到位，如綜合布線系統(tǒng),、主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、服務(wù)器及操作系統(tǒng)軟件等。

江蘇省連云港財(cái)經(jīng)學(xué)校校園網(wǎng)擴(kuò)容方案

一,、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)說明：

1,、行政辦公網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主控室在7樓電教中心，內(nèi)有hpe50服務(wù)器及intel510t,、accton24換機(jī)各一臺(tái),，校行政各辦公室計(jì)算機(jī)已通過超五類雙絞線與交換機(jī)相連。位置在綜合樓

2,、電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)：有光盤塔服務(wù)器一臺(tái)及46臺(tái)計(jì)算機(jī),，通過交換機(jī)、超五類雙絞線組成網(wǎng)絡(luò),。已通過光纜與行政辦公網(wǎng)絡(luò)連接。位置在圖書館4樓

3,、計(jì)算機(jī)教學(xué)部教學(xué)網(wǎng)絡(luò)：共4個(gè)機(jī)房,，每機(jī)房有浪潮服務(wù)器一臺(tái)，計(jì)算機(jī)50臺(tái),。其中第一機(jī)房通過3臺(tái)24換機(jī)組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò),。第二、第三,、第四機(jī)房分別通過hub組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò),。位置在綜合樓5樓及6樓。每機(jī)房已布好兩條超五類雙絞線到校網(wǎng)絡(luò)主控室,，但沒有進(jìn)行連接,。

4、聯(lián)通2m寬帶網(wǎng),，通過光纜與服務(wù)器連接

二,、校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1,、擴(kuò)充一臺(tái)中心服務(wù)器，要求達(dá)到骨干網(wǎng)核心服務(wù)器的功能,，準(zhǔn)備在這臺(tái)服務(wù)器上實(shí)現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)資源(文本,、課件、郵件,、bbs)資源共享,。原有服務(wù)器擬作為備份及web服務(wù)器

2、擴(kuò)容后校園網(wǎng)采用三級(jí)交換網(wǎng)絡(luò),，新增核心交換機(jī)一臺(tái),，二級(jí)、三級(jí)交換機(jī)若干臺(tái),。將計(jì)算機(jī)教學(xué)部三個(gè)機(jī)房原h(huán)ub更換為交換機(jī),，四個(gè)機(jī)房每臺(tái)交換機(jī)各通過雙絞線連接到網(wǎng)絡(luò)主控室（各機(jī)房再新鋪設(shè)一條雙絞線）。對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行vlan的劃分和虛網(wǎng)配置管理,。

3,、在原有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，重新布局整體網(wǎng)絡(luò)框架,，干線系統(tǒng)采用千兆以太網(wǎng),，支干采用100m交換速率。以新布局的網(wǎng)絡(luò)為主體架構(gòu)且將原有網(wǎng)絡(luò)全部無縫連接進(jìn)去,。

4,、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容后，須將學(xué)校原“管理信息系統(tǒng)”“電子商務(wù)模擬操作系統(tǒng)”等系統(tǒng)及原有數(shù)據(jù)在新服務(wù)器上重新安裝且能正常使用,。

5,、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明并享受廠商質(zhì)保

三、家屬區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1,、為家屬區(qū)各戶鋪設(shè)網(wǎng)線并在住戶要求的位置留一個(gè)信息口

2,、在13#樓設(shè)家屬區(qū)機(jī)房，堆疊兩臺(tái)24換機(jī),，在12#,、14#、15#樓也各放一臺(tái)48換機(jī),，交換機(jī)間用多模光纖連接,。交換機(jī)到各用戶間用超五類雙絞線連接。

3,、家屬區(qū)機(jī)房和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心之間通過鋼纜掛單模光纜連接,。在光纜鋪設(shè)過程中產(chǎn)生的一切問題（例如：光纜過路問題、如何固定光纜,、鄰里糾紛問題等）由中標(biāo)公司自行解決,！線路走向見附圖,。

4、實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)上信息及寬帶共享,。

5,、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明，享受廠商質(zhì)保,。布線系統(tǒng)應(yīng)完全達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)并符合iso,、eia/tia-568b標(biāo)準(zhǔn)

四、參與要求

1,、參與工程竟標(biāo)的公司應(yīng)具備多種網(wǎng)絡(luò)施工資質(zhì)

2,、注冊(cè)資金應(yīng)不低于50萬人民幣。

3,、中標(biāo)公司應(yīng)提供以下幾方面的工程服務(wù)：

（1）,、所有硬件設(shè)備的安裝、調(diào)試及軟件系統(tǒng)的安裝,、調(diào)試

(2)線纜的敷設(shè)：包括線槽及其它輔材的安裝,，線纜的拉引及敷設(shè)、網(wǎng)線過墻打孔,；

(3)信息插座的安裝與接續(xù),；

(4)utp測(cè)試：各層各房間每個(gè)信息插座與配線架之間的utp測(cè)試，包括開路,、短路,、異位、連通性測(cè)試,、衰減,、串音、環(huán)路電阻特性測(cè)試,。新晨

(5)光纜的測(cè)試（衰減值）,、熔接和測(cè)試

(6)提供全套文檔；網(wǎng)線標(biāo)號(hào)及與各房間信息插座對(duì)照表,、utp測(cè)試報(bào)告；各樓信息點(diǎn)和光纜信息點(diǎn)分布示意圖等,。

4,、中標(biāo)公司應(yīng)負(fù)責(zé)本工程的售后維護(hù)和保修，應(yīng)定期到學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù),。當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障,，應(yīng)在合同商定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修。

5,、中標(biāo)公司負(fù)責(zé)免費(fèi)對(duì)學(xué)校網(wǎng)管人員進(jìn)行交換機(jī),、防火墻等設(shè)備的使用培訓(xùn)并應(yīng)提供這些設(shè)備的廠家免費(fèi)培訓(xùn),。

6、整個(gè)工程完成后,，校方組成驗(yàn)收小組,，對(duì)整個(gè)設(shè)備及布線系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括：所有設(shè)備工作情況,，網(wǎng)絡(luò)性能,、按tst-67標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布線驗(yàn)收，布線外觀檢查,，布線系統(tǒng)是否達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)內(nèi)容,。乙方（中標(biāo)公司）負(fù)責(zé)提供eia／tia-568標(biāo)準(zhǔn)、tst-67驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料,，供校方參考,。驗(yàn)收時(shí)，乙方要提供驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告,、驗(yàn)收測(cè)試大綱,、驗(yàn)收測(cè)試報(bào)告、文檔資料等項(xiàng)資料,。如設(shè)備或性能達(dá)不到合同要求,，乙方必須無條件更換。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇十一

泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)始創(chuàng)于1939年9月,，坐落于秀美的獅峰腳下,、泗水溪畔。學(xué)校周圍群山環(huán)抱,，有“將軍逗獅”勝景,，校園前“泗水回瀾”，自然環(huán)境幽靜獨(dú)佳,、鐘靈毓秀,。學(xué)校占地面積25520平方米，建筑面積7640.39平方米?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1038多人，教職工66人,，其中溫州市終身班主任1人,，溫州市優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者各1人，溫州市師德楷模1人,，市級(jí)骨干教師3人,，縣級(jí)教壇新秀2人，縣級(jí)骨干教師2人,。

學(xué)校電教設(shè)施齊全,，班班配置多媒體小平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,。校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，基本實(shí)現(xiàn)綠化、美化和凈化,。近年來,，學(xué)校認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。學(xué)校先后榮獲溫州市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市示范性家長(zhǎng)學(xué)校,、溫州市信息化達(dá)標(biāo)ⅱ類學(xué)校,、泰順縣文明單位等80多項(xiàng)市、縣榮譽(yù)稱號(hào),。展望未來,，學(xué)校正振奮精神，以更加激昂的風(fēng)姿爭(zhēng)取更大的發(fā)展,。

泗溪是縣域內(nèi)的名城古鎮(zhèn)之一,，擁有輝煌的文化。特別是林氏十八學(xué)士和泰順林氏世系“學(xué)士”“進(jìn)士”簡(jiǎn)略表,，上一排十八學(xué)士圖像和生平簡(jiǎn)介,。翻開《泰順縣志》、《泰順分疆錄》,、《林氏大宗譜》以及許多墓碑的記載,，發(fā)現(xiàn)僅林氏遷基始祖名下就出過50位進(jìn)士。發(fā)現(xiàn)學(xué)士和進(jìn)士個(gè)個(gè)是文韜武略,、文武雙全,，琴棋書畫樣樣精通，他們是當(dāng)時(shí)國(guó)家之棟梁,。用現(xiàn)今的話,，就是德智體美勞全面發(fā)展的國(guó)家建設(shè)者和接班人,。歷史上的泗溪,，千年前就培養(yǎng)出頂級(jí)人才，這是多么寶貴的文化,！

隨著新課程改革實(shí)施的全面鋪開，建立一種多元化,、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系,，誓在必行,。通過打造和提升“爭(zhēng)做少年學(xué)士力促學(xué)生幸福成長(zhǎng)”這一教學(xué)德育技能為載體，針對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,，大力推進(jìn)學(xué)校生態(tài)德育構(gòu)建,，我們?cè)O(shè)立學(xué)生“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆辟p識(shí)教育激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度。我們的目的是提升學(xué)生自我意識(shí),，以體驗(yàn),，養(yǎng)成教育為突破口，遵循“知愛,，行善”的教育原則,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，能夠促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng),，使學(xué)生朝著“知愛,，行善”的目標(biāo)努力，做到保持教育的一致性,、有效性,，才能不斷完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制的建立在有濃厚的學(xué)士文化底蘊(yùn),，杰出的廊橋遺產(chǎn),，動(dòng)聽革命英雄故事，眾多的古今名人業(yè)績(jī)的泗溪,。想用歷史學(xué)士文化一改以往“以成績(jī)論英雄”的局面,，更加關(guān)注學(xué)生日常行為表現(xiàn)及學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化，注意及時(shí)集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的有關(guān)信息,，給予評(píng)價(jià)和反饋,。

學(xué)生的發(fā)展需要目標(biāo)，需要導(dǎo)向,，需要激勵(lì),。“爭(zhēng)做少年學(xué)士力促學(xué)生幸福成長(zhǎng)”賞識(shí)教育激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)十分有利于學(xué)生間橫向和縱向的比較,，有利于他們更積極,、主動(dòng)地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去。因此,，泗溪鎮(zhèn)小培養(yǎng)育人的最高目標(biāo)----少年學(xué)士,，以德、智,、體,、美全面發(fā)展為學(xué)生設(shè)立----少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

我們旨在通過對(duì)學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注與引導(dǎo)，在一定的目標(biāo)指引下，實(shí)施多元化,、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià),，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，實(shí)現(xiàn)“播種行為,、收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣、收獲品格”的教育理念,，以“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆睘榧?lì)手段,。

學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案 學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案篇十二

泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)始創(chuàng)于1939年9月，坐落于秀美的獅峰腳下,、泗水溪畔,。學(xué)校周圍群山環(huán)抱，有“將軍逗獅”勝景,，校園前“泗水回瀾”,，自然環(huán)境幽靜獨(dú)佳、鐘靈毓秀,。學(xué)校占地面積25520平方米,，建筑面積7640.39平方米。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1038多人,，教職工66人，其中溫州市終身班主任1人,，溫州市優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者各1人,，溫州市師德楷模1人，市級(jí)骨干教師3人,，縣級(jí)教壇新秀2人,，縣級(jí)骨干教師2人。

學(xué)校電教設(shè)施齊全,，班班配置多媒體小平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,。校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，基本實(shí)現(xiàn)綠化、美化和凈化,。近年來,，學(xué)校認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。學(xué)校先后榮獲溫州市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校,、溫州市示范性家長(zhǎng)學(xué)校、溫州市信息化達(dá)標(biāo)ⅱ類學(xué)校,、泰順縣文明單位等80多項(xiàng)市,、縣榮譽(yù)稱號(hào)。展望未來,，學(xué)校正振奮精神，以更加激昂的風(fēng)姿爭(zhēng)取更大的發(fā)展,。

泗溪是縣域內(nèi)的名城古鎮(zhèn)之一,，擁有輝煌的文化。特別是林氏十八學(xué)士和泰順林氏世系“學(xué)士”“進(jìn)士”簡(jiǎn)略表,，上一排十八學(xué)士圖像和生平簡(jiǎn)介,。翻開《泰順縣志》、《泰順分疆錄》,、《林氏大宗譜》以及許多墓碑的記載,，發(fā)現(xiàn)僅林氏遷基始祖名下就出過50位進(jìn)士。發(fā)現(xiàn)學(xué)士和進(jìn)士個(gè)個(gè)是文韜武略,、文武雙全,，琴棋書畫樣樣精通，他們是當(dāng)時(shí)國(guó)家之棟梁,。用現(xiàn)今的話,，就是德智體美勞全面發(fā)展的國(guó)家建設(shè)者和接班人。歷史上的泗溪,，千年前就培養(yǎng)出頂級(jí)人才,，這是多么寶貴的文化！

隨著新課程改革實(shí)施的全面鋪開,，建立一種多元化,、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系，誓在必行,。通過打造和提升“爭(zhēng)做少年學(xué)士力促學(xué)生幸福成長(zhǎng)”這一教學(xué)德育技能為載體,，針對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)校生態(tài)德育構(gòu)建,，我們?cè)O(shè)立學(xué)生“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆辟p識(shí)教育激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度,。我們的目的是提升學(xué)生自我意識(shí)，以體驗(yàn),，養(yǎng)成教育為突破口,，遵循“知愛，行善”的教育原則,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，能夠促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生朝著“知愛，行善”的目標(biāo)努力,，做到保持教育的一致性,、有效性，才能不斷完善評(píng)價(jià)系統(tǒng),。

“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制的建立在有濃厚的學(xué)士文化底蘊(yùn),，杰出的廊橋遺產(chǎn)，動(dòng)聽革命英雄故事,，眾多的古今名人業(yè)績(jī)的泗溪,。想用歷史學(xué)士文化一改以往“以成績(jī)論英雄”的局面，更加關(guān)注學(xué)生日常行為表現(xiàn)及學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化,，注意及時(shí)集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的有關(guān)信息,，給予評(píng)價(jià)和反饋。

學(xué)生的發(fā)展需要目標(biāo),，需要導(dǎo)向,，需要激勵(lì)?！盃?zhēng)做少年學(xué)士力促學(xué)生幸福成長(zhǎng)”賞識(shí)教育激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)十分有利于學(xué)生間橫向和縱向的比較,，有利于他們更積極、主動(dòng)地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去,。因此,，泗溪鎮(zhèn)小培養(yǎng)育人的最高目標(biāo)----少年學(xué)士，以德,、智,、體、美全面發(fā)展為學(xué)生設(shè)立----少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

我們旨在通過對(duì)學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注與引導(dǎo),，在一定的目標(biāo)指引下,，實(shí)施多元化、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià),，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅,，實(shí)現(xiàn)“播種行為、收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣、收獲品格”的教育理念,，以“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆睘榧?lì)手段。