工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇一

一、本次教學評優(yōu)的整體優(yōu)勢

1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當前研究動態(tài)

按照本教研組當前研究重點選擇活動內(nèi)容,，而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動方案進行組織,，這本身對于教學經(jīng)驗還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度,?？墒牵?jīng)過教研組的共同策劃和相互交流,，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務,，結合自己班幼兒的實際情況選擇了較為恰當?shù)幕顒觾?nèi)容,。如美術組的三個美術創(chuàng)作活動都是根據(jù)當前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動課程;社會教研組的兩位教師結合幼兒日常禮儀存在的問題自主設計了兩個社會禮儀活動;而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康,、心理健康和生活衛(wèi)生習慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進身體健康的體育活動,。對于幼兒園平時教育教學活動的組織來說,，這是一個質(zhì)的飛躍與提高!這充分說明了我們當前的教育教學與課題研究密切結合，教學理念又向前邁進了一大步!

2.活動設計體現(xiàn)領域整合

美術教研組的活動設計均能結合當前幼兒園語言領域的圖畫書閱讀,，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術的創(chuàng)作,，這本身對于孩子來講就是一種快樂,，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會教研組的兩個教學活動讓大家對于社會活動的組織從單純的說教中走出來,，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演,、觀看錄像和生活實踐的操作，《綱要》中所倡導的“社會活動要避免單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動中得到充分的體現(xiàn),。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖,，孩子們理解的透徹到位;被大家所忽視的生活衛(wèi)生習慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視,。這都是通過這次評優(yōu)活動讓人高興和喜悅的現(xiàn)象,。

3. 幼兒積極參與活動，達到預期活動目標

經(jīng)過近半個學期各班教師的培養(yǎng)與教育，新的班級都在原有的基礎上形成了較好的活動常規(guī),。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達常規(guī)明顯比其他班更為突出,，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識，大班幼兒均能積極參與其中,，充分體現(xiàn)做出他們在活動中的積極主動性,。正因為教師選擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點，活動設計時能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒,，所以,，每個班的孩子都能積極參與其中，并在參與的過程中獲得了進步和發(fā)展。

二,、本次教學評優(yōu)的不足之處

1.語言組織的規(guī)范性有待進一步提升,。主要體現(xiàn)在交待活動任務、總結性語言和評價性語言三個方面。

2.活動講評應注重多樣化,，有利于激發(fā)孩子的學習熱情,。評價應及時,，評價應有利于幼兒長足發(fā)展,，評價應事先做到心中有數(shù)。

3.目標意識應進一步增強,。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇二

在忙碌和快樂中結束了這一年的工作,，回顧這一年的工作，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在,、默默無聞,、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛,。

今年我?guī)У氖莀班,，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜,，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜,，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們,、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨,，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度,，與同事和睦相處，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領導安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。因_班孩子年齡小,，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一年以來,，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認真投入,，認真學習,。并認真學會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網(wǎng)查一些有關幼兒教學的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點,，我必須進一步深入學習、探討研究,。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早,、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況,，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任。

雖然這年既忙也很累,，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這年存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一年更好地工作而努力著!

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇三

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本,，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動,，了解他們的需求，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務,。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意,。于是,，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫,，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”，學習綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應教育改革的需要,。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三、真誠對待每位家長,，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時,，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。在學期末,，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向。

四,、利用各種機會，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽第一范文網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞,。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇四

一年來,，堅持全面正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針及政策,，模范遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度,，廉潔從教，業(yè)務熟悉,，工作勤奮,，各項工作成績突出,，圓滿完成了各項工作任務,。

一年來,，我堅守職業(yè)道德，不斷加強自身學習,，不斷提升個人道德修養(yǎng),，愛幼兒園如愛家，愛每個孩子如愛自己的孩子,，每天早上班晚下班，時時處處為孩子未來著想,，得到了孩子們的熱愛和家長的好評,。

在幼兒管理工作中，始終把孩子的安全當作天大的事情來抓,。“生命不保,，妄談教育?！睆暮⒆尤雸@,，到如廁、早操,、飲水、集體教育活動,、區(qū)域活動、戶外活動,，再到離園，每一個環(huán)節(jié),，凡涉及到安全的,，總是不厭其煩多觀察，善發(fā)現(xiàn),，強措施，抓落實,，努力做到防患于未然。由于各項措施落實到位,，在園的每個孩子都能健康快樂地成長,，這也成為我的幸福。

在工作中,，我注重學習、實踐,、反思,、總結，《高度重視,，強化落實，突出重點,，確保安全》在《平安校園》發(fā)表,；《危險事件巧利用》,、《兒童的節(jié)日兒童說了算》在《中國教育報》刊登,；《老頑童》在《中國教師報》發(fā)表,；《教育是一件需要用心的事情》、《做一個有責任心的人》等幾篇教育反思文章在《聊城日報》,、《高唐州報》刊登,；數(shù)十篇反映我園活動的信息報道在《xx日報》等媒體網(wǎng)站得到宣傳推廣。暑假全省幼兒園教師遠程研修中我被評為“優(yōu)秀學員”,。我的教育博客現(xiàn)上傳文章八百多篇,，訪問量超過了11萬人次。

由于工作勤奮,，成績突出，我被縣教育局評為“信息宣傳工作先進個人”和“安全管理工作先進個人”,；教師節(jié)被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號,。

成績屬于過去,，未來仍需努力,！

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇五

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學年又過去了,?；仡欉@學年,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結,。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，熱愛集體,，服從分配，團結同事,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二,、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4,、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。

5,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中,，做到學有所用.,。一學年來，我在學校開了_次公開課,，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

三、配班工作

這學期我擔任了__班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求,、高標準。

四,、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張,、擔心,，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進行家訪,、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇六

一,、鼓勵,、溝通中提高教育能力

在學校教學管理制度中,，抽查教師筆記、備課，平時深入班級聽隨堂課是一項常規(guī)工作,。檢查中去細致、深入了解教師的工作時,，真正做到真心欣賞別人的優(yōu)點并不容易,，因為優(yōu)勢與劣勢往往是共生的,，如果有時將注意力放在優(yōu)勢上,，也會收到良好的效果。在一次深入中班聽課語言活動“我最喜歡的人”看到老師的課前準備不夠充分,，但活動中教師從孩子的討論,、交流中及時地將整個活動分成了我最喜歡的同伴――最喜歡的老師――最喜歡的家人三個層次,。在活動后的交換意見時,，我們肯定了她在活動中能抓住孩子的話題,，及時調(diào)整自己的活動方案,，同時與她一起分析孩子的講述為什么不夠深入,、內(nèi)容不夠豐富,。因為有了這樣的交流,，在她的活動記錄中出現(xiàn)了簡短的分析，分析包含了教師對幼兒發(fā)展的分析,，對教育活動的認真探討。這說明教師已經(jīng)認識到成功與失敗都是一種收獲,。

現(xiàn)在教師的參考教材多,，許多教參上都有現(xiàn)成的活動方案,。為此,，我們及時調(diào)整了檢查資料的方法,，將查閱的重點放在教師對活動的記錄上,。對記錄中能注意自身的反思和自我對活動的評析,、對孩子情況的觀察我們都及時鼓勵,，(對于有的教師只停留于自己對孩子的觀察,、而對孩子出現(xiàn)的情況沒能及時進一步去分析原因的就以“如果你能在細心觀察孩子的同時,，對這些情況再分析一下就會找到根源,，對你今后的教學幫助會更大,?！钡姆绞浇o教師留言，或者建議她們參考寫得好的教師的記錄,，讓她們開拓一下自己寫記錄的思路,，學習,、嘗試將幼兒的發(fā)展水平,、認知特點與自己的教育活動結合起來進行分析,。從開學初的一二位老師能注重對活動的反思到現(xiàn)在每位老師都能對活動進行反思,、分析,，同時也感覺教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力有了很大的提高,。

二,、合作反思中推動教學質(zhì)量

本學期,，我們繼續(xù)以深入貫徹,、實施《新綱要》精神為目標,，開展了教研示范、互觀活動,，活動中我們發(fā)現(xiàn)教師間的合作可以增進教師彼此間的了解，強化教師的合作意識,，發(fā)展教師的反思能力;活動后的共同評析、反思更是將每一次活動推向一個新的起點,，大家把它看作是一種合作---互動的交流,，也可以說是看作一種“集體反思”,。活動后的自評就象是一面批評的鏡子,，能反射出自己行為的影像,，而大家的互評使得原來為各人所有的經(jīng)驗、觀點成為一種共享的資源,，這樣的交流與分享使得大;時間飛逝，轉眼一學期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團結協(xié)作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級情況 我班幼兒大部分都是剛入園的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。 幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班兩位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時在家長園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。 p; 本學期剛開始,，幼兒年齡小,，情緒波動大,，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境.

二、學校教學管理制度工作 1,、本學期,，我和吳老師負責教學工作,，學期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的學校教學管理制度計劃。 幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，針對幼兒自我服務意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力,。在學校教學管理制度活動中,，我和吳老師緊密結合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣,。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇七

時光飛逝,，轉眼之間,，20__年很快過去了,，回顧自己的工作,，真是有喜又憂,，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中,，同時也非常感謝__幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將20__年的工作總結如下：

一,、保育方面

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

二,、教育教學方面

全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學中,，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。__活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

總之,，這一年來,，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇八

時光飛逝如梭,，20__年即將過去，嶄新的20__到來,，回首一年的工作,，有默默地耕耘,，,，有默默地付出,，有的更多的是肩負的那一份責任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中,，我始終以“安全第一,，預防為主”的思想指導自己的工作,，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學習,，明確到安全工作是人命關天的大事,，安全工作人人有責,，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

一,、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重教師隊伍的建設,，我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”,。 我講奉獻,，作表率,，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。我以務實的作風投入工作,，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教師的關心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一,。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設施,、大型玩具,、線路等進行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失,。再就是課間,、游戲 ,、入廁洗手,、 室內(nèi)活動,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確,。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎,。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應急演練：我園響應上級領導指示,，_月_日進行了防震演練,，以增強師幼的安全意識和自保能力,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾,、 墻面設計 、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化 ,、情趣化 ,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設計兩面主題墻,。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵 ,，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結合,， 室內(nèi)外結合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風,、 衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查,、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢,、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五、家長方面

我園做到主動,、 親切與家長溝通,，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步 、成長,、 特長 ,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育,，_月_日舉行了“家園親子游戲”活動,，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 ,、去探討,、去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 ,、默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇九

一年的工作即將結束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能,、勤,、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

一,、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二,、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結,，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,，保教結合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班班主任,，并當保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動地搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

三,、鉆研業(yè)務,，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,，,，得到了領導和同事們的肯定。

四,、認識不足,，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇十

本學期我們幼兒園,是根據(jù)區(qū)幼教工作思路以及具體的工作安排制定本園的教育教學工作計劃,以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點,全面提高教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績.現(xiàn)總結如下:

一,、規(guī)范教學工作和日常管理工作

1,、開學初對教師的備課本提出要求

和改正:月工作重點要體現(xiàn)在教學上;游戲活動要有各活動室的內(nèi)容;活動反思要對照5點進行反思,一月有一份詳細的反思.對園內(nèi)外的環(huán)境以春天和鼠年的主題布置到位,各班的環(huán)境也進行了整理添補.

2、各班"三八"親子活動.大班親子合作水果拼盤,評選出巧手媽媽,并表達出對媽媽的節(jié)日的祝福;中班孩子們制作賀卡表達愛媽媽的情感;小班制作美麗的項鏈送給媽媽,表達孩子們對媽媽的愛.

3,、大中班遠足:我園配合植樹節(jié)進行遠足活動"我和小樹一起長" 為了使活動進行順利,開展得有意義,大中班組制定好計劃:時間,、地點、要求,并做好充分的準備.此次活動既能促進幼兒身體的發(fā)育,增強對外界的適應能力和對疾病的抵抗能力,又能達到陶冶性情,鍛煉毅力和意志品質(zhì)的目的.

4,、復活節(jié)制作彩蛋活動:各班級先介紹復活節(jié)的來由,而后選擇在鴨蛋上做裝飾,大班是用水彩筆在鴨蛋上裝飾各種圖案;中班分別在鴨蛋上染上紅黃藍作為底色,而后再進行線條畫;小班是用油泥在鴨蛋上做裝飾,生動有趣.

5,、春游:動漫大世界:這里有牛奶加工坊、蛋糕店,、消防局,、警

察局、銀行,、電視臺,、報社、劇場,、網(wǎng)球館……而這些"工作單位"的員工全都是一群可愛的小朋友,以為走進了一個"小人國". 小朋友們通過各種職業(yè)體驗,提前了解真實社會的運作.孩子們學到了不少知識,很有意義,玩得很開心.

6,、環(huán)境檢查:各班環(huán)境都有自己的創(chuàng)意與特色,中大班的孩子參

與環(huán)境布置的作品很多,特別是大二、中二和中三,幼兒每次的作品都能找到合適的地方呈現(xiàn)在環(huán)境中.在家長園地里大部分班級都有家長參與的內(nèi)容,特別是大二班幼兒,、家長都積極參與,體現(xiàn)家園互動,師幼互動.建議有些作品用懸掛的方式,利用空間環(huán)境.

7,、大,、中、小班班區(qū)角游戲觀摩評比:這次從游戲區(qū)域創(chuàng)設,、區(qū)域游戲材料,、教師組織指導、幼兒表現(xiàn)四個方面進行評比,每個班有一名教師們?nèi)虆⑴c了這次活動,她們既是活動過程的參與者,也是活動的評價者,更是活動過程的學習者.通過相互間的觀摩,、交流和學習,讓每位教師既看到了別人的亮點,同時也反思了自身存在的不足.此次活動的開展既提高了教師創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境,、指導區(qū)域活動的能力,又加強了老師間的交流,促進了共同提高.提供給小班幼兒的操作材料太少,有些區(qū)域比較悠閑沒有存在的意義就要及時的撤換或及時增添新的游戲內(nèi)容和材料.幼兒之間的交往教師灌輸?shù)妮^多,限制孩子行為語言較多,教師更多的還是要引導幼兒自由交往與游戲,在游戲中發(fā)現(xiàn)問題解決問題.

8、參加區(qū)詩文朗誦比賽:大中小班都積極準備參賽的自選節(jié)目,小班制作了頭飾和裙子配合詩歌內(nèi)容;中班能通過姿態(tài),、動作,、手勢、表情,、眼神等方式能準確,、自然、形象的表達朗誦內(nèi)容和思想感情;大班也配合散文內(nèi)容制作了頭飾,但是在編排內(nèi)容上不夠完整,結束部分收的太快.大班獲得片里二等獎,獲得片團體二等獎.

9,、幼兒英語口語秀競賽:小中班英文歌曲,、大班故事進行分組比賽,由家委會成員、總園的小柯老師,、園長已經(jīng)英語主教組成的評委.此次活動以提高和鞏固幼兒英語水平和表演能力,促進我園英語教學.

10,、教師自制教玩具評比:從外形美觀、制作精細,、實用,、耐用; 構思巧妙、有新意;符合所帶班級幼兒年齡特點;玩教具品種10件以上;每種玩教具數(shù)量6件以上,能利用廢舊材料制作,、安全,、性能好進行評比

11、參觀小學:讓孩子近距離地感受小學的學習生活,做好幼小銜接的工作

12,、參加區(qū)中班自編器械操評比

13,、慶祝六一親子活動:

以班級為單位進行親子活動,各班在環(huán)境,節(jié)目、各活動環(huán)節(jié)上都做計劃與主持稿,盡可能的考慮到各項活動的細節(jié),各班活動開展的有聲有色,有序且順利,孩子們非常開心,也的到家長的好評,但是由于班級空間小,顯得有些擁擠,有些節(jié)目放不開,有些班級的節(jié)目給幼兒穿上表演服裝效果會更好些.

14各班幼兒期末評估,、園內(nèi)對各班幼兒期末考核.

二,、加強教育教研力度,提高教學質(zhì)量

1、業(yè)務學習:家長會計劃的交流與分享.每個班的主班教師都很認真,毫不吝嗇地把自己多年開家長會的經(jīng)驗總結交流與分享給大家,把別人的優(yōu)點,別人的計劃內(nèi)容有效利用,成為自己的寶貴資源,年輕教師認真記錄,紛紛表示給自己工作提供很大幫助,并鼓勵他們能盡快的參與到本班的家長工作當中.

業(yè)務學習:對全園教師進行英語培訓:培訓的目的是為了給孩子們創(chuàng)造更好的英語學習環(huán)境,讓孩子們在玩中學,、在生活中學,真正體現(xiàn)出雙語園的特點.希望我們的培訓使教師隊伍整體的綜合素質(zhì)及業(yè)務能力得到進一步的提高.

業(yè)務學習:制作科學發(fā)現(xiàn)室的玩具:各班制作一種并有六件的

玩具,豐富科學發(fā)現(xiàn)室的內(nèi)容,保證每個孩子都有機會動手去操作,培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣

業(yè)務學習:丁小潔的專題講座—怎樣有效開展幼兒園的科學活動:以做小實驗導入講座的主題,在境中思,、在看中學、在做中得,、在談中知四個方面有效開展科學活動,給我們以后在科學教學活動對環(huán)境的創(chuàng)設,教學方式提供很好的幫助

業(yè)務學習:孫琪的專題講座—幼兒園集體舞教學與探究:從教材的選編,、基本隊列隊形、空間處理三方面進行教研,為教師在集體舞的教學上提供幫助.

業(yè)務學習:李春燕的專題講座—美術三維目標的制定和不同年齡幼兒線條畫的表現(xiàn)形式與規(guī)律.

業(yè)務學習:凌潔的專題講座—教育科研與論文寫作:從教育論文的界定,、常見教育論文的類型,、教育論文點評,、教育論文的寫作四個方面并結合一些實際案例進行了交流,為教師在教育論文的寫作方面提供寶貴的經(jīng)驗.

業(yè)務學習:陳玲的專題講座---幼兒園自然角的創(chuàng)設:陳老師用實際范例說明自然角中出現(xiàn)的問題,進行分析:教師觀念不正確,對幼兒缺乏有效的指導,缺乏過程管理,讓自然角流于形式;通過自然角的內(nèi)容設置,、自然角的管理以及對幼兒參與自然角的觀察與管理的指導,從而讓教師了解到自然角存在的意義從而真正體現(xiàn)其價值.

師徒結對:為了幼兒園快速,、健康的發(fā)展,為了新教師全面

成長,也為了本園老教師的不斷學習,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂了師帶徒協(xié)議,師傅和徒弟都確定了本學期的計劃.

3、師帶徒活動課展示:毛莉的美術活動—蚊子死光光:能根據(jù)本班幼兒的年齡特點設計出比較新穎的活動,目標與內(nèi)容相一致,不再是單調(diào)的畫螺旋線這一技能,還能用多種形式體驗美術活動的樂趣,幼兒參與活動的積極性很高,提問的有效性也有很大的提高;請幼兒做練習時要有一個正確的示范,在體驗多種形式的美術活動時要提出要求,畫紙要分散擺放,避免孩子操作時相互碰撞,顏料弄翻.

高倉健的美術活動—河里的小蝌蚪:活動設計符合季節(jié)和幼兒的年齡特點,能用兒歌的形式讓幼兒掌握繪畫技能,幼兒興趣很高,活動層次清晰,層層遞進,較好的鞏固了水粉平涂的技能,能引導幼兒正面評價同伴的作品,同時也指出問題共同糾正;教師還要學會在活動中善于把握教育信息.

石雯琪的音樂活動—小金魚:教師提出的問題要給有而表達的機會,不要直接灌輸給幼兒,提問的語言要清晰精煉.

劉燕的美術活動—吹泡泡:選擇的活動內(nèi)容符合托班幼兒的年齡特點,能在教師的帶動下積極動手操作,在讓幼兒操作之前要交代操作要求,而不是幼兒邊操作教師邊要求.

4,、每隔一周一次教研組會議:語言,、美術、體育音樂組教研活動能圍繞教研計劃和目標進行研討,、研討觀摩課.

5,、新教師考核:劉雪芳的美術活動---小人國:活動重點沒有把握,以至于活動過程與活動目標不相匹配,需要繼續(xù)努力以加強自身專業(yè)的學習.顧晨呈的數(shù)學活動—分餅:活動初要讓幼兒探索物體等分的多種分法,"做中學"在操作中積累經(jīng)驗,教師要改變灌輸式的教育方式

三、加強家園聯(lián)系工作,促進幼兒全面發(fā)展

1,、學期初各班召開家長會,讓家長了解本學期的工作,教學活動內(nèi)容.期末對家長半日開放以及家長會:各班對家長開放做了詳細的計劃,盡可能的將孩子最優(yōu)秀一面展示給家長.在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會.所以本次家長開放日活動中,教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié),把尊重幼兒,、相信兒童,、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長.各班也召開本學期末的家長會,總結本學期幼兒在園的學習,生活情況,也為下學期的工作做提前的布置.

2、幼兒成長冊的交流與評比:教師能根據(jù)幼兒年齡特點,、成長的需要以及能力的發(fā)展,利用多種形式記錄幼兒的成長.充分展示教師的審美藝術,發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,教師制作出有特色的,、符合班級年齡特點的《幼兒成長冊》,為教師們互相學習,取長補短搭建一個良好平臺.大二班設計的成長冊封面貼有孩子的博士帽的照片一目了然,設計也非常新穎,內(nèi)容有照片、家長小故事,、教師介紹等,充分體現(xiàn)了家園互動,讓觀賞者感覺意猶未盡.小三班設計的內(nèi)容豐富,有價值,能充分體現(xiàn)幼兒在幼兒園的一日活動情景.從整體上看幼兒照片有價值,作品內(nèi)容豐富,配有教師的文字說明使照片內(nèi)容更加生動.但多數(shù)教師仍將照片的展示放在了首位,而忽視了家長的參與.大家互評互學,相互借鑒.

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇十一

作為一名幼兒園的教師,，在這一年的工作里，我有了很多的收獲和認識,。在教育孩子的時候,，我會有一種感覺，我會把他們當成我自己的孩子,，用自己最大的努力教育他們,。很多老師都是在為了消磨時間，,。沒有把自己的責任盡到最大處,。可是,，其實,，只要我們慢慢工作，你就會發(fā)現(xiàn)時間慢慢的就過去了,。所以,，我在這一年的工作里，都是在盡力的工作,，盡力的做好自己的工作,，讓所有孩子學到更多的知識,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇十二

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們也將迎來新的學期,。在新的學期里,，我們將一如既往地認真開展工作,，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、學習方面

就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

鑒于以上不足,，x一學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為x學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和,、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

二,、日常工作方面

x學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為x一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設計,、要適合學前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

三,、衛(wèi)生保健方面

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體

弱易病的幼兒的照顧,。

四,、管理方面

在x學期開學之前，我園將盡快拆除不合格建筑設施，并增加新的教室,，為幼兒的學習和生活條件做改善,，努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件,。

五,、x學期教育教學目標與要求

1.主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2.能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,。

4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力,。

5.能積極,、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識,。

6.增強對親人、對他人的關愛之情,。適應集體生活,，有合作意識，懂得謙讓,。

7.主動關心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知欲望,。

8.學會在探索過程中選用安全,、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力,、適應能力,，為形成科學的思維方式打x基礎。養(yǎng)成好問,、主動探索的習慣和開朗,、勇敢、細心,、樂于合作的心理品質(zhì),。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇十三

光陰似箭，歲月如梭;時間總是在忙忙碌碌時溜走,、轉眼間一學年的工作就結束了,，回顧一年的工作，在各位領導,、同事的支持和幫助下,，在認真的做好各項工作的基礎上，取得了一定的成績?，F(xiàn)將這學期的班級工作總結如下：

一;本學期教學目標和教學內(nèi)容

(一),、健康領域 ：1、學習控制自己的狀態(tài),、調(diào)整自己的情緒,。 2、在生活方面：愛吃各種食物,，不挑實，養(yǎng)成良好的飲食習慣和主動喝水的習慣;學習獨立進餐,、盥洗,，穿脫衣褲、鞋,，整理床鋪,，管理自己的物品等。 3,、知道必要的衛(wèi)生保健常識,，認識身體的主要器官及基本功能，注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生,。 4,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺性,，學習對自身的自我保護,。5,、積極參加體育活動，增強身體素質(zhì),，提高身體的抵抗力,。

(二)、社會領域：1,、關愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動,。 2,、學習結伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。 3,、覺察他人的喜,、怒、哀,、樂等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應。 4,、學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 5,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。 6,、樂意接受成人的指導,，完成力所能及的任務。 7,、了解家鄉(xiāng)著名的設施,，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三),、美術領域：1、學會觀察物體的形態(tài),，大小與局部特征,。產(chǎn)生對事物的好奇心和愛好感。2,、自己動手作畫,，訓練自己的靈活性。3,、學會欣賞自己的作品與他人的作品,。4、學習對顏色的區(qū)分和搭配,。

(四),、數(shù)學領域：1、比較物體的大小,，長短,、粗細、厚薄,、高低,。2、學習數(shù)數(shù)的方法,，并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來,。3、學習態(tài)度上能結伴,、討論,、商量、表達他人與自己的意見,、做出最后的答案,。4、學習數(shù)字1----10的書寫格式,、數(shù)字的的外形特征、數(shù)字正確的運用,。5,、學習物體均勻分配、辯別物體與物體平等規(guī)則,。5,、觀察樹木和小草，并學會愛護花草樹木,、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識和責任感,，并對周圍環(huán)境與事物充滿好奇,。

二、家長工作

經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，對于孩子的成長，大部分家長都能較正確地認識并給予指導和幫助,，對于班級的工作,，大部分家長都能積極地支持與配合，有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作,。但是,，班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責任心和關愛度，不知如何進行孩子的教育,。所以,，本學期我們將加大精力進行家長工作，努力提高家長的責任意識與教育理念,，讓家長真正做到教育孩子的主人,，用更科學的方法來教育自己的孩子，因為家長是第一老師,。

三,、自我總結

我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大!體會到實踐工作的意義與歡樂! 總之,，這學期來，我在努力做好本職工作的基礎上取得了一定的成績,。但在工作中也存在一定的不足,。所以我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做到更好，力爭更上一層樓!希望各位領導和家長給予指導和幫助!

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇十四

轉眼間,，一個學期就要過去了,，2幼兒園教師工作總結。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高,。

一、認真反思,，教學工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領,、結構,、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高。

二,、加強學習,，教研組工作抓實抓細。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習,。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細。

三,、增進聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一本文來自第一范文網(wǎng),，轉載請保留此標記,。直是我在負責的。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個"頭",。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好"頭"。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等,。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好"尾",。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,，使得我們的興趣班活動更紅火!

四、互動交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動,、教壇花絮,、紅幼風采、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記、寫論文,，不斷上傳文章,。雖然,，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內(nèi)容更新,。當然,，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在。希望,，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇十五

隨著圣誕的來臨，20xx年接近尾聲了,，在這一年里,，我們看到了太多的傷害孩子的事件，這使我很痛心,，尤其是幼兒園老師的虐童事件更是讓我覺得羞愧,，但是這一系列的事件也使我更加堅定，我告訴自己一定要保護好我們的孩子,，讓他們在溫暖與關懷中健康成長,，現(xiàn)將本年度的工作總結如下：

一、教育教學方面：

1,、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學,，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙,、折紙,、點畫、游戲等組織教學,，還進行主題教學,，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識,，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作,，改變以往的教學模式,，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。

2,、文明禮儀教育是今年的重點,。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育,，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌,。

3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學著兒歌《洗手歌》,，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里

二,、安全方面：

切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位,，因為我覺得對于早教班的幼兒而言,，他們還不知道如何避開危險，自控能力差,，做事有沖動性,，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害,。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中,，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。

三,、家長工作

及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地,，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容;定期家訪或電話訪問,，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等,，限度地做到家園同步教育好孩子,。

工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷,，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導,。這樣,，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中,，我進步，成長了許多,，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收,、放自如,，是我今后努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結：

(一)思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

(二)教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

(三)業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

四,、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇十六

時間過得真快,，一天天看著孩子們健康快樂地成長，讓我由衷的感受到了職業(yè)帶給自己的幸福感,。一個學年轉眼就要過去了,，為了以后能更好地做好工作，提高自己的專業(yè)水平,，現(xiàn)將本學年的工作進行總結如下：

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，熱愛集體,，服從分配。我在思想上高標準地嚴格要求自己,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，并認真做好筆記。平時做到不遲到,、不早退,。在工作中以細心、耐心,、愛心去對待每一個孩子,。樹立為人師表的形象,。

二、教育教學工作

我班上學期幼兒人數(shù)41人,，這學期幼兒人數(shù)36人,。在這一學年里，我在上學期里對大班的一位特殊孩子龍騰飛進行了個案跟蹤觀察記錄,，平時對他加倍地呵護與引導,，讓他感受到了幼兒園這個大家庭帶給自己的溫暖與快樂。這學期,，我執(zhí)教的是小班,。孩子們來自不同的家庭，所以,，受得教育也各不相同：有過分溺愛的,，有行為習慣不良的，有調(diào)皮任性的,，有不愛吃飯的…,，樣樣孩子都有。面對這群孩子,，我與班主任,、保育老師齊心協(xié)力，用自己的耐心,、細心,、愛心去引導他們，首先從培養(yǎng)孩子們的良好習慣入手,。如孩子的吃飯問題。我們?yōu)榱苏{(diào)動他們吃飯的主動性與積極性,，以開展多種形式來激勵他們吃飯,，如：獎小紅花、獎糖果,、以小組為準,，每張桌子上展貼各種水果圖案，大家比一比那組吃飯最棒,。經(jīng)過一學期的培養(yǎng),，孩子們在吃飯方面有了明顯的轉變，特別是開學半個月來連一粒飯都不肯吃的雨晨小朋友,，進步特快,，現(xiàn)在他能在老師的提醒下能自己主動吃飯了。每次他吃完飯,，看著自己的白白碗,，笑的是那樣得甜,，那樣的美。

在教育教學中,，我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課。我從本班實際出發(fā),，精心安排好每周計劃活動,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課前認真制作教學用圖和教學用具,，認真上課,，讓幼兒真正成為學習的主人。關注全體幼兒,，注重個別教育,，活動中為幼兒創(chuàng)設良好的課堂氣氛。在園積極地參加公開課和各種競賽活動,。平時喜歡閱讀,，使自己不斷擴寬知識面。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,。每周撰寫教育教學隨筆，并及時在博客網(wǎng)上發(fā)表,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，正視自己，分析自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。自己經(jīng)營的小課題《自信心培養(yǎng)之個案研究》在上半年繼續(xù)進行了研究,，利用暑假期間對完成的課題進行梳理和撰寫課題報告。這學期初還上交了課題論文,。上半年在組內(nèi)積極承擔備公開課若干節(jié),，如：大班數(shù)學活動《身體上的單雙數(shù)》、大班數(shù)學《誰的冰棍棒多》、大班數(shù)學《飛行玩具》,、大班社會活動《特別的參觀》,、大班社會活動《植樹》。我始終以干中學,、學中干的理念,，不斷積累經(jīng)驗。所以,，在教研組里積極主動承擔開課任務,，上半年在組內(nèi)跟進式研討中執(zhí)教了大班音樂活動《從頭到腳》。在園級特長課展示中執(zhí)教了大班健康活動《一棒接一棒》,。在下半年的教師特長課展示中我執(zhí)教一節(jié)小班語言活動《樹葉蝴蝶》,，在家長開放日活動中執(zhí)教了一節(jié)小班美工活動《快樂的毛毛蟲》，都得到了好評,。

還有,，評博、寫博已成了我生活中的一部分,，上半年撰寫博文30篇,，精華日志6篇，下半年現(xiàn)撰寫23篇,，精華日志6篇,。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。

四,、家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、有效使用家園聯(lián)系冊,，再通過電訪,、家訪等多種形式進行訪問。這使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，并制定適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。例在主題教學活動中,，我們開展了開放日活動,，這學期在201x年11月7日下午，我執(zhí)教了小班美工活動《快樂的毛毛蟲》；讓家長來園觀察孩子,、了解孩子,，這一活動不僅能促進我們與家長的和諧關系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。并配合我們做好保教工作,。

總之，辛勤的付出同時也有了不少的收獲,，如：在上半年的“全國幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文中,，我的一篇《因為，有你們…》榮獲三等獎,。在201x年4月份積極參與鎮(zhèn)工會組織的“我為企業(yè)出金點子”征文活動中我的一篇《我驕傲,，我是一名鄉(xiāng)村幼兒園教師》獲鼓勵獎。在201x年5月我的一篇隨筆《領略名師的精彩片段》刊登在第15期的《星星園地》上,。201x年6月在園內(nèi)被評為“博客積極分子”,。在201x年3月到201x年6月參加了浙江省中小學教師培訓管理，繼續(xù)教育學分為合格,。在下半年中,，我的兩篇隨筆《多逗的一個娃兒》和《孩子們話——結婚》被入選，將刊登在“經(jīng)驗花絮”上,。開學初,，我積極參加了平湖市組織的“我的教育理想”征文活動，上交了一篇《我的夢想還在延續(xù)》,；在心理個案研究中,，我的一篇隨筆《這個辦法不妨你也試一試》也進行了積極參賽。在201x年10月份,，我的課題論文《自信心培養(yǎng)之個案研究》參加了嘉興市的心理論文參賽活動,，并獲得了三等獎。

還有我班的幼兒也多次獲獎,，上半年幼兒獲獎情況：在園級舉行的第三屆“鄉(xiāng)土,、生活、健康”運動會比賽,，我班在大班集體項目中獲獎,，如：親子活動《八戒運瓜》中榮獲年級組三等獎；在《飛快行動》中榮獲三等獎,。在個人項目中也屢屢獲獎,，如：陸思怡、黃丹怡,、陸怡勤各在女孩組半分鐘跳繩中榮獲一等獎,。

下半年幼兒獲獎情況：201x年11月份,，在我園開展的親子征文活動中，我班的楊家長榮獲一等獎,，我班的成憶洲家長,、徐一鄒家長各榮獲三等獎。在201x年下半年我園開展了讀書節(jié)系列活動之三中,，我班的“閱讀區(qū)”被評為四,。還有在美術組這學期開展的“親子布貼瓶花”中，我班幼兒與家長的作品都布置在樓道上,，如小朋友：彭程園,、楮佳慶、汪星怡,、徐一鄒,，他們與家長共同創(chuàng)作完成，受到了很好的效果,。

一學年的工作,，就在這忙忙碌碌與收獲中結束了。在今后的工作中,，我會更加嚴格要求自己,，努力提高自己分析問題的能力和科研能力。我還會一如既往地在孩子身上撒播愛,，用心澆灌著這群幼苗,，使他們茁壯成長！

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇十七

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的。

一,、思想品德

本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,能遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、工作方面

教育教學

在教學中,，我知道要提高教學質(zhì)量，關鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準備工作,，課后認真總結經(jīng)驗，填寫教學反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。

2,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料,。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3、認真的領會新《綱要》精神,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,。因材施教，因人施教,，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4、根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5、認真填寫周,、月計劃,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表,。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣,。

1,、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣,、學習習慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。

幼兒園教師年終工作總結大班 幼兒園教師年終工作總結篇十八

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,，現(xiàn)在，他們又長了一歲,?？粗麄兊拈L大，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子,，更愛這份工作。記得剛開學,，面對這些初次離開父母呵護,、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心,，對所有的孩子關愛有加。半年過去了,，孩子們在一天天成長,，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

一,、教育教學方面：

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的,。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動,。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃,，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果,。在開展了教學活動的同時,，我們也注意了家園配合，細致,、耐心地做好家長工作,，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。因此在本學期中，我力求以自己的熱情,、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任,。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

二,、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好，主動幫助他人,，并提供機會讓幼兒自己學做事情,，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了一定的進步，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細致,。

三、家長方面：

平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,，共同配合,，轉變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務,。

四,、保育方面：

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節(jié)開始著手,，一視同仁,。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量,，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子,，進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食,。

五、安全方面：

通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,，隨機教育,，游戲情景化教育等等)，一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生,。雖說難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力，在新的學期,，我將以更高的熱情對待工作,。時刻以“愛生敬業(yè)，誠實守信”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心,，對待幼兒園中新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。