人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

新護(hù)士的崗前培訓(xùn)心得篇一

20__年衛(wèi)生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》[1],，提出要建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度,，實(shí)行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動性大,，來院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn),，制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案，采用臨床導(dǎo)師一對一指導(dǎo),，帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué),，理論學(xué)習(xí)與個案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，取得了一定效果,，現(xiàn)報(bào)告如下：

1資料與方法

1.1一般資料 20__年9月～20__年9月,，新入職護(hù)士138例，剔除培訓(xùn)不合格15例,，最后簽定勞動合同123例,。本文以合格的123例為研究對象。其中,，男性6例,，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專65例,，中專48例,。

1.2培訓(xùn)方法

1.2.1培訓(xùn)時間第一階段為基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)時間為3個月;第二階段為提升教育，培訓(xùn)時間為3個月,。

1.2.2培訓(xùn)內(nèi)容

1.2.2.1理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)包括有公共課程和專業(yè)課程,。公共課程中護(hù)理核心工作制度、護(hù)士條例,、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊,、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度,、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、護(hù)士禮儀與溝通技巧等由護(hù)理部組織統(tǒng)一授課，并組織定期座談,。專業(yè)課程由科室組織,，包括有專科疾病護(hù)理常規(guī),、?？瞥Ｓ盟幬锸褂门c觀察要點(diǎn)、護(hù)理不良事件與危急值的管理,、護(hù)理文件書寫等內(nèi)容,，采用科室小講課、臨床導(dǎo)師一對一教學(xué),、護(hù)理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行,。

1.2.2.2實(shí)踐培訓(xùn)新護(hù)士入科時，護(hù)士長安排臨床導(dǎo)師一對一教學(xué),，由臨床導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評估,，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃。新護(hù)士跟班學(xué)習(xí)醫(yī)囑處理,、護(hù)士管床,、病情觀察與應(yīng)急處理、臨床護(hù)理質(zhì)量自控等內(nèi)容,。臨床導(dǎo)師隨時評價學(xué)習(xí)效果,，及時調(diào)整教學(xué)方案，向護(hù)士長匯報(bào)教學(xué)情況,。

1.2.2.3個案分享定期進(jìn)行新護(hù)士護(hù)理個案的分享交流會,，由臨床導(dǎo)師組織，推薦典型護(hù)理個案進(jìn)行分享,，臨床導(dǎo)師點(diǎn)評成效,。

1.3評價

1.3.1護(hù)士長每周查閱臨床導(dǎo)師的教學(xué)安排，并對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽考,，方式采用跟班檢查,、理論考試、操作考核、詢問患者感受等,，并給出優(yōu)、良,、一般,、差四個等級的評價，記錄在新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊中,，新護(hù)士培訓(xùn)手冊最終報(bào)至醫(yī)院職工管理辦公室,，培訓(xùn)記錄中優(yōu)良成績在85%以上，差評價為0的情況方可簽定勞動合同,。

1.3.2護(hù)理部不定期對新入職護(hù)士的培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查,，督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長教學(xué)管理工作，培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄,，給予培訓(xùn)合格與否的評價,。

1.3.3與同期(20__年9月～20__年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對比。

1.3.4培訓(xùn)前后護(hù)士核心工作能力與職業(yè)認(rèn)同感對比,。

2,、結(jié)果

2.1新入職護(hù)士核心工作能力[2]得到較大的提升對比123例新入職護(hù)士培訓(xùn)前后專科護(hù)理技能,、護(hù)士管床管患者能力,、協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力、學(xué)習(xí)能力,，我們可以發(fā)現(xiàn)其核心工作能力得到較大提升,。

2.2對比同期(20__年9月～20__年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生情況

3、討論

3.1合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育,，提升了新入職護(hù)士的職業(yè)自豪感護(hù)理崗位要求護(hù)士隨擁有合格的專業(yè)技能外,，必須具備高度的責(zé)任心和愛心，培養(yǎng)新入職護(hù)士熱愛本職工作,，樹立正確的人生觀,、價值觀，是做好護(hù)理工作的前提,，對新入職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀[3],。培訓(xùn)中，通過外請專家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育,，觀看醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡視頻,，召開座談會邀請護(hù)理組長進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育，使新入職護(hù)士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，把自我發(fā)展與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量建設(shè)緊密聯(lián)系起來,。

3.2培訓(xùn)中引入導(dǎo)師制，促進(jìn)導(dǎo)師與新入職護(hù)士的共同成長臨床導(dǎo)師為新入職護(hù)士量身定制的個性化教學(xué)方案，使培訓(xùn)更具針對性,。臨床導(dǎo)師在連續(xù)半年一對一教學(xué)中,，從護(hù)理職業(yè)道德、專業(yè)技能,、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教,，對不同水平的新入職護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，提升其核心工作能力[4],，且導(dǎo)師與學(xué)生之間連續(xù)半年的共同進(jìn)退,，感情得到增強(qiáng),，一方面有助于緩解新入職護(hù)士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.3系統(tǒng)的培訓(xùn),，降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過組織典型案例分享交流,，幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性,，提高其對高風(fēng)險患者,、高風(fēng)險環(huán)節(jié)評估能力與應(yīng)急處理能力，新入職護(hù)士發(fā)生護(hù)理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%,，極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率,。

新護(hù)士的崗前培訓(xùn)心得篇二

在離開學(xué)校之后，懷著對社會的好奇心,，對工作的熱情,，開始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說,，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們七個新成員提供這次寶貴的機(jī)會,。七月,，我們踏上了前往____醫(yī)院新護(hù)士崗前培訓(xùn)的道路。雖然培訓(xùn)的時間只有一個多月,，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的,。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對__的文化,、發(fā)展歷史及醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范,、服務(wù)理念都有了一個深入的了解,。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧,，醫(yī)院的環(huán)境,，科室介紹，感染預(yù)防與控制,，職業(yè)防護(hù),，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法,。聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn),，我收益頗多，感觸頗多,，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡,、瑣碎的!

雖然我所了解的是__的文化,，和我們醫(yī)院有很多的不同，但這對于我們來說也是不錯的體驗(yàn),，畢竟了解的東西多了,，對我們自己也是一種不錯的升華。

其次,，此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,。我們面對的是一個生命，工作時一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),，一切以病人為中心,。同時也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值,。更要在工作中嚴(yán)格要求自己，工作主動,，堅(jiān)守崗位,，勤奮工作，隨時準(zhǔn)備投入到工作的前線,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識,。更要在工作中嚴(yán)格要求自己，工作主動,，堅(jiān)守崗位,，勤奮工作,，隨時準(zhǔn)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識,，以更好的姿態(tài)去面對患者,。

更讓我們知道護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防與控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作,。它不但影響著貧窮的國家，也影響著發(fā)達(dá)國家,，已經(jīng)成為備受關(guān)注的世界性公共衛(wèi)生問題,。從小的方面來看任何主觀、客觀上的差錯,、過失和問題,，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來重大損失,。同時醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),，滲透到護(hù)理工作的各個環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸的最密切,，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞著患者而進(jìn)行,，一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，加重病情,，導(dǎo)致患者死亡。而且影響醫(yī)院的社會效益,，甚至醫(yī)療安全對患者及其家庭和社會都造成危害,。醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明，在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理工作者是主力軍,。

在如何加強(qiáng)護(hù)患溝通和建立良好的護(hù)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題，只有把握好護(hù)患關(guān)系,，加強(qiáng)護(hù)患溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，把護(hù)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士，我們與患者接觸最密切,，在工作中患者或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護(hù)理工作者諸多挑剔,，言語沖突,，我們既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈,，放平心態(tài),，在做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時，還要做好病人的心理護(hù)理,，和患者多溝通,，給與患者親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需求,，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒,。另外,，要尊重病人的隱私權(quán)，為他們的康復(fù)盡自己最大的努力,。要用微笑為患者提供服務(wù)，在與患者溝通時要講究語言藝術(shù),，通過了解患者的文化水平,，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛,。端正的儀表,，不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義,。

上課時各位老師給我們講了很多她們在臨床上見過的很多事情，在遇到護(hù)理事件時是如何解決的,。她們的這些經(jīng)歷也許我們這一輩子都不能遇到,，但我們卻可以從這些事件中學(xué)習(xí)很多，這也足以在我們以后的工作中起到很好的啟示作用,。還有各種的緊急搶救患者的場面,，雖沒有親身經(jīng)歷，但可以想象那種場面,，之前在急診科實(shí)習(xí)的時候見過很多血腥的場面,，和我們當(dāng)時的感覺完全是兩種不同的感覺，我們是手足無措,，老師們是各種的有條不絮,。聽著她們的描述，我們心中只有一種,，我們什么時候才能和老師們一樣,，在遇到事情時是那么的有條不絮,，將一個生命搶救回來。而我們馬上就要進(jìn)入臨床了,，心里不時的在打著鼓,，在自己上班時遇到搶救，我們沒做好,，而使得患者死去,，我們心中又是多么的難受。也正是這樣的想法,，讓我在這段時間里,，努力的去學(xué)習(xí)老師講的各種知識，因?yàn)槲抑兰寄艿恼莆帐呛唵蔚?，但安全意識的提高卻不是朝夕間就能提高的,。我們必須清楚每項(xiàng)操作的后果，要有預(yù)見性,。要做到如此,，需要更多專業(yè)知識的累積，這樣才配得上一個白衣天使的稱號,。

在這期間我們還學(xué)習(xí)了最新的各種操作技術(shù),，這不僅為我們以后的工作帶來了更好的便利，更讓我們的專業(yè)技術(shù)得以提升,。以至于不會在搶救中不知道自己應(yīng)該做什么都不知道,。

在學(xué)習(xí)的過程中，我不得不感謝各位老師的教導(dǎo),，她們對于我們是全身心的付出,，就像對待自己的子女一般。不僅交給了我們專業(yè)的知識,，還為我們講解了初入社會的我們,，應(yīng)該如何在這個社會立足，如何與身邊的人交往,。希望我們能在她們的指導(dǎo)下去很好的完成各項(xiàng)工作,，更希望我們以后走的更好，走的更遠(yuǎn),。

我們作為新人,，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)，在工作上還有很多的不足需要完善提高,，希望領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長、老師們多教導(dǎo),，多指點(diǎn),，我們自己也會勤于學(xué)習(xí),，多請教，多提問,，努力完善自我,，勝任工作。既然我們選擇了護(hù)理工作,，就要立志做一名合格的護(hù)士,，做一名讓患者信任的護(hù)士，做一名讓家屬放心的護(hù)士!

新護(hù)士的崗前培訓(xùn)心得篇三

時光荏苒,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,。首先,，非常感謝護(hù)理部各位老師能在臨床科室那么忙，那么需要人的時候,，組織我們進(jìn)行為期兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn),，一方面，說明了醫(yī)院對護(hù)理工作的重視,，對護(hù)理人員的要求在提高;另一方面,，也說明了我們醫(yī)院的護(hù)理工作正逐步走向規(guī)范化、系統(tǒng)化,、體系化,。通過短短的兩周培訓(xùn),，我學(xué)到了很多,，收獲了很多，同時也思考了很多,。

首先,，我覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分全面，既有理論知識的學(xué)習(xí),，如：醫(yī)院文化及發(fā)展前景,，護(hù)理質(zhì)量管理，消防知識,，護(hù)理溝通與禮儀,，核心制度及執(zhí)行力，分級護(hù)理新標(biāo)準(zhǔn)解讀,，護(hù)理不良事件的預(yù)防及處理等內(nèi)容,，又有護(hù)理操作的指導(dǎo)，如：無菌技術(shù)操作,，心肺復(fù)蘇,，靜脈采血與輸血,，氧氣吸入，靜脈輸液等,。早上理論,，下午操作，理論與操作這樣交替結(jié)合著進(jìn)行,，避免了只學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味,，只練習(xí)操作造成的精神倦怠，同時也做到了用理論去指導(dǎo)操作,，在操作中鞏固理論,，深化理論。以前,，從來沒有感到護(hù)理這份工作很神圣,，很偉大，很高尚,，但當(dāng)看了趙老師精心為我們準(zhǔn)備的視頻《我們的醫(yī)院》,，聽到配音老師在高亢激昂的講述醫(yī)院的過去，醫(yī)院的現(xiàn)狀,，醫(yī)院的未來,，看到醫(yī)院榮獲的各項(xiàng)榮譽(yù)獎?wù)聲r，我不禁為自己能加入到__院的隊(duì)伍中來而感到驕傲與自豪,，不禁為__院能擁有這樣一批朝氣蓬勃,、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、去除疾患,，時時刻刻為病人著想的隊(duì)伍而感到驚嘆，崇敬,，這也是我第一次感到作為一名醫(yī)護(hù)人員的光榮,，偉大。眼看著兒童醫(yī)院十七層大樓的崛起,，聽著建筑機(jī)器連續(xù)24小時發(fā)出的嗡鳴聲,，望著建筑工人們整天披星戴月，匆忙趕工的身影,，心中策劃著十七層大樓的結(jié)構(gòu)布局,，先進(jìn)儀器設(shè)備的模型，心中暢想著__院的美好明天,，心中滿滿的期待,，滿滿的喜悅。

在培訓(xùn)的過程中，各位老師都能夠恪盡職守,，嚴(yán)于律己,，準(zhǔn)備的課件也是豐富多彩，內(nèi)容充實(shí),，緊扣主題,，圖文并茂，所舉事例都很典型,，很具有代表性,，都是他們經(jīng)過反復(fù)揣摩，精挑細(xì)選的,，大部分老師都能夠用自己流利的語言,，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)將一些深奧的，抽象的,，難理解的知識簡單化,，具體化，使這些知識變得通俗易懂,，易于接受,，掌握，記憶,。其中,，給我印象最深的就是馮主任所講的“pdca循環(huán)”、“5w2h”,、“特性要因圖(魚骨圖)分析法”在護(hù)理質(zhì)量管理中的具體應(yīng)用,，老師通過臨床上的一個經(jīng)典案例，一步一步的引領(lǐng)我們?nèi)ド钊氲姆治?，學(xué)習(xí),，使我將這些理論性的東西真正的融會貫通了，知道了怎樣應(yīng)用所學(xué)知識去指導(dǎo)我們的臨床工作,，知道了一旦遇到問題了,，我該從何處下手,，從哪些方面去突破,，去尋找原因，這樣的學(xué)習(xí)真的是讓我獲益匪淺,，對我以后的職業(yè)生涯有很大的促進(jìn)作用,。還有給我們指導(dǎo)操作的老師，她們也是認(rèn)真負(fù)責(zé),，先是給我們規(guī)范完整的演示一遍,，讓我們熟悉整個流程，在看的過程中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識到自己的不足,，然后我們自己操作,，對我們進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。以前呢,，認(rèn)為一項(xiàng)操作只要我能完整的,，順溜的做下來就足夠了，但當(dāng)看了各位老師的親自演示及耐心講解與指導(dǎo)之后,，我才明白做好一項(xiàng)操作,，并不是那么簡單的，“一個姿勢,，一個手法,，一個眼神，一個……,，都要做到細(xì)致入微,。一個簡簡單單的無菌操作看似簡單，想要做好實(shí)則不易,，“開包的手法”,、“無菌持物鉗的取、用,、放”,、“無菌容器的拿法”、“無菌溶液的倒取”,、“脫戴手套的手法”等,，都有好多的細(xì)節(jié)去琢磨，去注意,。這也警示我在以后的工作中,，不能粗枝大葉，要注意細(xì)節(jié),，做每件事都要帶著評判性的思維去做,，做每個操作都要邊做邊思考，用規(guī)范化的操作去保護(hù)病人,，同時去保護(hù)我們自己,。

兩周的規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我們就要開始自己的職業(yè)生涯了,。首先,，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的心態(tài),，正確看待自己所從事的職業(yè),。人們常說：“醫(yī)生的嘴,，護(hù)士的腿”、“護(hù)士就是花錢請來的高級保姆”,，受這些舊觀念,，舊思想的影響，大多數(shù)人對我們護(hù)士是不屑的,，是看不起的,，覺得護(hù)士就是打針、發(fā)藥的.,，面對社會上的這些負(fù)面評價,，不被接受，不被認(rèn)可,，我們有時也會感到憋屈,，感到不甘心，想不通自己當(dāng)初怎么就選擇了護(hù)理呢,，但是,，不管怎樣，請大家細(xì)細(xì)想想,，我們的工作就真的是他們所謂的打針,，發(fā)藥嗎，若你也真的這么以為的話,，我們在反過來想想,，打針，發(fā)藥這么簡單的工作你都做不好,，做不精,，做不細(xì)，做不完美,，何況復(fù)雜的工作呢?所以,，不要老是抱怨，不要讓自己的生活被怨恨包繞,，更不要眼高手低,，好高騖遠(yuǎn)?！安环e跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江?！蔽覀兯龅木褪牵簲[正心態(tài),，接受自己,，認(rèn)可自己,，從最細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)入手，將簡單的工作做好,、做精,、做準(zhǔn)、做細(xì),，在簡單的工作中,，不斷的去學(xué)習(xí)，去總結(jié),，去積累,，去沉淀自己，充實(shí)自己,，豐富自己,。只有這樣，當(dāng)機(jī)會真正降臨到我們頭上時,，我們才可以做到力挽狂瀾,，底氣十足，才可以驕傲而又自信的說：“我可以,，我能行,，我可以勝任?！彼?，現(xiàn)在的養(yǎng)精蓄銳是為了以后的蓄勢待發(fā)。

其次,，就是要不斷的去學(xué)習(xí),，去為自己充電。人們常說：“活到老,，學(xué)到老,，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了一條用一生去為之奮斗的事業(yè),?！币郧埃傆X得這樣的說法太夸大其詞了,，但當(dāng)自己真正進(jìn)入到工作中,，真的是這樣的。隨著醫(yī)療水平的不斷提高,，技術(shù)的不斷改進(jìn),，我們從課本上學(xué)的知識已無法滿足臨床需要了，我們需要學(xué)習(xí)新的知識,，接受新的理念,，新的方法,，學(xué)著使用新的儀器設(shè)備，并能排除解決它們工作中出現(xiàn)的故障,。所以,，一名合格的護(hù)士是一個綜合素質(zhì)很高的全能人才，一名合格的護(hù)士,，需要有一張會說話的嘴,，一張跑得快的腿，還要是一個業(yè)余的修理工,，一個專業(yè)的研究者,、開發(fā)者。面對臨床工作的瑣碎,、繁忙,，夜班的辛勞，白晝的難眠,，病患的不理解,，不信任我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，以最友好的,，最真誠的,，最合理的方式去化解，去平衡,，去解決;面對臨床病人病情的紛繁復(fù)雜,，變化多端，千變?nèi)f化,，我們要有一定的預(yù)見性,，既要關(guān)注到患者目前存在的問題，還要用現(xiàn)有的知識去分析,、去推理病人可能存在的問題,，既要做到以不變?nèi)?yīng)萬變，又要做到優(yōu)雅與智慧,，果斷與堅(jiān)毅并存,。所以，護(hù)理專業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的專業(yè),，既要求我們會電腦,，會溝通，會專業(yè),，會宣教,，會修機(jī)器，會算病例,，還要求我們能熬夜,，能早起,，能受氣，能抗壓,，能從容應(yīng)對考試,。面對這么大的壓力,，這么大的挑戰(zhàn),，我們需要的是不斷去學(xué)習(xí)，去積累,，去總結(jié),，去沉淀自己。

最后,，我想說的是：“心有多大,，舞臺就有多大”我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理的定位自己,，為自己制定一個清晰的,、明確的、切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃,。對于我們護(hù)士,，你可以選擇在某個領(lǐng)域展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己,，成為某個領(lǐng)域的護(hù)理專家,，當(dāng)然你也可以選擇走向護(hù)理管理、護(hù)理教育的崗位,，你的選擇是根據(jù)你個人的愛好,，個人的長處，個人的性格特點(diǎn),，個人的辦事風(fēng)格等眾多因素決定的,，在訂規(guī)劃之前，我們先要靜下心來,，認(rèn)識自己,，了解自己，剖析自己,，讀懂自己,，看自己真正想要去哪?能不能去那?該怎樣去那?前一段時間，我從護(hù)理管理雜志上看了一篇文章說“廣東擬允許護(hù)士獨(dú)立開辦社會護(hù)理機(jī)構(gòu)”,，所以,，社會對我們護(hù)理的需求還是蠻大的，就看我們能不能把握這份機(jī)會,，有沒有這份魄力與實(shí)力罷了,。

總之,，兩周的時間不長，但是學(xué)到的知識卻值得我用整個職業(yè)生涯去慢慢體會,，慢慢回味,。

新護(hù)士的崗前培訓(xùn)心得篇四

崗前培訓(xùn)”這個在我看來，一定是極其嚴(yán)肅,、枯燥乏味,，強(qiáng)制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護(hù)理部的各項(xiàng)規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程,，但是__醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的看法,，不禁感嘆：“原來崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦!”。一個女孩從外省到這里工作,，最多的是環(huán)境的陌生,，各種不熟悉，沒有安全感,，希望有人可以給我一個詳細(xì)的介紹和引導(dǎo),，這一點(diǎn)，醫(yī)院和護(hù)理部給了我最好的幫助,，崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況,，再分別介紹各部門職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見面，緊接著就是重點(diǎn)突出,，詳細(xì)講解,，這一節(jié)節(jié)課程安排，特別有規(guī)律和順序,，讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院,，清楚明了，解除心中的不安,，真的很感謝各位老師的辛勤付出,。

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。今天為期2天半時間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲,，我靜下心來思考著，兩天的培訓(xùn),，我聽到了什么,，看到了什么，學(xué)到了什么,，又該思考些什么,，更重要的是在接下來的工作中又該做些什么。

我聽到的是各位護(hù)理前輩們親切而愛護(hù)的一句句“妹妹、弟弟”,，很有愛的稱呼,，讓我感覺到家的溫暖;我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關(guān)心和熱烈的歡迎，讓我感覺到團(tuán)隊(duì)對我的呼喚;我聽到的是每一位老師溫和的話語,，絲毫沒有距離感,，讓我感覺到真正的平等。我聽到的都是來自__醫(yī)院,，這樣一所國際認(rèn)證,，擁有著西方護(hù)理理念，絕對人性化管理的大醫(yī)院,，我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和,，友愛的工作氛圍,，讓我更加相信自己的選擇是正確的,。

我看到的是不論職位高低、年資長短,，每一位老師的ppt都是經(jīng)過多次的修改而成的,，她們教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富,、詳略有當(dāng),、重點(diǎn)突出，講課過程中語言風(fēng)趣幽默,，授課方式也新穎獨(dú)特,，互動的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的知識點(diǎn),，更多的是學(xué)習(xí)方法,，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設(shè)定場景,，讓我們從發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題中得到成長,，正所謂“授之以魚不如授之以漁”,。

我學(xué)到的是在__醫(yī)院，每一項(xiàng)工作都是落實(shí)到個人,，分工明確,，職責(zé)分明;每一項(xiàng)流程都有據(jù)可循，有標(biāo)準(zhǔn)可以參考,，不同的規(guī)章制度對我們員工是一種保護(hù),，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)行,，保證了工作效率,，也減輕了心理負(fù)擔(dān),，這一點(diǎn)我很喜歡我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己專門利人的精神，她們用她們的親身經(jīng)歷和長年的工作經(jīng)驗(yàn),，告訴我們良好的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠(yuǎn),，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張,，不知所措,，她們告訴我們，慌張是多么的于事無補(bǔ),，更好的是按照事情的輕重緩急,，列一個行動計(jì)劃，有序的進(jìn)行,，既能提高工作效率,，還能增加自我的成就感。很感激老師們無私的教導(dǎo),，讓我們在以后的道路上少了些坎坷,，多了些感動。

我思考著,，__醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護(hù)士,，也是在教育我們怎么去成為一個優(yōu)秀的社會青年。我們護(hù)士應(yīng)該具備的八大核心能力,，評估與干預(yù),、溝通、評判性思維,、人際交往,、管理、領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué),、知識整合能力，這些針對性的教育和培養(yǎng),，是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn),，也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，活到老學(xué)到老,。

最后和大家分享下我最喜歡的一句話：“沒有自己路的人一生都是過客,，以一種近乎無知的方式遠(yuǎn)離了屬于自己的成功!”。一定要找到屬于自己的人生之路,，然后把握每一次的機(jī)會,，進(jìn)行不一樣的鍛造，我相信我們的青春夢想會在__醫(yī)院實(shí)現(xiàn)。也請相信,，你就是你,，是顏色不一樣的煙火!

新護(hù)士的崗前培訓(xùn)心得篇五

離開熟悉的校園，走入新的工作崗位——老年科從事護(hù)士工作,，在體味兩種環(huán)境不同的時候,，我們的心態(tài)也已隨之改變，它使我變得更加理智,，更加成熟,，更加懂事!因此，在正式上崗之前的很多情況都需要去熟悉,，去適應(yīng),。在此，我很榮幸參加了2009年新員工崗前培訓(xùn),，這十多天來很感謝醫(yī)院老師和領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這么好的培訓(xùn)機(jī)會!他們淵博的學(xué)識,，細(xì)心的講解，使我們學(xué)到很多新知識,，為我走上新的崗位打下良好的基礎(chǔ),。

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。首先由李仲宏院長引導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊靡幻t(yī)護(hù)人員，其中李院長談到“把簡單的事情做好就不簡單,，把平凡的事情做好了就不平凡,。”這句話教導(dǎo)我們：無論是醫(yī)生還是護(hù)士,，只要從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，才能真正強(qiáng)素!

護(hù)理部主任和各科室的護(hù)士長跟我們重點(diǎn)講了一些關(guān)于精神科病人的護(hù)理安全，心理護(hù)理,，如何觀察病情,，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制，老年病人的安全防護(hù),，還有人性化服務(wù)的內(nèi)容等等,，讓我們有了更加深刻的體會。

通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深一層認(rèn)識,，因此我們必須做到以下幾點(diǎn)：

要安心工作，端正思想，遵守醫(yī)院紀(jì)律,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，愛崗敬業(yè)，不恥下問,，時刻為病人著想,，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想,，急病人所急,，擺正自身的位置，常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。我們雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是我們的工作卻是非常重要和不可缺的,。

在平凡的崗位上,，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時，也要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí),，不斷更新知識，提高護(hù)理技術(shù)水平,，將臨床與實(shí)踐相結(jié)合,，在工作中不斷完善和充實(shí)自我。

不斷加強(qiáng)思想政策,，要不斷向黨組織靠攏,，提高整體素質(zhì)。

在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,，我們不僅嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀念,，強(qiáng)化法律意識,，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì),，避免醫(yī)療糾紛,。

要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,。

人們都說護(hù)士是美麗的白衣天使,，但天使背后的苦和累只有自己心中才清楚，護(hù)理工作對我們的要求是苛刻的,，護(hù)士服一穿就什么煩惱都得拋到九霄云外,，不得有一絲雜念,，每位病人都是我們的親人，他們都是需要我們幫助的,，幫助別人也是快樂自己,。我們要有博大的胸懷，即使受到委屈,，我們臉上依然是笑容燦爛,，這微笑猶如一句簡單的問候，能消除病人恐懼與陌生,，作為一名新時代的護(hù)士,，作為醫(yī)院的一員，我一定堅(jiān)持不懈的努力,，讓自己在業(yè)務(wù)上有更大的提高,，不斷充實(shí)自己!

新護(hù)士的崗前培訓(xùn)心得篇六

在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo),、關(guān)愛下,，我院共招聘20__級新護(hù)士62名，這批新護(hù)士綜合素質(zhì)高,、能力強(qiáng),，是醫(yī)院未來護(hù)理發(fā)展的希望。院領(lǐng)導(dǎo)對新護(hù)士高度重視,，寄予厚望,，目標(biāo)將她們塑造成“黃埔式新兵”。 培訓(xùn)自_月_日開始,，為期10天,，隨著“20__新入職護(hù)士座談會”的圓滿結(jié)束，崗前培訓(xùn)隨之落下帷幕,，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)讓新護(hù)士順利地完成從“校園人”到“__醫(yī)院人”的角色轉(zhuǎn)變。

在_月_日,，__醫(yī)院__主任首先代表醫(yī)院對新入職護(hù)士表示熱烈歡迎,，新入職護(hù)士青春洋溢、熱情朝氣,、滿懷豪情,，為__醫(yī)院注入了新鮮血液，帶來了青春熱情,，提供了專業(yè)能量,。主任以“__醫(yī)院-讓您圓夢的地方”為題，與新護(hù)士分享了院徽,、護(hù)徽的內(nèi)涵,，使新護(hù)士走進(jìn)__醫(yī)院,，融入__醫(yī)院，了解醫(yī)院的文化,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,。以裘法祖院士 “做人要知足，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足”勉勵新護(hù)士們要做正能量的人,，踏實(shí)做事，不斷求索,，爭取做優(yōu)秀的護(hù)理人,，不辜負(fù)院長的殷切希望。希望新護(hù)士能夠時刻以20__級新護(hù)士為榮,，工作中嚴(yán)以律己,，勤奮好學(xué)，精益求精,，成為醫(yī)院未來發(fā)展的棟梁之才,，為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展和個人發(fā)展的雙贏,。

在培訓(xùn)期間,，新護(hù)士們都帶著極高的熱情投入學(xué)習(xí)，課堂上氣氛活躍,，師生互動良好,，教師以生動的案例教育每一位新護(hù)士工作中要換位思考，要以良好的溝通,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，精湛的技術(shù)尊重每一位病人，打造屬于__醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)文化,，贏得病人乃至社會對__醫(yī)院的認(rèn)同和信任,。

這次理論培訓(xùn)不僅要提高新護(hù)士的實(shí)踐能力，更重要的是規(guī)范護(hù)理禮儀,，護(hù)理禮儀猶如一面鏡子,，不僅代表護(hù)士的良好形象，也代表著__醫(yī)院的形象,。在這10天的培訓(xùn)中每堂課開始班長都會帶領(lǐng)大家齊聲問候“老師您好”并有禮貌地鞠躬,。下課會問候“老師辛苦了”，感謝老師在百忙之中為新護(hù)士培訓(xùn)的辛苦付出,。新護(hù)士在學(xué)習(xí)中也學(xué)會了感恩,，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的培養(yǎng),，更感謝__醫(yī)院,，提供年輕人放飛夢想,，實(shí)現(xiàn)理想的舞臺。

在10天的理論與實(shí)踐的培訓(xùn)時間中感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持!感謝人事科孫闖助理,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦李文軍主任,、醫(yī)保辦徐桂芬主任、感染控制科黃曉嶺主任等對新護(hù)士的培養(yǎng),，他們有針對性地講解了醫(yī)院的發(fā)展歷史,、文化建設(shè)、規(guī)章制度,、學(xué)科建設(shè),、醫(yī)療安全、醫(yī)護(hù)質(zhì)量,、醫(yī)療保險,、教學(xué)工作等相關(guān)知識，使新護(hù)士受益匪淺,。

集中培訓(xùn)結(jié)束后,，護(hù)理部組織新護(hù)士到門診以患者身份進(jìn)行就醫(yī)體驗(yàn)，親自感受做患者的真實(shí)所感,。在醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天,，如何處理好醫(yī)護(hù)與患者之間的關(guān)系已成為必修的一門課程，只有站在病人的角度才能更好地理解病人,，全體新護(hù)士用心去體驗(yàn),，既發(fā)現(xiàn)我院門診服務(wù)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)，提高對醫(yī)院的認(rèn)同和熱愛,，又提出很好的意見和建議,，為改善門診流程，提高服務(wù)質(zhì)量助力,，相信就醫(yī)體驗(yàn)活動對新入職的每一個護(hù)士心中留下更多的是對病人的理解,，對職業(yè)的敬畏和熱愛。

_月_日護(hù)理部組織新入職護(hù)士進(jìn)行志愿者活動,，她們的身影出現(xiàn)在門診大廳,、護(hù)理服務(wù)中心、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)室,、急診門診等多個角落，志愿者活動讓她們深深體會到被需要的快樂,，無私奉獻(xiàn)的偉大,，相信這種奉獻(xiàn)精神會融入到今后的工作中。

_月_日護(hù)理部組織召開20__新入職護(hù)士座談會,，新護(hù)士對于就醫(yī)體驗(yàn)和志愿者活動的開展給予高度的評價,，希望護(hù)理部多組織此類公益活動,，新護(hù)士更多的參與其中，希望護(hù)患關(guān)系更和諧,，讓醫(yī)院充滿溫馨和關(guān)愛,。

此次培訓(xùn)雖然短暫，但所受的啟迪和教育對新護(hù)士的影響深遠(yuǎn),。這次培訓(xùn)不僅使新護(hù)士在短時間內(nèi)了解了醫(yī)院,，更重要的是傳遞了一種信息，即追求知識的道路永無止境,，__醫(yī)院的未來充滿生機(jī),，身為__醫(yī)院人無限榮耀。新護(hù)士將繼續(xù)以“黃埔式新兵”的理念不斷充實(shí)自我,，完善自我,，為醫(yī)院的快速發(fā)展奉獻(xiàn)青春熱血。